企业五小创新活动总结
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2013年企业科技创新总结范文一：
我们公司是一家年改制的企业。几年来，面对日趋激烈的市场竞争，我们始终坚持走以人为本、科技带动、促进发展的路子，增强了企业的竞争力和自身实力，取得了良好的经营业绩，得到了快速发展。年完成销售收入和利税均比改制初的年翻了一番还多，企业总资产达到亿元，比改制前翻了两番。今年到月份，实现销售收入万元、利税万元，分别比去年同期增长了%和%。(企业荣誉)。回顾近几年走过的发展道路，我们的主要做法有以下几方面: 一、实施人才工程，夯实企业技术进步的基础。 企业之争实际是科技之争，而科技之争的根本是人才之争。在过去一段较长的时间里，我们虽然注重人员培训，人才使用，但由于靠统配充实技术队伍，造成技术人员青黄不接，不适应企业发展的需求。带来的是产品单一、多年一贯制，没有技术实力去搞开发、搞创新的局面，企业发展徘徊不前。为彻底解决这一问题，近两年我们公司班子通过统一思想认识，果断决策，采取了积极的措施，坚持以人为本，大胆地实施人才工程，着力培养造就一支有知识、有创新能力的人才队伍。在实施这一工程中，我们抓了三点: 一是抓好人才的引进。我们通过制定一系列优惠政策，实施了招贤纳士、引进人才的措施，凡是专业对口、具有大中专学历的工程技术人员，及大中专学校应往届毕业生，都可以来应聘，对引进的人才为其解决配偶的工作、住房等，让他们切身感受到我们的工作是诚心诚意的，来的高兴、干的满意。通过这一措施，这几年我们共从全国各地引进了多名具有大专以上学历、中高级技术职称的工程技术人员，为企业的科技创新及发展提供了人才保证。 二是抓好员工素质的提高。在实施人才工程中，我们把提高员工素质做为一项重要工作去抓。为提高员工队伍的专业知识水平，我们先后把20多名青年员工送到省内外的一些大专院校进行深造。与此同时积极鼓励企业中的管理者和技术工人对口参加各类培训。目前，全公司共有人参加学习，多人参加大专函授及自学高考。为调动生产一线工人学技术、长才干的积极性，从年起，我们实行了评聘工人技师制度，通过考核，把多位在一线中技术过硬、有实践经验和创新能力的操作者评聘为工人技师，并纳进人才实行动态管理，每季一考核，对考核合格者发放一定的技师奖。这样一来，我们内部从观念上就发生了变化，大家不再认为只有学历、有职称的人才是人才，生产工人照样也是人才，对提高员工队伍素质起到了促进作用。 三
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1、深思可以"创"造，熟虑才能"新"颖。
2、纳新创智，融变精匠。
3、创智未来，心享纳福。
4、纳新意，铁定赢，福未来。
5、吐故纳新，创新纳福。
6、有你创新，创新由你。
7、创新驱动发展，共赢你我未来。
8、创新谋未来，纳福共发展。
9、创新驱动，你我先行。
10、新思维，创系统优化产品，赢差异化市场。
11、创新纳福，传动万家。
12、创新驱动未来，纳福传动世界。
13、集智创新，纳福无限。
14、融智创新，纳福你我。
15、融创新，纳智慧。
16、激情纳福，睿智创新。
17、卓越无止境，创新无终点。
18、研学而智得，立行而创新。
19、万众一心，传动新思维。
20、纳智纳慧，求创求新。
企业创新的重要性：
创新，也叫创造。创造是个体根据一定目的和任务，运用一切已知的条件产生出新颖，有价值的成果的认知和行为活动。纵观当代企业，唯有不断创新，才能在竞争中处于主动，立于不败之地。许多企业之所以失败，就是因为他们未能真正做到这一点，创新是带来氧气的新鲜血液，是企业的生命。
技术创新是企业不断发展的目标，创新为了是企业发展和环境相匹配，根据自身的性质和特点形成体现企业共同价值管的企业文化，并不断创新和发展的活动过程。企业文化创新的实质在于企业文化建设中突破与企业经营管理实际脱节的僵化的文化理念和观点的束缚。
