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在学习中，我们经常会有些作文的习惯，作文，是内心情感和外界的桥梁。一篇好的作文往往具备多个方面的条件，作文应该怎么进行写作呢？如果您喜欢本文可以分享给身边朋友喔。
写学艺的作文 篇1那是在两年前的时候，我与妈妈在威高广场玩的时候，突然听见了美妙的琴声，我与妈妈走了过去，发现原来这里有一个专门弹琴的学习班。我突然感到原来音乐是这么动听，于是我征求妈妈的同意去那里学习。
刚到那的第一天，老师带我去看了整个学习班的样子，还带我去了试课间，给我弹了一曲。那声音很动听，很迷人，有一种无法用语言形容的美，那声音似乎把你带进了仙境一般。很快，第一节课就下课了。
我心中觉得弹琴也不是那么难，殊不知，一场“大战”就要开始发生了。
第二天，我依旧去了学习班。学着学着，我的手指开始不听大脑的指挥。看着如同天书一般的乐谱，我的大脑也乱了，弹得像公共汽车的喇叭声一样。钢琴老师马上纠正了我的错误，细心地教我“天书”该怎么弹，可我心中的压力却增加了许多。
第二个周的时候，可以说我的内心已崩溃了，我用各种方法来请假。这时妈妈发现了我的心思，说：“你这样永远也达不到别人的水平，想表现好就要付出努力！”在妈妈的监督之下。我坚持着，每天坚持弹半个小时，有时候想放弃，但被妈妈拉去陪练。
功夫不负有心人，几年内，我的水平已经达到了当年听到的那种高度。此时我也坚信：人只要不放弃，干什么事都能成功！就像我学琴一样，都能取得好结果。
写学艺的作文 篇2从上幼儿园的时候，我便被画画独特的魅力给吸引了，正是因为那白纸之间荡漾着那独一无二的美。使我对他产生了强烈的感觉。
从小班的时候，我已经爱上了绘画。当时，妈妈为了让我不在墙上乱画，便给我买的图画本和水彩笔。我高兴极了，项上搭着一条粉红色的画巾，一只胖乎乎的手抓着彩色笔，我可不是乱涂乱画的，就在我家窗前，有一盆菊花，我天天对着他。对他再熟悉不够了，就画它。我抓起笔来，专心致志地描绘着，不错，妈妈边点头对我说着，妈妈看我对画画如此有兴趣，便和爸爸帮我报了绘画训练班。
当我第一次上课时，心情万分激动与紧张，那时我也不小了，已经六岁了，老师让我画一幅秋叶的风景画，我望着窗外秋风掠过的树叶，一片片飘洒在大地上，我便动笔开始画。这片树叶不自然，老师皱着眉指给我看，我心想平日里，对画画我可是十分有天分的。第一次不行，再画几次肯定就行了，当我第二次把画交给老师。老师无情
查看全文>>>今天，我在学校图书室借阅了《伊索寓言》这本书，书中有这样一篇文章使我受益匪浅，这篇文章就是《群鸟学艺》。
《群鸟学艺》讲的是这样一个故事，许多鸟向凤凰学搭窝，猫头鹰、老鹰、乌鸦、麻雀都只求一知半解，才学到一点肤浅的知识，就自以为是，觉得已经把搭窝的技术学到手了，一个个半途而废。只有小燕子自始至终都认真的听，虚心地跟凤凰学。因此，最后只有它搭的窝漂亮、结实、暖和。
我读了这篇文章，深有感触。这虽然是一篇童话，但是给我的教育却是深刻的。
我觉得故事里的动物和我们人一样，有的骄傲自满，有的谦虚谨慎，人与人之间形成鲜明对照。记得刚上小学时，说起来还真是有点儿惭愧，我对自己要求比较宽松，学的东西都不太懂，对很多东西的特点、问题都不去钻研。有什么不懂的问题，课堂上来不及问老师，下课了也不去请教别人。那时，我的成绩很不好，可我自己却不着急。
当我发现我自己错了时，我很惭愧，下定了决心一定要努力。
起初，我上课专心听讲，作业认真对待。和同学间的关系也得到了很大的改善。渐渐地，我变成了故事里的小燕子。我对自己的要求比较严格，学什么都要求全知，对很多问题都喜欢钻研。有什么不懂得问题，课堂上来不及问老师，就去请教别人，渐渐的我的成绩提高了。
