寻找大熊猫读后感100字
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篇一:《寻找大熊猫》读后感
今天我闲着没事就看了杨红樱写的寻找大熊猫前面让我看的是津津乐道,后面看的是深有体会
这本书主要讲了:马小跳和唐飞、唐飞舅舅、马小跳的未来舅妈,一起去看大熊猫。在途中就遇到了3只大小不同的熊猫,有的样子很可爱、很乖、有的很淘气但它们有的很不健康,是因为人们的贪婪,对金钱的诱惑抵挡不住。所以让本来就不健康的熊猫 变得更痛苦了所以他们一见到人就跑[所以熊猫是国家的国宝]。所以我们一定要爱护动物,不要再因为金钱所去伤害他们这么可爱的大熊猫了吧!
那么,我们大家从现在开始做一个保护动物人人有责吧!!
篇二:《寻找大熊猫》读后感
今天我津津有味看完了淘气包马小跳寻找大熊猫这本书,看完了这本书是我受益匪浅,作者是杨红樱。
里面的主人公是温迪、马小跳、唐飞、唐飞的舅舅叶朗博士、温迪的爸爸马歇尔摄影师马小跳的舅妈miss张,里面的内容是这个暑假马小跳和唐飞还有miss张跟唐飞的舅舅叶朗博士还有一个专门拍野生生物的美国摄影师马歇尔先生和她的女儿温迪一起来到臧龙山熊猫保护区,寻找大熊猫在寻找大熊猫的过程中,因为熊猫是世界上的稀有生物,在抢救一只生病的大熊猫的经历,马小跳亲眼目睹了一些利欲熏心的人犯下的罪恶。
看完了这本书我不仅学习到了很多关于野生生物的知识,还悟出了人和动物相互依存的和谐关系。
篇三:《寻找大熊猫》读后感
《寻找大熊猫》是一本有趣的故事书,它的内容是这样的:
暑假期间,马小跳和唐飞跟随唐飞的舅舅一个研究大熊猫的博士,还有一个专门拍摄野生动物的美国摄影家和他的女儿,一起来到臧龙山大熊猫自然保护区,历尽千辛万苦寻找野生大熊猫。在寻找的过程中,马小跳和唐飞不仅学到了很多关于野生动物的知识,还知道了人和动物相互依存的和谐关系。
看了这本书,我明白了:动物是我们的朋友,我们要保护它们。
篇四:《寻找大熊猫》读后感
这个暑假,我读了一本书,书名叫《寻找大熊猫》。
书中讲的是马小跳和唐飞跟随唐飞的舅舅,还有一个专门拍摄野生动物的美国摄影师和他的女儿温迪,一起在藏龙山研究和拍摄大熊猫,因为大熊猫是世界珍稀动物,在救治一只生病的大熊猫的历险中,马小跳亲眼目睹了一些利欲熏心的人犯下的种种罪恶。通过寻找大熊猫,马小跳和唐飞不仅学到了很多关于野生动物的知识,还悟出了人和野生动物相互依存的和谐关系。
我觉得不能因为人类的私心,杀害一条条美丽的生命,保护动物就是保护我们生
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《寻找大熊猫》这本书是由杨红樱阿姨写的,主要内容是:暑假里,唐飞请马小跳去参观大熊猫的故乡,于他们同行的还有温迪、miss张、马歇尔先生和叶朗博士,到了藏龙自然保护区,他们可碰上了不少有趣的事呢!下面是小编为大家收集整理的寻找大熊猫读后感,欢迎阅读。
寻找大熊猫读后感一最近,我看了一本书,名字叫做《寻找大熊猫》。熊猫是我最爱的动物,所以我也格外喜欢这本书!
这本书的主要内容是:在暑假里,淘气的马小跳、企鹅唐飞、还有唐飞的舅舅叶朗博士、老外马歇尔先生和她的女儿温迪。当然,还有当翻译的英语老师miss张。他们一起来到了熊猫的故乡―臧龙山自然保护区进行一次探察寻找大熊猫的活动。
在这次活动中,他们学到了不少关于熊猫的知识。比如说,他们还知道了熊猫还有一个外号叫食铁兽。因为这些憨态可掬的大熊猫把miss张带来的铁锅都吃了!我想问一句,熊猫们,你们的牙不疼么?除了这些,马小跳和唐飞还悟出了人和动物相互依存的和谐关系。可是,在抢救一只生病的大熊猫的历险中,马小跳亲眼目睹了一些利欲熏心的人犯下的种种罪恶,有的偷猎者竟然把大熊猫的皮扒下来拿去贩卖。读到这里,我气愤极了,恨不得自己是是惩罚这些偷猎者的警察,把他们都绳之于法!
