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现在已经进入了一个写作化的时代，其实偶尔写写作文也是对过去知识的梳理。在写作文时要条理清晰，情感表达真挚，想要提升作文水平，可以看哪些范文？由此，有请你读一下以下的“写幼儿园的作文”，欢迎分享给你的朋友！
写幼儿园的作文 篇1我的童年是快乐的，幸福的。我是我这一辈儿的第一个孩子，是爷爷、奶奶、姥爷、姥姥的掌上明珠，爸爸和叔叔经常把我高高地举过头顶，逗得我咯咯直笑。
上幼儿园前我在奶奶家住过一段时间。奶奶家的院子很大，我在大院子里自由自在地跑来跑去。奶奶养了一群“叽叽、喳喳”的小鸡，还喂了一只毛色黑白相间的小猫。小猫的嘴角有一个大大的黑点，可爱极了。我经常在院子里潮湿的地方找小虫子喂鸡，用吃剩的鱼骨头喂猫，它们都是我非常喜欢的小伙伴。我们院里有两棵枣树，枝繁叶茂。爷爷在树叉上给我绑了一个秋千，我天天和一群小朋友一块儿荡秋千，一块儿用泥捏一些谁也看不懂的小玩物。大院子就是我的乐园。
上幼儿园后，由于爸爸妈妈工作忙，照顾我的任务就落在了姥姥姥爷身上，每天都是他们接送我，遇到下雨、下雪天，姥爷背着我，姥姥给我撑着伞。周六、周日姥姥姥爷经常带我出去玩儿。达活泉公园、紫金公园、人民公园、森林公园是我经常去的地方，很多街心公园都留下了我的足迹，在那里，我学会了跳蹦蹦床、走铁索桥、玩单双杠……。晚饭后，我经常和姥姥姥爷到广场上散步，我还学会了蹬小三轮车，溜滑板车。回家的时候，我累得走不动了，姥爷背着我，姥姥扛着我的车一起往回走，看到这种情况，院里的姥姥姥爷们都开心得哈哈大笑，喊道：“妮妮，你们这是人骑车呢，还是车骑人呢？！”
在幼儿园里，我学会了唱歌，跳舞，学会了讲故事，朗诵小文章。联欢会上，我们演出了精彩的节目，妈妈给我们拍了很多照片，到现在我还时不时地拿出照片来看看。
啊！童年，我快乐的童年，幸福的童年，永远难以忘怀的童年。
写幼儿园的作文 篇2xx年过后，我已经25岁了，在这个锦绣的科技世界，我的工作仍是相称好的，我是机器人公司的董事长。于是呢，我想起了母亲的一个愿望：开一家幼儿园，这是由于母亲以前是当园长的嘛！
于是，我来到了一家地产公司，了解到他们正预备拆迁五栋居民楼，据说是危楼了，占地面积约为3050平方千米，这可真够大的哈！我思考一会，决定买下这块地，建幼儿园！但是我的积蓄也只有四千多万，而这块地却要七千多万啊！但是，没有关系，我可以贷款嘛。后来，银行同意
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流逝的时光可以通过作文来记录，在下定决心时就可以把自己当时的心境用作文写出来。优质的作文是灵感与构思共同的结晶。那么你是否在寻找作文的模板呢？下面由范文资讯网编辑帮大家编辑的《写幼儿园的作文》，希望对大家有所帮助。
写幼儿园的作文【篇1】说起小时候，我第一个想到的就是我们小时候读的幼儿园。
我所读的幼儿园就在我小学的旁边。校门外有一棵很大很大的梧桐树，一走进校园，里面就传来了许许多多的欢笑声。走进教室，一张大大的桌子，周围围着许多小朋友，他们绽放着开心的笑容。桌子上有许多玩具，小朋友们的手不停地摆弄着它们，仿佛在探索新大陆。
幼儿园一天的生活可有趣了，整天都无忧无虑的，从来不会布置作业，只是偶尔让我们回家认读一下拼音，写一写数字，或者是算一下简单的加减法。学校开展的音乐课、美术课和户外活动课是小朋友们的最爱。
