这使我幸福作文范文1800字
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哪些作文模板值得我们参考？语文老师经常会给学生布置写作文的任务，作文，是文字和我们内心世界的沟通渠道。多多练习写作，有利于知识储备,提高学习能力，栏目小编特意为你呈上“我奋斗我幸福作文”，希望您阅读后有所收获！
我奋斗我幸福作文 篇1奋斗，是人生的一抹亮色，奋斗的青春是有价值的青春，人生，就是用来奋斗的。近年来，中国越来越重视年轻人的奋斗，鼓励他们做新时代的奋斗者。奋斗，对于人生十分重要。奋斗，是大海上的灯塔，指引着我们前进的方向。奋斗，是冰天雪地中的一个暖屋，为人们提供温暖。奋斗，是黑暗中的一束光，给人们前进的动力……奋斗，让人生更出彩，然而奋斗中也有幸福。
学习中的奋斗
奋斗中也有幸福。学习是一条很长很长的路，需要我们不断奋斗，也许它会让你疲劳，但请记住奋斗中有幸福！一个寂黑的夜晚，我伏案苦读，正当我突然累了的时候，一声清脆的敲门声响起，紧接着，爸爸几步来到我面前说：“学好几个小时了吃些牛肉吧！趁热吃。”我大口大口的吃牛排，心里想到：幸福不就是这样吗？
武术中的奋斗
武术是中华民族的一项技艺，它源远流长。真的，武术需要奋斗，同时武术很苦，但也有奋斗中的幸福。“晴空万里，烈阳高照，地面热得可以煎鸡蛋了。一群赤着上身的男孩，全身肌肉像花岗岩的男孩，在烈日下尽情挥洒汗水。在教练的一句下课后，我躺在那里，一动不动。我强忍着身体的不适，继续开始，教练对我的惩罚5个400米跑。当我做完后，教练说：“三个未过关，明天继续。”一回到家，妈妈也已经放了一池热的洗澡水，我泡着澡，心里想：“幸福不就是这样吗？”
奋斗中也有幸福，也或它十分微小，盼望你的发现！
我奋斗我幸福作文 篇2新学期，新气象，我们开学了，在开学前我已经给自己订好了目标，起点。
本学期，我按照目标去执行任务，早睡早起，让一天比一天过得更有意义。
我要这样奋斗：不管任何课我都要积极回答问题，认真听讲，听老师的话。
1、目标：超越自己。
2、对手：自己。
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”本学期，我要多读书，学会更多的知识。把自己以前落下的残缺都补回来。虽然这是一个我不可能完成的梦想，就因为这是一个不可能完成的梦想，所以我才要一点一点的进步，一点一点的积累。
有人说过：“你是吃饭长大的，也是读书长大的。”这里吃放长大的哺育的是身体的健康，读书长大的是智慧。
每个人如果
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三十年风起云涌扑面而来，八千路英雄豪杰绝尘而去。这是我在读了《激荡三十年》后的感喟。
改革开放三十年，是我国经济社会发展史上一个特殊的、不平凡的阶段。它源起于文革后百废待兴的危急时刻，发端于国家领导人举目四望后的英明决策，是十三亿人民决绝地告别贫困、追求富裕的迫切愿望众志成城地书写了这段浓墨重彩的历史，是一个大国在三十年时间从3624。1亿元向300670亿元波澜壮阔迈进的历程。在纪念改革开放三十周年之际，总结、反思、表现这三十年历史的书籍、纪录片、影视剧数不胜数。在此，我向大家推荐吴晓波著、中信出版社推出的《激荡三十年》(上、下二册)。
它以编年的体例，网罗超多的素材，以一个记者敏锐而独特的眼光，一年年、一件件、一笔笔忠实地记录了自1978年来每一年可堪载入史册的大事及人物。年代并不久远，那些以前在报纸上、媒体上吸引了全国经济界、企业界、政界、市场和民间的大事件、大人物、大品牌，那些耳熟能详的人名、地名、产品名，如繁花般在眼前闪现，如群星般璀灿闪耀。在历史的机遇面前，有人窥见先机，一跃而起抓住了机遇，获得了飞跃的发展和急速的膨胀;有人随改革的进程，在不断廓清思路的拉锯中起起伏伏;亦有人始终站在政策的前端，捞取着转型时期中国经济的厚利;还有更多的人，他们以自我的勤勉、奋斗在这个英雄的年代，大写英雄的历史。
