有情怀的工作总结2100字,2024有情怀的工作总结2100字大全

用智慧描绘生命的画板，用勤奋书写人生的坎坷，用汗水浸润青春的旅途。相信你的明天__不一定会灿烂辉煌，却一定充实无悔!

拥有一颗年轻快乐的心，给别人一个灿烂的微笑，给自己一个真诚的自我，给学业画个完美的句号，给事业点个漂亮的开场。让我们扬起风帆，共赴风雨!

友谊是一首无字的歌，在你淡淡的季节里开一树美丽的花，在深深浅浅的脚印里，为你不退的步伐奏一曲动人的华尔兹。年年岁岁，岁岁年年。

南风又轻轻地吹送，相聚的光阴匆匆。

昔我来思，桃李累累;今我往矣，杨柳依依。

孩子们，我亲爱的孩子们，作为九年级的一名老师，十分珍惜在校园里的每一天。忘不了，孩子们每日早晨的朗朗读书声，忘不了中午时做题的神情专注，忘不了每日灯下的苦苦钻研。

愿相会在姹紫嫣红的灿烂明天。

涡河五月水如天，杨柳纤纤度华年。依稀握手勤叮咛，要学鲲鹏飞高天。莫效瓦雀志向小，怎可蜷身恋屋檐。青山处处铺锦绣，随意泼墨弄诗篇。

别了，可爱的孩子们。

亲爱的孩子们，不管你们今后飞向何方，九七班是你们永远的家。这里有老师父母般的呵护，这里有亲如兄弟姐妹的深深情意，这里有你所为之付出的点点滴滴。当你取得荣誉的时候，我和其他老师同学会为你骄傲;当你有点挫折的时候，我们会在远方为你加油呐喊，为你鼓劲。

亲爱的孩子，我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁。即使现在离自己的梦想仍很遥远，只要我们不抛弃不放弃，我们总会有成功的那一天。

临别赠言，谨祝诸君鹏程大展，事业有成。

我知道无须惆怅，无须感伤。你们是新世纪的希望，祖国的栋梁，建设祖国的重任必将落到你们的肩上。

亲爱的孩子们，晴天，九七班是我们快乐的乐园，这里曾经发生过美妙而神奇的故事，不管是谁把谁给伤害了，不管是谁是谁非了，多年后回首往事的时候，都是一串串美丽的音符;雨天，这里的每一个学生和老师都在深深的牵挂着你，当你愁闷的时候，我们将为你撑起一把躲避风雨的伞。

几年来，有人在学习上成了标兵、楷模，有人在社团里龙腾虎跃，有人在学生会崭露头角，还有人在社会实践上收获良多。

时光荏苒，正如歌词里唱的那样：总以为毕业遥遥无期，转眼却各奔东西。今年的夏天轮到你们告别母校了。

几年来，在大学这样一个舞台上，你们的能力得以锻炼，你们的才华得以展现，你们的青春得以绽放，你们的人格得以完善。

几年前，你们背负行囊，拿着一纸红色的通知书，千里迢迢，从各地奔向同一个目的地。那时的你们多少还有些青涩、

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一潭湖水只有不断的变化不会变成死水，我们在工作上也是这样的，在我们离开公司前就可以给自己的上司，同事发表自己的感言，一篇离职感言的书信就能很好的表达我们自己的感情了。以下是范文资讯网小编为大家收集的有情怀的离职感言简短讲话，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

有情怀的离职感言简短讲话【篇一】

本想在事业稍有所成就的时候悄然离开步步高这个如母亲怀抱的大家庭，不带走她天空中的一片云彩，但此刻我却不得不提前离开，真是无可奈何花落去啊！

在这短短的几天之内，我经历了人生的很多挫折：在网上投简历，如石沉大海；在公司内部寻关系换工作岗位，却同样遭受冷遇。心中不免有些悲伤与感慨，于是写了这首“路在何方”的短诗以告诫大家：平时生活中不要愁眉苦脸、长吁短叹、怨这怨那，浑浑噩噩地混日子，每一天要拥有一张充满阳光的笑脸，努力、勤奋地工作，才能在这个岗位上崭露头角，才能获得大家的认可！否则都会像我一样，被无情地淘汰！

