作文《花手环》范文1000字,2024作文《花手环》范文1000字大全

写作文应该是大家共有的一次经历，语文成绩的好坏主要一部分取决于作文的好坏。一篇好的作文能让读者体会到作文写作时的心境，相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧！以下是范文资讯网的编辑为大家收集的“蝴蝶花的作文范文”请阅读后分享你的朋友！

蝴蝶花的作文范文 篇1

春天来了，花园里盛开了鲜艳的黄***花，蝴蝶花有五瓣花瓣，形状像蝴蝶，中央有深紫色的花蕊，形状也像蝴蝶，所以叫蝴蝶花。

在我很小的时候，我以为那是一只只的蝴蝶，就悄悄地去捉，结果才知道，那是花。蝴蝶花大约有六，七厘米高。，它的叶子是绿色的，像翡翠，看了让人心醉，它的枝头就开着花，微风吹过，花儿轻轻摇动，就像一只只蝴蝶在翩翩起舞，非常好看。我仔细地看了一会儿，觉得这些蝴蝶花真好看。它的共有5片花瓣，上面有两片，中间两片，下面一片。上面的两片是纯黄色的，就像蝴蝶的头上的两根触角;中间的两片略小一些，上面有棕色的斑块，就像蝴蝶的翅膀;最下面的只有一片，这一片比其它的都大一些，也有棕色的斑块，就像蝴蝶的尾巴。我认真观察了好几盆，发现蝴蝶花花瓣上的斑纹竟有好几种，有的是块状，有的是条状，还有的是星状，好看极了。而蝴蝶花的叶子则是长条形，边缘呈锯齿状，如翠绿翠绿的小草，把蝴蝶花儿衬托得更加活泼可爱。与众不同的是它的花瓣大小不一，上面两片花瓣大，下面两片花瓣小。清风轻轻吹过，它不时摆了几下，仿佛正在花丛中飞舞的彩碟。好象小孩那红扑扑的脸蛋。似乎米老鼠滑稽的面孔。

虽说蝴蝶花没有牡丹那么富丽堂皇，比不上怒放的碧桃那么鲜艳，可它有着一丝丝淡淡的清香，逗引着蝴蝶从远出飞来。

前日父亲买来一盆蝴蝶花。尽管只有几片小小的叶子，却使家里充满了春天的生机。初夏，蝴蝶花开出了一朵蓝紫色的花，在绿叶丛中显得娉娉婷婷。六片花瓣错落有致，宛若一只俏立枝头的蝴蝶，花瓣的边缘浓得像要滴下蓝墨水来。她在风中扑动着翅膀，独自舞蹈。我欣赏着她的一举一动，一颦一笑……忽然觉得她是如此孤独，寂寞。

蝴蝶花的作文范文 篇2

蝴蝶宗族的蝴蝶都姓花。王后是花馨儿、国王是花昌儿，而我便是最小的公主花沁儿。我有2个公主姐姐、1个王子弟弟，大公主是花荷儿、二公主是花蕾儿。小王子呢，便是花康儿。

有一天，母后叫咱们姐弟四人去采蜜。咱们个个都兴致勃勃的飞向花丛，这时大公主花荷儿发现花康儿不见了。“等一下，花康儿不见了，咱们快找找，它有或许躲在邻近。”“好！”我和花蕾儿异

查看全文>>>

翻开雪小禅的《花间十六拍》，温馨淡雅的气息迎面扑来。细细品读，心头漾起丝丝温暖，甘之若饴。

文中回忆了“我”年少时期的生活片段：和同学跑去照相馆，被母亲领着去做过年新衣，穿着心爱长裙主持晚会……阙阙故事在缓缓而逝的岁月里依然闪亮，似首首纯净含蓄的诗。

读罢，不觉忆起我的童年时代。曾记得，我蹒跚学步时迎上母亲开心的笑颜。曾记得，那架承载着欢声笑语的秋千在吱吱呀呀地摇荡。脑海里一幕幕回放父母牵着我走遍大街小巷的影像。金色童年里，我收获了浓郁的亲情，纯真的快乐。

