医院三严三实工作总结2000字
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习近平总书记在十二届全国人大二次会议安徽代表团参加审议时,作出了“既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实”的重要论述,语言质朴凝练、内涵深刻丰富,不仅囊括了我们党对领导干部的所有要求,也饱含着人民群众对领导干部的所有期盼,不仅体现了对各级领导干部的关爱和提醒,更明确了政府全部工作的出发点和落脚点。
万事严中求。“三严”,就是要求我们严格管理、严格监督,切实按规则、按制度行使权力,形成不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制,打造廉洁型的政府。我们要以推进进一步全面深化改革为契机,建立权力清单制度,把权力交给人民,让人民当家作主,政府不包办代替;把权力交给市场,让市场在资源配置中起决定性作用,政府不越俎代庖;把权力交给制度,把权力关进制度的笼子里,坚持按制度办事、按规矩办事;把权力交给集体,坚持重大事宜由集体研究决定,有效地把人为的、主观的空间降到最小,把客观的、制度的因素有效放大,提高权力运行的透明度。
功绩实中显。“三实”,就是要求我们在工作中脚踏实地、真抓实干,不好高骛远,不脱离实际,敢于担当责任,勇于直面矛盾,善于解决问题,使各项政策和方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神,切实创造出经得起实践、人民、历史检验的实绩,打造务实高效的政府。我们必须坚持一切从实际出发,在发展模式上,不再追求没有质量和效益的增长速度,不再一味攀比增长率,坚持走有质量、有效益且没有后遗症的可持续的发展道路;在城市建设上,不搞大拆大建,不追求大马路、大广场,重在守护好青山绿水,传承好历史文脉,弘扬好传统文化,由“摊大饼”式的范围扩张向“蒸小笼”式的品质提升转变;在美好乡村建设上,充分尊重农民群众意愿,注重发挥农民主体作用,慎砍树、不填湖、少拆房,保护好村庄原始风貌,尽可能在村庄原有形态上改善居民生活水平;在民生工程上,坚持既尽力而为,又量力而行,不做过多过高承诺,多做“雪中送炭”的事,少做“锦上添花”的事,从群众最迫切希望、最急需解决的问题入手,干一件、成一件。
“三严三实”是对“八项规定”和反“四风”问题的延续、发扬和深入,是新时期党员干部作风建设的新标尺,也是当前政府工作的新要求。我们要以“三严”祛歪风,以“三实”聚正气,不断提升政府公信力和执行力,切实打造清正廉洁、务实高效的人民政府。
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尊敬的党支部: *总书记在参加全国“两会”安徽代表团审议时指出,作风建设永远在路上,各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实。3月17日至18日,*总书记在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时强调,要准确把握教育实践活动实践载体,把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿始终,教育引导党员干部深学、细照、笃行,努力做焦裕禄式的好党员、好干部。近期,我委按照中央《关于在教育实践活动中学习弘扬焦裕禄精神,践行“三严三实”要求的通知》要求,在全委党员干部中开展学习弘扬焦裕禄精神,践行“三严三实”活动。 焦裕禄精神集中体现在“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”。焦裕禄精神是一种公仆精神、奋斗精神、求实精神、大无畏精神、奉献精神。这种精神的内涵和本质集中表现为“为民务实清廉。”学习焦裕禄精神,践行“三严三实”要求,要以焦裕禄等先辈先进为镜,紧紧围绕“三严三实”要求,开展“六问”:一问是否像焦裕禄那样,把群众当亲人,想群众之所想、急群众之所急,始终做到一心为民;二问是否像焦裕禄那样,深入基层、深入实际、深入群众,查实情、出实招、求实效,始终做到真抓实干;三问是否像焦裕禄那样,知难而进、迎难而上、锐意进取、奋发有为,始终做到敢于担当;四问是否像焦裕禄那样坚持一切从实际出发,解放思想,实事求是,始终做到科学求真;五问是否像焦裕禄那样,厉行节约、反对浪费,勤俭办一切事业,始终做到艰苦奋斗;六问是否像焦裕禄那样,严格要求自己,无私奉献,勤政廉政,始终做到廉洁奉公。通过“六问”,问及党性、问及灵魂、问及民意、问及根源,真正问出自责,问出内在动力,使党员干部队伍作风有一个大的改观,使党同人民群众的血肉联系更加紧密。 通过观看电影《焦裕禄》,让我对焦裕禄同志的认识得到进一步升华,给我本人心灵巨大的震感,让我从内心深处深感焦裕禄同志工作动力的源泉,让我彻底明白要时刻对党忠诚、对岗位热爱、对人民群众要具有深厚的感情。但是作为一名党员干部,同时又是一名热心企业帮扶人员,不能忘却感动,因为最重要的是在感动之后我们需要付诸不折不扣的行动。 一、要时刻对党忠诚 从我本人角度理解对党的忠诚是要坚定党的宗旨、执行党的决定、维护党的形象、严守党的纪律。焦裕禄同志便是我们学习的榜样,他不畏困难,设身处地的为他人着想
