转作风提效能工作总结900字
01
“转方式、正风气、提效能”主题活动第一阶段学习动员阶段已经结束,我校此项主题活动取得了初步成效,全体党员干部积极参与,认真学习,思想得到进一步解放,整体素质得到进一步提高,为各项工作开展提供了可靠保证。但也有些不足,现把第一阶段开展情况总结如下:
一、加强领导、严密部署、宣传发动
全校于8月12日召开“转、正、提”主题活动动员会,朱宏远校长在会上作重要讲话,作出全面部署,并制定活动方案,成立领导小组。在校内悬挂了宣传,开辟了活动专栏,切实做到组织保障到位、宣传发动到位,赢得了活动开展的主动权。全体教职工也纷纷响应号召,竞相开展活动,迅速掀起活动高潮。全校上下营造了良好的宣传舆论氛围,掀起了新一轮解放思想热潮。
二、学习教育,加强培训。
学校党支部积极对党员和全体教师进行培训,利用网络、电视、报纸等集中学习中央关于科学发展观、作风建设等方面的重要论述,省委书记卢展工、x委书记李文慧提出的“四个重在”、“四个着力”的具体要求,县委、政府主要领导的讲话精神,以此进一步深化对“转方式、正风气、提效能”主题活动的认识。学校“转方式、正风气、提效能”主题活动领导小组结合我校实际及近期工作重点,制定了详尽的学习计划,明确了学习时间、内容及授课人。学习采取集中学习、自学与召开座谈会相结合的办法。集中学习即利用周一、周三下午,由班子成员轮流授课,在会议室组织全体同志集中学习。授课前,根据学习计划内容,精心准备讲义,确保授课质量。自学即以教研组为单位,结合业务工作进行学习,同时以召开座谈会的形式交流学习体会,畅谈学习收获。每次学习,每位教师都认真做好了学习笔记,并写出了心得体会,真正达到了学有所思、学有所获,确保了活动实效。
三、深入实践,加快发展。
我校党支部在学习培训的基础上,带领广大党员干部深入基层,用理论指导实践,创新思路,寻找教育教学发展的突破口。我校针对自身存在的体制不完善,发展方式单一陈旧,风气不正,工作落实不力等问题,决心一定要转变发展方式,匡正风气,抓好工作落实。结合我校实际就是要进一步解放思想,加快发展,促进教育教学质量的稳步提升。首先与当前重点工作相结合,全力以赴抓好工作落实。在学校建设上,大力优化教学环境,完善机制,对今年校风校纪、教师队伍建设、校园建设等进行了责任分解,明确了责任领导、责任人,狠抓协调、服务,有力推动了学校建设的顺利进行。。其次是狠抓教学质量。
查看全文>>>02
03
治顽疾转作风提效能(一)
通过认真的学、深入的找,我对自身存在的问题进行了查摆,并进行了深度剖析。总体上讲,自从我到界牌集镇工作以来,面对更高的要求和更为严格的工作环境,各方面的不足还有很多。
一、存在的主要问题
1、政治素质需进一步提高。从事农村基层工作,不善于运用与界牌集镇实际相结合来武装自己的头脑,没有从政治的敏锐角度来观察、分析问题,解决问题的能力不强,需要进一步提高政治素质。
2、为民服务宗旨意识需进一步加强。主要表现在为民服务意识不强,个别时候有急躁情绪,有的工作出于完成时间紧考虑,没有向群众做耐心解释,不能调整好自己的情绪。
3、工作作风需进一步扎实。不能做到深入调查研究,以致很少提出针对性强的工作措施。在工作中按部就班,只求完成工作,不出问题,被动地工作,超前意识不强,没有用创造性的思维方式去做创造性的工作。有时对上级安排的工作,存在畏难情绪和急躁思想,精神状态不能很好的适应工作开展要求,不能以平和的心态做好工作,还需要进一步改进工作作风,树立苦干实干的精神。
4、执行需进一步到位。制度制定了,但要求低,不能严格执行到位,存在时紧时松现象。
二、原因分析
1、学习缺乏主动性,给自己定的标准不高。认为工作只要过得去不落后就行,学习的自觉性、主动性不强。只满足完成学习任务。上面怎么说就怎么干,被动地去学习,而没有自觉地去学习,理解性地学习。学习目的不够明确,对理论知识的理解与实际脱钩,没有发挥理论的指导作用,只是为了学习而学习,学习与工作两者未有机结合,做到相互促进、相互提高。
