老房子父子间分管忇议范文,有关老房子父子间分管忇议范文

清晨，几声清脆的鸟叫声把我从梦境中拉回。我掀开窗帘，几缕阳光投向窗檐，洒落在大地上，把棕色的地面染成蜜黄色的。晨曦中，我又一次打开世界插图大师英诺森提的作品《房子》，听那座老房子讲述它的故事。

老房子讲述了一座房子的岁月变迁，实际也是人类发展的缩影，在固定的空间背景下叙述了时间的流逝，展现了几代人的生活。

听，老房子开始缓缓讲它的故事了：我的门楣上写着1656年的字样，这一年发生了大鼠疫，我就在这时被造出来的。我是用石头和木头盖起来的，不过，随着日子一天天过去，我的窗子慢慢地能看见东西了，我的屋檐也能听见声音了读到这里，我不禁问自己：这座老房子到底看见了什么又听见了什么?它或许看到绵延的青山，潺潺的溪流和缕缕缥缈的炊烟;它或许听到了淅淅沥沥的雨声，或许听到了妇女哼唱的眠歌和风吹树叶的沙沙声

老房子是讲故事的高手，漫漫的三百多年，挑出了十五年就叙述了整整一个世纪的故事。每一年的故事都配有一幅大大的图画和几行意味深长的诗歌，如同一首首恒远的歌谣：1900年，老房子唱到大风呼呼刮，我听见有人喊，看那!有个会讲故事的老房子顶呱呱。我不再孤单无助，没人搭理，孩子们最终发现我，解开我的迷。就在这一个清晨，老房子被赋予一种新生命，它的故事就是从1900年讲起的，我想这应该包含着老房子对孩子们的感激之情。

1905年，这个世纪刚五岁，是个小毛头，在葡萄藤中长大，让新芽冒尖。这小小王朝的建造者们全都把家中壮实的树木精心地照看。打开这一页，映入眼帘的是一片生机盎然的山林，麦田已经泛青，山坡上刚栽下的树苗也摇曳着绿绿的嫩叶，菜地里的青菜和豆荚长势喜人，一群山羊悠闲地穿梭在山林间。几匹牛马拉着车，上面坐着孩子和父亲，几位妇女站在门口，向他们招手告别。

1967年，现在我裹入告别时的细雨阵阵，寡妇的离世便是我葬礼的时辰。房子少了一颗心，如同花儿上缺少了露珠，钟声轻轻地敲响。原来，人就是老房子的心，人的离去使老房子缺少了心，缺少了灵魂和生机。绵绵秋雨中，房子显得孤单、凄凉。在人们锁上房门的那一刻，我知道老房子再一次变得苍老，不久的将来，它会更加破旧。当然，在新的世纪里，它又会获得新生，这是我所希望的。

我缓缓地听着，缓缓地说着，不由惭愧起来。我从小住到大的房子如果让我说说它的故事，我能吗?我自己的房子，它讲的故事我听得到吗?

以上是小编为大家整理好的范文，希望对大家有所帮助

小时候，我在长沙繁华市中心的小楼房里长大，一放假就被妈妈带到郊区的实验楼里陪她上班。那时候的长沙都是老房子，还没有很多高楼大厦。现在我的家乡全是高楼，很少再看见那些复古的石板路和门牌楼，我很怀念那些早已化为尘土的老房子和郊区的黄鼠狼、小翠鸟。你们的老家是什么样子的呢？你喜欢它吗？

怀念老房子的说说

一、怀念老房子，并不是说喜爱破旧的东西，割舍不下的是那份感动的回忆，浪漫天真的过去，以及陪伴你度过那些日子的人。

二、昨天晚上做了一个梦，梦见儿时成长的老房子，还梦见了家人还有我养的狗狗，以至于早上被闹钟叫醒，还一直怀念那种感觉。

三、小城街道上再也看不到那个佝偻但走得轻快的身影，老房子里再也闻不到那令人怀念的家常菜的香味，耳边再也听不到那唠唠叨叨的话语。再也没有人往我的碗里添得满满当当的饭菜吃不完不准走，再也没有人把各种零食水果零花钱一直往我口袋里塞...奶奶，世界上最爱我的那个人，如果有来世，我还要做您孙子。

