小学生儿歌教案范文2500字,2024小学生儿歌教案范文2500字大全

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教学主题教学目的包含课时分配、教学类型、教学重点、难点和重点，教师要重视教案的编写工作。教案能够让课后反思写作的数量和质量都得到了提高。优质的教案有哪些地方值得借鉴呢？下面是范文资讯网小编为大家整理的“关于小学生安全课教案”，更多相关信息请继续关注本网站。

关于小学生安全课教案 篇1

1.上学路上保安全

一、教学目标

1.情感、态度、价值观目标

能积极主动参与活动，初步形成自我保护意识和安全意识，珍爱生命。

2.能力目标

能够通过多种途径收集与主题相关的资料;在调查、访问过程中学习与人交往，尝试记录信息，并在体验活动中把信息转化为行动和经验;能够针对上学路上的问题进行深入分析，培养民现问题和解决问题的能力。

3.知识目标

了解上学路上的安全隐患，识记常见的交通标志和安全警示标志，了解交通安全常识，掌握与自己有关的交通规则;学会基本的防范技能。

二、教学准备

1.课件(《上学歌》、三种到校方式、《我能说“不”》)

2.简笔画(红绿灯、小桥、十字路口、公园、小百货店等)。

三、教学过程

(一)说一说

1.唱《上学歌》。今天老师给小朋友带来了一首好听的歌，让我们一起唱一唱吧。

2.这首歌你喜欢吗?对，它写的都是我们小朋友上学的事。那么，你每天是怎样上学的呢?

3.经过概括，得出三种结论：

小朋友上学有的是步行，有的是坐自行车或电动车，还有的是坐公交车或爸爸妈妈自己开车送的。

(二)画一画

1.小朋友，你们家住在哪儿?离学校远吗? 2.从你家到学校要经过哪些地方呢?

3.根据学生的回答随机在黑板上贴上简笔画(红绿灯、小百货店、小桥、十字路口等)

4.谁能上来摆一摆?请你简单介绍一下吧。

5.师：我们都很熟悉从家到学校的路线，能把这些画下来吗?(你们可以照图画，也可以按自己喜欢的方式来画，如果太难画，或者不会画，就用文字来表达吧!)看谁观察得仔细、画得清楚。

(三)评一评

1.在四人小组中交流画的路线图。

2.组内交流，推选画得最好的同学上台汇报展示。

(四)议一议

1.过渡：一(1)班的小朋友就是棒，一会儿就把从家到学校的路线图画好了。那么你在上学路上见过下面这些情况吗?

2.课件演示：《我能说“不”》

3.如果你就在边上，你会怎么做呢?你是怎么想的?

4.你做过这样的'事吗?

5.教师总结：

(1)在上学路上玩卡片、玩蚂蚁，会迟

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我们的作文乘载了年少的时光，写作文可以促进主动看书学习，提高我们的学习能力，好的作文可以帮助自己在语文考试获得高分。您是不是为写一篇好作文而绞尽脑汁呢？以下是由范文资讯网编辑为大家整理的“小学生观后感作文”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

小学生观后感作文【篇1】

电影《走路上学》主要讲述的是在云南省交通不便的大山深处，人们出行十分困难，只能通过溜索道跨过波涛汹涌的怒江，学生也只能通过溜索道才能上学。小学生娜香在放学途中不幸坠江身亡。在政府的支持下，当地终于修了一座桥，孩子们也可以走路上学了。

整部影片充满着浓浓的爱和满满的正能量，这些可以在每一个角色的身上得到充分的体现。

娜香妈妈，一位勤劳贤惠的普通农村妇女。因丈夫外出打工，她要照顾病卧在床的娜香奶奶，要照顾一双年幼的儿女，要耕田种地、洗衣做饭，身体上的劳累从没有压倒过这位农村妇女，但在精神上，她承担着巨大的压力。三年前，她差一点从索道上坠入怒江，从此惧怕溜索道。出于对孩子安全角度的考虑，她也不允许娜香的弟弟瓦娃溜索道。

娜香奶奶，一位病卧在床的老人。在最需要营养滋补的时候，却将有限的鸡蛋分享给孙子瓦娃。

娜香爸爸，一个没有多少言语的农村男人。为了支撑这个家庭的支出，他只能背井离乡进城务工。

聂老师，深圳到山区支教三个月的都市女青年。她没有城里人的娇气，也没有浓妆艳抹，但却由内及外的散发出一种美丽。她关心学校的每一个孩子，自己拿钱为他们买鞋。她关心已达上学年龄却不能上学的瓦娃，专程溜索道到瓦娃家为其上课。

