元宵节的作文六年级

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家乡风俗元宵节的作文六年级【篇1】

“东风夜放花千树，更吹落，星如雨。”花市灯如昼，家乡的元宵节也不例外，可热闹了。

早上，人们就在做汤圆，做汤圆的要求很高，皮薄了会露馅，皮厚则食之无味。包好后，人们就开始期盼晚上的到来。天刚一抹黑，人们便点灯，一家人围坐吃汤圆，夜晚如白天一般热闹。端出一碗，咬上一口，那汤圆柔软而有弹性，香甜不腻，满嘴都是香味，唇齿留香，回味无穷。

吃完汤圆，重头戏来了——看花灯。大街上挤满了人，几束烟花飘上天空，天空中顿时成了一片“花海”。街头巷尾，则挂满了花灯，有的是红色的，喜气洋洋；有的绣了图案：鸟、树、虫、鱼；有的绣了历史故事：负荆请罪、大闹野猪林。头上的花灯让人眼花缭乱，看清了这盏，错过了那盏。再往后走，却是十二生肖花灯，“老鼠”贼头贼脑，露出大牙；“金牛”摇头摆尾，双蹄抬起；“飞龙”一身金鳞，张牙舞爪；“老虎”仰天长啸，百兽惊惶……明亮的月亮镶嵌在天空中，皎洁的月光让人神清气爽。人们使劲放烟花，让“星星”在空中绽放，真是“更吹落，星如雨”。

走着走着，来到了猜灯谜环节。“娃娃一身毛，红嘴歪脸笑”，一个个充满趣味的字谜让人绞尽脑汁。有的孩子猜不出，摇着头失落地离开；有的孩子猜中后，笑语盈盈地领奖去；每当我要想到时，却是“蓦然回首，答案却被，他人公于世”。

夜已深，人们不情愿的带着孩子回去睡。可是外面灯火通明，又有谁能入睡呢？

家乡风俗元宵节的作文六年级【篇2】

农历正月十五，是我国的传统节日――元宵节。这天是一年中的第一个月圆之夜，宵又同夜，所以元宵节又名元夜节。

元宵节有很多习俗，如：燃孔明灯、猜灯谜、闹元宵、吃汤圆等。元宵燃灯的习俗起源于道教的三元说：正月十五为上元节，七月十五为中元节，十月十五为下元节。后来，天官喜乐，因此，元夜就要燃灯。

往年的元宵节，公园会用灯笼装饰得漂漂亮亮，还举行猜灯谜、闹元宵等很多活动，小区门口也会摆出好几口大锅，让我们一起包汤圆、煮汤圆、吃汤圆，很是热闹。我最看重的是吃汤圆。记得前年的正月十五这天，我和妈妈来到小区门口，参加包汤圆。我原本不会包汤圆，只想坐等着吃。后来，我再也坐不住了，就想自己动手做

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元宵节作文作文六年级 篇1

除夕的爆竹声依然清晰地回响在耳畔，铃声就匆匆催我们快回学校，快进教室，拿起书本，书声琅琅……

元宵节自然是要和家人团聚在一起，谈谈生活，说说趣事，当然，也是和家人分别，异地求学和工作的游子，又分别踏上了新的征程。

圆圆糯糯的元宵，寄托了中国人对团圆的向往，临行前的一碗饺子，流露出中国人对于平安的期盼。

元宵节又被称作“上元节”。上元，含有新的一年第一次月圆之夜的意思。上元节的由来，《岁时杂记》记载说，这是因循道教的陈规。道教曾把一年中的正月十五称为上元节，七月十五为中元节，十月十五为下元节，合称“三元”。

汉末道教的重要派别五斗米道崇奉的神为天官、地官、水官，说天官赐福，地官赦罪，水官解厄，并以三元配三官，说上元天官正月十五日生，中元地官七月十五日生，下元水官十月十五日生。这样，正月十五日就被称为上元节。南宋吴自牧在《梦粱录》中说：“正月十五日元夕节，乃上元天官赐福之辰。”

