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烧饼的作文

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关于烧饼的作文 篇1

我的家乡是山东省淄博市淄川区。

我最喜欢吃淄川大肉烧饼。喜欢吃,并不是因为它上了中央电视台《走遍中国》栏目,而是实在太香。

烧饼又薄又圆,两面金黄,烧饼上面裹满了厚厚一层芝麻粒,饼内带肉,吃起来满口生香,真是天赐美食,难怪在电视《走遍中国》里做专门的介绍呢。

淄川人做肉烧饼的器具很特殊。一是特别的烤炉:上面是一张铁板。下面是烧得旺旺的锯末。二是特别的道具:一个光滑明亮的特制瓷器,像一块褐色超大鹅卵石。

做烧饼的面,是很有技术含量的,硬了抻不出去,软了拿持不住。

做烧饼的程序是这样的:

第一步:把和好的面揪成一个个馒头大小的剂子,然后抻皮包馅。

第二步:馅包好后,放在抹了油的光滑鹅卵石上,用手沾着水向四面抻展。转眼间,面团就成了一个又圆又薄的饼。里面的肉馅也随之散开,形成了不规则的肉丁。

第三步:将饼放到早已准备好的大芝麻盘里,裹上一层厚厚的白芝麻。

第四步:把饼翻过来,让有芝麻的一面朝上,放在一个扁平的大扫帚上,啪地一声贴在炉内的铁板上。一会儿工夫,烧饼就慢慢地鼓起了气泡,大约5分钟左右,烧饼就熟了。

第五步:拿小铁铲轻轻一铲,烧饼出炉。咬一口,芝麻的浓香、肉的醇香,麦面的麦香,三者揉和在一起,天哪,天底下还有比这更美味的美食吗?

和面、拌馅、揪剂、摊饼、裹芝麻、贴饼、铲饼,这一道道工序,哪道都像艺术。每次我去买肉烧饼,总是在那儿目不转睛地看叔叔或者阿姨在漂亮而娴熟地玩转各种弧线。直至店家给我包好说小朋友,你的,我才恋恋不舍地离开。

家乡的大肉烧饼实在好吃也好看。就在写这篇作文的时候,我又想吃了!它的香、脆、软、鲜,实在不是一般的美食能与之相媲美的。

哈哈,放下笔,买大肉烧饼去!

评语:小作者观察得非常仔细,把如何做烧饼写得淋漓尽致,直接触动我们的味蕾。肉烧饼,是我们家乡一道百吃不厌的美食,酥软可口,香气扑鼻、老少皆宜。唯有爱和美食不可辜负!被小作者蛊惑,我也不敲键盘了,走,买肉烧饼去。

关于烧饼的作文 篇2

先说说周村烧饼的来历吧!早在明朝中期,周村的富翁和商人都聚集在一起,各种小吃纷纷出现了,一种贴在上面的用火烤糊饼的胡饼炉传到了周村,饮食店的师傅们采纳焦饼薄、香、脆的特点,用上贴烘烤胡饼的方法,作出了美味可口的大酥烧饼。周村烧饼历史悠久,至今已经有一千八百多年的历史。据《资冶通鉴》记载,汉

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以下是由范文资讯网小编为您带来的关于烧饼的作文。我们的作文记载了我们的成长路程,写作是用真情实感来表达自己内心的想法。而一篇优秀作文的背后是多少素材的积累。敬请您阅读本文!

关于烧饼的作文 篇1

随手扯下一片柳叶儿烧饼放入口中,柳叶的微苦夹杂着淡淡的焦味在口中弥散、混杂地刚好,苦涩而又让人回味。

又是一年清明时,窗外的阳光惨白,洒在黄灿灿的油菜上,明媚又动人。院前,姥姥在板凳上发着呆,瘦弱的背影像一颗皱缩的桃核,孤单而又让人心碎。

我想起小时候,姥姥坐在院前,桃花树下,给我讲关于清明的故事。介子推的割肉之忠、高尚操守都在我小小的心灵中埋下一颗颗种子,等待着破土而出。

每当姥姥讲故事时,姥爷都会在一旁抽着烟,和我一样仔细地听着,偶尔还会点出姥姥的错误,引来姥姥的白眼。而我在一旁呵呵的笑。

此外,每年清明姥姥还会起早忙活着一家人的早餐——柳叶烧饼。姥爷会帮忙采树上最嫩的柳叶,并给姥姥打下手。印象中,姥爷很爱吃姥姥做的柳叶烧饼,而我总是皱着眉头,嫌弃它的微苦。