四、特别特别怀念那时候跟抱抱住在老房子的日子，每天想到有个小家伙在家等着我既幸福又牵挂。有时候特别的矛盾，不知道为什么要结婚生子，有时候又觉得应该顺应传承。。。可是人生不就这样，很多时候都没啥意思，而我也就只想和自己喜欢的在一起。

五、春天里的老房子，什么都没改变，只是越来越老了，这种感觉很远也很近～～～爷爷奶奶的家，老爸小时候的家，我的童年回忆，现在孩子眼里的老房子，一点一点告诉我的孩子不是让他们记住，只是为了怀念，怀念自己已逝去的亲人，想念一直在心里，从未忘记～～～

六、做了一个很长很长的梦，梦里有以前住的老房子，有这辈子再也见不到的人，有我怀念的一切，就这样不要醒来该多好

七、昨天下午6点前后，我拍了挺多奉新城里老房子的照片，因为许多房子都将以棚户区改造的名义拆掉。好怀念那种红砖建成的老房子，我亲切地称之为红房子。再过不久，奉新将不再是有我童年记忆的地方。那个永远回不去的故乡。我所能做的，只是多留下一些影像，以慰藉漂泊无根的心灵。

八、常常怀念奶奶的老巷子，由左邻右舍均匀排列的老房子组合成一条古老的十字小路，每到夏日，记忆里各家各户老老少少拿着扇子提着马扎，坐在门口彼此守望着，聊着村里的历史，讲着久远的故事随着老房子拆掉奶奶离开，就再也回不去了。

九、这一墙的奖状，怀念我家的老房子，老爸说，我们家每个人都努力，就会越来越好，爸妈是我们的榜样，他们努力给我们

姥姥家房子马上就要拆迁了，我心里深深的不舍，姥姥过世后老房子成了我唯一的念想，从小我就在这里长大，我调皮离家都会到姥姥家，房子马上就要拆了，这里会变样，我真的心里很不舍很不舍得！

老房子拆了不舍的心情说说

一、眉山最后一条老街，文庙街，拆了。以前经过这里的时候有些老茶馆，剃头匠，住这里的基本上是一些老人。阳光很好的时候，树荫下有光影的老房子特别有韵味～这次路过正拆了，虽说拆了住新房，但是看到那些老人停留驻足眼里尽是不舍～这里有他们一辈子的回忆啊。

二、住了快20年的老房子今天拆了，看到照片心里还是酸酸的，有点不舍破旧立新，希望一切能按计划进行。

三、这么多年的老房子就要拆了，曾经还调侃这是最后一个大院子。这段时间都没怎么过来，今天来收拾好了就要交钥匙了，心里还是有不舍，在这里的喜怒哀乐，在这里的点点滴滴。

四、小时候的老房子已经被拆了，过去的一切只能在我的记忆中了，老人也相继去世，只留下些照片，在这些照片中找到曾经的美好记忆！不舍但也很无奈，心里很难过！

五、附近的华润超市居然月底结业它里面的货架一天天被清离前几天是没了散装米慢慢的连散装火腿肠一小袋的面条都没了渗透到每天每天的生活终究是不舍然后老老家居然老房子拆了连同周边的那小片林子什么都没了承载了我多少多少多少珍贵记忆从这望出去的风景再也不在了。

六、失了个眠！老房子终究面临拆迁了，有许多的不舍，留恋于我的角度，不希望拆了，这里有那么多的回忆、那么多美好和不美好的回忆拆了房子就感觉没有了根，没有了归属感！

七、今年大一回家过年，我妈说，过两个月老房子就要拆了，忽然很不舍。虽然老房子没有暖气，没有宽带，手机信号也很差，但是毕竟我在这里待了18年，我熟悉这个家的每一个角落，我熟悉这个村子的每一条街道，每一间小餐馆。儿时的记忆都在这里，儿时的伙伴逐渐也会随拆迁而散去。我小时候喜欢在自家的楼顶上做弓箭，弹弓这些小玩意，喜欢从自家楼顶翻到邻居家的楼顶，喜欢种一堆花花草草，而这些东西到我暑假回来都会消失。

