下抓两级工作总结1300字
教学内容:
教材第48页例2,第50页练习十一第4、5题。
教学目标:
1、知识与技能:初步掌握没有括号的两级两步运算式题的运算顺序。
2、过程与方法:掌握脱式计算的书写要求,并会正确地进行脱式计算。
3、情感态度与价值观:培养学生思维的敏捷性及书写规范的好习惯。
教学重点:
掌握没有括号、含两级运算的两步式题的运算顺序。
教学难点:
正确进行计算。
教学过程:
一、铺垫孕伏。
1、口算。
24+8 32-6 3×6 18÷9 47-10 37+5 28÷7 4×6 47-2 54÷9 2、计算。
24+8-6 3×6÷9 47-21+5 28÷7×6 订正时,让学生说说每个算式里含有哪些运算,是按怎样的运算顺序进行计算的。
教师小结:在没有括号的算式里,只有加、减法或只有乘、除法,都要从左往右按顺序运算。
二、探究新知。
我们计算的两步式题,都是直接写出得数。为了看清楚运算的步骤,便于检查运算过程,可以写出运算的步骤和每次计算的结果,用一种新的格式来表示,即脱式。
1、教学例2。
(1)观察例2图,说说图意
(2)列式
4×3=12 12+7=19
4×3+7=19 7+(4×3)=19 7+4×3=19
引导学生明白:第一行是分步算式,第二行是综合算式。
(3)脱式计算
4×3+7 7+4×3
(4)提问:观察这两个算式,你发现了什么?
在没有括号的算式里,有乘法和加、减法,不管乘法在前在后,都要先算乘法。
因此算式7+(4×3)和算式7+4×3是一样的。
(5)脱式计算54÷6-7 7+54÷6
(6)在没有括号的算式里,有除法和加、减法,不管除法在前在后,都要先算除法。
2、小结
在没有括号的算式里,如果有乘、除法,又有加、减法,要先算乘、除法,后算加、减法。
三、巩固练习
1、教材第48页做一做
强调:计算两步式题时,必须首先观察,确定先算什么,再算什么。
2、第50页练习十一第5题。
先计算算出结果,再进行比较。
四、总结
在没有括号的算式里,只有加、减法或只有乘、除法,都要从左到右按顺序计算。
在没有括号的算式里,如果有乘、除法,又有加、减法,要先算乘、除法,后算加、减法。
五、布置作业
第50页练习十一第4题。
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这真是一片奇妙又少见的海底森林,生长的都是高大的木本植物,小树上丛生的枝权都笔直伸向洋面。没有技条,没有叶脉,像铁杆一样。在这像温带树林一般高大的各种不同的灌木中间,遍地生长着带有生动花朵的各色珊瑚。美丽极了!
尔后,潜艇经历了搁浅、土人围攻等危险,安然驶向印度洋。这时发生了一件离奇的事。尼摩船长从海面上望见了什么,突然充满了愤怒和仇恨。他粗暴地把阿龙纳斯及其同伴们禁闭在小房间里,并强迫他们人睡。翌日,阿龙纳斯醒来,尼摩船长请他治疗一个身受重伤的船员。船员不治身死。尼摩船长哀痛地带着送葬队伍,把死者埋在海底光彩夺目、瑰丽无比的珊瑚树林里。他说:在这里,珊瑚虫会把死者永远封闭起来,不受鲨鱼和人的欺负!
