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一般而言,有付出才会有回报。无论是生活中,还是工作中,我们都会需要书写各种各样的报告。在写报告的过程中,一定要注重原始材料的积累,将成功的经验加以检验和推广。报告类的文章应该怎么写呢?考虑到你的需求,栏目小编特意整理了“书籍调查的报告模板”,有需要的朋友就来看看吧!
书籍调查的报告模板(篇1)一、书籍装帧的构成
封套,护封,封面,书脊,环衬,空白页,资料页, 扉页, 前言,后语,版权页,书心。
二、书籍设计要素及主要功能
书籍设计主要包括三个部分。
第一部分是装帧,首先强调的是保护功能,保护书的主体不被损坏;其次,书籍作为商品,有宣传功能,就是要通过封面传达给大众作者所要表达的信息;同时,书是文化产品,一个流动的美术馆,所以有审美要求。
第二部分为编排设计,包括字体、字号、图像、空间、灰度节奏、层次阅读性等的研究,哪怕是一根线、一个点,是信息传达的二维思考。编排设计在国外是一个专门的行业。
第三部分即编辑设计。如今是视觉传达的时代,不能仅通过白纸上的文字来传达信息或进行所谓的美化装饰,要注入编辑设计的概念,是把信息传递变成信息的表现。
三、书籍封面设计
封面设计在书籍装帧设计占据着很重大的位置。代表着一本书给人的第一印象,决定着读者会不会产生想要翻阅这本书的兴趣。
封面设计主要由图形、色彩、文字和构图四要素构成。设计者就是根据书的不同性质、用途和读者对象,把这四者有机的结合起来,从而表现出书籍的丰富内涵,并以一种传递信息为目的和一种美感的形式呈现给读者。
(一)、图形。包括了了摄影、插图和图案.有写实的、有抽象的、还有写意的
(二)、色彩。书籍设计色彩语言表达的一致性,发挥色彩的视觉作用。色彩是最容易打动读者的书籍设计语言,虽然个人对色彩的感觉有差异,但对色彩的感官认识是有共同的。因此,色调的设计要与书籍内容的基本情调有个完整性。
(三)、文字。封面上简练的`文字。主要是书名(包括丛书名、副书名)、作者名和出版社名。这些留在封面上的文字信息,在设计中起着举足轻重的作用。
(四)、 构图。构图的形式有垂直、水平、倾斜、曲线、交叉、向心、放射、三角、叠合、边线、散点、底纹等。
四、书籍装帧设计中的几种普遍设计类型:
(一)、以一张完整的设计画面分成封面、封底和书脊。分别装饰文字。
(二)、封底以封面缩小的画面.或小标志
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一般而言,只有实践能克服经验的错误。当一项任务即将结束时,我们通常会使用到报告,写报告大概是现职业人士最常见的一件事情。一篇优秀的报告怎么样动笔呢?为了让你在使用时更加简单方便,下面是范文资讯网编辑整理的“书籍调查报告”,请收藏好,以便下次再读!
