没有触觉的世界读后感,2024没有触觉的世界读后感范文,没有触觉的世界读后感大全

  《没有我们的世界》读后感1000字   蓝天白云，绿草白羊，多么醉人的景象，但在遍地都是水泥森林的世界已经很少见了。如果没有人类的破坏，草地、森林应该会遍布全球；如果没有人类的破坏，与人类应该平等的动物不会一种一种地灭绝或濒临灭绝；如果没有人类的破坏，蓝天绿草不再是梦想；如果没有人类，这个世界会以最自然的方式去美丽。   那么，就不得不提到一本书——《没有我们的世界》。   这本由美国记者艾伦·韦斯曼创作的书给我们讲述了如果这个世界没有人类会发生什么翻天覆地的变化。它告诉我们，人类销声匿迹以后，我们的基础设施建筑是如何土崩瓦解，最终又如何消失殆尽的；日常使用的物品或许会像化石一样万世永存；铜管和配线会在地质运动的作用下挤压成透着红色的岩石恳为什么我们最早期的楼房可能成为世界上保存时间最久的建筑，而塑料、青铜雕塑、无线电波和一些人造的物质又将如何成为我们留给宇宙的最永恒的礼物。他还告诉我们，人类的哪些破坏活动是永不磨灭的，我们最杰出的艺术和文明中哪些将保留最久。   它还像我们展现人类消失后，在纽约地铁系统中泛滥的洪水将开始腐蚀城市的根基，纵横交错的柏油马路将让位于真正的丛林，充斥着化学物质的农场如何退回原始状态。它让我们知道人类消失后，不计其数的鸟类将获得新生、兴旺繁盛，而蟑螂则会面临灭顶之灾，因为在没有我们的城市中再也没有供热系统。它还告诉我们没有了人类，北美洲可能会在短期内成为巨鹿的栖息地，大陆将重新被大片森林所覆盖。

最终，那里将进化出更大的食草动物。相应地，更大的肉食动物也将出现。在夏威夷，由于缺乏肉食动物，牛和猪将成为这一地区的主人。   这本书的作者韦斯曼说，他并不是暗示大家要为人类的突然消失而焦虑，而是希望把人类消失这个假设作为一个切入点，以审视我们的地球。通过观察没有人类的世界中发生的林林总总，我们可以从独特的角度来审视眼下的世界在往何处发展。随着灾害性气候的频繁 查看全文>>>

《没有围墙的学校》读后感

与diana相识已久，相识于网络那张密西根湖畔的书桌，到之后相知，戏称为同桌，彼此早已交心。

全书是早年博文的汇集，按主题重新编排，是整个《美国教育微观察》系列的第一本，与当初阅读的感受又是不一样，既感觉重温往事，又有豁然一新的感觉。

一

七年前，第一次看到博文，就眼前一亮，这是我喜欢的教育模式。当然，这些不是美国教育的全部，更不是完美的教育，但是这些是可操作的好教育模式，更重要的是，从alex的课程资料，课程要求，能够明白：美国小学教育所有要求呼应着大学教育的要求，而不是仅仅为了满足某种考核。最重要的是diana的视角是少有的，一流企业hrd的职业视角，这使得博文包含了对人生发展的理解。

草根博客第一需求是自娱自乐，并没有个性想法，七八年一路写来，从博客到微博，成为了近距离观察美国教育的一个样本，平实地记录着孩子的成长，资料相当丰富，如同我多年前透过美国记者特克尔的《working》（国内译作《美国梦寻》）了解美国社会的体验一样，diana的笔触展现了alex所经历的教育中种种细节，相当精彩。

无论是网友，还是更近距离的朋友，都期望这些文字能出版。之前出版过一部分，但就完整性而言最终要感谢凤凰颐和，能为diana的记录独立出版，更加清晰地呈现。

二

《没有围墙的学校》是这个系列的第一本，展现了美国教育的一个潜在力量，即社会是教育的基石。这不仅仅仅是理念上的，也包括社会主流价值对于学校的影响以及社会资源对于教育的支持。美国社会重商，一切能够用金钱量化，向来不会耻于谈钱，但是这不影响社会各部门在全民教育中的社会职责。整个国家对教育的支持不全是免费，但是却是近乎无死角。

