在学生会里的工作总结2200字
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不知不觉,来到大学已经3个多月了。很碰巧的机会,我加入了我所在学院的院学生会新闻部。眼看期中考试已经闭幕,期末考试又如期而至,一个学期就这样似乎很快就过去了。回想自己在大学生活的点点滴滴,真是恍如隔世啊。在这所谓的“半个社会”里,我经历了很多,也学会了很多。
初进新闻部,我和几个“同事”就像小屁孩一样围着学姐学长满世界转,问这问那,“不厌其烦”。最终明白了什么是新闻啊,新闻该怎么写啊,怎样才才能把新闻写好啊,等等的问题。回想当初的我们,还蛮可爱的。
转眼三个月过去,我们都为自己的工作奉献着自己。刚进新闻部时的篮球赛、太极拳,而后的院分团委大会、资环之光系列报道、“理工杯”、运动会、专业技能大赛、辩论赛、特色团日等等。我们在这个平台上努力着、追求着。在不断的经历中完善着自我。我们有了自己在同学面前炫耀的资本,亦收获了自己初尝胜利果实,这是温暖的、甜蜜的。第一次,我有了自己除学习以外的另一个目标:做好自己的工作,提升自己的人格。不得不承认,有时我的确做错了某件事,例如对“理工杯”女篮的错误报道稿件等等。面对着学长的批评,我只会接受,那是我的不负责造成的后果,我无可争辩。也许,错误是让一个人成长最快速的方式。一次铭心的记忆,必会影响我的生活和行为。同样,我也有过成功的经历,那同样的励人进步。依然记得初入新闻部,我是第一个在院网页上发表文章的人,虽然是被胡副部动了大手术,但终归有自己的苦劳啊。不过可惜的是我不曾在学校的三大媒体上发过一片稿件……真是遗憾啊。值得欣慰的是我在经纬网上发过一篇诗歌和一篇历史散文,算是对这一方面不足的弥补吧,心里也就稍微获得了点安慰罢了。
部长们都说,新闻部是所有部门中最累的。我起初不以为意。而在这以后的经历,着实让我体味到了这句话的分量。之前几个月,是新生活动最为繁密的时候,我们新闻部的同志们只得天天马不停蹄的东奔西跑。我是一周几乎天天跑去上网,晚上很晚才能回宿舍。起初,舍友对我的新闻部满是羡慕之情,不久便大发感慨,所谓累死人啊!我以为只能木然的接受这一评论,的确是如此啊。不过,既然来了,就不要轻言放弃。我不会说逆境出人才来搪塞,我只会说,我要对曾经的选择负责,于心无悔,这就足够了。
进入新闻部,我认识了很多优秀的同学,很多优秀的学长学姐。我不会违心的说我进入新闻部获得了什么,因为目前为止我还不能体会。但我相信,曾经的选择不是错,曾经的付出早晚会
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窗外,风吹得树疯狂的舞动着。手中的茶发出阵阵热气,在阳光的照射下折射出五彩的绚影,思绪一下子被记忆牵引着。
时间真是过的好快,不经意间一年的大学生活又过去了,我又快在学生会工作一年了,回首这走来的一年,似乎曾经的欢歌还在耳边萦绕,实是感叹时间的飞逝,让自己的脚步显得如此匆忙。可细细品味,却也发觉自己在不经意间成熟了许多...
