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医院双向转诊工作总结2800字,2024医院双向转诊工作总结2800字大全

医院双向转诊工作总结2800字

为促进我县医疗卫生事业全面、协调、可持续发展,做到医疗卫生机构优势互补、资源共享,巩固和发展农村合作医疗,为广大人民群众提供优质、便利、廉价的医疗卫生服务,努力解决人民群众“看病难、看病贵”的问题,特制定本方案。 一、双向协作原则 1、患者自愿的原则。从维护病人利益出发,充分尊重病人的选择权,真正使患者享受到“双向转诊”的方便、快捷、经济、有效。 2、分级管理的原则。常见病、多发病、恢复期病人在乡镇卫生院,危重、手术、特殊治疗在县医院。 3、设备通用、技术共享的原则。物理检查结果互认,合理检查、合理诊疗、合理用药,为患者提供优质价廉的医疗服务。 4、无缝式治疗管理的原则。建立起有效、严密、实用、畅通的上、下级转诊治疗渠道,为病人提供整体性、持续性医疗服务。 二、双向转诊条件 符合下列情形之一的,乡镇卫生院将患者转入县医院: 1、临床各科急危重症,基层医疗机构难以实施救治的病例; 2、受诊疗条件限制的疑难复杂病例; 3、突发公共卫生和重大伤亡事件中,处理能力受限的病例; 4、疾病诊治超出医疗机构核准诊疗登记科目的病例; 5、急性传染病病人及原因不明的传染病病人; 6、精神障碍疾病的急性发作期病例; 7、其他因技术、设备条件限制不能处置的

的病例。 符合下列情形之一的,县医院将患者转入乡镇卫生院: 1、急性期治疗后病情稳定,需要继续康复治疗的病人; 2、诊断明确,不需特殊治疗的病人; 3、各种恶性肿瘤病人的晚期非手术治疗和临终关怀; 4、需要长期治疗的慢性病病人; 5、老年护理病人; 6、心理障碍等精神疾病,病情稳定康复期病人; 7、一般常见病、多发病病人。 三、转诊流程 1、乡镇卫生院医生填写转诊联系单,交由病员或家属,并与县医院取得联系,由病员或家属凭转诊联系单免挂号直接就诊,必要时转诊单位指派人陪同前往。 2、急症、危重病人直接进入绿色通道,取得联系后,县医院提前做好抢救准备,后补转诊登记。 四、组织保证 1、**县医院双向协作领导小组名单 组长:**院长电话:—— 副组长:**业务副院长电话:—— 成员:**医务科长电话:—— ***办公室主任电话:—— ***护理部主任电话:—— ***转诊协调,负责接待、分诊、登记、转送、协助转诊患者,联系电话:—— 总值班电话:—— —— 2、**县医院应急救护组名单 组长:**职务职称 副组长:***职务职称 成员:** 查看全文>>>

眨眼间工作也告一段落,在过去的这一阶段工作中,虽然很疲惫,但也有收获。不经意间,又要写总结了,经常进行总结,可以找出类似规律,遵循这些规律可以在未来工作中起到事半功倍的效果。也许以下内容“门诊分诊护士工作总结”合你需求,如果对这个话题感兴趣的话,请关注本站!

门诊分诊护士工作总结(篇1)

转眼又到了一年的年底,回望这一年来我在护士长的岗位上所做的工作,心中有很多感慨;现将20__年以来各项工作总结如下:

一、严格管理,有效协调

一年来,在护理部和科主任的领导下,从各方面严格要求自己,在科室工作尤其是护理工作中身先士卒,大胆管理,认真落实医院和科室的各项工作制度,保证了科室工作稳步进行。此时积极配合主任做好医护协调工作,引导大家做好医护沟通;及时发现并解决一些摩擦和矛盾,增强了科室凝聚力,使中医科成为一个温暖的大家庭;让医生护士在身心愉悦的状态下工作,也为病人营造了温馨、和谐的病区住院环境。

