演讲稿要怎么写
一、写作要求：
1、主题的确定。要有一个鲜明的主题，即一个判断句，在演讲中反复突出。使听众产生亲切感、参与感和冲击力。提取主题，一定要从客观上考虑群众普遍关心的问题，针对问题作出自己的解答。适应受众的心理需要，使之产生亲切感、参与感和冲击力。如演讲稿《新世纪抗战的号角已吹响》，针对我们在经济战中处于劣势的情况，鼓舞人们像抗日战争中一样奋发起来。如《焦书记，现代化呼唤着你!》，针对干部中的普遍现象。如《谁是最可怜而又最可爱的人》，针对学生不顾父母辛劳的问题。又如《英魂兮归来》，针对腐-败以及精神滑坡现象。
2、材料的筛眩材料要有典型性，最好是中国人都知道。举例要说人名，要善于用数字说话以增强说服力。主要运用最新的生活中来的事实材料，以增强时代感。
3、结构的谋划。同样是三段式，只是词语不同而已。
结构包括开场白、主干、结束语。
【开场白】
方式多种，如开篇入题，借题发挥，提问、设问，引用、比兴等。(如《新世纪抗战的号角已吹响》开头运用同学们大家起来的抗战歌曲)等。最常运用的两种方法是设问法(能与听众交流)和情境法(引导听众进入既定的境界)。总的原则是切题和镇常
【主干】
条理层次要十分清楚，每一个层次都要有中心句。(常用总起句或总结句)注意联系现实和自身(作者和听众)，要求三者浑然一体，使演讲现场成为整个社会的一个聚焦点。
进入高-潮时，运用排比、反复和反问，以增强语势。向听众呼吁，手势动感要加强。
【结尾】
通常有四种方式：一是概括要点，揭示主题;二是抒发感情，激励人心;三是展望未来，鼓舞斗志;四是饱含哲理，发人深思等。
二、语言的要求演讲写作语言是以叙述语体为基调，综合运用了其他各种语言体裁。演讲写作语言的特点就在于不论描写、抒情还是议论、说明，都染上叙述的色彩表现出来。
要保持口语的朴实风格。演讲稿必须是叙述型口语化的。这种风格的语言平易、上口、入耳、便于传播。要想让人听准、听懂就得说听众熟悉又经常讲的语言，且要用一口气说完的短句。这和其他文章大不相同演讲语言是平中见奇、浅中见深、喻难以易。
演讲稿以打动听众为目的，语言的感染力必须要强烈。要注重抒情性语言的运用，如排比、反问、重复等是最常运用的表达方法。叙事要简洁，要善于旁征博引，用大量的事例来说明观点，以引起听众的共鸣。
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作为家长，我们经常要给孩子的测试卷写评语，那女儿的试卷，家长要怎么写评语呢?让小编为你解决难题。
女儿的试卷要家长写评语
1、从孩子的卷子上来看，专业成绩算得上优秀。和上一次相比较，没有退步也没有进步。希望孩子继续努力，更上一层楼。同时也感谢教师平日对我孩子的培养，但是孩子还是有很多要努力的地方。有劳老师以后继续费心教育孩子。我们家长一定会鼎力支持，配合老师!
2、老师，您好，首先，感谢您对孩子的教育，让他变得更加的聪明，懂事，孩子的成长离不开老师的教育，老师在孩子的心里具有神圣的地位。希望老师对孩子严加管教，使之变得更棒。希望孩子在以后更加的优秀，再此感谢老师辛勤的付出，当然我们做家长的也会密切配合老师!
3、虽然这次成绩并不是班里名列前茅，但这只是一次测试，一次对自己知识的考验，一次查缺补漏的过程，可以让你看清自己不会的地方，对于马虎，在下次考试中要尽量避免，争取取得更大进步!
4、孩子考得不是很好，可能是疏忽了，尤其是某某这几科，有点小退步，让我有点惊讶，以往以后孩子可以认真的对待学习，对待考试，既不要太过于担心成绩也不要轻敌。妈妈(爸爸)相信你，一定可以在下一次给我一张满意的答卷!