掩卷沉思，这本书令我印象深刻、时常回味和思考的不仅仅仅是纷繁的事件和卓俊的群雄，而是以下几个问题。我想，这也是作者的高明之处，他明白在一千个人眼里有一千个哈姆雷特，所以，他不以自我的结论来圈囿别人的思想。作为宏观经济管理部门的工作人员，系统、宏观、冷静地思考这些问题，对于我们进一步把握规律、趋势和大局，做好工作、服务经济社会发展就应会有所裨益。
一是三十年改革开放的目标是实现从计划经济向市场经济的艰难转型。不可否认的是：当市场的主体已经实现了从产品生产到商品生产再到资本运营的阶段，对于经济的管理却还在计划与市场的泥淖中拉锯。就好像两队接力赛，一队已经跑到了第三棒，另一队还在进行一、二棒的交接。这是值得深思并需要急切加以改变的问题，只有这个问题解决得好，才能说是跟上时代的步伐，才能有助于解放生产力而不是束缚了发展的活力。
其次，三十年间市场主体的力量变换与博弈，是文中最为精彩的演绎。但它不是明线，明线是时间。在时光的推进中，我们看到国有企业、民营企业、跨国企业在中华
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《季羡林谈人生》收录了季先生在耄耋之年关于人生感悟的一些小文章，从1995年12月开始断断续续一向到2000年初，跨越了四年多的时光。当初看到这本书的时候，我很好奇一个文学大家是如何看待人生的，等读完这薄薄的一册，我的感觉就像是一位亲切的老人坐在藤椅上，跟我讲述过往人生的种种感想，不悲不喜，此中有真意。
全书一百八十多页，中有五十二篇文章，平均每篇文章不到四页，短小精干。每篇文章都是围绕人生而写，只是角度不一样，每一个议题信手拈来，文章思路却很严谨，大多是从报纸消息或者是日常生活提炼出议题，加以分析，旁征博引予以论述，最后得出自我的看法，因为文章随手而写，因此也就不似一些刻意之作那样华丽旖旎，也正因为如此，文章才更加贴近普通人的生活，不管是否与我的看法一致，读来都有一种与友人进行过一次促膝长谈的感觉，如沐春风。
这五十多篇文章中有一篇叫做《论压力》，就我吃了二十几年白饭所获知的粗浅认识而言，以论某某为题往往需要洋洋洒洒几十页才敢写的起，季先生以区区两页纸结束确让我讶异，但是想想两页纸写完有何不可，大概没有哪本书上说以论某某为题是要怎样怎样写的，个人自由嘛，自我还是把思维框在没用的框框里，没有出来。
压力，人皆有之。大学时以前学过马斯洛提出的人类五个级别的需求，最低级别的是生存需求、其余逐级为安全需求、交往需求、发展需求、被认同的需求。生存是有压力的，原始社会，茹毛饮血，人类的生存时常受到其他生物的威胁，生存存在着压力，现代社会，人一生下来，便要应对着来自于疾病、环境污染、资源短缺的威胁，生存也是存在压力的，不夸张地说，生存本身就是一种挑战。只是简单地活下来就存在压力，那么人类的其他需求岂不更加存在压力?但事实上人类社会并未因为压力而灭亡，而是一步一步地走向辉煌。为什么?季老说的好，人生就像一场拼搏，没有压力，哪来的拼搏?正是因为有压力，人类才会产生解决压力的动力，压力不断，动力不熄，拼搏不止，在压力的推动下，人类社会日益发展与进步。
就个人而言，道理同上。不一样的人在不一样时期、不一样条件下，对于压力的解读不一样。当视压力为洪水时，压力便会冲垮人生的壁垒，淹没你，并且让你没有任何浮出水面的机会;当视压力为自我人生的陪练时，压力便会成为人生台阶的基石，臣服于你，并且帮你走向更完美的未来。
我很喜欢季老写的最后一段话：压力如何排除?粗略来分类，压力来源可能有两类：一被动
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在读书的时候大家接触写作文的次数应该很多。作文有助于人们流露真情实感，作文要写得真实，避免出现凭空捏造。为了写作文一字一句的凑的日子您有过吗？编辑花时间专门编辑了我读懂了幸福作文，可能你会喜欢，欢迎分享。