二、狠抓护理业务培训

作为一个中西医结合内科综合科室,我们科面临病种杂,疑难杂症多,护理专科性不强的难题。而与之对应的是:中医科的12名护士,仅有一名是中西医结合护理大专毕业,其余都是西医护理专业毕业,在学校仅了解到简单的中医基础知识;在西医“专科护士”培训不断深入发展,专科护士特点和优势越来越明显的今天,中医科护士没有特定的专业知识和发展方向,这在一程度上影响了这个群体的工作积极性和队伍的稳定性,也给病区护理工作质量带来了负面影响。针对这一现实,我果断决定:从我做起,全员培训。采取业务讲课和业务查房相结合的方式,发动科主任和医生参与,对包括呼吸、循环、消化、神经系统的常见内科疾病知识进行培训,对中医基础知识和常用技能系统培训,甚至对一些普外科和骨科疾病的保守治疗、护理知识,也进行了培训。一年的系统培训下来,考核结果表明,护士对上述各系统常见疾病都有了全面的认识和了解,这不仅提高了她们的业务技术水平,此时也极大的增强了护士对自身、对科室发展的信心。此后,我又采取日常强化的方式,不断结合病房现有病例强化培训过的知识,终于打造出了一支技术过硬、有中医特色的护理队伍。

三、尝试文化管理,力求做出特色

多年的护士长经历,使我深切的体会到:对于一个团队而言,规范其行为固然重要,但更重要的是要改变其思想,升华其内心世界,要让“护士长管理”这个外因,通过护士“个人素质”的内因起作用。为此

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后进生的形成有一个过程,后进生的转化也需要一个过程,最近几年,我接手的班级,后进的学生在同年级中一直居多,为此,投入的精力也较多。在工作中我深切体会到,要转化后进生,除了要具备做好转化工作的主动意识外,在工作中更要讲究方法。 一、要爱护后进生,要让后进生理解老师的苦心 俗话说:没有爱心无法进行教育。爱护学生是老师基本的职业道德,不爱护后进生,转化就是无稽之谈,但爱护后进生,未必就能转化后进生。我的经验和想法是:只有让后进生真心理解老师的苦心,才能开启后进生的心扉。一旦能做到这一点,不管是批评还是表扬,都能产生有效的教育的效果。在实施教育的整个过程中,教师要做到:情真、言诚,通情达理而又严格。 二、要了解学生,让学生了解自己,更要让家长了解自己的子女 了解是理解的基础,是对症下药的前提。对后进生的了解,不能只停留在表面,要正确认识学生,包括对他们的行为习惯、学习习惯、爱好、父母期望值都要有所了解,真正弄清成为后进的原因。做好后进生的转化,更重要的是要让后进生了解自己,可以说绝大多数的后进生都不能自知或不能自拔,特别是一些双差的后进生,带着有色眼镜看周围,很多正常的批评、帮助,会在他们的思维中得出本末倒置的结论,作为老师,我们就是要引导他们,让他们了解自己,经常帮助他们剖析自我,帮助他们在学习、生活的坐标中寻找到自我,产生自我转化的内动力。 再次,帮助家长正确认识自己的子女也是转化后进生的重要环节。子女与父母朝夕相处,父母未必真正知道自己子女致差的原因,特别由于各种原因,孩子随着年岁增长,生理、心理发生变化时,多数后进生的家长的教育方法老化,有时根本起不到教育的作用,所以教师在家访中、家长会上要热情帮助家长学会教育自己的孩子,把家庭教育的各种闪光点聚合起来,尽可能让家长找到十分具体、看得见、摸得着的学习榜样,互相教育,共同提高,减少单纯埋怨孩子甚至失去教育信心的现象。 三、要善于发现后进生的闪光点,更要为他们的进步创造条件 每个人都有自己的长处,后进生也是如此。善于发现他们的闪光点,及时给予表扬,是转化后进生的有效手段。但我们可以把工作做得更主动一些,譬如:创造一些条件, 帮助他们把光闪出来,或者有目的地帮助他们创造闪光点。前几年我遇到这样一个学生,纪律性较差,学习情况也不好,但是非常热爱劳动,于是 ,在每次的义务劳动中,我就安排他带好一部分同学,多次以后,他体会到了纪