已有几年没有和父母坐在一起好好聊天了，心里有深深的歉意。“树欲静则风不止，子欲养而亲不待。”，我会珍惜和亲人在一起的分分秒秒，享受亲情之乐。

无忧的童年渐行渐远，愈来模糊，我从不谙世事的孩童变为朝气蓬勃的少年。走进学堂后的我宛若如饥似渴的鱼儿在书本的海洋里汲取知识的甘露。在迷人书香里，我逐渐学会了辨别美与丑，真与假，善与恶，接受心灵的洗礼。指引的灯光照亮了我前行的路途，师长的谆谆教诲和朋友关切与勉励在我心底留下温存的回忆。

文中十四五岁的“我”和同学兴奋地一趟趟跑到照相馆，问相片洗出来了没有，取出来后，不厌其烦地争论谁的笑太拘谨，太僵硬……

此刻，我仿佛听到那群女孩欢快的笑声。花开的季节里洒满阳光，忆那时校园里飘落满地桐花，闪耀明亮的光泽。年华肆无忌惮，我们笑靥如花，心雨飘飞……

“我”羞涩地站在大楼对面，等待心仪的男孩经过。“我”记得他的微笑，记得他的声音……时光流转，记起那天我坐在窗边，柔柔的光线映出斑驳花影。那个男孩抱着球经过窗前，他一脸阳光，额上有细细的汗珠，正在缓慢蒸发。小小的欢喜在心里荡漾……

“当年的小伙伴，见面不识君。我叫出她的乳名，她的表情仍淡淡，为着生计挣扎，说雪灾让她受损严重……她有她的生活，我有我的生活……”。

我的朋友，我记得你孩子气的言语，记得我们一起去看电影，每一段共同走过的路都是那样熟悉与亲切。那你还记得那年我们的诺言吗？那棵挺拔的杨树上也曾布满了刀子刻的海誓山盟，本以为风吹雨打也不会消失，现在是否已被岁月的河床沉淀为了一枚化石？

如今，每日我为高考奋战，严格的作息制度，三点一线的生活，周而复始。“不经一番彻骨寒，怎的梅花扑鼻香。”，我们挥洒汗水，放飞梦想，努力着，奋斗着，只愿梦想开花，青春无悔。若干年后，这成长中的拼搏光阴也会成为珍贵的记忆。

时间在流逝，这斑斓的一切悄无声息隐没

查看全文>>>

范文资讯网推荐更多专题：“凤凰花的作文”。

写凤凰花的作文【篇1】

蒲月天的蒙自，天色异常炎热。花儿们一个个竞相开放，红得像火，粉得似霞，白得如雪。不外，那燃放激情的凤凰花，是蒙自夏天最锦绣的一道风景。

在一片树荫下的凤凰路上，烈日炎炎下，一棵棵翠绿、挺秀的大树和一片亮丽的鲜红映入眼帘。那一团团红得似火的“绣球”挨挨挤挤地挂在绿叶上，以热情奔放展现着她独特的风貌。

瞧，一抹红色在树枝间跃动，明亮夺目。一个个红绣球从树枝间探出头来羞答答地看着外面的世界。掂起脚一看，一朵朵花儿都是一位位穿戴红舞衣，跳圆舞曲的奼女，红舞衣上一些嫩绿、嫩黄，把它点缀得更加鲜明亮丽。风儿把树吹得“沙沙”响，这真不愧是一首“夏之声圆舞曲”啊！

凤凰花真是长势喜人。一瓣瓣花瓣外形各不相同。有的边沿呈波浪形，似乎奼女的裙摆在随风舞动；有的花瓣卷了起来，如一个红色的小喇叭在为夏天呐喊；有的长着一个大脑袋，绿绿的身子却细细的似乎一不小心就会摔跟头。花瓣中间几根深红色的花蕊簇在一起，柱头上还有白色的东西。哦，还有那一个个圆圆的绿色花苞，一个劲地生长着。

吃过晚饭，谁会介意去那儿头顶一片繁花，脚踏一张地毯的路上逛逛呢？在一片火红下，聆听风儿的歌声，赏识凤凰花的跳舞，嗅着阳光下快乐的味道，谁会不满意呢？

凤凰花，染红了整条凤凰路，城市也变得分外锦绣。她的火红，让我深深铭记。

写凤凰花的作文【篇2】

晚霞温暖地盛开在天边，散闪一园法国梧桐金色的剪影；夕阳高照一片游鱼跃水的平静河面，沉静若星逝后空旷的烟火。看那天使——那风筝——那明丽的自由，降落在了最后的医院。而夏花还是如初之尽情地散开，北山巅的积雪依旧放着光明。我已是彻底的静寂，特别是在雁归南天的茫茫黛云中。我终于看见了自己的寂寞，一如整个夏天安静的孩子执着的等待凤凰花的开落。