书籍调查报告(篇1)书籍装帧设计需要象其它装潢设计一样,经过调查研究到检查校对的设计程序。首先向知识的企业主——作者,或者文字编辑。了解原著的内容实质。并且通过自己的阅读、理解、加深对自己所要装帧对象的内容、性质、特点和读者对象等等作出正确的判断。作为一名编辑需要对书籍的形态拟出方案。解决开本的大、小、精装、平装、用纸和印刷等问题。对于一个设计者而言。所关心的更应是如何在既定的开本、材料和印刷工艺条件下。通过想象。调动自己的设计才能。并使其艺术上的美学追求与书籍“文化形态”的内蕴相呼应。不只是停留在政治书籍要庄重大方。文艺书籍强调形式多样。儿童图书追求天真活泼。更要求进一步深入。达到对书稿理解尺度与艺术表现尺度在创作中的充分的和谐性表现。以丰富的表现手法、丰富的表现内容,使视觉思维的直观认识(视觉生理)与视觉思维的推理认识(视觉心理)获得高度统一,以满足人们知识的、想象的、审美的多方面要求。封面的形式要素同样包括了文字和图形两大类。封面设计也同样需要突出主体形象。但从构思到表现都讲究一种写意美。表现在以文字为主和以图形为主的设计上。都是如此。
1,文字
封面上简练的文字。主要是书名、作者名和出版社名。这些留在封面上的文字信息。在设计中起着举足轻重的作用。
在设计过程中。为了丰富画面。可重复书名、加上拼音或外文书名。或目录和适量的广告语。有时为了画面的需要,在封面上也可以不安排作者名有出版社名。让它们出现在书脊和扉页上,封面只留下不可缺少的书名。说明文(出版意图、丛书的目录、作者简介)责任编辑、装帧设计者名、书号定价等。则根据设计需要安排在勒口、封底和内页上。充满活力的字体何尝不是根据书籍的体裁、风格、特点而定。字体的排列同样象广告设计构图中所讲述的。把它们视为点、线、面来进行设计。有机地融入画面结构中。参与各种排列组合和分割。产生趣味新颖的形式。让人感到言有尽而意无穷。
2,图形
封面上的图形。包括了了摄影、插图和图案。有写实的、有抽象的、还有写意的。具体的写实手法应用在少儿的知识读物、通俗读物和某些文艺、科技读物
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范文资讯网小编为大家精心整理了书籍调查的报告模板。俗话说,实践是智慧的源泉,每当我们完成一项任务时。我们一般都需要写报告,汇报性是报告的一大特点。希望本文能够帮助到大家!
书籍调查的报告模板【篇1】一、调查的目的:
高尔基这么说过:“书籍是人类进步的阶梯。”而青少年又是祖国未来的花朵,要想让花儿成长便需要营养,书籍是人类的精神食粮,是青少年成长所不可或缺的一部分。因此关注中学生所喜爱的书籍,关注他们成长的养料,有利于帮助其形成良好的精神状态,树立真确的人生观。
二、调查的过程:
调查对象:所在城镇的中学生调查方式:问卷调查及网上搜索问卷内容:
1、您所喜爱的书籍类型:a、武侠小说b、青春文学小说c、成功励志d、其他
2、您喜爱此类书籍的原因:
3、您经常阅读此类书籍吗?a、经常b、偶尔
4、您获得此类书籍的方式:a、自己购买b、到书店或图书馆阅读c、向他人借阅
三、调查结果与分析:
1、中学生正处于青春期,是个爱做梦和爱幻想的年纪,心中总有股想去冒险的冲动。此时武侠小说便成了他们的不二选择,想象着自己是个拥有盖世武功的侠客,拯救天下。谁能抵挡这种自由、神奇的生活的吸引力。有20﹪的同学选择“武侠小说”,其中大部分为男同学。55﹪的同学经常看这一类小说,45﹪的同学偶尔看。对于这种幻想和追求刺激冒险的课外读物来说,经常沉迷会耽误学习,甚至会导致不正确的是非观。这源于武侠小说中大部分的打斗情节,这样不利于青少年的心理健康。武侠小说有时也可以帮助一个人培养正义感,使之成为一个勇敢、坚强、有目标、有追求的人。