依然还记得刚开始进学生会面试时的紧张,凭着在中学担任几年社长的经验,经过几轮面试和笔试,最终我有幸被学生会生活部录用了,我们的部长是一个大二的学姐,人很好。
进入学生会第一次工作便是在食堂值班,我们的任务便是告知大一的同学,让他们自行把餐具带走,不要乱扔垃圾。刚开始有很多,后来经过我们耐心的讲解,效果好多了,那几天虽然有点累,但是我们很开心。
接下来便是足球联赛,我们学生会的工作便是维持赛场次序,我们生活部刚开始也是维持赛场次序,后来主要是负责后勤工作,在足球联赛中由于工作安排不到位而导致人员重合,而有时候又不够,通过这次工作,我们吸取了很多教训。虽然有烈日当头,虽然很热,但我们也学到了很多。
后来是团组织生活会,由于我平常喜欢写点文字,最后部长要我去参加演讲,而在此之前我最怕演讲,因为我们恩施人大多都是“h”和“f”读音分不开,普通话不好,为了这,我们全部门都抽出晚上的时间教我演讲,我也为了这次演讲而专门去学习了一天,听了专家的演讲,学了他们的技巧。后来那次团组织生活会我的演讲竟然是最好的,这让我想都未曾想过。我想这些都是学生会给我的,也是生活部给我的。
我们生活部一直以来都有一个活动那就是——“烹饪大赛”我们全部门都在为这个活动的策划而忙碌着,等一切都准备就绪时,食堂却以天气冷为借口而取消了。我想明年春我们一定要举办,而且要办好!
部门为了加强我们各委员之间的交流,也经常组织我们一起出处玩,这也增加了我们部门各委员之间的感情,因此我们部门是学生会最团结的部门。
马上又要进行副部长的竞选了。生活部人才聚集,说实在的,我并没有多大的把握,后来经过演讲,我居然被任命为生活部副部长,这让得我要更加的努力的工作了,担任副部长以后,什么都要想着自己的身份,要起好带头工作。
时间总是在不经意间悄悄地逝去,转眼之间又到年底了,一要组织一年一度的内部联欢了,而这次内部联欢又由我们生活部具体组织,从策划到组织,从与公司协谈到各部门之间的联系,
虽然途中有太多的
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作为学生会的一员,大家知道怎么样书写自己的心得体会吗?以下是小编精心准备的在学生会工作心得体会,大家可以参考以下内容哦!
学生会工作心得【1】自有幸能够加入学生会,我们一直都参加了很多的活动,事无巨细都需要我们认真核查,要把自己的工作做好。在此期间我们知道也体会到了作为一名学生会干部所必备的才干很多,而我们一直在学习摸索着。当然,学长们的指导和自己的领悟往往成效还不是那么好,考虑到这一点,韩老师组织了学生会干部培训。让我们更好的了解如何成为优秀和拔尖的青年学生干部。
韩老师对在场的我们所有外语系的学生会干部发表了重要讲话。教导学生会干部应该做到以下几点:1.立志向付行动2.胸怀宽广,海纳百川3.培养挑战精神,学会自我加压4.要以党员的标准严格要求自己5.对于老师交代的任务要高质量高标准的完成6.在宿舍中大家要相亲相爱,互相照顾,营造良好的宿舍文化氛围。虽然韩老师讲话的时间不长,但对于我们这些初岀毛芦的学生干部而言可谓是一剂良药。
韩老师还强调学生干部要对自己准确定位,及学生干部的工作方法,学习中要有计划性,不能因为工作而耽误了学习。毕竟,我们的主要任务还是学习。在这次的培训中强化了我对学生干部的理解,更加端正了自己的工作态度,正视自己的身份,我只是学生干部领头人中的一员,我需要做的是树立榜样,因为我已经把自己放在了所有人的目光下,首先要做的,也是最重要的就是严与厉几,宽以待人。要把自己该做的事情做好,绝不违反纪律。对于违反纪律的同学要加以劝解,晓之以理,动之以情。让同学们养成遵纪守法的好习惯。学生干部也是一名普通的同学,只是我们愿意站出来服务同学,协助老师管理同学,那么我们就做好老师的左膀右臂,同学与老师交流的桥梁。起到我们应该起的作用。
作为一名学生干部要有服务意识,要心怀感恩,感谢老师给与的锻炼的机会,感谢同学们的协作配合,没有他们,我们怎么才能有我们在学生管理工作中取得的进步呢?另外,我们还当以一种友善的态度去处理工作中的人和事,做到以和为贵。
在这短暂的培训中,我们收获了很多,感谢系里为我们提供的宝贵机会,也希望在今后我们能有更多的机会提升自己。
学生会工作心得体会范文【2】我觉得要成为一个好的学生会干部,首先要有能力,我们来学生会最主要的目的是为了“服务同学”,如果我们连给同学服务的能力都没有,还能谈什么呢,在学生会中有些干部是抱着“锻炼自我”的目
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小编的编辑为您准备了关于在学生会换届大会上的发言稿的文章,希望对您有帮助! 在学生会换届大会上的发言稿
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
大家下午好!时光荏苒,岁月如梭。在过去的一年里,第27届学生会在学院领导、老师的指导下,本着务实高效、锐意创新的精神,立足本职,充分发挥学生会“自我教育、自我管理、自我服务”的工作职能,在广大同学的鼎力协助下,经过全体学生会成员的共同努力,不断创新工作模式,改进工作方法,较好地完成了上一学年学院交予的工作任务。在此,请允许我代表第27届学生会的全体成员向给予我们关心和勉励的团委老师表示深深的感谢和崇高的敬意,向给予我们支持和帮助的各位学生干部表示真诚的感谢,也请允许我代表第27届学生会执委向对给予我们全力支持、在工作中埋头苦干的全体学生会成员表示由衷的敬佩和感谢;向28届学生会成员表示由衷的祝贺!
