一年级写话下雨啦范文600字,2024一年级写话下雨啦范文600字

第4课时 教学目标: １、用一组较有方向性的线条来表现雨滴。 ２、回忆雨中人、事物的特征，并将他们表现出来。 教学重难点:感受并用不同工具材料表现淅沥的小雨。 课前准备： （１）教师要提前布置任务，让学生观察雨中人物、景物、动物的特征。 （２）教师、学生共同准备一些雨具展示在教室中。 （３）教师搜集一些有关雨景的照片、录像。 教学活动过程： （１）引导阶段： 教师引导学生回忆、讨论并交流雨中实物与平时不一样的地方：在雨中，人们是什么样子的，小动物怎么样了，树木、花草有没有变化，汽车开过积水的路面会出现怎样的景象？ 用喷壶向打开的雨伞上洒水，引导学生听雨声、观察雨水顺着伞流下的样子；向装有水的水盆里洒水，引导学生看雨滴在水里的样子；向花盆里洒水，看泥土淋雨后颜色的变化。 鼓励学生说出自己观察到的与众不同的雨景特征。教师在适当时机出示相应图片、录像对学生进行启发。 （２）发展阶段： 建议学生将向要表现的主体画在画面的显著位置，而且要画的大一些，然后再添加与主体有关的背景。添加背景时，教师出示范作并示范如何“被遮掉一部分”的方法表现物体的前后关系。如：雨伞将人头遮住一部分。 鼓励学生将画面自认为最满意的部分或自认为最重要的部分涂色，鼓励有能力的学生用彩纸剪贴、色纸画等形式表现画面。 课后拓展： 鼓励学生回家尝试在深色的纸上用银色中性笔画出雨滴的样子，或用珠子串成串，拴在伞边上，转动伞，感受下雨的情景。

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一年级"看图写话"活动方案

活动主题：

快乐"写话"

活动背景：

依据校"一班一品"活动实施方案的相关要求，每班应充分利用班级社团课，积极开展"一班一品"活动，要努力创建班级"品牌",特色班级文化。有文化、有底蕴、有内涵的氛围才有利于班级的建设和长远发展，才能助其小个体茁壮成长。

活动目的：

营造喜欢写话的班级氛围，培养学生乐于表达的心境。选择开展"快乐‘写话’"活动，是因为低年级看图写话是作文最初的训练，是培养初入学儿童向观察客观事物过度的一个桥梁和凭借，是培养儿童提高认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径。

活动时间

每周二、周四下午，班级社团活动课时间开展

活动计划：

1、通过班级微信群、公众号宣传活动内容，得到家长及学生的配合和支持；

2、班级购买或者借阅《看图写话》系列教程；

3、每个孩子准备一个写话本；

4、与班级阅读活动相结合，定期开展形式多样的活动，提高孩子的知识积累，拓宽知识面。

5、开展专项写作训练：写人、记事、写物等。

活动安排

1、先选取切近学生生活的简单图片，让每个孩子都能看懂，都有话可说，让学生乐于表达、善于表达，提高孩子的参与度；

2、每次活动前，由家长把第二天要进行的看图写话内容，以照片的形式提前发送至班级作业群，由家长带领孩子先进行预习；

3、社团活动课上，老师针对图片内容，先进行看图及说话的引导，引导孩子如何看懂图，同时鼓励孩子先说，尽量让每个孩子都说。

4、动笔写。让孩子把看到的、想到的以及用语言描述的内容，试着写下来，不会的字用拼音代替。

5、每次活动结束后，孩子将写话本带回家，由家长进行批阅并将完成情况拍照上传至班级qq相册。

6、每次的活动过程，都将通过班级公众号进行推送。

预期效果

在学生不感到负担的前提下，循序渐进的持续开展活动，让学生从开始没有顺序的乱写，想到哪里就写到哪里，到能按照要素把句子写完整，同时培养学生概况事物、表达事物的能力，为后期的写作打好基础。

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看图写话一直是刚开始接触语文的孩子的重点难点，所以得多加练习，其实学习是有技巧的，有规律可循的，作文也是。下面是由小编为大家整理的小学一年级看图写话作文合集，仅供参考，欢迎大家阅读。