6、本人以为此次语文考试出题难度适中、题量正好，能够准确考察学生的语文能力。我的孩子在此次考试中已经尽了力，发挥了他的正常水平，这个分数也是在意料之中的。希望学校能够再接再厉，争取让教学水平更上一层楼。
7、看了这次考试的情况，对孩子的学习基本是满意的。但需改掉粗心大意的老毛病。有几个地方都是不应该出错的，就是粗心。 我们会配合老师把他的学习抓上去。
8、考的好：
这一次考得较好，比上一次略有进步，谢谢老师的关心和栽培，我们家长一定会更加积极地配合老师的工作，督促她(他)继续努力，争取更大的进步。
考的不好：
这次考试成绩不太理想，较上次有明显退步，总结原因为最近思想较为松散，放松了对自己的要求，我们一定会抓紧孩子的学习，争取让他下次考得好成绩。谢谢老师对孩子的关心教育。
9、这次小考成绩总分相对于上次来说略有进步,特别是语文,作文水平大大提高了希望再接再我的孩子这次考试考的中等,我不是很满意,望老师多多关照我的孩子,帮助他弄懂他在学校里不会的问题,也请老师多多关照我的孩子.他大多数错的地方都因为粗心,我会配合老师改掉他的这个毛病,考试结束了,我已对孩子做了总结,希望他在下一次考
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活动总结是对工作的肯定，从中找出问题，归纳出经验教训，以便于更好的做好下一步工作 ，小编整理了“汽车活动总结要怎么写”仅供参考，希望能帮助到大家!
篇一：汽车活动总结要怎么写
首先感谢公司给我提供汽车销售顾问一职的工作锻炼机会，感谢这三个月以来公司领导及同事在工作和生活上对我关心和照顾。通过这次机会我对自己所学的一些专业知识有了更深刻的理解，使我感觉到自己所学的强弱所在。经过三个多月的学习与工作，我对自己的工作认真思考并记录下来，以作为自己工作的一个阶段性总结，同时向公司领导汇报我的工作，请领导审查并给予同意我的转正申请。
20xx年3月1日我成为公司的试用员工，到今天三个月试用期已满，在岗试用期间，我在销售部学习工作。汽车销售是我以前未曾接触过的，在销售部领导的耐心指导和同事热心帮助下，我很快熟悉了汽车销售的规范操作流程。其中我掌握了各车型的报价组成，汽车销售的流程、了解汽车行业相应的政策、法规、制度。
在销售部的工作中，我一直严格要求自己，认真做好日常工作;遇到不懂的问题虚心向同事请教学习，不断提高充实自己，希望能尽早独当一面，为公司做出更大的贡献。当然，刚进入销售部门，业务水平和销售经验上难免会有些不足，在此，我要特地感谢销售部的领导和同事对我的入职指引和悉心的帮助，感谢他们对我工作中提醒和指正。
经过这三个月学习，我现在已经能够独立承担一般车辆销售业务，在以后的工作中要不断努力学习以提高自己业务能力，争做一个优秀的汽车销售顾问。
在此我申请转正，恳请领导给我继续锻炼自己、实现理想的机会。我会用饱满的热情做好本职工作，为公司创造更大价值和销售业绩!
