一聚焦三对标工作总结2500字,2024一聚焦三对标工作总结2500字大全

20xx年10月26日，我部门积极参加公司与银海地产集团的对标活动，通过现场参观体验、座谈，初步达到学习对方物业管理服务、招商、投资管理等方面经验的预期目的。为实现用好、用活本次对标经验目标，现将本次对标活动总结如下： 一、好物业提升楼盘品质，好物业促进楼盘销售 参观银海尚御项目，我们切身体会到好的物业可以提升楼盘品质，好的物业可以促进楼盘销售。走进银海尚御项目售楼中心，处处可感受到优质的物业管理服务，时时传递着好品质、好楼盘的信息：银海售楼中心的保安形象足以用英姿飒爽来形容，让人眼前一亮，给人留下好品质的印象；沙盘中摆放的物业服务公司荣誉证书强力地吸引着人们的眼球，让人对此项目产生好感；桌上摆放的业主临时管理规约内容全面又详尽，可进一步增强顾客的购买信心由此可见，好楼盘不再是单纯意义上的优质建筑，优秀的房地产开发商还要为业主提供优质的生活理念，在为消费者提供高品质住房的同时更需要提供高品质的全程服务和后期的物业管理。银海地产集团顺应这一发展趋势，以消费者物业需求心理为导向，与昆明银海物业服务有限公司合作，以优质的物业管理服务赢得消费者的认可，从而促进楼盘销售。 二、完善楼盘配套，方便业主的同时提升楼盘品质 银海尚御项目配有商业中心，通过对重点商业的自持，力邀品牌大商家的加盟形成大量的商业资源，涵盖休闲、娱乐、餐饮等多方面，为业主创造便利生活环境的同时提升整个楼盘品质。 三、以集团高度统一进行市场推广、宣传、招商，有效整合市场资源体系， 银海地产集团统一为各项目商业进行市场推广、宣传、招商，逐步建立与知名品牌商家的战略合作关系，实现强强联合，为各项目商业提供动力，力保后期的运营安全与成功。银海还统一为商业进行品牌宣传，并积极通过媒体、促销、顾客会、商业活动、节日庆典等方式，提升商业的品牌力，吸引更多消费者，增加商场活力，提高商场运营效益。 四、深入市场调研，做精、做细项目可行性研究工作，确保项目投资成功 通过座谈，我们了解到银海地产集团项目合作方式主要有三种，即城中村改造、一级土地合作开发、项目收购。我公司即将开展46#地块项目合作开发，在项目投资测算、分析、相关手续办理等方面，均可借鉴对方好的经验和做法。 在项目投资测算方面，我们要充分考虑项目背景、地段、周边环境、基础设施配套等因素，深入开展市场调研，做精、做细项目可行性研究工作，为公司决策层提供准确、可靠的可行

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陕西陕煤铜川矿业公司金华山矿深入开展对标管理工作，制定工作实施方案，明确对标目标，进行技术升级创新和管理创新，不断提高企业技术水平和管理水平，并将对标管理延伸到各个班组和各个岗位，全面提升矿井的经营管理和企业效益，提高了企业核心竞争力。

该矿成立了由矿主要领导为组长的对标领导小组。全矿干部职工统一思想，明确开展对标管理的重要意义，坚持“安全与稳定”双“零”目标，坚持“生产持续化、效益最大化”的原则，大力推广应用先进技术、先进工艺，提升消化、吸收先进技术、先进工艺的能力和自主创新能力，打造安全精细化管理示范矿、安全质量标准化先进矿，全面推进对标管理工作的开展，稳步提升经营效益，构建和谐矿区，让职工快乐工作、体面生活。