娜香，一个勇敢、懂事的小学女孩。每天独自一人溜索上学，帮妈妈过江买东西，放学回家做完作业就帮妈妈做家务、照顾弟弟和奶奶。因为弟弟喜欢聂老师送给她的新鞋子，她宁愿自己光着脚也要将鞋子送给弟弟。在溜索回家的路上，她为了抓住从包里掉出来的新鞋子而不慎坠江身亡。

瓦娃，一个聪明、机灵、热爱学习的小男孩。尚未入学的他便能够帮助妈妈做家务、照顾奶奶。他每天都会去江边接姐姐放学，向姐姐了解学校里学习的知识和发生的事情。为了学习，他偷偷溜索过江作文在教室外听老师讲课。当然，这极不安全的行为得到的就是妈妈的一顿揍。瓦娃很懂事，奶奶留给他的鸡蛋他不吃，而是留给放学回家的姐姐。瓦娃的心中充满着理想，他渴望上学，渴望能有一座桥连通怒江两岸从而走路上学，为此他把心中的桥画在了墙上。瓦娃爱着家里的每一个人，姐姐离世以后他便消沉而不

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美术画画的教学离不开教案，好的教案才能更好的去开展课堂。下面是由范文资讯网小编为大家整理的“小学生画画教案”，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学生画画教案(一)

教学内容与目标：

认知目标： 能够围绕熟悉的小动物，进行大胆地表达，感受动物可爱。

情感目标：培养保护动物的环保意识，体验合作、探究、发现的愉悦，激发自信心和美术学习的兴趣。

能力目标：通过探索用各种媒材自由创作动物的方法，培养学生的综合学习能力和创造精神。

教学重点与难点：

重点：

多角度地了解认识动物的可爱之处;

引发喜爱动物之情和环保意识， 探索用各种媒材自由创作动物的方法，培养合作意识和综合学习能力。

难点：巧妙运用各种材料、手法表现有创意的“可爱的动物”。

教学过程：

一：猜猜我是谁?

在正式上课之前，列出一些有趣的猜小动物谜语，让大家猜：

1.一位游泳家，说话呱呱呱，小时有尾没有脚，大时有脚没尾巴。

2.头小颈长四脚短，硬壳壳里把身安，别看胆小又怕事，要论寿命大边。

3.耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。

4.嘴像小铲子，脚像小扇子，走路左右摆，水上划船子。

5.年纪并不大，胡子一大把，不论遇见谁，总爱喊妈妈。

6. 头戴大红花，身穿什锦衣，好象当家人，一早催人起。

7.名字叫做牛，不会拉犁头， 说它力气小，背着房子走。

8.身穿黑缎袍，尾巴象剪刀，冬天去南方，春天又来到

二：今天老师给大家请来了几位“小客人”请大家欢迎“大象”、“斑马”、“牛”、“犀牛”、等动物出场。(学生观看多媒体图片)1、你们认识这些“小动物”吗?

2、你最喜欢哪个动物?(小组讨论)

3、请描述该动物的特点有哪些?

4、你们想不想画一画它们啊?今天就和老师一起学画动物简笔画。 (板书课题：动物简笔画)

三：观看简笔画

(课件出示)

四 ：学画简笔画

1、学画 “鸡有什么特征?”跟老师学画鸡 。

2、(课件出示)鸡的画法。

3：教师示范画鸡。

4：展示学生作品并作评价。

5：学生自主学画鱼、梅花鹿、蜻蜓。

(课件出示)学生观看课件，创作一幅有情境的简笔画

小学生画画教案(二)

活动目标

1、激发对美术活动的兴趣。

2、培养正确的绘画姿势、用品摆放常规和大胆动手

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教案能够显示出教师对课标、教材、学生的理解和把握的水平以及运用有关教育理论和教学原则组织教学活动的能力。下面是由范文资讯网小编为大家整理的“小学生体育教案”，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学生体育教案(一)

