月亮想象作文

一谈到作文，广大学生们肯定很熟悉，写作是一种生活状态，有着独特的体验和表达。优秀的作文可以使人有种身处其中的独特感觉。下面，我们为你推荐关于月亮想象作文，您在阅读本文以后相信有所收获吧！

关于月亮想象作文(篇1)

邀月为友

可曾想过在月朗风清的夜晚，流连于雨后的湖边，随手掬起一捧月影，在水月交融中持月在手，该是何等的惬意与意境。

仿若“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的淡淡愁思，更似孩提时代“呼作白玉盘”的懵懵懂懂。又是哪位偷食了灵药的女子，拂袖在凄冷的夜空中离爱人尘世而去，在千年孤寂的广寒宫中受着相思的煎熬。古人爱与月相伴，邀月为友，“一壶浊酒喜相逢”，就算在孓然一身的夜晚也不会有半点孤独。那是一位永远在夜空中默默注视着你的挚友，在万般失意的时候醉解千愁，“举杯邀明月，对影成三人”，在远离故土的时候遥寄思念，“海上生明月，天涯共此时”。似乎只要置身于弥漫桂花香气的月光中，一切尘世的烦恼都会被这奇异的清香冲淡，一切人生的苦恼都会被这空中淌下的清泉洗净。

千百年来，人在变，物在变，水波荡漾，泡沫聚散，唯有这夜中的明月不变，水中的月影不变。她仍在高高的空中看着世界，那白兔仍在不知疲倦地捣着仙药。只要掬一捧清水，你便能体会到古人的情思；让月影与月光戏于指间，你便能感受到别样的幸福。

是的，在夜晚凭栏望月，你便会嗅到月光那桂花般清新清新的香气，香气还是那么素雅，千古未曾变过。

关于月亮想象作文(篇2)

今晚，璀灿星空下弥漫着皎洁的月光，月亮又圆又亮，让人不禁浮想连翩，我进入了无限的遐想之中。（眼前的明月激起了小作者无穷的想象。）

我慢慢地飞了起来，飞到了月亮上。周围都是绿绿的树蓝蓝的河，还有无数的小星星顽皮的眨着眼睛。（想象月亮上的景。）吴刚在一棵桂花树下慢吞吞的抡着斧头不停的朝树干上砍去，额头上微微的渗出汗水来，他好像已经砍了很久了。（想象吴刚砍树。）嫦娥姐姐怀里抱着玉兔站在一条小河边，悲哀的望着地球。她看到我后就款款的向我走来：“小妹妹欢迎你来到这里，我带你参观一下广寒宫。”广寒宫里富丽堂皇，一尘不染。我们来到嫦娥姐姐的.房间，里面只有一床一桌一椅。她对我说她很后悔当初独自吃掉两颗灵药，抛下后羿一个人飞到月亮上来。月亮上很寂寞，幸好有玉兔做伴，还可以和星星聊天解闷，也就不寂寞了。（重点想象嫦娥与自己的对话。）

忽然一个小女孩的笑生把我带回了地面。我再次仰望星空，看着

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在语文课程中作文是非常重要的一部分，为了锻炼我们思考问题的能力，应该从哪些方面来写关于月亮的作文呢？一篇好作文能够让阅读之人感受作者当时的心情。你知道写好一篇关于月亮的作文需要从哪些方面入手吗？我们为大家整理了“关于月亮的想象作文600字范文”，欢迎阅读，希望能为大家提供一些参考！

关于月亮的想象作文600字范文 篇1

晚上，我在楼下披发步，抬头看了看天，天空中一轮明月慢慢升高，它朦朦胧胧的，如同一位秀气锦绣的奼女，身着白色纱衣，露出温顺娴静的笑脸，给漆黑的夜空增添了几分神秘感。

月亮弯弯的，恰似一条划子在宽广的`银河上漂浮着。皎洁的月光把漆黑的夜空照得犹如白昼。我牢牢盯着月亮，脑子里突然想到了“嫦娥奔月”的故事。我似乎看到了锦绣善良的嫦娥姐姐，抱着一只浑身洁白洁白的、活泼可爱的小玉兔，站在月亮前向我微笑呢！