上一学年第27届学生会先后举办了新老生交流会、英文演讲与歌唱比赛、辩论赛、知识竞赛、考验交流会等多种形式的学习交流活动,从中调动了同学们学习的积极性,有力的促进了学院的学风建设;“收获的季节”文艺晚会、元旦晚会、“思源杯“女生节的举办极大地丰富了同学们的文艺活动,陶冶了同学们的情操,提高了同学们的审美情趣;新生篮球赛、乒乓球比赛、自制风筝大赛等体育活动激发了同学们的活动热情,也进一步拉近了同学们之间距离;为期四周的“心随我动”宿舍文化交流节中,学院自律委分别组织了“我手show我心”作品集、“我的地盘我做主”宿舍美化、“我健康我快乐”心理讲座、“‘标’新立‘意’”宿舍院标设计四个活动,其中宿舍院标设计得到公寓管理中心的认可,并开始在全校推广。以上活动中女生节、自制风筝大赛等活动都是首次举办,并得到了学院老师、同学们的一致好评;为方便学生会成员之间的交流,27届学生会首次尝试使用了学生会花名册的形式对学生会成员进行登记管理;本着加强宣传、总结经验的宗旨,27届学生会还建立了自己的博客,学年末组织编订了2012—2012学年学生会活动汇编。在积极组织举办我院学生获得同时,我们还组织同学们踊跃参加学校活动:其中我院辩论队在学校“动感地带”杯辩论赛中晋级四强;在学校运动会上,获得男子组第六名、精神文明奖。在学校“第二届宿舍文化交流节”中,我院获得 “第二届宿舍文化交流节”之“宿舍影像展”优秀组织奖。在”校园杯”排球赛本文来自免费中获的男子组第二
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学生会是现在学校中的组织结构之一,学生自己的群众性组织,是学校联系学生的桥梁和纽带。下面就是小编给大家整理的在学生会会议上的讲话,仅供参考。
在学生会会议上的发言稿
同学们:大家晚上好!