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经省级医院建议、患者申请和享受单位同意,省公医办批准______同志转______医院诊断治疗______疾病,转诊时限为______月。为便于转诊费用报销,特签订以下协议: 一、商定的转诊医院特指该医院本部,凡接商定医院、转诊项目、转诊时限发生的转诊医疗费用按公费医疗规定报销;凡在该院分部、分院、联合病房、其他非商定医院和非转诊项目、本次转诊时限以外的费用不列入公费医疗报销。 二、患者须严格执行我市省级公费医疗开支范围》和《省直机关、事业单位公费医疗药品目录》的规定。超出范围的项目及药品费用由个人承担。 三、转诊的普通医疗项目按当地规定的收费标准报销,超标准部分由个人负担。转省外治疗的住院床位费,其报销标准不得超过省内规定的同类人员的最高标准(普通人员每天______元,保健人员每天______元)。 四、高额诊疗项目(含单项费用等于或大于______元的检查项目),应事先通过单位向省公医办申请。未经批准和不属我省公费医疗开支范围的项目,不列入公费医疗报销。虽属我省公费医疗开支范围,但费用高于我省标准的,按我省标准结算。 五、转诊返昌后必须在______天内凭我办转诊介绍信、发票(门诊附病历、处方,住院附出院小结及费用明晰清单)和《省级公费医疗医药费报销单》到省公医办审核报销。因材料不全无法审核的应在一个月内补齐材料后再送审核,逾期不再受理。 六、其他事宜: 以上条款由省公医办负责解释。 本协议书一式两份,自签订之日起生效。 转诊人签字: 年月日 享受单位签字(盖章):省公医办(盖章): 年月日年月日

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本学期工作已接近尾声,在“培优转差”工作过程中,我能依照计划,根据实际情况,有步骤、有措施地实施落实“培优转差”的内容,计划中要求达到的目标基本能实现。现特对本学期工作,尤其是培优转差方面的工作总结如下:

我所担任的是五年级的语文、数学教学工作,学生在学习程度上,学习态度不端正,学生两极分化有些严重,其中很大的原因就是出现低分的同学比较集中,所以在本学期内,差生我侧重于补差,优生我侧重于培优。

(一)转化后进生方面

1、在课前预习中指导学困生。指导他们解决生字、生词,读通课文。

2、让学生当主角,让学困生上台“多唱戏”。课堂上我注重后进生的发言,鼓励他们发表自己的见解,增强他们的自信。

3、挖掘学习内容的趣味性,增强实用性。对每一个学生,包括学困生,都有一种吸引力。教师不用强迫他们,好奇心已使他们开始积极思考了。

4 、实行订正奖励制。作业有进步,我则大加表扬,并在学习园地中展览。此举对后进生有很大刺激,作业质量有很大提高。

(三)培养优等生方面:

1、处理好老师与学生之间的关系。师生之间应以一种平等、互助、互爱的原则友好相处。对于学生,做老师的要多一分关爱之心和宽容之情,要做到严格而不严厉,随和而不随便,亲切而不亲呢,只有这样,才能在学生面前树立教师的威信,获得学生的信赖。

2、处理好尖子生之间的关系。尖子生之间是一种既竞争又合作的战略合作伙伴关系。对于尖子生而言,他们之间的竞争显得尤为激烈。因此,处理尖子生之间的关系,我注重引导尖子生进行公平、友好地竞争。提高尖子生对竞争的认识。使尖子生认识到竞争的过程其实是一个互相学习、共同进步的过程。尖子生要在竞争中取别人的长处,补自己的短处。

3、对尖子生实行点拨式的教学。尖子生的知识基础和理解能力都比较好,对于课堂的知识往往通过自学就能掌握。他们所缺乏的是对知识结构的整体把握,对解题技能技巧的熟练掌握。因此,尖子生喜欢老师能够解其惑、指其路。在指导过程中,我帮助他们分析,让学生自主选择做法,并且允许学生殊途同归,鼓励创新思维。

4、我密切注意尖子生的思想动向,做好心理指导工作,及时地帮助他们渡过心理危机。一方面,提倡他们多参加体育锻炼,练就强壮的体魄,以应付日益繁重的学习任务。另一方面,要教给学生舒缓、发泄情绪的良性方法,如写日记、打球、散步等。最重要的是要不断培养尖子生勇于承受失败与挫折、面对成绩和荣誉的过硬心理,做到