但好景不长，我开始沾沾自喜，骄傲起来，上课时总爱打打闹闹，嬉嬉笑笑，才听进数学老师讲了两个例题，就认为已经学得很好了，不愿意再听下去。语文老师讲课时，有的问题我根本没弄懂，却也混在同学中间说弄懂了。由于我都似懂非懂，时间一长，积累下来的问题多了，做起来就感觉到十分吃力。我的成绩又急剧而下。
今天，我读了《群鸟学艺》，才明白其中的道理，我不就是故事中的猫头鹰、老鹰、乌鸦、麻雀吗？亲身的经历，使我尝到了苦和甜。就好像有一种力量在鼓励着我，激励我成为像小燕子那样的人。
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读完《鲁班学艺》这篇文章，我深深地被鲁班那刻苦学习和吃苦耐劳的精神所感动。这篇文章通过记叙鲁班辞别父母，千里迢迢，历尽辛苦，到终南山拜师学艺的经过，来教育人们只有勤奋好学、吃苦耐劳、不怕困难，才能学到真正的本领。
我觉得鲁班有两点值得我学习：一是鲁班学艺的时候，非常刻苦。当师傅收他做徒弟以后，他全神贯注、废寝忘食地去学。我是小学毕业生，即将升入初中，只有现在搞好学习，将来才能在祖国的建设事业中贡献力量。在学习中，我就是要学习鲁班的这种精神。学习，只能是一心一意地学，不能三心二意，也不能以为自己有点小聪明，就不勤奋学习了。
二是要学习鲁班那种不怕困难，决不半途而废的精神。以后，我在学习上如果再碰到困难，一定要迎着困难上！困难像弹簧，看你强不强；你强它就弱，你弱它就强。
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自从我学了《群鸟学艺》这篇课文，给了我很大的启发。我们人类学东西都要经过大脑思考才行，不能乱七八糟做事情。这时候，让我想起了《群鸟学艺》这篇课文。鸟们要凤凰教它们搭窝。凤凰说：要学习搭窝，首先要学好根基，比如，大树的三杈老鹰一听想：原来就找树杈，挺简单的，我会搭了，老鹰飞走了直到后面，只有两只小燕子在听凤凰怎样搭窝，小燕子明白了就飞走了。最后，有些仍就不会搭，搭得不稳。只有小燕子的窝搭得又稳，又漂亮而且又结实、又暖和。在我读玩以后，我一定要像小燕子学习。这个时候，脑海里有一件是我永远忘不掉。
记得在这个寒假，妈妈教我包云吞，可是我没有努力的去学，到了最后，没有学会包云吞。妈妈讲了一个道理给我懂得了。星期六，妈妈在那里讲方法告诉我怎样包云吞，我就没有听到，玩其他的东西，、。开始包云吞了，可是我怎么包也包不会。妈妈对我说：学东西要一心一意，不能三心二意。妈妈又讲了包云吞的方法，这一次我就专心的听讲。我开始包云吞了这一次跟上一次就不一样了。这一个道理给我留下了很大的印象，怎么也忘不掉。
这一次，使我懂得了一个道理，做事情都要一心一意，不能三心二意，如果你三心二意的去做事，你会做不成功的。
查看全文>>>本学期，我校的艺术工作继续全面贯彻北碚区教育工作会议精神，深化素质教育和终身学习为理念，切实搞好了学校艺术教育工作。为促进学生的全面发展我们进一步加强了学校艺术教育的管理，深入开展艺术课程改革，充分挖掘学生感受美，创造美，鉴定美的能力和健康的审美情趣，使全校学生情感得到丰富，思维得到创新和发展，艺术修养得到全面提高。使我校艺术教育工作再上新台阶，进一步提高我校学生艺术修养，促进学校素质教育向更深层次发展，特将本学期艺术工作作如下总结。
一、开学初，根据我校实际，拟订了我校艺术工作目标，通过本学期努力，基本圆满达成。
1、继续加强了《学校艺术教育工作规程》的落实，教科室和学校的领导进一步明确了分工，加强了领导。
2、各校园都根据学校实际，成立了艺术团或兴趣小组，开展了丰富的活动，为同学们的课余生活提供了多彩的空间。
二、加强了教师队伍建设，全面提高了教师专业素质。