对于公司来说，创新既是机遇也是挑战。从企业的实际出发，进行大胆的创新，把握创新的主动权，把握市场的机会和技术机会，做出适合自身的创新决策，不断提高创新水平，真正成为技术创新的主体，从而走上一条适合自身发展的创新之路。企业的开拓创新，在行业将形成独特的品牌优势。
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组织师生参加科技创新大赛。我校为配合每年的全国创新大赛，每年先组织全校性的创新大赛，从中选拔优秀作品参加参加区级科技创新大赛，最后经过层层选拔，参加市级、省级创新大赛。由于自身实力不够，未能有作品入选全国创新大赛，但我校每年组织老师观摩，提升科技辅导老师的自身功力。
开展校园文化艺术节活动。每年的校园文化艺术节，有一个主题不变，那就是创新活动。或学生创新作品展示，或老师作品展示；有时我们围绕当年九月份的全国科技创新周活动主题开展活动；有时我们围绕三月份的全国气象日开展活动；有时围绕着如何预防地震开展活动；有时我们围绕着每年的世界环境日开展活动；有时开展“百名科普专家进校园讲科普活动” 如科大教授孙立广教授的《两极归来看两极》讲座；丰富的科技活动，极大地拓展了学生的知识视野，让我校学生享受美妙的精神大餐。
为更好灌输创新意识，校长积极动脑，布置了一道特殊的寒暑假作业。即每年的寒暑假创新“金点子”活动，至今已经举行两年，为创新意识的培养起了一个很好的厚积薄发的作用。学校将学生的“创新金点子”的部分作品装订成册，成了我校一道独特的创新之景。
营造创新教育氛围。为更好将创新意识根植学生心中，根植老师心中，还是校长运用其智慧想到将校园环境尽量布置成创新氛围，为此，将教室走廊上的伟人画换成了学生每年获奖的创新作品，行走在走廊上，印入眼帘的是创新作品，行走在走廊上，印入眼帘的是学生自己的作品，让学生产生冲动，让学生产生创新意识，我也要创新。这几年我校的创新作品虽然获奖层次不是很高，但参加人数却不断增加，这与我校不断营造创新氛围有着不可分割的关系。
成果收获。几年来，在科技创新方面，我校一路探索一路收获：学校先后成功地组织了“合肥之水”夏令营、“生态科技”夏令营、xx年科技夏令营、英国夏令营、日本夏令营，夏令营归来的日子里，科技兴趣组的同学们递交了生物类科技论文一百多篇，如《蚯蚓有眼睛吗？》、《跳舞草“跳舞”的秘密》、《沼虾的特别特征》、《蚂蚁》、《枯叶蝶》等等；在合肥市科技创新各届大赛中，陆云龙同学的旋转式牙膏，谢蒙辰、陈禾同学的科技论文《甲醛的绿色客星》、李衎同学的《人民币灭菌的新方法》、柴路同学的《一支黄花的再利用》，丁冬刘琪同学《一次性笔心的调查报告》，周立川同学《中学生心理调查报告》等科技论文在社会上引起广泛的关注。
蒋君楷、王婷婷、孙韵君同学的科幻绘画均荣获合肥市一等奖
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什么是当前共产党员所最应该具备的素质？”围绕这个问题，前不久我们党群工作部在公司党员中间进行了一次问卷调查，有92的党员回答出奇的一致，那就是“开拓创新”。
当今时代，创新作为鲜明的时代特征，已成为一种精神、一种品质、一种风尚。江泽民同志指出：搣创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。攠创新的意义还不止于此。“依靠独创技术求生存”，这是著名化妆品牌“花王”在高度饱和的市场竞争中提出的经营战略。逆水行舟，不进则退。创新在某种程度上正成为企业生存的第一要务。