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各守其位,各司其职。工作计划是人们在工作前所构想出来的工作思路,以便后续的工作。下面是小编带来的是后勤食堂工作计划2800字,希望对您有帮助。

随着时间的推移,我们又迎来了新学期的开始,后勤食堂工作计划。食堂工作将根据学校的总体计划全面展开。所有员工将义无返顾地团结在校领导周围,服从管理、专心工作,打造一个名副其实的服务团队。下面我将以“超前的服务、厉行节约、规范化的管理”等三个方面为本学期的工作核心做以详细计划:

第一、超前的服务:服务是后勤工作的天职,超前服务是我们对本职工作必然要求。只要具备这一条件,才能避免工作的疏漏,才能使我们的工作在上升一个台阶。

1、搞好食堂的整体卫生,为广大就餐者创造良好的就餐环境。

2、搞好师生关系,了解他们的口味,为其送上可口的饭菜。

3、发现问题要做到及时地解决,不犹豫、不塘奢。

4、按卫生标准做好餐厅的清洁工作,经常保持个人良好的卫生。

5、得分管的使用设备做到经常检查,餐桌摆放整齐,桌布干净、无破损,餐具无污迹。

6、根据任务要求做好餐前准备工作。

7、对就餐者做到主动热情、文明礼貌、优质服务。

8、凡食堂工作人员务必提高服务意思,对待师生员工

工做到象对待宾客一样热情,不得带情绪工作,不准讲脏话,说别人坏话,如发现就范者立即停岗。

第二、厉行节约:节约是中华民族的传统美德,厉行节约是全体工作人员必须具备的一种工作观念。节约方面是食堂工作重点之一,如:从用油、用水、电、汽、洗洁净、消毒液、清洁球等都定时定量领用,专人保管。并合理利用下脚料与能够再次食用的剩菜剩饭充分加热后降价出售,坚决杜绝了不必要的浪费,从中提高了成本的效益。

1、精打细算,杜绝浪费,降低伙食成本,提高原材料的利用率。

2、要节约水电,爱护使用工具,用完后妥善保管。

3、严禁原材料外流,售饭时不讲私情、不送人情。

第三、规范化管理:规范化的管理对于食堂来讲是很好地控制食物中毒事故的发生、成本不会造成不必要的浪费、工作方向明确、人员工作情绪稳定等重要意义。

1、食堂主管要充分做到对各岗位工作分工明确,讲主次,抓重点。

2、餐厅工作人员九大禁令

(1)凡餐厅工作人员严禁将食品带出餐厅或送给他人。

(2)凡餐厅工作人员严禁随意处理食品,有留用价值的必须妥善保管,以备他用。如少量剩菜没有留用价值须报主管同意后方可处理。

(3)每天上班必须提前5分钟到岗位,严禁中途脱

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当工作进行到一定阶段或告一段落时,需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,并把这些用文字表述出来,就叫做工作总结。下面就是小编为大家提供的语文培优转差工作总结,希望能够帮到大家!

篇一:二年级语文培优补差工作总结

二年级培优补差工作要点总结:

1.一般地说,优等生的基础都比较牢固,而往往缺乏某些方面的能力,所以我们要注重培养优等生的独立思考能力、分析理解能力、逻辑推理能力等,从而使之成为全面的高素质人才。

2.对待差生积极转化观念,由以前看分数,注重优生的辅导,对学困生有歧视的心理,“恨铁不成钢”,急功近利的心态转变为能正确看待每一个学生,把每一个学生当成一个人来看待,以培养学生素质的提高为自己工作的重点。

二、培优补差效果

对于基础较好的同学,认真查找思想问题,努力提高课堂效率,加大课外辅导力度,进行有针对性的创造性思维的培养,重点通过了解“特优生”的个性和素质,发挥“特优生”的作用,在学习上,纪律上他们都起到模范带头的作用,同时,通过正确引导“特优生”,指出犯错的性质,原因和危害性,给其作具体分析,着重培养特优生的求知望和学习自觉性,告诉他们学习真本领对前途和社会主义事业作贡献,有很重要的帮助,使学生理解知识的重要性,从而让他们明白读好书的作用何在。

