邮递员工作总结2400字
尊敬的领导：
对于我目前在邮递工作当中没有能够正确处理好要投递的信件，导致了这些信件递送错误。回顾错误，我在工作上犯了严重的疏忽是导致这次问题的主要原因。
面对错误，我感到非常的愧疚与懊悔，我确信自己的粗心大意是导致此次错误的主要原因。为此，我必须深刻反省，认真揪出错误根本，从源头上斩断这样的错误产因。
此外，我这段时间由于个人生活原因也犯了一定错误，这导致我在工作上更是出现了不良状态。回首错误，我痛心疾首，我这觉得很对不起领导，很对不起关心照顾我的历届同事。
在此，我郑重地向领导保证：从今往后，我一定认真地做好相关邮递员工作，再也不在工作当成过于疏忽了。
此致！
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工作红出错了怎么办?写一封检讨书求原谅吧!下面是整理的关于邮递员工作检讨书，欢迎借鉴!
篇一：邮递员工作检讨书
尊敬的领导：
对于我目前在邮递工作当中没有能够正确处理好要投递的信件，导致了这些信件递送错误。回顾错误，我在工作上犯了严重的疏忽是导致这次问题的主要原因。
面对错误，我感到非常的愧疚与懊悔，我确信自己的粗心大意是导致此次错误的主要原因。为此，我必须深刻反省，认真揪出错误根本，从源头上斩断这样的错误产因。
此外，我这段时间由于个人生活原因也犯了一定错误，这导致我在工作上更是出现了不良状态。回首错误，我痛心疾首，我这觉得很对不起领导，很对不起关心照顾我的历届同事。
在此，我郑重地向领导保证：从今往后，我一定认真地做好相关邮递员工作，再也不在工作当成过于疏忽了。
此致!
篇二：邮递员工作检讨书
每个人都会犯错误，犯错误不要紧，最主要的犯了错不知悔改，还一味地犯同一种错误。我们在犯错误被找出后应该及时反省自己的错误，做好是写一份检讨书，来总结自己的错误。如果您对检讨书不了解，您可以登录出国留学网检讨书频道。
尊敬的领导：
您好!我知道邮递员最重要的职责就是正确的把东西送到别人手上，可是我却出来错，这给公司带来了影响，真是抱歉。
面对错误，我感到非常的愧疚与懊悔，我确信自己的粗心大意是导致此次错误的主要原因。为此，我必须深刻反省，认真揪出错误根本，从源头上斩断这样的错误产因。
此外，我这段时间由于个人生活原因也犯了一定错误，这导致我在工作上更是出现了不良状态。回首错误，我痛心疾首，我这觉得很对不起领导，很对不起关心照顾我的历届同事。
在此，我郑重地向领导保证：从今往后，我一定认真地做好相关邮递员工作，再也不在工作当成过于疏忽了。
此致!
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尊敬的领导：
您好!我知道邮递员最重要的职责就是正确的把东西送到别人手上，可是我却出来错，这给公司带来了影响，真是抱歉。
面对错误，我感到非常的愧疚与懊悔，我确信自己的粗心大意是导致此次错误的主要原因。为此，我必须深刻反省，认真揪出错误根本，从源头上斩断这样的错误产因。
此外，我这段时间由于个人生活原因也犯了一定错误，这导致我在工作上更是出现了不良状态。回首错误，我痛心疾首，我这觉得很对不起领导，很对不起关心照顾我的历届同事。
在此，我郑重地向领导保证：从今往后，我一定认真地做好相关邮递员工作，再也不在工作当成过于疏忽了。
此致!