八、前阵子刚买下的的老房子，打算过了年拆了重新盖，如今站着端详了许久，这门，这窗，这石凳，点点不舍

九、今天去看婆婆，她告诉我黄桷坪的老房子都要拆了，听说是有大桥要架进这段我最难忘的小学时光里，看到了婆婆眼角的不舍，也感悟了时光的流逝，碰巧又赶上20xx美院毕业展，珍惜小学放学后的寻宝圣地，珍惜这即将消失的涂鸦街

十、家里

主题活动：我们的城市老房子新建筑

内容与要求： 1、有兴趣地观察周围不同的建筑，了解它们的特征。 2、体会城市建设的不断变化，感受我们的家乡越来越美丽。

活动内容：跳房子 活动背景： 随着大班幼儿的认知水平的不断发展，他们对周围的事物更加关注了，求异的意识也越来越强烈。 在主题活动我们的城市开展得初期，我们利用散步等机会带孩子观察了幼儿园附近的各种建筑，当孩子们看到州桥的法华塔，看到高阳商厦的高层建筑时，他们都会兴奋的说个没完，觉得这些建筑真有意思。在散步后，我发现孩子们的观察是很仔细的，有的孩子在自由活动时还把这些建筑的外形特点仔细地画出来。其他孩子看到了，他们就把看到过上东方明珠、金茂大厦等很有特色的建筑也画了出来，班上刮起了画各种建筑的旋风。我觉得这是一个可以很好利用的教育资源。就请家长与孩子一起收集了各种较有特色的建筑，让孩子们在区域中观察比较。同时结合主题，我在运动一头采用了我小时候玩过的游戏跳房子，孩子们十分地喜欢这个民间小游戏，但是在玩了几天后，孩子们觉得不满足了，他们提出为什么这个游戏的房子形状总是这个样子的，问我有没有其他样子了。我觉得，这是一个很好的契机，完全可以结合孩子们感兴趣的各种建筑，来让我们的跳房子变得丰富多彩。所以我预设了本次集体活动。 在设计活动中，根据把握幼儿发展中的关键经验，关注幼儿的学习兴趣。我设计了的第一环节是让幼儿回忆已有的经验，通过照片、图片等教学情景中的再现，可以使孩子们零散的经验得以整理、提升，也可以引发幼儿对各种建筑进一步的关注与探究。在设计活动时，我还注意为幼儿创设适宜的操作环境，让幼儿在与材料环境的互动中，在与同伴的互动中，进行表达表现。为了让活动的内容与形式更具适用性和有效性，我预设了一个难点，让幼儿选用不同的材料来合作设计，我班孩子的合作基础主要是在绘画方面，对于多种材料的合作，经验不丰富，希望通过合作设计这一环节能提高班上幼儿的合作能力，积累更多的合作经验。为了让幼儿能够更好的体会成功者的快乐，就在第三环节让孩子们相互介绍合作完成的作品，并随意跳跳玩玩，满足孩子的好奇心。 活动目标： 1、在观察周围不同建筑的基础上，乐意与同伴合作设计各种不同的房子。 2、让幼儿在合作、尝试中体验成功的快乐。 一、活动准备： *废旧布、塑料圈、垫板、油画棒、废旧纸板等 *照片、

财产是指拥有的金钱、物资、房屋、土地等物质财富。当父子进行财产分割时，为了和谐，需要签订财产协议书。下面小编给大家带来父子财产协议书，供大家参考!父子财产协议书范文篇一

本人xxx，身份证：20xx20xx20xx20xxxx，其妻黄xx，身份证：20xx20xx20xx20xxxx,家住xx县xx镇xx村xx组，大儿：xxx，大儿媳xxx;二儿：xxx，二儿媳：xxx,如今我俩老意欲将全部家产按兄弟俩平分赠予你们，每人各得壹份，望你们分得家产后各自努力，勤俭治家，振兴家门。房产：堂屋六间，厨房二间，现将此房产及全部家具用品分成两份。

