它被天边的彩云所吸引范文900字,2024它被天边的彩云所吸引范文900字

读了一篇文章《有吸引力的阅读室》，文章中说到：单调的环境使得幼儿缺乏阅读兴趣，面对五花八门的图书无从选择，幼儿大多草草翻阅而不能静心阅读。尝试创造满足幼儿个性的阅览室，旨在培养幼儿的阅读兴趣和良好的阅读习惯，提升幼儿的阅读能力。在创设阅览室的环境时要注意：

一、支持性的阅读环境

阅览室首先要采光好，整体色调应有助于营造宁静舒适阅读氛围。粉色给人温柔舒适感，能减少人的肾上腺激素分泌，从而稳定人的情绪。绿色则具有镇静神经、降低眼压、解除眼疲劳等作用。此外，浅蓝、浅黄、橙色都是幼儿喜欢的颜色，可以适当运用到阅览室中。需要注意的是，颜色的种类不宜过多，在确定了主色系后，其他的装饰应小面积出现。

在阅览室为幼儿设计各色各样的座位：沙发、垫子、地毯，他们的色彩、造型、材质、软硬度、大小各不相同。幼儿在这自由惬意的环境里尽情地享受这阅读的快乐。

教师在创设环境时要充分考虑不同幼儿的阅读特点，采用不同的空间分隔方式来满足幼儿的阅读需要。阅览室划分为三个区域：开放、半开放和封闭区域。开放区域适合小班幼儿阅读;半开放区域适合中班幼儿取拿图书;封闭区域更适合大龄幼儿。

充满童趣的装饰物，尤其是幼儿熟悉的童话中的场景，可以激发幼儿的阅读兴趣。

二、多元化的阅读材料

根据幼儿的年龄特点和认知水平，有的放矢地提供具体、形象、生动的读物。为幼儿提供经典的故事和优美的绘本，让幼儿借助精美的配图和优美的语言感受书本的无穷魅力。

三、培养阅读习惯

通过环境的暗示作用建立阅览室常规，培养幼儿的阅读习惯。在阅览室里，针对不同年龄段的幼儿，有不同的陈列方式。还可以借鉴成人图书馆的借书卡制度，引导幼儿学习有序借阅、物归原处。还可以通过一些图片、标识向幼儿提示阅览室的常规。

四、拓展活动内容

幼儿的阅读不能局限于单纯的看，应强调活动形式的多样以及活动过程中的实践与创造。

幼儿园阅读活动中创设良好的阅读环境是至关重要的，向幼儿提供含有较多阅读信息的教育环境，不仅能激发幼儿的阅读兴趣，还能巩固阅读效果，让幼儿在丰富的阅读环境中，充分感受书面语言，潜移默化地接受有关方面的语言知识，主动去探索、发现，以获得成功的体验。引起幼儿主动探索和观察，在这种主动求知过程中，幼儿的注意力集中，情绪愉快，学习的积极性和参与性得到最大限度的发挥。

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各位领导、同志们：

大家好！

首先我要感谢各位领导给我提供了参加竟聘，展示自我的机会。我之所以参加这次竟聘基于两方面的原因：一是“公开、公平、公正、择优”的竟聘方式给了我一次新的机遇和挑战。二是通过竟聘找到适合自己的岗位，充分施展个人才能，更好的为工商事业服务。所以我这次竟聘无论成功与否，我都愿意做一次推荐自我的尝试。我将把它作为一次和大家学习和交流的机会。今天，我竞聘的岗位是垦区工商所副所长和消保科科长。

首先对我个人工作经历做个简要介绍：我于1990年9月进局从事文书工作，1994年9月赴四川大学专修工商行政管理专业，1996年7月毕业，先后在新长征路工商所、市局经检科及垦区工商所工作。