当初第一次看到alex去西北大学优才中心上课，略微吃惊。尽管大学为小学生办夏令营并不新鲜，但将alex的校外课程算学分，这个就十分有好处了，这意味着基础教育阶段，即使学校资源有限，所有的外部补充是能够被认可的，这相对于我们还在执拗奥数加分还是不加分，理念的开放模式是截然不一样的。这件事情除了大学的社会职责之外，其实也能够包含一个些许的私心提前争夺生源。

当alex第一次去费米实验室活动时，令我惊呆。那但是全美顶级的物理实验室，其开放程度相当令人羡慕，尽管有些区域并不会开放。（去年我家孩子参加全国科技夏令营，在天文台过夜观星。国内

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《没有带不好的员工》读后感

《没有带不好的员工》这本书首要关注的问题是如何带好现有员工。主管每天在工作场所需要面对不同性格的人，首先需要了解自己管理他人的方式，认识原有管理制式的负面影响，发现身边员工尘封的才华。本书提供了风靡欧美的管理技巧富希模板，也就是10个让员工从低效到高能的督导模板，环环相扣，呈现了各种不称职员工的特点及应对方式。最后着重讨论了如何重新评估员工，分析了针对不同员工的管理手段。

1、员工很难带?

你需要换种思路承认自己的无能，才是所有智慧的开端。我本人的经验就表明了承认自己的错误有多困难。我们心中都有个列表，写着所有同事们犯过的错，但要给自己列出这么一张表，却没人能做到。本书第一节旨在建立读者的自我意识，让我们了解自己管理他人的方式。发现自己的错误，尤其是当我们觉得自己饱受无能者环绕综合征之苦的时候。

第二节探讨了管理制式对人员管理的负面影响。实际上，制式会削弱人员管理的存在地位。目前的主流企业培训过于依赖经济学理论，本章就这一做法的误导性进行了探讨。在第三节中，作者呼吁读者带着全新的兴趣亲近身边的人：多和他们相处，面对面地倾听他们的想法，发现所谓无能之辈尘封的才华。

2、想要好团队?

你需要灵活应对不同状况。首先通过谚语阐述了对于完美人员和事务的看法：(1)寻找完美朋友者终将得不到朋友;(2)包治百病的药方其实无疾能医。其目的就要要任何管理者都要懂得这个道理，在此基础上量才而用。本章通过多个案例，共同呈现了各种无能员工(理论型、窒息型、笨拙型、分心型等等)的特点及应对方式。要求在评价人员方面慎用诊断方法，避免出现开除好员工，留下差员工的诟病，这样对公司的伤害更甚。

在此还告诫我们管理者不要斤斤计较细枝末节，尤其是一些让人不快的事，要以包容的心态处之。在工作中发现问题要及时反馈给员工，使之也能及时知错能改，培养好习惯，避免问题类似雪球越滚越大。同时也提出了职业培训对于员工能力提升的重要性，管理者要学会自我后退，方能更好地培养出更多优秀的员工。高尔夫王子老虎伍兹与其教练就是明显的例子。应才施教，灵活应对就是本章的核心。

3、有带不好的员工吗?

人员管理中没有不治之症。第三部分着重讨论了一些应该重新评估的人员管理工具，其中一个方法叫首教工作。多数所谓的积极性和表现问题都是来自对工作方式的无知。最后两节为雇主提供了情感性的员工管理手段：说请，谢谢，做

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他喜爱飘扬的三角梅，它们能聆听他的话语；他发明了花园语，安慰着失去亲人的女孩；他说世界上有一个没有悲伤的城市，那儿只有欢乐与爱；他美好纯真，却被残酷的现实生活压迫。