教学内容：1.两臂放不同部位的前脚掌走;2.各种方式的跑。

教学目标：

1.通过学习增强学生前脚掌蹬地的力量，发展速度，灵敏协调性，适当的发展耐力等身体素质，促进下肢力量。

2.通过学习初步掌握各种方式跑的动作方法，发展自然快速奔跑的能力，提高动作的协调性和平衡能力。

教学过程：

(一)开始准备部分：

一、体育委员整队。

二、师生问好。

三、宣布课的内容：1.两臂放不同部位的前脚掌走。2.各种方式的跑。

四、队列练习：1.转法;2.齐步走、立定。

五、广播操(音伴)

1.伸展运动;2.头部运动;3.扩胸运动;4.体侧运动;5.体转运动;6.踢腿运动;7.全身运动;8.跳跃运动;9.整理运动。

组织：四列横队(密集)。

要求：站队做到快、静、齐。

教法：1.简讲、统一口令;2.集体练习。

要求：上下肢协调配合，动作正确、掌握节拍、练习认真。

(二)基本部分

一、两臂放不同部位的前脚掌走

动作要领：上体正直、平视前方、脚尖向前、前脚掌着地。

教法：1.教师讲解、示范、领做

2.学生原地模仿动作。

3.慢步行进中做前脚走，并做换位。

4.沿方形练习(音伴)

二、各种方式的跑

要领：上体稍前倾，屈肘前后自然摆臂，直线跑。

重难点：前脚掌着地动作轻松、自然协调。

要求;动作正确、练习认真、听从指挥。

教法：1.教师讲解、示范;2.原地摆臂练习;3.追逐跑练习;4.换物跑练习;5.教学比赛;6.指导、纠正。

要求：动作正确、协调、练习认真。

(三)结束部分：

1.整队放松：《找朋友》。

小学生体育教案(二)

教学目标

1、通过玩球激发孩子对球的兴趣，发展奔跑能力及协调性，培养孩子的创新意识。

2、让孩子主动、积极地参与活动，自觉地体验运动的乐趣。

3、培养孩子的爱心，形成团结协作，互帮互助的意识。

教学过程

1、同学们成自然队形站立于教师周围，在音乐声中自由地做出各项运动的模仿练习。

2、抽学生做。

3、孩子

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最新小学生教案 篇1

活动目标：

1、初步探索绕障碍物运球、射门，发展走、跑动作的协调性。

2、体验足球运动的快乐并养成遵守规则的习惯。

活动准备：足球6个、长短不同的纸棍若干，球网2个，障碍物（小树10棵、饮料瓶15个）。

活动过程：

一、导入活动（扮演角色活动身体）

1、热身运动：上肢运动体转运动扩胸运动腹背运动跳跃运动放松运动。

2、学生扮演小运动员，在教练员（教师）的带领下，做热身运动

3、过渡语：小运动员选择一个足球，进行游戏，（足球数量是学生人数的一半）活动的方式学生自由选择。（小运动员探索练习教师观察指导）

二、小运动员示范（学生自由练习，教师指导。）

1、过渡语：我们在电视里看的足球运动员是用什么来玩球的呀？（脚）

2、教师请个别学生进行展示交流。

3、小结：讨论规则：那么我们的规则就是不能用手来玩它；有裁判指挥；分两组；有两个球门等等。

三、游戏：运动员“射门”（探索绕障碍物运球、射门，体验足球运动的快乐并养成遵守规则的习惯。）

1、过渡语：我们先来练练小脚的本领。（运动员练习脚的本领）

2、教师可和学生一起用脚踢球，带球跑，过障碍和学生探索球怎么才能听小脚的话。

3、根据教师和学生的讨论，学生再次尝试。

4、游戏：运动员“射门”

过渡语：和学生商量一起怎样拼搭游戏场地。（设置障碍：雪碧瓶，用纸棒来做球门）

规则：一定要用脚绕过障碍把球射进“球门”（天桥）下和足球门里才算赢。

四、结束活动（放松运动）

1、过渡语：学生以小组为单位协商分工收拾器械，规定一个休息场地。

2、请出汗的学生主动来和老师的毛巾做朋友，擦汗，有自我保护意识。

最新小学生教案 篇2

课程分析：

1、学生园音乐教学的目的是挖掘和发展人自身潜在的音乐素质和能力，负有培养学生对音乐的兴趣、爱好，萌发学生初步感受美、表现美的重要使命。节奏和旋律是构成音乐的基本要素，培养和训练学生的节奏感是学生园音乐活动的主要内容之一，节奏被称作音乐的骨骼，是音乐情绪和风格的重要表现手段。《we will rock you》这首歌曲音乐旋律欢快、节奏鲜明，故此笔者以此歌曲设计了大班律动《足球宝贝》，旨在通过小组学习探索、小组展示、独立表现再到集体学习提升，从这一系列的环节中潜移默化地了解声势的`多样性，创编出能配合歌曲的、动作连贯、整齐的声势节奏，培养学生

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一名合格的人民教师应该维持好教学秩序。做一份好的教案也算是老师的专业技能。优秀的教案可以带动学生的积极性，使教学事半功倍。教案中有哪些内容呢？经过范文资讯网精心整理，推出关于小学平均数教案，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。

关于小学平均数教案(篇1)

教学内容：

人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级（下册）统计中求平均数例1.