月亮徐徐变圆了，变大了，似乎一个雪白的盘子。我不禁想起两句诗：“小时不识月，呼作白玉盘。”把圆圆的月亮比作雪白的玉盘，真是恰到好处。这时，一片黑云慢慢走来遮住了月亮，月亮只露出了小半边脸，那小半边脸逐渐细得几乎快成一条缝了，宛如奼女锦绣的柳叶眉。一会儿黑云全遮住了月亮，月光一下变暗了。

过了好长时间，黑云终于披发开了，月亮又重新露出了它那温柔、娴静、锦绣的笑脸。完全露面的月亮如同一个可爱的胖脸娃娃，可爱极了。

看着那布满神秘感的月亮，我是多么想变成一位小仙女，去月宫里游玩一圈呀！

我爱这锦绣、贞洁、娴静的月亮！

关于月亮的想象作文600字范文 篇2

在我童年的港湾里，飘满了姹紫嫣红的花瓣，跟着几度潮涨潮落，片片花瓣悄然汇入了记忆的长河，我每每在这童年的港湾里追寻那消逝的花瓣时，心里总会涌动着一股眷恋之情，那是发生在我五岁时的一件趣事，它给我留下的印象很深。

一天晚上，月亮像一个大圆盘似的挂在天上，那时我正在院子里玩，忽然，我无意中发现水缸里有一轮明月，跟天上的月亮简直一模一样，我兴奋极啦！急忙跑我隔壁的莹莹家，自得洋洋地告诉她：“莹莹，我家有水缸里有一轮圆月，你家有吗？”此时我感觉自己自得得像一只骄傲的至公鸡。

“哼，吹牛大王，又在吹牛皮，我才不信呢！”莹莹说。

“不信拉倒，反正你家也没有。”我说，语气更加自得了。

莹莹听了，终极仍是耐不住诱惑，跟我来到了家里，看我口口声声地说的那个月亮。

莹莹看了后，相信了，但又眨巴着小眼睛，问我这个月亮为什么这么小

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在平时写作文是一件非常常见的事情，为了快速提升我们的作文素养，有没有可以参考的关于月亮的作文的模板呢？一篇优秀的作文可以帮助我们培养真情实感。你知道写好一篇关于月亮的作文需要从哪些方面入手吗？一起来看看栏目小编为大家整理的“小学生关于月亮想象的作文1000字”，希望栏目小编的分享能给大家带来一些帮助。

小学生关于月亮想象的作文1000字 篇1

一天夜晚，外面静偷偷的，花朵们睡觉了；小草们也把头低下来，预备进入梦乡了。

我坐在草地上，望着那辽阔的天空，忍不住想给月亮打电话。我拿起电话拨了个号码，电话就接通了，我问月亮：“月亮，你好！我想问问你，你为什么不睡觉？”

月亮笑了笑说：“我在帮太阳值班呢！”我又问：“月亮，你有老师吗？你们那儿有吃的吗？”月亮回答说：“我们这儿没有吃的，由于我的肚子永远不饿！我们这儿可没有老师，但是，我就是自己的老师呀！”

我越听越糊涂了，好奇地问：“那你有朋友吗？”“当然有了，你看：那些星星们还在陪着我呢！”我又问：“宇宙到底有多大？”月亮说：“宇宙是无限无尽的哦！”

月亮又说：“小朋友，快点回家吧！宇宙的奥秘等着你长大来探索呢！！”听了这句话，我只好放下电话回家睡觉了。呵呵！我还做了个美梦呢！梦见月亮姐姐正跟我吃饭呢！

小学生关于月亮想象的作文1000字 篇2

“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。”月亮悄悄爬上树梢。

我光着脚丫坐在泥土地上，泥土柔软而温暖。抬眸望夜，一轮当空。柔和的月光洒进泥土之中，丝丝顺滑；月光闪耀于碧波之上，波光粼粼。树上的鸟儿被婆娑的月光惊动而时不时鸣叫着穿梭在树林中，树叶发出“沙沙”的响声。月亮嵌在夜空中上下空蒙，一碧数顷，给人画一般的美感。月光柔和，泥土松软，好似空气中都夹杂着些许甜味，这是快乐。