冬去春来,弹指一挥间。今天,我们又以坚实而有力的步伐胜利跨过了20xx-20xx学年度上学期如火如荼的战斗历程。静心回首过去,我们都有一个共同的体会和感觉,那就是:团结奋斗,再创佳绩!是啊!一个学期来,全体师生上下一心,同心同德,努力拼搏,共同创造和见证了学校取得的累累硕果。初一年级课改实验开局工作良好。同学们,“不是一番寒彻骨,怎得梅花扑香来”。成绩的取得,饱涵了全体师生多年的心血和汗水,凝聚了全体师生多年的艰辛和智慧。本学期来,我们紧紧围绕“以争创三级达标为契机,坚持走内涵发展的道路,努力培育学校办学特色”工作主题,与时俱进,继往开来,主要开展了各方面工作。要继续狠抓德育工作,主要做法有:
一是突出抓好学生日常行为规范的养成教育,努力营造良好的育人环境,促进学校“三风”建设。政教处、保卫科、团委每天坚持对学生着装、发型、卫生、文明礼貌、配带校徽、上课纪律等微小行为进行检查监督,发现问题及时纠正,绝不留下后遗症。
二是耐心细致地做好学生的思想教育工作。通过个别教育、班主任家访等形式,对学生进行耐心细致的品德教育、纪律教育以及爱国主义、集体主义和社会主义道德教育。
三是狠抓德育工作队伍建设,使学校德育工作从校内延申到校外。加强班主任工作业务学习活动,努力提高班主任的责任心、责任感和工作水平。坚持开展“文明班级”评比活动,使班级管理更加规范化、合理化。
四是加强班干部队伍建设,协助政教处组织开展各项活动让更多的学生参与学校管理,同时也锻炼了班干部队伍的组织工作能力。现在,学生干部已全面参与学生出勤、劳动、两操等学校日常管理工作,特别是课间操大检查,学生干部需要大家认真负责。
在座的学生干部在学生中都具有较强的影响力,自身素质的高低对于学校学生起到示范作用,你们工作能力的高低又是学生工作好坏的一个重要影响因素,因此加强对自身素质的培养和锻炼是自己的班干部工作上台阶的重要条件。同学们要不断拓宽工作思路,改进工作方法,提高工作能力。
我们召开会议的目的在于:首先是增进同学们之间的交流与合作,提高班干部队伍的整体工作水平;其次是有利于学校对班级情况的了解,并使学校的工作要求能在最短的时间内贯
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各位同学们:
大家晚上好!
冬去春来,弹指一挥间。今天,我们又以坚实而有力的步伐胜利跨过了2002-2003学年度上学期如火如荼的战斗历程。静心回首过去,我们都有一个共同的体会和感觉,那就是:团结奋斗,再创佳绩!是啊!一个学期来,全体师生上下一心,同心同德,努力拼搏,共同创造和见证了学校取得的累累硕果。初一年级课改实验开局工作良好。同学们,不是一番寒彻骨,怎得梅花扑香来。成绩的取得,饱涵了全体师生多年的心血和汗水,凝聚了全体师生多年的艰辛和智慧。本学期来,我们紧紧围绕以争创三级达标为契机,坚持走内涵发展的道路,努力培育学校办学特色工作主题,与时俱进,继往开来,主要开展了各方面工作。要继续狠抓德育工作,主要做法有:
一是突出抓好学生日常行为规范的养成教育,努力营造良好的育人环境,促进学校三风建设。政教处、保卫科、团委每天坚持对学生着装、发型、卫生、文明礼貌、配带校徽、上课纪律等微小行为进行检查监督,发现问题及时纠正,绝不留下后遗症。
二是耐心细致地做好学生的思想教育工作。通过个别教育、家访等形式,对学生进行耐心细致的品德教育、纪律教育以及爱国主义、集体主义和社会主义道德教育。
三是狠抓德育工作队伍建设,使学校德育工作从校内延申到校外。加强班主任工作业务学习活动,努力提高班主任的责任心、责任感和工作水平。坚持开展文明班级评比活动,使班级管理更加规范化、合理化。
四是加强班干部队伍建设,协助政教处组织开展各项活动让更多的学生参与学校管理,同时也锻炼了班干部队伍的组织工作能力。现在,学生干部已全面参与学生出勤、劳动、两操等学校日常管理工作,特别是课间操大检查,学生干部需要大家认真负责。
在座的学生干部在学生中都具有较强的影响力,自身素质的高低对于学校学生起到示范作用,你们工作能力的高低又是学生工作好坏的一个重要影响因素,因此加强对自身素质的培养和锻炼是自己的班干部工作上台阶的重要条件。同学们要不断拓宽工作思路,改进工作方法,提高工作能力。
我们召开会议的目的在于:首先是增进同学们之间的交流与合作,提高班干部队伍的整体工作水平;其次是有利于学校对班级情况的了解,并使学校的工作要求能在最短的时间内贯彻到班级学生中。今天我想对我们在座的各位班长谈谈有关班干部方面的问题。 主要是当学生干部的意义 ,学生干部的角色 ,学生干部应具备的素质 ,学生干部工作的方法和技巧 ,我还要向学
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同学们:大家晚上好!
