今天，我读了《屋顶上的小孩》。
这是一本讲述失去亲人的书，它讲的是：清晨，住在派蒂姨妈家的薇拉和她的小妹爬上了屋顶，此时此刻，两个女孩的心情沉闷，神情忧郁。自从薇拉最小的妹妹宝宝夭折后，他们全家就陷入了深深的悲痛之中，而且难以自拔。小妹从此不再开口说话，家中一片混乱。热心的派蒂姨妈为了使她们全家早日恢复正常的生活，决定趁着假期将薇拉和小妹接到自己家住一段时间，好让她们心力交瘁的妈妈休养一下。派蒂姨妈万万没有想到，这两个女孩居然与她格格不入，这令她感到非常气恼和无奈。好在有宽厚温和的霍伯姨丈巧妙地周旋在姨妈和两个孩子之间，才使得原已火药味儿十足的紧张气氛得以缓解。派蒂姨妈终于读懂了两个孩子的心，而这两个孩子也不再怨恨她们的姨妈了。小妹又开口说话了。姐妹俩盼望着早日回到妈妈的怀抱，而这一天已经到来。
查看全文>>>读屋顶上的小孩有感（一）
我读了奥黛莉克伦毕斯写的【屋顶上的小孩】这本书后，觉得既有趣又伤感，但是它很真实，失去亲人的痛楚在这本出色的小说里被表现的淋一漓尽致。
【屋顶上的小孩】的主人公是薇拉和小妹。自从最小的妹妹不幸夭折后，她们全家就陷入了悲痛之中，为此小妹更是不再开口说话，家中一片混乱。一妈一一妈一总是自责自己。于是来到了派蒂姨一妈一家中。小说就写了在派蒂姨一妈一家中的一天。
为什么小妹不开口说话，而情愿比画手势？用我的角度来看，应该是悲伤过度吧。小妹如此喜欢自己的妹妹，肯定也希望有一天那个小妹妹也像自己跟着姐姐薇拉一样成为自己的跟屁虫。可是现在却被突然到来的死亡夺走了。
派蒂姨一妈一是家中的权威，一切都要听她的。好心接了姐妹俩到家里来住，从衣食住行各个方面，派蒂姨一妈一一手包办，想方设法让孩子们高兴起来，可是恰恰相反，她的所作所为却和姐妹俩格格不入！这令姨一妈一非常气恼。
在屋顶上，通过霍伯姨丈，薇拉知道人在面对突然而来的悲伤时要适时地学会坦然无惧地流泪，学会坦诚地表达自己的痛苦和一爱一。最后，一家人，包括派蒂姨一妈一，都无比地接近了对方的心。
我希望每个看了这本书的孩子都能让屋顶的一陽一光照亮自己的心！
读屋顶上的小孩有感（二）
假期里，我共读了六本书，最喜欢的读的是【屋顶上的小孩】。这本书内容非常伤感，讲了两个小女孩在自己的小妹妹夭折后的种种现象。小妹不再开口说话，家中一混乱。姨一妈一为了使她们全家恢复正常生活，决定将薇拉和小妹接到自己家住一段时间，好让心力交瘁的一妈一一妈一休养一下。可这两个女孩竟与姨一妈一格格不入。好在有宽厚温和的姨夫周旋在两个孩子与姨一妈一中间，才使原已火药味十足的紧张气氛得以缓解。在以后相处的日子里，姨一妈一终于读懂了两个女孩的心，小妹又开口说话了。两个孩子盼望着早日回到一妈一一妈一的怀抱，而这一天已经来到了。
自从小妹妹夭折后，一妈一一妈一就发现日出很美，一妈一一妈一说：太一陽一升起的时候就像天使来迎接小妹妹了。从此这两个小孩就经常跑到屋顶上，他们认为这样可以离小妹妹更近一些。在失去亲人后，两个女孩在伤感和无助中历练与成长。
这本书教会了我们在困难面前，如何去面对。我们应该乐观向上，坦然面对，而不应像小妹一样闭口不语。在面对困难时，我们会恐惧，但相信时间能冲谈一切。我们要积极面对，忘记一切不愉快。
读屋顶上的小孩有感（三）
今天
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【活动目标】 1、感受屋顶的不同以及对我们生活关系。 2、尝试在问题情景中表述自己的想法，提高观察分析问题的能力。
【活动过程】 一、回忆交流屋顶上的不同设施（目的：是在交流中发展语言，关注孩子语言的表达，丰富他们的经验。） 1、出示文字秘密、屋顶上，引出话题。 2、幼儿提问，解决几个问题 小结：屋顶上一些设施的不同用处（根据孩子的介绍）。 二、发现、感受一些有趣的屋顶（目的：感受屋顶与人们生活的关系，发展观察能力以及分析、比较等思维能力。） 1、出示一组照片猜猜我去了哪里，结合经验说出理由。 2、了解空中百鸟园在何处，猜猜为何屋顶上有百鸟园？ 3、幼儿看录像，了解屋顶百鸟园的意义。 4、再猜一张照片，判断这是什么地方？上面会有什么？ 5、了解屋顶停机坪上直升飞机救人的事情。 小结：屋顶的设计和这幢房子里的人和事是有关系的。 6、交流其他的屋顶 三、讨论设计幼儿园屋顶平台（目的：重点通过设计、分析，发展想象、创造能力。） 1、猜测幼儿园屋顶及栏杆的作用。 小结：屋顶是不可以随便攀爬的，我们要注意安全。 2、幼儿园的屋顶平台上还缺什么？ 3、引发在幼儿园屋顶上做游戏的规则。
