院学工办工作总结2500字
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在—学年的就业工作中，日语系学工办在学校招生就业处的指导帮助下，在日语系全体师生的共同努力下，圆满地完成了届108名毕业生的就业工作。
截至6月3日，日语系108名学生全部顺利就业。其中91名学生成功签约，工作地点分布在北京、上海、天津、苏州、宁波、无锡、嘉兴、广州、深圳、大连、沈阳、长春等多个城市，工作单位性质包括国有企业、三资企业、民营企业、教学单位等，工作岗位涵盖了日语翻译、日语外贸业务员、日语语音支持、日语教师、bpo专员、文员等，专业对口率达到78%；16名学生出国，其中8名学生目前在日本山梨英和大学交换留学；1名学生自主创业。
现将日语系本学年的就业工作总结如下：
一、主要工作
（一）健全组织，落实各项制度。日语系对就业工作非常重视，全员参与。级学生进入大四，日语系就成立了就业领导小组，组长由系主任崔莲淑老师担任，副组长由教学助理王尤老师和学工办主任王戍老师担任，组员由毕业班辅导员孙莉莉老师、实习指导教师担任。日语系还建立了一整套制度和措施，包括毕业生系列教育制度、大四学生日常管理制度、实习规定要求、综合技能课要求、毕业服务周安排等一系列规定制度和措施，较好地保证了就业工作的顺利完成。
（二）重视实习，学生收获颇丰。在毕业实习前逐个做学生的实习动员工作，与相关单位和学生家长沟通，帮助学生落实实习单位。与实习单位、实习指导教师、学生本人保持密切联系，解决实习过程中出现的各种实际问题。从始至终关注每名学生的就业情况，通过电话交流、电子邮件、飞信、qq等途径，引导学生正确面对社会与校园的差异，面对求职中遭遇的困难，指导学生积极乐观地解决问题，增强自身的心理承受能力和沟通交际能力；将在课堂教学中学到的日语专业知识和毕业实习具体实践有机结合，提高专业实践水平，为日后走上工作岗位积累宝贵的经验；指导学生要将毕业实习和就业有机结合，要明确实习目的，坚定就业信心，在毕业实习过程中展示华外优良文化，学会做人，学会做事，学会学习，终身实践，传承我校“严、精、细”的工作作风，最终成功就业，尽快完成从学生到职业人的转变。学生返校后，组织学生做好毕业实习总结，召开毕业实习报告会。引导学生通过毕业实习认识到自身的不足，有效地完成综合技能课程的学习，有目标有意识地提升自身的综合素质。通过与学生的工作单位沟通、实习单位信息反馈、与学生本人的交流等，对于日语系的专业课程内容、课程形式、时
查看全文>>>与时俱进 再创佳绩
一年来，我们学工办按照上级工作部署，以党的教育方针为指导，以培养德智体美全面发展的人才为目标，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真学习、贯彻、落实党的十六大会议精神，结合学生工作特点，坚持“以人为本”，深化素质教育改革，注重科技创新，在学生管理、理论学习、工作研究等方面取得较好成绩。本着总结经验，找出差距，继续努力的目的，把今年的工作情况向在座的领导和同志们汇报如下：
一、加强思想政治教育，贯彻人本主义教育理念。
1．为把学生的思想政治工作落实好，今年，学工办把学习、贯彻、落实十六大精神当作头等大事来抓，通过组织学生原原本本学习十六大报告，组织学生座谈讨论，帮助学生围绕主题，把握灵魂，深刻理解报告的基本内容和精神实质，取得良好效果。为把学习活动进一步引向深入，按照上级文件精神，我们以“贯彻十六大，创造新业绩”为主题，引导学生结合班级工作实际，狠抓各项具体工作任务的落实。各班级支部立即响应，他们利用板报、宣传栏、主题班会、报告会、读书交流会、专题研讨会等形式开展学习竞赛、科技文化活动竞赛，全系迅速兴起一个学习贯彻十六大报告精神的热潮，兴起学习实践“三个代表”重要思想的新高潮。通过组织开展有声势、有深度的学习宣传活动，为学习贯彻十六大精神营造了良好氛围，及时把团员青年的思想统一到十六大精神上来，使他们充分认识到，在今后的学习工作中，一定要把邓小平理论和“三个代表”作为自己行动指南，化作推动自身健康成长、建功立业的巨大力量，积极投身建设中国特色社会主义的伟大实践，解放思想，实事求是，与时俱进，为建设小康社会奉献青春和才华。
