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意识形态的实施方案,2024意识形态的实施方案范本

意识形态的实施方案

我们将以党的十八届三中、四中、五中全会精神为指导,努力克服自身不足,更加严格地贯彻落实好市委、市政府和市委宣传部的安排部署,严格按照“全国文明单位”的创建标准,围绕“争创全国文明单位,建设一流审计机关”的总体目标。如下是小编给大家整理的局意识形态工作总结,希望对大家有所作用。

局意识形态工作总结篇【一】在新的时代条件下,以网络和移动互联网为载体的新兴媒体日益成为思想、信息和社会舆论的主要集散地,尤其是微博、微信等社交媒体的兴起,使社会舆论形成、发展的内在机制和基本形态都发生深刻变化,一幅“人人都是通讯社”、“个个都是麦克风”的社会图景已经呈现在我们面前。在此背景下,高校师生的思想空前活跃,有着很强的话语能力。这迫切要求我们加大工作创新的力度,更加讲究策略和方法,不断提高意识形态工作的科学化水平。

首先,主动加强网络阵地建设,提高掌握社会主义意识形态领导权的水平。一方面,我们需要密切关注网络发展的新动向新趋势,借力新媒体新平台,主动融入师生关注度高、使用频繁的网络社区;另一方面,必须建设和掌握可信、可管、可控的网络阵地,这样才可能在丰富思想内涵、引领价值追求、提升审美品位、增强文化底蕴上下功夫,为高校党委牢牢把握思想政治教育和意识形态工作主阵地与领导权奠定基础。要主动走到意识形态工作前沿,用深入浅出、生动活泼的话语为青年学生答疑解惑,更好地向他们灌输社会主义意识形态;高度重视网络作为思想政治教育主渠道的作用,充分用好各类网络平台,建好网络阵地,通过平等对话和高质量的发言,引导青年,赢得青年。

其次,加强网络素养教育,提升青年学生的认识水平和面对不良信息时的“免疫力”。北京大学通过整合管理实践和教学科研等各方面资源,规划建设全校性的“网络教研室”,着力推动网络素养教育进入课堂教学,将其作为当代大学生思想政治教育的重要组成部分,放在与专业教育、通识教育同等重要的位置加以考量。一方面“系统讲授”,通过课堂教学的传统形式,全面、系统、深入地解读网络社会的各种新现象、新问题和新规律;另一方面“深度启发”,通过课堂互动、案例讨论、小组报告、课外实践等多种途径,使学生深刻理解课堂讲授要点,以加快养成网络社会中健康发展的基本技能和素质。

第三,进一步健全舆情综合防控体系,完善工作机制。包括建立健全组织保障机制、舆情搜集机制、分析研判机制、应急预警机制、应对处置机制和总结评估机制等,切

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《县供销社党组意识形态工作要点》是一篇好的范文,感觉很有用处,为了方便大家的阅读。

根据中央和习近平总书记关于系列重要讲话要求,按照县委、县委宣传部统一部署,为切实履行意识形态主体责任,建立意识形态常规工作机制,县供销社党组研究制定2017年度意识形态工作要点。一、提高认识,高度重视。 全县供销系统要紧紧围绕县委部署,站在讲政治讲纪律的高度,做好意识形态工作,深刻认识意识形态工作的极端重要性,建立健全意识形态主体责任,努力健全完善党委统一、党政齐抓共管,加强意识形态工作的领导,切实把意识形态工作纳入年度重点工作目标。坚持一把手亲自抓,分管领导专门抓,各部门各企业把好关口,定期分析意识形态的动态动向,研究新情况、解决新问题。不断强化政治意识、大局意识和忧患意识,充分认识到意识形态工作的重大政治责任。经常分析研究意识形态工作,加强工作指导,强化督促检查。深入开展调查研究,不断深化对意识形态工作特点和规律的认识,增强工作的原则性、系统性、预见性、创造性。坚持党管媒体原则不动摇,坚持正面宣传为主,牢牢掌握意识形态工作的领导权、管理权、话语权。凝聚推动供销合作社综合改革的强大内生动力。 二、加强教育,提升素养。 坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的指导地位。牢固树立中国特色社会主义理想信念,坚持弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神不动摇,不断为社会主义意识形态凝神聚气,使全县系统干部保持昂扬向上的精神状态;坚持抓住公民道德建设这个中心环节不动摇,使践行社会主义荣辱观,成为全体公民的自觉行动。积极探索用社会主义核心价值体系引领的有效途径和办法,有力抵制各种错误思想观念的影响,始终高扬主旋律,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,为供销合作事业发展营造优良环境。 三、搭建载体,丰富内涵。 党组不断创新意识形态工作方法,把党的理论、路线、方针和政策的宣传教育与职工聚焦的难点、关注的热点问题紧密结合起来,把广泛的宣传教育活动与解决个别性、群体性的思想认识问题紧密结合起来,把做好政治理论的宣传教育与加强法制宣传教育紧密结合起来,凡涉及全县系统人、财、物三重一大重大事项的决策,事前广泛征求职工群众的意见和建议,充分运用个别谈心、耐心疏导、平等交流、民主讨论等方法,注重人文关怀和心理疏导,使意识形态 查看全文>>>