查看全文>>>邮递员演讲稿
下面是我们的小编给大家推荐的邮递员演讲稿供大家参阅！
尊敬的各位领导、同志们：
大家好！
我叫xxxx，是xxxx市邮政局xxxx邮政支局的乡邮员。今天我汇报的题目是《让投递精神在邮路上永远延伸》。
在xxxx镇街心广场矗立着一座高大的汉白玉雕像，他就是誉满全国的“邮电战线上的铁人”宫本玉。这是全国唯一一座由当地人民和政府自发地为一位普通的乡邮员树立的雕像，更是一座屹立在百姓心中的丰碑。从xxxx92年到xxxx97年，我在xxxx市xxxx镇边防武装警察部队服兵役。在这期间，我聆听了老劳模宫本玉的先进事迹，我被老劳模那种十几年如一日、热心为用户服务的事迹感动了。xxxx97年，我从部队复员后成为了当地的一名乡邮员，毅然决然地踏上了老劳模走过的崎岖邮路。
当年宫本玉走的邮路全程105公里，途中要翻越五座大山，趟过32条河流。还常常会遇到黑熊、野猪和毒蛇。沿途有“刀尖砬子”、“老虎口”、“狼头沟”、“马面石”、“龙头”等道道天险，稍有不慎就会坠入万丈深渊。这条邮路现在已经修成了乡村公路。但是，说它是乡村公路还十分勉强，因为它只有一米宽，并且全是土路和沙石路，坑坑包包，低洼不平，左侧是洪流滚滚的鸭绿江，右侧是悬崖峭壁的山峰。当我亲身走在这条邮路上的时候，切身感受到了乡邮路上的艰辛。
每年的春夏季节，桃花水和雨水常常裹着沙石奔涌而下，形成泥石流和山体滑坡。除此之外，还时不时有石头从山上滚落，稍有不慎就会头破血流，车毁人亡。记得有一次，我骑摩托车去金银矿投递信件，回来途中遇到了山体滑坡，道路完全阻断。为了及时赶回邮局交班，我决定翻越大山。在金银矿6名职工的帮助下，我们将摩托车抬的抬，推的推，历经2个多小时，才连滚带爬地翻过了大山。当我回到xxxx镇的家时已经是夜里10点多了，在家坐立难安、苦苦等候我归来的妻子看到我斑斑血迹和浑身泥泞时，她再也忍不住了，泪水像滔滔江水一样奔涌而出，一下子扑到我的怀里说：“你要是回不来了我可怎么办啊！”。
如果说春夏季节的泥石流是主要危险，那么秋冬季节的严寒冰霜就是主要敌人。xxxx地属高寒山区，大半年属于冬天。在冬季顶着零下30多度的严寒，再加上摩托车行走时带来的刺骨寒风，我常常被冻得瑟瑟发抖、手脚麻木。为了取暖，我时常得把摩托车停下来，围着车跑步。还不到不惑之年的我，就已经患上了严重的关节炎和风湿病，走起路来一瘸一拐。
除了抗
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时间是一条金河，这一阶段的工作即将划上一个句号。我们需要把工作总结纳入计划中了。人们可以通过总结，把零散的经验和收获都记录下来，如何突出重点来写工作总结呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《行政文员工作总结(2400字)》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
行政文员工作总结【篇一】不知不觉中一年的时光已悄然飞逝。自20xx年5月进入公司以来，我学到了很多，也收获了许多。刚加入公司时，我对公司的运作模式和工作流程都很生疏，多亏了领导和同事的耐心指导和帮助，让我在较短的时间内熟悉了工作内容还有公司各个部门的职能所在，点点滴滴都让我在工作中进步，受益匪浅。在过去的一年里，虽没有轰轰烈烈的战果，但也算经历了一段时期的考验和磨砺。现就进入公司以来的工作情况向各位领导及同事作简要汇报：
一、前台日常工作。主要包括：
1、负责前台服务热线的接听和电话转接，做好来电咨询工作，重要事项认真记录并传达给相关人员，不遗漏、延误；
2、负责来访客户的接待、基本咨询和引见，严格执行公司的接待服务规范，保持良好的礼节礼貌；
3、负责公司接待室及领导办公室的卫生清洁及桌椅摆放，并保持整洁干净；
4、早上给同事开门。保障员工饮水的及时供应；报刊杂志的收取和保管及信件的收取和发放；
二、行政工作方面
行政工作是繁琐的，小到复印、扫描、传真、订餐、发快件、印制名片、订阅报刊杂志、文件的保管、联系清洁公司清洗地毯、列需要采购的办公用品清单、电子邮件的查收与转发、办公设施环境维护协调、协助销售部进行投标文件的打印、整理及标书的装订、库存物品的临时保管与统计、会议纪要的记录和整理，大到费用结算、订房、订机票每一项工作的完成都是对责任心和工作能力的考验，如何化繁为简而又能保证万无一失，如何以最小的成本换得最高的效率，这已经不单纯是对现代企业从事业务工作人员的要求了，对行政工作人员也同时适用。
三、人事管理方面
1、落实相关人事管理制度初到公司，由我负责公司的考勤统计工作。在执行过程中，我尽快适应公司的政策安排，尽可能做到实事求是地统计考勤，每月初以统计数据为依据制作考勤统计表，并及时交由财务制作工资表。
2、人事相关资料。为了方便开展人事工作，规范管理人员情况，部门根据工作需要，在上级的指导下，建立了相关人事表格并和宝鸡方面统一了格式，包括《应聘登记表》《入职员工简历表》《车辆审批单》《请假申请表》《未
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中班英语活动“小小邮递员 ”
教学目标： 1、学习单词postman及短语he（i） is （am） a postman.
2、学会其读音及意义。
3、让孩子们对英语学习产生兴趣。
教学重点：学习单词postman读音及意义。
教学难点 ：学会短语he（i） is （am） a postman..的读音及意义。
教学准备： 1、知识准备：(1)鼓励语：very very good, very very cool.