冬去春来,弹指一挥间。今天,我们又以坚实而有力的步伐胜利跨过了xx年-2009学年度上学期如火如荼的战斗历程。静心回首过去,我们都有一个共同的体会和感觉,那就是:团结奋斗,再创佳绩!是啊!一个学期来,全体师生上下一心,同心同德,努力拼搏,共同创造和见证了学校取得的累累硕果。初一年级课改实验开局工作良好。同学们,“不是一番寒彻骨,怎得梅花扑香来”。成绩的取得,饱涵了全体师生多年的心血和汗水,凝聚了全体师生多年的艰辛和智慧。本学期来,我们紧紧围绕“以争创三级达标为契机,坚持走内涵发展的道路,努力培育学校办学特色”工作主题,与时俱进,继往开来,主要开展了各方面工作。要继续狠抓德育工作,主要做法有:
一是突出抓好学生日常行为规范的养成教育,努力营造良好的育人环境,促进学校“三风”建设。政教处、保卫科、团委每天坚持对学生着装、发型、卫生、文明礼貌、配带校徽、上课纪律等微小行为进行检查监督,发现问题及时纠正,绝不留下后遗症。
二是耐心细致地做好学生的思想教育工作。通过个别教育、班主任家访等形式,对学生进行耐心细致的品德教育、纪律教育以及爱国主义、集体主义和社会主义道德教育。
三是狠抓德育工作队伍建设,使学校德育工作从校内延申到校外。加强班主任工作业务学习活动,努力提高班主任的责任心、责任感和工作水平。坚持开展“文明班级”评比活动,使班级管理更加规范化、合理化。
四是加强班干部队伍建设,协助政教处组织开展各项活动让更多的学生参与学校管理,同时也锻炼了班干部队伍的组织工作能力。现在,学生干部已全面参与学生出勤、劳动、两操等学校日常管理工作,特别是课间操大检查,学生干部需要大家认真负责。
在座的学生干部在学生中都具有较强的影响力,自身素质的高低对于学校学生起到示范作用,你们工作能力的高低又是学生工作好坏的一个重要影响因素,因此加强对自身素质的培养和锻炼是自己的班干部工作上台阶的重要条件。同学们要不断拓宽工作思路,改进工作方法,提高工作能力。
我们召开会议的目的在于:首先是增进同学们之间的交流与合作,提高班干部队伍的整体工作水平;其次是有利于学校对班级情况的了解,并使学校的工作要求能在最短的时间内贯彻到班级学生中。今天我想对我们在座的各位班长谈谈有关班干部方面的问题。 主要是当学生干部的意义 ,学生干部的角色 ,学生干部应具备的素质
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青共校学生干部培训已经结束了,经过这段时间的学习之后,我收获了许多,尤其是思考和实践能力,在原青共校理论学习的基础上有了一个更高层次上的认识和行动方法。此次培训让我们自己思考、自己动手调查、讨论并分析结果,利用自身知识提出自己的想法和见解,使每一位学生干部在工作的组织方面更加得心应手。虽然学习的时间是短暂的,但带给我的影响却是持久的。让我更加充实自己,也让我充分体会到当一名合格学生干部的重要性,为此我深感荣幸并受益匪浅。
在初中甚至是高中时,我就努力锻炼自己,使自己成为一名有责任心、工作能力强的白学生干部,在此过程中我认识逐渐到“服务同学,提高自我”才是一名学生干部的的真正的作用。今天我既然得到老师与同学们的信任成为一名班干部,就必须时刻牢记服务意识,以正直诚实的工作态度去处理好周围的每一件事,为班级贡献出自己的一份力量。