2．加强道德建设，努力提高师生道德水平。在今年学习贯彻落实公民道德实施纲要的过程中，按照团总支要求，结合学生工作实际，把加强师德建设和学生基础文明建设紧密联系起来。第一是教育者先受教育，制定了辅导员职业道德规范，强化辅导员管理育人、服务育人意识，坚持公平、公开、公正的原则，增加工作透明度，自觉接受学生监督。第二是针对学生在班风、学风、考风、交友、勤工俭学等方面出现的问题，各年级组织开展了“校风校纪知识竞赛”、“学会批评自我批评”、 “团结就是力量”、“争做无作弊班级”、“如何看待时尚消费”、“我的大学这样渡过征文”、“正确对待友谊与爱情”、 “爱心助残疾捐款”等主题教育活动。通过开展师生道德共建和学生自我教育活动，在全系
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农工办工作总结
在县委县政府正确领导下，我办圆满完成省市业务主管部门、县委县政府交办的各项任务，农经扶贫工作取得了较好的成绩。**年我办朱殿华主任荣获全省脱贫攻坚济困奖，全省扶贫系统唯一获奖者；市委市政府表彰的宿迁市农业农村工作先进单位；县委县政府表彰县机关绩效管理考评优秀单位、县十大优秀创新奖、县农业招商先进单位等荣誉称号。11月10日—11日，全国农村“两权”抵押贷款试点现场会在我县召开，产生了积极的社会影响。11月29日省委书记李强莅洪调研，对**农村产权交易市场建设、“两权”抵押贷款等农村综合改革的做法给予充分肯定，并提出要在全省进一步总结推广，现将**年工作有关情况汇报如下：
一、突出重点，全面深化农村改革创特色
1. 扎实推进土地确权登记颁证扫尾工作。**年我办采取边发证、边建档、边测绘专项验收办法，积极稳妥推进农地确权登记颁证扫尾工作。目前，全县土地承包经营权证书发放率达99.6%，实现承包地块、面积、合同、证书（含示意图）“四到户”。4月起，在全省率先启动农村土地承包经营权确权登记颁证县级验收，通过公开招标委托具有相应测绘监理资质的第三方社会机构（**地质测绘院）对测绘成果专项进行县级验收，并完成测绘检查报告编写。**年12月末，全县土地承包经营权证书发放率达99.2%，确权登记面积170.5万亩，建成规范化“一户一卷” 18.1万卷，建成规范化组档7500盒，完成土地确权各项档案规范化整理达99.8%，档案入库率达99.8%。已完成全县293个村居所抽农户承包地块调查成果面积精度外业测绘和内业档案验收工作，通过比对调查成果面积精度指标和档案均符合省文件要求。实现承包地块、面积、合同、证书（含示意图）“四到户”。**县探索出一套既合法合理又接地气的经验做法，为农村土地承包经营“确了实权、颁了铁证”，得到省市业务主管部门的充分肯定，20xx年12月全省农村土地承包经营权确权登记现场会在我县召开，农户承包地块示意图得到农业部认可，并在全国推广。**年9月2日《**新时空》头条又对我县确权颁证成果进行了专题报道。
2. 推进农村“两权”抵押贷款试点工作。如何“点土成金”激活沉睡的农地资本，20xx年，我县通过搭建农村产权交易服务平台，率先开展农村承包土地的经营权抵押贷款试点。20xx年12月**县成为**省唯一一个同时入选全国“两权”抵押贷款试点的地区。*
