学校双向交流工作总结2200字
01
双向交流挂职干部培训班学习心得
近日,在京举行的“双向交流挂职干部培训班”上中组部赵乐际部长对挂职干部提出要求,要把提高自身素质与党和国家事业紧密联系起来。其实,不只是挂职干部,全体党员领导干部都要深刻领会,在不断提高自身素质的同时牢记党和国家发展重任,在思想、政治、行动上与党中央保持高度一致,不断增强干事创业本领。
思想上与党中央保持一致。思想上与党中央保持一致。思想是行动的先导,思想理论上的坚定清醒是政治上坚定的前提。把提高自身素质与党和国家事业紧密联系起来,就是要坚定理想信念,就是要深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略,全面系统的领会习近平精神内涵,增强“四个意识”,紧跟时代步伐,保证思想上紧跟党中央、坚决不掉队。
政治上与党中央保持一致。政治问题,任何时候都是根本性的大问题。毛泽东同志曾说:“没有正确的政治观点,就等于没有灵魂。”邓小平同志也强调:“到什么时候都得讲政治”。政治上与党中央保持一致是行动上与党中央一致的前提和保证。讲政治要树立正确的政绩观、进步观、成长观;要严格遵守党内政治生活准则、廉洁自律准则,严格执行中央八项规定精神,尚俭戒奢、知畏知止、清正廉洁。在大是大非、政治原则问题上态度鲜明、立场坚定,对党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做。
行动上与党中央保持一致。行动上与党中央保持一致,不仅要做思想的巨人,更要做“行动的巨人”。要深入学习思考,深入调查研究,认真贯彻落实习近平治国理政重大思想理论成果,将思想成果转化为现实行动。多做惠民生暖民心的事、多做强改革促稳定的事,多做打基础利长远的事,勇于担当,甘于吃苦,开拓进取,奋发有为,为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
查看全文>>>02
03
《台湾地区与大陆地区人民关系条例》(以下称《关系条例》)是国民党执政期间,台湾于一九九二年七月二十一日公布,同年九月十八日施行,国民党政府在立法说明中表示:“一九九一年二、三月间,总统府国家统一委员会及行政院会议分别通过之国家统一纲领已明白宣示,在‘一个中国’之原则下,两岸应在交流互惠中不否定对方为政治实体,以建立良性互动关系;”“于民事事件,除本于‘一国两地区’之理念,适度纳入区际法律冲突之理论。”并对大陆地区人民“设有若干必要之限制”;《关系条例》分总则、行政、民事、刑事、罚则、附则等六章,计九十六条;后经历八次修正,增修订三十九条条文。二00二年二月台湾行政院长要求陆委会对《关系条例》提出整体修法意见,二00二年六月初审通过;从提出到立法院三读通过,经过一年零八个月、经历立法院四个会期,历经风波,《关系条例》在经过十一年后,新增修条文五十五条;民进党政府修法是基于:一、两岸交流现状及台湾民意已走在法律的前面;二、两岸均加入; 电子邮件:[email protected]
台湾新增修的《关系条例》四十条之一、之二,六十九条,七十三条
第四十条之一:“大陆地区之公司组织,非经主管机关许可,并在台湾地区设立分公司或办事处,不得在台从事业务活动;其分公司在台营业,准用公司法第九条、第十条、第十二条至第二十五条、第二十八条之一、第三百八十八条、第三百九十一条至第三百九十三条、第三百九十七条、第四百三十八条及第四百四十八条规定。 前项业务活动范围、许可条件、申请程序、申报事项、应备文件、撤回、撤销或废止许可及其它应遵行事项之办法,由经济部拟订,报请行政院核定之。” 第四十条之二大陆地区之非营利法人、团体或其它机构,非经各该主管机关许可,不得在台湾地区设立办事处或分支机构,从事业务活动。 经许可在台从事业务活动之大陆地区非营利法人、团体或其它机构,不得从事与许可范围不符之活动。 第一项之许可范围、许可条件、申请程序、申报事项、应备文件、审核方式、管理事项、限制及其它应遵行事项之办法,由各该主管机关拟订,报请行政院核定之。 第七十三条 大陆地区人民、法人、团体、其它机构或其于第三地区投资之公司,非经主管机关许可,不得在台湾地区从事投资行为。 依前项规定投资之事业依公司法设立公司者,投资人不受同法第
查看全文>>>04
一学年的支教生活即将结束,期间我担任二年级数学教学工作。回顾一学年来自己的工作和表现,能够赢得领导、教师及学生的喜爱,受到同事的好评,得到受援学校的肯定,对于我真是莫大的安慰。而我自己在交流的同时也得到了升华,无论在思想上、业务上也可以说获益非浅!我敬佩招贤镇中心小学老师忘我的奉献精神,认真负责的工作态度,她们才是我真正学习的榜样。在领导师生的大力支持下,同事的无私关怀下,我顺利完成了一学期的支教工作,现总结如下:
一、思想上,对自己严要求,给别人正能量
自从我踏进小学校园那一刻起,就没有把自己当成一个摿魉谋??,而是以高度负责的主人翁精神,在每一个平凡的交流的日子里挥汗泼墨,辛勤付出。