大地上灯火通明，务工的人们忙忙碌碌走进正冒着热气的家中，袅袅炊烟升起，飘向远方，这缕缕的炊烟都是幸福。而孩子们三三两两地走出家门，有说有笑，嘻嘻哈哈，另一些则安静地卧在沙地上，享受月光的爱抚。渐渐地，大地恢复平静，挨家挨户灯熄了。夜深人静，月光清静了，那千丈柔光抚摸着大地，等待着新的一天······也许我会回到过去这快乐，也许我会回到过去这清静。在喧闹的城市里，汽笛声、嘈杂声，相互交映。某天清晨，我从万道霞光中醒来，朦胧中我回到了过去。清晨，泉水激石，泠泠作响，树叶沙沙，微风拂过。傍晚，月亮挂在树梢，散发出柔和的

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在语文课程中作文的地位不言而喻，为了提高我们的语言表达能力，所以优质的关于月亮的作文应该怎么写呢？一篇优秀的作文可以帮助我们感受文字的魅力。那么你是否在寻找关于关于月亮的作文模板呢？下面是我们为大家精心推荐的“一篇写月亮想象的作文1000字”，欢迎阅读，希望能为大家提供一些参考！

一篇写月亮想象的作文1000字【篇1】

每个人的童年都是丰硕多彩、布满欢声笑语的。每每回想起我童年的傻事，不禁惹人失笑。

记得有天晚上，我在院子里舒服地乘凉，仰望着锦绣的星空和皎洁的月亮，心想：要是能摘到月亮就好了。我低下头，不经意间瞧见脸盆里竟然泛起了一轮明月。呀，月亮居然跑下来了！我欣喜若狂地望着这个漂亮的月亮，心里别提多兴奋了！刚想把月亮抱起来，可是我望着自己这又脏又臭的小黑手，想着会把月亮弄黑，所以我决定明天再把月亮从水里拿出来。

第二天清晨，我起得格外早，急急忙忙去看可爱的“月亮宝宝”，可是昨天的水已经被妈妈倒了，月亮不见了，我放声大哭起来。妈妈被我弄得云里雾里，不知道发生了什么事，拼命地哄我。过了好久，我才休止哭闹，气魄汹汹地诉苦妈妈把我的月亮赶跑了。妈妈终于明白了事情的前因后果，笑着说：“你呀，太无邪了！”后来，妈妈就给我讲了《猴子捞月》的故事，我若有所思。

童年就是这么有趣，朋友们，你们有没有干过这样的傻事呢？

一篇写月亮想象的作文1000字【篇2】

在众多的兔姐妹中，有一只白兔具有审美的慧心。她热爱大天然的美，热爱皎洁的月色。天天夜晚，她都来到林中的草地，一边无忧无虑地嬉戏，一边心旷神怡地赏月。她不愧是赏月的行家，在她的眼里，月的阴晴圆缺无不个具风韵。

于是，诸神之王召见这只白兔，向她公布了一个激昂大方的决定:“万物均有所属，从今以后，月亮归属于你，由于你的赏月之才举世无双。”

白兔天然夜夜到林中草地赏月。可是，说也希奇，从前的闲适心情一扫而光了，脑中只绷着一个动机：“这是我的月亮！”她紧紧地盯着月亮，正像财主盯着自己的金窖。乌云蔽月，她便紧张不安，唯恐宝藏丢失；满月缺损，她便肉痛如割，仿佛遭了强劫。在她的眼里，月的阴晴圆缺不再各具风韵，反到险象迭生，勾起无限的得失之患。

和人类不同的是，我们的主人公究竟慧心未灭，她终于去拜见诸王之神哀求他撤销了那个激昂大方的决定。

一篇写月亮想象的作文1000字【篇3】

“弯弯的月亮，小小的船，小小的船儿，两头尖。”大家都应该

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关于想象作文该怎么写呢?下面是小编为大家搜集整理有关于评语作文最新想象作文评语大全，欢迎阅读!