创新需要坚实的基础。被誉为“科学管理之父”的泰勒曾经这样讲：“具有丰富知识和经验的人，比只有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解。”的确，丰富的知识底蕴对于创新而言无疑是金字塔的基石。没有足够的知识积累和娴熟的工作技能，创新就会成为无源之水、无本之木。时下，科学技术日新月异，我们所从事的金融领域更是瞬息万变。作为共产党员，要保持我们的先进性就必须与时俱进，就必须踏踏实实地走好脚下的每一步。在我们公司就有这样一些队伍，他们有的认真实践“”，明确提出创建“学习型”支部，让每位党员把学习当作是一种习惯，把学习看作是一种乐趣。有的积极响应市委关于凝聚力工程建设的意见，努力尝试创建“凝聚型”支部，还有的是则积极探究“业务型”党支部的创建。有理由相信，这些党支部一定是一个个出成果出效益出人才的党支部，必将会成为我们公司创新发展的排头兵。
创新需要热情和胆略。因循守旧、得过且过、安于现状是没有事业追求或理想抱负的投影，如果没有将个体成长融入整体发展的思考，将失去蓬勃向上的朝气和昂扬进取的锐气，就不会有开拓创新的渴求。现实中，静止可以减小阻力求得稳定，而创新则可能意味着风险系数的提升。两者折中妥协便容易产生狭隘的“创新”，但这并非真正意义上的创新。
创新意味着通过创造性的思维和行动导致史无先例的变化，并产生显著的效果，这是一种质的飞跃。事实上，建设中国特色社会主义的历程和我们祖国取得的伟大成就是对大胆创新意义的最有力的诠释。
创新需要脚踏实地地落实。“追求创新攠如果仅停留在意识层面，将会成为一句最缺乏搣创意攠的。创新应该是学习与工作的结合，是智慧与经验的升华，是理论联系实际的结晶。有了创新的能力和意识，就应该在工作中大胆的实践，多听、多看、
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整合资源、创造机会、开拓市场、实现共赢。 企业文化标语： 以诚信态度做人，以专业操守做事。 简单的事做千百遍不出错就是不简单， 容易的事做千百遍不出错就是不容易。 生产没有质量的产品，等于制造没用的垃圾。 培育利益员工，创造团队精神。 会而不议、议而不决、决而不行、这样的会议是属最浪漫的行动。 环境与人类共存，开发与保护同步。 生产绿色产品，节约地球资源。 生命只有一次，安全拌君一生。 同心同德，承继十载根基；群策群力，共创百年辉煌。 创造完善，服务社会。 以质优取信于客户，以服务竞争于对手。 诚信为本，精益求精。 以品牌树形象，以服务争第一。 占行业熬头，创世纪经典。 诚信立足，创新致远。 言有信，行有恒。 创新是魂，人才是本。 创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。 鲁迅：一定要有自信的勇气，才会有创造的勇气。 创新无界限，人人有机会。 创新难，自主创新更难，持续创新则难上加难。 科学不等于技术，技术不等于产品，产品不等于创新。 业绩是底线，人才是核心，创新是未来。 人人崇尚成功，事事成于创新。 从定期检查到抽检再到免检，从仿造到制造再到创造，新奥人大踏步前进。 观察趋势，了解趋势，把握趋势，实现创新。 人人参与创新大讨论，个个争当创新先行者。 人无我有，人有我优，人优我新。 认识科技创新，感悟新奥文化。 新工艺带来高效益，新观念开辟新天地。 协作共享，改善心智模式；创新突破，力争超越自我。 智者求己，钝者求人,愚者求神。 创新是见人之所共见，思人之所未思。 创新是种豆得瓜、是抓住偶然的机会、是突发奇想、是巧妙组合、是提前思考、是因祸得福、是愚蠢行为的突然终止、是反向求索、是模仿借鉴、是调整顺序与重新排列、是大胆突破，创新有时是挺简单的！ 不是空洞口号，创新是必要行动。 财富不选国家人种，创新不择贫富阶级。 只有一条路不能选择那就是放弃的路； 只有一条路不能拒绝那就是创新的路。 伟人语录成就经典，平凡岗位创新世界。 创新无条件，信手偶得之；创新无诀窍，突发奇想中。 创新才是走自己的路。 闯一番事业是最好创新。 融合德智勇勤，创新其乐无穷。 坚持创新，再铸辉煌。 携手创新，共建和谐社会。 新奥因成功而美好，员工因创新而精彩。 诚实是做人之准则，信用是社会