祥弟的身世便是充满悲伤的，他出生便被父亲裹着白布抛弃。所幸的是他被孤儿院的萨迪克太太收留，才过了10年的安宁时光。他一开始便表现得与年龄有种不相称的成熟，虽然他也有一般孩童的天真，但是在他看到一口井时涌现的想跳进去的想法，也充分证明了他是一个孤单的人，心中充满对生活的爱却也怀揣悲伤的人。

萨迪克太太是个善良的人，在乱世中为孩子撑起一片安宁的天地。

但宁静的生活总是短暂的，首先划破这一片祥和的便是宗教矛盾产生的恶性事件。一个印度教的家庭在夜晚被几个穆斯林扔入燃烧瓶，活活被烧死，这才让人想起祥弟他们生活的并不是太平世道。太太一而再再而三地告诉孩子不要到外面的世界去，祥弟虽然很尊敬太太，但他却依旧憧憬着孟买。

终于一个巨大的变故来了，孤儿院的拥有者要收回孤儿院的土地另作他用，孤儿院在一个月后即将被拆除。太太在焦急中把祥弟出生的秘密说了出来，而这也坚定了祥弟离开孤儿院的想法。终于，在一个静谧的夜晚，在大家都熟睡时，祥弟挥别了孤儿院的大家、墙边的三角梅，搭乘一辆垃圾车开始了他的旅途。

看到这里我不禁佩服这位小男孩，仅仅10岁，他却能如此有主见的决定自己的未来，但也正是这个冲动的决定让他过早地深入接触了残酷的现实世界。祥弟的身世让他注定背负悲伤，他主动地寻找父亲的行为又更加引出了一系列的善恶人事。孤儿院清净的生活单调乏味，祥弟想要离开，却不知道他离开的地方相较于他即将来到的世界便是天堂。

他来到了街上，一夜没睡，既饿又渴，身上还带着垃圾的味道。他路过一个神庙，想到：如果那神连点儿光都给不了，他又怎么能成为神呢？，虽然处境并不好，可祥弟却没着消极的想法，他还是觉得很温暖，所以那个神至少还有颗温暖的心吧文中如此写道。但是不论内心如何积极，现实的却是逼人的，他感到强烈的饥饿感袭来，他本来就凸出的肋骨说不定会刺穿皮肉，变成獠牙露出来，祥弟出来第一次怀念起了孤儿院，即使哪儿每天吃的东西一样，但至少还能填饱肚子。小祥弟在收到饥饿感的冲击后急于寻找食物，却紧接着受到心理的冲击。

这本书第一处让我极为不舒服的事件出现了，祥弟去比迪烟老板那儿讨要食物，老板装作和善，却在祥弟将手伸入饼干罐子的一瞬间将盖子盖上，疼的祥弟大叫起来。原来老

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一提到杨红樱，我就想起了《没有尾巴的狼》这本书。

这本书里的主角叫狼狐。狼狐?我看到这儿，很吃惊，它到底是狼还是狐狸呢?事情是这样的，冬天的时候，它叫大尾巴狼，住在河边的茅草屋里，河对岸的小木屋里住着一只鸭子叫麻老鸭。大尾巴狼想吃掉麻老鸭，就骗它来喝鱼汤，结果不小心失火把茅草屋烧了，大火也烧掉大尾巴狼的尾巴，它变成了一个秃尾巴狼。后来它看到了猎人那儿的狐狸尾巴，于是把它戴到了自己的后面，谁知狐狸尾巴却说话了，从此，它就叫狼狐了。

其中我最喜欢的部分就是狼狐找到了神水，神水可以治百病。可是狼狐的踪迹被村长知道了，村长是个贪婪的人，所有的好东西都被他占尽了。他找到狼狐的小木屋，把小木屋拆了，盖了自己的房子，也霸占了神水。

一天夜里，狼狐偷偷把神水引走了。村长就用自来水冒充神水，狼狐发现后告诉了电视台，村长和他的儿子们全完了。

这个故事告诉我们不要被钱财所迷惑，不要因为贪婪占尽别人的东西。

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书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。阅读作者写的作品后，心中会有莫名的感触，有很多的想法，此时就可以写一篇读书笔记，用文字把自己的想法记录下来。您是否正在想怎么样才能写好作品的读后感呢？下面是小编帮大家编辑的《[读后感借鉴]《平凡的世界》读后感》，仅供参考，欢迎大家阅读。