看图写话篇一

早晨，小猫天天去找贝贝玩。

忽然，天天看见贝贝在田地里，种什么东西，走过去问：“贝贝，你在种什么？”贝贝直起腰来：“我在种胡岁卜，到了秋天会长出许许多多的胡萝了。”贝贝话音一落，天天心里就想：要是把鱼种进土里的话，是不是也会长出许多鱼呢？

说干就干，它先到集市上，买来许多小鱼，拿把铲子和水桶就出发了。不一会儿，天天来到自己家的地了。首先，它把土挖了一个深深的坑，把小鱼和水倒进土里；然后，把土埋上，才放心地离开。从那以后，天天都来给“小鱼”浇水。

一天过了又一在，小鱼一直没有破土发芽。天天想：到了秋天，说不定，是一条大鱼呢！

到了秋天，天天赶着车，去田地里，高高兴兴地去收鱼。可到了地里，还没挖几下，就挖到了鱼刺。天天觉得很奇怪，好端端的鱼不但没长大，怎么还变成鱼刺了呢？

天天跑去问见见，贝贝笑得肚子都痛了。贝贝告诉天天：“胡萝卜是蔬菜，生长在土里。而鱼呢，它是水底动物，生活在水里。”贝见说完，天天才恍然大悟。

看图写话篇二

一个阳光明媚的早上，一只小灰兔和一只小白兔一起去农场搬西瓜。两只小兔子兴高采烈地搬着西瓜往家走。

它们在回家的路上看见了一条川流不息的小河。突然，小灰兔惊讶地看见小河对面有一片胡萝卜地，于是小灰兔对小白兔说：“我们去采胡萝卜吧。然后带给兄弟姐妹们，晚上再美美地吃上一顿。”

小白兔说：“别做白日梦了，河水这么湍急，我们不可能过河的。”小灰兔灵机一动说：“我们可以做西瓜船，坐在船里顺着河水流的方向就能到达河对岸了啊。”

“可是我们怎么才能做成西瓜船呢？”小灰兔说：“我们可以把西瓜切成两半，然后吃掉西瓜，最后把西瓜皮变成西瓜船啊！”小白兔高兴地说：“对啊！你好聪明啊。”于是两只小兔子按照小灰兔说的方法做，很快西瓜船做好了。两只小兔子分别跳进西瓜船里，顺着水流，向着对面的胡萝卜地漂去。

看图写话篇三

一天上午，一个勤快的小猴爬上了一棵大苹果树摘苹果，再把摘的苹果到城市去卖。

小猴把篮子放在树下，自己到树上摘苹果。小猴把小松鼠惊醒了，小松鼠非常生气，就把小猴的篮子咬了一个洞。小猴直到中午才把苹果摘完。小猴把篮子藏到了密茂密的树丛中

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教学目标 知识目标：1、认识“坡”“割”等12个生字，会写“吗”“吧”等6个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵自己喜欢的部分。 3、初步了解动物活动与天气的关系，特别是了解下雨前动物的活动。 能力目标：1、认识“坡”“割”等12个生字，会写“吗”“吧”等6个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 情感目标：1、能背诵自己喜欢的部分。 2、初步了解动物活动与天气的关系，特别是了解下雨前动物的活动。 3、养成细心观察大自然的好习惯。 教学重点 认字、写字、朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 教学难点 初步了解“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系。 教学过程 第一课时 一、情境导入，揭示课题。 1.观看动画。 (出示课件：乌云密布，狂风骤起，雷电交加的动画情景。) 【设计意图】这一教学设计激发出了学生的好奇心，培养学生细心观察的好习惯。 2.学生自由地说说看到的画面和听到的声音。 【设计意图】这一教学设计训练了学生的口头表达能力，提高学生的口头表达能力。 3.揭示课题，板书课题，齐读课题。 二、初读课文，整体感知。 1.观看动画片，回答问题。 【设计意图】观看动画片，是学生最喜欢的一个教学环节，学生不仅专心欣赏课本上的故事情节，而且培养了学生细心观察的好习惯。动画片，生动有趣，一下子就把孩子们吸引住了，激起了他们的学习兴趣。 小白兔在路上遇到了谁? 【设计意图】边看边思考，培养学生认真思考的习惯。 2.再读课文，思考：小白兔和三个小动物之间发生了什么有趣的事情。 【设计意图】再读课文，让孩子们对课文认识得更深刻，而且老师布置的问题循序渐进，有递进的难度，符合学生的认知规律。 3.指名分段读课文。 【设计意图】指名分段朗读，避免了大面积的唱读现象，如果一开始就全班齐读，那孩子们的朗读水平肯定得不到提高。指名读，可以让孩子欣赏完同学的朗读后，再进行点评。经过点评，经过几位同学的朗读，其他同学都能领悟到这篇课文如何读才能更好体现课文中出现的不同角色。 4.指导全班读课文。 三、多种活动，识记生字。 1.指名上黑板认生字。 【设计意图】这一环节的教学设计，孩子们积极性十分高，都争先恐后举手要到讲台上去认生字，激起了孩子们的学