元宵节的灯赏作为元宵节必不可少的活动，和吃元宵一样有着举足轻重的地位，各式各样的花灯，让人目不暇接，整个城市就沉醉在了光与影的世界里，花灯说不上有多传神，但是却把元宵节的喜庆与热闹表现得淋漓尽致，人们吃着刚出炉的米糕，手上提着精心挑选的花灯，向着城市的北方走，据说这样可以去除上一年的晦气，为家人带来好运。

元宵当然也是元宵节的中心人物，“元宵”作为食品，在我国也由来已久。宋代，民间即流行一种元宵节吃的新奇食品。这种食品，最早叫“浮元子”后称“元宵”，生意人还美其名曰“元宝”。元宵即“汤圆”以白糖、玫瑰、芝麻、豆沙、黄桂、核桃仁、果仁、枣泥等为馅，用糯米粉包成圆形，可荤可素，风味各异。可汤煮、油炸、蒸食，有团圆美满之意。陕西的汤圆不是包的，而是在糯米粉中“滚”成的，或煮司或油炸，热热火火，团团圆圆。

元宵节过后，年便被认为结束了，于是人们又开始了忙碌的工作和生活，为了自己的目标和理想而奋斗，作为开始，当然也是作为与家人团聚的结束。正是由于元宵节所处时间的巧妙，便被人们当作了一个新的起点，开始走上自己新的规划和道路。

元宵节作文作文六年级 篇2

每年的元

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元宵节作文作文六年级 篇1

劳累的一天转眼间便消失得无影无踪，同学们迎来的是这个绚丽的下午以及喜气洋洋的元宵节活动。

大家个个都表现得很激动，但仍然保持着安静，没有丝毫的躁动

首先，彭紫轩的妈妈教我们包汤圆。每个人戴着手套，拿着面团和仅有的一小团芝麻馅包汤圆。她耐心地对我们讲解该怎样包，我们听得很认真，生怕错过了每一个字。听完这包汤圆的流程后，大家就开始自己动手了。有人不会包，于是把面团当成橡皮泥，捏起小人来了!有人在向我展示他的“成果”。我凑近瞧它，呵呵，一个个小黑点露在皮外面。那分明就是——芝麻馅嘛!我提醒他：这样包，等会儿煮了会露馅。我不费吹灰之力就包好了，因为我以前包过的嘛!终于，在大家的“艰难”表现后，每个人的汤圆都包好了。鲁老师也包了一个汤圆，说是里面装着一个“惊喜”。大家都想知道里面装的是什么，但老师说等我们吃了汤圆后再告诉我们。

。

大家都屏住呼吸，等待着热乎乎的汤圆出锅。我祈祷着能够吃到鲁老师所包的汤圆。我第一个吃汤圆。两个白白胖胖的汤圆“流”进了我的碗里，香甜的米酒里飘着黄色的蛋花。我小心翼翼地咬了一小口汤圆，香糯的软皮立即破了一个小口子，里面那黑色的甜芝麻馅也流了出来，真好吃!我怀着一颗激动的心情吃完手中的一碗汤圆，但里面并没有“惊喜”。没过多久，我就听见坐在最后一排的万思琦喊到：“老师，我好像吃到了‘惊喜’”。老师笑眯眯地追问：“里面是什么?”他尴尬地说：“似乎是一张纸条。”老师又问：“拿来给我看看。”“不小心吞了。”万思琦手放在头顶轻轻挠了挠回答道。老师诧异地看着他“什么?吞了!”(传来一阵笑声),“上面写的是‘今天作业不用做’!”(全班哄堂大笑)。万思琦懵了，大家都望着他，他的不知所措更加让众人大笑不止。于是，我们就在这欢声笑语中度过了一个下午。