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根据市纪委、市委组织部《关于召开乡科级领导班子专题民主生活会和基层党组织专题组织生活会的通知》西组通﹝20xx﹞5号)要求,我院于1月20日起在全院职工中发起了针对医院班子、科室负责人及普通党员个人等在工作中存在四风、三严三实等问题的征求对意见建议以及领导干部个别交心谈话的活动。并于20xx年1月27日和20xx年1月28日分别召开了专题民主生活会和专题组织生活会。 万事严中求,三严就是要求我们严格管理、严格监督,切实扫完规则、按制度行使权力,形成不敢腐败的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制,打造廉洁的政府,把权力交给人民、交给市场、交给集体、交给制度,把权力关进笼子,坚持按制度办事、按规矩办事让人民当家作主;坚持重大事宜由集体研究决定,有效把人为的、主观的空间降到最小,提高权力的透明度。 三实,就是要求我们在工作脚踏实地、真抓实干、敢于担当责任、勇于直面矛盾,使各项政策和方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神,切实创造出经得起实践、人民、历史检验的工作实效。 一、对照三严三实剖析自己的思想、行为,存在着以下问题。 一学习不够深入。没有系统的学习政治理论,仅仅停留在了解一些条例、规定和会议精神上,没有深入的学习领会党章、党员处罚条例等中心思想,更没有深入结合自己工作和生活,进行认真思考,工作中,我深切地感受到,由于理论知识不够丰富,经常会感到工作思路不是很清晰,材料难写,业务工作方向不是很明确。 在工作中对于一些医务管理工作很多时候只为了应付和完成日常本职工作,没有深入去了解学习更好的管理经验,没有让自己的医务管理工作更上一个台阶,存在完成任务就好。 二求真务实的精神不够。工作中偏重于看得见的重点工作。有时认为想到就是做到,计划措施虽然周密,一抓到底却不经常,存在追求形式,不重实效问题。接到工作任务,有时首先想到的是怎样尽快完成,而不是怎样做到最好,特别是任务多、压力大的时候更是如此,没有时刻以高标准严格要求自己。 三是欠缺创新意识。没有充分发挥主观能动性,局限于上级布置什么做什么,有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。不敢打破原有框框,求稳怕难,碰到新情况、新问题凭经验考虑问题多。对一些时间短、任务紧、要求高的工作往往存在优质时达不到高效,高效中难以达到优质。 四是存在畏难情绪。对学习党的理论知识和医务管理中的一些新、难等知识
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武汉分公司将三严三实专题教育作为党的群众路线教育实践活动的延展深化,作为持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措,作为严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手,融入领导干部经常性学习教育和实际工作中,积极推进分公司作风建设。 严格组织,开展党课学习。6月份,按照省公司三严三实主题教育实施方案,分公司党委召开党委会讨论确定了分公司的实施方案,对相应工作逐项分解进度制定工作运行表,成立三严三实专题教育协调小组,确保三严三实专题教育能够扎实深入开展。6月15日,分公司颜永涛书记以《自觉践行三严三实要求,从严从实加强干部队伍建设》为题进行专题党课讲授开局,正式启动了分公司三严三实主题教育。 认真学习,领会精神实质。为组织好分公司三严三实主题教育,分公司党委将学习放在首位,讨论制定学习计划和实施细则。在时间安排上采取个人自学、中心组集中学和专题研讨相结合。在学习方式上采取读原著、看原文和看视频听讲座相结合。公司党委还将学习资料组织编选发给每位领导。力求通过学习教育为主要手段,筑牢思想根基,引领行动自觉,增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。 