首先，开展了内部对标。既采煤单位对标采煤单位；掘进单位对标掘进单位，辅助单位对标辅助单位。对标内容包括安全管理、质量管理、生产管理、煤质管理、材料管理、人员情况、人均工资等。其次外部对标。矿对标领导小组根据矿井现状选择了王村煤矿、王石凹煤矿、东坡煤矿等三家做为标杆企业，对照最好标杆值，通过对同行业先进企业的交流学习、收集数据、收集标杆企业的主要经济技术指标、能耗指标、节能技术、工艺等管理经验，依照安全、质量标准化、生产管理、人力资源、节能减排、企业文化建设及各项经济技术指标等为内容，全面开展对标管理工作。明确了内部标杆值和外部标杆值。严格落实对标管理的责任与考核。完善对标管理体系，加强对标绩效考核，规范工作程序；各单位主要领导负总责，严格按照各项对标规定，确保对标管理工作落到实处。各业务管理科室和部门严格按照对标单位的指标项目，提供各单位对标指标完成情况的相关资料，做好指标分析，总结出完成好的经验和没有完成指标的原因。

各单位将对标活动与精细化管理工作相结合，每月对消耗指标进行一次分析汇报，从管理上、运行上和技术上分析指标下降或升高的原因，结合存在的问题，进行工作总结，对标管理办公室每季度做出分析报告，并报对标领导小组。矿对标办公室每月对对标单位科室进行交流，对指标改进措施和方案进行分析，并写出对标评估报告，向对标领导小组汇报。矿每季度召开一次对标例会，各对标小组进行工作汇报，总结分析对标指标的完成情况，结合存在问题进行对标工作的安排部署和整改。对标活动考核采取百分制，实行月评估、季度考核；并对在对标过程中成绩突出的单位、部门、个人给予表彰。

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少年游

今岁惜别，净心池畔，时短恩情深。

明朝荣归，望江山麓，因报三春晖。

寒窗数载展新颜，天地待逐梦。

正心诚意大丈夫，存浩气，挺脊梁。

张春水

把握现在，成就未来。 张 立

能量永远守恒! 赵小仙

什么是成功的人?就是今天比昨天更有智慧的人，今天比昨天更慈悲的人，今天比昨天更懂得爱的人，今天比昨天更懂得生活美的人，今天比昨天更懂得宽容的人。周 燕

往事并不如烟，你我珍藏;未来似焰色反应，灿烂辉煌! 许惠珍

世界的模样，取决于你凝视它的目光。懂得感恩，铭记责任，乐于奉献。得意时淡然，失意时坦然。这样的未来一定是光明的，这样的世界一定是美好的，这样的明天一定是幸福的。年轻的你们，自信的你们，精彩的你们，请相信，青春没什么不可以!姚 虹