经过灰蓝的大街，过往绰约的树荫，倾听一种来自城市上空自由的鸽音。或许还可以见到风筝，看它穿越云端飞得很高很高。即使它是失去了翼的无依飘泊，我也不愿让它降落，好给它绑上束缚自由的线索。有时候，仅仅是累了。只是远行，不是逃避，道别是为了延续回忆永恒的华丽。我轻问这片苍深的荒草和斜沉的夕阳，何时看见过我的天使带着善良的浅笑，划过于空。那沉默的回答所告诉我的，正如我沉默的寂寞——空旷无边，亦似晚花无声地凋谢。

当日子成为定格的照片，当照片成为泛黄的回忆，有些人成了背对行走的路人，沿着

查看全文>>>

作文相信大家在读书的时候都写过吧，作文的内容，来源于我们对生活的观察。一篇好作文是非常吸引人心的。好的作文具体表现在哪些方面呢？栏目小编特地为你收集整理“聆听花的声音作文”，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。

聆听花的声音作文 篇1

每一个人都有自己发兴趣，可以说，每一个人都是“天才”，世界上最伟大的爱迪生曾经说过：“个性就是差别，差别就是创造。”许多人以为，自己不如某某某智慧，以为自己笨，加上许多人这么以为后，都去问身边的人，得知身边的人但愿自己变成什么样，或者但愿自己想谁谁谁一样，那些人知道了，从而模仿智慧人的一切流动，这样的后果就是导致对自己失去决心信念，掩盖了自己应有的兴趣，失去了自己成大器的机会，让我来告诉这些人：你不要把生命铺张在去变成别人但愿你变成的样子，你就是你自己，你永远无法变成别人，更没有必要变成别人的样子，你要试着了解你自己，做你自己，想要知道这一点，就要聆听自己内心的声音。

篮球飞人乔丹成名前，在一家二流职业棒球队打棒球，成绩一般，后来只好悻悻而归。可是他却在篮球方面施展了他的天才。可见一个人要成功，必需找到自己能力和职业的结合点。要找到这个结合点，必需要你自己去发现。

可是，有些人往往有良多兴趣，他想要把这些兴趣都做得很完美，可是他们不知道，想要每件事情都做好的人，往往一件事也做不好。每一个人会有许多兴趣，可是一个人的精力有限，不能将这些兴趣都做的面面俱到，十分完美，反而弄巧成拙，每一样兴趣对你的职业或学习都没有很大作用。所以说，将兴趣划分等级，不做完美主义者。

当然，也不能一样兴趣也不追求完美。首先，将自己的兴趣列出来，假如超过五项，就尽量合并或删除，然后开始步履，光一时步履可不行，想要成功，必需持之以恒。不论是兴趣仍是学习，都不能中途而废，因此当你决定了自己的兴趣，不管有多累都要努力坚持，直到做到最好。

不要埋怨环境与前提，应该努力寻找有利前提，一片树叶总有露珠养着，人人都会有完全属于自己的一片天地！一旦找到了自己的兴趣所在，一定要将自己的兴趣逐一列举，从自己最拿手的开始做，贯彻始终，步步为营，只有这样才能取之所长、避之所短，通过奋斗取得成功！

聆听花的声音作文 篇2

我家有三层楼，一层是厨房和餐厅，二层是已出租的房间，三层是三间卧室。我经常坐在三楼自己的书桌前，手中持笔，桌上摊着作业本，对着白墙发呆。

周五下午，我拖着沉重的身子

查看全文>>>

范文资讯网栏目推荐你阅读“诗歌作文”等专题内容。

写作算是最综合的能力素质了，写作文可以自己和自己对话。想提高作文水平，就要多读书，增长见识，开阔眼界。请阅读由范文资讯网的编辑为你编辑的关于花的诗歌作文，仅供参考，大家一起来看看吧！

关于花的诗歌作文(篇1)

