形容不守信用的句子10字
1、人背信则名不达。刘向
2、信是立身之本,恕乃接物之要。王永彬
3、失掉信用的人,在这个世界上已经死了。 (英)哈伯特
4、可终身而守约,不可斯须而失信。唐张弧《素履子履信》
5、祸莫大于无信。傅玄
6、失去信用是一个人的最大损失。约克拉克
7、信用是难得失的,费十年功夫积累的信用,往往由于一时的言行而失掉。池田大作
8、遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。 (法)巴尔扎克
9、诚实比一切智谋更好,而且它是智谋的基本条件。(德)康德
10、言无常信,行无常贞,惟利所在,无所不倾,若是则可谓小人矣。荀子
11、闪光的东西,并不都是金子;动听的语言,并不都是好话。(英)莎士比亚
12、对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。(中)冯玉祥
13、推诚而不欺,守认而不疑。林逋
14、守信用胜过有名气。(美)罗斯福
15、人际关系最重要的,莫过于真诚,而且要出自内心的真诚。真诚在社会上是无往不利的一把剑,走到哪里都应该带着它。(中)三毛
16、丈夫一言许人,千金不易。司马光
17、信用难得易失。费10年功夫积累的信用往往会由于一时的言行而失掉。(日)池田大作
18、上不信,则无以使下;下不信,则无以事上,信之为道大矣。吴兢
19、信,国之宝也,民之所庇也。左丘明《左传》
20、以信接人,天下信人;不以信接人,妻子疑之。杨泉
21、不要说谎,不要害怕真理。(俄)列夫托尔斯泰
22、遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。(法)巴尔扎克
23、失去了诚信,就等同于敌人毁灭了自己。莎士比亚
24、当信用消失的时候,肉体就没有生命。大仲马
25、坦白是诚实和勇敢的产物。(美)马克.吐温
26、不信不立,不诚不行。晁说之
27、受人之托,忠人之事。冯梦龙《警世通言王娇鸾百年长恨》
28、良心是我们每个人心头的岗哨,它在那里值勤站岗,( )监视着我们别做出违法的事情来。(英)毛姆
29、对自己真实,才不会对别人欺诈。(英)莎士比亚
30、诚实比一切智谋更好,而且它是智谋的基本条件。(德)康德
31、如果要别人诚信,首先要自己诚信。莎士比亚
32、得黄金百斤,不如得季布一诺。司马迁《史记季布栾市列传》
33、一个人严守诺言,比守卫他的财产更重要。(法)莫里哀
34、走正直诚实的生活道路,必定会有一个问心无愧的归宿。(苏)高尔基
35、人而无信,不知其可也。孔子《论语为政》
36、信用就像一面镜子,只
查看全文>>>1、言必信,行必果。孔子《论语子路》
2、遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。(法)巴尔扎克
3、不信不立,不诚不行。晁说之
4、丈夫一言许人,千金不易。司马光
5、可终身而守约,不可斯须而失信。唐张弧《素履子履信》
6、信用既是无形的力量,也是无形的财富。(日)松下幸之助
7、祸莫大于无信。傅玄
8、对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。(中)冯玉祥
9、推诚而不欺,守认而不疑。林逋
10、人无忠信,不可立于世。程颐
11、以信接人,天下信人;不以信接人,妻子疑之。杨泉
12、受人之托,忠人之事。冯梦龙
13、人无忠信,不可立于世。程颐
14、人背信则名不达。刘向
15、言无常信,行无常贞,惟利所在,无所不倾,若是则可谓小人矣。荀子
16、失去了诚信,就等同于敌人毁灭了自己。莎士比亚
17、信是立身之本,恕乃接物之要。王永彬
18、当信用消失的时候,肉体就没有生命。大仲马
19、失去了信用的人,就再没有什么可以失去的了。绪儒斯
20、信,国之宝也,民之所庇也。左丘明《左传》