我读懂了幸福作文【篇1】如果你问我：幸福是什么？我就跟你说：幸福是抚摸儿女细嫩皮肤的慈爱，幸福是注视父母沧桑面庞的敬意，幸福是一个谜，你让一千人来回答，就会有一千种答案，你还问我：你从哪里学到的我就会说：我从身边的人和情况发生的事情中学到的。
我在五岁的时候，我家没有房子，可是开电脑电，店里做了小房子，在那里住，后来我到9岁时我家买了房子，那个房子很大我很高兴，因为我们有房子了，后来我家买了个摩托车，我想：我们有汽车该多好啊，后来我们家买了汽车，这个时候我在想：我们的房子在城市里该多好啊，我去超市想买什么就能买什么。
一天，在店里写作业时，一个人和一个小孩走了进来，衣服乱七八载的也很脏，我看着就笑了，那个人和孩子不知道做什么，那个人的孩子想自己的哥哥说：为什么，所有的人这么欺负嘲笑我们，难道没有房子，没有钱，没有爸爸妈妈是错吗？那个孩子没说什么就出去了，他们做了以后，我很难受，我想起了以前的许多事，很后悔，讽刺他们，我知道，没有父母是最不幸福的事，只要和父母在一起，我们就很幸福，有一次，我看到一位老人，那位老人是残疾，少了一条腿，我看见了以后，认为只有身体好就是世界上最幸福的事，从那两件事后我不想拥有什么什么，就像对自己说：只要身体好，身边有父母，就会变成世界上最幸福，最快乐的人。
我读懂了什么是幸福，所以我感谢身边的人，也感谢让我知道《什么是幸福》的人。
我读懂了幸福作文【篇2】幸福，是什么？小时候，在我的眼里，幸福就是妈妈变着花样做出的好吃的饭菜；长大一点了，幸福就是每次举手发言后老师对我的夸奖；随着学习的深入，我觉得幸福就是每次攻克难题后的难以言说的喜悦。但是现在的我越来越少感受到幸福的存在，对于生活和学习，也多了几分抱怨和不满。
进入初三，功课紧张了，学业繁重了。每一天，我都在跟时间赛跑，总希望能尽快完成作业，早点休息。但是每一次，我都被难缠的数学题搞得焦头烂额。又一次，我被一道几何证明题挡住了去路，我握着铅笔不停地在草稿纸上写写画画，不停地尝试着用各种方法解决问题，却总是不得要领。思考演算的再多，到最后也不过是回归原点，从头开始。随着我想出来
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对白岩松今年9月出的一本书，《幸福了吗？》有所耳闻，今天和雷公还有小弟一起去定王台，特地买了这本书。觉得自己的知识面和阅读量还远远不够。觉得如果想要成为一个主持人，必须要有很渊博的知识，对各个方面都要有所了解。庆幸的是，我还年轻，我还有机会挤时间好好读书。 确实，这本书名不虚传。文字很真实，贴近我的内心，也道出了我内心的困惑与矛盾。现在还只看了很少的一部分，希望能在国庆期间把它快点看完，然后好好总结，整理思绪。
人生在世，即使自己生命的主人，又是他人生命的过客，在纷繁的世间，我们常常疾步而走，甚至不得不跑步前进，如果走得太快，倘若走得太远，会不会忘了当初为什么出发？所谓当局者迷旁观者清，我们可以很自如的评论他人的经历，他人的做法，可我们有没有想过，当那些事情发生在自己身上时，我们还会这么清醒，还会知道自己该怎么做，该怎么选择吗？现在我所面临的选择也充满挑战，是该照着我渴望的去做，还是向现实低头？
是我们改变了世界，还是世界改变了我们？到一个新的环境，总会有很多不适应的地方，或许在过去看起来自己无法接受的事情，在不得已中，我已经习惯，少了以往的抱怨，多了些许的自我安慰，还好，不算太糟。其实，抱怨又有什么用呢？那些不如意会因为你而改变吗？是不是长大了？还是已经老了？每每回忆起自己初中时抱怨住宿条件的艰苦，也会觉得可笑，这点儿苦算什么，以后要吃的苦，要走的弯路还多的是，能使自己平静的去面对吗？或许现在内心的平静也是一种奢侈。
也因为这本书，我了解到了一些背后的故事，我万万没有想到，在那些节目的背后还有那么多的坎坷，有些记者甚至是冒着生命危险去工作，在那些光鲜的背后是那些媒体人365天不间断的奋斗。确实，每条路都不好走，想要成功，都不容易。