想象类描写作文评语大全

a故事虽平凡感情却真挚充沛感人.文章结尾不落俗套给人以欲还休的感觉.事例叙述得生动具体人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活因此语言虽然不怎样优美但却真实有趣写得入情入理全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的之作.全文酣畅淋漓一气呵成蕴藏着欢乐与期盼真挚感人.开头出手不凡文章真实感强立体感强可读性强趣味性强.以敏锐的社会洞察力以童话反映现实阴暗面并以生动的语言描绘出一幅幅贪婪众生相称得上入木三分本文以…为线索使用权文章连贯流畅衔接自然同时通过前后具体事例的对比.抨击了……文章语言生动丰富可读性强.能过合理的想象反映出意味深长的哲理…

b行文流畅简洁充分发挥了自己的想像力是一篇不错的…文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣再加上一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣.全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处但仍不失为一篇成功之作其一较好地刻画了角色的形象其二语言生动丰富生活气息浓起到了良好的表情达意之效果文章以…

c为结尾言简意赅其味无穷.全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人.通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出.语言朴素中心明确构思合理行文层次清楚.能把人物内心活动写得十分生动的确难能可贵给人留下了深刻的印象.文章头尾照应中心明确结构完整.文章有理有据说服力强突出人物个性上下文过渡自然条理清晰首尾照应结尾点题突出中心思想.作者对…观察仔细描写细腻语言生动活泼表现手法富有新意.全文语言朴实结构自然.…

d文章结构严谨首尾呼应.语言诙谐有趣情节安排曲折生动开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短但内容生动具体段落明确语言朴实通俗易懂.文中一系列表现人物动作的动词运用得准确衬托手法运用得好.本文采用了第一人称的写法使得…具有很大的优势对于塑造人物表现中心起到了良好的作用读起来亲切自然可信.思路清晰节奏明快.本文事情过程写得具体明晰条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写充分表达了…文章用孩子的语言叙事显得自然朴素犹如一股清泉.结尾点题起到了画龙点睛的作用.文章真实生动情真意切特别是…使用权

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镇江六中 完权 一、选题和基本思路 1.选题的出发点 在接受任务后，我所做的第一件事情是认真学习新的《教学大纲》，重点研读了写作的教学内容和要求以及教学中要重视的问题。然后，比较分析了第四、五、六单元的“引写”，一个是观察事物的特点，一个是观察景物的特点，再有一个就是想象。最后选定了“想象”是因为它更能反映新大纲的特点，这是基于以下几点来考虑的： 第一，新大纲的教学目的中提到，要“发展学生的语感和思维”。而“想象”作为写作过程中必不可少的思维因素，显然比另外两者——观察——更能体现这一教学要求。思维呆滞、想象力贫乏的学生，写文章总是吃力的、枯燥乏味的；想象力丰富，语文基础较扎实的学生，则可能写出妙趣横生的文章。这是考虑到想象本身在思维及作文中的地位和作用。 第二、新大纲也十分重视想象在语文学习中的重要作用，其中写道：“运用联想或想象，丰富表达的内容。”还有，“要重视学生思维能力的发展。在语文教学的过程中，指导学生运用比较、分析、归纳等方法，发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力，尤其要重视培养学生的创造性思维。”因此我们选择了想象这一具有一定难度的课题。 2.对本节课性质的认识 我们认为，这是一节作文课，是融入对学生思维品质培养的作文课，也是一节片断作文课。 这是一节作文课，是学生运用文字进行表达的训练课，“写”应当是整个课程设计的核心，以发展学生写作能力为这节课的终极目标。 但是，鉴于想象的重要性，这节作文课又不同于其他作文课，对学生思维品质培养应当是贯穿全课的一条线索。新大纲要求：“语文教学中，要加强综合，简化头绪，突出重点……”那么，在这节课中，突出的就应当是借助于想象作文的训练，培养学生思维的丰富性、敏捷性、严密程度和创造程度。 通过对教材的研究，我们发现，教材设计的三条练习都不是通常所谓“大作文”的题目。或者说，要求学生运用想象去创作的部分，都不是很长，是片断作文的练习。我们认为，这是恰当的，是符合初一学生的年龄特点的。因此，我在这节作文课的设计中纳入了整个作文的全过程：作前、作中、作后的练习与指导，这样呈现出来的就是一个完整的教学过程，较为准确的理解和把握了编者的意图。 3.凸显学生主体地位 新大纲要求：“教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动的获取知识，科学的训练技能，全面提高语文能力。”因此，我们的一个指导原则就