同学们!大熊猫是稀有动物,也是我们人类的伙伴!所以我们要珍惜大熊猫、爱护大熊猫,让我们与这些动物们和谐的生长在这美丽的地球上!
寻找大熊猫读后感二暑假早上马小跳接到电话,和外国女孩温嫡,唐飞看大熊猫。他们要去藏龙山,小女孩温嫡热爱大熊猫把自己护身符给了大熊猫,把熊猫粪当成宝贝。
人们把熊猫送到熊猫小屋,它们没在熊猫的角度看问题。熊猫的生活一向自由,而不是荣华富贵。马小跳想到了熊的心情。并把熊猫送到了竹林里,我想看到马小跳一定很热爱动物,我接着望下看,吃饭时马小跳把瓶子扔到了地上,外国女孩把瓶子埋到了地里,不一会他们找到了大熊猫,大熊猫的牙已经坏了,人们立刻出发,把生病的大熊猫送到了医院,熊猫的牙已经好了,他们也走了,继续走一路上发现了小熊猫,也叫红熊猫。吃饭时发现铁锅不见了,大熊猫也叫食铁兽。一转眼一个暑假过去了,马小跳送给了温嫡一个礼物——熊猫粪。
我也要做一个热爱动物的人。
寻找大熊猫读后感三在这个假期中,我读完了杨红樱的《寻找大熊猫》。
这本书讲了这样一个故事:这个暑假,马小跳和唐飞跟随唐飞的舅舅——一个研究熊猫的博士,还有一个专门拍摄野生动物
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《寻找大熊猫》800字读后感 今天,我看了淘气包马小跳系列的《寻找大熊猫》。书中写的是马小跳、唐飞、英语老师miss张、叶朗博士、热情可爱的外国女孩温迪、还有温迪的爸爸马歇尔先生共同踏上藏龙山熊猫保护区寻找大熊猫的故事 在寻找大熊猫的过程中,马小跳和唐飞不仅学到了关于野生动物的知识,还悟出了人和动物相互依存的和谐关系。, 因为大熊猫是中国珍惜动物,在抢救一只生病的大熊猫的历险中,马小跳亲眼目睹了一些利欲薫心的人犯下的种种罪恶:马小跳他们在山上的一个空树洞里找到了一只大熊猫憨憨,可疑的是洞口竟堵了一块巨大的石头。憨憨得了牙髓炎,嘴里的牙一半都烂了。马小跳他们到城里时已经是晚上了,憨憨被抬上了叶朗博士庞大的越野车,他们要把憨憨护送到成都熊猫基地去。这天晚上没有月亮。翻译说大家都无睡意,都在讨论洞口的大石头,看到憨憨身上的伤,最后被判为憨憨被坏人打伤后抬进洞并堵上了石头,他们想让憨憨饿死后扒了它的皮。 人啊,贪婪的人!罪恶的人! 最后憨憨被治好后安置了熊猫基地。读到这里,我想:虽然在基地的熊猫过的无忧无虑,不像野生熊猫会时刻都有生命危险,可放眼望去,基地里的熊猫都闷闷不乐,为什么,因为他们被剥夺了自由。如果是我,我宁可做一只时刻都有生命危险的熊猫,也要拥有自由。熊猫你的心情快乐吗? 经过马小跳的说服,工作人员决定把憨憨送回藏龙山。马歇尔先生拍下了一个珍贵的镜头:大熊猫憨憨走在通往竹林深处的小道上,它蓦然回首给放它回乡的人们最深情的一瞥。每个人都可以从这一瞥读书太多的感激:它感激又能走在回家的路上;感激又能看到太阳从雪山后面升上来;感激又能从那个从那个高坡上滚下去....... 大熊猫是频临灭绝的物种,请保护它们,保护大自然,维护世界和平。
查看全文>>>今天,我读了一本有趣的书:《寻找大熊猫》。
这本书主要讲述了:在一个暑假里,马小跳和唐飞跟随唐飞的舅舅一位研究熊猫的博士,还有一个专门拍摄野生动物的美国摄影家和他的女儿,一起来到了藏龙山大熊猫自然保护区,寻找野生大熊猫。在寻找的过程中,马小跳和唐飞不仅学到了很多关于野生动物的知识,还悟出了人和动物相互依存的和谐关系。在这次寻找过程中,一行人还亲眼目睹了一些利欲熏心的人犯下的种种罪恶。
读完这本书,我明白了:从现在做起,我们一定要保护珍稀动物,因为,它们也需要有一个自己的家!