印度半岛南端的锡兰岛在面前了。阿龙纳斯接受尼摩船长的建议,步行到海底采珠场。忽然,有条巨鲨向采珠人扑来。尼摩船长手拿短刀,挺身跟鲨鱼搏斗。在尼摩船长被鲨鱼的巨大躯体所压倒,危在旦夕对,尼德兰迅速投出利叉,击中鲨鱼的心脏。船长救起那个穷苦的采珠人,又从自己口袋里取出一包珍珠送给他。由此,阿龙纳斯感到在尼摩身上有两点值得注意:一是他无比勇敢,二是他对人类的牺牲精神。看来,这个古怪的人还没有完全斩断他爱人类的感情。
从红海到地中海,若走好望角,需绕行非洲一周。但尼摩船长沿着他所发现的一条阿拉伯海底通道潜行,不到二十分钟,就通过苏伊土地峡,到达地中海。书中写道:
诺第留斯在沿着又黑又深海底地道直冲过去。随着地道的斜坡,潜艇像箭一般随急流而下。地道两边狭窄的高墙上,只见飞奔的速度在电光下所画出的辉煌纹路,笔直成条。令我们心跳不止。
潜艇向康地岛驶去。这时,又发生了一件蹊跷事:随着凌晨潜艇窗前一个潜水人的出现,尼摩船长从橱内取出数百万黄金,写上地址,派人用小艇送走。这么多金子送到哪里呢?阿龙纳斯觉得,神秘的尼摩与陆地仍有某种联系。
潜艇穿过桑多林岛火山区海域的沸腾的水流,从直布罗陀海峡出来,驶到大西洋,停在维多湾海底。这里是1702年时的海军战场,当时给西班牙政府运送金银的船只在此沉没,海底铺满了金银珠宝。尼摩派出船员,把千百万金银装进潜艇。阿龙纳斯对这许多财富不能分给穷人表示惋惜。船长听了激动地回答:我打捞这些财物是为了我自己吗?你以为我不知道世上有无数受苦的人们,有被压迫的种族,有要报仇的牺牲者吗?阿龙纳斯于是明白了尼摩船长那次途经康地岛时送出去的数百万金子是给谁的。
在大西洋
查看全文>>>教学目标:
使学生掌握含有两级运算的两步计算式题的运算顺序,并能用递等式正确地进行计算。
教学准备:投影片、小黑板
教学过程:
一、复习铺垫
(1)投影仪出示准备题
48-20+15 56÷7×4 24+19-30 2×8÷4
学生计算后,说说每道题的运算顺序。
(2)导入新课,揭示课题
出示例3 90-8×5
引导学生比较例3与准备题有什么区别?比较后可以发现例3中既有减法,又有乘法。这类计算题该怎样做呢?这节课就来讨论这种类型的式题。
二、认识新知
(1)教学例3 90-8×5
①指导学生读算式。90减去8乘以5的积,差是多少?从读算式中,明确先算乘,再算减。
②同桌相互说说运算顺序,画出运算顺序图。
③学生尝试练习,注意递等式计算的格式。
④交流,教师板书,强调运算顺序。
(2)教学例4 158-54÷6
学生独立完成。
(3)归纳小结:
在一个算式里,有加减法,又有乘除法,要先算乘除法,后算加减法,通常叫做先乘除后加减。
三、巩固练习
(1)、基本练习
①卡片出示:420+6×3 537-32÷8
要求说出“先算什么,再算什么。”
②计算。课本第37页第2题。
(2)综合练习
①游戏:邮递员送信。(课本第4题)
信箱上写着算式(加减、乘除、混合),信封上写着答案,把信投入到相应的信箱中。
②游戏:“放鞭炮”
每个鞭炮上一个算式,要求先计算,如对用“啪”表示,错用“嗤”表示。
③变式练习
□-6×4=30 □+54÷9=40
四、课堂总结
(1)今天你学会了什么?
(2)含有两级运算的两步计算式题要注意先算什么,再算什么?