《平凡的世界》读后感(篇一)

《平凡的世界》是一本好书，因为他的人物以及情节都刻画的很真实。直让人仿佛置身于那个时代，体验着那个时代的风风雨雨。看后让我很受启发，回味无穷。用朴实的语言与真实的感受来见证平凡生活中的平凡的信仰与人生。浮躁的年代，浑噩的社会像一杯沉垢的清水尽管澄清，但不平静。路遥笔下的人物却是那么个性鲜明，书中的少安、少平，还有其他人都是那个时代的象征也必受时代的局限，但也正因此才真实亲近，栩栩如生。

全书字里行间流淌的全是浓浓的爱意，对土地，对父老乡亲的亲情、友情、爱情。特别是孙少平，也是我最佩服的角色。一个出身卑微，家境极端恶劣的农村少年，一个忍辱奋进，不卑不亢的学子，又或者说，农村的孩子，因自卑而上进，以上进求尊严。少平平凡的一生，分化于农田、城市工地，还有煤烟四起的地下坑道中。田晓霞的出现，给了少平的生活更加丰富的内容。关于她的章节，我都会一遍又一遍的通读因为有她出现的时候，总会让人觉得生活充满了阳光，有了她，少平就算生活再苦也还是幸福的。田晓霞是少平的一个梦，她的牺牲，让人认识到这就是生活……总之，世间所有的真情都在这里得到了体现。我想起冰心曾说：“爱在左，情在右，走在生命的两旁。随时撒种，随时开花，将这一路长径点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是凄凉。”这爱情，这友情，再加上一份亲情，便一定可以使你的生命之树翠绿茂盛。

平凡的人生本书，从平凡中而来地繁衍生息，你能看到的，信心，盼望，爱，以及平凡中的苦涩。

《平凡的世界》读后感(篇二)

平凡不等于平庸，平凡的生活也会充满激情；平凡的生活也会激励人们为了自己的目标去奋斗；平凡是我们生活的本色，是大多数人生活的主流。这是我看了《平凡的世界》之后，得出的感悟。

《平凡的世界》这本路遥先生呕心沥血的巨著，用他特有的平凡而又朴素的笔调，描绘了上世纪七十年代到八十年代这十年间，在黄土高原这块充满苦难又充满希望的土地上，一群平凡的人，一些平凡的事。作者把各种小人物闪烁的光芒，表现得淋漓尽致，生动感人

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今天上午，我本来还在抱怨妈妈，抱怨她象棋比赛刚结束，就又叫我去上象棋培训，可从看完《我没有周末》一文以后，我的这顿抱怨便无影无踪。

周末本应是轻松愉快的休息与娱乐时间，可小作者却被那小山似的作业本、母亲大人的圣旨压得喘不过气。小作者晚上奋战到九点多，总算把该写的全做完了。他本想睡个懒觉，却被伟大的父亲早早叫起背诵英语，还有什么烦人的补习班，而且，小作者最喜爱看的《正大综艺》也被迫不能看全了。怪不得考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。

而我呢，没有小山似的作业；没有用圣旨给我布置课外习题的母亲大人。在周六、周日的早晨，我睡到九点，我妈妈才会过来叫醒我。而且，我不用去上那些我不喜欢的补习班，只要在家里复习复习，至于电视嘛，只要我作业做完了，复习也好了，就可以看了。

和小作者比起来，我怎么好意思抱怨？

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生命没有彩排读后感（一）

生命就是一次单程的旅行，他没有彩排，只有一次一精一彩。这样一个华彩的乐章，我们希望他的休止符停留在哪里？

一毛一主席说过：人死固然有重于泰山，或轻于鸿一毛一，但是，对于那些因交通事故而丢掉自己或伤及他人一性一命的人，我实在不知道如何去评价这样生命的意义。

前几日，学校组织观看了电一影【生命没有彩排】，面对一组组血淋淋的数据，我很有感慨，这起发生在广西梧州的交通事故，仅仅因为骑车人横穿马路，就造成了12人死亡，2人失踪，最小的才5岁，这样的悲剧，这样的非正常死亡，给周围人带来的是什么？是无边的苦难和悲痛，这样的生命存在，我们从何去讨论他的意义？如果非要说意义，那也就是一个鲜血换来的反面教材。