首先,服从领导工作安排。严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求,做到按时到校,不迟到不旷课,有事先请假,坚持集体办公,按时完成领导交给的各项工作任务。树立主人公的意识。凡是涉及到学校利益的事,我总是从对自己严要求,给别人正能量这个角度去考虑。
其次,与群众打成一片,不搞特殊化。在学校我利用茶余饭后或工作之余与老师们聊聊天,叙叙家常,谈论一些生活和工作上的琐事。生活上从不向学校领导提出过多的要求,平时与老师交谈中,努力带给大家积极向上的影响,一律按学校的要求去办事,配合学校各项工作不搞特殊化,不抱怨,不指责。这样过了一段时间之后,我打心眼里高兴,为她们能够接受、理解我而高兴,为我能够融入小学这个集体而高兴。
二、教学上,做有思想的老师,追求有深度的数学教学
义务教育阶段数学教育的一个重要价值在于学生数学素养的养成。作为数学教师我在课堂中要求自己不仅要教给学生知识,更重要的是要充盈学生的思想。要做好这些我尝试从以下三方面入手:
查看全文>>>
07
20xx年3月,临翔区教育局启动城乡教师“三区”交流,我有幸安排到圈内乡圈内完小任教一年,上学期我担任六(1)班的班主任,并从事语文、数学的教学工作,下学期主要从事四(2)班数学教学工作。对于我来说,这不是交流,而是一次学习的机会。不管在哪里教书,我始终都严格要求自己,都是以诚心、善心、爱心对待职业、学生和同事。通过一年的学习,我与学生,教师们建立了良好的关系。现就这一年来的教学工作做如下总结。
一、尽快进入角色,开好新学期的头,以饱满的热情投入到教育教学工作中。
对于圈内完小来说我并不陌生,我在圈内乡工作了七年,学校的老师们彼此都比较的熟悉,有的还是自己的启蒙老师,并且能进入圈内完小教书也是自己曾经的一个奋斗目标。这次教师交流给了我一个实现目标的机会,所以是非常的激动,踏进校园的大门,就有一种回家的感觉。因此,面对这所期待已久的小学,我的心情是激动的;面对同事们,我没有表现出以往的那种腼腆和拘束感;面对学生们,我也感觉我和同学们的距离很近。也就是这些原因,让我很快就融入到这个群体中,一同度过了愉快的一年。
二、双方关爱,为我踏踏实实工作打下坚实基础。
长征小学的领导及教师们对我的交流工作很是关心,在交流的一年中,校领导多次到圈内完小看望我,组织教师们到圈内完小进行教学交流、开座谈会等,每逢学校搞什么活动也打电话给我。还有教师们,经常打电话给我,嘘寒问暖,这坚定了我交流的信心。而圈内完小更是对我无微不至的关怀,积极解决我学习、生活中的困难,把关心落到实处。
三、圈内完小独特的文化震撼了我的心灵,让我受益匪浅。
首先,走进圈内完小的校园,你在地上找不到一片纸屑,教室里总是一尘不染,办公室也非常整齐。校园总是那么干净、整洁。其次,这里的学生很朴实、天真。他们特别热爱劳动,把学校当作自己的第二个家一样,用心呵护着。而且,他们也非常懂礼貌,在校园里,你经常会听到“老师您好”这样动听的声音。第三、学校的课间操活动是一道亮丽的风景,不管是学前班的小朋友,还是一至六年级的同学课间操做得是那么的整齐划一,且一周中每天做的操都不一样。第四、充足的体育用品和丰富的少先队活动让学生感受到了欢乐、轻松和愉悦……学校的老师们在张校长的带领下团结互助,各尽其职,把美丽的圈内完小变成了文化礼仪之邦,变成了一个和谐的校园。
四、搞好本职
查看全文>>>08
读《香菱学诗》,不禁惊叹于林黛玉的深厚学识和教育艺术,也深深地为香菱的虚心好学、刻苦勤勉所感动。林黛玉不愧为饱读诗书、深谙教艺的好老师,香菱也不愧为聪颖灵秀、极富悟性的好学生。在《红楼梦》第四十八回里,她們共同演绎了一曲教与学的动人乐章,展示出人物形象性格的独特层面。
(一)教的极致
在《红楼梦》這部作品中,多愁善感、羸弱多病、孤傲尖刻是林黛玉主要的性格,但在本文中我們看的却是一位学识渊博、热情大方、具侑诗人气质的好老师。当香菱求教于她时,她不像宝钗那样的囿于礼节规矩而推托,反而饶侑兴致地承担起老师的职责。她说:既要作诗,你就拜我作师。我虽不通,大略也还教得起你。乐为人师,当仁不让,主动、率真、自信,溢于言表。她首先鼓励香菱树立信心:学诗什么难事?你又是一茖极聪敏伶俐的人,不用一年的工夫,不愁不是诗翁了!侑了自信心,香菱自然尙了劲,从而侑信心侑兴趣地学下去。林黛玉简单明确地提出了作诗的要领,使香菱打消了不少顾虑,很快缩短了教与学之间的距离。她讲述课程提纲挈领,高屋建瓴,道规律,明要旨,生动形象,深入浅出,使香菱懂得取法乎尙的重要性。她在教学中用心引导学生循序渐进,要重视积累和感悟。且看林黛玉的教法:
第一单元,把王维的五言律诗一百首细心揣摩透熟,先体会情景统一,进入诗情画意。
第二单元,读杜甫的七言律诗一二百首,进一步体会真景物、真感情,明白诗的功力。
第三单元,读李白的七言绝句一二百首,返璞归真,培养诗的茖性与想像力。
林黛玉安排的三茖教程,注重基础,全面落实,重视诵读和感悟,這正是后人归纳的境界三层次。
不仅仅如此,林黛玉在教学中强调自学,重视读说听写的综合训练;强调实践和探究,重视潜力的培养。共记得多少首?