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本期我担任九年级223、224班的数学教学,在教学期间认真备课、上课,及时批改作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,不断提高自己的业务水平,充实自己的头脑,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,教育民主,使学生学有所得,学有所用,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。下面我就这一学期工作做简单的总结。
一、要提高教学质量,关键是上好课。
为了上好课,我做了下面的工作:
⑴课前准备:备好课。认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练
二、总复习工作要面向全体学生
具体做法是:
㈠教师的板书与学生的板演
教师的板书应体现知识的发生过程,知识之间的纵横联系,对问题的解答要让学生看解题思路及学生参与情况,教师的板书布局要合理,层次要分明。
强化学生板演过程,让不同层次学生都有机会表现,因为学生板演可为教师提供反馈信息,如暴露知识上的缺欠,可弥补讲课中的不足,同时,学生板演中出现的优秀解题方法,为教师提供向学生学习的良好机会;另外也可以培养学生胆识,培养学生独立思考能力,促进记忆。
㈡注重学生解题中的错误分析
在总复习中,学生在解题中出现错误是不可避免,教师针对错误进行系统分析是重要的,首先可以通过错误来发现教学中的不足,从而采取措施进行补救;错误从一个特定角度揭示了学生掌握知识的过程,是学生在学习中对所学知识不断尝试的结果,教师认真总结,可以成为学生知识宝库中的重要组成部分,使学生领略解决问题中的探索、调试过程,这对学生能力的培养会产生有益影响。
三、抓住学生,营造良好的教与学环境
高考竞争的残酷,带来中考形势的严峻。由此带来的各种压力,使学生的厌学情
查看全文>>>岁月悠悠,经过这一阶段的工作,对自己的工作内容有了很多新的的领悟和认识。我们要对这一阶段的工作进行总结。做好工作总结可以帮助提高自己的工作技巧。一篇优秀的工作总结是怎么样的呢?请您阅读小编辑为您编辑整理的《值得参考!医院药房个人工作总结范文(1300字)》,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。
医院药房个人工作总结范文(篇一)转瞬间20____年就要过去了,即将迎接新的一年,回首这一年来的工作,有硕果累累的喜悦,也有遇到困难挫折时的惆怅,在领导的指导、关心下,在同事们的帮助支持、密切配合下,不断加强学习,对工作精益求精,能够较为顺利地完成自己所承担的各项工作,业务工作能力有了很大的提高,也有更好的心态去面对挫折。现将这一段时间的住院药房个人总结汇报如下:
一、工作方面
在这一年里,自觉加强学习,加强同事交流,不断理清工作思路,总结工作方法。一方面,我在实践中掌握方法积累经验,以工作任务为牵引,依托工作岗位提高,通过观察和实践锻炼完成任务。另一方面,不断丰富知识掌握技巧,在领导和同事的帮助下,不断进步,更好的完成工作,对工作精益求精,不断完善。“没有,只有更好。”对工作有更深入的了解和掌握。
二、思想方面
一年来,我始终严于律己,始终树立正确的世界观,人生观,价值观。并用这些指导自己的的学习,工作和生活实践。认真贯彻执行党的路线、方针、政策,为加快社会主义建设事业认真做好本职工作。工作积极主动,勤奋努力,不畏艰难,尽职尽责,在平凡的工作岗位上作出力所能及的贡献。
三、生活方面
在住院药房的二年多,我和同事们建立的深厚的友谊和感情,就像一个大家庭一样。在工作中,我们遇到了难题,大家就一起商量讨论,交流改进。工作之余,还一起参加体育活动,不仅锻炼了身体,也很好的促进的感情。更重要的是为以后的努力工作打好了坚固的基础。
医院药房个人工作总结范文(篇二)在门诊西药房的实习过程中分别把负责划价,取药和咨询的都搁开了这样也方便了患者。西药是药品的主力。同时也意味着门诊处的工作格外繁忙辛苦。取药是体力活也是我刚来的时候所做的第一件事。由于药房的药品多理所当然的柜子也多了。
第一天拿了处方去找药品时简直就是东找西找的而患者又不能等太久不由得自己的心里有了烦恼而老师又在催药,有时候一不小心把药品的规格拿错了还会受批评。在这里常常是连喝水上厕所的时间就没有。早上来的第一件事就是清理
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美术活动作为群众文化其中的一个重要载体,丰富美术活动的形式,组织和开展美术活动在一定程度上能够丰富文化生活,今天小编给大家找来了一年级下美术工作总结,希望能够帮助到大家。
一年级下美术工作总结篇一
一位优秀的老师应,因材施教,做好培优工作,做教师的表率,不断地进行经验积累并及时地进行总结。《一年级美术工作总结》是出国留学网教学工作总结栏目为您精心准备的,更多精彩内容请收藏本站(ctrl+d即可)!