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随着写作规范的不断完善，我们可能会按照个人习惯写一些文章，范文能够运用到我们生活的方方面面，在哪里可以找到相关的范文呢？下面的内容是小编为大家整理的一年级作文过年600字，相信你能从中找到需要的内容！

一年级作文过年【篇1】

一年级作文50字一年级春节作文50字：春节快到了。新年网站权威发布一年级新年作文50字：新年快到了。有关一年级春节作文50字的更多信息.

[简介] 春节是中华民族最隆重的传统节日。它也是中国人释放情感、满足心理需求的重要载体。是中华民族一年一度的狂欢节，是永恒的精神支柱。

以下为春节随笔整理，欢迎阅读参考！今天是个特别的日子。我的家人去市场买东西。路上，我问妈妈：“妈妈，我们去市场买什么？”妈妈笑着说：“想好春节买什么了吗？” “恩_春联，进贡新衣。” “呵呵，你知道的。” “是啊！呵呵。”到了集市，就看到人海如龙。有的顾客拎着大大小小的袋子，有的买水果和春联。我心想：“哇！快过年了，人来人往啊！”妈妈先带我和弟弟去水果市场。有红苹果，黄梨，还有一个脸红的小女孩。草莓和大西瓜也有“绿色圆脸”！看到这么多水果，我的口水都是一流的，“七尺长”。妈妈看到我的口水往下掉，买了些水果。浏览完水果，当然要换个“口味”来看看蔬菜！我又跟着妈妈去了菜市场，“哦！妈妈的菜太多了，买点菜吧。”我选择了绿芹菜、“小灯笼”西红柿和小紫茄子。刚看完《果蔬世界》就回家了。什么！我爱中国新年，中国新年快到了.

一年级作文过年【篇2】

炮竹声中一岁除，东风送暖入屠苏题记

跟着耳边一阵又一阵熟悉的炮竹声，年味儿也愈来愈浓了。眼睛看见的，耳朵听到的，鼻子闻到的都是满满的喜庆。

春节来了，我们特别喜悦，家家户户都贴上了春联，还有福字，倒福是福到了的意思。对于春节的开头，有一种传闻是：华夏古时间有一种叫年的兽。年，头长触角，凶狠异样。年终年深居海底，每到特定的成天（即是此刻的大年夜）才爬登岸，吞食家畜损害生命。从而，每到大年夜这天，村村寨寨的人们扶老携幼逃往深山，以逃避年的损害。有一年大年夜，从村外来了个乞讨的老头。故乡们一片飞快害怕形势，没有人领会他，惟有村东头一名妻子婆给了老头些食品，并劝他快上山逃避年，那老头把胡子撩起来笑道：婆婆若让我在家呆一夜，我肯定把年驱逐。妻子婆接续劝告，乞讨老头笑而不语。

所以春节肯定要放烟花

形形色色的烟花把天空打扮得花花绿绿的，礼花直冲云表

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活动主题：

快乐"写话"