学校网络治理中心意识形态

20xx年以来,网络治理中心牢牢环抱学习贯彻党的十九大精神及习近平总书记紧张讲话,落实学校要求,结合自身实际,开展了一系列意识形态工作,取得了必然的实效,现将有关工作申报如下。

一、深化理论学习,思想认识深刻

中心结合行政会议、党团运动、理论学习等时机,依照指示精神重点学、规章常态学、环境通报重复学的思路,由主要领导组织全体人员认真学习领会习近平总书记在十九大会议上的紧张讲话和指示精神、学校印发的《关于印发的看护》、意识形态范畴环境的通报、网络平安意识形态的工作责任实施细则、网络平安工作责任实施细则等,确实武装了思想、统一了认识、夯实了基本。

二、增强组织领导,工作推进有力

中心高度看重意识形态工作,专门成立由主要领导任组长的意识形态工作领导小组,坚持第一责任人直接抓、亲自抓,切实办理中心在意识形态工作中存在的实际问题;中心其他成员依据工作分工,依照“一岗双责”的要求,分管各科室的意识形态工作,全中心形成了领导带头、全员介入、互通联动的优越格局,有效把意识形态工作落到实处。

三、注重建章立制,引领主动高效

中心始终坚持主要负责人亲自抓意识形态平安,树立健全党务政务公开制度,按期召开工作会议,集体研究讨论中心项目工作,介入订定了《化校园扶植与治理规范(法子)》、《信息系统集成标准规范(法子)》、《学校数据标准规范、数据共享规范》、《信息化项目实施规范性制度(流程)》、《网络信息平安治理法子》等制度,充分施展大数据掘客在学生学习、生活等方面的比较和引导作用,做勤学生学业预警、贫困生认定、奖助学金发放等信息的推送,切实把牢了意识形态工作的主动权,把准了工作的正确偏向。

四、强化技巧支撑,网络平安托底

中心容身自身技巧优势,赓续筑强意识形态工作的技巧支撑。树立统一出口,校园网络通过出口防火墙,ips访问互联网,并在出口防火墙上设置平安策略和白名单列表,回绝外网主动访问校内除白名单以外的资源。在网络架构方面,安排了ips(入侵检测)、防火墙、漏扫系统、web管理平台、上网行为治理系统等网络平安设备进行隔离与治理。应用vpn和统一平安治理与运维审计系统树立统一运维接入治理和资源节制平台,统一访问入口,集中权限节制,实现运维操作的集中化、规范化治理。通过web管理系统对校内web资源进行统一发明并进行管理,支持一键断网。通过it综合业务运维治理平台对办事

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尊敬的党组织:

众所周知党的根本宗旨体现代表性。作为社会学专业的学生,我们会自然的运用专业知识去分析社会意识形态上的深刻影响。人是意识形态活动的主体,利益是人一切活动的动力,任何意识形态的吸引力和影响力都与其代表民众利益的广泛程度和满足程度密切相关。为民性决定向心力。历史实践证明,社会主义意识形态在多大程度上代表最广大人民群众的根本利益,它就能够在多大程度上吸引和凝聚广大人民群众。作为中国***的执政理论,社会主义意识形态与其他意识形态的本质区别就在于它始终代表和维护最广大人民群众的根本利益。

凸显社会主义意识形态的大众性和为民性特点。中国***作为工人阶级和中华民族的先锋队,其阶级和群众基础空前广泛。全心全意为人民服务,是党始终如一的根本宗旨。坚持“情为民所系、权为民所用、利为民所谋,立党为公、执政为民”的执政理念,必将进一步凸显社会主义意识形态的大众性和为民性的本质特点。