2、青春期,是个内心充满悸动的人生季节,像春天里蠢蠢欲动、又想要破土而出的嫩草苗,虽幼嫩却对这个世界充满好奇。选择“青春文学小说”的同学有50﹪,其中大部分为女生,女生比男生更多愁善感,也正因如此,女同学受此类书籍影响会比男同学更为明显。喜欢、恋爱等词眼会逐渐闯入我们的世界,而这一类小说正好促进了这类思想的生长,它作为一种养分使其越陷越深,慢慢发展为早恋,这正是老师和家长所担心的问题。早恋会分散一个人的精力,使我们不能把注意力集中在学习上,很可能引发更为严重的后果。其中有90﹪的同学反映经常看此类书籍,一般是背着老师和家长偷偷阅读,这种情况不利于建立正确的同学关系。
3、青春期,是个人理想的萌发期,又或是梦想的
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本文是小编为大家整理的关于教育实习调查报告参考:实习调查报告的文章,希望大家能够喜欢! 教育实习调查报告参考:实习调查报告
一、调查概况20xx年8月28日至9月30日,我很荣幸的有机会在镇江市南门小学(又名:江苏科技大学附属小学)度过了我一个多月的实习生涯。我这一个多月的实习内容包括两个方面:一是作为一名语文教师的教育实习,二是作为一名班主任的工作实习。在这一个多月的时间里,我积极认真地工作,虚心向办公室里有经验的老师请教,取得了不错的成绩。同时,我还利用这一个多月的时间做了一番的调查,这个调查是针对语文这门课在当今时代的教学情况的。通过调查研究,我对当下语文教学的状况有了初步的了解,为深化教学改革,探索实施素质教育的新路子,提供了客观依据。二、调查的具体目标和方法 (一)具体目标1、从语文教师的自身、教学等方面探究现今小学语文教学的现状。2、从学生的角度探究现今小学语文的发展现状。3、从学生的心理角度探究现今语文教学该往何处去。 (二)调查方法抽样调查:以我实习的三年级语文教师为主要调查对象,调查对象为我的指导老师王燕老师、年级主任张俊妹老师、三年级二班班主任黄丽萍老师以及两位新老师:仲菲老师和孙琴老师。三、调查结果1、从语文教师的自身、教学等方面探究现今小学语文教学的现状。首先,从小学语文教师的自身方面谈一谈语文教学的状况。经过一个多月的相处,我发现三年级的语文教师的文化水平都是大专。经过从教导处了解的信息,在这所小学中拥有大专文凭的老师占多数,只有少数教师拥有本科文凭。这证明小学语文教师普遍文凭不高。另外,有些人的普通话不算很标准。这些状况比较让人忧心。其次,从现今小学语文教师的教学方面来看语文教学的状况。在教学方法方面,三年级的语文老师基本都采用问答法、讲授法,少数有经验的老教师会采用自学辅导法、情境教学法以更好地达到效果。在采用教学设备方面,经调查发现,现在的语文课堂教学,大多数老师所使用的教学方法还是原始的:老师讲学生听,他们很少使用多媒体、扫描仪等先进的手段。导致这种现象的一个很重要的原因就是:采用这种教学方法取得的效果不是很理想,而且减少了师生互动的机会。以使用多媒体教学为例,上课时学生的眼球多被吸引到了大屏幕上去,很少有学生再看书本了。学生多爱看一些图画,对图画的记忆倒很清楚,但却忽略了图画旁边的文字。这种教学方法还使得老师变得懒惰起来,大部分老
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这篇实习调查报告:教育实习调查报告范文是由小编整理提供的,请大家参考! 实习调查报告:教育实习调查报告范文