日子随着时间的流逝而泛黄泛皱,再回首过往不过是过眼云烟,可念不可即。

姥爷在那年三月离开,姥姥哭红双眼也无动于衷。那样生机勃勃的季节,却承载了一家无尽的悲伤。

此后清明不复初。

虽然每年还会吃到姥姥的柳叶烧饼,但却似找寻不到以往其中的一味调料,只觉得更苦更涩,因此我会闹着脾气拒绝。少时不识愁滋味,大概如此。而现在,我却爱上了那苦涩的味道。

姥姥不再爱讲故事,也许是曾经的小女孩已经长大,厌倦了老一辈的故事;也许是曾经坐在桃树下的听故事的人早已离席。我想,不管哪种,都应是她深埋心底的隐痛。而我所能做的只是在每周末回家看看。

再后来,姥姥开始迷糊,开始搞错事物。我们暗自猜测她是老年痴呆了,可她却还记得我们这些人,还记得每年清明的柳叶烧饼。

我无言地看着窗外的姥姥,那背影在广阔天空的背景下显得越发瘦小。而她身旁的桃花夭夭,灼灼其华,不知人间心酸事。

忽然想起那句:“世界是你的遗嘱,而我是你唯一的遗物。”不经意间,我竟也湿了眼眶。

关于烧饼的作文 篇2

先说说周村烧饼的来历吧!早在明朝中期,周村的富翁和商人都聚集在一起,各种小吃纷纷出现了,一种贴在上面的用火烤糊饼的胡饼炉传到了周村,饮食店的师傅们采纳焦饼薄、香、脆的特点,用上贴烘烤胡饼的方法,作出了美味可口的大酥烧饼。周村烧饼历史悠久,至今已经有一千八百多年的历史。

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活动目标:

1、能协调的跑步,并能坚持一定的时间。

2、提高幼儿的灵敏性,体验共同游戏的乐趣。

3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

5、加强幼儿的安全意识。

活动准备:

在场上画一个大圆圈

游戏玩法:

1、请两个幼儿站在圈外,一个当追逐者,另一个当被追逐者,其余的幼儿两人一组一前一后站在大圆圈上,左右隔约一步。

2、游戏开始,追逐者和被追逐者沿圈快速追逐,在跑的过程中,(.来源教案网)被追逐者跑道任何一对幼儿的前面站住,这时后面的一个幼儿就要变成被追逐者,并立刻沿着外圈快速跑,追逐

者继续追,如被追到,则另换一对追逐者,游戏重新开始。

游戏规则:

追逐者必须沿大圈外跑,被拍到就算追到了。

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《第十个烧饼》这个笑话是这样的:一个大汉饿了,于是买来十个烧饼充饥,吃了九个之后,可还觉得饿,吃完了第十个终于感觉饱了,大汉抚着肚子说:早知道这样,就只吃第十个烧饼了。

你听了这个笑话,有什么想法呢?反正我有了一些感想。这个大汉怎么不想想事情的联系性呢,难道没有看到前后九个烧饼的积累吗?由此我想到了我的学习,不就是有点像大汉一样的想法吗?只想到了成功。我们漫长而艰辛的学习生活就像大汉从第一个烧饼吃到第九个烧饼的过程,可我还没吃到第九个就想放弃,就怀疑自己的能力。再想到如果放弃了,那以前的努力不就都白费了吗?就永远不会成功,吃九个烧饼和吃一个烧饼的效果就变得一样了。所以,我告诉自己,我已经走了几年的学习之路,也就是吃了九个烧饼了,我一定要坚持下去,好好努力,就能吃到第十个烧饼,到那时,我也会享受到成功的快乐。

同学们,就让我们一起迈向目标,大步向前吧!