马克思指出:“统治阶级的思想在每一时代都是占统治地位的思想。”中国***的执政地位,决定了社会主义意识形态的主流地位优势,这一行政权威和其组织权威与其内在的理论权威相得益彰,使之以主流姿态展示其吸引力和影响力。社会主义意识形态从来就不是一个自我封闭的体系。一方面,它始终坚持继承和吸收前人的优秀思想成果,并在坚持马克思主义基本原理的前提下创新;另一方面,始终把丰富的社会实践作为自身不断完善、永葆生机的不竭源泉。社会主义意识形态始终将与异质文化的交流与交锋作为其发展的必由之路。尤其是随着改革开放的深入发展,中国主流意识形态的包容性和开放性表现得越来越明显,这是社会进步的表现,是社会主义意识形态具有生命力的表现。

社会主义意识形态作为当代中国社会主义事业的指导理论,具有现实实践意义;作为社会的核心价值规范,具有价值导向意义;作为行为规范,具有个体行为约束意义。***员和各级领导干部,是社会主义意识形态坚定的信仰者和模范的践行者。由他们构成的社会主义意识形态倡导和力行的骨干队伍,对发挥其影响力意义重大。我们都知道榜样的力量是无穷的。实践证明,广大人民群众对党的理论和政策的理解和接受与其说是通过舆论,不如说地是通过身边党的执政成员的实际行动。由此可见,党员干部的典范作用,会直接对广大群众树立共同的政治理想、参与社会主义建设事业的积极性产生重大影响。

正如列宁所说 “任何负有远大使命的政党的第一个任 查看全文>>>

意识形态领域再教育学习对照检查材料xxxx领导班子意识形态领域再教育学习对照检查材料 按照《中共xxx市委关于深入开展意识形态领域反分裂、反渗透斗争再教育活动的实施意见》的安排和部署,现结合xxx实际,党支部认真组织学习了有关必读篇目、广泛征求了广大党员干部群众的意见。从征求的意见上看,现领导班子团结务实,班子成员工作作风深入扎实,原则性强,民主气氛浓,廉洁自律意识较强,班子成员协调一致,团结一心,通过辛勤的工作,取得了显著成绩。在肯定成绩的同时,我单位领导班子结合实际,严格按照上级提出的“xxxx”,同时围绕“五个作风”建设的要求,对存在的问题进行了认真反思和检查,提出了整改意见,明确了今后的努力方向。现将有关情况报告如下:一、领导班子存在的主要问题一是系统地学习政治理论方面比较欠缺。二是领导班子满足与当前的事务性工作,而对探索新形势下xxxxxx工作发展的新思路、新方法较少,工作的规范性和计划性有待进一步加强;三是班子成员的分工和责任不够明确。有时遇到不需要主要领导拍板的事也要找主要领导拍板;四是思想政治工作要进一步加强;五是在用人机制上,缺乏奖优罚劣的激励机制。致使一些干部学习业务知识的积极性不够高,工作不扎实;六是干部分工及干部工作量分配差别大,致使一部分干部过于忙碌,而一部分干部无所事事;七是领导班子与基层部门及服务对象沟通力度不够;八是领导班子深入基层调研少。二、产生问题的根源1、理论武装不够。新形势下,领导班子没有能像重视抓业务工作那样,时刻注重抓理论学习;主观上对加强理论学习的紧迫感认识不足。特别是班子成员普遍认为自己文化层次较高,自我感觉理论知识水平较高,因此缺乏进一步学习理论的自觉性和主动性,总认为自己掌握的理论知识在实际工作中够用了,缺乏一种挤的精神、钻的精神、苦的精神,往往以工作忙为借口,不能很好地坚持学习制度,不能很好地用科学发展观解决工作发展中的问题,抓工作往往凭经验、凭热情,缺乏理论思考,以致有时处理问题时不能把握关键环节,造成工作开展达不到“争先创优”的要求。2、世界观、人生观、价值观改造不够。面对纷繁复杂的现实生活,领导班子存在着忽视对世界观、人生观和价值观改造的倾向,自觉加强党性锻炼不够,自觉开展批评和自我批评不够,在实际工作中,坚持真理,修正错误的勇气不足,对企业内部思想、纪律、作风上存在的一些不良现象和苗头,缺乏足够的重视;个 查看全文>>>
尊敬的党组织:

我是xx大学社会学的一名在读研究生。通过党课的学习,我不仅对党的理论方针政策有了深入的了解,通过党课教我的思维方式,我对自身专业可的认识也不断加深。这是一个双赢的结果。我们的专业告诉我们社会主义意识形态的吸引力和影响力是其对人们的感召、说服、引导力及其强度的表达,实质是其所倡导的理想信念、价值观念、战略目标对群众具有的聚拢力、凝聚力、辐射力和号召力。探讨其的本质意义在于树立人们的意识自觉,从而更加自觉地强化意识形态建设。从学理和经验角度看,社会主义意识形态的吸引力和影响力首先来自于理论自身所具有的品质,同时也来自于其指导实践和接受实践检验的实际效果,更来自于执政成员自身的示范作用。

科学性决定认同性。作为理论形态,科学性产生说服力;作为文化形态,科学性产生吸引力。当今时代,随着文化竞争的加剧,一方面人们对执政意识形态科学性的要求不断提高,故其科学程度与其对群众的说服力成正比。另一方面,主流意识形态的灌输与尊重群众文化意愿选择的一致性已不容忽视。因此,理论自身内在的科学性是提高受众接受自觉性和选择优先性的重要前提条件。

进一步彰显社会主义意识形态的科学性本质。, 一般来说,人们对理论科学性特征的认知标准为:一是其自身的理论体系的完整性和逻辑的严谨性;二是其揭示人类社会运动规律的客观性;三是其指导社会实践发展的有效性。社会主义意识形态是迄今唯一可以坦言科学性的理论体系,是唯一以唯物史观为哲学基础、科学揭示人类社会运动规律、代表大多数人民群众根本利益的理论体系,实现了阶级性和科学性的高度统一,具有争取群众认同的本质优势。

先进性决定地位的主导性。历史经验表明,要在不同文化之间取得并巩固其领导地位,除行政权威之外,主要取决于文化自身的性质和人们对它的关注度和认可程度。文化越先进,其对社会的指导作用和效果就越明显,人们对它的认可度也就越强,其主导地位就越巩固。

进一步强化社会主义意识形态的先进性特质。社会主义意识形态的先进性特征表现为: 一是能够海纳百川地吸收人类的一切先进思想文化成果,体现出人类文明的集成性;二是能够结合现实将新的实践经验升华为新的理论成果,即与时俱进的现实性;三是能够始终站在时代前列,不断推进理论创新,揭示历史发展趋势,表现出引领文化发展的超前性。