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作为学生，相信对作文非常熟悉吧，写作是我们表现无穷无尽的创作力的方法之一。写出一篇好的作文并不是那么简单的，作文只会写个开头怎么办？栏目小编经过搜集和处理，为你提供想象作文简短老师，希望你更多关注本网站更新。

想象作文简短老师【篇1】

想象作文：假如我是老师(一)

中考临近了，手忙脚乱地应付各科老师发下来的提纲、资料。因头胀脑的记、背、算。直到昨天，才想起语文的作文还是自己一直不曾接触的"百慕大"。这可怎么好！五十分差距呢，一想到这里，心里顿时涌起一阵茫然、恐慌。感到自己就像一个溺水的人，惶乱的挣扎过后，最终绝望的沉没的瞬间，想到原来刚刚过去的一切努力只是徒劳唉！作文是多么重要。

我这个备考视觉的盲点，竟然隐藏着这么大的隐患。这不能不让我怨天尤人当初老师对作文的辅导太少了。这种抱怨终究于事无补，于是就又生出许多幻想假如我是老师......

唉！那又怎样。终究我不是。我仍要面对语文卷上的一大片空格。他们就像一张张饥饿的嘴吧，等着我去喂食。我的心忙乱不堪，怎么办！到了这种时候竟什么也做不下去，我恼恨的把笔一摔，走出教室。

办公室的窗户敞开着，看到语文老师正在桌子上写什么。我忽然觉得自己正沉没的心，忽然有了依附这也许是最后的机会。

"老师，给我押两个作文题吧。"

"老师，把这两个作文题给我做了吧。"

......

他总是能找出各种堂皇的理由来回绝我。我很失望，也很气忿。老师怎么能这样！假如我是老师......

我不敢往下想，时间紧迫，也不允许我想更多。教一年的张老师正在看书，我于是堆起笑脸来央求。他没有多说什么竟答应了。我心释然了。三两步就量完了走廊的全部路程。

第二天早晨，我早早地来到学校数等这位救星。终于看到他在校门口出现了，我赶忙迎了上去。他把两页纸给我，我自然高兴得不知怎样表达我的千恩万谢。此时心里不禁为这位老师叫好，啊，假如我是老师......

然而，我很快地发现这位我千恩万谢救苦救难的菩萨给我的也只不过是一根稻草。

卷子发下来，我和最想知道的就是作文题目。我怀着惊惧的心情翻到卷子的最后。啊！怎么会是这样的题目，这与我押的两篇作文相距何止千里啊！

我一下子像掉进了万丈深渊，耳朵里嗡嗡直响，心里怦怦乱跳。卷子上的所有试题一下竟变得全生疏起来。字的读音、词语的意义、修辞的方法、句子的结构......一切都拿不准。糊里糊涂把卷子填满，已经下课。

走出考场，天空那

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作文是我们作为学生应该掌握的技能，经常写作文也能提高我们艺术感。优秀的作文可以使人有种身处其中的独特感觉，怎么将自己的心情整理成文字写进作文呢？栏目小编陆续为大家整理了小学生作文想象作文，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！