每到节假日，幼儿园还会开展一些活动，比如端午节包粽子。我和爸爸先拿出粽叶围成一个三角形，上面留个框，然后在里面装上米、红豆等食材，再用多余的叶子封住缺口，放在锅里蒸一蒸，一个粽子就做好了。
还有的时候我们会去放风筝。我在前面拉着风筝线，爸爸在后面把风筝高高举起，风筝飞得很高很高。
这就是我的幼儿园，它让我度过了快乐的童年生活。
写幼儿园的作文【篇2】小张老师是我的第一个老师直到今天虽然见不到面了但我还记是得她。
写幼儿园的作文【篇3】有这样几个妈妈，她们是高高大大的高妈妈，矮矮小小的矮妈妈，细细瘦瘦的瘦妈妈，胖胖圆圆的胖妈妈。高妈妈开了家家具店，胖妈妈在食品市场上班，瘦妈妈是书店经理，矮哈哈哈个子很矮很矮，做什么事好呢？其他妈妈出主意说：你来办个幼儿园，帮我们照看娃娃。
真是个好主意！矮妈妈跑到高妈妈那里定做了矮桌子和矮凳子；在胖妈妈食品市场定做小饼干、小蛋糕；在瘦哈哈哈书店里挑选了有趣的图画书。
幼儿园开学了，矮妈妈高兴地站在大门口，迎接娃娃们。矮妈妈请娃娃们坐下来，给他们讲了一个又一个有趣的故事。第二天，矮妈妈擦桌子擦椅子，她乐呵呵地说：我们一起来吧！娃娃们擦呀擦，大家都学会了擦小桌子、小椅子。矮妈妈还喜欢带娃娃们去散步，到草地上做游戏，娃娃们和她跑啊跑，玩得可真开心。
包包说：矮哈哈哈矮桌子、矮椅子，坐上正合适。瘦妈妈懂得了，难怪包包老趴在桌上不好好吃饭，是因为高高的桌椅不合适呀。
淘淘说：矮妈妈矮矮的，我不用仰起头来和她说话，很舒服。噢
查看全文>>>幼儿园孩子毕业感言第1篇：
亲爱的老师、可爱的小伙伴们：
幼儿园的生活就要结束了,我要上实验小学一年级,成为一名小学生啦。我好喜欢在实小附幼上学,在这里，我每天好开心好快乐,老师教会我好多知识，教我读书写字画画唱歌跳舞，可以在小舞台看表演,去生物园种花,去鱼池看小金鱼,好多好多的节目。还有园里阿姨做的饭菜很好吃。当然,还有我大1班超可爱的小伙伴们,我们天天一起玩,一起学习，一起做早操，一起玩游戏,开心极了!我太喜欢幼儿园的生活了!要毕业了,很不舍得老师和同学们。谢谢您,我可爱的老师和小伙伴们!
幼儿园孩子毕业感言第2篇：
亲爱的老师，我们就要从幼儿园毕业了，
我们就要进入一个新的环境，走进小学的大门，
三年来，老师和我们在一起，
三年来，老师看着我们一天天长大、懂事，
三年来，老师和我们一起唱歌、跳舞、玩游戏，
三年来，老师和我们一起识字、画画、讲故事，
老师夸我们聪明、活泼、可爱，我们是老师的好学生 也是老师的孩子，
幼儿园就要毕业了，亲爱的老师，我们舍不得您!
三年的时光好快呀，
亲爱的老师 ，三年的时光里有很多美好的记忆，
记得我们曾经表演过奥特曼，记得我们曾经表演过阿凡提，记得我们的环保时装秀，
记得我们一遍又一遍地排练《洗乐乐》(说幼儿名字)，
亲爱的小朋友们，记住我们相处的快乐时光吧，记住你的、我的、他的名字，
也让我们一起记住我们亲爱的老师(**老师、**老师)。
亲爱的老师 ，我们也会记得您和气的笑脸，
记得您为我们唱歌、讲故事、盛饭的样子，
我们的生活才刚刚开始，未来的日子会更加丰富，
老师，我们都会成为优秀的孩子，
到小学去学习更多的知识和道理，我们会顺利、健康、快乐地成长，
无论何时，亲爱的老师，您都会为我们伸出大拇指。
亲爱的老师，我们爱您，分别的时刻，我想向您深深的敬礼(鞠躬)，
亲爱的老师，请您放心，
我们会好好学习，天天向上，我们会健康、快乐、茁壮成长，
我们会在将来的学习中努力取得好成绩，
亲爱的老师，请等着我们给您报喜!