2、为民服务宗旨意识淡薄。全心全意为人民服务的宗旨观念不强,没有深刻体会"一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来到群众中去"的内涵,真正做到全身心地为界牌人民服务。自己认为只要本本分分完成工作,不出问题,就满足了,工作干劲热情不高,开拓创新、锐意进取的意识欠缺。
3、开拓创新意识不强。竞争和与时俱进主观上不强,工作方法简单,只安于表面,把自己份内的事做好就可以了,处理事情方法比较简单,没有创新精神,工作作风还不够扎实,对问题不作深层次的分析,思考不深刻,未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力,工作标杆拉的不高,与其他乡镇相比有差距。
4、制度执行力度不够大。不能严格执行制度,执行标准有时走样。
三、整改措施
1、加强学习,提高自身素质,做合格的班长。坚持理论联系实际相结合,
查看全文>>>04
05
切实贯彻全面从严治党要求,深入推进思想政治建设和作风建设,锻造全面过硬的党员干部队伍,更好担负起推动改革发展稳定责任。下面是小编整理的关于治顽疾转作风提效能心得体会,欢迎大家阅读!
【关于治顽疾转作风提效能心得体会1】攻坚战,意味着要啃硬骨头。什么问题紧迫就解决什么问题、什么问题突出就解决什么问题。持久战,意味着作风建设要造铁笼子,有与时俱进的创新和持续管用的机制,教育实践活动才能有实效、起长效
改进作风会不会成为一阵风?联系群众会不会成为空对空?党的群众路线教育实践活动深入展开,春风一拂千山绿。不过,在治顽疾、起长效上,也还有不少人存在这样的顾虑。正因此,中央领导提出,这一活动要有攻坚战的决心、持久战的准备。
顾虑并非没有来由。酒楼宴请转为食堂接待,茅台佳酿装进矿泉水瓶,八项规定曾遭遇抵制;开会发文轰轰烈烈,整顿过后死灰复燃,转变作风也有难改积习。没有打攻坚战的决心,解决不了群众反映最突出、最强烈的问题,活动成效何在?没有打持久战的准备,坏风气吹走又来、旧毛病断不了根,怎么能取信于民?
当前,在发现与查摆四风问题时,少数地方存在这样的情况。第一种是避重就轻。把联系群众理解成摇下车窗挥挥手,送米送面拉拉手,不敢也不愿发现和解决深层次问题。第二种是先紧后松。抓一抓动一动、推一推挪一挪,兵来将挡,水来土掩,出了问题紧一下,形势好了松一下,高接低挡,逐一化解。结果,活动成了运动、整风成了刮风,消解了教育实践的成效,也让群众冷了眼、寒了心。
种种作为或不作为,凸显作风建设面临的周期困境与现实挑战,也决定了教育实践活动既是一场攻坚战,也是一场持久战。
攻坚战,意味着要啃硬骨头。四风并非新事物,我们党历来高度重视,但为何久治不愈?原因恐怕就在于,治理手段往往浮于表面,对深层次矛盾敬而远之。什么问题紧迫就解决什么问题、什么问题突出就解决什么问题,教育实践活动才能有实效。
持久战,则意味着作风建设要造铁笼子。正如习近平同志所说,作风问题具有反复性和顽固性,不可能一蹴而就,毕其功于一役。有了与时俱进的创新和持续管用的机制,教育实践活动才能有长效。
比如,反对形式主义,既要清理文山会海、达标评比和节庆活动,也要调整催生虚功的干部考核评价机制;反对官僚主义,既要整治推诿扯皮、效率低下、脸色难看的机关病,也要加快推进简政放权和机构改革;反对享乐主义,既要抓出沉湎花天酒地、纵情声色犬马的
查看全文>>>07
好的制度一经建立,就如同种下顽强的种子。在全面深化改革中落实并不断完善新的公务接待制度,坚持标本兼治,我们就会拥有一个从工作出发而不是为人情所累、解决问题而不是制造问题的发展环境,牢牢树立风清气正、务实为民的党风、政风。下面是小编整理的浅谈治顽疾转作风提效能心得体会,欢迎大家阅读!