21、人而无信,不知其可也。( )孔子《论语为政》
22、信用是难得失的,费十年功夫积累的信用,往往由于一时的言行而失掉。池田大作
23、如果要别人诚信,首先要自己诚信。莎士比亚
24、得黄金百斤,不如得季布一诺。司马迁《史记季布栾市列传》
25、失去信用是一个人的最大损失。约克拉克
26、失掉信用的人,在这个世界上已经死了。(英)哈伯特
27、以信接人,天下信之;不以信接人,妻子疑之。畅泉
28、信用难得易失。费10年功夫积累的信用往往会由于一时的言行而失掉。(日)池田大作
29、推人以诚,则不言而信矣。王通《文中子周公》
30、守信用胜过有名气。(美)罗斯福
31、上不信,则无以使下;下不信,则无以事上,信之为道大矣。吴兢
32、信用就像一面镜子,只要有了裂缝就不能像原来那样连成一片。(瑞士)阿米尔
33、一个人严守诺言,比守卫他的财产更重要。(法)莫里哀
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诚实比一切智谋更好,而且它是智谋的基本条件。——(德)康德
言无常信,行无常贞,惟利所在,无所不倾,若是则可谓小人矣。——荀子
要有生活目标,一辈子的目标,一段时期的目标,一个阶段的目标,一年的目标,一个月的目标,一个星期的目标,一天的目标,一个小时的目标,一分钟的目标。 ——列夫·托尔斯泰
闪光的东西,并不都是金子;动听的语言,并不都是好话。——英莎士比亚
爱情不会因为理智而变得淡漠,也不会因为雄心壮志而丧失殆尽。它是第二生命;它渗入灵魂,温暖着每一条血管,跳动在每一次脉搏之中。——艾迪生
对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。——(中)冯玉祥
推诚而不欺,守认而不疑。——林逋
守信用胜过有名气。——(美)罗斯福
人背信则名不达。——刘向
信是立身之本,恕乃接物之要。——王永彬
失掉信用的人,在这个世界上已经死了。 ——英哈伯特
可终身而守约,不可斯须而失信。——唐·张弧《素履子·履信》
祸莫大于无信。——傅玄
孔子说;“父母的年龄,不可以不知道。一方面为他们长寿而高兴,一方面为他们衰老而担忧。”出自(春秋)《论语·里仁第四》。
失去信用是一个人的最大损失。——约·克拉克
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信用是难得失的,费十年功夫积累的信用,往往由于一时的言行而失掉。——池田大作
享受成果,是人生一大乐事。事前花的心血愈多,下的功夫愈大,事后获得的成果自然愈好,享受起来必然也就愈快乐。——曾虚白
遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。 ——法巴尔扎克
人际关系最重要的,莫过于真诚,而且要出自内心的真诚。真诚在社会上是无往不利的一把剑,走到哪里都应该带着它。——(中)三毛
丈夫一言许人,千金不易。——司马光
信用难得易失。费年功夫积累的信用往往会由于一时的言行而失掉。——(日)池田大作
一个有事业追求的人,可以把“梦”做得高些。虽然开始时是梦想,但只要不停地做,不轻易放弃,梦想能成真。
上不信,则无以使下;下不信,则无以事上,信之为道大矣。——吴兢
信,国之宝也,民之所庇也。——左丘明《左传》
以信接人,天下信人;不以信接人,妻子疑之。——杨泉
不要老叹息过去,它是不再回来的;要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。——
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老师、同学们:
大家好!我演讲的题目是学生守信用演讲材料。
诚信,要诚实、守信用,对、对他人、对集体要有责任感。它既是民族的传统美德,每个人应该的最起码的道德标准。的父母和老师常常用的言行教导:“从小就要做有诚信的人。”