幼儿园孩子毕业感言第3篇：
时间像小马车，我坐着小马车在幼儿园驶过三年的快乐时光，我从一个咿呀学语的三岁幼童，长成了一个勇于担当、活泼可爱的六岁男孩，这里是我成长的第一个台阶，是我最快乐和幸福的家!我马上要告别幼儿园，离开三年来朝夕相处的老师和小伙伴们，马上要从充满欢声笑语的幼儿园毕业，进入到遍布朗朗读书声的小学校
查看全文>>>三尺讲台，是老师展现风采的舞台。教师每天的日常工作都会包含撰写教案。对于教案当中涉及到的一些学习环节就教师应该周密考虑新设计。教案如何编写快速又保证质量呢？范文资讯网小编特别为你收集的“幼儿园小班音乐教案快乐的幼儿园”，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。
幼儿园小班音乐教案快乐的幼儿园(篇1)活动目标：
1、乐意模仿池塘里的小动物，围绕小青蛙的叫声想象小青蛙的开心事。
2、感受并熟悉歌曲中快乐的小青蛙。
3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
4、欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点。
5、体验歌唱活动带来的愉悦。
活动准备：
1、主题相关的经验。
2、多媒体课件、歌曲录音快乐的小青蛙。
活动过程：
一、进入小池塘，伴随着乐曲，模仿各种小动物的动作
春天到啦，池塘里的水变暖和了，游来了许多小动物，它们是谁呀?
二、听赏与感受歌曲旋律、想象小青蛙的开心事并随节奏表达，小青蛙在唱什么呀?
咕呱呱呱，小青蛙们好像在做什么?说什么话呢?
(引导幼儿大胆想象并迁移已有的认知经验，跟着乐曲有节奏地说唱，进行音乐节奏练习)
三、欣赏音乐课件快乐的小青蛙，进一步感受歌曲的快乐情绪
小青蛙真快乐啊，它们的歌唱得真好听，舞蹈跳得真快乐，让我们和小青蛙一起来唱唱跳跳吧!
四、音乐游戏好朋友，愉快地唱唱跳跳
活动反思：
《纲要》中曾指出儿童是在主动获得经验的过程中，形成和发展具有个性特点的、语言与非语言的表达和表现方式。在日常的实践教学过程中，教师发现我们班的孩子在学唱歌曲的时候，对于节奏的把握有时比较模糊。这让我想到，其实音乐教学活动不仅仅局限于歌曲的教唱、律动表现、乐器演奏等等内容，节奏在音乐教育中同样也有着至关重要的作用。对于中班幼儿来说，掌握一些简单的音乐符号，一方面帮助幼儿解决自身的音乐表现能力，另一方面也为他们更进一步的欣赏感受音乐作好基础。
幼儿园小班音乐教案快乐的幼儿园(篇2)幼儿园小班音乐律动教案《快乐的小汽车》
【设计意图】
随着农村的经济的发展，马路宽了，汽车多了，交通也更加方便了，于此同时，也隐藏着很大的安全问题，特别是十字路口和有红绿灯的地方，农村的幼儿不是很熟悉。如何让小班幼儿了解并遵守一些交通规则呢？在平日的教育活动中，我发觉，小班的幼儿很喜爱玩开汽车的游戏，由此，我设计了这节课，不仅幼儿认识了红绿灯，了解了简单的交通规则，同时通
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范文资讯网栏目推荐你阅读“中班幼儿园教案”等专题内容。
教师的职业是太阳底下最光辉的职业。老师在上课时会随身携带一份好的教案。教案有助于教师提高课堂教学的效率。是否在为编写教案而犯愁呢？在此，你不妨阅读一下幼儿园中班语言快乐的幼儿园教案，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