同学们在祝福声中、谈笑声中体会到了这个元宵节意义非凡。

元宵节作文作文六年级 篇2

元宵节是中国传统节日，在这一天里，有吃汤圆、猜灯谜、耍花灯等习俗。

盼星星盼月亮，总算盼来了这一天。

下午一进教室，我就看见老师已经把教室打扮得漂漂亮亮、红红火火。黑板顶端，横贯一条波浪形的绿色彩带，彩带上，挂着橙红

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元宵节作文小学六年级【篇1】

今天是正月十五元宵节。元宵节是中国的传统节日。在这一天大家都要吃汤圆，看花灯，猜灯谜，汤圆又叫元宵。过完元宵节，春节就算过完了。吃汤圆是为了让大家在新一年里团团圆圆，圆圆满满！

元宵节除了要吃元宵，还要猜灯谜。元宵节灯谜是一种古老的汉族民间观灯猜谜的习俗。猜灯谜又称打灯谜，这一种汉族民俗文化自南宋起开始流行，南宋时，首都临安每逢元宵节时，好事者把谜语写在纸条上，贴在五光十色的彩灯上供人猜。因为谜语能启迪智慧又饶有兴趣，所以流传过程中深受社会各阶层的欢迎。灯谜增添节日气氛，展现了古代汉族劳动人民的聪明才智和生活向往。

当然，看花灯也是必不可少的。每年正月十五夜晚，人们便都在大街上尽情狂欢，鼓声震天，火光照地。人们不惜钱财，比赛灯的规模和精巧。而且家中所有的人，也不分主仆，不论贵贱，不管男女，一切等级、性别、贵贱的界限全部打破，一切隔阂全部消失，剩下的只是欢歌笑语。

今年的元宵节，我不仅吃了元宵，还猜了灯谜，还看了花灯，真开心呀！

元宵节作文小学六年级【篇2】

在我的床头，有这样一张相片。每当我看到它时，总会情不自禁地微笑，因为它勾起了我一段快乐的回忆。

那天，我在阳朔游玩，为了能到月亮山去游览，我和爸爸妈妈租了三辆自行车。一切准备就绪，我们向月亮山方向进发。清风迎面吹来，给我们送来了凉爽，使我们不由得加快了车速。不一会儿，我们就进入了郊区。这时，我停了下来，对爸爸妈妈说：“咱们来一场自行车比赛吧，看谁先到月亮山!”

“好!”

“各就位，预备，开始!”随着我的一声令下，爸爸妈妈和我便快速地踏上车蹬，奋力的骑了起来。我们骑过了一条小溪，溪水潺潺的流着，发出悦耳动听的声音，好像在给我们加油;我们骑过一片树林，那长长的柳枝，随风飘动，是那么美丽，好像在向我们表示欢迎。过了许久，月亮山终于出现在我们眼前。

我们支住车子，环顾四周。只见四周一片金黄的田野，麦浪滚滚，连月亮山也被包围了起来。“儿子，过来割麦子啦!”我一转身，原来是爸爸在喊我，手里还拿着一把镰刀。“好啊!我已经迫不及待了!”我说。爸爸首先教我如何使镰刀，这拿镰刀的姿势

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元宵节作文小学六年级 篇1

今天下午我们六·二班举行了第xx届闹元宵、猜灯谜活动，我兴高采烈地去了学校。我来到教室集合，老师说：“今年做花灯好的有以下同学”。当老师念到我名字的时候，我很激动，蹦蹦跳跳地到讲台领奖，当老师把今年灯谜活动的注意事项给我们宣布完毕，猜灯谜规则是不让家长参与提醒，大家一窝蜂地冲出教室去猜灯谜。

到了花灯现场，我看见有很多灯笼、有孔明灯、有五角星灯、还有莲花灯。给我印象最深的是一个很有趣的灯笼，它是用柚子皮做的，先把柚子完好不损的拨下来，然后在柚子表面挖出人物的眼睛、嘴巴、鼻子，看起来很自然、很可爱。