付出了，努力了，奋斗了，坦然无悔的迎接高考。 孔彦平

苦难是祝福 患难是恩典黄烈晚

知人者智，自知者明;胜人者力，自胜者强。 袁 芳

愿诸位，用经济的头脑，政治的远见，人文的情怀，哲人的智慧，点亮幸福人生!20xx 鱼跃龙门，鲲鹏展翅!林 敏

自信人生二百年，会当水击三千里。人生亦考场，考场即人生，携自信与勇气而直前，无往不利!郑晓明

带着微笑自信而去，载着收获满意而归。徐铭芳

鲤鱼不跃,岂可成龙?大鹏驻足,焉能腾空?十年磨刀霍霍，只为今朝一搏。加油啊同学们，成功就在前方不远处向我们招手!叶海斌

毕业不是结束，毕业意味着开始，希望同学们在新的征程上脚踏实地，走得更高、更远!楼 平

你们是清晨花瓣上晶莹的露珠，折射着太阳的光芒，充满希望。你们即将踏上新的旅程，祝你们健康、快乐、幸福!美好的未来属于你们!周慧娟

你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手，不管你身在何处，幸运与快乐时刻陪伴着你!黄银尧

以拼搏之心对待学习过程，以平淡之心对待学习结果，以积极之心对待高考经历。莫慧娟

回首三年难忘潮起潮落

直面六月笑看云卷云舒

卢成斌

live your life to the fullest, and make every second of every day count! 潘孙亚

要想让自己无可替代，你必须总是与众不同。陈宏启

attitude is a little thing that makes a big difference. 陈惠凤

感谢邓小平恢复了高考!让我们每一个学子有了公平竞争的机会。不凭血缘关系、不凭金钱和权势，各凭真本实力。

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活动名称：118班三对三篮球赛

活动时间：xx年3月20日下午3:00

活动对象：118班所有成员

活动形式：文体活动

活动地点：篮球场

活动目的：为同学打造一个相互交流、相互学习的平台，充实大学生内

在素质，展现大学生的运动风采，促进篮球爱好者之间的交

流。

第一组织者：程刚刚

主要组织者：高飞鸿、张鹏、冯通

活动过程：一、活动宣传

首先由宣传委员像班里的同学宣传此次活动，并鼓

励同学们积极报名参加

二、报名

想参加活动的同学可以到负责人处报名，负责人要

把报名参加的同学进行分组（通过抽签的方式）

三、举行活动

在规定的时间里组织委员组织同学们到达指定地点

等待，待所有人都到场后，参赛的同学先进行热身

，然后有裁判宣布活动开始，比赛过程中不参加比

赛的同学，当拉拉队，向他们加油助威，后勤同学

负责像参加比赛的队员提供水和毛巾

四、活动结束

活动结束后由生活委员带领大家整理比赛场地的卫

生，然后再离开。

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镇对标学习活动查找问题环节工作总结

我镇在“全面学合肥、对标提效能”活动中，按照上级相关要求开展扎实有序开展活动，逐项贯彻落实，领导班子报送了心得体会，对标整理出问题清单，并逐项开展了整改，现将对标学习活动查找问题环节工作总结如下。

一、找出了问题所在

按照“全面学合肥、对标提效能”活动要求，从思想、学习、作风等方面进行了对照剖析，发现现阶段本单位还存在以下问题和不足：

一是政策理论水平还不够高。对理论的重要性、必要性、紧迫性认识不足，没有把理论学习摆上重要位置，只是用的时候随机去学，不用的时候很少主动去学，导致政策理论水平不高，工作的创新不够，解决新问题的办法还不是很多。

二是工作作风还需进一步改进。由于工作任务较多，对分配的工作任务拿来就干，很少作深层次的分析，思考也不深入，对一些比较繁锁的工作有时耐性还不足，还缺乏持之以恒的干劲。

三是争先进位意识不强。只满足于工作过得去，各项工作马马虎虎过关即可，不求在全县争先进位。

四是调查研究还需再深入。在日常工作中，进村入户调查了解情况还不是很多，对信息建设情况掌握的还不是很透。

二、针对问题清单，提出了整改措施

严格按照要求，分析原因，改进不足，积极进取。主要原因有：1、深入基层调研办实事少，掌握实际情况不详实；2、在政策制定方面生搬硬套，自身业务知识不高；3、服务群众为民办事程序机械；4、思想懒散，不想学习，有享乐思想；5、机关干部管理制度不健全。

分析以上原因，逐项落实整改措施：

一是加强学习。更加重视学习，工作再忙，也要抽出时间多看书、多实践，增加知识的积累，增长人生的阅历，增益生命的厚重，提升自己的思想境界，为创造性完成工作任务打下基础。

二是开拓视野。在思考和处理问题时提高全局观念,用科学的眼光来审视工作,胸怀全局，换位思考，站在未来的高度和角度思考问题、审视问题。

三是主动工作。主动承担分配的工作任务，多调研、多学习、多思考、多借鉴，在工作的过程中学，在工作的过程中“悟”，在工作的过程中丰富知识，在工作的过程中提高自己的业务能力和水平。

四是认真总结。坚持每周总结对标学习情况，改进不足，总结经验，在总结中不断提高认识，不断提高能力和工作水平。

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活动引言：为了给我校大学生营造一个积极、健康、热烈、活沷、朝气蓬勃的校园环境，在活动月来临之际，为增强学生的体质，丰富同学们的课余文化生活，我周口师范学院学生会策划组织20xx年度三对三篮球赛。