幼儿园中班语言快乐的幼儿园教案(篇1)活动目标：
1．引导幼儿熟悉故事情节，学说对话。
2．鼓励幼儿大胆表达自己的想法。
3．探索、发现生活中的多样性及特征。
4．培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。
活动准备：
1．小动物头饰。
2．音乐《幸福拍手歌》。
3．《幼儿用书》中班下2第20~21页。
活动过程：
1．放音乐《幸福拍手歌》，师生在欢快的音乐中边做动作边体验快乐的情绪。
2．自主阅读故事《快乐是什么》。
①教师：幸福和快乐就像一对双胞胎，非常亲密。小朋友，你们感觉什么是快乐？（吃好东西，接受礼物等）。小兔姐姐托着腮帮子，坐在大树桩上，歪着脑袋，望着天，呆呆地在想快乐是什么呢？
②引导幼儿打开幼儿用书，让幼儿自主阅读故事画面。
3．讲故事《快乐是什么》。
⑴老师有感情地讲述故事。一边讲，一边跟幼儿对话。
⑵这个故事的题目是什么？（快乐是什么）
⑶小兔子是怎么想的？（托着腮帮子，坐在大树桩上，歪着脑袋，望着天，呆呆地想。）
请幼儿模仿小兔子思考问题的样子。
⑷小鸟的快乐是什么？（田野里有数不清的谷穗，随时可以吃得饱饱的）
请幼儿学说对话。
⑸小蚂蚁的快乐又是什么呢？（晴天，可以不用老搬家）
请幼儿学说对话。
⑹后来小兔子又碰到谁呢？（小松鼠）
⑺小松鼠的快乐又是什么？（躺在妈妈的怀里数星星）
请幼儿学说对话。
⑻小鹿的快乐是什么？（森林里没有猎人，我们很安全。）
请幼儿学说对话。
⑼最后小兔子看见谁呢？又是怎么做的呢？（小熊孤单地坐在树桩上，给小熊一个大大的拥抱。快乐就是好朋友一个大大的拥抱。）
请幼儿学说对话，模仿动作。
4．师生一起完整讲述一遍故事，幼儿边做动作边讲述。
5．请幼儿扮演小动物来表演。
6．在音乐《幸福拍手歌》中结束活动。
活动反思：
在与我班孩子的共同生活中，我发现每次在整理收拾玩具的时候，有一小部分幼儿不那么积极，有时故意的躲避，于是我设计了这个活动——我快乐，通过引导幼儿进入情景，讲讲说说、分析讨论、采访等形式，让幼儿去感受关心集体、帮助别人是一件快
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一名优秀的老师，会认真对待教学的每一个环节。教案是一种实用性教学文书，书写教案的过程就是理清思路的过程，思路清晰，效果肯定会提升。教案的内容具体要怎样写呢？范文资讯网为大家呈上收集和整理的幼儿园小班教案《我爱我的幼儿园》，有需要的朋友就来看看吧！
幼儿园小班教案《我爱我的幼儿园》(篇1)活动目标
1.学习歌曲，能够轻松自然地演唱。
2.能跟随音乐模仿几种常见小动物的动作，体验表演的乐趣。
活动准备
1.《我爱我的小动物》音乐cd(盒带)。
2.各种动物头饰。
活动过程
1.出示各种动物头饰，激发幼儿兴趣，学习歌曲。
(1)出示头饰：今天来了许多新朋友和大家一起玩，你们猜猜是谁
(2)教师示范唱一遍歌曲，请幼儿逐句学习演唱。
2.熟悉歌曲，尝试轻松自然的演唱歌曲。
(1)引导幼儿练习听音乐轻松自然地演唱歌曲。
(2)带领幼儿反复演唱歌曲，尝试每一遍歌曲换一种动物名称。
3.幼儿尝试做不同小动物的模仿动作，体验表演的乐趣。
(1)教师给幼儿戴上不同小动物头饰，(教案出自：屈老.师教案网)唱到哪种小动物，戴着相应头饰的幼儿就要走到场地中间，表演小动物的动作。