点评：《屋顶上的秘密》 一、选材好、选点妙、选角度巧，充分体现了教师设计的智慧和预设的精彩。 首先，选材好。幼儿前期对屋顶的形状、屋顶上的瓦片和老虎窗进行了充分的观察，并展开积极的讨论，从而引出了一个探索的兴趣点屋顶。教师选中这一切入点，适时地预设了本次集体活动，使这一教材，既有效唤起了幼儿的经验储备，又充分激活了幼儿在教学现场的思维。 其次，选点妙。教师独辟蹊径，选择了空中百鸟园和屋顶停机坪这两个符合大班幼儿最近发展区经验水平的教学点，引发了孩子们极大的学习热情和探索愿望，使教学过程不断碰撞出精彩的思维火花。 再者，选角度巧。在呈现空中百鸟园和屋顶停机坪这两个有趣的屋顶时，教师采用了层层推进，引人入胜的方法，让孩子们在观察、推理、判断中，不断调动已有的认知经验与生活经验来猜测：猜一猜吴老师最近去过的一个有趣的地方（空中百鸟园）再猜一猜这是在哪儿（屋顶停机坪）。在孩子们饶有兴趣的猜一猜过程中，整合了所有的认知经验，激活了思维能力，使课堂真正成为幼儿学习的乐园，发展的摇篮。 二、教师具有驾驭教学过程的能力
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还记得昨天我说的那三本书吗？今天，我要和大家谈谈其中的一本《屋顶上的小孩》一书。
听到这个题目，你们一定会有很多疑问吧。就比如说我，刚开始看到这个题目，我脑子里就显现出这样几个问题：1题目为什么要叫屋顶上的小孩2屋顶上有几个小孩3小孩为什么要趴在屋顶上？
这一个个问题在我读完的时候就有了答案：1因为那些孩子经常爬到屋顶上玩耍2屋顶上有两个小女孩3因为他们失去了最小的妹妹。当他们爬上屋顶，既可以抬头看天上的浮云；也可以低头看地上的人行走。可以流泪，可以看自己身上的结结疤疤。
要我看来，这里的小姐姐也怪可怜的，因为失去妹妹伤心过度变成了哑巴，而妈妈也无法从失去女儿的痛苦中挣脱出来，一家人沉浸在悲痛之中。但他们有个好心的姨妈，有时帮忙开导，但也有时会把自己的不良嗜好硬要强加与她们身上，最后也使得自己变得令人讨厌。
当我看完这本书时，眼泪已经在眼眶里打转，这是本饱含情感的书，相信大家也会像我一样被打动的。
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《屋顶上的小孩》读后感范文1
三月，我阅读了《屋顶上的小孩》，虽然故事很短，但是含义却很多。
主人公薇拉是个十一岁的女孩子，她的妈妈因为刚出生的妹妹宝宝夭折后，伤心到底了，她的姨妈派蒂决定趁着假期，把两个孩子(薇拉和小妹)接到她家去住，好让她们的妈妈在家里好好休养一段时间。清晨，住在派蒂姨妈家的薇拉和小妹爬上了屋顶。此时此刻，两个女孩的心情沉闷。小妹从此不再说话。派蒂姨妈万万没有想到，这两个女孩竟然与她格格不入，这令她非常气恼。好在有宽厚温和的霍伯姨丈巧妙地周旋在姨妈和两个孩子之间，才使得原已火药味儿十足的紧张气氛得以缓解。派蒂姨妈终于读懂了两个孩子的心，而这两个孩子也再不怨恨派蒂姨妈了。小没有开口说话了。姐妹俩盼望着早日回到妈妈的怀抱，而这一天已经到来。
其实，书中的派蒂姨妈是个太过典型的角色，我们在真实世界中随处可见这类足以对照的大人。这种人热心肚肠，然而急公好义未必俱收实效，派蒂姨妈自认可以为孩子做最佳打算，不论选择玩伴、参加活动、衣着打扮，甚至饮料点心、每次吃饼干的片数，她都有完善规划与不紊不乱的前置作业。她忽视薇拉真实感受，比如崭新昂贵的皮制凉鞋，其实让两姐妹磨破脚踝，比如精心挑选的玩伴，其实私下对小妹的短暂失语百般嘲弄。姨妈的善意计划，从另一个角度看，充斥成人优越感与控制权，是强势者假同情之名行操弄之实。难怪最后，薇拉不得不攀上屋顶，远离尘嚣。