强化措施,抓好贯彻落实。分公司党委将专题党课列为每名党员必学内容,通过领导班子到挂点党支部进行党课宣讲,把三严三实迅速传达到每位党员干部,确保学习扎实深入、不走过场。公司党委还从严要求每位班子成员的党课材料,确保结合实际,确保每一节党课都能强化党员党性修养,让每名党员都能对照严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实的要求,聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当,进一步提高干部队伍的作风形象。 从严要求,梳理问题清单。分公司党委在认真自学的基础上,对照党章、对照严以修身要求、对照专题教育党课中指出的三个不严、三个不实的问题,联系个人思想、学习体会、工作实际和教育实践活动中个人整改措施落实情况,明确查摆个人问题清单。为保证问题清单针对性强,班子成员还开展讨论,进行深刻剖析,互相指出存在的问题和不足,提出今后的改进方式方法,确保问题清单紧紧盯住不严不实的问题和具体表现,找准症结所在,突出问题导向。 务求实效,开展学习研讨。分公司领导班子就严以修身,加强党性修养,坚定理想信念,把牢思想和行动的总开关为专题,认真撰写了心得体会。在专题研讨中,各成员结合思想、生活、作风实际和职责分工,从不同角度深
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这篇《三严三实思想总结》,是小编特地为大家整理的,供大家参考!更多相关内容,请查看小编思想汇报频道。 敬爱的党组织
当前,我国正处于经济发展转型期,国内外形式错综复杂,各级领导干部面临着各种诱惑,稍有不慎就会落入万丈深渊,因此,必须坚持改进作风,密切联系群众。俗话说“水能载舟亦能覆舟”,唯有各级领导干部都按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的群众路线教育实践活动总体要求改进作风,才是王者之道。而“三严三实”就是对群众路线及作风建设的进一步升华,也是其具体方法。
严以修身,就是要加强党性修养,坚定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自觉远离低级趣味,自觉抵制歪风邪气。作为一名领导干部,首先要提高自身的品德修养。正所谓“修身、齐家、治国、平天下”,所以为官者要做到以德为先,修身养性,树立正确的世界观、人生观、价值观,才能更好地治国、平天下,进而提高为人民服务的本领。
严以用权,就是要坚持用权为民,按规则、按制度行使权力,把权力关进制度的笼子里,任何时候都不搞特权、不以权谋私。作为一名党员干部只有将自己放在与群众平等的位置,坚持“情为民所系、权为民所用、利为民所谋”,做到让权力在阳光下运行,才能赢得百姓的信任与支持。
严以律己,就是要心存敬畏、手握戒尺,慎独慎微、勤于自省,遵守党纪国法,做到为政清廉。为官者要做到遵纪守法、敬畏群众、时时自省、清正廉洁,“为官一任、造福一方”,才称得上一名合格的干部。
谋事要实,就是要从实际出发谋划事业和工作,使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神,不好高骛远,不脱离实际。实践证明,只有遵循客观规律、符合当地实际情况的想法才能真正推动工作有效落实,才能促进当地经济的发展和人民生活水平的提高。
创业要实,就是要脚踏实地、真抓实干,敢于担当责任,勇于直面矛盾,善于解决问题,努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。领导干部要树立正确的“政绩观”,坚持一步一个脚印,自觉抵制一切浮夸风及“形象工程”,坚持务实创新、勇于担当,做实干家,求实情、求实策、求实招、求实效。
做人要实,就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实,做老实人、说老实话、干老实事,襟怀坦白,公道正派。要发扬钉钉子精神,保持力度、保持韧劲,善始善终、善作善成,不断取得作风建设新成效。要认清“纸上谈兵,不如下马服务”、“喊破嗓子,不如甩开膀子”等道理,实实在在