猜灯谜现场同学们对着花灯有的摸着脑门、有的反复读来读去认真思考着、还有的皱着眉头。我也迫不及待的去猜，第一个灯谜当我看时发现了重要的字，小时埋住、大了住在树上，我想到了谜底应该是知了，当时我就兴高采烈的找到工作人员说出了谜底，果然我答对了。我接着去猜第二个灯谜，在第二个花灯面前反复读好几遍，冥思苦想地终于从我的脑海里蹦出来了，我不尽沾沾自喜。最难的一个谜语是第四个打一个自然现象，我们同学四五个争先恐后的回答谜底，我说是龙卷风，班长说是冰雹，还有的说是闪电，没有一个人回答对，我站在那里重新对谜语反复的推敲，通过对谜语的分析，我发现了一个突破口，而后找到组长妈妈说出我的谜底，果然是对的，我高兴的蹦得三尺高，本次灯谜我总共猜对了5个灯谜。

通过此次闹元宵、猜灯谜活动，不仅让我学到了许多知识，而且还加深了友谊。

元宵节作文小学六年级 篇2

元宵节，它虽然没有春节热闹的气氛，没有春节红火的喜庆，也比不上春节的历史悠久，但它有属于自己的独特含义。

因为元宵节紧挨着春节，所以在我的家乡，从春节前夕一直到元宵节，近一个月的`时间，家家户户都忙碌着、却很开心的过着盛大的节日，直到元宵节完，这热闹、欢快的气氛才渐渐平息下来。小时候，在我心中，我只知道元宵节像春节一样热闹，一样有趣。

记得有一句古语说：“正月十五闹元宵”。每次还没到正月十五的时候，人们便开始做准备，排秧歌、买烟花、买灯笼，有些心灵手巧的人便会自己做一个与众不同的灯笼，就只为了那一天而做准备。

正

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元宵灯会作文六年级

元宵灯会是中国传统文化中一个著名的节日活动，通常在农历正月十五这一天举行。在这一天，城市里和农村都会举行各种规模的灯展，展示各种精美的花灯和工艺品。

我曾经参加过一次元宵灯会，那是在我家乡一个小镇上举行的。那个小镇上有一座古老的庙宇，里面供奉着菩萨和神灵。在每年的正月十五这一天，人们会到庙宇里祈求神灵庇佑，并参观灯展。

当夜幕降临时，整个小镇上的街道都被点亮了，各种各样的花灯都展示出来。有的灯展示着各种神话故事，有的灯展示着传统的中国舞蹈，还有的灯展示着精美的工艺品。我 saw a lot of beautiful花灯， some of them were like dragon and lion dances, some were traditional chinese paintings, and some were even made of 3d art.

在灯展上，我还看到了一些有趣的人。有些人们穿着传统的服装，有些人们则穿着时尚的衣服。还有一些人则在灯展上表演节目，唱着欢快的歌曲。

最后，当元宵节的灯光渐渐熄灭时，整个小镇上都充满了欢乐的气氛。我感受到了中国传统文化的独特魅力，也学会了欣赏美和欣赏艺术。

元宵灯会是中国传统文化中一个著名的节日活动，它展示了中国人民的智慧和创造力。我相信，在未来的日子里，会有更多的人了解和欣赏中国传统文化，让我们的传统文化在新时代的阳光下继续发扬光大。

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六年级元宵节作文怎么写(篇1)

一年一度的元宵节，又称上元节，是春节后的又一个传统节日。

元宵节始于两千多年前的西汉。元宵节灯笼始于东汉和明朝皇帝。明帝倡导佛教。据说佛教僧侣在第一个月的第一个月的第十五天观察佛像并点燃灯来拜佛。那天晚上，他们命令皇宫和寺庙里的灯要点亮，以此来拜佛，让贵族和老百姓都要挂灯。后来，这个佛教仪式节日逐渐成为一个盛大的民间节日。就节日的长度而言，汉朝只有一天，唐朝有三天，宋朝有五天。在明朝，灯在每月的第八天点亮，直到第一个月的第十七天晚上，灯才熄灭，持续十天。