其次，我此次竞聘有以下优势：

一、年龄优势。我刚过而立之年，正处在干事业的最佳年龄，身体健康，精力旺盛，头脑灵活，思想成熟。

二、事业心强，有进取精神，能出色完成领导交办的各项工作任务。工作踏实肯干，力求完美。业务上争先创优，不甘落后，处理问题果断坚决，能当好领导的好帮手。

三、工作能力强，接受新事物快。在垦区工商所的工作实践中，由于领导的信任和同志们的支持，我所分管的办案和法制工作取得了一定的成绩，尤其是在办案工作中，对所查办的案件做到了快查快结，不推违、不扯皮，体现出速度和力度，做到快速、准确、及时、合法。在99年说案比赛中获得第三名及先进个人；xx年获得案卷评查两次第一名，个案比赛两次第一名，模拟办案比赛第一名；xx年获得个案比赛两次第一名、案卷评查一次第一名、一次第二名、及塔城地区工商系统“打假”工作先进个人等荣誉。在基层的二年里，共查办各类案件127件，其中重大案件11件，涉案金额xx余万元，罚款5。8万元。同时我具体良好的写作能力，我有我的文笔发现和捕捉各种信息，撰写的稿件曾多次在自治区、地区及市级媒体上刊登过。

四、工作经验丰富，具有多种素质和能力。我在工商系统的12年中，先后从事过文秘、宣传、办案、法制核审、收费、登记等工作。尤其是在行政执法中，针对当事人个人素质、法律意识的高低不同，我能较好地加以说服和教育，既不激怒他们，又不软弱妥协，在办案中很好地把握准了说话、讲法、引导等环节中的艺术性，有力地避免了案子办不下去或当事人不配合及执行难，取证难等现象。我在垦区所的两年半中查办的所有案件，没有出现一起罚没款物无法收缴的现象。

例如：曾受到区、地两级局认可的127

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范文资讯网主题栏目精选：“我向往一所中学作文”，敬请访问。

作为学生经常会接触到作文，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。有时好作文灵感是说来就来了，肯定有人正在寻找优秀范文！下面是编辑为大家整理的“我向往的一所中学作文”，希望你能从中找到有用的内容！

我向往的一所中学作文【篇1】

在学习的旅程中，每个人都会随着掌握知识程度的增长，从一所学校换到另一所学校去，明年的我即将离开母校，步入一所初中的大门。

我向往的中学生活是这样的：校园时美丽的、安静的，春天的校园里种满了小树，小花小草也悄悄地探出头来。夏天的校园，花儿开得是那么艳丽，池塘里的荷花让勤奋学习的学子得到了片刻的安静。秋天的校园，遍地都是金黄的树叶，整个学校沉浸在一片丰收的喜悦当中。

我向往的中学生活是这样的：老师才华横溢，教会我们许多知识。老师关心每一位学生，尊重每一位学生，对每一位同学都一视同仁。同学善良有爱，互帮互助，我们一起学习，一起生活，一起成长。班级是我们温暖的家，校园是我们温暖的天地，我们是朋友、亲人，是彼此成长的见证人。

我向往的中学生活是这样的：学校有着宽敞、明亮的图书馆，干净整洁的阅览室，每到课余时间，我们就像辛勤的蜜蜂，在图书馆和阅览室来回穿梭。一本本书像一只只小舟，载着我们在知识的海洋里遨游，我们像一块干燥的海绵，吮吸着知识的甘霖。

我向往的中学生活是这样的：它有着宽广的操场，体育器材应有尽有。每当下课，我们像欢快的鸟儿一样，飞到操场，有的在追逐打闹，有的在玩捉迷藏，有的在玩单杠双杠，同学们个个生龙活虎，灿烂的笑容洋溢在脸上。吃完晚饭的内宿生便在操场打篮球，他们一会儿进攻，一会儿防守，汗水布满了他们的脸，青春的步伐在操场上来回地奔走，欢快的笑声响彻在操场的上空······