记得在元旦前夕,让教室的环境布置更漂亮些,我请求妈妈抽空到班帮帮忙,妈妈答应天中午。谁知,天一早就纷纷扬扬地下起了鹅毛大雪,不一会儿,大地就积起了厚厚的冰雪,天地间一片白色,银装素裹的冰雪世界煞是好看,同学们开心极了。不过,路上的行人可没那么轻松了,雪大路滑,一不小心就会摔个嘴啃泥。我的心越来越不踏实,我既希望看到妈妈的身影,又担心妈妈在路上不安全。到了中午时分,董老师带去演播厅拍录像,刚到楼下,我一眼就看到大雪人在面前:她的头发、眉毛、衣服全是白的,连眼镜的玻璃片白的,她我的妈妈呀,她不管天气的恶劣,如约地来了!我还看到了一人不易察觉的细节——妈妈的膝盖又脏又湿,样子好狼狈,可她的脸上堆满了笑容,我真想扑上去拥抱她,为她送上一点温暖,可我转过脸去不再看她,,我不想让她看到我流泪的样子。同学们,你们和的家人之间也有类似的故事,你们也被深深地感动过,这——母亲对孩子的诚信。
还有一次,的我记不清了,但肯定是我上一年级的时候。那天晚上,我对数学作业有些模糊,非常着急,就想给王老师打电话问问清楚,一看,是晚上七点多了,妈妈说:“王老师回家了,给她家里打电话吧。”电话打,接电话的是大哥哥的声音,他说:“王老师还没回家呢。”我想:老师们可是五点左右就下班的呀,王老师不会还在学校吧?我抱着试试看的心情拨通了王老师办公室的电话,很快,从电话那头传来了王老师亲切的声音,我奇怪地问:“王老师,您怎么还在学校?”王老师很轻松地说:“学校刚开学,还有事要做哪。”都知道,王老师也有需要照顾的小家,也有盼着她早点回家的儿子,可是王老师……这老师对工作、对学生的诚信。这件事很久了,王老师完全了印象,的日子对她来说实在是太多太多了,可这件事会永远永远地留在我的心中,一直会鞭策着我,告诉我要做个像老师一样对社会、对他人有诚信的人。
说了这么多,不要以为诚信只是大人的事,其实,诚信无时不在,无处不在,诚信就在你我的身边。
我有好朋友,名叫 ,有一次我和他约好星期天上午八点在小区门口等,一起去吴山游玩。赴约,星期天一早,我就起床了,早早地来到了小区门口,我一向是想的:宁可
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失去了诚信,就等同于敌人毁灭了自己。——莎士比亚
当信用消失的时候,肉体就没有生命。——大仲马
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,我们需要珍惜时间,不能荒废时间,蹉跎岁月。下面小编就和大家分享关于珍惜时间的名言警句85句,欢迎阅读。更多资讯尽在名言警句栏目!
坦白是诚实和勇敢的产物。——(美)马克.吐温
不信不立,不诚不行。——晁说之
明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎。世人若被明日累,春去秋来老将至。朝看水东流,暮看日西坠。百年明日能几何,请君听我明日歌。——文嘉《明日歌》
受人之托,忠人之事。——冯梦龙《警世通言·王娇鸾百年长恨》
良心是我们每个人心头的岗哨,它在那里值勤站岗,监视着我们别做出违法的事情来。——(英)毛姆
对自己真实,才不会对别人欺诈。——(英)莎士比亚
书读的越多而不加思考,你就会觉得你知道得很多;而当你读书而思考得越多的时候,你就会越清楚地看到,你知道得很少。——伏尔泰
诚实比一切智谋更好,而且它是智谋的基本条件。——德康德
友谊就是我们黑暗中的明火,当四周漆黑之际最为显露。下面小编和大家分享珍视友谊的名言警句,欢迎阅读。
以信接人,天下信之;不以信接人,妻子疑之。——畅泉,晋朝隐士
自以为聪明的人,往往是没有好下场的,世界上最聪明的人是老实的人,因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验——周恩来