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尊敬的党组织: 自从学习习近平总书记提出的“三严三实”要求以来,学校也开展了一系列活动,组织广大师生进行学习。本人在学习过程中又进一步加深了对“三严三实”的心得体会,深刻感受到到这把公正的“标尺”,同时也是是衡量学习及工作做的好不好的重要标准。 习近平总书记提出的“三严三实”要求,是我们党新形势下作风建设理论与实践发展的传承与创新,也是党员干部加强自身建设的基本准则和目标追求,更是检验党员干部党性修养和言行举止的一把尺子、一面镜子,为开展党的群众路线教育实践活动、推进作风建设树立了新的标杆。广大基层党员干部身处改革发展稳定、联系服务群众的第一线和最前沿,要时刻牢记、自觉践行“三严三实”要求,努力做焦裕禄式的好党员、好干部,更好地服务发展、服务群众。身为一名大学教师,本人结合实际工作谈谈自己的体会: 一、为人为师上,“严以修身”约束品行。 我认为,虽然该要求是针对党员领导干部所提,但又不仅限于他们,修身、律己,诚实做人是当代社会每一个公民的基本要求。提高自身修养,体现在生活的点点滴滴。严格规范工作方式、方法体现在我们做任何事情都应该依法、依章办事,用心谋划,张弛有度。作为一名大学教师,更应该严格约束自己的品行,为人师表,做广大学生的表率。 二、教学上,“严以用权”规范工作作风。 作为一名大学教师,我们的“严以用权”体现为日常教学工作中对工作一丝不苟、永不懈怠的精神。在授课过程中,要克服“有人听课与没人听课两种状态”,“忙时备课和闲时备课两个标准”等个人情绪化的工作习惯;在考核阶段,杜绝违反考核标准随意降低题目难度,放弃原则考前为学生画重点,以及在监考过程中摈弃“得过且过”、“学员也不容易”的老好人思想。 三、科研上,“实事求是”踏实研究之风。 科研选题要结合部队实际急需,少作“花架子”科研。科研工作开展应该踏踏实实,周密设计研究进度,实施过程中应严格按照计划,深入开展调研工作,减少科研的重复建设。对于课题有针对性的进行研究,多余的废话要少说,重要的地方要详细阐释。在科研中,更要实事求是,根据文献证据去搞研究,不能瞎编乱造,制造学术垃圾。这不仅是对于自己的要求,更是对广大学生的一个表率,为人师表,更要以身作则。 四、学术上,“老老实实”摈弃功利之心。 学术工作不同于科研项目,某些研究方向可能很偏,很难得到大部分的认可和理解。但是,不能认为无用的就不值得研究,不被人理解就
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公仆情怀、求实作风、奋斗精神、道德情操,焦裕禄精神之所以与教育实践活动的主题高度契合,就在于它的核心是“为民”二字,实质是保持同人民群众的血肉联系。历史深入表明,群众线路是党的生命线,脱离群众是党执政后的危险。我们展开教育实践活动,目的就是祛除这个危险,始终密切联系群众。“榜样是看得见的哲理”,在展开活动中强调学习宏扬焦裕禄精神,就是要给各级干部提供一面镜子照一照、一把标尺量一量、一个标杆齐一齐,让为民务实清廉的价值理念,鲜明地、具体地、生动地转化为各级干部的实际行动。
为何焦裕禄同道铸就了焦裕禄精神?为何他能把宗旨意识贯注到工作、事业、生活的各个方面,并转化为生命不息、奋斗不止的自觉行动?关键就在于他对自己处处要求严、始终苛求实。从“吃他人嚼过的馍没味道”,到“革命者要在困难眼前逞英雄”,再到“任什么时候候都不弄特殊化”,严与实乃是焦裕禄同道一生最为厚重的底色。我们说焦裕禄精神与“三严三实”的要求高度同一,就在于自我要求的严与实,是成绩焦裕禄精神乃至一切精神楷模的基本路径,是成为好党员、好干部的重要素养和方法。掌控了自我要求严与实这个关键,在教育实践活动中以“三严三实”宏扬焦裕禄精神,方能深学、细照、笃行,焕发新时代党员、干部的新形象。
作风建设永久在路上,正确方法是前进的“加速器”。以“三严三实”宏扬焦裕禄精神,就是把教育实践活动推向深进的“加速器”。现在的关键是,用好焦裕禄精神这面镜子,照出自己在思想境地、素质能力、作风形象等方面存在的题目和不足。从严上要求、向实处着力,做到查找题目触及思想、震动灵魂,解决题目不遮不掩、动真碰硬,才能确保活动全过程不虚不空不偏不走过场,推动第二批教育实践活动获得实绩、取得实效。
今年3月,*总书记前后强调,各级领导干部都要建立和发扬好的作风,既严以修身、严以用权、严以律己,又找事要实、创业要实、做人要实;要把学习宏扬焦裕禄精神作为一条红线贯串教育实践活动始终,努力做焦裕禄式的好党员、好干部。这为把教育实践活动推向深进指明了方向,为各级干部转变作风建立了标杆。三严三实”成为行为准则,这是第二批教育实践活动的一个重大题目。学习宏扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求,为的就是把教育实践活动推向深进,确保以实际成效取信于民。
“三严”是对修己正身之道的凝练和提升,也是对我们*人为政之规的高度概括。修身,才能净化升华思想认识,涤荡锻造纯洁
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