我向往这样一所中学，希望开学那天早点到来。

我向往的一所中学作文【篇2】

青春光阴似箭，日月如梭。涓涓溪流缓缓流淌，潺潺河水叮咚作响，就这样过去了十多个春秋的脚步悄然而至，懵懵中，我从一个不懂事的小女孩长成即将步入中学殿堂的学生。 即将步入中学殿堂的我，对中学学校的建设设施充满无限向往，坐在桌前浮想，一所梦幻般的中学展现在我的眼前…… 我向往的中学有四栋大楼和一块宽敞的绿地。绿地的面积大约有普通中学的操场那么大，在绿地中栽满了鲜花、小草和树木，让你在学习之余可以呼吸到新鲜的空气，看到绿色的世界，这样就可以

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如今的诈骗分子通常利用网络的虚拟性和匿名性，肆无忌惮的进行各种网络诈骗违法犯罪活动，这些诈骗行为对社会造成了严重的危害。我们需要多加宣传，让每个人都具有很高的防骗意识。那么派出所反诈工作总结怎么写呢？下面是范文资讯网小编为大家整理的“派出所反诈最吸引人的工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。

派出所反诈最吸引人的工作总结【篇一】

近期网络电信诈骗高发，xx派出所考虑到现在在校生接触手机、网络较普遍，为全面提高辖区师生的防范诈骗犯罪意识，xx派出所社区民警利用学校放学之际，组织民警深入辖区学校开展全方位、多角度、多层次防诈骗知识宣传，取得良好效果。

5月23日，民警首先向老师和学生详细解读了当前多种电信诈骗犯罪的手段及预防措施，提醒广大师生在日常生活中提高安全防范意识，不要轻信中奖、 “指导”汇款、涉及银行储蓄账号密码等情况的短信、电话、qq信息等，更不要轻易汇款，如遇情况及时报警。随后，民警将《防范电信诈骗宣传材料》发到广大师生手中，建议每个学生带回家后都跟家人一起学习，提高警惕，加强防范，防止上当受骗。此外，民警还就防溺水、防火、防盗等知识进行了广泛宣传。

本次宣传活动共发放宣传资料100余份，接受师生咨询60余人次。校方表示希望公安机关能够加大警校联动，经常深入校园开展此类法律常识教育讲座，携手共同开展经常性的校园周边治理活动，共建平安校园。

派出所反诈最吸引人的工作总结【篇二】

在政法队伍教育整顿工作中，xx派出所结合“xxx打击电信网络诈骗专项行动，开展形式多样的反电诈宣传，广大群众防骗、识骗、拒骗能力明显增强。

一是营造浓厚氛围。我所加大宣传力度，在街道醒目位置悬挂反电诈宣传标语，并利用反电诈宣传车在辖区人员密集场所、广场、超市等部位加大宣传频次，有针对性地播放电信诈骗宣传音频，营造浓厚的宣传氛围。

二是精准预警劝阻。我所根据县局反诈中心推送的疑似受害人员名单，采取“点对点”精准劝阻，对高风险人员第一时间面对面劝阻，对中、低风险人员以及外出务工人员采取电话劝阻，最大限度防止电信诈骗案件的发生。

三是开展普法进校园活动。我所通过“法制进校园”活动，深入辖区中、小学校，通过法制报告会等形式，采用通俗易懂的方式，结合现实案例，对电信诈骗种类形式、规律特点以及如何预防做了详细讲解；利用高峰警务发放宣传彩页，引导师生、家长增强

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教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。小编准备了《幼儿美术中班彩云飘飘教案》，供大家参考! 篇一 活动目标：