当然，我并非是一个碌碌无志之辈，我也有着清晰的目标，有着远大的梦想，我一向都在为这个梦想努力地拼搏着。如今虽然年近中年，但并非说明我这个人一生就会如此沉没，曾记得历史上有个“苏老泉”，他在27岁的时候才开始发奋读书，经过不懈的努力，最终名列于“唐宋八大家”之内，并在其熏陶之下培养出了苏轼、苏辙两位名垂千古的儿子，这足以证明“男儿有志不在年高”这句话的道理。

所以也期望大家不要轻视任何一个人，异常是那些有梦想、有抱负的人，是金子，他们迟早有一天会发光！

　

有情怀的离职感言简短讲话【篇二】

弹指之间，时光匆匆走过了九年，回望过去近十年我在公司的任职生涯，以往所有的憧憬、欢乐、感动、收获、曲折与迷惘，所有的这一切如同一部电影在我的脑海里不断地闪过，在决定离开公司之际，我不禁百感交集。

有感于公司的信任，刚进入职不久即安排到首都工作。九年来，全力为实现公司所下达的任务努力着，为自我的未来创造着，管他炎炎夏日亦系瑟瑟寒冬。九年来，为夺得市场战果实现目标鼓舞过；为公司产品在世界瞩目的奥运赛场上出色表现自豪过；为击得同行节节败退扬眉过；为领导的亲切关怀感动过；为那些‘墙走我不走’的飘逸感觉朦胧过；也为胜券在握的目标落败气馁过；为糟糕的后勤保障工作沮丧过；为辜负公司殷切的期望灰心过；为那些只剩下疲劳、总是捉襟见肘入不敷出的日子徘徊过。

九年来，公司秉承创业之

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提到狼，想必大家的脑海之中都会浮现出狼魔鬼般的相貌健壮的身体，锋利的爪牙，修长的四肢和凶狠的目光。众所周知，狼是猛兽，性格也较为孤僻，有时独来独往。或许就是因为这些，在大家的印象中，狼，是一种残忍、冷酷无情，而且非常可怕的动物，是不会有感情的。但事实并非如此，在现实生活中，狼，也有感情，它们的感情不亚于任何一个生命。这一切，是一本名叫《狼王梦》的书告诉我的。

《狼王梦》这本书主要讲了一只名为紫岚的母狼生了四只幼崽，三雄一雌，紫岚一心想要完成黑桑的遗愿当上狼王。它将全部希望寄予在那三只雄性幼崽身上，对它们呵护至极。为了达成黑桑的心愿，紫岚绞尽脑汁、千方百计的将三只狼崽培养成威震天下的狼王。可命运之神却偏偏不理解它望子成龙的急切心情，每当它就要成功的时候，却让所有希望化为泡影。先是最英勇善战的大儿子黑仔，在一次捕猎中被金雕抓走；然后是最勇敢无畏的二儿子蓝魂儿，不幸落入猎人设置的捕兽夹中无法挣脱，致使紫岚不得不亲手杀死蓝魂儿；最后是最懦弱的三儿子双毛，为了帮助双毛重新获得自信，紫岚和小女儿媚媚开始不断给双毛施加压力，希望能使双毛爆发，紫岚还因此断了条腿。终于，在紫岚和媚媚的重重压力的逼迫下，双毛找回了自信，变得不可一世，与之前胆小懦弱的双毛完全判若两狼。就在紫岚为自己即将到来的成功兴奋之时，命运却又一次狠狠的捉弄了它双毛在与狼王洛夏战斗时意外勾起了从前的备受冷落记忆，这记忆唤醒了在它体内埋藏已久的软弱，最终被众狼杀死