小学生作文想象作文【篇1】

每天上学，我们都要背着沉重的书包，像背上了大石头一样。特别是外出旅游的时候，又想多带点儿东西，又怕太重了背不动。说以我想设计一种多功能书包。

这种书包又扩大缩小，知识查看，心思……多种按钮，各种按钮有不同的功能。

当你上学的时候，只要按一下缩小键，沉重的书包就会自动缩小了许多，你可以把它放在口袋里，这样一来，你就轻松多了。要是你忘了带作业本了，只要你轻轻按一下时间倒转键，刹那间你就可以回到老师布置作业的时间，这样，你就不怕忘带作业本了，当你在野外迷路时，只要按一下探路键，书包上就会显示一张的图，地图上会用红点标出你所在的.位置，用绿色的线标出你要走的路线。如果你碰到了坏人，你还可以用保护键，书包会把信息输给微型机器人，微型机器人就会对坏人射出麻醉剂或立即报警，这样你就又充足的时间逃跑了，如果有人莫名其妙的送东西或和你聊天，但你分不清好坏，你可以按查看心思键，看看那个人的心思在想什么了。我还在背部安装了按摩器。

怎么样？功能够齐全吧！

小学生作文想象作文【篇2】

早上六点三十分，我被一股浓烈的食物香味吸引住了，这其实是一种催人起床的新方法。我起床后一看钟，心想：这下毛毛了，只剩十分种了，我还要接待外星来宾呢！我连忙将头伸到了床头柜上，那里有红、白、黄三种颜色的按钮。我先按了一下红色钮，服务机器人以0.1秒的时间帮我刷好了牙，洗好了脸。我又按了一下白色钮，机器手臂将浓缩精华液倒在了我的口中。（这是一种有营养的液体，每天只要喝一小瓶便可以补冲一天所需的营养。）最后，我又按了一下黄色钮，超时空转换机立刻将我传送到了会见室。这次会见非常成功。

下午，试验部署分队长报告说，我们已经提取虫族脑虫nb 。虫族是近些年来一直想入侵地球的生物，其主要分路、空两种，攻击力极强。其中只有脑虫可以长期生存，这可能可以延长人类生命，为此我做了一下午试验。

不知不觉，夜幕降临了，我带上了美梦睡帽，进入了梦乡……

小学生作文想象作文【篇3】

一大早，天气晴朗，阳光明媚，小乌龟哈比正在练习足球，小猴子波特正在对面荡秋千，他们中间隔了一条河，就这

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范文资讯网主题阅读推荐：“想象作文老师”。

说起作文大家应该都不陌生，经常写作文会让我们提高逻辑思维能力。写作文可以从身边的小事做起，表达自己的真实感受。那大家是否知道写好作文秘诀？以下“想象作文简短老师”由我们为大家收集整理，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。

想象作文简短老师(篇1)

＂丁零零......＂上课了，同学们立刻回到座位上安静下来，等待着老师的到来．

新学期的第一堂自然课，同学们都在猜测：自然老师是个怎样的老师？我想像着，眼前仿佛看见一位亭亭玉立的少女，一头飘逸的长发，犹如瀑布，就像古代的扬贵妃那么漂亮......正想着，忽然一个听起来特别别扭的声音传入我的耳朵：＂地球的孩子们，你们好！我叫雅路，来自ｋ星球，真高兴能有机会给你们讲课．从现在起，我们就开始愉快地学习．＂顺着这奇怪的声音，我抬头一看，是个机器老师，它有着正方形的脑袋，大大的眼睛，扁扁的耳朵，宽宽的嘴巴，嘴角翘到耳边，它没有鼻子，头上却有一对细细的天线．身子的正面是个液金显示屏幕，胳膊能伸能缩，行动极为灵活......我心里不由升起一种莫名其妙的失望，但也很好奇．

接着就开始上课了．老师是外星人，难免说话怪腔怪调的，他的＂他乡之语＂使同学们笑得前俯后仰．＂同学们，你们想了解一下外星球人的生活吗？＂＂想！特别想！＂同学们争先恐后回答．机器人老师满意地笑了．＂孩子们，请大家跟我一起去看看．＂老师的话音刚落，就打开它身子前的液晶显示屏幕，让我们观看．＂哇！＂同学们不时发出阵阵惊叫声．看着同学们大胆提问，争着发言，与着位神气的机器人老师热烈讨论......教室里洋溢着欢声笑语，我置身在这样的气氛中，体验到一种从未有过的感觉......