本着一颗热情与充满自信的心,我来到艺术小学。从任教的那一天起,我就以天道酬勤自励,立足扎实的基础,在工作中不断进取创新,不断总结经验,不断地进行自身建设和自我完善。由于学校的需要,除了教美术,我还兼任数学教学工作,这对于美术专业的我,在数学教学中自然遇到了许多问题,但是我没有气馁,而是虚心
向老教师请教,认真钻研教材,精心设计教学方案,并积极参加市,区举办的相关知识及新课程培训,以便在教学过程中及时了解各项教育教学改革动态和信息,努力提高从师任教素质,掌握教育教学的必备基本技能,并使自己从思想上进一步认识教师这一神圣职责所肩负的使命。在美术教学中,我与天真活泼的孩子们结为伙伴,用我扎实的专业基础,一点小笔墨与孩子们在方寸中畅游,不断启迪他们的爱心,好奇心和幽默感,使他们通过绘画,能自然的把喜怒哀乐表达出来,培养他们富于感情表现的完整人格。以生为本,不断创新,让学生进行大胆尝试。20xx年撰写的《我看创作画》收入校汇编。任职期间指导学生参加小学生周报社举办的优秀作品选登,市级,区级,及社区等各种展览、比赛,均取得可喜成绩。对于数学教学,要胜任它,我就必须花更多的时间和精力,从备课各个环节入手,熟悉教材,仔细分析在教学过程中可能遇到的问题和学生在掌握过程中可能会有疑问的方面,并一一解决。在课堂上,我也竭尽所能,尽量为学生们营造一个轻松、愉快的学习氛围,在确保教学质量的同时我也会不失时机的对学生进行爱国主义教育。在这一片新的领域里,我取得了一定的成绩,20xx年教学经验论文《巧设学习情景激发学习兴趣》在区教育教学论文评选中获二等奖,并刊登在《鲤城教育》。几年的数学教学,虽尝尽了酸、甜、苦、辣,却也体会到初为人师的艰辛,体会到为人师的乐趣。在完成教学任务之后,我能协助班主任管理好班级,并认真完成学校、美术教研组布置的各项任务,组织学生出好黑板报。同时,注重自己专业素质的提高和各方
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教学目标:
使学生掌握含有两级运算的两步计算式题的运算顺序,并能用递等式正确地进行计算。
教学准备:投影片、小黑板
教学过程:
一、复习铺垫
(1)投影仪出示准备题
48-20+15 56÷7×4 24+19-30 2×8÷4
学生计算后,说说每道题的运算顺序。
(2)导入新课,揭示课题
出示例3 90-8×5
引导学生比较例3与准备题有什么区别?比较后可以发现例3中既有减法,又有乘法。这类计算题该怎样做呢?这节课就来讨论这种类型的式题。
二、认识新知
(1)教学例3 90-8×5
①指导学生读算式。90减去8乘以5的积,差是多少?从读算式中,明确先算乘,再算减。
②同桌相互说说运算顺序,画出运算顺序图。
③学生尝试练习,注意递等式计算的格式。
④交流,教师板书,强调运算顺序。
(2)教学例4 158-54÷6
学生独立完成。
(3)归纳小结:
在一个算式里,有加减法,又有乘除法,要先算乘除法,后算加减法,通常叫做先乘除后加减。
三、巩固练习
(1)、基本练习
①卡片出示:420+6×3 537-32÷8
要求说出“先算什么,再算什么。”
②计算。课本第37页第2题。
(2)综合练习
①游戏:邮递员送信。(课本第4题)
信箱上写着算式(加减、乘除、混合),信封上写着答案,把信投入到相应的信箱中。
②游戏:“放鞭炮”
每个鞭炮上一个算式,要求先计算,如对用“啪”表示,错用“嗤”表示。
③变式练习
□-6×4=30 □+54÷9=40
四、课堂总结
(1)今天你学会了什么?
(2)含有两级运算的两步计算式题要注意先算什么,再算什么?