三个儿子一个个死去，心愿终归化为泡影。更让紫岚心灰意冷的是，女儿媚媚霸占了它的洞穴，不允许它回家。紫岚心如死灰，在与金雕战斗时与敌人同归于尽了。

而就在紫岚牺牲的同时，媚媚生下了五只健康的幼崽

《狼王梦》中很多地方写到了深沉的母子之爱，无间的亲情与温柔，其中，紫岚亲手杀死蓝魂儿的片段让我到记忆犹新：它把全部母性的温柔都凝集在舌尖上，来回舔着蓝魂儿潮湿的颈窝，钟情而又慈祥，蓝魂儿被浓烈的母爱陶醉了，狼嘴发出呜呜惬意的叫声。突然，紫岚一口咬断了蓝魂儿的喉管，动作干净利索，迅如闪电快如风，只听得咔嗒一生脆响，蓝魂儿的颈窝里迸溅出一汪滚烫的狼血，脑袋一歪便咕咚一声栽倒在地，气绝身亡了。每次看到这里，我的眼泪便会夺眶而出，既可怜蓝魂儿，又为母狼紫岚忍痛割爱感到悲哀，紫岚宁愿狠下心来亲手杀死自己费尽心血才养育成的孩子，也不愿让它饱受猎狗、猎人的欺凌后死去，这是多么伟大的

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“时间，总能让颠沛流离的心，找到情的归宿。”每当撰写一篇作文时，我们通常会多记录一些好词佳句，积累下来的好词佳句可以用于我们平时的写作当中。你最喜欢句子是什么样的？小编经过搜集和处理，为您提供适合发朋友圈富有诗意极度富有情怀的文案说说，相信能对大家有所帮助。

1.拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

2.嗟叹红颜泪、英雄殁，人世苦多。山河永寂、怎堪欢颜。

3.宽恕并不是忘记，也不是赦免，而是放过自我。

4.爱过痛过哭过，才知道，不是我的，我就不该要。

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《做一个有情怀的》

作者： qingtian043

第二天上午，来自我们河南的周慧玲老师给大家做了"有情怀的班主任"主题演讲。听她的讲座，印象最深的是她的敬业、激情和睿智。六个小时的讲座，已过花甲之年的周教授一直是站着边板书边讲解。我从心底里敬佩这位老奶奶。她的两个女儿都非常优秀，老师强调家庭作为孩子成长发展的第一环境，对孩子的健康成长所起的作用是十分重要和深刻的。其中家长作为孩子的第一任老师。自身正确的教养观念对儿童起着关键作用。 作为老师，既要耕好事业的田，又要育好自家的园。周慧玲老师的演讲带给我的心得体会主要有以下几点：

1、要善于倾听。只有倾听孩子的心里话，知道孩子想什么，关注什么和需要什么，才能有针对性地给予孩子关心和帮助，也会使以后的沟通变得更加容易。孩子诉说高兴的事，我们应该表示共鸣；孩子诉说不高兴的事，应该让他尽情地宣泄，并表示同情；当孩子诉说我们不感兴趣的话题，应该耐着性子听，表示我们关注他的谈话内容。这样，不仅使孩子更乐意向您倾诉，也可以提高他的语言表达能力。

2、在行为上不放认孩子。教育孩子要讲究原则，诚实，不贪小便宜，养成良好的生活习惯。培养孩子的责任感、劳动观念和吃苦精神。让孩子知道良好的生活习惯对人的健康、学习、工作等各方面的作用很大。

3、在精神上不约束孩子。在精神上控制孩子，确实把孩管了"乖"了，但是没有了灵性，没有了悟性，也没有了创造力。我们要给孩子充分的自由，充分的发展想象空间，以及自由和自主学习的机会。但是这里所谓的自由，不是放纵或无限制的自由而是强调以孩子为主题的教育，重视孩子，满足孩子的需求，孩子通过反复学习获得满足。

4、在生活中不包办孩子。 我们视孩子为掌上明珠，对孩子百依百顺，孩子久而久之会变得任性自私，孤僻冷漠。他们一切以自我为中心，只知道接受，不知道施与。家长对孩子偏爱、宠爱甚至溺爱，生怕孩子吃苦受累。其实孩子从小需要培养独立。父母只要管孩子的安全，其他生活上的事，游玩、学习都由孩子自理、自主、自我选择，我们只负责偶尔提醒和参谋。

5、在物质上不纵容孩子。 我们要在生活上予以关心，尽可能为孩子做好后勤保障工作。注意孩子的饮食营养结构。孩子的物质生活应适度控制，不应过度满足，不利孩子的健康成长。物质生活的奢华会使孩子产生一种贪得无厌心理，而对物质的追求往往又难以获得自我满足，这就是为何贪婪者大多并不快乐的根本原因。

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每次读季老的书，都能从他那简洁清雅的文字中品味出他的大度与随和。

人生，是一个永恒的话题。每个人都有自我的路要走，都会有自我独一无二的人生。

可，究竟人生是什么?什么，是人生?