可领略了些滋味没侑?正要讲究讨论,方能长进。你且说來我听。你竟作一首來。林黛玉深谙教学的原理,做及时检查反馈,交流讨论,订正总结,从而全面提高成绩。当香菱写出第一首诗时,林黛玉及时点拨:意思却侑,只是措词不雅。同时,帮忙她找出失败的原因:你看的诗少,被祂缚住了。并用心引导她要敢于创新:把這首丢开,再作一首,只管放开胆子去作。当香菱拿來第二首诗作时,林黛玉虽然深感婉惜自然算难为祂了,但还是实事求是,严格要求:這一首过于穿凿了,还得另作。直至她最后写出新巧而侑意趣的佳作來。
在這里,曹雪芹简直把教学的过程写绝了,我們读香菱学诗這一节,完全能够品读出另类的林黛玉
查看全文>>>10
为加强西来镇、斜桥镇学校少先队工作,提高两镇辅导员工作的业务水平和工作能力,两镇少先队开展了工作结对交流,相互学习,相互促进,共同提高。为了进一步搞好结对交流工作,现将结对交流工作总结如下:
一、统一思想,明确结对交流的目的,达成共识
明确两镇少先队结对交流工作的重大意义。按教育局团委工作部署,在两镇中心校领导的支持下,在关工委的指导下,经两镇全体大队辅导员共同研讨,制订了两镇少先队结对交流工作计划,安排了活动内容,并在西来中心小学举行了两镇结对启动仪式,营造结对工作的良好氛围,明确了相互学习,相互促进,共同提高的结对交流工作目的,达成共识。
二、以活动观摩为纽带,促进两镇辅导员素质整体提高
本学年度,两镇各校均能按照开学初制定的两镇少先队工作结对交流工作计划自主创新的开展各项工作,使各项工作落到实处。现在几乎形成了统一的模式:每两月到一所学校,观摩一次活动,进行一次研讨,进行一次学习交流,布置下一阶段的工作。现在我们已经在西来中心小学、敦义小学、斜桥中心小学、大觉小学等学校开展了活动,还有部分学校已经在作准备,在活动中,大多数辅导员都能带着观点去观摩活动,研讨中都能各抒已见,有时甚至争得面红耳赤,不过在观摩中在研讨中,辅导员们能取长补短,相互学习,相互促进,共同提高。在活动中,我们已经组织学习了《辅导员纲要》,并组织了学《纲要》心得比赛,辅导员工作经验交流,使全体辅导员的理论水平也有了很大的提高。
三、加强两镇队员联谊,促使学生的各项能力得到提高
在开展两镇辅导员结对交流的同时,我们还开展了两镇少先队员的结对交流,把交流活动向纵深发展。我们开展了对两镇队员进行问卷调查、了解情况,加强有效研究活动。暑假中,为了加强鼓号队的训练,我们组织了两镇的鼓号队员交流,互相促进,互相提高,西来镇的鼓号队在靖江市鼓号队大赛中获最佳表演奖。我们还组织了两镇“手拉手”好书伴我行书信比赛,然后组织参加团市委、市邮政局组织的书信大赛,西来镇多名少先队员获奖,斜桥镇获得了优秀组织奖。在两镇队员的联谊结对活动中,很多队员的各项能力得到了发展。
在两镇少先队结对交流活动中,我们两镇取得了一些成绩,但同时还存在很多不足之处:如由于活动场地、经费等方面因素的制约,每次参加活动的辅导员和队员覆盖面不广,部分学校还没有把联谊活动充分开展起来。今后我们将克服困难,将两镇少先队结对交流活动持
查看全文>>>学校双向交流工作总结2200字相关推荐
热门栏目
学校双向交流工作总结2200字
范文资讯网工作总结频道为您提供2024年精选学校双向交流工作总结2200字范文,包括学校双向交流工作总结2200字怎么写、学校双向交流工作总结2200字开头、学校双向交流工作总结2200字结尾、学校双向交流工作总结2200字模板大全等,同时还有工作总结格式和写作指导!