(2)律动
（3）认识书信
2、物质准备：邮递员图片、信、小兔图片、字卡、兔妈妈头饰。
教学过程：
一、问候 good afternoon, everyone ! i am your teacher ,ella. today is sunny, now follow me to do music and movement.ok? please stand up and listen to the music,let us go.
二、律动
三、（一）导入：
1、小朋友今天很开心对不对，可是，有一个可爱的小
伙伴今天就很伤心，来，我们看看是谁呢？
2、出示图片小兔amma，his name is amma ,下面老师要问了，what his name?（）小朋友真棒，我们鼓励一下她吧！
3、amma手里拿着一封信，难过的说：
“妈妈去外地出差了，我好想她，我给妈妈写了一封信，
可是谁能帮我送信呢？
呜呜呜呜……”
（二）学习单词
教师：amma不要哭，你看，我们中五班有这么多小朋友帮你想办法。小朋友们，我们一起帮助amma，好不好？小朋友们,我们一起想一想，谁可以帮助amma送信呢？
幼儿：xxx xxx xxx帮你送信。
教师：出示邮递员图片，he is a postman。please follow me：“postman”。
幼儿：postman。
教师：a postman。
幼儿：a postman。
教师：he is a postman。
幼儿：he is a postman。
教师：well，“postman”what is mean？ 哪个小朋友可以告诉老师？
幼儿：邮递员。
教师：小朋友真棒，我们一起鼓励一下她吧！
教师：我是邮递员怎么说？(i am……)
幼儿：i am a postman。
教师：小朋友
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学情分析： 为了更好的巩固幼儿对10以内的家教发的掌握，我设计了本次数学活动，旨在通过有趣的角色游戏，让幼儿积极主动地投入数学学习中。 本次活动我尝试打破传统的集体教学模式，把幼儿的计算活动与游戏活动进行了整合。根据《纲要》中能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣等对数学活动的要求，我为幼儿创设了一个有准备的环境，把抽象、枯燥的数学融入有趣的游戏活动，让幼儿在轻松、自由的环境中主动地去探讨学习。
活动目标： 1.复习巩固10以内的加减法运算。 2.能运用所学知识解决生活中的实际问题。
活动准备： 材料准备:心形、菱形、三角形信件若干，写有算式的信件若干，写有10以内加减法算式的题卡（不同的形状、颜色、与幼儿人数相等），数字卡片，闯关的背景图6张。 经验准备:幼儿认识10以内的数，并学过10以内数的加减运算。
活动过程： 1.导入:引起幼儿的学习兴趣师:告诉小朋友一个好消息，森林邮局要开业了，可是邮局的熊猫局长却告诉我邮递员还不够，他很着急，让我帮他招收邮递员。欢迎小朋友报名参加，想参加的小朋友请举手。哇，这么多小朋友要参加，我实在太高兴了，可是到底要选谁呢？我要出几道题考考你们，看看谁的本领最大，谁才能成为一名合格的邮递员 2.复习10以内的加减运算 （1）我们邮递员每天都会收到很多信件，第一关就是查收信件①心形信件上午收到5封，下午收到1封，今天一共收到几封？ 5+1=6心形信件今天一共收到9封，送走3封，还剩几封？ 9-3=6②菱形信件今天一共收到3封，下午收到4封，今天一共收到几封？ 3+4=7菱形信件今天一共收到8封，送走4封，还剩几封？ 8-4=4③三角形信件上午收到6封，下午收到4封，今天一共收到几封？ 6+4=10三角形信件今天一共收到10封，送走2封，还剩几封？ 10-2=8 （2）邀请幼儿做考官，设计题目请邮递员查收信件一名幼儿做考官设计题目，其他幼儿列出算式并算出答案。 分析：教师在这一过程中可引导幼儿发现出题的方法。先收到，再收到就是加法；先收到，再送走就是减法。 （3）看算式写邮箱师：恭喜小朋友都顺利地闯过了第一关，但一个合格的邮递员不仅要会查收信件，还要具备良好的分信能力，怎么分信呢？就是利用邮编来区分。小动物把邮编都写成了很多算式，你们来试着破译一
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幼儿园中班主题教案：邮递员