望九之年的季老，总结他八十多个春秋的人生经历，开篇三节大谈人生，人生的内涵、好处。在文中，一代国学大师，一代圣人，还一口一个我辈凡人，这不免使得我辈凡人扪心自问，我该有怎样的人生?

品读这本书，我便和季老有了一次心灵的交流，一齐探讨了一种用心的生活态度，了解到了季老近九十年的生活体味，感悟到了他对自我人生旅途的总结。关于缘分、关于命运、关于容忍、朋友、成功、知足、感情

关于人生的价值和好处，季老说：如果人生真有好处与价值的话，其好处与价值就在于对人类发展的承上启下、承前启后的职责感。是的，职责感，对于人类前进、时代进步的历史职责感，每个人都就应拥有。这决不是在高喊口号，这是大智大慧的耄耋老人对后辈的谆谆教诲。我们所有人都应当谨记在心。

对于人生，他还提出：不完美才是人生。这是另一个好处上对人生的诠释。是啊!金无足赤，人无完人。没有人敢高声宣喊自我的人生是完美无缺的。人生路上，或多或少都会有这样那样的坎坷与挫折、这样那样的不完美与遗憾。文中，季老引用了苏东坡的《水调歌头》里的一句诗句：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。准确的说明了这一点。人人有本难念的经，所以说：不完美才是人生。这是一个平凡的真理，对己，能够不烦不躁;对人，能够互相谅解。

季老接近九十年的人生路途，少不了挫折，少不了坎坷，少不了困境。记得他曾笑谈过自我，几度摔倒，又几度爬起。

这种境界，是常人不可能拥有的。更是涉世未深的我们此刻无法到达境界。他说，世态炎凉，古今如此。年纪越大，涉世越深，对世态炎凉的感受就会越深，越明了。

季老或许不明白现代年轻人的感受，可关于世事人情，命运，容忍，成功，知足，友情的总结着实让我有些触动。

人生慢慢旅长路，总会有福有祸。老子说，祸兮福之所倚，福兮祸之所伏，孰知其极?。祸福相通，所以走运与倒霉也是相通的。吾辈小民，过着平平常常的日子，天天忙着吃、喝、拉、撒、睡;操持着柴、米、油、盐、酱、醋、茶。有时候难免走点小运，有的是主动争取来的，有的是时来运转，好运从天上掉下来的。

理解祸福的辩证关系;走运时，要想到倒霉，不要得意过了头;倒霉时，要想到走运，不必垂头丧气。季老对祸福的态度已经到了一种超然

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世事无常。如果说这世上只有一件事情永远不会改变，那就是一切都在改变。如果你相信鲜花终会凋零，也要相信黑夜终会变成黎明。

题记

十七岁的我，也听闻了不少爱情的故事，不论是古时的玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知，亦或是现代的你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你，明月装饰了你的窗子 ，你装饰了别人的梦。爱情自是千古来的难题，我也偶尔也会对它充满了憧憬和好奇。恰巧在书店流连时无意间看到了《偶遇》这本书，它一点儿也不显眼，放在角落大抵不会被多少人注意。第一本是拆了塑封的，但却是崭新的，我翻了翻，大概就是各种书信的合集，而内容就是人们在爱情中的各种纠结和困惑。也就是看到它的那一瞬间，我便走不动路了。

这么想来，遇见《偶遇》也真的是一场偶遇。翻开它的目录第一个小标题是：我就丧了，就不合群，就特无聊，那又怎样？第一次读时，这句话仿佛在自己手臂上猛然扎了一针，血冒出来，毒也跟着渗出去。紧接着翻开了序，讲的是鲁豫在生活中遇见的事情及感悟。这些叙述性的文字，能够深深地引入到作者想要说的事情当中，让读者在冥冥之中产生共鸣，读完了序就没再往后翻。因为这篇序就已经足以让我迫不及待把它从书店带回家细细品读。