教学目标：

1.在具体问题情境中，感受求平均数的需要，通过操作和思考体会平均数的意义，学会计算简单数据的平均数（结果是整数）。

2.能运用平均数的知识解释简单的生活现象，解决简单实际问题，进一步积累分析和处理数据的方法，发展统计观念。

3.进一步增强与同伴交流的意识与能力，体验运用知识解决问题的乐趣，建立学好数学的信心。

教学重点、难点：

平均数的意义及求平均数的方法。

教学过程：

一、情境导入

阳光体育运动启动后男生和女生举行了一场趣味投篮比赛，想知道他们的得分情况吗？

课件出示统计图。

（1）看到统计图，你知道了什么？（板书每组每人得分）

（2）金灿灿的奖杯在那儿等着呢，请你来当裁判，这金灿灿的奖杯该被哪组捧走呢？

学生说出自己的裁判理由，其他同学可以发表自己的意见，也可以反驳他人的观点。

当学生讨论、交流出需要求出每组平均每人得多少分时，师板书出平均。

（3）刚才同学们通过讨论，认为用平均数来比较那个对的实力强一些比较公平，那什么是平均数呢？（指名学生回答）

师：那么什么是平均数呢？下面老师给大家做个小实验。

二、在操作中体验平均数的涵义。

1．课件演示：出示一个玻璃水槽，里面用三块挡水板平均分成四个部分，形成四个水柱高低不同的水柱。

师：四根水柱的高度一样吗？（指名回答）

2．师继续演示：如果拿开挡水板，会发生什么？（课件演示）

师：现在高度一样了吗？（指名回答）

师：这个一样的高度就是原来四个高度的什么数？（指名回答）

师：刚才老师是怎样使他们变得一样高的呢？（拿开挡水板，水会从高处流向低处）（指名回答）

师：你的意思是把多的一一部分给少的，使大家变得一样多。这种方法我们把它们叫做移多补少（板书）

师：在移多补少的过程中，水的总量有没有变？（指名回答）

师：下面我们就用移多补少的方法来求出男女队投篮比赛中各自的平均数。

3．请同学们拿出你手中的小圆片代替投中的个数在小组内进行移多补少的操作。

（1）。第一组和第二组操

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为了让同学们过好这个“安全、健康、愉快、有益”的丰富多彩的寒假生活，小编准备了以下教案，希望对你有帮助!

篇一

设计思路：

一年一度的寒假即将来临，在漫长的寒假里，孩子们应该注意哪些安全问题呢?为了让孩子们过一个安全、愉快的新年，特此设计此活动。

活动目标：

1、使小朋友了解寒假中应注意的安全和卫生，增强小朋友的自我保护意识。

2、通过讨论，激发小朋友过新年的情感，教育小朋友愉快、合理地过寒假。

3、培养小朋友完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

活动准备：

安全图片。

活动过程：

一、使小朋友了解寒假的含义，丰富小朋友的知识经验，激发小朋友过新年的兴趣。

1、教师：“小朋友们，再过几天我们小朋友园就要放假了，这个假期叫做寒假。知道为什么吗?启发小朋友动脑筋想问题。

2、小朋友七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法。

3、教师总结寒假的含义：这个寒期是在一年中最冷的时间放的，我们叫它寒假，寒：就是冷的意思。

二、组织小朋友讨论怎样安全、愉快、合理地过寒假，培养小朋友完整的表达能力和想象、判断能力。

1、教师引导小朋友：“寒假里你们想做些什么事情呢?”