失掉信用的人,在这个世界上已经死了。——(英)哈伯特
我们都离不开友谊,真正的友谊能够鼓励我们。激励我们。下面是小编搜集整理的珍视友谊的名言警句大全,欢迎阅读。
如果一个人没有能力帮助他所爱的人,最好不要随便谈什么爱与不爱。当然,帮助不等于爱情,但爱情不能不包括帮助。──鲁迅
闪光的东西,并不都是金子;动听的语言,并不都是好话。——(英)莎士比亚
人无忠信,不可立于世。——程颐
失足,你可以马上恢复站立;失信,你也许永难挽回。——(美)富兰克林
推人以诚,则不言而信矣。——王通《文中子·周公》
信用既是无形的力量,也是无形的财富。——(日)松下幸之助
失去了信用的人,就再没有什么可以失去的了。——绪儒斯
如果要别人诚信,首先要自己诚信。——莎士比亚
零星的时间,如果能敏捷地加以利用,可成为完整的时间。所谓“积土成山”是也,失去一日甚易,欲得回已无途。
得黄金百斤,不如得季布一诺。——司马迁《史记·季布栾市列传》
一个人严守诺言,比守卫他
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活动目的:
1、知道答应别人的事情就应该做到。
2、体验守信用给别人带来的愉快情绪。
活动准备:
准备手偶小兔、兔妈妈、小狗各1个。
准备学习包内容。
指导要点:
1、观看学习包中的图片,听故事,理解答应别人的事情就应该做到。
(1)完整听故事,理解故事大意。
(2)利用木偶演示,分别欣赏故事,帮助幼儿分析小兔明明不信用给别人带来的不愉快感受,明明妈妈守信用给别人带来的愉快情绪。
观看、欣赏故事前半部分,提问:明明答应了乐乐什么事?(教案出自:)他做到了吗?小狗乐乐为什么很难过?讨论:什么是守信用?
观看、欣赏故事后半部分,提问:明明妈妈答应了什么事?她做到了吗?明明和乐乐玩到了明明妈妈做的玩具降落伞,有什么感受?
2、教师举例,让幼儿判断怎样做才是好孩子。
(1)红红答应妈妈上街不乱买东西,可是一到商店,红红看见了漂亮的布娃娃,非要妈妈买,不买就大哭大闹。她这样做对吗?为什么?应该怎样做?
(2)花花答应丽丽带《十万个为什么》的书给丽丽看,第二天,花花就把书带来给丽丽看了。她做得好吗?为什么?
(3)谁是守信用的好孩子?
3、交流活动:让幼儿说说自己平时守信用的事。
4、小结:以后都应做守信用的好孩子,答应别人的事就要做到。
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【设计意图】
守信用是中华民族的传统美德,又是现代人必须具备的品质,怎样对幼儿进行守信用教育呢?时值春暖花开的季节,万物苏醒,小朋友们带来了许多小蝌蚪,大家围着小蝌蚪指指点点,我灵机一动,何不借助小蝌蚪的故事来对他们进行教育呢?于是就选择了活动《守信用的小蝌蚪》来对幼儿进行教育,让幼儿知道答应别人的事要努力做到,做个守信用的孩子。
【活动目标】
1、让幼儿明白答应别人的事要尽力做到,在生活中要做个守信用的人。
2、培养幼儿良好的行为习惯。
【活动准备】故事《守信用的小蝌蚪》图片。
【活动重点】让幼儿理解守信用的含义。
【活动方法】图片展示法、谈话法和举例说明。
【活动过程】
1.讲述故事《守信用的小蝌蚪》,帮助幼儿了解故事内容,理解守信用的含义。
故事的名字叫什么?故事里有谁?故事讲了件什么事?
岩石上的小蝌蚪是哪儿来的?(因为小哥哥的玻璃瓶碎了,所以把他们先放在这儿)
小哥哥答应了小蝌蚪什么事?(会来接他们,并把他们放到漂亮的杯子里)
谁来了,它要干什么?它怎么对小蝌蚪说的?(教案:出自::教案网)小蝌蚪怎么说的?水变得怎样了?小蝌蚪怎样了?
小花鸭要带走小蝌蚪,小蝌蚪开始有没有答应?
谁来了,它要干什么?它怎么对小蝌蚪说的?小蝌蚪怎么说的?水变得怎样了?小蝌蚪怎样了?
小花鸭要带走小蝌蚪,小蝌蚪开始有没有答应?
岩石公公怎么对小哥哥说的?小哥哥为什么脸红了?