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今天上作文课,我到了门口,但是门没有开,人却来了许多。我们在门口等了一会儿,沈老师和郭老师来开门了。我到作文班门口,看见另一位补作文的同学————刘明煜同学。我和他在门口等老师把门打开,沈老师告诉我们:“只有等作文老师来才能进去。”然后,我和刘明煜坐在椅子上等作文老师来。

过一会儿,郭老师把门打开,我把刘明煜叫过去,但他不去。于是,我告诉刘明煜:“那里面原本有三只乌龟,现在里面有四只乌龟。”“真的?”刘明煜问。“真的。”我回答。就这样,我把刘明煜骗了进去。“你看,一、二、三、四,四只乌龟。”我得意地说。我把第一只说了两遍,又来了两个补作文的同学,他才肯进去。

过了一会,作文老师来了。进来后,作文老师就跟我们讲了今天要写的作文的主题,然后就出去了。一名叫李梓健的同学把张佳乐给刘明煜的橡皮抢了过来,然后把橡皮扔给了张佳乐,张佳乐又扔了回去,他们就这样对扔。李梓健在张佳乐没注意的时候扔到了张佳乐的头,于是张佳乐又砸李梓健。李梓健在某一次砸张佳乐的时候把张佳乐的饮料砸倒了,而且饮料还是开着的。张佳乐在反砸李梓健却不小心砸到了郭老师……

还有一次,李梓健砸刘明煜,结果砸到刘明煜的橡皮,反弹到了我的脸上……直到作文老师回来他们才不闹。

这就是我们班的事,挺有趣!

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如何写出一篇好的作文是每一个学生都会思考的问题,作文写得好还可以发展成为职业写手。好的作文是能够让人体会到真实感的。有哪些作文模板值得借鉴?急你所急,范文资讯网为朋友们了收集和编辑了“写植物的作文的作文”,但愿对你的学习工作带来帮助。

写植物的作文的作文 篇1

绿萝是一种人见人爱的植物,它和其他植物共同的特点是都有顽强的生命力,可是通过一件事,我感到我们家的绿萝比谁家植物的生命力都强。

刚刚买回家的绿萝又绿又长,可是在爸爸的精心养育中绿萝不但没有生长,反而有多个叶子变黄枯萎了,爸爸又气又急,妈妈忙把几个变黄枯萎的叶子很容易的拔了出来。我在一旁观察,这时我发现一个好现象,虽然多个叶子都掉了,但是在那些高叶子下面藏着几个小小的叶子,我心里暗暗想到绿萝地生命力真是太顽强了!

过了一个月,绿萝长得都垂到了地面,爸爸决定从绿萝地盆子里引出来一些,然后养在水里。我心里想,在土里还不好好长,在清水中肯定也养不成。过了几天,果然和我想的一模一样,那几个叶子垂头丧气的枯萎了,我怕爸爸生气,就连盆带花扔了出去。

这几天下了点雨,当我今天去扔垃圾时,又发现扔掉的那盆绿萝,没想到这几天的时间,又长得变了样,叶子绿绿的,浸在水里的根也很长,我心怀愧疚地对绿萝说了许多道歉的话。

一颗绿萝有那么强的生命之力,不光是植物,动物和人类都可以让自己的生命体现出无比的精彩,这是绿萝的成长给我的启示。

也许是时间给了绿萝再次生长的机会。有时想想只需一杯水,它就默默的长大,我们人类也可以让自己的生活光彩有力。

写植物的作文的作文 篇2

每当我想起“休数岁时月季,仙家栏槛长春”时,就会浮现出公园里的月季花。

“月季花真美呀!”远远望去,月季树仿佛穿上了一件粉红的衣裳。走近一看,粉中透点点黄色,粉红粉红的,你瞧,像小仙子穿的粉裙!花中间是花蕊,嫩黄嫩黄的,多像小公主的小脸蛋儿呀!