其实，这样的事故是完全可以避免的，只要每一个人树立法制观念，遵守交通规则，这12条生命可免于其难，也许，他们中的有些人，可能是未来的科学家，也可能是祖国建设的栋梁，或者是一个幸福家庭中的好父亲，但，这一切，都在那一刻成为破碎的梦。

安全，让生命的意义更完整。

安全是互相的，就让安全伴着你我他。

生命没有彩排读后感（二）

许多的事，成了败了还可以重来：许多的花，开了谢了还可以盛开。唯有这鲜活的生命，一出生就约定不可更改。哪怕它像一出戏，看幕布打开就得面对舞台。生命没有彩排，只有一次一精一彩

今天，老师带领我们看了【生命没有彩排】这部短一片，介绍了一幕幕的安全事故，分析了事故的种种原因，还列举了一串串伤亡数字，告诉了我们一个个悲惨的故事：交通事故、触电、火灾、溺水、雷击？这些安全事故每天都在发生。

2001年发生在青海省的载货火车上，曾有55人在赶往回家过节的路上遇了难，有多少期盼他们的心就这样被打破了。还有违法载客的汽车司机因为一时疲劳，白白搭上了车上所有人的生命，使他们在一刹那间，与自己的亲人一陰一一陽一两隔。还有许多人因横穿马路、酒后驾驶、无证驾驶等酿成惨祸，造成多少人在哭泣！

去年10月的一天，我和一妈一一妈一一起去姥姥家，在路上休息时，见路边有许多洒落的棉花，想到老师讲的，棉花是易燃物品，可拿出打火机一点，竟然点不着！难道书上说的是错的？到家后，我闲来无事，就到舅舅家看电视。舅舅的屋里也堆了很多棉花，到底是不是易燃品呢？好奇心驱使我要做个实验。于是，我怀着试一试的心理，点着了打火机。可谁料到，可怕的一幕发生了，火焰刚碰到棉花，就一触即发，刹那间，

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华为没有秘密读后感（一）

【华为没有秘密】这本书的作者是吴春波老师，书的副标题是：华为如何探索和坚守常识解剖华为经营成长逻辑、微距探察华为蜕变基因。翻开书的扉页，一般来讲，这页上都是作者的介绍，这本书却是内容简介，想来作者和华为一样，都很低调谦逊吧！*下作者，发现，吴春波老师多年始终专注人力资源管理领域，身份则是知名学者和管理咨询顾问。我想本书的主题就是围绕人力资源和企业文化展开的吧！

我打开书的同时，习惯一性一地开始用思维导图进行记录，书一共分为5个部分：

一、成长与创新

峻、管理与机制

三、狼一性一与活力

四、文化与梦想

五、近观与远思

本书显然是作者持续笔耕多年之后的佳作串编，含金量很高，知识点很零散，珍珠落玉盘，只待佳人串的感觉。

书虽然看完了，但是书本身却不能因为看完了，就放下，因为里面的知识点还需要常读常新，每次遇到问题，我还是有必要重翻浏览。现就不再剧透，只谈自己的感悟吧：

一、经营企业需要思考3个问题：

1、)好运就会一路伴随你。

3、逢正一抽一心，遇弯截角：在流程管理中，如何让工作更加顺畅，工作效率持续提升，就要秉持这样的思路。遇到直路，水流过猛，可能会殃及附近的庄稼地，所以需要将地势挖得更低一些，以实现减缓水流的目的；遇到急转弯，就截去转角突出的部位，避免水流被激起一浪一花，淹没附近的庄稼地。这样的八字格言之后，水流自然可以迂回顺畅，安然流过。这种思维非常适合企业中的流程管理，从人的沟通角度上来说，有的人急于求成、急功近利，可能事情办成了，却破坏了一团一队的和谐；有的人个一性一鲜明、横一冲一直一撞，可能会激起一团一队内部的矛盾。任正非太懂得这之间的厉害关系了：作为华为人不能太张扬自己的个一性一，融入华为的企业文化，拿工作绩效展现自己的个一性一才是正途；企业最后的衰败往往不是外在因素，而是内在的矛盾冲突或管理的致命缺失所致。