大儿：xxx，常屋东三间，厨房北壹间，家具用品，睡柜壹只，书橱壹只，铺板床壹张，园桌面壹张，张柜壹只，家神柜壹只，大桌子壹张，小桌子壹张。

二儿：xxx，堂屋西三间，厨房南壹间，家具用品，睡柜壹只，书橱壹只，铺板床壹张，加元桌面壹张，三门橱壹只，碗柜壹只，回脚床壹张，书桌壹张，四抽屉壹张。

厨房暂由父母居住，等二老百年后由兄弟二人平分。

关于父母的赡养，每户每年支付赡养费伍佰元。必须在每年年初支付，不得拖延。父母二人年龄已高，身体一年不如一年，所需看病，医疗费除父亲单位报销外，其余部分由兄弟二人共同承担，若父母失去生活自理能力，服侍及照料之义务由兄弟二人轮流共同承担，费用共担

担。两位老人百年后由二兄弟处理后事，丧葬费费由兄弟二人共同承担。此协议一式三份，由父母、大儿子大儿媳、二儿子各执一份。

父母亲签字：

大儿子：二儿子：大儿媳：二儿媳：

见证人：

年月日

甲方：_________，_________(性别)，_________岁，_________族，_________(职业)，_________人，现住________。系下列立约人之_________。

乙方：_________，_________(性别)，_________岁，_________族，_________(职业)，籍贯、住址同上，系甲之_______。

丙方：_________，_________(性别)，_________岁，_________族，_________(职业)，籍贯、住址同上，系甲之_______。

丁方：_________，_________(性别)，_________岁，_________族，_________(职业

发现老房子的美 教材分析 一、教学内容与目标 1、通过本课学习，掌握表现建筑所使用的盘条成型、泥板成型等陶艺技法。 2、利用盘条成型是、泥板成型等陶艺技法表现老房子。 3、发现和感受老房子丰富的人文蕴含和工艺特色，提高审美能力。 二、教学的重点与难点 教学重点：学习运用盘条成型法、泥板成型法表现老房子。 教学难点：对建筑结构的理解与掌握。 教学准备： 课前搜集的资料、陶泥、课件 教学过程 一、课前准备 二、导入新课： 汇总资料，引导学生交流。 三、讲授新课 1、小组研究 引导学生分析：在众多的老房子中，你最喜欢哪种？为什么？该如何表现？ 2、尝试表现：组织学生分组尝试技法， 教师巡视指导 3、引导学生反馈与交流： 谁的想法别具新意？ 在尝试的过程中遇到哪些问题？ 4、欣赏：欣赏书中图片及相关资料。 5、示范 教师做示范：做底——文体——细节 堆砌、手捏、盘条、泥板等方法，可以用刻、压、粘，添加出不同的肌理效果。 四、艺术实践： 制作一处富有生活情趣的老房子。 学生创作 教师巡回辅导，找出细节有新意的作品随时进行展评。 五、评价展示 引导学生自评与互评，发表自己的独立见解。 引导学生谈谈创作过程中发现的小窍门和新方法，并进行技法交流。 通过对历史文化和民族风俗的了解、直观欣赏图片等，加强学生对老房子的观察、分析环节的训练。要注意学生创作时所表现出的多样性与差异性。

活动目标

1、理解故事内容，会用“我用ｘｘ颜色做ｘｘ送给你”的句式。

2、理解故事，掌握特定句式。

3、体会朋友间的友爱之情。

活动重点：能够体会朋友之间的友爱之情。

难点：会用“我用ｘｘ颜色做ｘｘ送给你”的句式。

活动准备：

1、树叶房子图片。

2、一张蓝色透明玻璃纸（能遮住三间房子）。

3、人手一张玻璃纸（红、黄、蓝、绿任选一种）。

4、人手一册幼儿用书。

活动过程：

1、看看彩色世界，引出故事名称。幼儿自由选择自己喜欢的有色玻璃纸观看周围的景物。幼儿交换玻璃纸，并自由讲讲“我看到了ｘｘ颜色”。

教师：小朋友，你看到彩色的房子了吗？小猪的好朋友送给它三间各种颜色的房子你们想知道是什么样的房子吗？

2、教师完整地讲述故事，并针对故事提问。

教师指导幼儿逐页翻阅幼儿用书。

教师：小猪的好朋友是谁？它们做了三间什么样的房子？

教师：过了几天，小猪送给了好朋友什么？朋友们感到怎么样？为什么？

根据幼儿需要，选择段落重点欣赏。

活动延伸：游戏“给朋友送礼物”。

教师：小猪和三只小老鼠做好朋友，他们选自己喜欢的颜色做成礼物送给对方，让大家感到快乐，我们也可以用自己喜欢的颜色做成礼物送给好朋友。幼儿用“我用ｘｘ颜色做ｘｘ送给你”的句式进行表演。