时间在流逝，但是许多元宵节的民俗仍然非常流行。例如，舞龙、舞狮、划船、踩高跷、秧歌、猜灯谜、烟火和其他活动为元宵节增添了光彩。

除了这些活动，元宵节还有包装元宵的习俗。今天，我很幸运能和父母一起去奶奶家。我碰巧遇见奶奶在包元宵。我向奶奶学习。奶奶先用开水混合糯米粉，然后不断用力摩擦面粉，面粉像橡皮泥一样坚韧。然后她把面粉揉成宝塔的形状，从宝塔的顶部拉出面团，揉成一个圆球，然后在中间挖一个洞。两只手合作把洞擦得越来越大。将准备好的豆酱馅放入孔中，用拇指和食指慢慢揉捏，然后密封孔，最后，将完成的元宵放在她手中，用双手轻轻地将元宵揉圆，这样就做了一个元宵。看到祖母包元宵，我的手不禁发痒，卷起袖子。尽管我包的饺子很小，大小不一，形状怪异，但还是受到了祖母的称赞。

六年级元宵节作文怎么写(篇2)

今天是正月十五——元宵节，我和妈妈早早地来到灯会上。“哇!这里是光的世界，灯的海洋，美极!”妈妈没有注意我说话，因为她已经被那些五颜六色、光彩夺目的花灯迷住。

我的眼睛一下子就瞄上“十二生肖”这组灯。“子鼠、丑牛、寅虎……”我脱口而出。只见那老黄牛“咚，咚，咚”敲着大鼓，蛇“咣，咣，咣!”的敲起小锣，动物们手中各执一种乐器，它们真实多才多艺呀!我和妈妈赞不绝口。

令我最投入的还是“刘姥姥进大观园”的一组灯，这组灯真是一绝呀!刘姥姥身穿乡下手工织的粗布衣，带着她那小孙子，正在观看大观园里的美景。那种目不暇接的样子实在可笑!旁边的小亭子里坐着三位如花似玉的美女，头戴凤冠，身穿锦裙，怀抱琵琶，弹奏着优美的乐曲

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元宵节作文小学六年级 篇1

在我国的传统节日中，我最喜欢的就是元宵节了。

过元宵节当然少不了吃元宵了。爷爷说晚上要做元宵给我们吃，哈哈，我最爱吃元宵啦!

吃过午饭爷爷就开始忙了，我好奇地问：爷爷，晚上才吃饭，您为什么现在就开始做呀?我要做十道菜，十全十美，得早点准备。爷爷乐呵呵地答道。虽然才刚吃过午饭，但听到这句话，我还是口水直流三千尺!

时间过得真快，转眼爷爷就开始做元宵了，我赶快跑过去帮忙：爷爷，今天是做炒元宵还是煮元宵?炒的吧，你们都爱吃炒的。 爷爷边忙边说。只见他先把糯米粉和好，然后用劲地揉面，搓成长条条，再揪下一个个小段段。站在一旁的我也迫不及待，赶紧洗手帮忙了。我把一个个小段段放在手心里，搓成一个个小圆球。这时，爷爷拿来两个五角的硬币，反复清洗之后，放进其中两个元宵里面。这是我们家过元宵的一个习俗，大家称之为元宝，吃到元宝的人，一年都会有好运气。每年，我都很期待这个环节。

元宵都搓得圆圆的了，现在它们要洗一个芝麻澡了，爷爷把元宵倒进装着黑芝麻的托盘里，然后反复晃动着托盘，元宵在托盘里撒欢地跑着，不一会儿就由白胖子变成了黑麻子了。下一步，就是往锅里放点香油，开始炒元宵。待炒到元宵软糯，芝麻飘香时，再加点白糖，就可以出锅了。这时，我的肚子又唱起了空城计。我猴急地拿了一颗丢进嘴里，哇塞，刚出锅的炒元宵真是外酥里糯，好吃极了，就是有点烫嘴，嘿嘿!