篇二：汽车活动总结要怎么写
回顾这段历程,我的体会如下：
一、个人方面：
面对四年前的毕业母校,面对熟悉老师、校园让我想起了在这读书那快乐岁月。而再次来到这学习，同一样的校园、同一样的老师、同一样的教室，而不同的是心态。上一次是怀着对大学美好生活享望，这次确是背负学校使命，完成学校交给我的一个政治任务。这次培训对于我来说来之不易的,得到的收获也沉甸甸的：
首先，在学校我是一个刚从xx刚回来几个月的新人,学校能够把这次机会给我说明学校对我的重视，而对于我来说背负的是历史的使命和责任。
再次，在这里我再次注入的是与自己相匹配的汽车知识血液。而这注血液正时我所需要的，它可促进血液循环焕化出新的活力。
其次，在这里我见到了
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尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
你们好！
今天，我能站在演讲台上参加比赛，我感到十分荣幸。感谢老师对我的期望，感谢同学们对我的信任。是他们的支持和鼓励，让我变得这样自信和勇敢。我演讲的题目是——《唱响感恩的歌》！
有一种责任，镌刻在我们的脑海，我们无法将其抹去；
有一种感动，沉淀在我们的心田，总是会被轻轻地唤起；
有一种关注，伴随着人类的生存，鼓动起奋飞的翅膀。
我们的事业，因着美丽的存在而开阔；我们的心灵，因着细腻的情感而生动；我们的成长，因着彼此的关爱而茁壮；我们的生命因着无数的摩擦而发光。。。
向父母感恩生命的赐与，向师友感恩友谊的长青，身生活感恩色彩的绚丽，向社会感恩人性的美好，向自然感恩山水的灵动，向世界感恩万物的博大。。。
感恩，是迎向生活的一种姿势，懂得感恩的人，能够把真诚的回报提纯成进取的力量。他们既能把自已尽情歌唱，也能够为他人真诚地喝彩。感恩，是一缕温暖的阳光，可以照亮生命里的每一个灰暗的角落。
感恩，是平行传递的一颗爱心。感恩，不是你给了我我还给你的简单轮回，它是手拉着手，心连着心的火炬接力。感恩，可以将个人情感的细流，融入到整个世界的汪洋大海。
感恩，是心灵成长的一剂营养。它播种下爱的种子，盛开希望的花朵，收获幸福的果实。拥有一颗感恩的心，你可以感受到生活的乐趣和意义，从而培养起善待人间万物的美好情操。
感恩吧，它是一种温暖而动人的情感。
小草感恩于阳光的普照，所以展现出最生动的绿色；
花朵感恩于大地的哺育，所以绽放最出灿烂的笑容；
鸟儿感恩世界的美好，所以高唱着生命的赞歌。。。
感恩，在于具体而细微的行动。一句亲切的问候，一声美好的祝福，一个善意的微笑，一下体贴的搀扶，甚至彼此心灵的默契，无言的支撑，都能让我们心旌摇动，感激满怀。朋友，积极行动起来吧，将感恩的歌声载入我们成长的专列，让我们一路踏歌而行！
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在新中国成立60周年的喜庆之年，按照市委九届七次全会的部署，我市各项重点工作进展顺利，“两场”整治深入人心，国企改革稳步推进，项目建设如火如荼，城市面貌日新月异……今年以来，我市经济社会发展呈现出前所未有的良好态势。省委书记看到××的变化时，欣喜地指出：“目前××的发展势头好，出现了明显的、积极的新变化。××按照既定的工作思路干下去，按照目前的态势发展下去，必将发生较快的变化，在全省的位次同样会发生变化。”这是对我们的莫大鼓励和鞭策，是××继续快步前行的坚强动力。 面对良好发展态势，市委书记近日在全市重点工作会上指出，势头要保持，干劲必须增添。越是在态势好的情况下，我们越要头脑冷静。志可长不可消、劲可鼓不可泄、势可增不可减、力可聚不可散。我们一定要再添激情，再鼓干劲，真正做到抓工作一鼓作气、一抓到底、一气呵成。要增添 “一抓到底”的拼劲，增添“敢于攻坚”的狠劲，增添“连续作战”的韧劲，朝着既定的目标，坚定不移地抓下去。 孔子说过，“欲得其中，必求其上;欲得其上，必求其上上”。意思是说，如果你要求中游，就必须按照上游的要求去做;如果要求上游，就必须要用上上游的标准去努力。