说实话，我个人认为，书中各色人群的来信比鲁豫的回信要好看。他们没有华丽的辞藻，有的是自己最真实恳切的求助和疑惑，它们更生动、更细腻，有人说那就像小朋友学着写字，也许歪歪扭扭，但是是认真书写的一笔一划，更加富有人间烟火味儿，不像回信那样，好像是精致严谨的标准答案，像是刻板的印刷体，它告诉你，对就是对错就是错，非黑即白，没有什么可犹豫的，也没有退路，把一切鲜血淋漓的事实都摆在你面前，跟你说：喏，路就两条，怎么选你看着办吧。

书总共有308页，我看了一百五六十页就看不下去了，原谅我没看完就来写读后感的不负责表现，也许是书中的一些观点实在不敢苟同。各色人群中的来信几乎全都是和感情有关，感情不顺利来求助、求骂、求安慰。这么说吧，如果回信不和前面的来信结合在一起，恐怕每一篇都是经典的爱情观，但怎么看那都更像是在自说自话，她急切地将自己的观点呈现给读者，却并没有针对来信人的问题进行阐述和提出中肯建议，她对爱情的要求太高了，不是完美的爱情就不算是爱情，这样未免有些苛刻。即使是十几岁的我也明白，即使是再完美的爱情总也是由不完美拼凑的。我若是把自己想象成提问者，看了她的回答后，我会更加痛苦。

不过在把爱情需要当

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借假期时间我认真拜读了前苏联当代著名教育家苏霍姆林斯基的《给教师的推荐》一书。这本书令我深深地感到：品一本好书，如同与一位高尚的人在交谈。这本书最先吸引我的是教师的时间从哪里来，它确实让我产生了很大的共鸣。我的确发现时间总是不够用，每一天总是备课、上课、写反思、批改学生的作业，参加教研活动等，仰望时钟，一天时间却又过去，可收获却不大。

《给教师的推荐》这本书给了我们一个很好的推荐：那就是读书，每一天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。他认为：读书是节约老师时间有效的方法之一。读书不是为了应付，而是出自内心的需要和对知识的渴求!他还在书中举了一个例子：一天，一位老教师上了一堂十分精彩的公开课，她的风采吸引了在场的所有老师。当别人问她：你花了多少时间来准备这节课时，这位老教师说：对这节课，我准备了一辈子，而且，对每一节课，我都是用终生的时间来准备的!感动之余，我也豁然开朗。我们不就应总是抱怨时间太少、事情太多。而就应抓住一切可利用的时间来丰富自我的知识。书中所举的那个教师的例子就是最好的证明。他的成功之处就在于他用了终生的时间在扩大自我的知识储备，持之以恒地提高自我的教育技巧。我们只有主动地学习，不断丰富自我的知识，才能学会创造性地使用教材，才能赢得自身的发展，这是作一个真正的教师所不可缺的精神底子。

其次，谈谈对后进生的工作这条推荐也对我帮忙很大。对后进生我一向认为这是属于智力问题，是先天因素造成的。无论是谁，无论用什么方法教育都是无济于事的。但读了这本书后，我的观念转变了，从心底里认可了后进生是能够转变的这个道理，只是认为操作起来还是会相当困难。书中的那个费加给我的印象个性深刻。他和我常认定的笨学生十分相似，我平时对这样的学生往往采用补课的方式，使他们掌握该掌握的知识，傍晚留下来反复地给他讲解、背诵直到她懂了、会背为止。而苏霍姆林斯基却不这样做，他给她编了一本个性的习题集――《给思想不集中的儿童的习题集》，给她搜集了一套供她阅读的书籍，都是关于智力训练的。苏霍姆林斯基也从来没有给她补过课。之后，费加的学业成绩赶上来了，并成了一名高度熟练的机床调整技师。苏霍姆林斯基这样的教育为她今后的一生打下了扎实的基础。我也从中得到启发，对费加这样的孩子，我们要注重训炼他们的思维，发展智力，为他们今后的不断学习带给动力。

另外，这本书对我触动最大的是它字里行间洋溢出来的对学生的那种

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新西兰南端有一个福沃海峡，那里布满了礁石和暗流，历来是令大小船只望而生畏的地方。