三、优生得到了巩固

对于基础不扎实的同学,从感情方面入手,注重非智力因素的开发,培养学生的自信心与意志力;从思想上找根源,尊重学生、爱护学生,培养自尊、自信、自爱,进行心理疏导,培养良好的心理品质,如采用优先提问、优先批改作业、有错时暗示提醒、进步时及时表扬等方法,从而达到转化的目的,效果好。

以上是我在培优和辅差工作中的点滴体会和做法,谈不上什么经验,在今后的培优和辅差工作中,我会更加努力,认真向有经验的教师学习,不断探索总结经验和实践,更新进取,争取更好的成绩。

篇二:二年级语文培优辅差工作总结

人是存在着差异性,不可能人人优秀。但每个人在每一时期都有他所能达到的高度。也就是每个人在每一时期都有一个发展区。我真心希望每个孩子都能走完他每一时期的发展区,达到他该有的高度。这个认识,使我能正确看待每个孩子,对每个孩子的要求力求不过,不及。细细思来,主要做法有以下几点:

一、了解、摸清孩子的情况

对每个学生的个性、习惯等进行了解,做到

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经省级医院建议、患者申请和享受单位同意,省公医办批准__________同志转____________医院诊断治疗____________疾病,转诊时限为______月。为便于转诊费用报销,特签订以下协议:

一、商定的转诊医院特指该医院本部,凡接商定医院、转诊项目、转诊时限发生的转诊医疗费用按公费医疗规定报销;凡在该院分部、分院、联合病房、其他非商定医院和非转诊项目、本次转诊时限以外的费用不列入公费医疗报销。

二、患者须严格执行我施?省级公费医疗开支范围》和《省直机关、事业单位公费医疗药品目录》的规定。超出范围的项目及药品费用由个人承担。

三、转诊的普通医疗项目按当地规定的收费标准报销,超标准部分由个人负担。转省外治疗的住院床位费,其报销标准不得超过省内规定的同类人员的最高标准(普通人员每天12元,保健人员每天25元)。

四、高额诊疗项目(含单项费用等于或大于1000元的检查项目),应事先通过单位向省公医办申请。未经批准和不属我省公费医疗开支范围的项目,不列入公费医疗报销。虽属我省公费医疗开支范围,但费用高于我省标准的,按我省标准结算。

五、转诊返昌后必须在15天内凭我办转诊介绍信、发票(门诊附病历、处方,住院附出院小结及费用明晰清单)和《省级公费医疗医药费报销单》到省公医办审核报销。因材料不全无法审核的应在一个月内补齐材料后再送审核,逾期不再受理。

六、其他事宜:__________________________________________

以上条款由省公医办负责解释。本协议书一式两份,自签订之日起生效。

转诊人签字:________________ ________年_______月_______日 享受单位签字(盖章):______ ________年_______月_______日 省公医办(盖章):__________ ________年_______月_______日