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。小编准备了以下内容，供大家参考! 篇一 教材分析：

发现和感受老房子丰富的人文蕴含和工艺特色，提高审美能力。

教学目标

1、知识与技能：认识民居的多样性，初步了解造成民居的多样性的地理和人文环境因素。

了解表现民居的艺术词汇和语言。

能用形、色、材质、使用空间等美术语言表现家乡民居的特征。

2、过程与方法：在观察与比较中认识民居的多样性。

在资料收集、分析、讨论中养成自主学习与合作学习的能力。

3、情感、态度、价值观：

在探索中学会思考和体验发现的乐趣。尊重传统，能感受生活和艺术的联系。

教学重点：

1、了解中国主要的五种民居类型。比较南北民居及其在造型上的不同特点，并思考它们与环境、气候的关系。

2、了解民居在建筑材料方面的多样性。

3、欣赏和描述民居的造型艺术特色。

教学难点：

了解民居的人文性质。

教学准备

有关民居的光碟、图片资料；表现家乡民居的视觉艺术作品。

教学过程：

一、导入新课：你们了解家乡的老房子吗？你觉得家乡的老房子漂亮吗？它和我们现在的高楼大厦有什么区别？

二、欣赏课件

1、设问、激趣

对比一组民居图片，分辨南北民居，激发学生欣赏的兴趣。

2、观察、感受

观赏有关民居的图片或*，引导学生对民居进行初步的审美体验和感受。

三、小组讨论：

鼓励学生大胆提出有关民居的种种疑问，教师酌情补充一些学生遗漏的重要问题，如各个地区的民居建筑在造型上有何不同？在选材上有什么特色？民居和当地的气候、地理环境有什么关系？

各小组可负责某一问题的探究，由组长安排组员先进行自主学习，然后组织组员发言讨论，最后由组长或组员写出学习报告。综合各小组的研究结果后，就能对各种民居建筑形成较为完整的认识和理解。

四、学生描述、欣赏、表现

认识家乡老房子在建造形式、装饰艺术等方面的特征，提出用恰当的口头或书面语言对典型的民居进行描述，说出其特色，表达自己感受，同时鼓励学生课后以绘画形式加以表现。

五、课后延伸

引导学生课后观察家乡的古老民居，翻阅有关的资料表现家乡民居的绘画、雕塑和邮票上的作品。信息课可以网上查阅有关的资料。

第2课时

通过本课学习，掌握表现建筑所使用的盘条成型、泥板成型等

述职报告范文：

在财务工作取得新进展的同时，我个人在政治理论学习和专业知识方面也有了长足的进步。我认真学习了公司的工作会议报告和各类书刊，学习了总书记在中纪委会议上和党的xx大会议上的讲话，学习了xxxx大政府工作报告和在中央经济会议上的讲话。通过不断的学习，增强了党性修养，丰富了知识储备，优化了知识结构。

第二部分一年来几点感想和认识

回顾一年来的财务工作，我对自身能力、财务面临的形势和财务工作的重点有以下几点认识。

一、本人的政策水平、专业水平和领导水平还有待进一步提高。

一是对财务专业的许多新事物、新知识和新形势关注不够、掌握得不够透彻，对国家和上级单位的相关政策法规理解还需要进一步加强。二是到基层去得还不够，对有些基层反映的问题解决不够迅速，抓工作没有一抓到底，布置工作多，监督检查工作少。在今后的工作实践中我将努力提高各方面综合素质，不辜负组织和公司员工对我的信任和期望。