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你们好，很高兴能获得这样一个机会在这里进行一次以“创新与发展”为主题的演讲。我演讲的题目是《企业的创新和可持续发展》。创新和可持续发展是近几年咱们国家提的频率的词汇之一，由于我的人生规划是在商业领域有所发展，并且我希望有一天自己可以成为伍妹电子书店的首席执行官。所以今天我就浅谈一下关于企业创新和可持续发展的我个人的一点看法。在今天这个高度竞争的世界，全球化的趋势导致竞争局面不断扩张的情况下，我们的企业处于一个需要不断满足顾客需求的时代。因为顾客的需求越来越细越来越多，我们不得不永不停息的搜寻的产品和服务来满足顾客多元化的需求。只有抓住了客户我们的企业才能更好的生存，顾客是企业的生命之源。可是我们怎样才能不断地满足客户呢?也许答案有成千上万种，但创新是一切答案的根本。现在“创新或死亡”成了很多产业部门的格言，尽管世界对创新的兴趣如此的高涨，尽管这几年新的产品新的服务层出不穷的在市场涌现，但人们是否真的理解创新呢?很多人对创新的认识存在着一个缺失，他们很可能在潜意识里把创新与发明混为一谈。创业家迪恩.卡曼说：真正的创新是让人们做他们从来没有想过的事情。进一步说人们买的不是发明和技术，而是能够解决问题的创新和办法。因此即使你的产品再好你的服务策划方案再多么完美，如果顾客认为那不是解决他们问题的好方法，那么这个创新就失去了存在的意义。james.collins和jerry.porras的畅销书《基业长青》里两位作者对世界上以创新著称，长盛不衰的企业像3m公司惠普公司强生公司作了详细调查，发现这些企业“并不是通过详尽的战略计划，而是通过尝试、错误和机会，准确地说就是意外来作出方案。”创新很多时候需要资金，创新也意味着冒风险，而企业家要抓住的是风险中透漏出的成功机会。创新与供应无关，而是与需求有关。明白了这一点我们创新就不再那么盲目，成功的概率也就增大了。创新是企业可持续发展的核心。这是国内许多专业人士的看法。现实中有许多活生生的例子。为什么google能在短短几年内就得到飞速的迅猛发展?为什么微软总裁李开复要跳槽去google就职?创新!这家公司以疯狂的产品创新速度迅速树立起google这个品牌。google公司的弹性工作制度为创新提供了良好的环境。创新使google实现了跨越式可持续发展。我记得三年前中国的腾讯网盈利模式还比较老套，我玩qq的时候感觉满足不了我的需求，从此三
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古人曾说，力行而后知之真。一场活动过后，我们需要好好地去写经验总结，我们写总结就是要在一定程度上反映和解决某些问题。一篇优秀的活动总结怎么样动笔呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《小编分享：我们的班级主题活动总结五篇》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
我们的班级主题活动总结(篇一)在我们书香校园的熏陶下，也为了培养学生的读书兴趣、读书能力和读书习惯，扩大阅读量，我班结合学校读书活动，努力为学生营造一个书香班级，使读书成为学生的习惯，共享读书乐趣。现就我们的做法总结如下：
一、建立图书角
建立班级书架。学期初，班上建立了图书角，我鼓励班上的孩子人从家里带一本自己喜欢的图书放到班级的图书角里。平时，也鼓励每人带一本书到班级里与同学交换，这样一本书就可以换四十来本。学校还未我们学校每个班级购置了四十来本的新图书，这样可以方便学生自己课余阅读。
二、师生共读