一个人的目标对其未来发展程度有着很大的决定作用。高目标能给人以大期望，使人产生心理动力，从而激发起热情，产生积极行为。历，大凡那文秘杂烩网些成功的政治家、的社会活动家、卓越的科学家、创造纪录的运动员……都有一种一般人所没有的成就动机，求上、求优、求高，高标准地要求自己，并且采取许多有效的措施，使自己一步一步向目标迈进，最终取得成功。 一个人如此，一个地方同样如此。其发展目标越高，压力越大，获得的动力也越大。大目标产生大压力，大压力激发大动力，大动力成就大事业。××今年上半年以来“两区互动，强工兴城”的科学实践生动地证明，只有高标准定位才能自我加压，只有自我加压才能赶超进位，实现后来居上。 实现赶超目标，必须再添干劲。*同志讲过，没有一股劲，就走不出一条新路，就干不成新的事业。当前我市正处于奋起赶超的关键时期，各级干部一定要立更快发展之志，谋更快发展之策，鼓更快发展之劲，求更快发展之效，培育激情、释放激情、燃烧激情，把人生融入事业，把事业贯穿人生，把工作一项一项落实，项目一个一个推进，难题一个一个破解。 水不激不跃，人不激不奋。实践证明，人是逼出来的，劲是压出来的，只有紧逼
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有些人很自豪于自己的说理能力，这类人很擅长在自己的谈话之中运用三段论法及辩证法，自以为所说的话是井然有序而且没有破绽。然而，这种经常把别人批评得体无完肤的人，周围的朋友往往也被他批评得避之犹恐不及。这么一来，他根本交不到一个朋友。 世上有太多爱讲大道理的人，这当中自然不乏口才特别优异、能够谈笑风生的人。这类的人物尚不足以说是善于辩论，顶多是充满热情的年轻人。 清晰的口齿、滔滔雄辩的口才，这种人的确能够让人觉得英气焕发。实际上，这只是一种感觉，而不是具体的事实。对任何事有独到的见解，是现代人常有的现象，并不是什么坏事，但这只不过是自己的感想罢了，还称不上具有完整的见解与知识。 这种人大多喜欢以自己一知半解的认识强出风头，这不过是“半桶水”的爱现者，但世上却有太多这种好出风头的人。凡是善辩的人大多喜欢卖弄这种技术，结果形成了陶醉于自（转载自，请保留此标记。）我主张而固执己见的性格。对话一定要有对手，一心一意地想要扳倒对方，这样只会摧毁彼此的情谊。 古圣先贤教导我们要“谦虚为怀”，并告诫我们“满受损谦受益”。然而，若是过度的谦虚又会形成另一种自我表现，这也就是说，过度的谦虚所产生的影响和自大夸张一样。每个人的立场、职责都各不相同；在有些情况之下，过分谦虚反而会让人感到不真诚。 如果是违背事实的情况很明显，而他人，尤其自己的部下或晚辈，却假意地给你戴高帽子，这种不符合事实的称赞就是逢迎拍马。 如果别人对你赞不绝口，你可别信以为真地沾沾自喜。但也不必反应太过头，不妨若无其事地回答：“你这么说，我可是愧不敢当。”“承蒙你好意的批评，真是太谢谢你了。”这种坦白的回答方式不但可以让对方松一口气，也可以表示亲近之意。 总之，对于不是推心置腹的朋友或比较疏远的上司，过份地谦虚会产生反效果。
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下面从两方面谈谈演讲者与听众的关系及演讲者如何征服听众。 一、了解和掌握听众 为什么要了解和掌握听众呢？这是因为： 第一，听众是演讲活动不可缺少的重要方面。演讲是演讲者与听众的双向交流活动。演讲者是信息的传播者，听众是信息的接受者。演讲者离开了听众就失去了对象，演讲活动就无法进行。 第二，了解和掌握听众是实现演讲目的的客观要求。演讲的目的是说服听众改变态度并按照演讲者的意图去行动。这就要求演讲者的意图去行动。这就要求演讲者了解听众的心理、要求和希望及对你所讲观点的态度，这样你才能有的放矢地作好演讲。 第三，听众在演讲活动中虽处于客体的地位，但也绝不是被动的“接收器”，而是具有主观能动性的积极参与者。