华为没有秘密读后感（二）

我的确从去年开始买了很多书，也看了很多书。但从来没有像这次这样认认真真、全心去翻看一本书。因为这是导师指定的，必定有很重要的知识和看点。而且关键是要写读后感啊。不认真看，挤破脑袋也没有用呢。嘻嘻！

花了2个小时，看了三分之一。应该即时分享，因为怕脑容量有限哈！

其实我对经营类的书不太感冒，也就是没有多大兴趣。但导师的良苦用心，让我们不要偏才，要做一个全才。so我开始用心接受这类书籍。作者是个咨询师，

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前不久,看过一部经典的电影,名字叫做《达芬奇密码》,它讲的是个奇异的探索耶稣后人的故事,里面耶稣的后人就叫做苏菲.一个美丽漂亮的公主,拥有对所有认知东西的敏感程度,她的敏锐的知觉让我欣赏,她的处事不惊让我敬佩,她的美丽善良又让我喜欢.所致当老师布置这个作业之时,我毫无疑问的选择了阅读苏菲的世界.

这本书讲的是一个14岁的少女苏菲某天放学回家，发现了神秘的一封信。----你是谁？----世界从哪里来？就这样，在一位神秘导师的指导引下，苏菲开始思索从古希腊到康德，从祁克果到佛洛伊德等各位大师所思考的根本问题。与此同时，苏菲不断接到了些极不寻常的来信，世界像迹团一般在她眼底展开。苏菲运用少女天生的悟性与后天知识，企图解开这些迹团然而事实真相远比她所想的更怪异、更离奇……

因为时间太短暂,我花了几个晚上就把这本书看完了,内容太多了,结果什么也没发现,记住的也很少.印象非常深刻的倒是作者的构思.书的开始几章,不觉得有什么异常,但越往下读,越觉得诡异,仿佛作者也有预料不到的结尾似的;尤其是那个哲学宴会,真是个悲惨的结局,也真是个奇怪的想法.这奇怪的是苏菲和艾伯特竟然渐渐察觉到了少校和席德的存在,而这种察觉又是通过少校的笔写出来的,这种角色的反抗,一边是虚幻的,因为它和角色一样,存在于少校的内心;一边又是真实的,因为它是苏菲和艾伯特的真实情感,脱离了少校的控制,最终获得了成功.被创照者的安排下逃出了创造出的世界,同时也逃出了创造者的安排,这个小小的扭结,使人有一种糊涂的感觉,真实其实就是虚幻,二者无法分开.小说原本是虚幻的,就必须用心去承认小说里所谓的现实世界,唯有这样去读才能把自己融入道小说中,体会书中任务的喜怒哀乐,激起共鸣,最大显得地去体会作者地原创动机.可是当我把小说中的世界当成是真实的时候,作者笔锋一转,竟然搞出了原来的世界也是虚幻的现实.在那一刻,冲击在心间的感觉竟是昨天已成虚幻,一切事情在我脑海中好像都变得千奇百怪,一个又一个的版本在脑海中浮现,到底那个版本是真?这好似看美国的恐怖片,总会给人惊耸的感觉.刹那间,我不知道自己是谁,谁又该是我,最可怕的是连自己是否存在都需要证明呢…….

苏菲的世界固然是一篇哲学的发展史,但哲学与科学的发展是密不可分的,与人类文明的足迹点滴相印.与其说是在看一篇哲学史,倒不如说人类文明的通史纵会眼底.在浩瀚的历史文明的发展史

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