组织读书活动，一年级的孩子还是小，自己阅读的能力有限，有些孩子与课外书本接触的不多，通过我课间的观察，班上能自主越多的孩子甚少，我想引导孩子阅读是最基础也是最重要的，于是，我经常给孩子读绘本或故事书，我读你听为主的阅读。到拼音学完后，我推荐孩子去读绘本、小说《小猪唏哩呼噜》等，阅读课上，让孩子交流“我看到小猪唏哩呼噜”等。看完一本书，会以绿卡“小书虫”来奖励。
三、保证阅读时间
1、“日有所诵”的诵读积累
孩子们在晚上回家、早上晨读时都会积累诵读“日有所诵”。因为儿歌等非常符合孩子的年龄特点，因此孩子诵读的积极性都比较高。
2、保证中午的阅读时间
孩子们到校便自由阅读，可以选择自己带的书阅读，也可以到班级图书角找书阅读。图书角有的图书管理员，班长组织借书的排队借书，秩序井然，按照规定学校图书角的书当天借当天归还，不允许带回家，午练结束后，班长组织，图书管理员协助，孩子们便归还图书。
3、鼓励晚间半小时阅读
每天晚上完成家庭作业以后，鼓励学生能自觉主动地阅读课外书籍，时间不少于30分钟，并学会与家长一起分享自己的读书心得。有了时间的保证，学生的阅读效果自然不言而喻了。如今，在班级中，学生一部分有了自觉阅读的习惯，有个别学生甚至连课间的十分钟也不想错过，匆匆地捧起书本读起来。
4、鼓励亲子共读
为了让孩子在家也有个看书、读书的环境和氛围，在家长会上与家长共商创建书香家庭的相关事宜。部分家长能积极为孩子购买图书、
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公司作为国有特大型企业、全国最大的氟化工基地和浙江省最大的化工基地，在省委省政府的关心和支持下，通过加速结构调整，深化内部改革，强化综合管理，取得快速发展。面对企业发展和青年群体结构的变化，如何提高新形势下国有企业共青团的吸引力、凝聚力和战斗力，是企业团组织面临的首要课题。近年来，**团委围绕企业中心工作，结合青年特点，全面开展了青年创新创效活动，为企业发展和青年成长做出了积极贡献。
一、典型带动，项目攻关，营造创新创效良好氛围
**团委将创新创效活动作为**团组织的核心工作融入到企业的生产经营活动中，以组织优秀青年科技人员开展项目攻关为切入点，树立创新创效的青年典型，确立建功成才的正确导向，营造被企业认可、受青年欢迎的创新创效活动氛围。
1、寻题攻关，个人建功
在**青年中流行这样一句话，“项目不是‘等’来的，是‘找’来的”。**青年就是在一次一次寻找中，与课题结下了不解的情缘。在工作中我们主要把握好了三点：一是青年骨干提出的课题必须符合生产实际，同时还要具可操作性。我们要求基层团组织在立项时要从解决企业急需、最紧迫的现实问题出发，课题的选择定位为“小、实、新”，使攻关的课题能够在较短时间内解决生产的“瓶颈”问题，为企业创造新的效益。二是在各二级单位团委成立青年科技者协会，对立项的课题定期进行跟踪、指导和考核。这样，不仅使课题的参与者有了压力，而且有了动力，进而保证了课题的有效运行。三是公司团委每两年组织评审一次，并在召开的“青年创新创效表彰会”上，发布并奖励优秀青年创新成果，评出青年科技创新成果一、二、三等奖和创新论文优秀奖，并按有关规定给予重奖,极大调动了大家的积极性。在**，课题攻关已成为青年技术人员发挥作用，建功成才的有效途径。如热电厂电气车间验电发生器的使用情况不是很理想，团组织在开展青年创新创效活动中经过实施立项后，重点锁定验电发生器的试验，一举攻克了这一“瓶颈”难题，填补了该厂工艺的空白，使之成为企业新的经济增长点。
2、培训交流，推动转化
我们作为“青工技能振兴计划”全国百家试点单位之一，把单一的技术比武的模式改为技术培训与技术比武相结合的模式。以往开展技术比武轰轰烈烈，各单位往往派某个专业的技术尖子参赛，虽然起到一定的促进作用，但往往成了精英赛，大部分青年游离于活动之外。而开展青年职工技术培训则着眼于青年人力资源开发，更加切合青年成长成才的普遍需
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