阅读唐代诗人崔涂的《巴山道中除夜书怀①》一诗，完成小题。

迢递三巴路②，羁危③万里身。乱山残雪夜，孤烛异乡春。

渐与骨肉远，转于僮仆④亲。那堪正漂泊，明日岁华新。

【注释】①除夜：除夕之夜。②迢（tiáo）递：遥远的样子。三巴：今四川省东部地区。汉末益州牧刘璋设“巴郡”“巴东”“巴西”三郡，故有“三巴”之说。③羁（jī）危：指漂泊于三巴的艰险之地。羁：寄寓异乡；危：艰危困苦。④僮（tón）仆：未成年的仆人。

（1）写离乡遥远和旅途艰辛的一联是：

（2）赏析颔联“乱山残雪夜，孤烛异乡春”。

（3）说说这首诗表达了诗人怎样的情感。

别偷懒哦

做完了才能看答案！

【答案】：（1）迢递三巴路，羁危万里身。

（2）示例一：颔联“乱山残雪夜，孤烛异乡春”情景交融（融情于景，借景抒情，对仗工整），描写了旅居凄凉的环境，烘托诗人除夕之夜的孤寂和对故乡的思念之情。

（3）这首诗写除夕之夜旅居之感，表达了诗人客居异地的孤苦，浓烈的离愁乡思，对羁旅的厌倦情绪。

【解析】（1）本题考查对诗歌内容的理解。首先要正确翻译全诗，了解诗歌的内容和作者所要表达的思想感情，再结合重点词语和句子来分析，“迢递三巴路，羁危万里身”写出了离乡遥远和旅途的艰辛。

（2）本题考查对诗歌的赏析。赏析句子解答时要先明确句子的修辞，分析其作用，还要写出所表达的作者的情感。本题注意结合借景抒情的写作手法来赏析。

（3）本题主要考查对作者思想感情的理解。要结合字里行间和诗歌的主题来理解作者思想感情。解答时需要读懂诗歌的内容，并且能够根据重点语句理解诗人的思想情感。这首诗表达了诗人客居异地，浓烈的离愁乡思。

关于花的诗歌作文(篇2)

摘要：红尘滚滚已逝千年，心尖残留点点思念，念起诗圣长歌以叹，忆来李仙飘飘而散，翻掀诗文由衷说赞，吟诵佳句心田甚蓝，这并不梦幻，如若遗忘那实是令人扼腕而叹。千年流传，而今民族之魂在颤，我亦在惮，路漫漫，语喃喃，对诗歌说声呼唤!

红尘滚滚已逝千年，心尖残留点点思念，念起诗圣长歌以叹，忆来李仙飘飘而散，翻掀诗文由衷说赞，吟诵佳句心田甚蓝

查看全文>>>

范文资讯网内容专辑推荐：“桑葚的作文”，敬请浏览。

写桑葚花的作文【篇1】

周日，我们的车子刚刚抵达爸妈家门口，宝贝便小鸟般扑进我妈的怀抱，这时，我爸神秘地捧出一小碗，唤着宝贝：

“宝宝，快来，你看，这是什么?”

宝贝嘟着小嘴仔细端详着那碗里紫的发黑的，胖嘟嘟的，透亮的，小肥虫子似的东东，他们都顶着一根根绿色的小把儿乖巧地躺在白净的小瓷碗里，

“什么呀?这是什么呀?”

宝贝歪着小脑袋问。爸爸笑而不语，轻轻拿起一枚往嘴里一扔，细细咀嚼着，脸上露出甜蜜的笑，一边咂嘴一边说：“嗯，真甜。”

宝贝可忍不住啦，忙说：“我也要，我也要。”随即，不顾我的洗手令拿起一枚也往嘴里塞，随着小嘴的咀嚼，黑紫色的汁水溢出嘴角。

“好吃吗?”

“嗯。”

宝贝小鸡啄米似的直点头，只见小手不停地穿梭于嘴与碗之间，最后索性一小把地往嘴里送，一会儿就见碗底朝天。再看她，舌头紫了，牙齿紫了。嘴唇紫了，下巴也紫了，伸出那紫乎乎的小手抹着嘴儿，一脸满足状。

我忍俊不禁，爸妈见了，也开怀大笑。这时，宝贝才想起来又问：“爷爷，我吃的是什么呀?”