活动背景：

依据校"一班一品"活动实施方案的相关要求，每班应充分利用班级社团课，积极开展"一班一品"活动，要努力创建班级"品牌",特色班级文化。有文化、有底蕴、有内涵的氛围才有利于班级的建设和长远发展，才能助其小个体茁壮成长。

活动目的：

营造喜欢写话的班级氛围，培养学生乐于表达的心境。选择开展"快乐‘写话’"活动，是因为低年级看图写话是作文最初的训练，是培养初入学儿童向观察客观事物过度的一个桥梁和凭借，是培养儿童提高认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径。

活动时间

每周二、周四下午，班级社团活动课时间开展

活动计划：

1、通过班级微信群、公众号宣传活动内容，得到家长及学生的配合和支持；

2、班级购买或者借阅《看图写话》系列教程；

3、每个孩子准备一个写话本；

4、与班级阅读活动相结合，定期开展形式多样的活动，提高孩子的知识积累，拓宽知识面。

5、开展专项写作训练：写人、记事、写物等。

活动安排

1、先选取切近学生生活的简单图片，让每个孩子都能看懂，都有话可说，让学生乐于表达、善于表达，提高孩子的参与度；

2、每次活动前，由家长把第二天要进行的看图写话内容，以照片的形式提前发送至班级作业群，由家长带领孩子先进行预习；

3、社团活动课上，老师针对图片内容，先进行看图及说话的引导，引导孩子如何看懂图，同时鼓励孩子先说，尽量让每个孩子都说。

4、动笔写。让孩子把看到的、想到的以及用语言描述的内容，试着写下来，不会的字用拼音代替。

5、每次活动结束后，孩子将写话本带回家，由家长进行批阅并将完成情况拍照上传至班级qq相册。

6、每次的活动过程，都将通过班级公众号进行推送。

预期效果

在学生不感到负担的前提下，循序渐进的持续开展活动，让学生从开始没有顺序的乱写，想到哪里就写到哪里，到能按照要素把句子写完整，同时培养学生概况事物、表达事物的能力，为后期的写作打好基础。

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许多学生在学校都会被要求写作文，作文可以帮助我们保存永久的记忆。写作文时，切忌东拉西扯，主题松散甚至没有主题。写作最重要的是什么？栏目小编陆续为大家整理了学游泳作文一年级作文怎么写，更多相关信息请继续关注本网站。

学游泳作文一年级作文怎么写 篇1

多才多艺的我有许多特点，如：能写出一手漂亮的好字、能写出出一段段优美的作文、能把故事讲得绘声绘色、能

这天晚上，兔兔做了个很甜美的梦，梦见了人人都在自觉地保护环境。不到一年，地球妈妈又变回了健康、美丽，海蓝色的皮肤也变回来了

啊！半山森林公园一年四季，就像一条无边的彩带，春的幽静、夏的火热、秋的灿烂、冬的祥和都在这条彩带上。

开始跑步了，马大哥倒数：3.2.1开始！马大哥像离铉的箭一样向前冲去，鸭子小弟呢，它还在后面一拐一拐地跑，马大哥先冲到了终点，过了十二分钟后，马大哥见鸭子小弟还没跑到终点，就想去接鸭子小弟，在离终点三十一米的地方发现了鸭子小弟，它已经快累得不行了，马大哥把鸭子小弟轻轻地背在它背上，又急促地跑回了终点。这次马大哥说：怎么样，鸭子小弟，我的本领最大吧！我不服气，我也要和你比赛！鸭子小弟说：我要和你比赛游泳。马大哥开口了，说：游泳是你的强项，你怎么拿你的长处来比我的短处呢？马大哥正要争辩，突然想到自己刚刚也是这样的呀，马大哥只好硬着头皮答应了。