爸爸妈妈下班回家了，我们要吃团圆饭了，爸爸拿了十副碗筷，放得满满当当的，虽然我们家没那么多人吃饭，但爸爸说这是十全十美，一家人在新的一年都健康顺利!今晚，爷爷做了红烧仔鸡、小炒肉、清炒荷兰豆、骨头山药汤都是我爱吃的。不过，我最惦记的是自己能否吃到元宝，所以我吃了很多炒元宵，突然我的牙被硌了一下，我兴奋地大叫：我吃到元宝啦，我有好运气啦!大家哈哈大笑起来，这个元宵节就在我们一家子的欢声笑语中结束了。

元宵节作文小学六年级 篇2

今年的元宵节比往年更热闹。天还没黑透，马路上就车水马龙、人山人海的了。老人们在儿女的陪伴下也都来到了大街上欣赏一年一度的

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元宵灯会作文六年级

元宵灯会是中国传统文化中非常重要的一部分，通常在农历正月十五这一天举行。在这一天，城市和乡村都会举行各种庆祝活动，如猜灯谜、赏花灯、放烟火等。

我的家离城市不远，每年元宵灯会的时候，我总是会自动地想起它。我迫不及待地跑回家，看到家里已经准备好了各种赏花灯的工具。我迫不及待地要看那些美丽的花灯。

我看到了许多不同种类的花灯，有红色的、黄色的、粉色的、绿色的、蓝色的等等。我最喜欢的是蓝色的花灯，它看起来像一条蓝色的龙，在夜空中飞翔。我还看到了一些有趣的灯谜，比如“天上人间，人间天上，天上是否有人间”，我迫不及待地想猜出答案。

最后，我们一起欣赏了那些美丽的花灯和猜灯谜，我感到非常快乐。元宵节虽然结束了，但我会永远记得它。

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妇女节作文六年级(篇1)

吃完午饭，我费尽口舌征得妈妈的同意后，学着平时妈妈洗碗的样子，在水盆里加了点洗洁精，开始给那“小山”高的碗洗澡。

古人说得好——看起来容易做起来难。这话可一点儿也没错。原来看着妈妈洗起来很容易，可亲自做起来却是难上加难。不一会儿，我就累得气喘吁吁了。只听“啪”一声，一个碗被摔了个稀巴烂。我想把它那“粉身碎骨”的碎片捡起来，可是祸不单行，它竟然狠狠地“咬”了我一口，手指的备像小蛇一般流出来。妈妈闻声跑过来，心疼地按住我手上的伤口，说：“快别洗了，来包一下，还是我洗吧。”我不甘心，心想：我连这点事都做不好，将来怎么能独自学习生活呢?总不能依靠家长一辈子吧?于是，我不顾手上的伤，拍拍胸脯，说：“没事儿，我能行，放一百二十个心交给我吧!”说着，指了指地上的碎片，说：“这样的情况，不会再出现。”说完，便又干了起来，继续洗碗。水“哗—哗—”地流着，一个个脏碗不断变得洁净明亮。妈妈在一旁看着我，幸福地笑了。“巧儿”，妈妈突然叫住我，我还没反应过来，妈妈就抱住了我，说：“妈妈有你就是最快乐的。不用对我说节日快乐，这就是让我最快乐的事!”我很欣慰，幸福地搂着妈妈。

终于洗完了。这一次劳动，虽然有些累，还挂了点儿彩，但是我体会到了妈妈的辛苦。以后，我要多尽力帮妈妈做力所能及的事情。

妇女节作文六年级(篇2)

元宵节看花灯，这是我国的传统习俗。这不,元宵节还未到,我市的名胜古迹――淹城，就已经开展了庆祝奥运的灯展活动。

匆匆吃过晚饭,我和妹妹等人兴冲冲地来到了淹城。走进灯会大门，只见人海如潮、灯火辉煌，到处都充满了古代灯会的气息。千盏万盏的彩灯映入我的眼帘，每盏灯不仅有优美的音乐，会随着音乐节奏转动，还都讲述了一个传奇故事，有孔雀公主出嫁，有水漫金山寺，有七仙女下凡，有八仙过海…… 每一盏都惟妙惟肖，美伦美奂。

我一边走一边欣赏着花灯。“水漫金山寺”就搭在了水面上，宛如白娘子当日救许仙的情景再现;“猪八戒”还是那么懒惰，不跟着唐僧赶路，又躺在地上呼呼大睡;还有“

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