【浅谈治顽疾转作风提效能心得体会1】四风问题的存在,也是当前推进发展中需要解决好的改革难点、社会焦点、群众痛点。以解决四风为切入点,正可以撬动深水区改革不断全面推进
有人曾对官场弊病开出一剂药方体制改革四钱、约权监督三钱、选拔任用二钱、考核评价一钱,药引子为群众观念,认为长期煎服,对官场顽疾有药到病除之疗效。且不论这一药方是否科学合理,却也道出一个真谛:无论是治腐败重症还是治作风未病,改革举措和群众路线,缺一不可。
正如习近平同志在中央政治局专门会议上特别强调的,改进工作作风、推进党内相关制度改革是全面深化改革的重要内容。所谓照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病,破除形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风,就是要求在现实中查摆问题、在思想上自我净化,进而挖出病灶,通过权力的规范运行、机制的调整优化、制度的创新完善,堵住作风建设的漏洞。从这个意义上说,以改进作风为目标的群众路线教育实践活动,确可谓一场深刻的变革。
当然,改进工作作风,密切联系群众,并不意味着简单重述传统,也不光是治治散奢风气、拢拢干群人心。改作风,本质上说,涉及的是体制机制的变革,关乎的是权力运行、利益调整。中央八项规定公布以来,狠刹了许多歪风弊政,群众拍手叫好,不过,高档餐厅里的公款吃喝风少了许多,但茅台酒装进矿泉水瓶之类的现象还在暗度陈仓;拦住了账面上看得见的公费旅游,但以考察、开会为幌子挤占挪用预算资金的暗箱操作还在暗流涌动;下基层活动不再是镜头上忙里忙外,可一些干部蜻蜓点水、敷衍塞责的悬浮毛病依然存在;机关文件和会议被压缩,活动轰轰烈烈、问题熟视无睹的形式主义却还没压制这些问题说明,没有一番制度上的改易革新,改作风就永远只是雨过地皮湿,学习教育就会变成走走形式,严抓狠刹就会难挡故态复萌。
风似无形,其实有根可寻。事实上,四风问题的存在,也是当前推进发展中需要解决好的改革难点、社会焦点、群众痛点。正如有群众总结,形式主义逃避的是服务责任,官僚主义忽视的是群众利益,享乐主义固守的是特权意识,奢靡之风滋养的是腐败空间。以解
查看全文>>>08
无论是古人告诫取之有度,用之有节,则常足,还是市场经济鼻祖亚当斯密指出奢侈是公众的敌人,节俭是社会的恩人;无论从过紧日子的现实必要,还是从群众路线的角度看,坚持勤俭节约、艰苦奋斗的意义都不言而喻。下面是小编整理的学习治顽疾转作风提效能心得体会,欢迎大家阅读!