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荏苒的时光就这样悄悄地，慢慢地消逝了这段时间的工作即将收官，转眼间就到了我们写总结的时候了，写工作总结，是我们有效提升自己的工作环节之一，什么样的总结是值得被参考的呢？由此，小编为你收集并整理了中学教学工作总结2500字欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
中学教学工作总结 篇1雨露滋润人才果，晨光永照校园花。自20xx年8月办校以来，历经十年风雨，在艰苦创业的历程中，晨光中学形成了自身的办学特色，为优质高中输送了一批又一批的优秀人才。20xx-20xx学年度在上级教育主管部门的关怀和指导下，在社会各界的鼎力支持下，我们继续秉承“成人为本、成才立校”的办学宗旨，不断巩固课改成果，既注重夯实学生基础知识，又充分尊重学生个性、特长的养成与发展，注重培养学生的创新精神和实践能力，保证了教学质量的不断提升，现已成为全市民办教育的一面旗帜。
真情为民办学 努力打造品牌
十年的办学实践让我们的思路不断得到深化。我们认识到，办学的根本问题就是满足社会对教育多样化需求，为社会培养高素质学生，培养全面发展高素质的学生是我们办学的出发点和落脚点。能否坚持真情为民办学事关我校办学的方向，事关我校的生存和发展。因此，我校师生一体，上下一心，统一思想，形成共识，坚持办一流教育，努力打造品牌，以求更好更快地发展。办学十年来，我校始终本着为学生终身发展负责的精神，努力办人民满意的教育。就读我校的学生大多是农村留守儿童，他们需要知识的养分，也需要情感的关怀。我们无微不至地关爱每一个学生的成长，就像阳光洒向大地一样，把爱无私地、平等地给予每株幼苗。大力培养他们的道德素质、心理素质、文化素质，培养他们吃苦耐劳的精神、开拓创新的意识。我们把这种目标达成集中体现在优化课改实验的管理中，注重课内抓基础，课外谋发展，分层次、有针对的让每个学生“吃饱吃好”，为他们将来的发展打下扎实的基础。这些年来，我们不仅为重点高中输送了一大批优秀学生，更有像黄琪、刘诗文、宋宸、王元九、郭泽宣这样被清华、北大录取的晨光骄子。2008-20xx年在海南中海国际公司、四川陇海集团无偿援助、九江一中的大力支持下，以满腔的爱心帮助来自5.12汶川大地震灾区的四川“绵阳班”46名学子完成了三年高中学业，大部分同学升入高等院校。“绵阳班”是江西省唯一用民间爱心捐资援助四川灾区学子成建制的班级，在九江、江西乃至中国教育史上写下了光
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范文资讯网相关栏目推荐：“下期教学工作总结”。
光阴如水，按照学校的一贯工作要求，我们需要进行教学工作总结，工作总结是我们展示工作成果和工作能力的一个重要的途径，所以我们写工作总结的时候一定要有方法，有技巧，如何书写教学工作总结才能达到效果呢？范文资讯网花时间特意编辑了语文下期教学工作总结，请阅读，或许对你有所帮助！
语文下期教学工作总结(篇1)一、学生基本情况分析
本班学生共52人，其中27名男生，25名女生。学生经过三学年半的语文学习，已经积累了一些语文学习的方法，养成了较好的学习习惯。就整体来看，学生在前面的学习过程中基本坚持了阅读与积累，掌握了一定的语文学习方法，养成了一些良好的学习习惯；在积累数量和质量与积极性之间仍一定的问题和学生间的差距。在学习习惯方面，本学期将继续进行培养巩固。
二、教学目的及要求