(2)根据幼儿的兴趣可再次进行游戏，提醒幼儿尝试用不同的动作表现小动物，体验表演的乐趣。
(3)教师及时肯定并鼓励幼儿大胆创编，并选择部分动作请全体幼儿模仿。
幼儿园小班教案《我爱我的幼儿园》(篇2)【活动思路】
家是幼儿熟悉的地方，是幼儿最为重要，最为亲切的生活环境。父母及家人是幼儿最为亲密的人，也是给幼儿最多亲情体验的人。孩子们在家里享受着父母的爱，是全家关注的焦点，他们在各方面得到无微不至的关怀，他们的需要很容易在家中得到满足，但他们能体会父母对他们的关爱吗？能体会成人的辛劳吗？父母的付出能得到爱的回报吗？让幼儿认识自己家人及与家人的关系：感受家人一起生活的甜美，体验父母对自己的爱：知道爱家人并尊敬他们，学习关心爱护家人，并能用适当的语言、行为等多种方式表现出来。
一、环境设置
1、布置“我的家”、“我长大了”、“孩子的话”等专栏。
2、开辟游戏角，为幼儿提供抽屉、盒子等供幼儿整理自己的东西。
3、设置娃娃家游戏区，收集提供扮演爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的衣物及用品（如皮包、钱夹、眼镜等），供幼儿游戏。
二、家园共育
1、请家长填写问卷调查表。
2、家长帮助幼儿收集全家照及幼儿成长阶段照片。
3、家长给
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这篇幼儿园的实习报告：幼儿园实习报告范文是由小编整理提供的，请大家参考！ 幼儿园的实习报告：幼儿园实习报告范文
以下内容从原文随机摘录，并转为纯文本，不代表完整内容，仅供参考。 物质生活，良好的受教育环境，现在我已经无法体会到那种生活。 由于是第一次去幼儿园体验生活，得到了班里老师的不少帮助，当我向孩子们怯生生的做完自我介绍的时候，我看到孩子们用那双童真的眼睛看着我，那眼神足可以打败一切世俗，孩子们有天真的问了我好些问题，我体会到现在的孩子真是聪明，观察的细致入微，很擅于问为什么虽然我能力有限，但是在她们一双渴望一双知识的眼睛里，我看到了她们的童真，无忧。 下午的时候，孩子们在做活动，写作业中途会集中一起喝水，上厕所，我还会纠正他们的不良坐姿。作业写到差不多都做完了，开始让他们活动一下，先跟着音乐跳几个舞，再放两集动画片看。电视大多数是西游记，有时也会放奥特曼。看完后，在班教室外阴凉处洗洗手就开始吃午饭，小朋友坐小板凳，在小桌子上用各自的小碗小勺吃，一碗没饱就再添饭。吃完后，再洗洗脸洗洗手，用各自的小杯子喝水并放回原处，上厕所。 第二天，我协助保育员打扫卫生、整理幼儿寝室。保育员，作为幼儿教师的助手，她辅助教师负责幼儿的保健、养育、并协助教师对幼儿进行教育，是幼儿教育工作的重要组成部分。那天我才真正体会到想要看护这些四五岁的孩子们有多不容易。来到幼儿寝室，看到了一张张小床，床上面还有可爱的卡通图案，想到正在酣睡的孩子们，心里真是羡慕，多幸福的孩子们啊!真希望他们都能够健康的成长，长大以后成就一番事业。 接下来的五天里，我进入了幼儿园各班级，参与幼儿上课、游戏、活动、看寝等工作。了解了幼儿教师的工作情况，体验到了幼儿教师工作的辛苦和重要。我拿起一本故事书给孩子们讲故事，翻开书，书上竟然一个字也没有，都是简单的图画，天啊!这需要多么丰富的想象力才能讲好这个故事啊!我一页一页的编着故事，看着孩子们纯真的眼睛，带着浅浅微笑的嘴角甜甜的向上翘着，我仿佛也融入了他们当中，当一个天真的孩子真幸福!故事讲完了，孩子们都抢着要自己再给大家讲一遍，还说一定讲的比我好，这样刚好，就让孩子们来个讲故事比赛，这样可以让他们在游戏中锻炼表达能力、丰富想象力。听了他们讲的故事，我心里生起了一种惭愧之感，一个孩子讲的故事竟比我生动百倍! 在为期一个星期的实习期间，我发现现实与书本却是有很大的区别，