一、活动主题：三对三篮球赛

二、活动目的：为同学们打造一个互相交流、互相学习的平台，充实大学生内练素质，外树形象的岁月，展现大学生的运动风采。

三、活动宗旨：

（1）切实推动“全民健身计划”增强大学生身体素质。

（2）增进各系之间的感情，促进篮球爱好者之间的交流。

四、活动时间和地点：

五、活动举办单位：周口师范学院学生会体育部

六、宣传安排：于 月 日将通知发送到各个系各个班，由各班负责组织参赛队。

七、参赛办法：

1、参赛单位：各个班

2、参赛资格：本班体质良好者

3、参赛人数：领队一人，运动员5人（替补2人）

4、报名日期： 月 日 - 月 日

八、比赛方法：

1、采用“三人制”篮球赛的比赛规则（见附表一）

2、比赛为单循环方式，所有参赛队均能相遇一次，最后按各队在全部比赛中的积分排列名次。

3、计分方法：

（1）胜一场得2分，负一场1分，积分多者名次列前。

（2）如果两队积分相同，则按两队在同阶段

段比赛中所得比赛分数。

九、比赛服装：

各队服装必须整齐颜色一致，服装要有号码，号码必须清楚。

十、比赛规则：

1、每队至少有三名参赛队员，每场比赛每队可以只上两名队员，但不准仅有一名队员。

2、比赛开始后不准更换原有队员，否则取消参赛资格。

3、比赛换人没有限制，但仅在死球或半场结束时才能换，进球也可以换人。

4、进球后换发球。

5、一方投篮未进，由队方抢到篮板球后，则需退到三分线后再进攻。

6、每次换发球，发球方必须退到中场后再进攻。若发球方没有退到中场或发球时踩线，此次发球不算并换发球。不允许退回二分线后而直接投篮。如果一方欲在未退回二分线之前就投篮而另一方犯规，则犯规不算，且由另一方发球。

7、所有犯规（7次以下）或球出界，到中场发球区发球。

8、二分球：与专业比赛中三分球相似，在6.096米弧线外出手投中篮作二分算，二分线内投中算一分。

9、每场比赛中，一队先打到12分，并领先对方2分以上则为胜方，以20分钟为限。

10、比赛时，实行“30秒”制，会有比赛监督员记录，若30秒未投篮，则换发球。

11、每队各有两次45秒的暂停，暂停不停钟，仅最后三分钟会停钟。

12

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活动引言：为了给我校大学生营造一个积极、健康、热烈、活沷、朝气蓬勃的校园环境，在活动月来临之际，为增强学生的体质，丰富同学们的课余文化生活，我周口师范学院学生会策划组织xx年度三对三篮球赛。

一、活动主题：三对三篮球赛

二、活动目的：为同学们打造一个互相交流、互相学习的平台，充实大学生内练素质，外树形象的岁月，展现大学生的运动风采。

三、活动宗旨：

（1）切实推动“全民健身计划”增强大学生身体素质。

（2）增进各系之间的感情，促进篮球爱好者之间的交流。

四、活动时间和地点：

五、活动举办单位：周口师范学院学生会体育部

六、宣传安排：于 月 日将通知发送到各个系各个班，由各班负责组织参赛队。

七、参赛办法：

1、参赛单位：各个班

2、参赛资格：本班体质良好者

3、参赛人数：领队一人，运动员5人（替补2人）

4、报名日期： 月 日 - 月 日

八、比赛方法：

1、采用“三人制”篮球赛的比赛规则（见附表一）

2、比赛为单循环方式，所有参赛队均能相遇一次，最后按各队在全部比赛中的积分排列名次。

3、计分方法：

（1）胜一场得2分，负一场1分，积分多者名次列前。

（2）如果两队积分相同，则按两队在同阶段比赛中所得比赛分数。

九、比赛服装：

各队服装必须整齐颜色一致，服装要有号码，号码必须清楚。

十、比赛规则：

1、每队至少有三名参赛队员，每场比赛每队可以只上两名队员，但不准仅有一名队员。

2、比赛开始后不准更换原有队员，否则取消参赛资格。

3、比赛换人没有限制，但仅在死球或半场结束时才能换，进球也可以换人。

4、进球后换发球。

5、一方投篮未进，由队方抢到篮板球后，则需退到三分线后再进攻。

6、每次换发球，发球方必须退到中场后再进攻。若发球方没有退到中场或发球时踩线，此次发球不算并换发球。不允许退回二分线后而直接投篮。如果一方欲在未退回二分线之前就投篮而另一方犯规，则犯规不算，且由另一方发球。