一．设计意图： 一天，传达室李老师送给班上老师一封信，孩子们问：信是从哪里来的？谁寄给您的呀？我知道信是李老师送来的不对，是邮递员叔叔送来的听着孩子们的议论，看着孩子们幼稚的小脸，我们做了解答并决定以此而开展邮递员的主题活动。同时我们分析，开展此活动也有着良好的其它条件：班上李进的爸爸在邮局工作；我园地处清华大学校内的清华园社区，离邮局很近，许多孩子经常从那里路过。
二．主题目标： 1．引导幼儿了解邮递员的工作，了解邮件的种类，寄信的方法、步骤等，培养幼儿集邮的兴趣。 2．综合运用观察、讨论、操作、参观、尝试等多种手段，使幼儿全面地、积极地参与活动，学到新知识，提高多种技能。 3．培养幼儿勇敢、自信、快乐的情感品质，训练幼儿语言表达能力、创造力、观察力及社会交往能力等。
三．活动准备： 1．师生一起布置环境，制订和丰富主题网络内容。 2．图书、图片、集邮册、放大镜、彩笔、绘画纸、信封、邮票及废旧纸盒、各色纸等。
四．活动过程： 活动一：参观邮局 过程： 1．师生讨论：到邮局我们看什么？你想了解什么内容？我们怎样与人交谈？ 2．参观邮局。 1）来到邮局门口，认识邮电局三个字。 2）请一邮递员为小朋友介绍各部门名称及主要工作内容：邮政储蓄台、领取包裹台、普通邮寄处、服务台、局长值班台等。 3）幼儿分组参观、与工作人员交谈。怎么寄信呀？为什么要用邮票呢？信是怎样寄走的？打包机是怎么用的、给什么东西打包呀？什么是邮政编码、它有什么用？4）了解尝试触摸式电脑及其内容。邮政发展史；全国各地邮政编码、集邮知识等。 3．回园交谈：你最感喜欢的是什么？与谁交谈了，谈了什么？（结束。）点滴记录：孩子们兴趣很高，他们不停地与同伴交流，对工作人员提出的问题也是五花八门。因提前已与邮局联系好，因此各环节井然有序，孩子们特别喜欢那台触摸式电脑，一只只小手摸索着，当看?quot;集邮知识中我国历年来发行的邮票时，孩子们顿时被其色彩鲜艳而内容丰富的画面所吸引，不时发出赞叹声，还有的孩子说我家也有。我知道这是故宫和天坛。这么多呀，我可没见过。第二天，周易拿来了一本集邮册，里面的许多邮票让孩子们看得入了迷，还不时地有一些小问题：这些数字是干什么的？还有英文呢这几张邮票为什么连在一起？接下来的几
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一、教学内容的选择： 大班科学活动小小邮递员是大班主题开心时刻中的一节预设活动。其目的旨在使幼儿通过本次活动学习看双向标记，冲不同方向辨别物体的所在位置；能积极思考，仔细观察，较敏捷、准确地完成操作活动。
二、教学过程的反思： 优点： 准备阶段： ①为使幼儿更主动的参与到活动中，在知识积累阶段，我发挥家长的积极作用，让幼儿事先对双向坐标有初步的了解，并让幼儿自带各式双向坐标，为教学提供服务。 ②为提高幼儿学习的兴趣，我采用先进的教学方法，利用课件教学，使幼儿在保持兴趣的同时更直观、更主动的去掌握教学目的。
实施阶段：在活动过程中我采用了猜测讨论法、探索操作法、发现法、游戏法、说学法等几种教学方法。反思整个活动过程，我认为活动是基本成功的，幼儿在积极主动的探究过程中能力得到了提高，身心获得了发展，主要体现在： 一、知识的呈现与幼儿生活实际相结合。 纲要中指出科学教育的目标是：对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。科学教学应该是从幼儿的生活经验和已有知识背景出发，向他们提供充分从事科学活动和交流的机会。我首先用舒缓的音乐形成轻松的活动气氛，认识双向坐标时，为幼儿准备足够多的材料，说明双向坐标在日常生活中的多用性和普遍性，使幼儿充分感受双向坐标就在身边的生活中，认识双向坐标对学习、生活有很大帮助，从而激发幼儿学习情趣和学习动机，促进幼儿主动去探究新知。 二、为幼儿提供观察、思考、发现、表达的机会。 科学的知识、思想、方法必须由幼儿在实践活动中理解、感悟、发展，不是单纯依赖教师的讲解去获得，为了体现新的教学思想，我有意识地引导学生自由想象，勇敢发言。通过合作交流，引导幼儿认识双向坐标，让幼儿自觉掌握时间的概念。 三、体现师生互动，生生互动的教学、学习方式。 在练习时，通过幼儿的亲手制作双向坐标，拨钟等实践活动，不但激发了幼儿探究事物的兴趣，也培养了幼儿的观察力和动手操作能力。 不足： 本次活动过程是根据大班幼儿的年龄特征和实际接受能力来设计的，活动中幼儿和教师真正融合在了一起，活动的效果较好。但教学过程中还是出现了一些不足之处。
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邮递员工作总结2400字
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