有一次,我来到公园看月季花,这么多的月季花,花瓣儿一朵挨着一朵,围成了一个圆形。看看这一朵很美;看看那一朵,也很美!我觉得一朵朵盛开的花儿,正冲着我微笑,欢迎我的到来。再靠的近一些,一阵清香扑面而来,我不由地说:“真香啊!”

我忽然觉得自己仿佛就是一朵月季花,长在树上,风儿一吹我就翩翩起舞,粉红的裙子随风飘动,不光是我一朵,一树的月季花都在舞蹈着呢!风儿“呼呼”“呼呼”的给我们奏歌。

风停了,我停止了舞蹈。静静的站在那儿。蜜蜂

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说起作文,有人开心有人头疼,通过写作文可以加强我们对事物的理解,写好作文要的就是多训练多思考。我们可以看哪些比较优秀的作文呢?范文资讯网编辑收集并整理了“奇妙的作文作文”,如果合你所需,不妨马上收藏本页。

奇妙的作文作文 篇1

(一)简介

在一片小森林,那是一片会发光的森林。那儿住着许多可爱生物,会发光的树叶,透明的小屋,亮闪闪的地面……

在那片小森林里,什么生物都有生命,而且还会说话。

每到过节时,那儿总会放烟花,同学聚会还会过节日的习俗。

那儿的村长是长胡子先生,那儿的幼儿园,小学,初中……的老师分别是树老师,花老师,草老师和菜老师。

(二)根的秘密基地

“世界真是小小小,小到真是妙妙妙……”树根,树枝和叶子边唱歌边散步。

“你说,我们该在哪儿建家呢?”树叶问树根。“大概呀,在那儿吧!”树根们看着那诗情画意、山清水秀的地方。“不错不错,”树枝树叶一同赞成,“就那儿了!”

树根们往上一跳,往下一插,钻进泥土去了。顿时周围散落一大片树叶……

(三)“水”地道

水,是树们的肥料。

那儿的水,全都是从天上撒落的。她们能让树解渴。

她们要跟树根相吻才能进入树的身体。

有一滴水,她叫欧娜。欧娜没滴到树的位置,反而滴到一片土里了。哎!没办法,谁让自己乱串,串到了一片土里呢!

既然滴到土里了,也没什么,往里推就是了。没想到她推了xx年!这是最底部了。于是她推的这条道就成了“水”地道。

(四)怪东西入侵

这几天,长胡子先生报告了一件事:“怪东西入侵了!”

听到怪东西入侵,全部植物都跑进了透明屋里。透明屋可以从里面看到外面,但不能从外面看到里面。

怪东西来了,身上长着一个个肿包,肿包可以从她身上跳下来,她就成了一个树枝架。

长胡子先生跑去问她:“你为什么闯进我们村?你是谁?”怪东西说:“长胡子,我是你妻子呀,你忘了?我就是葡萄女士呀!”村长的记忆力也不怎么好了。

葡萄女士流下了泪水。

(五)树老师结婚了

苹果,梨,樱桃都不明白,为什么这几天树老师不在呢?还有美丽的花老师。

“告诉你们吧!他们俩结婚了!”说到他们结婚,苹果,梨和樱桃很兴奋。花老师和树老师回来后,给大家发了颗喜糖。现在他们是夫妻了。

(六)万圣节鬼夜

过节了!过节了!

今天过的是万圣节,今天晚上,就要出去过万圣节了。

“不给糖就捣蛋!”苹果、西瓜和草莓跑到了树老师和花

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时间流逝,我们可以通过作文记录时间,经常写作文可以快速提高我们表达能力,写作不仅仅是写作,更是一种锻炼思考的能力。你最近有写出什么优秀的作文吗?我们经过整理,为你编辑了描写学校的作文作文,欢迎你的品鉴!