查看全文>>>这本书的主要内容是:在暑假里,淘气的马小跳、企鹅唐飞、还有唐飞的舅舅叶朗博士、老外马歇尔先生和她的女儿温迪。当然,还有当翻译的英语老师miss张。他们一起来到了熊猫的故乡―臧龙山自然保护区进行一次探察寻找大熊猫的活动。
在这次活动中,他们学到了不少关于熊猫的知识。比如说,他们还知道了熊猫还有一个外号叫食铁兽。因为这些憨态可掬的大熊猫把miss张带来的铁锅都吃了!我想问一句,熊猫们,你们的牙不疼么?除了这些,马小跳和唐飞还悟出了人和动物相互依存的和谐关系。可是,在抢救一只生病的大熊猫的历险中,马小跳亲眼目睹了一些利欲熏心的人犯下的种种罪恶,有的偷猎者竟然把大熊猫的皮扒下来拿去贩卖。读到这里,我气愤极了,恨不得自己是是惩罚这些偷猎者的警察,把他们都绳之于法!
同学们!大熊猫是稀有动物,也是我们人类的伙伴!所以我们要珍惜大熊猫、爱护大熊猫,让我们与这些动物们和谐的生长在这美丽的地球上!
读《寻找大熊猫》有感300字
暑假早上马小跳接到电话,和外国女孩温嫡,唐飞看大熊猫。他们要去藏龙山,小女孩温嫡热爱大熊猫把自己护身符给了大熊猫,把熊猫粪当成宝贝。
人们把熊猫送到熊猫小屋,它们没在熊猫的角度看问题。熊猫的生活一向自由,而不是荣华富贵。马小跳想到了熊的心情。并把熊猫送到了竹林里,我想看到马小跳一定很热爱动物,我接着望下看,吃饭时马小跳把瓶子扔到了地上,外国女孩把瓶子埋到了地里,不一会他们找到了大熊猫,大熊猫的牙已经坏了,人们立刻出发,把生病的大熊猫送到了医院,熊猫的牙已经好了,他们也走了,继续走一路上发现了小熊猫,也叫红熊猫。吃饭时发现铁锅不见了,大熊猫也叫食铁兽。一转眼一个暑假过去了,马小跳送给了温嫡一个礼物熊猫粪。
我也要做一个热爱动物的人。
读《寻找大熊猫》有感300字
在这个假期中,我读完了杨红樱的《寻找大熊猫》。
这本书讲了这样一个故事:这个暑假,马小跳和唐飞跟随唐飞的舅舅一个研究熊猫的博士,还有一个专门拍摄野生动物的美国摄影家和他的女儿。一起来到藏龙山大熊猫自然保护区,寻找野生大熊猫。在寻找的过程中,马小跳和唐飞不仅学到了很多关于野生动物的知识,还悟出了人和动物相互依存的和谐关系。
其中,我最喜欢大熊猫妈妈与小熊猫孩子一起玩耍的段落,之所以喜欢这个地方,是因为大熊猫也有人类情 查看全文>>>
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寒假,我读了一本书名字叫,《淘气包马小跳寻找大熊猫》。
我知道马小跳是一个,调皮、可爱、聪明、爱观察的一个小男孩。他最好的朋友是,唐飞、毛超、路曼曼。
我最喜欢的故事是一堆熊猫屎,这个故事的大体意思是。一天,马小跳和他们来到一个山谷口。这里面是两种竹子的生长区,往下走是拐杖竹,往上走是箭竹。他们往前刚走几步,发现前面的一些竹子被咬断了。博士说:这里经常有熊猫出没,站在一边的温迪说:为什么熊猫只吃竹根不吃竹叶,博士说:这个吗,我们也正在研究。一会马小跳往地上一看,看见地上有一坨东西他问,这是什么,博士看见了,他高兴的把那一坨东西,捧在手上。他们觉得很奇怪便问博士这是什么东西,博士说:是一坨熊猫屎。他们看看这坨熊猫屎,唐飞说:像一个绿色的大面包、马小跳说:像一颗绿色大宝石。
读了这本书我知道了,做人要互相帮助、多多观察。
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今天是国庆长假的第一天,下午的时候,妈妈带着我和我的好伙伴余心蕊,去新城国际影院观看了电影《大熊猫传奇》。这是一部感人至深,又引人深思的影片。