学游泳作文一年级作文怎么写 篇2

今日，爸爸妈妈带我去拍浮。到了拍浮池，我神速地穿上了拍浮衣、和我的拍浮圈，到达池塘上。我把手放在水里，忽然感觉水很冷，过了一会儿，我又感觉水很热，乍寒乍热，令我感觉很爽。过了一会儿，妈妈过来了，发现我在池塘上坐着，不下水玩，就问我“你为何不下水玩呢？”我-关切地说“妈妈我既怕水跑到鼻子里，又不会拍浮，怎么下去呢？”妈妈跟我说：“下来，我交你。”先带上拍浮圈，再到水里来。”然而，我一点也不敢不去。妈妈说“你看比你小的都敢玩，可能你从滑滑梯左右来，妈妈在底下接住你。”我听了妈妈的话，从滑滑梯上滑下来，适值落在妈妈的手上。妈妈-关切地说“手滑着，脚踢着，这样你就会游了。”我试着妈妈说的意思游了起来，可怎么也游不起来。妈妈说“加油！加油！”我振起了勇气，此次总算能游起来了，我喜悦得游起来。我总算学会拍浮了！

学游泳作文一年级作文怎么写 篇3

奥运冠军叶诗文和焦刘洋也来到现场。焦刘洋给我们上了第二课。她5岁的时候就开始学游泳，经过她

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当我们离开学校进入职场工作一段时间后，我们往往需要对以前的自己进行总结，写自我鉴定。自我鉴定是个人对某一阶段学习、工作、生活表现的自我总结。自我鉴定一般可以分为以下几类，比如毕业自我鉴定、实习自我鉴定、工作自我鉴定等等。那么，你在写自我鉴定时会不会参考别人的呢？或许"一年级学生自我鉴定怎么写"是你正在寻找的内容，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！

一年级学生自我鉴定怎么写(篇1)

1、我在这半年的学习中，掌握了很多的知识，上课积极回答老师提出的问题，不懂就问，热心帮助同学，大家非常喜欢我。在家里每天都能按时完成作业，并帮助爸爸妈妈干一些简单的家务活，如扫地、擦桌子，帮父母拿点儿东西。

2、我是一个爱动脑筋、爱提问题、对人热情、活泼开朗的好孩子，平时爱看课外书，对学习感兴趣。在家里，我努力为爸爸妈妈做一些家务，擦擦桌子，扫扫地等简单的事儿。在学校里我也是一个好学生，我听从老师的教导，遵守学校的校规，纪律良好。上课时认真听讲，每天按时交各门功课的作业，上学从来不迟到。平时我与同学和睦相处，互相帮助，可以积极参加学校、班级的一些活动。我的学习成绩不够理想，因此，我要下决心勤奋学习，取得好成绩，全面发展。

3、我的性格活泼开朗，在学校上课的时候，我认真听老师讲课，积极举手回答老师提出的问题，从不开小差，不说“悄悄话”，把老师讲得知识牢记在心。在家里，我也是一个不错的小帮手，星期六爸爸妈妈都上，我一个人先写作业，再帮妈妈扫地、擦桌子，做些力所能及的事情，能把自己用的东西和生活日常用品收拾的井井有条、整整齐齐。

4、我是一个活泼开朗的小女孩。去年的九月一日我光荣的成了一年级二班的小学生，在这一学期里我收获了很多，我掌握了丰富的知识，老师教会了我有礼貌，遵守课堂纪律，还学会了打扫卫生。让我长大了，我爱我们的学校老师和同学。

5、紧张了一个学期的校园生活结束了，在这一年里我从一名幼儿园的好孩子成长为一名一年级的小学生，在这一年里我学到了很多也懂得了很多。

首先在校我认真做到了和同学和睦相处，尊敬师长，遵守纪律，关心集体，积极参加学校组织的各项活动，坚持坐好每节课，课上认真听讲，课下按时完成作业等好习惯。其次在家我懂得尊老爱幼，关心父母，经常帮爸爸妈妈做家务，还主动收拾自己的小屋。最后就是我的业余爱好也增加了许多：看书、轮滑、钢琴、舞蹈、书法练习等等。