2、小朋友互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养小朋友的表达能力、想像能力。

3、那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢?引导小朋友说出有关安全知识的内容。同时也锻炼小朋友的判断能力。

师：小朋友大意在寒假里有这么多丰富多才的活动，那我们在玩这些活动的时候应该注意什么呢?(请个别小朋友来回答)。

4、出示安全知识，提问小朋友：可以这样做吗?不可以做这些事情吗?运用安全卫士的话语来帮助提高小朋友的兴趣，让小朋友更加认真、投入地参与活动。

师：当我们在和妈妈去逛街时，街上很多的行人，一不小心妈妈不见了，那你应感怎么做呢?(请个别小朋友来回答)。

师：对了，首先应该不能离开妈妈，离开大人，要牵住妈妈的手，如果不小心妈妈不见了，不能跟陌生人走，就在原来的位置等妈妈回来找你，看到看制服的警察叔叔可以请他帮忙。也可以拨打110。

师：过年的时候，很多地方都会放烟花，鞭炮，你们觉得这样危险吗?(危险。)

小结：小朋友都知道要注意安全，那除了这些，我们还要注意哪些方面的安全呢?我们一起来记住。

三、教师总结寒假里要注意的安全事项。

1、如果回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河里去玩。

2、不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。

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教案课件是老师在课堂上非常重要的课件，教案课件里的内容是老师自己去完善的。要知道写好一份完整教案课件，让老师教学也会更加高效。那老师怎样做好优秀教案课件呢？小编特别编辑了“最新小学交通安全教案2500字系列”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

最新小学交通安全教案【篇1】

教学目标

1、通过本课的教学，让学生懂得一些基本的交通安全知识。

2、通过本课的教学，培养学生遵守交通规则的好习惯。

3、通过本课的教学，培养学生的创新实践能力。

教学思路

《交通安全你我他》是校本教材《成长的足迹》的第六课，按编者的意图，这应是一堂活动课。教师在教学时一定要把握好这点。本课的教学，主要通过归纳整理学生搜集的交通安全知识来向学生传授交通安全知识；通过让学生对一些违犯交通规则的现象的判断和评论，培养学生遵守交通规则的好习惯；通过学生自己设计活动方案等，培养学生的创新实践能力。

教学过程

一、教师谈话引入课题。

二、议一议

1、课件出示人们违犯交通规则的图片。

2、请学生评价这些行为。

3、请学生再举几个自己亲眼所见的违犯交通规则的事例。

三、我的调查

1、教师检查上周布置的调查交通安全知识的情况。

2、学生回答自己的调查结果。

3、师生一起归纳总结交通安全知识。

（①乘车安全、②行人安全、③其他安全）

4、教师课件出示交通安全知识

乘车安全：

①乘坐公共汽车时，遇单门车先下后上，遇双门车由前门上车，后门下车。

②不坐超载车辆，不坐“三无”车辆，不坐摩托车。

③等车时应站在马路边，不能站在马路中间，车停稳了再上下车。

④坐出租车时，应由又侧的车门上下车。

行人安全：

①穿越马路时，行人要走斑马线、人行天桥或地下通道。

②列队在马路上通行时，应成两列纵队，紧靠车行道又侧边行进，遇车行道狭窄时，应自觉地将两列纵队改为一列纵队。

③交通信号灯有红、绿、黄三种灯号。

④对肇事逃逸的车辆应记住其车牌号码与车型并迅速报警。

5、学生朗读交通安全知识。

6、学生把这些交通安全知识填在书上的表内。

四、我知道

1、请学生判断六种现象的正误。（课件出示）

2、请学生回答五个问题。

（1）行人应当在人行道内行走，没有人行道的靠哪边行走?

（2）可以携带鞭炮乘坐出租车吗？为什么？

（3）乘车时可以向外抛洒物品吗？为什么？

（4）交通信号灯由哪些颜色组成？分别表示什么？

（5）学生骑自行车以十二岁以

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人之患在好为人师，每位老师都需要重视教案课件的准备工作。教案可以帮助教师提高教学质量，教案的逻辑安排应该是怎样的呢？为满足你的需求，范文资讯网的编辑特地编辑了“关于小学班会教案”，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

关于小学班会教案【篇1】

小学生二年级班会教案篇1

教学目标

1.引导学生运用正确的方法和观察顺序来观察人物，并用一段话写出来。

2.教育学生要尊敬老师。“让学生感受到老师的爱。”

3.正确使用学过的标点符号。

重难点

把自己想说的话比较清楚、明白地写出来，正确使用学过的标点符号。

乐学善思办法

学生畅所欲言，拉近师生关系，为铺垫。

教学流程

一、导入新课

同学们，今天老师要和大家共同上一节课，希望我们合作愉快，首先请欣赏老师带来一首小诗歌。(播放音乐)诗人可以通过诗歌来表达对老师的爱，歌手可以唱歌，那么，我们却可以通过说一说、写一写、画一画来描绘心目中的老师，对吗?今天我们来完成语文七色光六的一写人的《我的老师》。(板书《我的老师》)

二、指导

1.同学们，谁能说一说，看到这个题目，你首先想到了哪位老师?用一两句话来他(她)。

2.生读本次习作要求。(课件打出要求)

(1)你的老师长的什么样?