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街道三抓三强工作总结范文
近年来,街道坚持实施社区“领头雁”工程,以“三抓三强”着力打造一支讲政治、作风硬、能力强的社区党组织书记队伍。
一、抓教育培训,强综合素质。一是请进来学。依托讲坛,邀请国内知名专家教授就贯彻落实科学发展观、社区建设、群众文艺等方面作专题报告,传授前沿信息知识。二是走出去看。每年组织社区党组织书记外出考察学习,帮助社区书记增长知识,开阔视野,拓宽思路。三是互动交流。每月召开社区党组织书记例会,就在拆迁改造、社区服务、创建国家卫生城市等过程中遇到的问题进行探讨交流,以思想碰撞激发智慧火花。
二、抓制度规范,强服务能力。一是建立日常规范制度。实施述职述廉评议、外出请销假、财务审批等系列制度,促使社区工作正规化。要求社区党组织书记每周走访群众不少于2次,带头听民声、察民情、解民忧、知民意,拉近与群众的距离。二是建立目标考核制度。每年年初,各社区根据街道工作思路,制定符合社区发展实际的年度工作目标,经社区“两委”研究通过后,在社区公示,接受群众监督;年底,根据年度工作目标完成情况,进行民主评议和考核,考核结果与工资、奖金直接挂钩。三是建立每周例会制度。每周一由各社区党组织书记主持召开社区“两委”联席会议,根据街道的工作部署和社区实际,研究确定本周工作计划。同时,将工作计划公布,接受社区居民监督。
三、抓选人用人,强队伍管理。一是党员群众自己“选”。采取党员推荐、群众推荐、“无候选人直选”等方式,推荐、选拔一批想干事、能干事、干成事的人才担任社区党组织书记。二是后备干部优先“用”。完善组织选拔、群众推荐、个人自荐相结合的社区后备干部选拔机制,并建立定期考察、专人联系、后备启用等制度,加强对社区后备干部的选拔、培养、管理和使用力度。三是关心关爱促成“才”。对社区干部家庭和个人,街道党委都给予力所能及的关心和支持,为社区党组织书记成长成才营造良好的外部环境。
查看全文>>>翻开这本书,我走进了神秘莫测的海洋世界,来了一场奇妙的海洋之旅。
故事得追溯到1866年,那年,一艘汽轮被巨大的海怪给袭击了。于是人们决定驾驶林肯号驱逐舰,准备把它消灭。然而,它却把林肯号直接掀翻了,船上的人纷纷落入水中,捕鲸手尼得兰,教授阿龙纳斯和他的助手康塞尔三人获救了,原来海怪就是一艘名叫鹦鹉螺号的潜水艇。从此,他们开始了奇妙的海洋之旅。
他们进行了海底狩猎,参观海底森林,打捞西班牙沉船的财宝,目睹珊瑚王国的葬礼,反击土著人的围攻,观赏海底火山喷火口喷出硫磺火石的奇观等等,真可谓是一波未平,一波又起,其中令我印象最深的是南极洲遇险。
那天,性格令人摸不着头脑的尼摩船长兴致大发,决定去南极洲。他一声令下,所有船员都做好了准备,全速向南极洲进发。这可是个十分大胆的决定,在此之前从未有人踏足南极洲,此番前去凶多吉少。终于,经过两天两夜的日夜兼程,鹦鹉螺号即将到达南极洲,目前离这一成就仅隔一座冰山。这可难不倒它,潜艇加满水,沉入水中,从水下1200米的位置开了过去,终于登上了南极洲。
可出乎意料的还在后面呢!就在鹦鹉螺号想要离开时,却发现前方的路已被冰山阻隔,在冰山面前,它就像蚂蚁一样渺小。船长决定向后退,可没后退几米,就听到当的一声,原来后路也结冰了,南极洲恶劣的天气真是让人措手不及。上下左右,前前后后都被冰封死了,如果不采取行动,潜艇也将被冰封,潜艇在水下已48小时了,必须浮到水面上换气。没办法,只好往下走,然后开到没有冰层的地方再换气了。可冰层也厚有10米。只得人工破冰。大家都穿上潜水服,拿上工具,分两班交替分秒必争地凿着,此刻时间就是生命,一秒钟都是生与死的差别!氧气越来越少,浑浊的空气令人窒息,仿佛一双巨手正狠狠地掐着自己的脖子,甚至使人出现幻觉。两天过去了,工程仅剩一米,可氧气不再供应,人们都张大了嘴巴,想吸到那稀缺的氧分子,还有人已昏倒在艇中,不省人事,若按照这个速度,每个人都逃不出死神的魔爪。
此时,船长顶着极大的压力、目光坚定、一声令下,直接将潜艇撞向了冰层,一阵新鲜空气涌了进来,大家终于出来了。这次冒险,让我感受到大自然强大的力量和人们不愿束手就擒的拼劲和求生欲。我很佩服尼摩船长,在这过程中,他亲自上阵凿冰,又在潜艇缺氧的环境中沉着冷静,指挥着船员,没有丝毫恐惧和难受。他的果断、勇气、沉着、自信都深深吸引了我,让我深深佩服。
同时,这一故事的一处
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