啊！这位从未见过的老师，真是神通广大啊！

想象作文简短老师(篇2)

星期天，我看了我国著名作家周锐老师编写的名为《书包里的老师》这本书。这是一本幽默儿童类丛书。周锐老师用诙谐、幽默的手法写出了“包老师”与小学生李多多之间发生的既奇妙又有趣的神奇故事，体现出了现代儿童的快乐生活和人与人之间妙趣横生的事情。

书中的主人公—小学生李多多在上学的途中，遇到了“包老师”，于是，多多的世界里从此充满了惊喜、奇妙，变得一切皆有可能，一切无所不能。因为这个包老师就象日本动画片里的“多拉a梦”一样，只要多多碰到困难、需要帮助，包老师都能招之即来，帮助多多解决一切问题。

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在网上搜索后编辑整理出了这些关于“想象作文月球旅行记”的知识，只有具备写好作文的能力才能更好地表达自己，写作可以让我们更加自信地面对挑战。好的作文能够体现作者的中心思想，高水准的作文该如何来撰写？

想象作文月球旅行记 篇1

嫦娥来信啦!我兴奋得又蹦又跳，心里乐开了花。原来是嫦娥姐姐邀请我去月球上玩，耶!太棒了!

我盯着信里面一个小玉兔印章，按照信件里的咒语认真地念了起来。一瞬间，我已经稳稳当当地行走在月球上了。嫦娥姐姐笑眯眯地出来迎接我，身边还跟着一个小跟班一只可爱的小玉兔呢!我环顾四周，天空中漂浮着许多飞碟:黄色的圆形飞碟、白色的菱形飞碟、紫色的方形飞碟五颜六色、形状各异，让人目不暇接。陆地上猫和鱼幸福地生活着，老鼠也光明正大的在大街上散步，老鹰和小鸡站在树底下闲聊说笑这些景象让我目瞪口呆，竟忘了和嫦娥姐姐打招呼。嫦娥姐姐把我请进屋子里，我这才发现这儿的每一栋房子，都是用晶莹剔透的水晶宫，由一块块的水晶建成的。这些宫殿气势宏伟，光彩夺目。这时，小玉兔拿来了月球牌的曲奇饼和牛奶。曲奇饼，又香又脆，混合的多种水果的味道，牛奶也格外浓香可口，甜丝丝的，美味极了!吃饱喝足后，嫦娥姐姐又送给我一个玉兔玩偶。玩偶的皮毛是雪白的，镶嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，手里还抱着一个又大又红的萝卜，好像在说:小主人，请你品尝一下月球牌的大萝卜吧!

奇幻的月球之旅结束了，我回到了自己的家中，要不是看到床头放着的小玉兔，我还以为是在做梦呐!

想象作文月球旅行记 篇2

时光飞逝，已到了2030年。人类对月球的探索不计其数，纷纷以失败告终。在科技发达的今天，也未能揭开月球的神秘面纱。

这次，接到联合国秘书长来电：要我带上小z(机器人)前往月球，进入核心!进行月球旅行，还嘱咐限时48小时，只许成功，不许失败!

接到指令后，我带上小z争分夺秒登上长城一号，马不停息赶往月球。当踏入月球第一步时，我激动万分：月球，地球的近邻，多少年来，多少代人想要目睹你的真容，近在眼前的真相如此神秘莫测，今天小z不耐烦打断我：主人，任务在先，只限48小时!时间有限这次我急了，赶忙打开定位，找到了月球最底部，开挖!

五小时，十小时，二十四小时时间过半，可小z挖掘速度却愈来愈慢，似乎有些力不从心终于，它被淹没在月球的陨石坑内。正当我急得焦头烂额，准备无功而返时，不知从哪飞来一架ufo?他也看见了我，似乎不怀好意。果然

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