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2800字学期德育工作计划 一,指导思想: 为进一步实施新形势的新教育精神,实施学校教育和教学工作计划,以课堂教学和教育活动为载体,建设学校,家庭,社会素质教育环境,现代文明素质目标,本学期我校将全面推进优质教育,提高学生的综合素质,将教育融入各种活动。二,工作重点和目标: 1,做好常规教育学生的工作,加强中小学生的正常行为,实施学生发展良好的习惯。 2,教师和学生欣赏教育,教师欣赏学生,让学生学习欣赏自己,欣赏别人。 3,积极配合学校,团队,各种活动的青年先锋,开展各种活动,培养学生强烈的责任感和自我克制,自我管理能力。 4,开展不同类型的活动,充分利用班级设计课程为学生设立一个小舞台,展示给学生免费发展空间的能力。 三,具体措施 1,做好正规教育学生的工作。引导学生学习中小学生代码,小学和中学生的日常行为,日常做法,采取一定的评级,竞争 和其他措施,使日常工作实施,认真培养学生良好的行为习惯,特别是在学校开始时,班老师依靠掌握,深入学生,掌握标志来解决落后的问题。在班上进行自我评价,小组评估,教师评估等活动,并利用系统规范学生的言行。 2,提高学生的集体荣誉感和凝聚力。工作,继续使用班级获得集体荣誉和成就,鼓励学生在班上形成上升班,教育学生爱上班,为班的利益,在形成意识形态,我班,班为我思考,推动班级集体建设不断完善。 3,让学生清楚学习的目的,正确的学习态度,建立学习的自信心,趁机学习,抓住,帮助,超新的天气,建立手牵手,一堆一,让学生原有情况提高了表现,学习更集中。让学生享受成功的喜悦。 培养良好阶级干部,充分发挥阶级干部的作用,给予他们锻炼的机会,发展支持他们开展工作的能力,辅导他们与阶级的整体工作。引入竞争机制,使班级干部竞争岗位,为每个学生提供公平 展示自己的舞台。 5,注意家庭学校联系。做好家庭访问,班上的老师及时与家长联系,交流信息,个人教育指导,使之得到较好的效果。 6,提高自身质量。做好班上老师的同时,努力学习材料教育,不断完善教学方法。仔细准备课程,在课程中要特别注意学生的智力发展,善于引导他们的勤奋,使分析的问题,解决问题的能力继续上课时间总结经验和经验教训。 7.健康工作给人,让大家有事要做,一切都做了。在好的两个练习中,讲个人,室内和室外健康,定期检查,使学生养成良好的健康习惯 查看全文>>>

下面是小编为大家整理的医院年终工作总结3000字,欢迎大家阅读。更多医院年终工作总结3000字请关注年终工作总结3000字栏目。

医院年终工作总结3000字【一】

20xx年,在市卫生局和上级主管部门的正确领导和亲切关怀下,我院党委认真学习贯彻党的十七大、十八大精神,坚持三个代表和科学发展观,深入开展三好一满意活动、听群众心声、请患者评议活动,紧紧围绕年初制定的工作目标,进一步增强全院职工的率先意识、创新意识、质量意识,坚持把提高医院社会效益,维护群众利益,构建和谐医患关系放在第一位,强化内部管理,深化机制改革,提升医院形象,团结拼搏、开拓创新、扎扎实实地推动了我院物质文明、精神文明的协调发展。做到了改革与管理并重,创新和规范并举,人本与制度兼顾,长远与眼前结合。今年全年门诊人数××人次,住院xx人次,实现业务总收入××万元,较去年同期增长×%。现将全年工作总结如下:

一、建立科学的管理机制

一是执行《××绩效工资考核方案》,发放了部分绩效工资,起到了鼓励先进、鼓舞士气的作用,增强了广大干部职工工作的主动性和积极性。

二是执行我院制定的《岗位设置管理实施方案》,拉开了人事改革的序幕,每位职工签订了《岗位设置聘用合同书》,明确了岗位职责,制定了岗位规范,落实了工作责任。

三是制定了《××正高级技术职务管理办法》,经过全院上下反复讨论,最终经职代会通过,历时两年的《正高级技术职务管理办法》终于出台,打破了我院多年来无职称管理制度论资排辈的格局,建立了灵活的高级职称管理机制,实施竞争上岗、聘用动态管理,各项制度的完善。

四是印制了重要文件汇编,将年度考核、三好一满意活动实施方案、绩效工资考核方案、岗位设置管理实施办法、继续医学教育管理实施办法、正高级技术职务管理办法等重要文件编入册子,完善了制度,使医院各项工作更加规范和科学。

二、医疗业务持续稳步发展

(一)完善制度,规范管理民营医院年终工作总结为进一步完善医疗管理体制,提高医疗服务质量,以等级医院复审为工作重点,根据《一级综合医院评审标准实施细则》,建立医疗技术风险预警机制,健全医院医疗质量管理组织体系,实行院、科二级医疗质量负责制,完善各项护理工作制度,加强了护理、院感质量管理,加强了麻醉、精神类药品管理办法,同时完善了医院十五项核心制度并装订成册。确定了医疗、护理管理目标,并结合日常工作制定了整改措施,做到以评审改

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医院双向转诊工作总结2800字

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