一、调查概况20xx年8月28日至9月30日,我很荣幸的有机会在镇江市南门小学(又名:江苏科技大学附属小学)度过了我一个多月的实习生涯。我这一个多月的实习内容包括两个方面:一是作为一名语文教师的教育实习,二是作为一名班主任的工作实习。在这一个多月的时间里,我积极认真地工作,虚心向办公室里有经验的老师请教,取得了不错的成绩。同时,我还利用这一个多月的时间做了一番的调查,这个调查是针对语文这门课在当今时代的教学情况的。通过调查研究,我对当下语文教学的状况有了初步的了解,为深化教学改革,探索实施素质教育的新路子,提供了客观依据。二、调查的具体目标和方法 (一)具体目标1、从语文教师的自身、教学等方面探究现今小学语文教学的现状。2、从学生的角度探究现今小学语文的发展现状。3、从学生的心理角度探究现今语文教学该往何处去。 (二)调查方法抽样调查:以我实习的三年级语文教师为主要调查对象,调查对象为我的指导老师王燕老师、年级主任张俊妹老师、三年级二班班主任黄丽萍老师以及两位新老师:仲菲老师和孙琴老师。三、调查结果1、从语文教师的自身、教学等方面探究现今小学语文教学的现状。首先,从小学语文教师的自身方面谈一谈语文教学的状况。经过一个多月的相处,我发现三年级的语文教师的文化水平都是大专。经过从教导处了解的信息,在这所小学中拥有大专文凭的老师占多数,只有少数教师拥有本科文凭。这证明小学语文教师普遍文凭不高。另外,有些人的普通话不算很标准。这些状况比较让人忧心。其次,从现今小学语文教师的教学方面来看语文教学的状况。在教学方法方面,三年级的语文老师基本都采用问答法、讲授法,少数有经验的老教师会采用自学辅导法、情境教学法以更好地达到效果。在采用教学设备方面,经调查发现,现在的语文课堂教学,大多数老师所使用的教学方法还是原始的:老师讲学生听,他们很少使用多媒体、扫描仪等先进的手段。导致这种现象的一个很重要的原因就是:采用这种教学方法取得的效果不是很理想,而且减少了师生互动的机会。以使用多媒体教学为例,上课时学生的眼球多被吸引到了大屏幕上去,很少有学生再看书本了。学生多爱看一些图画,对图画的记忆倒很清楚,但却忽略了图画旁边的文字。这种教学方法还使得老师变得懒惰起来,大部分老师在上多媒体课时
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2000年7月22日至7月27日,我随青岛海洋大学院三下乡队伍来到平度市崔家集镇周家村社会实践。对于从小生活在城市中的我来说,是一次难得的经历。短短的五天时间,感受了浓厚的乡村生活气息,也产生了很多感想。 周家村是远近闻名的文明村,全村耕地面积1550亩,住户面积200亩,230户人家,800口人,其中党员19名。村固定资产120万,村每年平均收入3800元左右。生活在附近乡村中属富裕水平。周村长自74年上任以来,为村里的工作耗尽心血,给村里带来了大量收益,村子有了翻天覆地的变化。提起周村长,村里的老少爷们儿们都直竖大拇指。 进村后,首先引起我注意的就是有序的道路和整齐的房舍,以及道路两旁那既有经济效益又能美化环境的柿子树,与我想象中的农村有着相当大的区别。待融入到村中去以后,可以深切的感受到村里的治安情况相当好。经济上的宽裕和生活上的安宁,使我毫不夸张的用了"安居乐业"来作为周家村给我的第一印象。 听村里的领导介绍,村里的主要收入来源于种植业,其中200亩果园收益可达每亩4000元左右,而辣椒更是达到了每亩10000元。但当我们问到村中是否有自己的企业和项目时,村里领导向我们道出了苦衷:数年前曾有一木器厂,在村里投入生产,但不到3年,木器厂就因接连亏损而在村中消失,而其后的几次上项目的想法,都因缺资金少技术(尤其是少技术少人才)而夭折。 "人才、教育"在我心中留下了深刻的烙印。在其后几天给孩子们上课的过程中,这个烙印日渐加深。 学校并不算大,还算明亮的教室和尚未残缺的课桌,与偏远山区相比,以令孩子们满足。但与我从小生活的城市中的小学已有着天壤之别。仅从每天上完课孩子们必须将自己的凳子搬回家来说,这的学习环境并不能用一个"好"字来形容。但孩子们那对学习特有的热情和认真把我深深的感动了,他们几乎想要我们在5天之内把所知道的所有知识都教给他们。 在和孩子们的交流中我了解到,他们都很想成为大学生成为科学家,对外面未知的世界充满了好奇和憧憬。但当我问他们以后回不回来的时候,几乎所有的孩子都沉默了。也许是还是小学生的他们尚未明白我这个问题的含义,也许是一直以来伴随他们左右的"考大学,去大城市"的话影响着他们。没有一个孩子表示自己将回到自己的家乡。 "人才、教育"再一次在我的脑海中回荡着。 一位朋友曾对我讲过一个真实的,某省重点中学有一