(分析:利用故事引出课题,能吸引幼儿的注意力,结合图片,帮助幼儿形象地理解故事的内容,进一步加深幼儿的印象。)
2.教师和幼儿共同讨论,让幼儿知道应该做个守信用的人。
小蝌蚪和小哥哥谁守信用?为什么?如果不守信用,会造成什么样的结果?你认为应该守信用吗?为什么?
(分析:再一次为幼儿提供相互讨论的机会,在又一次的经验交流中,使他们理解守信用的含义。)
3.通过对具体事例的判断,让幼儿明白在生活中要做个守信用的人。
事例1:小明答应小红第二天带一本《黑猫警长》连环画给她看,可他第二天什么也没带。
事例2:小明上街前答应妈妈上街不要这要那,到了商店里,小明非要妈妈买变形金刚不可,妈妈不同意,他就赖在地上不走。
事例3:小玲答应爸爸晚上只看动画片节目,看完后就去画画。晚上,玲玲看完了动画片,就自己主动关了电视,到自己的房间画画去了。
(分析:运用具体事例,让幼儿能清楚的分辨人物行为的对与错,让幼儿学习好的榜样。)
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活动目标: 1.理解守信用的重要性,明白在生活中答应别人的事应该做到。 2.体验守信用给别人带来的愉快。
活动准备:故事《公园里的约定》
活动过程: 1.教师讲述故事《公园里的约定》,帮助幼儿理解守信用的含义。 教师(讲述故事的前半部分):波波答应乐乐什么事情?他做到了吗?乐乐遵守了约定吗?她为什么很难过?幼儿和同伴说说自己的想法。 教师(讲述故事中间部分):波波妈妈答应乐乐什么事情?已经很晚了,你猜波波妈妈会继续制作风筝吗?为什么?幼儿说说自己的想法。 教师(与幼儿共同阅读故事结尾):乐乐为什么笑得这么甜?故事中谁是守信用的人? 2.幼儿讲述自己身边守信用的事情。 教师:你知道生活中谁是守信用的人?他们是怎么做的? 同伴间相互进行讲述。 教师:我们每个人都要做守信用的人,在班上、家里都要这样,答应别人的事情应该及时做到。
参考材料: 公园里的约定小兔乐乐和小象波波是一对好朋友,他们经常一起玩。 乐乐和波波在公园里玩。公园里真热闹,山羊伯伯在卖风筝,有大鸟风筝,小鱼风筝、狗熊风筝真好看!乐乐说:如果我们也能有一个风筝,那该多好啊!山羊伯伯说:风筝可以买,还可以用旧玩具换,一个旧玩具就可以换到一个风筝。波波边拍手说:我家有好多旧玩具,乐乐你就坐在公园的长椅上等我,我回去拿,马上就回来。乐乐说:好吧!我会一直坐在这等你的!波波[跑到家门口,正好碰到妈妈,妈妈说:我要去买面包,你要不要去?波波一听,说:我最爱吃面包了,你带我一起去吧!波波拉着妈妈的手,走呀走呀。买面包的人可多了,排了好长时间的队,终于买到了甜面包。回家后,波波美美的吃着。吃完面包,他又看起了动画片。 突然,波波想起了和乐乐的约定,赶紧找到一个玩具娃娃往公园跑,这时,天已经黑了,波波看见乐乐还坐在公园的那个长椅上。波波问:乐乐,你为什么还在等?乐乐说:我答应你的啊!可是山羊伯伯已经走了,乐乐伤心的苦了。(前半部分)这时,波波的妈妈来了,她对波波说:答应别人的事情要做到,你应该做个守信用的人。乐乐你别难过,阿姨回去给你做一个风筝,明天送给你。吃完晚饭,波波的妈妈开始制作一个蝴蝶风筝。夜深了,星星悄悄地出来了,月亮也慢慢闭上了眼睛。波波说:妈妈。我好困啊!我们去睡觉吧!妈妈说:你先睡吧!妈妈答应乐乐的。今天一定要把风筝做好!(中间部分)第二天,在波波的手上有了
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