我爸乐了，便逗她：“你都不知道是什么，也敢吃呀?”我们又相顾而笑。“这叫桑葚，妈妈小时候就叫它桑树果果，它结在桑树上。家里的那几条蚕宝宝，吃的就是桑树上的叶子呀!”宝宝那小贪婪的样儿又来了，“宝宝听话，那妈妈以后再买这个果果给我吃，好不好?”小人精故技重施，总是这般讨好我。

说到买，我真是感慨万千。她年幼而天真地以为什么都可以用钱买到，包括已过世的奶奶。是啊，这甘甜的野生桑葚虽已少见，但如若要买，也能如愿，品尝着这久违的味道，我却在想，即便重金也再不能买到的是，至今难以忘怀的，那快乐似神仙般的孩提生活。回想起那纯真年代，我们日日游走在故乡的每一寸土地上。房前屋后，田间地头，村头巷尾，池塘河沟，山坡洼地，花丛树林，处处遍布我们那些疯丫头与野小子的足迹和欢声笑语。

采桑葚，打野枣，挖野菜，钓小鱼小虾，蓬头垢面地跑回家，不知挨了家人多少回骂;采野花，编柳帽，打槐花，用凤仙花染指甲，让我们学会尽情地臭美呀。春天的油菜花田，是我们捉迷藏的好去处，夏天的菱藕荷塘，我们踩着圆盆偷采白莲回，秋天的金色稻田里，我们成了歌中拾稻穗的小姑娘，冬天通往学校那白雪皑皑的路上，玩真人雪橇总是意犹未尽。

怀念学校后面那条清澈的小河，每次上完书法课，我们都会跑到河边去洗毛笔。女孩子蹲在河边捧上

查看全文>>>

当今社会大家都离不开写作，通过写作文可以让我们更好的感受语言之美，一篇优秀的作文能够加深在别人心中的地位，写作是不是而常常困扰到你？下面是编辑为你精心整理的“我喜欢牵牛花作文”，相信你能找到对自己有用的内容。

我喜欢牵牛花作文 篇1

春天到了，百花竞相开放。有人喜欢冰肌玉骨的水仙，有人喜欢出淤泥而不染的荷花，有人喜欢浪漫的玫瑰，有人喜欢纯洁的百合，也有人喜欢妩媚可爱而不知名的野花，而我最喜欢那五颜六色的牵牛花。

每年春天，五颜六色的牵牛花都悄悄地来到我们身边，起初，牵牛花只有3厘米的纯白的花骨朵，然后慢慢地开放。有许多颜色，有红色、紫色、黄色、粉色……一眼望去，那五颜六色的牵牛花像是一个大花坛。真是美丽极了！牵牛花千姿百态：有的弯着腰好像在给教师们致敬，的挺直了腰好像在列队行礼，还有的低着头仿佛在沉思。

牵牛花的样子像一个个小喇叭，所以也叫“喇叭花”。牵牛花的蕊圆圆的，看起来像一个个小灯泡，闪闪发亮，看似非常有光泽。牵牛花的叶子薄薄的，根细细麻麻的。

一天，我坐在阳台上读书，看到了那牵牛花，发现它缩成了一个团，我问妈妈：“妈妈，牵牛花怎么了？”妈妈到我们的花园说：“牵牛花死了。”

我想：一朵再美丽的花，也有凋谢的一天。我们一定要珍惜大好的时光，好好学习，努力工作。

我喜欢牵牛花作文 篇2

我喜欢牵牛花有人喜欢富丽堂皇的牡丹，有人喜欢姹紫嫣红的月季；也有人喜欢争芳斗艳的玫瑰；还有人喜欢芳香扑鼻的茉莉。可我却喜欢那平凡得不能再平凡的牵牛花。牵牛花虽然没有玉兰花的洁白无瑕，也没有芍药的妩媚多姿，更没有菊花的傲然挺立。但我更喜欢它那坚持不懈向上攀爬的精神。牵牛花又叫爬山虎。我家门外的树干上生长着十几株爬山虎，爬满了绿色的藤蔓，那藤蔓上长着许许多多的嫩毛，用手一摸，痒痒的。那细细的藤蔓紧紧地绕着树干往上窜，把根深深地扎进泥土里。是那样的坚韧不拔！它在柱子上绕来绕去，好像没有什么能阻挡它向上攀登。有的藤蔓爬到墙外，气势如虎。藤蔓上挂着许多叶子，那叶子翠绿翠绿的，像一块块碧玉、翡翠，而且酷似心形。远看，一墙绿叶，微风吹荡起一道道波纹，十分好看。牵牛花之所以又称喇叭花，是因为它的形状、声音酷似喇叭。清晨，天还没有亮，喇叭花就开始开放了，那绽开的花朵像一个个小喇叭吹响动听的晨曲；又像一个个精美的酒杯，似乎在为英雄们凯旋而干杯庆功。我在这一片绿色中，有些牵牛花已经悄悄地绽开了笑