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笔录之一: 2005年7月9日,终于,企盼已久的日子即将来临了! 明天,我们——重庆工学院暑期“三下乡”社会实践材料服务队将驱车前往重庆市九龙坡区华岩 镇,在那里我们将开展为期5天的暑期社会实践活动。 此刻,我的心已经激动不已了,终于等到这一天了,这具有重要意义的暑期社会实践活动终于要 开展了! 华岩镇,我们将要去的地方,到底是一个什么样的地方呢?是贫困的山区,还是普通的小镇?还 有,华岩的父老乡亲热情吗?他们会欢迎我们吗?在那里,我们的活动可以顺利完成吗? 困难也好,艰辛也罢。我们带着的始终是希望与梦想!“以科技文化服务社会,以学习实践锻炼 成才”,用自己的知识为华岩的明天添一份力,我相信,我们去的地方是美好的,我们去了之后,她将更加美好! 明天将是一个美好的日子,因为我们要开始我们的“华岩之行”了! (李 峰) 笔录之二: 村小城镇化建设的典范——西山村 7月12日上午9时许,重庆工学院暑期“三下乡”社会实践材料服务队一行19人来到华岩镇西山 村进行“农村小城镇化建设”调研活动,西山村村委会万村长热情地接待了我们并同我们进行了 座谈交流。 在近一个小时的座谈中,万村长风趣幽默、侃侃而谈,他详细地给我们介绍了西山村的发展现 状。从“人多地少”的劣势条件到“以发展第三产业为主导”的思路,从“农村二元结构调整” 到“农村小城镇化建设”的构想,无一不体现着他的种种先进理念。他切实可行的工作规划,务 实严谨的工作作风,深深地感召着我们。西山村村委会深刻领会了国家的相关政策,因地制宜, 制定切合实际的发展规划,使得西山村的城镇化建设迈上了一个新台阶,成为华岩镇乃至九龙坡 区的典范! 座谈会中,我们的服务队成员们就“西山村发展现状与前景”、“西山村在开展‘小城镇化建 设’方面的经验”等问题与万村长进行了交流。透过西山村的现状,我们更加深入地了解到“小 城镇化建设”的相关政策及实际执行情况,从而圆满地完成了关于“小城镇化建设”这一主题的前期调研任务,也为我们此次暑期“三下乡”总任务的顺利完成奠定了坚实的基础。 (李 峰 李 松) 笔录之三: 关注“三农”大型户外宣传活动 7月11日上午8:30,重庆工学院暑期“三下乡”社会实践材料服务队在华岩镇举行了“关注农 业、关注农村、关注农民”的大型户外宣传活动。我们向广大
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这篇毕业生实习调查报告:实习调查报告是由小编整理提供的,请大家参考! 毕业生实习调查报告:实习调查报告
以下内容从原文随机摘录,并转为纯文本,不代表完整内容,仅供参考。 知识面较广,个别实习生教学质量高,效果好,受到中学生的欢迎。实习生还积极参加所属教研室的教学活动,从中吸取老教师的教学经验、体会。 3. 师专实习生普遍生活朴素,谦虚谨慎,讲课仪表端庄,能深入班级与中学生打成一片,既提高了实习生社会工作能力,又减轻了任课教师的负担。 4. 有的指导教师反映:实习时间太短,应增加实习时间,时间太短许多知识掌握不了,效果也就差了。他们建议实习分两段:第一阶段见习,让实习生多听多看;第二阶段实习,让学生多参与教学。这样效果自然会更好指导教师认为,应多培养“一专多能”型的教师,才能适应中学生之需要。. 5.