学生干部,首先是学生。既然是学生,就应该践行学生的本份,做一个合格的学生。学生的本份是是学习。其次,是干部,既然是干部,就应该履行干部的使命,做一个合格的干部。干部的使命是紧紧围绕促进学生学习这个中心,牢牢抓住培养学生成才这条主线,协助老师,带领同学,服务同学,为学校的稳定、发展做出自己的贡献;同时,也要提高自己的综合素质和能力,不仅是组织协调能力,而且要培养自己认真工作、乐于奉献的精神,也就是要在工作过程中,学会做事,学会做人,学会做干部。很多情况下,这要通过组织学生开展活动而实现这些目的。既是学生,又是干部,两者不可分割。因此,如果只顾自己学习而不顾服务同学,这样的人可能是合格的学生,而不是合格的学生干部;如果不顾自己学习而专搞所谓的活动,或者只为自己的私利,这样的人既不是合格的学生,也不是合格的学生干部。学生干部的作用是,服务同学,提高自己,奉献学校。
作为一名学生干部,最基本的就是要以身作则,因为你的一举一动都会影响到他人。如果你时时刻刻都能进行良好的自我约束,展现学生干部的优良形象,那么就会带动周围的同学,在各个方面呈现出一个好的环境和氛围;其次就是还应该有服务意识和服务能力,既然我们选择了学生干部,我们就应该要实实在在的为学生服务,我们每个人的肩上就应该有一份责任。既然我们选择了学生干部,就理所当然的花一定的时间和精力在工作上,就应该承受这压力,或许有的干部做了很短的时间就没有热情,那我们就应该记住这样的话:当你在工作上没有热情的
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在一节《数的整除》复习课的课尾,某教师设计了这样一道题:在1、2、4、15和28中,哪个数与众不同?在教师的引导下,学生纷纷回答:因为只有2是质数,所以2与众不同;因为只有1既不是质数也不是合数,所以1与众不同;因为只有28是7的倍数,所以28与众不同;因为只有4比1多3,所以4与众不同;因为只有15的十位上是1,所以15与众不同……教师随机小结:由此可见,每个数都能与众不同,你们的每一种想法都是正确的。
课后有人提出质疑,说这道题设计欠妥,将开放性转变成随意性,有悖于我们的教学目标;更有人认为,这样的“开放”太过分了,会让学生陷入“任何一种解答都是可以接受的”这一误区……
笔者认为,对于“在1、2、4、15和28中,哪个数与众不同”这个问题,如果站在我们成人的角度来讲,或许真的有些“过分”,因为我们完全可以从自己丰富的知识积累中找出无数个可以推翻这个问题的理由。但是,我们应该清楚,这个问题的对象不是我们,而是学生。孩子们年龄小、知识面窄,当面对老师的开放性提问时,他们只能从自己有限的知识储备中寻求答案。从学生的发言情况来看,虽然个别学生的回答有些牵强附会(只有4比1多3,所以4与众不同,等等),但是大部分学生的观点还是很在理的(只有2是质数,所以2与众不同;只有1既不是质数也不是合数,所以1与众不同;只有28是7的倍数,所以28与众不同),并没有出现太多我们成人所担心的“过分”的“奇思妙想”。
曾经在著名教育专家李希贵的文章中读到这样一个案例:一位美国小学四年级的老师在教完“20以内的乘法”之后,给学生布置了一个作业,就是让孩子们写出乘积等于20的算式,写得越多越好。一位名叫比尔的学生在他的作业本上列出了这样一些算式:10×2=20,2×10=20,4×5=20,5×4=20,1×20=20,20×1=20,2×5×2=20,5×2×2=20,5×2×2×1×1=20,5×2×2×1=20,10×1×2×1=20,4×1×5=20,5×4×1×1=20,1×1×1×1×20=20,5×2×2×1×1×1=20。当坚持读完这些算式时,你是不是也有这样的感觉:这不是胡来吗?怎么能这样让学生胡编滥造呢?我们应该多给学生出一些乘法算式,让他们能熟练计算才行啊。可是,这只是我们的观点,人家美国的教师却对此赞赏有加,认为这是孩子创造性的最好表现,因为那些重复相乘的数字里,很可
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