中年级是小学语文学习由第一学段向第三学段过渡阶段。在语文素养的形成发展进程中占有重要地位。课程标准第二学段的阶段目标要求学生：（1）有初步的独立识字能力，养成主动识字的习惯，能规范、端正、整洁地书写正楷字。（2）能对课文中不理解的地方提出疑问，体会课文中关键句在表达情意方面的作用，初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情，能复述叙事性作品的大意，与他人交流自己的阅读感受，积累课文 中的优美词语、精彩语段，在诵读过程中体验情感，领悟内容。（3）能不拘形式地写下见闻，感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深，最受感动的内容，愿意将自己的习作读给别人听，与他人分享习作的快乐，尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，学习修改习作中有明显错误的词句。（4）在交谈中认真倾听，能把握主要内容，并简要转述，能清楚明白地讲述见闻，具体生动地讲述故事。（5）能提出学习和生活中的问题，结合语文学习，观察自然和社会，运用书面和口头结合的方式表达自己的观察所得，在趣味语文活动中学习语文，学会合作，尝试运用语文知识和能力解决简单问题。
要求：1、学生对作品的感受渐接近作品本身传达的`思想感情，渐与作者的思想感情合拍。通过讨论，对作品的感受和理解能形成大体共识，渐达到基本到位的水平。
2、经过前三年多的积累，学生应当能够“悟“出一些学习语文的规律，本学年可以适时学习一些必需的语文基本知识。
3、经过前三年多的语文学习实践，学生应该已经具备一定的独立学习语文的能力，
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半年来，我们施工办在副总经理的领导下，团结奋进，求真务实，在人员少、事务杂的情况下，任劳任怨，埋头苦干，积极发挥参谋、协调、督查、服务等职能作用，做了大量而有效的工作，取得了新的工作成效。
一、强化措施，加大施工进度控制力度
施工进度是考核施工企业施工能力的一项综合性指标，工程拖期、不能按合同工期交竣工，是影响公司形象和经济效益的一个突出问题。如何加强施工项目进度计划控制，确保实现工期目标，节约工程成本，是施工办自成立以来一直都在思考和重抓不懈的工作。今年以来，在原来工作的基础上，我们不断强化各项措施，更是加大了控制力度。
开工伊始，我们就根据实际施工情况，对去年未完的大学城商务中心ab座、大学城留学生公寓、蓬莱阁古船馆、海梦苑c、d、e、f座及37#住宅楼、海韵苑1#2#3#9#小高层、海琴苑14栋楼、华东酒庄、南王临街商店、县医院外科病房楼工程的进度计划做了合理的调整，由孙总认可后，下发工地。对新开工的世嘉1#2#3#酒店、市政执法大队办公楼、大学城3#4#公寓工程，我们在保证合同工期的前提下，根据工程的结构类型、建筑层数、每层建筑面积、总建筑面积及建筑做法，结合工地人员情况、设备运行状态、原材料供应及施工方法等，本着“科学合理、切实可行”的原则，也一一编制了进度计划，用以指导施工。而且，为了克服以往虎头蛇尾的施工局面，今年我们将进度控制的范围由只控制主体延伸至装饰阶段结束。
为了保障进度计划的顺利制定和实施，我们先后下文向项目部明确了以下要求：（一）各工长接到工程任务后，必须根据公司要求的工期，结合本工程特点，在10日内编制施工总进度计划上报公司施工办；（二）工长作为单体工程的负责人，必须对本单体工程的进度负全面责任。既要协调各工种流水作业，以达到土建、安装及内部各工种之间互创施工条件，保证工程总体进度，同时还要检查督促各方严格执行进度计划。对于出现工期拖延的情况，应及时查找原因，找相关各方签字认可后上报项目部转交公司施工办；（三）各专业工种、施工队进场施工后，要搞好同其他各方的配合工作,必须在进度计划规定的作业时间内完成合格的各分部分项工程，如因本工种工序质量不合格，而造成返工影响的工期责任自负。当其他方影响到自己施工时，须找到单体项目负责人一起出具证明，上报项目部转交公司施工办；（四）各专业工种、施工队由于自身原因所影响的工期公司不予调整，必须在后续