1、在多次欣赏和操作中感受彩云的绚丽，积极用语言和动作表达自己的感受。

2、大胆用刷子蘸颜料在作品上涂抹，发现色彩相融后产生的变化，感受涂抹色彩带来的快乐。

3、与小组成员共同创作时会主动找空的地方，能与同伴共享操作材料。

活动准备：

1、幼儿见过彩云或欣赏过彩云的图片。

2、课件：各种彩云的图片。

3、水粉笔，颜料（以红、黄、玫红为主，少许向、蓝等其他颜色放人杯子中，杯了的数量要多于幼儿人数），抹布，玻璃板，宣纸等。

活动过程：

l、播放彩云课件，引导幼儿大胆表达自己的感受。

(l)观看有关彩云的图片。

教师：你看到了什么？你在什么时候见过这样的云彩？看到这样的云彩心里感觉怎么样？

(2)重点欣赏图片中云的色彩和造型的变化。

教师：彩云是什么样子的？像什么？彩云是什么颜色的？

2、教师与幼儿一起探索彩云的画法。

教师：彩云是什么样的？（用动作表现）怎么画？画彩云的时候会用到哪些颜色？要换颜色怎么办？怎样在玻璃板上画满彩云？

3、幼儿创作玻璃版画。

(1)鼓励幼儿大胆用鲜艳的水粉颜料在玻璃板上涂画自己心中的彩云。

(2)引导幼儿观察色彩的浓淡、深浅变化，体验丰寓的视觉感受。

(3)提醒幼儿在画完后迅速用宣纸进行印制。

要点提示：

在本次玻璃版画的制作中，小组成员需要共享材料，因此教师除了关注幼儿对彩云的表现外，还要关注小组成员的合作情况，运用积极的语言帮助幼儿友好而有效地和他人共享材料，这也是幼儿全面发展的要求。

4、展示幼儿的玻璃版画作品，引导幼儿相互欣赏和评价。

教师：你画的彩云是什么样的？是怎么画的？用了哪些颜色？

活动建议：

☆活动延伸欣赏与同伴合作的玻璃版画作品，交流自己在与他人合作时的体会。

☆日常活动观察作品中所表现出的彩云色彩的丰富性。

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目标 1、熟悉曲子，掌握曲子优美、饱含深情的基调。 2、了解和熟悉曲子中的后十六分音符和倚音，能跟着旋律基本找到曲子中的每个音。 活动准备： 笛子、曲谱、图片、音乐录音。 活动过程： 一、请幼儿观察图片，激发幼儿情感。 1、师：你晚上有出去赏月吗?为看到了什么? 2、示图片：图片上画的是什么情景?你觉得美吗? 二、欣赏音乐。 提问：你听了的心里是什么样的感觉? 3、再次欣赏音乐录音，引导幼儿从欣赏中感受曲子优美、饱含深情的基调。 三、学习曲子 1、刚才我们听的这首曲子好听吗?听上去是怎么样的?它的名字叫《彩云**** 》，如果我们能用笛子吹出来，会更好听的! 2、播放音乐录音，教师跟着音乐将曲子完整地吹一遍，请幼儿再欣赏。 3、出示曲谱，引导幼儿学唱曲子。 (1)教师完整地弹唱一遍。 (2)教师弹琴，幼儿轻声跟唱。 (3)教师带领幼儿集体唱两遍。 4、引导幼儿进行找音练习。 教师弹琴，请幼儿在笛子上找出每个音。 5、教师重点讲解曲子中比较多的后十六分音符、十六分音符和倚音，教师示范吹给幼儿听一听。 6、教师再次完整吹一遍，请幼儿欣赏。 四、听音乐幼儿有秩序地放笛子。