如果听众对演讲内容有极大兴趣，便会采取积极、热情的合作态度；反之，则会采取冷漠甚至敌视的态度，演讲就不会成功，因此，演讲者必须在了解听众的基础上力求触发听众的兴奋点和创造欲，才能实现的最终目的。 可见，成功的演讲者既要使演讲成为听众的一部分，也要使听众成为他的演讲的一部分，而其中首要的，要便是要了解和掌握听众的心理特点。总的说来，听众的心理主要有以下四个特点： 1，听众对信息的接受具有选择性。听众听演讲是用听觉、视觉器官及大脑进行认识的一种综合心理活动，它是在已有经验、知识和心理期待的基础上进行的，因而具有极强的主观色彩和选择性。首先是选择性注意，即只注意那些他们已知、有兴趣、有关系或渴望了解的部分；其次是选择性记忆，即容易记住那些自己愿意记住的信息，忘记那些自己不喜欢的信息；再次是选择性接受，即愿意接受那些与自己一致的观点。 2，听众对演讲的态度受自身的影响。对同一演讲者的同一内容，听众由于受自身态度的影响采取不同的态度。 3，听众都有特殊的心理需要。每个听众听演讲的心理需要都与切身利益相关。有希望长知识的，有希望开眼界的，有希望解决实际总是的等。 4，听众心理是独立意识与从众心理的矛盾统一。即是说听众心理既有个个独立思考、不唯上、不唯书的独立意识的一面；又有受其他听众影响改变自己看法的一面。 了解听众的心理需求可通过以下方法：1，通过你的听众所在单位的领导；2，通过某一地区、时期的社会舆论；3，通过开小型座谈会或与听众个别交谈；4，通过演讲过程中的提问、插话等。 二、演讲者的威信效应 演讲者
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竞聘演讲稿一般由标题、称呼和正文三部分构成。 1、标题。竞聘演讲稿的标题常见的方式有两种：一是单标题。即：事由+文种。就是直接说明竞选的职位，并注明文种。二是双标题。由正、副标题组成。正标题在上，概述演讲的中心内容，副标题在下，用破折号连接，标明事由和文种。 2、称呼。怎样称呼，要视听众而定。一般用泛称，如“各位领导”、“同志们”等。称呼语要顶格书写，排列有序。 3、正文。竞聘演讲稿的正文主要由开头、主体和结尾三部分构成。 （1）开头。竞聘演讲一般时间都不会太长，因此，精彩而有力的开头便显得非常重要，应该能够吸引人注意，能够立即抓住昕众的注意力。常见的开头有以下三种： ①真诚感谢法。即用诚挚的语言表达自己的谢意。 ②简要介绍法。就是在演讲的开头简要介绍自己的有关情况。虽说是简要介绍，也有介绍艺术的问题。竞聘演讲实践中，有的演讲者自我介绍就像填履历表。这种介绍是很难调动昕众的情绪的。相反，如果演讲者能将自我介绍寄托在简洁明快而又富有意味的语言载体上，效果就大不一样了 ③表达心情法。就是将参加竞选时的心情表述出来。 （2）主体 竞聘演讲的主体内容应包括以下几方面： ①展示优势。这一部分实际上是要说明为什么要竞争、凭什么竞争的问题。众所周知，竞聘演讲的目的，就是要使听众对演讲者有充分的了解和认识，从而鉴别其能否胜任该职位。如果他们认为你的自身素质能够胜任，就会毫不犹豫地给你投上一票。反之，便会票上无名、因此，演讲者在介绍自己的情况时，一定要有针对性，即针对竞选的，岗位来介绍自己的学历、经历、政治素质、业务能力、在介绍中要尽可能地展示自己的长处。如已有的政绩、较高的学历、很强的事业心、深厚的理论功底、丰富的实践经验、表里如一的品质、吃苦耐劳的精神等。当然，这些长处并非要面面俱到，而应根据竞选职务的职能情况有所取舍。也就是说，要详细说明与竞选职务有关的工作经历、经验、实绩，而与之关系不大的可少谈或不谈。 ②简要介绍自身的不足之处。对自身的弱势，应艺术地表述出来，即将不利变为有利。抑中有扬，贬是假，褒是真。对缺点介绍要注意分寸，如果对自己的缺点毛病介绍得过多过细，无形中就会损害自己在群众和评委心目中的形象。 ③表明自己任职后的打算。竞选者本身所具有良好的基本条件是其竞选成功的前提，但仅有这点还不够，昕众更关心的
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