本学期，继续加强音乐美术教师专业素质的提高，给每一位音乐、美术教师布置了自培任务和培训要求，通过本学期的努力，教师队伍素质得到了极大提高。
1、美术、音乐教师坚持了每天的专业技能培训，特别是音乐教师，在声乐、器乐等方面都取得较大程度提高。
2、充分发挥教研组功能，积极对美术、音乐教师进行了教学能力、课堂教学艺术的培训。极大地提高了教师教学水平。
3、积极组织教师参加各级培训，本学期，凡是区、市级美术、音乐培训，学校总是尽量克服各种困难，派出教师参加学习，并组织参培教师回校进行交流。
4、通过对艺术教师队伍的建设和培养，本学期，我镇音乐教师王春琴参加北碚区音乐教师赛课比赛获得一等奖，陈明波老师获得二等奖，美术教师唐群、周丽娟参加美术赛课均获得二等奖。
三、加强课堂常规，促进课堂教学质量，保证学校艺术教育的落实。
1、严格执行课程计划，杜绝一切挤占音乐、美术课现象。凡是外出参加培训教师，必须调好课，经教导处批准后方可。
2、加强课堂教学的研究，提高课堂教学质量。
本学期教研重点就是课堂教学的研究，音乐、美术教研组均组织了多次课堂教学的研究。
3、加强对艺术教育评价的改革。
本学期我校在上学期的基础上，根据学校和学生实际，进一步修订了教师、学生评价方案，全面的对音乐、美术教师的教育、教学效果和学生艺术修养进行了客观公正的评价。
四、开展了丰富多彩的艺术教育活动，促进素质教育的纵深发展。
为学校艺术教育展示提供了
查看全文>>>教研组是学校开展教学研究的重要阵地，在提高教师业务水平中发挥着重要的作用。本学期我们体艺教研组在学校各级的领导下，通过全体成员的共同努力，较好地完成了各项教育教学工作，取得了一些成绩，现总结如下： 一、一如既往，做好各项工作。 新的学期，新的工作目标，新的工作思路，我们艺体教研组的全体人员在学校各级的领导下，团结互助，齐心协力，一如既往地做好学校各项工作。每星期的教研活动，我们都能有计划有安排地开展；学校布置的各项日常工作，我们都能不折不扣保质保量地按时完成；学校的对外对内活动比赛，如今年的六一儿童节的文艺演出，学校的田径运动会等只要安排到我们，每个教师都能无条件的去完成，不怕出力流汗，不计较名利得失，大家都是齐心协力共同完成，在长期的工作实践中，大家达成了一个共识：学校的工作千头万绪，但只要大家都尽心竭力地做好每个人自己的工作，就能共同营造一个良好的工作环境，共同创造辉煌的工作业绩。 二、为人师表，规范师德师风。 教师以德立教，以身立教，加强自身道德修养，为人师表，是教师从事职业的根本。我们教研组全体成员在工作中能不断地加强学习，严格要求自己，热爱所从事的教育事业，热爱学生，确立为学生服务的思想，关注学生的身心健康发展和全面素质的提高。能严格遵守学校各项规章制度，自觉维护学校正常的教学秩序，坚决杜绝体罚和变相体罚。在艺体课堂教学中，关注学生的艺体兴趣、激发学生的艺体情趣，培养学生的艺体表现和创新能力。 三、端正观念，提高教学质量。 在日复一日的教学工作中，我们组全体成员充分认识到，我们所做的一切努力都是为了提高课堂教学质量，促进学生全面发展。我们教研组成员经常在一起学习业务文章，交流教学体会，设计教学方案，相互听课评课，探索先进的课堂教学模式和有效的教学方法，提高了大家的教育思想认识。在此基础上，每位成员都能努力上各级各类的公开课，大家能在课前讨论教学方案，并共同参与试教听课，提出改进意见。本期我们教研组在校内组内组织评课，及时总结教学得失，大家团结一致，积极出谋划策，以至在对外的教学竞赛中力挫群雄，获得优异成绩，为学校取得荣誉，为促进教师的业务成长提供了平台，体现了艺体组的凝聚力。 四、努力进取，提高教科水平。 一学期来，我们能积极参加县级、镇级和校级的各类的教研活动，参与听课评课听（做）讲座等活动，通过学习研讨，大家的教科研水平有不同程度的提高