故事尾声，姨妈如果不能打败敌人，就加入他们，困难地挪动矮胖身躯，和大家一起坐在屋顶。也许是危耸高度带来的不安感，让姨妈终于自承我只是不想孤零零的一个人待在下面，我还是想和你们三个人在一起。当大家在同一基线时，姨妈与薇拉也化敌为友，重新宽容看待彼此。
这本书并没有太多的起伏情节，死亡虽为故事起点，却非重点。不论屋顶或地下室，我们只是需要某个秘密角落，可以在遭遇悲伤时安静一下;当然，如果有真心奉陪者更好陪着就好，不必急着列出长串拯救方案。
《屋顶上的小孩》写的是一个令人感伤的故事。在故事中，薇拉的妈妈在薇拉的爸爸不告而别后，一人独立照顾三个小孩。接着，又一件令人心碎的事发生了，因为一瓶不清洁的水，而夺走了宝宝的生命。妈妈因此自责，小妹因伤心过度而失去声音。好心的派蒂姨妈，把薇拉和小妹接去同住，希望给薇拉的妈妈一个振作的机会;但个性与妈妈不同的姨妈，逼得薇拉爬上屋顶，在那看着日出，也在屋顶理出了头绪，与妈妈、小妹一起度
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寒假里，我读了一本书，书名是《屋顶上的小孩》。
清晨，住在派蒂姨妈家的薇拉和她的小妹爬上了屋顶，此时此刻，薇拉和小妹心情很难过。自从薇拉最小的妹妹宝宝夭折后，她们全家都陷入了深深的悲痛之中。小妹从此不再开口说话，家里一片混乱，热心的派蒂姨妈为了她们家能快点恢复往常平静的生活，决定趁着暑假把薇拉和小妹接回自己家住一段时间，好让她们的妈妈修养一下。
派蒂姨妈居然没有想到，薇拉和小妹竟然会和她作对，闹着要回家。这可把派蒂姨妈气坏了，幸好经过霍伯姨丈的巧妙周旋，她们和好了。
可是，姐妹俩依然盼望着早日回到妈妈的怀抱中。
推开封闭的窗，爬上屋顶，让阳光照亮心灵!
查看全文>>>请阅读以下范文资讯网小编精心收集整理的读后感屋顶小孩，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。读书是人生的一门不可缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步，用心去读作者写的作品，我们总能从中收获许多感动。阅读书籍后及时写读后感，有利于积累语文素养。
读后感屋顶小孩(篇1)今天。我看了一本叫做《屋顶上的小孩》的书。看完之后，感受深刻。
这本书的作者是美国的奥黛莉·克伦毕斯写的。主要是写了薇拉原来与单亲妈妈以及两个妹妹过着平静生活，一次意外，最小的妹妹急病死亡，从此，三人陷入无限悲痛中，颓废丧志。热心的派蒂姨妈为了使她们全家早日恢复正常生活，决定趁着假期将薇拉和小妹接到自己家住一段时间，好让她们心力交瘁的妈妈休养一下。姨妈万万没想到，两个女孩与她格格不入。最后，派蒂姨妈终于读懂了两个孩子的心，而两个女孩也不恨她们的姨妈了。姐妹两盼望着早日回到妈妈的身边，而这一天已经到来。
这本书写的是一个伤感的故事，好心的派蒂姨妈为了两个女孩走出伤心期，重新出发，可逼得薇拉和小妹爬上的屋顶。当我们伤心的时需要时间来冲淡，撑着度过，才能享受到阳光的温暖。
读了这篇文章，我知道想要了解小孩子，必须拥有一颗宽容、伟大、善良的心去对待，并且要让孩子理解到，不管在什么样的境界里，都要有一颗坦然的心去面对，不要因为自己的一时的气氛或者痛苦，用不同的眼光去看待自己身边的人和事物，那样的话，不仅会让自己受到痛苦，还会让身边的人受到痛苦。所以，我们要保持好良好的心态，去迎接新的未来！
读后感屋顶小孩(篇2)今天，我读了一本荣获国际大奖的小说《屋顶上的小孩》。主人公薇拉是一个十一岁的女孩，她的妈妈因为刚出生的宝宝夭折后，非常的伤心，于是她的姨妈派蒂决定趁着假期，把薇拉两姐妹接到了她家，好让她们的妈妈在家里好好休养一段时间。清晨，住在派蒂姨妈家的两姐妹爬上了屋顶，但此时此刻，两个女孩的心情沉闷，小妹从此不再说话。而且，派蒂姨妈万万没有想到，这两个女孩子竟然与她格格不入，这令她非常气恼。好在有宽厚温和的霍伯姨父巧妙地周旋在姨妈和两个孩子之间，才使得原已火药味十足的紧张气氛得以缓解。派蒂姨妈终于读懂了两个孩子的心，而这两个孩子也不再怨恨派蒂姆妈了。姐妹俩盼望着早日回到妈妈的怀抱，而这一天已经到来。