查看全文>>>

  《安眠花》读后感1000字   一旦触动就无法停止   忘记什么时候开始看这本书了，只知道是这个寒假。无法想象的是，自己的心情竟然会受着一本书所牵动，我可以肯定自己喜欢的不是书中华丽的生活，更加不是俊美的男女主人公，而是那触动心弦只言片语，或者是令人无法接受的曲折剧情、、、、、、   瞳明明是先遇上忍足，却会爱上不该爱的没有血缘关系的哥哥景吾。忍足比景吾更加适合她，但是她却无法接受，有时候我会怀疑这到底是作者为了剧情曲折，所以刻意去营造的。但是发现不然，也许是一个简单的眼神，也许是身上的一股很平凡的气味，让她可以忘记失眠安然的睡去，不再依赖安眠药。无论是什么，一旦触动就无法停止！   这个漫长的假期直接扼杀了我对学习的全部热情，但是该学会的，我还是学会了。   曾经以为自己是那样的坚强，总以为看透了生命，看透世间凡俗，却不知道命运在另一个高度，露出轻蔑的微笑。

总以为爱上一个人很难，爱上一个没有一见钟情的人更加的难，没想到我还是遇到了，并且知道这一切不在自己的控制范围之内。可是，自己又是那样的懦弱，不相信，就好像瞳不敢相信自己会忘记曾经的桐而爱上景吾。   什么是爱，曾经的自己在夜深的时候无数次的问自己，但是却没有答案，但是现在面对这样无助，痛苦的自己，我情愿回到过去，回到不知道什么是爱的时候，本可以不害怕，大胆的接受，但是这样风轻云淡，不入骨，不肤浅，这样一世的情感可以维持多久。忍足对瞳的爱，不也是随着瞳的死去，慢慢淡去、、、   一开始，非常讨厌有人闯进我的生活，那一天你做你最后的努力，我却迟迟不肯让你看到我答案。我问自己：不是从一开始就讨厌的吗？现在明明可以一走了之，因为什么而犹豫，自己不像滥情的人，却为什么变得这样令人恶心。也许是你为我创造了一个梦境，创造了一个被爱的环境，我承认有你的生活是那样的幸福，但是现在你在我身上抽走你的爱，明明只是抽走，但是我却感觉自己被凌迟一样 查看全文>>>

一名教师应该对学生无私奉献热爱学生,尊重、理解学生，教案，是每个教师都需要书写的教学文书。教案有助于帮助老师对各个教学节点的时间把控，如何寻找能为自己提供灵感的教案范文呢？范文资讯网的编辑特别整理来自网络的花地毯教学反思，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！

花地毯教学反思 篇1

本次磨课我讲了一年级下册第三课《花地毯》一课，属于“设计?应用”领域的课程。根据课标要求，本课旨在在学习中，学生能够尝试不同工具，用身边容易找到的各种材料，通过看看、说说、想想、画画、做做等方法，进行简单的组合与装饰，体验设计制作的乐趣。考虑一年级的实际情况以及一课时的课时设置,我将本课学习内容精简为学习有规律花地毯的图案美,并用绘画的方式设计一张花纹独特的有规律的花地毯。

根据一年级孩子的心理特点，两轮磨课，我均以让孩子观看动画短片《鼹鼠与飞毯》导入新课,来激发孩子的学习兴趣，增加课堂的趣味性。在新授环节主要是了解花地毯的装饰性和实用性；认识图案有规律的地毯和图案自由排列的花地毯的分类；深入学习有规律的花地毯的图案特点。课堂教学调理清晰、目标明确，师生互动、生生互动中循序渐进。最后实践体验环节，我先给学生示范米子框架中创作有规律的花地毯，然后拓展欣赏利用其他框架创作的作品，继而孩子自选框架创作图案有规律的花地毯，最后赏评交流。