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到了静下心来写总结的时候了，无论成绩的好坏，我们都应该及时总结，得出结论，以便指导接下来的工作。也许"初中地理教学工作总结 "就是你要找的，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！
初中地理教学工作总结 篇1作业内容：
一、分析把握教材
教材是教学设计的重要依据。为了从宏观上准确把握教材，教师首先要认真研读《英语课程标准》，明确英语教学的总体目标。此外，教师还要树立正确的教材观，正确认识课本在教学中的作用。课本为了我们提供了一套系统的科学的教学依据，但是课本不应该是语言教学的全部。教师应当善于以教材为核心，对语言材料进行丰富和拓展，而这种丰富与拓展的前提是全面把握所教的教材。这种把握可以通过以下几个步骤得以实现。
1．仔细研读整套教材，宏观和纵向地了解一套教材在各个阶段的编写思路、编写体例、课时安排、目标要求、教学建议等，同时对各个年级话题的安排以及高册与低册教材间话题的相互联系能有所把握。
2．仔细分析一个单元的教材，了解一个单元中每一课的层次要求，明确每课的设计意图和教学侧重点，明确各部分的设计意图和在本课教学中所起的作用。
3．分析每一课的教材，确定出每一课的教学重点，难点及教学要求，弄清每个练习的编写意图和正确答案。
4．分析教材中涉及到的词汇、句型与日常生活的联系，发现语言在生活中所运用的各种情境，从而对教材进行有效的补充与拓展。
5．根据学生的认知特点及教学条件灵活地处理教材，简化或扩充活动的实施步骤。
二、分析学生
1.分析学生的意义
《英语课程标准》指出：“学生的发展是英语课程的出发点和归宿。”英语课程在目标设定、教学过程设计、课程评价和教学资源的开发等方面都应突出以学生为主体的思想。课程实施应成为学生在教师指导下构建知识、提高技能、磨砺意志、活跃思维、发展个性、发展心智和拓展视野的过程。
2.分析学生的主要内容
（1）了解学生的心理特征和认知发展水平
学生的年龄特征和学习心理特点是英语课堂教学设计的基础和依据。教师在进行教学设计时应考虑：少年儿童在生理和心理方面具有什么特点？针对这些特点，在教学中应采取哪些有效的策略和方法？例如：低年龄段的学生喜欢直观形象的教具、教学卡片，好动，注意力集中时间短，爱表现，爱唱爱跳。教师应当依据学生的这些特点设计出相应的富有趣味性和多样化的语言活动。高年龄段的学生已经具备一定的语言积淀，已形成一定的学习策略，在教学
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第一部分 20xx年上半年工作总结
一、主要工作目标完成情况
今年上半年总公办在姚总领导的带领下、及在各领导及同事的支持下总工办的主要工作完成情况如下：
1、今年3月份总工办完成了新时代商业街项目平、立、剖总评，并与设计院及时沟通完成了设计方面我方对设计技术要求及涉及各个专业的会议。
2、3-4月份在工程部配合下总工办完成了亿合住宅、金泰小区的园林绿化，及路面铺装的施工图设计工作，以及配合工程部完成了亿合家园小区的外线污水管道收尾的图纸完善工作。
3、今年4-5月份廊坊市取消新时代商业街项目的规委会议，总工办在4月份根据廊坊市城乡规划局的细节规定完成新时代商业街的规划图册的修订，直至5月8日新时代商业街项目的市长签字，审批完成。
4、5月份总工办与工程项目现场相结合，在姚总的支持下与工程部多次讨论完成了新时代商业街项目的道路施工图详细方案。同时完成中太建设集团b区大门的效果图及施工图的详细方案。
5、今年6-7月份新时代商业街的项目图册审批下来之后，并与城乡规划局多次沟通定位图内容、日照参数，及设计方面的尺寸及定位要求，与前期部的配合与帮助下，直至7月3日规划局盖章签字，完成新时代商业街项目的定位图审批的工作。