看了这本书，我很同情薇拉姐妹，他们爬到屋顶，只是想天天去看看刚出生的夭折的宝宝。她们认
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品行是一个人的内涵，名誉是一个人的外貌。做人德为先，待人诚为先，做事勤为先。
道德可以弥补智慧上的缺陷，但智慧永远弥补不了道德上的缺陷。人的两种力量最有魅力，一种是人格的力量，一种是思想的力量。
贪欲是修身养德的大敌。个人自重，不贪财、不贪色、不贪利;对人尊重，重人格、重劳动、重权益;办事稳重，讲原则、讲程序、讲效率。正直和诚实是安身立命的根本。
勇敢不是没有畏惧，而是最终战胜了畏惧;坚强不是毫不懦弱，而是最终克服了懦弱;公正并非毫无私情，而是最终拒绝了私情;廉洁并非从无贪欲，而是最终顶住了贪欲。
做人要有厚度、有气度，有纯度，对事业要有浓度，对批评要有风度，对朋友要有温度，对是非要有尺度。
做人要有志气，做事要有底气和正气。靠素质立身，靠勤奋创业，靠品德做人，困难面前先让自己承担，荣誉面前先让自己靠边，危险面前先让自己闯关。对上级不媚，对同级不损，对下级不伪，对自己不私。
欣赏别人是一种境界，善待别人是一种胸怀，关心别人是一种品质，理解别人是一种涵养，帮助别人是一种快乐，学习别人是一种智慧，团结别人是一种能力，借鉴别人是一种收获。
多留财富，少留包袱;多留风范，少留遗憾;多留经验，少留缺陷。应当学会倾听，学会微笑，学会赞扬。以过硬的素质服人，用高尚的人格聚人，靠扎实的作风带人。
闻“诤言”不怒，闻“微言”不弃，闻“褒言”不喜，闻“错言”不怨，闻“无言”不安。立身靠信，立业靠勤，立世靠才，立功靠拼。容言勿压制，容过勿苛求，容嫌勿报复。
不要自视清高，天外有天，人上有人，淡泊明志，宁静致远。当别人把你当领导时，自己不要把自己当领导，当别人不把你当领导时，自己一定要把自己当领导，权力是一时的，金钱是身外的，身体是自己的，做人是长久的。
不要盲目承诺，言而有信。种下行动就会收获习惯;种下习惯便会收获性格;种下性格便会收获命运——习惯造就一个人。
不要轻易求人，把自己当别人——减少痛苦，平淡狂喜;把别人当自己——同情不幸，理解需要;把别人当别人——尊重独立性，不侵犯他人;把自己当自己——珍惜自己，快乐生活。能够认识别人是一种智慧，能够被别人认识是一种幸福，能够自己认识自己是圣者贤人。
不要强加于人，人本是人，不必刻意去做人;世本是世，无须精心去处世。人生三种境界：看山是山，看水是水——人之初;看山不是山，看水不是水——人到中年;看山还是山，看水还是水——回归自然。
不要取笑
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《思想道德修养与法律基础》是一门具有强烈的政治性和思想性的课程。我们在学习《思想道德修养》的过程中，一定要有严肃认真的态度，坚持以马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导思想，坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点，坚持把坚定正确的社会主义政治方向放在首位。马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和xxxx的重要思想是我国社会主义现代化建设的指导思想。实践证明，作为马克思主义、毛泽东思想的继承和发展的邓小平理论和xxxx的重要思想，是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的正确理论，是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论和xxxx的重要思想是本课程的理论基础，是我们学习《思想道德修养》的指导思想。辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义的科学世界观和方法论，也是学习《思想道德修养》的基本方法。 《思想道德修养与法律基础》课还具有鲜明的理论性和知识性的特征。理论联系实际不仅是学风问题，而且是学习本课程必须遵循的基本方法和根本要求。要做到理论联系实际，首先必须重视《思想道德修养》的理论学习，没有正确的理论，就没有科学的思想，把握不住事物的本质，就不会有正确的行为，也就谈不上理论联系实际。理论学习比较枯燥，一定要下苦功夫，要勤于思考，注重领会其精神实质，要反对形式主义和教条主义的学习态度；要以严肃认真的态度学习马克思主义理论，毛泽东思想和邓小平理论和xxxx的重要思想，树立科学的世界观、人生观和价值观，要自觉抵御西方社会和封建主义腐朽错误思想观念的侵蚀。其次，要理论联系实际。邓小平同志说：我们说的做的能不能解决问题，问题解决得是不是正确，关键在于我们是否能够理论联系实际，是否善于总结经验，针对客观现实，采取实事求是的态度，一切从实际出发。理论联系实际包括联系现实的社会实际和自己的思想实际及自身的行为实际。如要联系自己和现实社会上各种各样的思想道德实际及热点问题，运用科学的理论观点和世界观、人生观、价值观，有针对性地分析、思考，解决思想深层次的问题，提高自己的思想道德修养。
《思想道德修养与法律基础》还具有较强的应用性和实践性的特征。学习《思想道德修养》，不但要重视理论知识的学习，重视理论联系实际，而且还要重视社会实践活动。科学的理论来之于社会实践，是马克思主义基本原理同中国具体实践相结合的时代产物。要到现实社会实践活
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小妹从此不再开口说话，家中一片混乱。热心的派蒂姨妈为了使他们家早日恢复正常的生活，决定趁着假期将她们接到自己家住一段时间，好让她们心力交瘁的妈妈休养一下，这两个小女孩尽然与她格格不入，这令她非常生气。
好在有宽厚温和的霍伯姨丈巧妙地周旋在她们之间，才使得原已火药味儿十足的紧张气氛得以缓解，最后小妹终于开口说话了。
这个故事很感人，让我明白了每个人都有各自的性格，我们要学会观察，我们要了解对方，才能融入她们的世界。一个人去世是很痛苦的，所以我们要珍惜生命，如果你放弃了一切就等于放弃了你的生命，我们要坦然面对，反之就无法了解那些发自内心深处的祈祷和和欢笑。在我们的学习生活中也一样，我们要认真做好每一件事，要用自己的脑子去思考问题。
《屋顶上的小孩》读后感400字
本来，薇拉一家是一个美好的家庭，可是，自从宝宝夭折后，她们全家就陷入了深深的痛苦之中。
派蒂姨妈把薇拉和小妹接到她家去住一段时间。可是，她万万没有想到，二个女孩竟然与她格格不入。终于在温和的姨夫的帮助下，派蒂姨妈终于读懂了她们的心。当派蒂姨妈问她们为什么要爬到屋顶上？时，失言已久的小妹说：这样比较接近宝宝。是的，我们离头顶上的天空更近的时候，仿佛离死者也更近。这样一种微妙的纪念，也让我们离自己该有的样子更近。
真的，当我们爬上屋顶时，既可以抬头看天上浮云，也可以低头看地上的行人走动，可以流泪，更可以看清自己身上正在生长着节节疤疤，哪怕太阳会灼伤我们的皮肤。
薇拉伤心时会去屋顶，那我和你呢？我会把自己关在自己的房间里，让自己安静地平静下来。你呢？
《屋顶上的小孩》读后感400字
今天我读了一本既有趣又伤感的书《屋顶上的小孩》。书的作者是美国的奥黛荷。克伦毕斯。这本书一共有二十五章节。
故事的内容是这样的：清晨，住在派蒂姨妈家的薇拉和她的小妹爬上了屋顶。此时此刻，两个女孩的心情十分沉闷。自从薇拉最小的妹妹突然死去后，她们全家就陷入了深深的悲痛之中，小妹从此也不再开口说话，家中一片混乱。热心的派蒂姨妈为了使她们家早日恢复正常的生活，决定趁着假期时间将薇拉和小妹接到自己家来住一段时间， 查看全文>>>
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