第一轮磨课中，在知识学习的同时我不忘紧抓课堂常规，所以整节课是有效而有序进行的，但是整个课上下来，孩子和老师虽然有互动，但是整个气氛不够放松活跃，孩子的创作思路也没有打开，创作出来的作品整体效果还算满意，但是他们受我示范作品影响较大，近半数孩子采用米子格框架创作，没有加入太多自己的创意。

反思第一轮磨课的问题所在，我在第二轮磨课中进行教学设计上的调整，并以动画片里的小鼹鼠带领大家闯关为主线进行层层深入的学习，以求增加教学的趣味性，活跃课堂气氛，激发孩子挑战及创作欲望。为了打开孩子的创作思路，我利用展示、学生动手拼摆、教师拓展示范等形式，让孩子多感官参与，了解有规律的花地毯图案一般排列在多种框架中，而且同一个框架中因为图案摆放在框架线上、框架线间的格子里或格子与框架线结合的不同可以创造出丰富的地毯花纹。继而利用小鼹鼠提示大家可利用不同的形状、线条以及更重要的不同的框架来进行设计。最后孩子欣赏同龄人及老师的作品，再次拓展思维后各自创作。孩子创造出来的作品较之前有了独

查看全文>>>

想要了解“花手帕美术教案反思”的原理或者相关技巧考虑看看这篇文章，也许本文能为您提供一定帮助。老师工作中的一部分是写教案课件，所以老师写教案可不能随便对待。 学生反应的积极性可以反映教学的吸引力。

花手帕美术教案反思(篇1)

设计意图：

活动目标：

1、学习用折叠的方法印染手帕，感受印染作品的美。

2、养成细心，认真的操作习惯，体验成功的快乐。

3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

5、培养幼儿的欣赏能力。

活动准备：

1、每桌两盒颜料，一块湿毛巾，桌布(铺在桌子上)，kt板(陈列幼儿作品)。

2、范例3---4幅，白色餐巾纸若干。

活动过程：

一、欣赏范例，感受印染作品的美。

今天老师带来了几块漂亮的手帕，你们想看吗

你们看这些手帕漂亮吗

1、这些手帕美吗

2、幼儿进行自由讲述。

二、观察印染手帕的方法

1、这么漂亮的手帕是怎么装饰出来的呢

2、师示范印染手帕的方法。将正方形的餐巾纸对折三次成三角形将对折好的餐巾纸的各个部位分别醮一下颜色轻轻地打开，不要弄坏作业纸。老师简单示范，讲解印染方法，示范后请幼儿讲讲是怎么做出来的

三、幼儿集体回忆印染的步骤，讨论需要注意的地方。

1、蘸颜料的时间不要太长。

2、印染后打开时要轻轻的、慢慢的。

四、幼儿操作染手帕，师巡回指导。

1、给能力弱的幼儿适宜的帮助。鼓励幼儿大胆印染。帮助能力较弱的幼儿完成作业。鼓励幼儿在打开时不怕困难，坚持做完一件事。

2、提醒幼儿注意卫生，不弄脏衣服。

五、讲评：

将幼儿作品放在kt板上，幼儿围坐在作品周围。

1、激发幼儿的成功感。

2、你喜欢哪一块手帕

3、师表扬讲卫生、操作认真、不怕困难的小朋友。

4、讲评

今天，我们每人都印染了手帕，你们觉得你们印染的手帕美吗

活动反思：

本次活动孩子们很感兴趣，都能掌握印染手帕的方法。将正方形的餐巾纸对折三次成三角形，将对折好的餐巾纸的各个部位分别醮一下颜色，轻轻地打开，不要弄坏作业纸，完成作品时孩子们很兴奋，能感受作品的美，效果很好。

花手帕美术教案反思(篇2)

活动目标：

1、愿意尝试新的作画工具，积极探索弹珠滚画的多种滚法。

2、能够按照步骤图，通过对比、操作，发现"滚画"的方法。

活动准备：

1、玻璃弹珠若干，包装盒的盖子，人手一个，里面放"手帕

查看全文>>>