影片主要讲述的是人和熊猫之间的感人故事。晓青的爸爸作为动物保护专家,去外地救护大熊猫,晓青被姑姑接到了溪耳。一天半夜晓青被奇怪的声音吵醒,第二天发现姑姑家门口的铁锅被神秘物种吃了一部分,晓青的表哥果杉猜想是食铁兽干的,草瓦老爹却猜想是洞尕所为。后来兄妹俩上山玩耍时,偶然发现他们猜想的神秘生物原来是大熊猫。
后来他们知道这对熊猫母子因为家乡的竹子开花,造成食物短缺逃荒到这儿来的。接下来的一段时间,晓青和果杉每天背着食物来喂养熊猫,开始的时候因为对人类缺乏信任,熊猫母子根本不愿吃晓青他们给的食物,晓青便耐心地陪小熊猫玩耍,用心呵护他们,渐渐地赢得了熊猫的信任。
可是,幸福的日子没过多久,熊猫母子的苦难日子便开始了。红狼、独眼豹想吃掉他们,财迷心窍的査修一心想要捉住大熊猫剥皮卖钱,熊猫母子不得不开启了苦难的逃亡之旅。从茂密的丛林逃到荒无人烟的戈壁滩,逃到白雪皑皑的雪山,最终逃到了雪山最高峰的悬崖峭壁边,眼看就要无路可逃了。这时,他们又遇到了独眼豹的追击,于是一场恶战便一触即发了。大熊猫和独眼豹展开了殊死搏斗,由于实力悬殊,加上熊猫长期的饥寒交迫体力不支,最终大熊猫遇难而死。
小熊猫在妈妈的拼死保护下保住了性命,却因为惊吓过度,一路向雪山奔了下去。幸亏晓青和果杉及时赶到,才救了它一命。
经历这么多磨难,遭遇这么多困苦,小熊猫伟伟在好心人的关爱帮助下,成为了一个大明星。它深受世界人民的喜爱,它成为了幸福、快乐、和平、吉祥的象征。小熊猫终于迎来了人生的幸福,达到了人生的巅峰。
影片最让我感动的是:当熊猫母子遭遇四面楚歌的困境时,妈妈依然尽力安慰着小熊猫,并拼尽全力保全了自己的孩子,母爱真是伟大!晓青、果杉、草瓦老爹这些充满爱心的人类,用自己无私的爱,努力和邪恶力量斗争不休,最终为小熊猫撑起了一把保护伞。爱是最美好的情感!人和动物都需要!
查看全文>>>描写大熊猫的句子
一、第二个看到的是国宝熊猫,熊猫毛茸茸的,面孔上嵌着一双乌黑发亮的眼睛再加上一身墨黑墨黑的毛,更显得美丽可爱。熊猫吃饱了竹子,还得喝水润润喉咙,它来到水池边,伏下身子,双爪靠着池边,低着头咕咚咕咚地喝起来,看它那副模样,真是另人发笑。
二、一听说熊猫,大家可能就乐翻天了。那笨拙的身躯,滑稽的样子,真是惹人喜爱。
三、熊猫睡醒了就翻身起来,用前爪揉揉惺忪的眼情,好奇地望望游人,迈着蹒跚的步子走到栏杆的另一边坐下来,好像想清醒一下头脑似的。
四、在电视里经常可以看到大熊猫憨态可鞠的样子,总让我感到亲切。它是那么的可爱,胖嘟嘟的身体上是黑白相间的毛外衣,这使它即使在严寒的冬天也不会感觉到冷。特别突出的是那双标志性的熊猫眼,仿佛永远也睡不够似的。
五、熊猫是一种活泼可爱的珍贵动物。它有黑白相间的皮毛,圆圆的脸上嵌着一对大大的黑色眼圈和闪闪发光的小眼睛。头顶上有着两只黑茸茸的耳朵,四肢黑乎乎的,尾巴大而短小,身体圆圆的、胖乎乎的,样子十分憨态可掬。
六、大熊猫的耳朵黑黑的,眼睛也是黑黑的,就像晚上没睡觉一样。那大熊猫头部的其它地方就是白色的了。它们的手和脚都是黑色的,就像好久都没洗过一样。再看它们胖胖的肚子,也是白色的。屁股上还长着一条短短的小尾巴。
七、大熊猫小的时候,喜欢爬上爬下。长大以后不大爱活动,常常用爪子抱着头,呼呼大睡。它睡觉的时候,你逗它,它睁开眼睛看看你又呼呼地睡了,它睡醒了就摆动着胖胖的身体走来走去找吃的。