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活动目标： 1、在多次欣赏和操作中感受彩云的绚丽，积极用语言和动作表达自己的感受。 2、大胆用刷子蘸颜料在作品上涂抹，发现色彩相融后产生的变化，感受涂抹色彩带来的快乐。 3、与小组成员共同创作时会主动找空的地方，能与同伴共享操作材料。 活动准备： 1、幼儿见过彩云或欣赏过彩云的图片。 2、课件：各种彩云的图片。 3、水粉笔，颜料(以红、黄、玫红为主，少许向、蓝等其他颜色放人杯子中，杯了的数量要多于幼儿人数)，抹布，玻璃板，宣纸等。 活动过程： l、播放彩云课件，引导幼儿大胆表达自己的感受。 (l)观看有关彩云的图片。 教师：你看到了什么?你在什么时候见过这样的云彩?看到这样的云彩心里感觉怎么样? (2)重点欣赏图片中云的色彩和造型的变化。 教师：彩云是什么样子的?像什么?彩云是什么颜色的? 2、教师与幼儿一起探索彩云的画法。 教师：彩云是什么样的? (用动作表现)怎么画?画彩云的时候会用到哪些颜色?要换颜色怎么办?怎样在玻璃板上画满彩云? 3、幼儿创作玻璃版画。 (1)鼓励幼儿大胆用鲜艳的水粉颜料在玻璃板上涂画自己心中的彩云。 (2)引导幼儿观察色彩的浓淡、深浅变化，体验丰寓的视觉感受。 (3)提醒幼儿在画完后迅速用宣纸进行印制。 要点提示： 在本次玻璃版画的制作中，小组成员需要共享材料，因此教师除了关注幼儿对彩云的表现外，还要关注小组成员的合作情况，运用积极的语言帮助 幼儿友好而有效地和他人共享材料，这也是幼儿全面发展的要求。 4、展示幼儿的玻璃版画作品，引导幼儿相互欣赏和评价。 教师：你画的彩云是什么样的?是怎么画的?用了哪些颜色? 活动建议： ☆活动延伸 欣赏与同伴合作的玻璃版画作品，交流自己在与他人合作时的体会。 ☆日常活动 观察作品中所表现出的彩云色彩的丰富性。

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下班的时候看了一眼天上的月亮，才想起来以及好久没有注意过月亮了。大概是前几天家人们都见过了，现在只想好好工作了吧。下面是范文资讯网小编为大家整理的“关于月亮的诗句：曾照彩云归”，仅供参考，欢迎阅读。

关于月亮的诗句【一】

1. 我歌月徘徊，我舞影零乱。——李白《月下独酌四首·其一》

2. 独上江楼思渺然，月光如水水如天。——赵嘏《江楼旧感》

3. 春色恼人眠不得，月移花影上栏杆。——王安石《春夜》

4. 白云千里万里，明月前溪后溪。——刘长卿《谪仙怨·晴川落日初低》

5. 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

6. 日色欲尽花含烟，月明欲素愁不眠。——李白《长相思·其二》

7. 青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。——李商隐《霜月》

8. 明月不谙离恨苦。斜光到晓穿朱户。——晏殊《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》

9. 且就洞庭赊月色，将船买酒白云边。——李白《游洞庭湖五首·其二》

10. 明月松间照，清泉石上流。——王维《山居秋暝》

11. 云散月明谁点缀？天容海色本澄清。——苏轼《六月二十日夜渡海》

12. 明月几时有？把酒问青天。——苏轼《水调歌头·丙辰中秋》

13. 唤起一天明月，照我满怀冰雪，浩荡百川流。——辛弃疾《水调歌头·和马叔度游月波楼》

14. 今夜鄜州月，闺中只独看。——杜甫《月夜》

15. 可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。

16. 吹灯窗更明，月照一天雪。——袁枚《十二月十五夜》

17. 更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。

18. 双星何事今宵会，遗我庭前月一钩。——德容《七夕二首·其一》

19. 愿我如星君如月，夜夜流光相皎洁。——范成大《车遥遥篇》

20. 风吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜。——白居易《江楼夕望招客》

关于月亮的诗句【二】

1. 秋风清，秋月明，落叶聚还散，寒鸦栖复惊。——李白《三五七言 / 秋风词》

2. 独出前门望野田，月明荞麦花如雪。——白居易《村夜》

3. 明月出天山，苍茫云海间。——李白《关山月》

4. 床前明月光，疑是地上霜。——李白《静夜思》

　