科学性产生权威性。科学性即真理性。理论的科学程度一般表现为其对自然、社会和人的发展的客 查看全文>>>

学校增强团员意识主题教育实施方案按照团省委,团市委的统一部署,及团县委关于增强我县团员意识主题教育活动实施方案的精神,根据我校团委的实际情况,制定以下增强我校团员意识主题教育活动的计划。我校增强团员意识活动从05年9月开始展开至12月底结束。分三个阶段进行,具体计划如下:第一阶段:宣传动员阶段(9.1---10.5) 主要做好俩方面工作: 1,调查摸底,建立机构。对全校团员进行深入的核查,摸清教职工,各班学生中的团员数量,入伍的时间,及团员的思想表现,及团队伍中存在的问题。与校党支部,政教处结合建立增强团员意识主题活动的领导小组。确保此项活动落到实处。 2,积极宣传,扩大影响。利用校园广播,校展板,橱窗,各班的板报,定时定期宣传增强团员主题意识教育活动,为活动教育做好宣传。同时召开校团员增强共青团员意识主题教育活动动员大会,使团员在思想上为这次团员意识教育做好充分的准备。 第二阶段:主题学习教育阶段(10.16--11.30) 1,主要学习内容:根据县团委的安排重点学习的内容是:党章,团章;学习毛泽东同志《为人民服务》的文章;邓小平同志关于建设有中国特色的社会主义论述;江泽民同志在纪念中国共产主义青年团成立八十周年大会上的讲话;胡锦涛总书记科学发展观的重要论述;团中央,团省委,团市委,团县委关于开展共青团员主题教育活动的相关文件精神;学习领会县委“工业强县”,“全民创业”的工作思路。 具体时间安排附表。 2,学习方法。根据本校和团委的实际情况主要采取集中学习,集中 分散,个人自学,专题讨论等形式。 3,学习要求。在集中学习中严格考勤制度,一律不准请假。对于无故不到的团员要严肃批评,严重的按团章的相关的规定处理。在学习时团员应做好学习笔记与心得体会,结束时笔记不少于5000字,心得体会2篇,在1200字左右,结束时上交。 4,自查自纠。组织团员按照《团章》的要求及意识学习的体会,进行个人总结,听取组织,团员,其他同学的意见,对照检查个人在思想,行动组织纪律,理想信念上的问题与不足,找差距,树榜样促进自身的全面发展。 第三阶段:总结提高阶段。(12.1---12.31) 主题学习以后,校团委着重抓好长效机制的建立,巩固教育活动成果。让每个团员实实在在的受到教育,提高自己的政治觉悟和革命热情。树立为国,为民族的强盛崛起贡献自己的光于热的崇高理想。在此阶段着重做好以下工作。 查看全文>>>
小学生责任意识的培养实施方案 责任,是一个人对其所属群体的共同活动、行为规范以及他所承担的任务的自觉态度,它是个性心理的重要品质。联合国教科文组织曾在《学会关心》的报告中,强调责任感。直接触及到了人类基础道德最本质的东西。研究发现:小学阶段人的独立意识、自我意识开始迅速发展,此时正是培养责任感受的最佳时期,所以在小学必须打好这一基础。责任感受的培养更是小学教育的重要任务之一。 一、 对小学生责任感意识现状的调查。 二、 对小学生进行责任意识培养的可行性 三、 培养小学生自我责任意识的途径和方法 1.自我责任意识的培养目标 2.家庭教育转变观念。 3.学校不仅要重智育,也要注重对孩子非智力因素的培养。 责任,是一个人对其所属群体的共同活动、行为规范以及他所承担的任务的自觉态度,它是个性心理的重要品质。联合国教科文组织曾在《学会关心》的报告中,强调责任感。直接触及到了人类基础道德最本质的东西。研究发现:小学阶段人的独立意识、自我意识开始迅速发展,此时正是培养责任感受的最佳时期,所以在小学必须打好这一基础。责任感受的培养更是小学教育的重要任务之一。 一、对小学生责任感意识现状的调查。 情景一、邻家有子读三年级,老忘作业,马虎粗心,每天父母都向老师确认当天的作业,并陪他做作业,然后检查,临近考试,父母更是加班加点给孩子复习,孩子考试说:"这次给你们考个100分,你们给我什么奖励?" 情景二、在学校门口,一上午陆续都有家长在给孩子送孩子忘带的东西,还时常会说上一句:"这孩子,又忘带东西了,我从单位赶到这来的。"接着是看门师傅楼上楼下的为各班孩子送家长送的东西。 情景三、放学铃声一响,学生们背起书包匆匆就走,看看他们的位子里废纸、纸屑等一应俱全,凌乱不堪。地上布满垃圾,没有一个孩子会弯腰捡起一张纸,老师安排的值日生会忘记留下来值日,只好老师来打扫,还经常有孩子跑回来拿水壶,甚至冬天还有拿大衣的。 如此的事例在小学里教师们接触的太多太多,不胜枚举。看起来是孩子粗心大意不认真造成的,但是为什么回不认真?家认为,真正的原因除了认知因素中的观察力较为薄弱外,责任意识差是隐藏在粗心大意现象后的真正原因。小学生责任感的具备不容乐观,正如一些有识之士所说:我们 查看全文>>>

实施方案(一)

一、指导思想

全面贯彻国家教育方针,以、“”重要思想和为指导,以曲阜市创建“教育名市”为契机,积极践行市局提出的“正教风、树形象、抓管理、提质量”的教育方针,以提高教学质量为中心,以课程改革为突破口,以机制改革和评价机制改革为动力,全面落实校本研究与教师成长要求,开展校本培训,造就一支修养高尚、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍。

二、主要任务与目标

1、不断更新教育观念,使之符合创新教育和的要求;

2、更新知识结构和能力结构,使之具有综合教育的能力和锐意创新的能力;

3、进一步发展自己的个性特长,使之具有鲜明的教育、教学个性,并形成自己的教育、教学风格和特色;