7、所有犯规（7次以下）或球出界，到中场发球区发球。

8、二分球：与专业比赛中三分球相似，在6.096米弧线外出手投中篮作二分算，二分线内投中算一分。

9、每场比赛中，一队先打到12分，并领先对方2分以上则为胜方，以20分钟为限。

10、比赛时，实行“30秒”制，会有比赛监督员记录，若30秒未投篮，则换发球。

11、每队各有两次4

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范文资讯网精选栏目推选：“新课改工作总结”。

时间一溜烟从指缝间流走，事情的结束意味着另一个新事情的开始，我们需要开始书写工作总结了。总结是指对某个阶段的工作和学习加以总结和概括的书面材料，写好工作总结需要那几点？也许"新课改工作总结"就是你要找的，请阅读，或许对你有所帮助！

新课改工作总结 篇1

经过学习“认识更大的数”，“线与角”，“乘法”，“图形的变换”四个单元的教学，感到生生之间、师生之间的交流互动是完成教学任务所不可缺少的教学手段，是促成学生知识构成的一剂“良药”。此刻本人就对这半学期做个总结。

一、教学上

比如在教学“乘法”时，我遵循了以下教学原则：

1、复习沟通，建立联系。在教学新知识前，先复习一节两位数乘一位数的口算，笔算和验算试题，目的在于回忆已学混合运算的运算顺序，为迁移做好准备，加强了新旧知识之间的沟通。

2、突出了数学与现实生活的联系。在学习例题之前，我结合学生的生活实际，创设问题情景，让学生根据情景提出数学问题，并列出算式，引出例题。

3、经过观察、探讨、交流，掌握新知。培养了学生独立思考问题的本事及合作交流的意识。

4、巩固知识、深化练习。这样的设计目的是让学生分层次掌握所学的知识，先进行基本练习，使学生掌握两、三位数乘两位数的运算方法，再经过变式练习进一步巩固深化，培养学生的计算本事及灵活运用知识解决问题的本事。

在教学完本单元后还发现一部分的同学基础知识不扎实，可是关，异常是计算可是关。在这部分学生中，很多是由于基础差，基础知识薄弱，有个别几个学生甚至连加、减、乘、除四则运算都可是关。

在学习“线与角”和“图形的变换”时，首先让学生在实际操作中掌握理解，从实际操作中，一方面培养了学生的实践本事，另一方面让学生感悟到有些测量不能得到结果，从中体会到图形的产生是生产、生活中测量和计算的需要。那么，学好“线与角”和“图形的变换”的有关知识，就能更好地为生产、生活实际服务，从而增强学习的目的性和自觉性，培养浓厚的学习兴趣。

二、进度上

鉴于教学中学生学习理解情景，不得不在具体教学中做了很大的教学进度调整，本来能在第十二周左右就能进行其中考试却无法如期进行。不得不重新调整教学进度和安排测试的时间。

三、提高策略

这是对这次期中反思的情景总结。在下半学期里，我将吸取经验教训，根据这次反思情景，制定各种有效措施，以提高学生的学习兴趣为主，培养

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本文将带您从多个角度来考察“第一学期科研工作总结”，有相关的范文可以参考吗？为了节约时间，借鉴范文是我们的最优选择。范文模板在写作中就是参考使用的标准，以下为我得出的结论供你参考！

第一学期科研工作总结 篇1

在忙忙碌碌的整理工作中，一学期的工作即将收尾，幼儿园的工作性质总带着琐碎，用另一种视角去看它也是丰富的。而科研工作作为幼儿园生存、发展和进步的灵魂，实在是需要我们计划在前、实施紧跟。在这个充满挑战、充满朝气、聚满人气的一学期，我们不断努力、不断摸索，以科研为契机，积极开展课题探索，在在忙碌和充实中渡过每一天。现将本学期科研工作小结如下：