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1、喜欢一个人，是一万次心跳呼吸，也是一万次低头叹息。

2、做过很多只要回想起就会觉得尴尬的蠢事，却依然学不会成熟理智。

3、爱上一匹野马，可是我矮骑不上去。

4、平时看书是因为有求知欲，考前看书是因为有求生欲。

5、你迟早会知道，冲动，喜欢，新鲜感都不是爱情。

6、尽管我知道结局，但我依然是个很投入的人，你一定不知道，我就是这样毫无指望的爱着你。

7、合适的鞋，只有脚知道；合适的人，只有心知道。走千条路，只一条适合；遇万般人，得一人足够。

8、就算他是我的至尊宝，可我连他的白晶晶都算不上，更何况做他的紫霞仙子。

9、遇不必太早，只要刚好。你是午夜误点的乘客，而他偏偏也选了这班车。

10、转头就走吧，剩下的时光你应该酷的像一个恶鬼。

11、有人问我思念到极致是什么感觉，我说我曾经发了句晚安给他，一晚上醒来七次看手机信息。

12、其实我从来不说哦，说哦的时候都是故意的，只是想表示我很不开心了而已。

13、离开的时候只能故作洒脱，才能还你玩世不恭的自由。

14、一段感情，如果看不到未来，也感受不到当下，那么，不如趁早两清，你是你我是我。

15、道理者懂，所以従不追問那些du我不辭而另リ的亽。

16、冰块握久了，就连泼杯凉水都会觉得温暖。

17、坏情绪不要去说给别人听，天冷多穿衣服，天空总会放晴，没人爱你也要好好爱自己。

18、我喜欢你呀它的重要程度类似于薯条离了番茄酱就不美味了那种。>o 查看全文>>>

1、无穷无尽是你深邃的眼睛，看着你就可以让我在茫茫人海中感到安定。

2、相信，会有那么一天，会有那么一个人，在我最伤心的时候，为我撑起一片天

3、最爱你得人是我，最爱我的人是你， 愿一切安好 .

4、最大的幸福莫过于三件事：有人信你，有人陪你，有人等你。

5、﹏你可愿意与我联弹一曲梦中的婚礼。

6、你停在生命的出入口，为我找寻一块无雨的天空。

7、〆 喜 欢 被 风 吹 的 感 觉 。

8、华丽的乐章在慢慢弹奏着我们的幸福。

9、念念不忘的永世是你对我的笑ゝ

10、因为我知道你是个容易担心的小孩，所以我将线交你手中却也不敢飞得太远

11、淡蓝色，并不是我的最爱，却是我最难忘的

12、我的微笑可以给任何人，但我的心只能给一个人。

13、一个你，一个我，一心一意，爱就是这么简单。

14、每天望着星星发呆，想着你。

15、涐德1.切都只为沵而演绎.

16、一个人，一场戏，一辈子。 两个人，一台戏，此生唯一。

17、有你有我，并不寂寞。

18、每一个故事都会结束，但是生活中，每一个故事的结束同时也是一个全新的 开始。

19、伱揉着我的发，细数记忆的碎沙。

20、- 心心相印的默契 是两小无猜的

21、下一秒、倾听自己呼吸的声音。

22、有些记忆，有些事情，有些旋律，不用回忆就会想起，因为它一直在你心里

23、゛ 向日葵说，心只要向着太阳就有温暖。

24、享受午后的悠闲，窗台很安静，耳边环绕着磁性的旋律。

25、被风吹过的地方、有一抹痕迹叫「思念」）ㄣ

26、七岁那年，抓住那只蝉，以为能抓住整个夏天。十七岁那年，吻过你的脸，以为能和你永远。

27、六月伤别奈何桥，来世化蝶随君飞。汝若化蝶永相随，吾愿伴蝶变成花。

28、＜＜＜﹎看、这一季残花的败影

29、桔梗花有双层花语：永恒的爱，无望的爱。

30、断了线的风筝让它飞，它需要天空，你也需要自由

31、我怀念有一年的夏天，一场大雨把你留在我身边。

32、宿舍楼角，有我们曾经涂鸦爱情的痕迹。

33、我要用微笑带过一切去说服明天

34、〆、彼岸花开，末央的等待静候著凄凉的到来。

35、手指在琴键上弹奏，那一曲曲的是充满忧伤的旋律

36、-。若无缘、亦无恨。若无心、亦无情。若无恨、亦无怨。若无怨、亦无憾。

37、那轮傍晚的落日，哀怨地为隔世的爱情画上一个句号。

38、风停了剩尘埃飘落 梦走了谁来叫醒我

39、仰望天空，45角，蔚蓝，仍

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