八、大熊猫全身毛茸茸的,除了耳朵、眼睛、嘴巴和它的四肢是黑色的外,其他部位都是白色的,真是黑白分明。它有一对圆形的耳朵,圆圆的脸上长着一对黑溜溜的眼睛,眼睛外长着圆圆的黑眼圈,就像戴着一副墨镜一样,看上去真可爱。
九、今天老师在黑板上画了一个熊猫的头,上面有两只圆圆的耳朵,一双大大的眼睛,就是没有嘴巴。游戏开始了,我先看好了嘴的位置,老师给我用围巾蒙住眼镜,我毫不犹豫的走上了讲台,很快就画上了一张嘴,只听见下面哈哈大笑,我马上把围巾摘下,这才发现我把嘴画歪了,我也笑了起来,这节作文课真有趣。
十、今天老师让我们写我和熊猫之间的事,我不知道怎么写,迷迷糊糊中我似乎走近一幢欧式别墅,哇,多么漂亮豪华啊,首先听到的是溪水潺潺之声,放眼望去是一个大院子,竹林环绕,有游泳池,饮水池和松木搭成的活动器具。哟,那边有一只大熊猫在悠闲地散步呢,你瞧它四
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教人者,成人之长,去人之短也。教师每次教授重点内容时,都会提前做好教案梳理教学方式,一份教案中蕴藏着教师教学的动机。一篇好的教案应该怎么写才会更好呢?范文资讯网小编特意为大家收集整理了“国宝大熊猫教案”,有需要的朋友就来看看吧!
国宝大熊猫教案 篇1一、教学目标:
认知目标:1、了解大熊猫的特点和习性及成为国宝的原因。
技能目标:2、积累品味文中准确、生动形象的语言。
情感目标:3、关注大熊猫中的特殊群体,给这些熊猫更多关怀。
二、教学重点:
1、了解大熊猫的特点和习性及成为国宝的原因。
2、积累品味文中准确、生动形象的语言。
三、教学难点:
1、积累品味文中准确、生动形象的语言。
四、课前学习:
1、收集有关大熊猫的资料。
2、查阅工具书,能够舒畅地熟读课文。
教学过程:
一、《教我如何不想它》字词学习导入:
今天,老师想带领同学们去认识一个动物,但凡见过这个动物,你就会对它一见钟情,时而发出这样的感叹:“教我如何不想它”。
它出生在人烟稀少、海拔三千的秦岭 (nán lù),拒做“酒肉和尚”。 它隐逸在云雾缭绕、烟波(浩瀚、浩繁)的山林间,成了“竹林隐士”。 它喜爱四处流浪,没有固定的 (栖息、居住)场所。
它喜爱独来独往,养成
它是计划生育的标兵,一般每胎 (fen miǎn)一仔。
它是世上最负盛名的 (bīn weī)物种。
它是一颗 (cuǐ càn )的东方明珠。
啊!教我如何不想它!
“它”是谁呢?今天我们就跟随叶永烈先生,与大熊猫来一次秋天里的约会。请同学们看到课文《国宝——大熊猫》。
二、鉴宝
问题情境:作者叶永烈把大熊猫称为“国宝”,他有什么依据吗?就请我们同学做一次民间鉴宝人,走进《鉴宝》系列节目之“魅力熊猫”,来共辨真伪,判断价值。
要求:(1)仔细阅读课文,努力获取有关大熊猫的有效信息;
(2)根据鉴定书上的条目,直接在书中划出相关的语句。
(3)小组交流学案后派代表发言。
宝物学名
宝物现用名: 熊猫 外号: 獏
宝物外在特征: 可爱、俊俏、温驯
宝物来历: 我国四川、甘肃、陕西海拔20xx-3500米的崇山峻岭
鉴定结论: 国宝
鉴定依据: 我国特有、最富盛名、数量稀少、活化石
三、秀宝
问题情境:我们的民间鉴宝人下了比较权威的结论:大熊猫是当之无愧的国宝,它身上有太多的东西吸引我们去挖掘、去了解。
下面就请同学们扣住课文内容
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