提示词：鼻子、眼睛、嘴、皮肤、头型等。

(2)你的老师身材怎么样?

提示词：高、矮、胖、瘦、苗条等。

(3)你的老师喜欢穿什么样的衣服?

3.教师指导学生时要注意：抓住人物特点，按照一定顺序。

4.同桌之间互相说一说，然后汇报交流。

5.教师读《我的老师》，和大家共同欣赏。

6.教师提示学生文时要加入自己的感情，会使有声有色。

7.刚才我们开了一个小小的赛说会，你们个个说的精彩，接下来，你们就拿出笔，把你们说的工工整整写下来，但一定要注意。

生齐读：抓住人物特点，按照一定顺序，表达你的情感。

三、学生

抓住一方面或几方面写下一段话，然后共同欣赏。

四、欣赏

一名学生读全文，两名学生读片段。

五、教师

同学们，通过此次课，我们收获了很多知识，同时也写出了很的作品，下节课，我们还是以“我的老师”为题，开一个展览会，希望同学们课后将你的反复朗读，仔细修改。然后展示，好吗?

板书设计：

抓住人物特点

按照一定顺序

表达你的情感

小学生二年级班会教案篇2

【教学目标】

1、认识4个生字，会写4个字，能做到书写规范、端正、整洁。

2、正确、流利地朗读课文，背课文。

3、大致

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活动目标: 1.在老师的引导下学习儿歌，理解词：孤孤单单。 2.通过儿歌，知道同伴之间要团结友爱，快快乐乐的在一起。 活动准备: 1.课件-照片：一条鱼，两条鱼，许多鱼。 2.课件-音乐《how lucky i am!（我多幸运） 》 活动过程: 一、导入 猜谜语，引起幼儿兴趣 凸眼睛，阔嘴巴， 尾马要比身体大，碧绿水草衬着它， 好象一朵大红花 （金鱼）

二、展开 1.课件声音：叹气 你们听到了什么？（叹气声），知道是谁在叹气吗？ 2.课件-照片：金鱼 （1）奥！原来是金鱼呀，它为什么叹气呢？ （引导幼儿说出，一条小鱼孤孤单单） 教师：一条小鱼水里游，孤孤单单在发愁。 （2）你想帮助小金鱼快乐起来吗？怎样帮助它呢？ （引导幼儿说出，找个好朋友） 课件-照片：两条金鱼 我们帮它找到了好朋友，现在有几条小金鱼了？它们会怎样呢？（教师动作：摇尾，点头） 教师：两条小鱼水里游，摇摇尾巴点点头。

3.我们再帮小雨找朋友好吗？ 课件——照片：许多小金鱼 （1）又来了几条小金鱼呀？（许多） （2）许多小金鱼在一起会怎样呢？（丰富词汇：亲亲热热、快快乐乐） 教师：许多小鱼水里游，快快乐乐做朋友。

4.欣赏儿歌《小金鱼》 现在，我们来听一首小金鱼的儿歌好吗？ （1）教师完整朗诵一遍。 你听到儿歌里说了些什么呀？引导幼儿跟随老师学接儿歌下半句。 一条小鱼水里游…（孤孤单单在发愁，） 两条小鱼水里游…（摇摇尾巴点点头，） 许多小鱼水里游…（快快乐乐做朋友。）

5.幼儿学习朗诵儿歌。 我们一起来朗诵一遍这首好听的儿歌，好吗？ （教师可演示课件，配合幼儿朗诵）

三、结束 请幼儿扮演小金鱼，伴随音乐《how lucky i am!（我多幸运） 》表演，自然结束。

【附】 小金鱼（儿歌）

一条小鱼水里游，孤孤单单在发愁， 两条小鱼水里游，摇摇尾巴点点头， 许多小鱼水里游，快快乐乐做朋友。

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