我不希望自己的青春只是烟花，瞬间的绽放虽然点亮了夜空，却没有留下更多的有价值的东西。我希望我有的不只是属于这个年龄激情和憧憬，而是有更多的理性和思考。偶尔也会觉得手足无措，也会不知道该干什么，也会彷徨，因为不知道自己的付出会不会有结果，但我始终没有放弃前进，我依然愿意去尝试，我依然愿意乐观向前。
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写好作文是每个学生打造美好未来的关键之一，通过写作我们可以将日常生活转化为文字更好地记忆和启发自己。有时好的作文并不是一蹴而就的。栏目小编为您搜集整理了“我读懂了幸福作文”的相关内容希望对您有所帮助，请收藏好，以便下次再读！
我读懂了幸福作文(篇1)8985
幸福！我的幸福又在哪儿？我是一名中学生，每天的日程被安排得满满的——除了学习还是学习。生活过得枯燥而乏味！一直以来，我固执地认为：幸福将我抛弃了！但在外婆家的那一次，我读懂了幸福。这才知道，原来，幸福一直在我身边，从未离开过我，只是我没有用心体会而已。细想想，能生活在一个和睦美满的家庭中，还有一些关心我的亲人、朋友、老师，这不是我的幸福吗？能坐在一间明亮而又宽敞的教室里，遨游在知识无穷无尽的海洋中，这也不是我的幸福吗？……
其实，生活中幸福随处可见。只要你真诚、宽容、豁达，你就会发现你也拥有幸福。
那一次，我终于明白了，外婆家的味道便是幸福的味道。
我读懂了幸福作文(篇2)回首过往的岁月，回忆叠成一段段美丽的故事。在这些故事里面，令我印象最为深刻的莫过于三年前所发生的那一幕。那一次，我读懂了父爱与母爱，读懂了什么是幸福。
三年前的一天夜里，我发高烧，体温高达39.6℃，爸爸妈妈万分焦急，爸爸赶紧背起我，和妈妈一起送我去医院看玻虽然我特别难受，可是我趴在爸爸的肩膀上，仍能感到爸爸的肩膀很宽阔很舒服。我们打车来到了淄博市中心医院急救中心，医生立即给我检查看病，被诊断为肺炎，医生为我开好药，护士阿姨为我打上吊针，爸爸妈妈一直守护在我的身边。妈妈一会儿摸摸我的额头，一会儿给我喝水，一会儿又给我测体温。妈妈抚摸着我的小手，我感到妈妈的手好温暖好柔软啊!一种幸福的感觉立刻传遍我的全身。爸爸妈妈整夜不合眼的守护着我，直到我的高烧退下来，爸爸妈妈焦急不安的心情才平静下来。
早上爸爸去超市给我买来很多很多好吃的东西，有水果、牛奶、面包、蛋糕等。爸爸妈妈专注地看着我吃东西，脸上露出了欣慰的笑容，我从他们的眼神中看到了无限的爱……
这就是父爱与母爱的表述，也许它小得让你捕捉不到，可是一旦捉住了，就能强烈地感觉到其中震撼人的力量。而我感受到了，我被感动地哭了。那一次，我真正读懂了父爱与母爱，读懂了幸福，我理解了父母对我的爱是世间最无私的、最真诚的。它是一种不朽的见证，是一种深沉的父母之爱的象征，它将永远留在我的内心深处，有了
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人人都说站在第一线很累很苦,但是作为站在教育第一线的我,很幸福!在这个岗位上耕耘着幸福着的我愿在此刻与各位老师评委一起来分享我的幸福与快乐!
年少时，我就仰慕于神圣的教师职业，希望登上那三尺讲台。大学毕业后的我很荣幸的加入了教师队伍。也就是从那时起我深切的体会到了：教师没有真正意义上的下班，因为学生即使走出了校门也走不出你关注的视野;教师的字典里没有辛苦和劳累，因为当你发现学生一个小小的进步时，你的辛苦和劳累就被巨大的幸福感淹没了!
“贺老师好”，每一次听到学生叫我老师时，我都会还以我最甜美的微笑。因为我乐意别人叫我老师，我喜欢我的教师职业。
第二个年头，由于身体不适，我曾三次晕倒在课堂上，每次都是我那些可爱的学生们背起我直奔医院，又是他们轮流在医院陪护着生病的我，正是他们的精心呵护让我丝毫没有感受到异乡的孤寂。当我咽着激动的泪触到孩子们那关切焦急的目光时，我心震撼：一个老师，当你的辛勤付出换来孩子的成熟和懂事，当你的教育关心换来孩子的热烈回报时，你能不感动，不骄傲，不幸福么?