【学习治顽疾转作风提效能心得体会1】良好的政府不是奢侈品,而是必需品。只有彻底改变机构臃肿、效率低下的形象,扭转职能部门缺位错位、越位虚位的问题,尽可能满足公众需求、提升服务质量,才能从制度化、规范化的权力运行中,打掉横亘在干群间的那道无形墙
公章旅行、批文难求、跑部前进,在不少人心目中,与履行特定职能的一些政府部门打交道,是件让人头疼而纠结的事情。曾经有遭遇办事难的群众总结,机关人员一般上午多见,下午难见;下雨下雪天更难见;周一和周五的下午又往往开会不办公。来办事,先要选对时间。而地方干部到部委疏通关系、请求照顾,一度也是导致北京节假日前交通拥堵的原因之一。可以说,让政府管得更少,服务得更好,关系到人民群众的切身利益。正因此,李克强总理强调政府转变职能也是转变作风的重要方面。
金杯银杯不如老百姓的口碑,金奖银奖不如老百姓的夸奖。建设人民满意的服务型政府,是党的十八大提出的明确要求,也是整治四风、转变作风的制度抓手。我们这样的大国大党,要面临政治现代化的历史使命,应对纷繁复杂的治理挑战,回应与日俱增的多元诉求,需要不断提醒自己:群众的口碑和夸奖从哪里来?转作风的根本出发点,是要回答好这样一道必答题:我是谁,为了谁?
走群众路线,是我们党的宗旨所向,也是执政为民的出发点落脚点;为人民服务,是新时代的作风所指,也是现代政府的职能所在。日常生活中,有些办事机关的衙门作派依旧存在,遇事推诿、态度恶劣,让老百姓跑断了腿、说破了嘴、伤透了心的事情,屡屡发生。今年全国政协会议上,还有政协委员吐槽行政审批:有企业投资一个项目经100个审批环节,盖108个章,全程需799个工作日;有群众办理准生证,需经过10多个单位盖章,耗时两个月。如此作为,怎不让群众深恶痛绝?更何况,环节重重、效率低下的背后,往往潜伏着权力的寻租,伤害了群众利益,败坏了党风政风。
其实,群众眼中的人民满意的服务型政府,要求并不苛刻。审批环节少一点,便民措施多一点,办事效率高一点,就可以让老百姓跑的冤枉路少一点,牢骚怨气小一点,满意指数高一点。从这个意义看
查看全文>>>09
领导带头,是带动广大干部深入转变作风的无声力量,是我们党加强作风建设的重要方法。下面是小编整理的治顽疾转作风提效能大讨论心得体会,欢迎大家阅读!
【治顽疾转作风提效能大讨论心得体会1】翻看中纪委官网发布的领导干部落马信息,不难发现,不少人履新没多久就被纪委请去喝茶,后来的讯息也往往会进一步验证,出事干部的问题多爆发在原来的岗位上。人都病了,为啥提拔?这样的发问,没少听闻。带病提拔,已成顽症。
带病提拔或者带病上岗,一般是指干部在走上新的岗位或提拔到更高职务前就有问题,且病灶未治愈而继续得到使用甚至提拔的现象。近年来,干部带病提拔、带病上岗成为选人用人中屡遭各方诟病的一个突出问题。检视一些地方查处的领导干部案例,半数以上属于带病提拔,有些人甚至带病在岗一二十年竟屡获提拔。这样的病人多了,对选人用人的公信度伤害极大。
平心而论,造成带病提拔、带病上岗的成因比较复杂,完全杜绝,非一日之功。但是有病就得治,通过严格把关使带病现象得到遏制,不仅是当下全面从严治党新形势下的一项紧迫任务,十八大以来的大量事实证明,这也是可以做得到的事。
上医治未病,如何防止带病提拔、带病上岗,把好三关是当务之急。
第一关,动议提名关。这是选人用人的第一关,初始提名若把关不严、提得不准,很容易疏漏瑕疵,让病人上岗。把好了头一关,才能扣好第一粒扣子,把带病干部先挡在提名名单之外,减少治病的困扰。
第二关,考察考核关。长期以来,一些地方的组织人事部门在考察考核干部时,习惯搞个突击式考察,或是来个验证式考察。这样的考察查得出病来吗?某种意义上说,考察考核就是给干部做体检,主要不是看干部有多壮实,而是看他有啥毛病。眼下,各地正分级分批对干部人事档案专项审核;同时,每年一度的个人有关事项报告制度,也呈愈细愈严走势。倘若档案都敢造假,或是个人事项故意隐瞒、不如实报告,这样的干部怎堪提拔重用?防止带病提拔、带病上岗,就得从这样的基础性工作抓起。
第三关,程序步骤关。现实中,很多问题干部之所以一路绿灯、扶摇直上,一个重要原因在于,没有严格落实选拔任用的组织程序,一些关键程序随意变通,甚至程序空转。选人用人,兹事体大,任何一个环节掉链子都可能导致带病干部涉险过关。把住程序步骤,就得守住组织纪律、按规矩来。
现实中,出现干部带病提拔问题时,真正追究用人者失察失误责任的不多。客观看,实行带病提拔责任追究确有不少现实
查看全文>>>10
转变业务发展思路、转变工作作风,倡导高效率、高效能。下面是小编整理的严纪律转作风提效能促服务心得体会,欢迎大家阅读!