6、在5月份亿合北区商业的规划审批工作中，由于规划指标更变，以及道路退让的指标。日照、层高、及规划要求正在与规划局、设计院充分沟通。设计备选方案已经完成。
7、半年中总工办也顺利完成新时代商业街的售楼处内部布置方案、售楼处外立面的效果图、以及领导交代的其他工作。
二、工作中取得的成绩或经验
在这半年的工作中，总工办各领导的支持下与同事们的帮助下取得的成绩：
1、项目设计方面与设计院的充分沟通，通过一道道难题，使得我们的项目在设计方面得到性价比最高，在市场占有率做出贡献。
2、项目审批方面与城乡规划局的充分沟通，使得我们的项目近早的、以办事效率较高的完成项目的审批工作。
3、项目的收尾，及零散工作图纸完善，使得工程得到进一步的完成的标准化，把一点点的问题集中到图纸上解决，避免以后的盲目施工。
三、工作中存在的不足
半年的工作中，总工办在工作内容方面还存在这许多的不足之处例如：
1、在与设计院沟通方面，应及时发现图纸，以及报批资料存在的设计上面细节问题，敦促其设计专业改正。
2、在设计管理方面，应积极去配合各个专业的设计工作，配合好图纸的细节问题，及把握好施工图
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范文资讯网精选栏目推选：“新课改工作总结”。
时间一溜烟从指缝间流走，事情的结束意味着另一个新事情的开始，我们需要开始书写工作总结了。总结是指对某个阶段的工作和学习加以总结和概括的书面材料，写好工作总结需要那几点？也许"新课改工作总结"就是你要找的，请阅读，或许对你有所帮助！
新课改工作总结 篇1经过学习“认识更大的数”，“线与角”，“乘法”，“图形的变换”四个单元的教学，感到生生之间、师生之间的交流互动是完成教学任务所不可缺少的教学手段，是促成学生知识构成的一剂“良药”。此刻本人就对这半学期做个总结。
一、教学上
比如在教学“乘法”时，我遵循了以下教学原则：
1、复习沟通，建立联系。在教学新知识前，先复习一节两位数乘一位数的口算，笔算和验算试题，目的在于回忆已学混合运算的运算顺序，为迁移做好准备，加强了新旧知识之间的沟通。
2、突出了数学与现实生活的联系。在学习例题之前，我结合学生的生活实际，创设问题情景，让学生根据情景提出数学问题，并列出算式，引出例题。
3、经过观察、探讨、交流，掌握新知。培养了学生独立思考问题的本事及合作交流的意识。
4、巩固知识、深化练习。这样的设计目的是让学生分层次掌握所学的知识，先进行基本练习，使学生掌握两、三位数乘两位数的运算方法，再经过变式练习进一步巩固深化，培养学生的计算本事及灵活运用知识解决问题的本事。
在教学完本单元后还发现一部分的同学基础知识不扎实，可是关，异常是计算可是关。在这部分学生中，很多是由于基础差，基础知识薄弱，有个别几个学生甚至连加、减、乘、除四则运算都可是关。
在学习“线与角”和“图形的变换”时，首先让学生在实际操作中掌握理解，从实际操作中，一方面培养了学生的实践本事，另一方面让学生感悟到有些测量不能得到结果，从中体会到图形的产生是生产、生活中测量和计算的需要。那么，学好“线与角”和“图形的变换”的有关知识，就能更好地为生产、生活实际服务，从而增强学习的目的性和自觉性，培养浓厚的学习兴趣。
二、进度上
鉴于教学中学生学习理解情景，不得不在具体教学中做了很大的教学进度调整，本来能在第十二周左右就能进行其中考试却无法如期进行。不得不重新调整教学进度和安排测试的时间。
三、提高策略
这是对这次期中反思的情景总结。在下半学期里，我将吸取经验教训，根据这次反思情景，制定各种有效措施，以提高学生的学习兴趣为主，培养
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