第三个年头，不得已我离开了那里，带着对他们的深深的眷恋和他们对我的诚挚的祝愿，我踏上了回家的归程，来到了我的母校，把对他们的爱又延续到我现在的这群孩子身上，加上自己想报答母校和父老乡亲的关爱，我比以前更有激情了!但是，每一次我收到的是这样的回报：迟到、早退、旷课、上课不认真……让我的希望一次次落空，都心灰意冷了!就在我每次准备放弃时，他们给了我一次又一次的惊喜：广播操比赛第一，红歌赛第一，卫生也是不断得到校领导的表扬。
更让我感动的是在前不久，当学生们知道我受了委屈后，他们给了我无限的安慰和惊喜，用同事的话说就是我们班学生对我表白了。因为我亲爱的学生们在校广播室播出了他们给我的一封信，当时我惊呆了，同事们都给我投来了羡慕的目光。听着这封题为“老师，我们爱你”的信时，幸福的泪水模糊了我的双眼!收获到自己学生的关爱，对于一个普通教师来说，这难道不是一笔巨大的财富么?
我常常这样问自己：我是因为爱学生而幸福吗?在教师的人生辞典中，“爱”是大爱、博爱、事业爱、充满教育理想的爱，不是“妈妈的慈爱”。我也这样问自己：我因为被爱而幸福吗?学生对老师的爱是天底下最纯美的爱。其实，我的内心对于这两个问题早已有了答案：因为爱学生，我的生活充满快乐;因为被学生爱，我的世界充满幸福和骄傲!
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尊敬的各位评委、同事： 大家好! 今天我演讲的题目是“安全你我他”。关于安全的演讲稿，为什么今天我会站在这里，因为前几天我亲眼目睹了一起工伤事故的发生，我们的一位员工因违规操作，一根手指就在一刹那少了一截，那粉碎的肉沫、那凸出的骨头，那钻心的痛，十指连心啊!我们天天强调安全，天天讲安全，那么安全到底是什么?安全就是：“不伤害自己，不伤害别人，不被别人伤害。” 同事们，平安是褔啊，是生命最朴素的愿望和命运的恩赐。孙悦的一曲《祝你平安》曾经唱响了大江南北，那动人的旋律至今仍在耳边萦绕，这是人们对于幸福生活的渴望呐。人的生命只有一次，谁不希望能够快快乐乐、平平安安地度过一生呢?所以我们总愿把这样美好的祝福挂在心头 “岁岁平安，一生平安。” 但是我们往往习惯于在出门的时候，才说一声“祝你平安”，其实，人生本来就是一次没有返程的旅行，永远驶向一个目的地;对每个人而言，任何一个时刻都是生命中一段航程的终点和另一段航程的起点。而对于从事生产行业的我们，如果没有“安全第一”的意识，那么，就是对企业和员工的不负责任，甚至是犯罪。安全对于我们员工，它的意义，在于生产装置的稳定运行;在于千家万户的幸福与欢乐;更在于国家财产的安危!不讲安全，哪怕是轻轻的一碰就能使“高温高压、易燃易爆”的装置，怒火爆发;不懂安全，哪怕是小小的一个工具包，就能中断供电系统的正常运行;不要安全，哪怕只是小小的一个意念，就能让操作中的生命处于危险。正是“安全”保持着我们××企业高速、迅猛的发展姿态，也正是“安全”让我们企业不断地走向发展与壮大，关于安全的演讲稿。 所以我想说，听不进安全是第一的劝告是耳朵的幼稚，不懂得防范为重、责任重于泰山是心灵的幼稚，不深入一线，排除各种安全隐患，还他人以安全则是行为的幼稚。在现实生活中，我们每一个人必须将安全握在自己手中，当上班前穿戴好劳保用品时，那就是安全;当你按章作业时，那就是安全;当你发现一个不起眼的安全隐患，并及时将之消除时，那就是安全;因此，我们要不断地强化各级领导的安全责任意识，在任何一个细节上都不能疏忽或失误，一旦麻痹，将可能损害他人与自己的精神、财产甚至是生命，财产损失，犹可亡羊补牢，可对于那些不能复苏的生命，对于那些死亡者亲人所遭受的无法弥补的身心创伤，
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