少数实习生普通话不过关,地方方言太重,有的板书不规范,字迹太撩草,说明“三字一话”的训练还要认真抓紧抓好。 三、实习生自己的情况 实习生谈了前段时间的收获、体会,也提出了一些改进教育实习工作的意见、建议。 1. 所在学校对实习生都很关心,指派专任教师指导他们的教学实习工作和班主任实习工作,而且要求很严格。试讲、教案等指导教师都严格把关,不达标不通过,体现了高度的责任心,同学们深受感动,从中也学到了老教师们的治学之道。 2. 经过指导教师的辛勤培养,精心指导,多数同学克服了最初的胆怯心理,积极承担辅导或讲课任务,勇敢地迈出了第一步。感到很有收获,初步尝到了甜头,为今后走上工作岗位,适应未来的教学环境打下了初步基础。 3. 实习生反映:在大学所学知识,包括教学方式方法等与中学实际脱节现象较普遍,教学内容不能衔接,教学方法不尽相同,因此一开始感到很吃力,对现在中学生的学习状况包括心理状态、学习方法等均不了解,增加了实习工作的难度。建议我校今后应加强对中学实际情况的研究(包括教材内容的取舍,教学方法的选用,中学生思想状态,心理状况的调查等)做到“有的放矢”,“对症下药”。这样才会取得好的效果。 4. 有的学生反映,教学实践活动太少,因为学校对他们不放心,不敢将讲主课的任务交给他们,只在最后一周讲两三次课,没有更多机会展现自己的才能。 5. 少数实习生反映:大学所学计算机、化学等实践性知识太少,动手能力差,适应不了中学“多而杂”,“全能型”人才的需要,希望在这方面能多学些知识,以适
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xx年
迎“五一” 北京旅游市场建设抽样调查报告
xx年北京市公共卫生系列问题调查报告
xx年度北京市民社会公德表现的抽样调查
北京女性心理健康状况的调查
xx年
xx年度北京市民社会公德表现的抽样调查
北京市城区社情民意调查
前言
第一部分 北京市城区居民的个人生活评价
第二部分 北京市城区居民对社会的评价
第三部分 北京市城区居民对宏观政治、宏观经济和政府的评价
北京市农村社情民意调查
前言
第一部分 农民问题
第二部分 农村问题
第三部分 农业问题
xx年
北京市民职业群体分析
关于社区防治“非典”工作落实情况, 及社区居民一般心态的电话调查
关于北京市民对抗击“非典”工作的评价的调查报告 一 二 三 四
xx年
北京市城区社情民意的调查
样本分布
一、北京市民政治信心 四、北京市民对社会问题的评价
二、北京市民经济信心 五、收入差距与社会分层
三、北京市民对北京市工作的评价 六、北京市民的社会保障
北京市农村社情民意的调查
一、农村居民的收入与消费
二、农村居民的生活评价与预期
三、城乡一体化过程中的农村居民的需求
北京市民社会公德状况的调查
调查概述
一、北京市民的社会公德概貌 五、影响社会公德问题评价的个体因素
二、北京市民的公德认识 六、违背社会公德现象产生的原因
三、北京市民的公德实践
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七、提高公德水平的办法
北京农村居民生育观念状况的调查
调查概述
一、北京农村居民生育意愿
二、北京农村计划生育状况
三、北京农村居民对计划生育的服务需求
xx年
京城网民素描
北京市民生育观念的调查
网络的影响范围
互联网中的需要与满足
网络中的诚信
xx年
北京市民信心指数
北京市民社会保障情况调查
北京市民假日经济调查
北京市民工作态度调查
北京市民住房情况调查
北京市民的生活压力
1999年
北京人的社会生活态度
当前市民收入分化对其政治态度的影响
1998年
北京人的社会生活态度
1992年
稳中有动的市民改革心态
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