二、财务管理体制需要进一步理顺，财务工作需要进一步深化。

一是成本费用控制的形势越来越严峻，压力层层传递的体制还没有形成。随着中石油a股回归上市，来自资本市场的监管和压力越来越大，同时国家所得税新条例的颁布，加大了对企业的费用开支的监管力度，而且，社会舆论对央企的监督越来越强势，集团公司党组、股份公司管理层已经将降本增效上升到战略高度，销售企业将成本费用控制列入的重点工作，我们在成本费用控制中受到的内外部监管力度越来越大。从目前情况看，我们的成本费用管理中还存在一些问题：一是投资管理方面，部分项目达不到可研要求，一些加油站长期处于亏损或关停状态;二是资产方面，资本性支出挤占费用，资产处置不规范，一次性盘亏数额较大;三是人工成本方面，各项补贴名目繁多、标准不统一、规定不明确，公司间相互攀比;四是非生产性支出方面，四项管理性费用控制不严，标准不一。五是成本费用的压力目前主要集中在机关本部，没有实现压力的逐级传递。

二是会计工作的内涵日趋复杂，会计基础工作还不适应会计体系发展的需要。会计准则和股份公司会计手册今年已经进行了调整，变化非常大，随着经济业务的日趋复杂，我们的监管手段、控制意识和管理环境短期内还难以适应新形势的需要，主要体现在对库存油品、销售价格、资产处置和账外资产的管理还不够重视、不够完善，对异地租赁、融资租赁、大额修理支出和非油业务等特殊事项的管理还缺乏完备的管理手段。

三是公司快

述职报告是工作报告中的总结性报告。报告是向上级机关陈述事项的上行文，属于行政公文中议案、报告和请示三个上行文之一。下面是小编为你带来的分管安全领导述职报告范文 ，欢迎阅读。

分管安全领导述职报告篇1

20xx年8月任职以来，在镇党委、政府的领导下，本人紧紧围绕富民强镇的整体工作目标，牢固树立科学发展观，立足工作实际，充分发挥个人主观能动性，解放思想，迎难而上，开拓进取，勇于创新，认真履行自身工作职责。扎实促进了各项分管工作的顺利开展。现将任职以来本人在思想、政治、工作实绩等情况述职报告如下：

一.强化学习，努力提高个人综合素质

要切实解决工作中职务与水平、热情与办法的矛盾，唯一的办法就是坚持学习，不断加强党性修养，完善知识结构，拓宽知识领域，提高领导能力。在政治理论上认真学习了邓小平理论和“三个代表”重要思想，着重学习领会落实党的十七大精神，增强了贯彻执行党的路线、方针、政策的执行能力，使各项工作任务得到了更好的贯彻落实。在工作中，不断学习相关法律法规知识，在向书本学习的同时，自觉地向实践学习，向内行学习，不断拓宽自己的视野，不断丰实自己的知识，使自己的思想理论水平和知识水平适应工作的需要，以达到学以立德、学以增智、学以致用的目的。同时，以立党为公、执法为民为宗旨，不断增强个人的思想品质和处理问题的能力。

二.认真履职，扎实抓好安全生产工作

坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，强化责任落实，有效防止和遏制安全事故发生，保证人民群众生命财产安全，在加强建立健全完善镇属各单位、各村和各企业安全生产责任制，加强安全生产监督管理，坚持做到“四个从严”，采取集中检查与专项检查相结合，认真开展严、细、实的安全检查，及时排除安全隐患，在分管安全生产工作期间，实现了煤矿山、非煤矿山、道理交通、食品卫生、消防等安全事故“零发生”，“零伤亡”的良好局面，为实现全镇经济又好又快发展提供了良好环境。

其中在20xx年8月至20xx年12月工作期间组织马岭镇安监站、马岭派出所、马岭国土所等单位开展安全生产大检查112次，共出动人员668人次，车辆169台次。严格按照“三项行动”、“三项建设”要求，严格执法，严厉打击非法违法生产行为，共出动人员245人次，车辆76台次，开展执法行动共计546次;在马岭镇办理烟花爆竹临时经营许可证50余户，炸封非法违法开采小煤窑18处。

在20xx年1月