【严纪律转作风提效能促服务心得体会1】近日,我校响应淇滨区的号召,组织教师进行了转作风,提效能,促发展的大讨论。作为一名小学语文教师,我深感肩上的责任重大,重新审视了自己的工作作风、工作态度、工作方法,下面我将本次讨论后的心得体会总结如下:
我认为,作为一名教师,要能与学生进行心与心的沟通,我们要像爱自己的子女一样爱我们的学生。
首先,教师要把读书当作第一精神需要,要博览群书,要能在书本面前坐下来,深入地思考。我们教师教给孩子的那点基础知识,只是沧海一粟,要想提高自己的教育水平,在教学时游刃有余,这就需要持之以恒的读书,不断地补充自己的知识,使自己的知识海洋变得越来越宽广。教师应以知识为载体,让一块黑板、一支粉笔成为我们驰骋空间的缰索,努力打造生活课堂,让学生懂得做生活的强者,生活的主人;努力打造生命课堂,体现生命价值,提升生命质量。
其次,作文一名好的语文教师,要知道如何教会学生学习。教育家陶行知曾说:我以为好的先生不是教学,不是教学生,而是教会学生会学。教师在课堂上锁扮演的角色直接影响着教学效果。教师应当帮助学生制定目标,指导学生形成良好的学习习惯,掌握学习的方法,培养学生的学习兴趣;教师要作为学习的参与者,与学生分享自己的感情体验和想法,和学生一起寻找真理,并能成人自己的不足和错误。当我们自己置身名利之外,以和谐的身心去体验教育的快乐、知识的力量、协作的美妙,就会发现原来上课是一件多么积极向上的事情。
第三,要建立平等、和谐的师生关系。在课堂教学中,教师和学生之间,学生和学生之间的信息交流应变传话为对话,教师要蹲下身子与学生对话。同时,要真实学生的独特感受、体验和理解。正如苏霍姆林斯基说过在人的内心深处,都有一个根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者,而在学生的精神世界中要特别强烈。因此,教师要尊重每一位学生的发现,尽量呵护学生的创新性。哪怕只是微不足道的见解,也要给于充分的肯定。只有这样,学生才会大胆发表自己的独特见解,课堂才会充满活力。
作为一名好的教师,要爱我们的学生就像爱自己的子女一样。
作为淇滨区教育界的一名成员,我感到淇滨区教育的发展需要我们努力,振兴淇滨区教育要靠教师的辛勤工作。尤其作为语文教师、班主任,更
查看全文>>>转作风提效能工作总结900字相关推荐
热门栏目
转作风提效能工作总结900字
范文资讯网工作总结频道为您提供2024年精选转作风提效能工作总结900字范文,包括转作风提效能工作总结900字怎么写、转作风提效能工作总结900字开头、转作风提效能工作总结900字结尾、转作风提效能工作总结900字模板大全等,同时还有工作总结格式和写作指导!