描写学校的作文作文【篇1】

一眨眼,无忧无虑的小学生活结束了,我在妈妈的陪同下,怀着既紧张又兴奋的心情来到我的新学校----开化一中。

开化一中的前身是开化中学,延续至今已有60多年的历史,开化一中传承了原开化中学深厚的文化底蕴,不断创新,融入了新的文化元素,使这所新学校既显厚重,又蕴育生机。

在校门口,著名书法家沙孟海先生题写的“开化县第一初级中学”。走进校园,首先映入眼帘的是写有“学问”的巨石,后面是一个球形的标准跑道,有很多同学和老师在这里跑步。一幢飞檐翘脊、古朴悠远的教学楼,楼顶上写有“让每一位师生与成功有约”的办学理念。

学校还建有后山公园、辅政园、八大夫公园、思园、悟园,公园里花草树木与亭台轩榭错落有致,四季如春,满目皆绿,鸟语花香。三三两两的学生坐在亭中,一边看书或讨论,一边享受着这和谐的环境。

教室里,班主任宋米高老师戴着一副近视眼镜,正在给我们授课----开化一中学生行为规范等内容,他是一个非常优秀的教师,注重学生良好习惯的形成和创新能力及学生自学能力的培养,宋老师所带的学生在省市各类竞赛中屡创佳绩。

友好的同学、和蔼可亲的老师、花园般的校园、浓郁的文化底蕴、浓厚的学习氛围,这就是我将要在这里奋斗三年“高等学

府”,在这样的学校学习,只要我努力,我相信一定会学到更多的知识及做人的道理,成为一名学习优异的好学生的。

描写学校的作文作文【篇2】

写学校的作文600字校园之歌我们的学校——宁师附小,风景优美,是个培养人才的好地方,更是我们学习、成长的乐园。如果你不信,那就请到我们的学校来走一走、看一看——清晨,当你迎着金色的太阳来到学校时,电动门上那“快快乐乐上学,平平安安回家”的红色大字便会映入你的眼帘。校门口,几个戴着迎宾标志的大哥哥和大姐姐会笑盈盈地用英语说:“goodmorning!”跨进校门,一股清香扑鼻而来,那一盆盆带着露珠、五彩缤纷的花儿正向我们招手呢!你看,那红色的环形塑胶跑道,像红色的飘带落在操场上。跑道里面是绿色的塑胶篮球场,两个篮球架像巨人站在绿色的“地毯”上。下课了,这里成了欢乐的海洋。低年级的小朋友们在跑步、打滚、跳绳?

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小学作文写风景的作文【篇1】

暑假,我们全家一起来到了美丽的茶卡盐湖游玩儿。她非常漂亮、洁白、纯净!她位于青海省乌兰县茶卡镇,海拔3100米,总面积105平方公里,相当于16个西湖那么大。茶卡盐湖的温差特别大,太阳出来的时候我们穿短袖都感觉闷热,可是一阵大雨飘来,穿上羽绒服也仍然感到丝丝凉意。

茶卡盐湖最有特色的游览方式就是乘坐小红火车,嘟……汽笛声一响,小红火车慢悠悠地拉着游客进入了景区,一路上,我们看到了雪白无暇的茶卡盐作文湖,她真的像一面镜子一样,让游客的倒影呈现在湖水中。

我还要告诉大家一个小秘密,茶卡盐湖不光景色迷人,其实她最重要的作用是产盐,小朋友们吃的盐有很多都是从茶卡盐湖运来的,听这里的叔叔阿姨讲,由于特殊的地理结构,茶卡盐湖的盐几乎是取之不尽,用之不竭的!

时间过得真快呀,转眼间一天就要结束了,我们依依不舍地和茶卡盐湖挥手告别!夕阳西下,落日的余晖洒在茶卡盐湖上,真是美不胜收,“再见,茶卡盐湖”!