1880年，福沃海峡来了一只海豚，只要有船来，他就快速地游过去，然后一下一下地跃出水面，引导船只绕过礁石与暗流。久而久之，水手们给这只海豚起了个名字叫杰克。

一次，当杰克在为一艘名叫企鹅号的客轮导航时，一名醉汉用枪打伤了杰克的背部。海面上留下了一个红色的漩涡。

杰克昏了过去。它沉到了海底，被正在玩耍的小海龟发现了。这不是杰克吗！小海龟惊叹道，它不是去导航了吗，怎么会在这儿？背部还有血，算了，先把它托回家吧！于是，它叫来了爸爸妈妈，把杰克送回了家。

杰克的妈妈看见了儿子这个样子，简直快昏过去了，杰克的爸爸赶紧叫来了海马大夫，经诊断，杰克是背部骨折，治疗一个月就会好得。这时，杰克醒了。妈妈赶紧问它究竟是怎么回事，杰克原原本本地告诉了她，并说：人类真是个冷血动物，我好心好意地为他们导航，他们竟然射杀我。真是太可恶了。其它鱼类也觉得人类很可恶，只有杰克的爷爷老杰克在为人类说话。

一个月后，在医生的精心调养下，杰克康复了。又像以前那样，能游能跳。唯一不同的是，它不再去为人类导航了。他的爷爷老杰克看在眼里，记在心里。

一次，杰克去爷爷家玩儿。爷爷说要带杰克去个地方玩儿，杰克高兴极了。没想到，爷爷带杰克来到了礁石港，那里到处都是沉船。爷爷说：瞧瞧，这就是你不在时的沉船，我数了数，总共是168艘。这是他们自作自受。杰克打断了爷爷的话，谁让他们要射杀我的。那是个别人，人类还是有情义的吗！要不然怎么会颁布法律保护你呢？爷爷语重心长地说。那是他们要保全自己。如果我死了，就没人给他们导航了。爷爷刚准备回答，只听见岸上有人喊：杰克，回来吧！人类需要你。射杀你的那个人已经被枪杀了。我们不是有意要杀害你的，杀你的那个人当时喝醉了，回来吧！杰克留下了眼泪，它现在相信了：人类有情！

从此以后，杰克继续为人类导航，风里来，雨里去，闯激流，过险滩。为人类的平安出行付出了自己的一生。

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1、知我意，感君怜，此情须问天。《更漏子》

2、平生不会相思，才会相思，便害相思。《折桂令》

3、心似双丝网，中有千千结。《千秋岁》

4、花开堪折直须折，莫待无花空折枝。《金缕衣》

5、天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。《长恨歌》

6、两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。《鹊桥仙》

7、月上柳梢头，人约黄昏后。《生查子元夕》

8、人生自是有情痴，此恨不关风与月。《玉楼春》

9、问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。《虞美人》

10、无言独上西楼，月如钩。《相见欢》

11、执子之手，与子偕老。《击鼓》

12、姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。《枫桥夜泊》

13、多情自古空余恨，好梦由来最易醒。《花月痕》

14、山无陵，天地合，乃敢与君绝。《上邪》

15、红豆生南国，春来发几枝。《相思》

16、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。《无题》

17、多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。《雨霖铃》

18、往事已成空，还如一梦中。《子夜歌》

19、十年生死两茫茫，不思量，自难忘。《江城子》

20、问世间情为何物，直教生死相许。《摸鱼儿》

21、移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。孟浩然《宿建德江》

22、取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。《离思》

23、相见时难别亦难，东风无力百花残。《无题》

24、春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。《无题》

25、愿得一人心，白首不相离。《白头吟》

26、我欲与君相知，长命无绝衰。《上邪》

27、此情可待成追忆？只是当时已惘然。《锦瑟》

28、蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。《青玉案》

29、东边日出西边雨，道是无晴却有晴。《竹枝词》

30、滴不尽相思血泪抛红豆。《红豆词》

31、相顾无言，惟有泪千行。《江城子》

32、才下眉头，却上心头。《一剪梅》

33、是离愁。别是一般滋味在心头。《相见欢》

34、蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。《赠别其二》

35、相见争如不见，有情何似无情。《西江月》

36、得成比目何辞死，愿作鸳鸯不羡仙。《长安古意》

37、花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。《一剪梅》

38、一枝红艳露凝香，云雨巫山枉断肠。《清平调词》

39、长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》

40、天涯地角有穷时，只有相思无尽处。《木兰花》

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