4、进一步拓宽科学文化视野,掌握现代教育技术,提高课堂教学效益,进一步提高理论功底和科研能力,使之成为学科骨干,为教师的成长和成功铺设方便之路。

5、培训以抓师德、抓教改、抓科研为主要途径,树立典型,引导中青年教师专业素质的不断提高,同时逐步构建校本培训模式,形成校本培训体系,建立校本培训机制,使校本培训逐步科学化、规范化、系列化。

6、提高教师对新课改的研究、探索能力,提高教师的科研水平。

二、重点工作及工作措施

1、加强新课程标准的研究与学习,努力提高教师的理论水平。课程改革是实施素质教育的核心环节,要把推进课程改革作为重点工作,通过开展理论学习,使教师的教学水平有所提高。

开展理论学习活动采用自学与集中相结合的方法。教师的理论学习笔记每学期不少于1万字,并每学期写出自己的教学体会与心得。

2、大力加强教师队伍建设,认真开展以探索构建“务实、高效“主题的培训和研讨活动。学校将建立相应教学教研制度,详细制定出新教材培训计划。加强对各学科教师的培训,使他们在实施新课程前,对新课标有所了解,有所认识。另外根据学校实际,通过参加全镇小学开展的“构建务实、高效课堂”活动,选拔评比业务水平高,教改意识强,具有创新精神的教师作为重点培养对象,让他们通过上研究课,参加评比活动,成为各学科带头人。

3、围绕提高教学质量这一核心,扎实有效地开展各项教研活动。

(1)继续实行“四个一”工程,即:每学期写一篇优秀,写一篇优秀教案,上一次优质课,写一篇优秀教案。

(2)继续实行“集体备课制度”,间周举行一次,分学科实行单元备课首席制,每位教师轮流做主

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工程实施方案(一)

为认真贯彻落实,把扩大内需和保障民生更好的结合起来,促进经济平稳较快增长,进一步提升民生保障水平,逐步增强政府公共服务能力,现根据广安市和岳池县20xx年度民生工程有关文件精神,结合岳池县人民政府20xx年民生工程目标责任书,经乡党委、政府研究决定制定《大石乡20xx年度民生工程实施方案》,具体内容如下:

一、指导思想

以科学发展观为统领,把发展经济与民生工程建设结合起来,认真解决涉及广大人民群众现实利益的突出问题,不断改善人民群众的生产、生活条件,让广大人民群众共享改革发展成果,逐步提高人民群众的生活水平。

二、基本原则

执行政策,公开公正,规范操作;量力而行,实事求是,稳妥推进;立足现实,统筹规划,稳步实施;健全机制,精心组织,合力推进;明确任务,严肃纪律,奖罚分明

三、主要措施

第一、加强领导,强化工作职责。各责任单位要强化领导责任,要把实施民生工程摆在实践科学发展观、推进建设的重要位置,加强领导,强化责任。强化领导机制和工作推进机制。实行各村、乡直各单位及分管领导分工包干制,按照分管领导负总责、牵头责任部门领导第一责任人的要求,将我乡各项民生工程工作落到实处。

第二、强化基础工作,完善工作推进机制。进一步规范补贴或补助类的民生工程资金管理,严格执行“政策公开、程序透明、支付到人、打卡发放”的办法;继续实行工作督查等各项制度,大力推行工程类项目法人负责制、招投标制、合同管理制、工程监理制、资金报账制、竣工验收制的“六制”管理,认真落实好各项惠民政策;建立健全民生工程设施运行、维护、管理制度,确保民生工程项目持久发挥效益。

第三、落实配套资金,加强资金监督管理。进一步优化支出结构,继续加大民生工程建设的投入力度,将改善民生工程作为保增长的出发点和落脚点,确保民生工程建设的配套资金足额安排,加强民生工程资金的支付进度,严禁挤占、挪用、滞留、虚列及虚报冒领等民生工程资金行为,切实提高民生工程资金的使用效益。

第四、强化督查考核,加快项目实施进度。建立目标考核制,健全检查督查制度和项目实施进度倒排制度,定期组织综合督查,并不定期实行项目汇报制度。建立健全责任追究制,对民生工程组织实施过程中出现的忽视、迟缓、粗心、松懈乃至推诿、扯皮、工作不力,造成影响全乡民生工程推进的人和事,要坚决查处,决不姑息。

第五、加大民生工程的宣传力度。民生工程离不开广大群

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意识形态的实施方案

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