一、以教科研相融合的形式，确保各项课题研究的有效落实

1、在幼儿园正在开展的南通市十三五课题《基于家园合作背景下的幼儿礼仪养成教育》的大背景下，幼儿园的工会和各科研组都能结合自己的工作实际，开展支脉式的相关“礼仪”子课题的研究，幼儿园的课题研究呈现出层层递进、层层落实的有序状态。

2、幼儿的礼仪素养在课题研究的进程中获得发展幼儿园小、中、大三个教研组都有各自的“礼仪”教育的区级课题，为了确保这些课题研究的有效落实，在开学初的时候，各课题组的成员就在一起商讨，指定了详细的、可操作的课题研究计划。

3、各年级组根据课题结合幼儿园一日活动、游戏活动、教学活动等，进行了深入的课题研究，设计了活动教案、开展教育沙龙。与家长形成合力，共同培养幼儿良好的行为习惯。

4、林亚萍副园长以一堂大班科学研讨活动《神奇的纸圈》展开，在活动中，她为幼儿提供探索、体验的平台，放手让幼儿全员参与、自主探究、体验成功、真正使学习过程成为一个再探究、再发现、再创造的过程。活动结束后，林亚萍副园长就这堂教研活动课和自己近几年的课题经验向大家进行经验分享，她强调：在幼儿一日生活中一定要抓住有价值的关键问题，实实在在解决问题，问题解决了，成果就真实呈现了

二、以研讨积累课题研究经验，为教师的专业化发展搭建平台

科研引领，以研促教，一直是我们教科研工作的目标，但是当我们真正要将这个目标付诸实践的时候，我们碰到的困难是老师们对“科研”两字的畏惧和退缩，特别是我们的青年教师。为了改变这种现象，我们采取了教科研相融合、以点带面、从细小处入手的方法，一步一步带动教师们克服困难，树立开展科研工作的自信心。

1、加强了研究过程的管理，教师

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你或许正为写范文而烦恼？我们需要借鉴优质范文。成功的范文可以激发我们的责任感和担当精神，经过编辑的积极努力我们最终完成了这篇“农机工作总结”，为方便后续阅读，请你收藏本文！

农机工作总结 篇1

住所地：___________________________________

法定代表人：_______________________________

身份证号：_________________________________

家庭住址：_________________________________

联系电话：_________________________________

根据《中华人民共和国合同法》及其他有关法律、法规的规定，甲乙双方在平等、自愿、协商一致的基础上就乙方购买甲方农机事宜达成如下协议，供甲乙双方共同遵守：

每件农机应符合《产品质量法》，达到《使用说明书》中明示的执行标准，或不低于样品同等质量。

交货时间：______________;交货地点：__________________。

对于农机产品的规格、型号、数量等与约定不符或有其他质量问题的，乙方可在交货后_____日内提出异议。异议经核实成立的，甲方应无条件补足或换货，乙方在上述期限内未提出异议的，视为农机产品的规格、型号、数量等符合约定。

签订本合同时，乙方支付甲方__________元;余款_________元于本合同签订之日起________日内付清。乙方可凭农机购置补贴指标确认通知书上确定的补贴金额冲抵余款;甲方要积极配合乙方，不得以任何理由拒绝或拖延享受补贴的购机者兑付补贴款要求。

(一)甲方的违约责任：

1、农机经专业机构检测不符合国家标准或合同约定质量标准的'，甲方应无条件换、退货，或赔偿乙方由此受到的损失。

2、甲方迟延交货的，每日应向乙方支付迟延部分价款___%的违约金;迟延交货____日的，除支付违约金外，乙方还有权解除合同，甲方已收取的价款应全部返还，但乙方在不收取违约金的情况下，有权要求甲方双倍返还定金。

(二)乙方的违约责任：

1、乙方迟延付款的，每日应向甲方支付迟延支付价款___%的违约金;

2、乙方无正当理由单方解除合同的，应赔偿由此给甲方造成的损失，已支付定金的无权要求返还。

第七条 本合同发生争议，甲乙双方应协商解决，协商不成的，可向人民法院提起诉讼解决

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