查看全文>>>时间这东西，既不多，也不少。同学们都彼此希望时间能够停止，不再向前流动。然而时间依旧那么不紧不慢的再走，竟如流水一般地从我们指缝间流去，滴答滴答声中流去。当我们发觉想要去抓住它时，它已经消隐无踪。以下是由小编j.l为您整理推荐的大学艺术生毕业感言，欢迎参考阅读。
一年又一年，风风雨雨;一日又一日，日起日落，母校的厚爱渗入我的心底。昨日，我在这儿认字写作;今日，我在这儿茁壮成长;明日，我将从这儿起飞，塑造光辉亮丽的未来。青春的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌，留在花坛的馨香中母校的每一个角落，都珍藏着我们的身影，弥漫着我们的幻想，让我们永不忘记。春雨绵绵，点点滴滴，激起思念的涟漪;绵绵春雨，丝丝缕缕，牵着我们永远的母校
相知是天意，相识是人意，相加便是友谊，有情便有意，我们能聚在一起，因为心有灵犀。岁月的流逝，证明着我们在一天天的长大。在成长中，我们成为了好朋友。当世界在变，唯有不变换时，我相信，我们还会回到相遇的起点。一朵花中有一个世界，当片片花絮织成了深厚的友谊时，谱下年少时的诗意篇篇。
时间是单程路，你买不到返程票。但有些风光不会随时间的流淌而消逝，有些面孔不会随时间的消磨而模糊，有些信念不会随时间的洗涤而褐色。让所有的眷恋与不舍郁闷与忏悔但愿与憧憬，成为你们永恒的美好回忆!
月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。我们即将迎来生命中第一个离。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜别。我们每天上学，每个人依然笑得那么灿烂，仿拂有千万朵鲜花同时绽放。但我们心中清楚，每个人的心里，其实都有一种淡淡的惆怅。
三年前的我们，也许没有遇见今天的离别。但是如今，离别就在眼前。你是否也渴望时间被上锁，好让今天过慢一点呢?我们真的努力想将所有的一切烙印在心底，让这些成为尘封于心底最美好的记忆。
随着时间的不断推移，我们逐渐褪去了身上的青涩味道，取而代之的是成熟与责任。经历了成人仪式的洗礼，我们从一个孩子过度到一个青年人，这当然不只是称呼上的变化，更多的是心理上的升华，我们明白自己需要承担更多的责任，也真正明白了，生活其实没那么容易。
我哭着到来，大家都笑了，我微笑着离开，大家都哭了。
看着空荡荡的宿舍和柜子，总觉得留下了什么，原来留下了我的思念。
一辈子的朋友，美丽回忆永难忘怀
相聚时总是充满欢笑，欢乐的诗光总是过的比较快
无论时空的阻隔，你永远是我永不相忘的朋友
母校是什么，你刚来的时候巴不得
查看全文>>>《群鸟学艺》讲了一个故事：许多鸟都像凤凰搭窝，猫头鹰、老鹰、乌鸦、麻雀才学了一点儿就以为都会了，一个个半途而废；只有小燕子却一个专心致志地听、认认真真地学，所以，小燕子它的窝即漂亮又暖和。
看了这个故事，我深受启发，我觉得有时我们和故事里的动物很相似。
比如，我在课外学到了一些成语，可是没有真正理解它们的意思，在说话或写作文时乱用，闹出了不少笑话。这就是因为我像乌鸦它们一样只求一知半解的结果。
又如，上数学课做题时，我们有的同学学会了一种解法，就不再听了。其实，一道题有时会有几种解法，我们应该认真地听老师一种一种地讲，像小燕子那样专心致志地学，这样才能学得更扎实。
《群鸟学艺》中的小燕子才是我们学习的榜样，我们更像它那样认认真真、精益求精地学习。
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