小学作文写风景的作文【篇2】

在美丽的安昌江畔,有一所十分可爱的学校——安昌路小学。

安昌路小学的教学楼传来朗朗的读书声,操场的绿化带更是让人心旷神怡。尤其是教学楼旁的三棵松树。一进学校,远远望去它们就像三个英勇的战士,守护着这所学校;它们还像马上起飞的火箭,一飞冲天,冲向太空;它们更像三位绣花的姑娘,为我们学校增添不少色彩。

走近一看,“啊”树杆比碗口还大,足足有脑袋那么大!它的叶片是针状的,随便摘一根下来,就能让人哭爹喊娘。上面还有一个小小的鸟窝,鸟窝里还有幼鸟呢!突然,一阵风吹来,它们扬着那扎人的成千上万根的叶片的手臂,好像在向新来的小学生招手,欢迎他们来到安昌路小学似的。

它们不管是在炙热的夏天,还是在寒风刺骨的冬天都是昂然挺立,我真佩服它们那坚强的毅力。我希望,它们能越长越大,越长越高,成为顶天立地的大雪松。

我爱可爱的安昌路小学,更爱那迷人的雪松。

小学作文写风景的作文【篇3】

开学啦!开学啦!盼望已久的这一天终于到来了。终于盼来了新的学期。当我背着妈妈新买的书包,高高兴兴的走进校园时,简直不敢相信自己的眼睛,校园就像一个美丽的大花园,到处都是崭新的。同学们一

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学习工作过程中写作文是很平常的,博大精深的文字表达着每一种细腻的感情,想写好作文我们需要尽可能地去积累整理。如何写作文才能让人眼前一亮呢?也许下面的“奇妙的作文作文”正合你意!相信能对大家有所帮助。

奇妙的作文作文 篇1

一个月黑风高的夜晚,一阵凉风吹过,路上的灯忽明忽暗,忽然我感觉天旋地转,没一会儿功夫,我就晕倒了。

我醒来时,发现自己的手变成了翅膀,脚变成了爪子,原来我变成了一只鸽子。我扑打着翅膀,缓慢地飞行着,忽然一个看起来很凶恶,红眉毛的男子拿着弹弓射我。“啪”,我的翅膀被打中,受了伤,无力拍打翅膀,像石头一样从天而降。他把我捡起来,放进笼子里。

刚开始,他还细心的照顾我,给我的伤口涂上消炎药,给我喂食和水。三天过后,他食物和水都不放了,一生气还打我,边打还边说:“连个蛋都不下。”我忍不住了,生气的说:“你打我不对。一、你翻脸比翻书还快;二、我是公的,不是母的。”尽管我是一只会说话的鸽子,可他并不惊奇。居然怒气冲冲,一把把我的翅膀给扯了下来。

我被噩梦惊醒了,赶紧坐起来。看了一眼自家阳台上的鸽子,立刻给它换水和食料,生气也不打他了,学会体会它的难处。

奇妙的作文作文 篇2

你也许会问:“空气?谁不熟悉它呀,它又什么奇妙的呢?”是的,空气很普通,可是,空气也包含着许许多多有趣的学问,你知道空气是怎样组成的吗?你知道为什么几乎所有活着的生物都离不开空气吗?你知道二氧化碳和水是怎样雕凿出天然艺术之美的吗?你知道有些有毒气体是怎样化合而成的吗?……

首先。咱们给空气的成员们编一本户口簿,按三类來登记造册。笫一类是以氮气、氧气和稀有气体组成的含量几乎恒定不变的成分。以不含水蒸气的干燥空气计算,氮气占总体积的百分之七十八,氧气约占百分之二十一,而其他的氩气、氮气、氖气等许多空气成员加起来不过只占百分之零点几。这是多么大的差异啊!第二类是包括二氧化碳,水蒸汽、尘埃粒子等含量可变的成分。奇特的是,它们在大气中没有固定比例,多的时候可达大气总体积的百分之四,少的时候连百分之一都够不上。笫三类就是大气里报临时户口的成员了,它们大都是有害气体,如氨、二氧化硫、一氧化碳等等,种类竟达上千种!

在含量不变的空气成员种,人们交口称颂的当然是氧气了。这倒不是人类庇护氧气,而是氧气的确有功于一切生物。一切活着的生物进行生命活动都需要能量,那么这些能量又是从哪里来的呢?能量贮藏在生物

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