查看全文>>>人的一生，看过许多范文，这些优秀的范文里有很多值得借鉴的地方，通过阅读范文我们可以提高语言组织能力。阅读范文还能够让自己加深对写作的了解，那么，你知道优秀范文要怎么写呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“【优选】送给自己的礼物作文幼儿园(4篇)”，供您参考，希望能够帮助到大家。
送给自己的礼物作文幼儿园【篇一】作文一：送给自己的节日礼物
明天就是六一儿童节了，为了庆祝我们自己的节日，今天放学后，我们假日小队组织同学们去博库书城自己购书，苏杭组的假日小队也一起参加了这次活动。
一到书店，大家就像箭一样地奔向三楼，每个人都急切地在众多的书架间选购自己喜爱的书籍，我也怀着兴奋的心情挑选着自己昨天就想好要买的书。书店里有许多许多我喜欢的书籍，因为这次活动规定每人只能带50元钱买书，我只能忍痛割爱选了自己最喜欢的三本，分别是《鸡皮疙瘩》、《生化战士》、《英雄赛尔号》，选好后，我赶紧仔细算算这三本书的价格，正好是47元，ok啦！付钱去哦！
我小跑着来到收银台前，只见毕清扬、金昱冰、汪辰阳、缪文静、胡峥等几位同学已经在收银台前排队付款了，等轮到我付好款，找回3元钱后，我立马还给了妈妈，捧着自己心爱的书来到一楼集合。
在一楼大厅，同学们相互交流着各自买来的新书，等大家都到齐后，两个小队的同学手捧着自己的书，脸上带着兴奋的笑容一起合影留念。
这次的小队活动太令人开心了，今年的六一节过得也特别的有意义。
作文二：送给自己的生日礼物
明天是我的生日，妈妈给我100元钱，让我给自己准备生日礼物。
我上超市看到有很多玩具。我一眼就看见了漂亮的美羊羊，扎着两个蝴蝶结，她有一套唐装和一套裙子，我可以帮她换衣服，我真喜欢。我问售货员阿姨：请问这个美羊羊多少钱？阿姨说：18元钱。我说：好吧，给你1张20元钱，20-18=2，你找我2元钱。阿姨把美羊羊和零钱递给我，我高兴地对美羊羊说：以后我就是你的小主人了。
我又看上了一只胖嘟嘟的小猪。我刚拿起小猪，它就唱起了美妙的歌曲。阿姨告诉我这是个带音乐的钥匙链，一按他的肚皮，也就是开关，他就会唱歌。阿姨告诉我：这个小猪12元钱。我拿出1张10元，1张2元钱递给阿姨，又买了这只小猪。
我又来到书店，选了《公主童话》、《送给嘟嘟的礼物》、《亲近科学》，拿到收银台结帐。《公主童话》是20元钱、《送给嘟嘟的礼物》10元钱、《亲近科学》18元钱，阿姨请我算算一共
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幼儿园小班主题教案：美丽的幼儿园
一、主题说明： 幼儿园对于新入园的新生来说，既向往又陌生。为了让幼儿熟悉幼儿园环境，了解幼儿园的生活，初步感知幼儿园的环境与人们的关系，我们在开学初就预设了此主题活动。旨通过此活动让幼儿更快地适应幼儿园生活，愉快地度过入园过渡期，并能从小关心生活环境，养成良好的生活习惯和行为习惯。
二、主题目标： 1、幼儿能积极认识自己所在的幼儿园的环境。包括室内各个室，走廊和室外。 2、乐意与同伴、老师交往，能大胆表达自己愉快的心情。 3、乐意参加幼儿园的各项活动，激发幼儿喜欢幼儿园的情感。懂得爱护幼儿园的公物。 4、学习基本的生活自理技能，乐意自己的事情自己做。