同时也认识到自己的不足，

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敬爱的团委： 我通过班上团组织和团员同志的教育和帮助，又经过上次的团章学习，我深深地认识到作为一个跨世纪的青年，必须积极争取加入青年的组织----中国共产主义青年团。 中国共产主义青年团是中国*领导的先进青年的群众组织，是党的可靠又得力的助手和后备军，也是广大青年在实践中学习共产主义的学校。中国共产主义青年团坚决拥护中国*的纲领，以马克思列宁主义、*思想为行动指南，用建设有中国特色社会主义的理论武装全团，解放思想，实事求是，团结全国各族青年，为把我国建设成为社会主义现代化强国，正因为如此，我感到入团光荣，入团的好处，所以我决心加入共青团。 首先，我要把自己培养成具有“四有”“五爱”品质的现代青年，遵守团章，接受共青团的教育、教导，努力学习马克思列宁主义、*思想，积极参加团组织的活动和各项工作，自觉执行团的决议，遵守团纪律，除此言之外，我无论在校内、校外都踊跃参加有利于团名誉的事，为团争光，为团做贡献，做一名名符其实的共青团员，处处起模范作用，为“四化”做力所能及的贡献，所以我向团委申请。我一定会用实际行动积极加入共青团，请考验，请批准。如果我一时未被批准，决不放弃，要接受更大的考验，继续创造条件争取。 申请人：xxx xx年xx月xx日

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读书对启迪智慧、增长才干、陶冶情操、愉悦生活、修身养性、磨炼意志、塑造品德有着举足轻重的作用,下面是小编带来的一年级读书心得，仅供大家参考。

一年级读书心得ƪһ

自从我读了《鸡毛信》后，我发现主人公海娃利用自己的智慧。自己的勇敢。使鸡毛信没有落到日本鬼子手里;海娃是一个孝顺的孩子。故事的大意是这样的，海娃有一个给八路军当交通员的父亲，海娃的爸爸把最紧急的事情交给了海外。海娃把鸡毛信藏在老山羊的尾巴下，当一只歪嘴黑狗，想把老山羊杀死，海娃心里很着急，因为海外看到心爱的山羊被拉去一只只的杀死了。

而海娃最担心的是鸡毛信，因为鸡毛信在老山羊的尾巴底下，老山羊像看透了海娃的心思，于是四条腿往地下一撑，便不起来了。歪嘴黑狗拉不动老山羊 ，便只好找下一个目标，歪嘴黑狗把海娃和老山羊赶到一间小屋子里，在门口蹲哨。不让海娃和老山羊出来，第二天清晨，海娃听见有几声地雷声，以为肯定是鬼子踩到地雷了，心里十分高兴，鬼子让海娃在前面带路，海娃却把鬼子带到了游击队住的地方，然后海娃大喊，八路军叔叔快打鬼子。

我的感受是做任何事情都要像海娃那样机智聪明，勇敢的去面对敌人的威胁，不要总是抱着侥幸的心理。为了保护情报，即使付出生命也不怕，只要把事情做的完美，不给敌人又趁之机，我们就能胜利。

一年级读书心得篇二

读了(拥抱幸福的小熊)这本书，我的心灵受到了极大的震撼!

(拥抱幸福的小熊)这本书是伍美珍写的。书中有一个主人公叫许小念，她是一个非常内向的女生。因为她没有爸爸，所以小念天天被同学嘲笑，被欺负。幸运的是，在小念的幻想中有一个茶色熊公仔一直陪她聊天，陪她生活。直到有一天，小念出车祸了，那个茶色熊公仔也离她远去了。但是，在小念住院时，她认识了林医生，林医生是一个善良的医生，他告诉小念：拥抱小熊就是拥抱幸福!或许是这句话，给了小念心灵上巨大的安慰。

于是，在林医生和朋友霍雨欣的帮助下，小念开始坚强起来了。后来，小念的妈妈得了癌症，于是小念开始支撑这个家了。为了给妈妈治病，小念白天认真读书，晚上打工挣钱。在小念的精心照顾下，妈妈的病情得到了控制。可不幸的事还是发生了，小念的妈妈去世了。在小念妈妈去世的同时，小念变的越来越坚强了，并收获了幸福和成功。

是啊，拥抱小熊就是拥抱幸福。这句话永远刻在了我的心中，让我学会了坚强!

一年级读书心得篇三

今天，我们学习了《汤姆。索亚历险记》这篇课文，学

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