三、周计划： 活动一:情景活动“谁的家好” 活动二：看看讲讲“大小便上厕所” 活动三：观察活动“脏宝宝来过没有” 活动四：情景活动:玩具要回家 活动五：社会:我叫轻轻 活动六：科学:大树和小树 活动七：情景活动：桌椅是我的好朋友 活动八：看图讲述：谁在墙上乱涂乱画 活动九：儿歌：花儿好看我不摘 活动十：练习：擦桌椅 活动十一：社会：我不乱扔东西 活动十二：科学：虫儿虫儿草地玩
四、环境创设： 1、主题墙饰：选择形象可爱、活泼富有情趣、贴近幼儿生活的画面进行布置，以动物幼儿园为主题。 2、实物展览:幼儿园环境设施的照片 3、区角设置： 语言区；投放各种有趣的图书、图片。 建构区：提供积木、插塑等各种建构玩具供幼儿自由玩。 美工区：投放一些绘画、泥工手工等材料。 休闲区：各种布制玩具。 游戏角:娃娃家
五、 家长工作： 1、出好家长园地，让家长了解幼儿园的一日活动安排和主题活动安排。 2、结合主题，请家长让幼儿带一些玩具入园，以便幼儿能更快地熟悉和喜欢自己的幼儿园。 3、召开家长会，提出对新生的要求，介绍幼儿园的教育活动。 六、主题探究活动展开与生成
活动一、儿歌：花儿好看我不摘 活动目标：初步学会儿歌，能正确发zhai、shuo的音。 活动准备：图片一张、幻灯片数张。
活动过程： 1、出示图片，谈话导入。 提问：这是什么地方？小朋友在干什么
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设计意图 在幼儿的生活经历中，从家庭到幼儿园是一次较大的环境变迁。幼儿离开自己的爸爸、妈妈来到陌生的环境，难免缺乏安全感。同时，幼儿从“小太阳”变为群体中的一员，这种角色的转换要求他们改变以往的某些习惯做法，学会在集体生活中要遵循一定的行为规范。本次系列活动旨在为幼儿及时提供帮助，使他们尽快熟悉并喜爱幼儿园的环境和集体生活，带给幼儿有益的尝试和生活经验，从而积极主动适应生活环境，实现顺利过渡。
活动一：参观幼儿园
活动目标 熟悉幼儿园的环境及认识教室的不同区域。
活动准备 场地安全检查
过程建议 1、教师带领孩子分别参观活动室、盥洗室、寝室及玩具区、饮水区。爸爸、妈妈可陪同参观，了解其用途及与幼儿的关系。 2、观看园内环境及了解班级的位置。 3、大家分享见闻并自由活动。
活动二：我的东西我认识
活动目标 认识自己的标记。知道在幼儿园有属于自己的东西。
活动准备 每个孩子的个人生活物品有不同的标记。
过程建议 1、带幼儿来到饮水区，认识自己的茶杯，了解其作用。 2、选择自己喜欢的标记贴在茶杯上。 3、说一说自己茶杯的标记是什么样的?是否喜欢? 4、认标记拿自己的茶杯喝水。 5、告诉孩子口渴时可自行取杯喝水。
活动三： 有趣的饲养角
活动目标 知道幼儿园里有可爱的小动物，愿意亲近它们。
活动准备 饲养角里饲养小兔、鸽子等小动物，并准备动物的食物。
过程建议 1、幼儿来到饲养角，看一看可爱的小动物的家。 2、摸一摸小兔、鸽子等小动物，说说自己的感觉。 3、给小动物自由喂食。
延伸提示 1、在日常生活中，引导幼儿了解幼儿园生活的基本规则，如午休时不吵闹。 2、要求家长带幼儿参观几所幼儿园，丰富幼儿的经验。
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