校人才工作总结2600字
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人才问题是关系党和国家事业发展的关键问题,现今,人才资源已经成为最重要的战略资源。面对日趋激烈的人才竞争形势,我a街道党工委明确提出:要解放思想、树立科学的人才观、大力营造有利于人才脱颖而出的环境。现就我处人才工作开展情况及存在的问题等汇报如下:
一、全面学习贯彻各级人才工作会议精神,倡导科学的人才观
从去年年底起,中央、区、州、市分别召开了人才工作会议,会议讨论了关于进一步加强人才工作的决定,总结交流了人才工作经验,并对当前和今后一个时期的人才工作进行了全面部署。为了提高认识、统一思想、明确任务、推动工作,我a街道办事处组织全体机关工作人员集体学习了《中共中央国务院关于进一步加强人才工作的决定》。同时把传达会议精神做为中心组学习的一个重要内容,通过学习、宣传来营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的环境,为大力实施人才强处战略,落实党管人才原则打下良好的基础。全处干部职工通过学习,已体会到加强人才工作是我党和各级政府的一项重大而紧迫的任务,“三个观念”也已牢固树立,牢固树立了人才是第一资源的观念,牢固树立了人人都可以成才的观念,牢固树立了以人为本的观念。
二、培养、吸引和使用人才的情况,好的做法
1、把促进发展作为人才工作的根本出发点,发展活跃人才
发展是我党执政兴国的第一要务,当前“人才支撑发展,发展孕育人才”的观念已充分被我处实践所证实。如在我处a村、党支部书记xxx在90年代初头办砖厂、发家致富,成为了党员致富带头人,98年我处党委将其放在支部书记的岗位,发挥出他敢拼、敢闯、思维活跃的优势,通过建小康村,建市场等一系列举措,突破农村转变成为城区难的瓶颈。又如:今年我处的招商引资工作也和人才工作相互促进,a大卖场、b酒店项目、c乳制品加工、几个市场的改扩建等不仅拉动了辖区的经济发展,而且也为我辖区带来了大量的企业管理人才、企业科技人才。
2、以提高科学素质和强化技能培训为手段,培养自身人才
随着b市城市化进程加快,我辖区已由农村办事处向街道办转变,辖区农民身份也正向市民身份转变,传统的耕地种粮,出大力、流大汗的生产方式已被淘汰。为此我处把提高辖区农牧民科学文化素质,强化居民劳动技能培训与拓宽居民就业渠道、培养乡士人才结合起来,据不完全统计,仅今年我处就开办各种培训班10余次,各类咨询活动20场次,各村也依托高等院校,选派多名村干部进修。辖区大部分农牧民
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医院人才工作总结【一】
为努力提升医院的学科水平和综合能力,让我院一些专科学术水平完成三、五年内,在市、省内形成优势和特色,造就一批技术精湛、作风过硬的省、市医学重点人才,经医院重点专科、重点人才评审领导小组审定,决定对省重点专科、市重点学科,和院重点专科建设和省、市、院级重点人才,加强扶持力度并制订实施办法如下:
一、院设立重点学科、专科建设专项经费。
1、省、市级重点学科、重点专科给予上级经费数额相等资金匹配。(并视学科发展情况可适当增加)。
2、院重点专科给予15-20万元基础扶持资金。
3、重点专科开展重大新业务所需设备及病人医疗费用医院将给予支持。
4、基础资金的支出用于科室的业务发展和人才培养(学术交流、课题调研、资料费、提供出国考察经费等)。
二、重点学科、重点专科在人员调配上给予政策倾斜。
三、重点专科建设要明确一个主攻方向,针对关键技术问题,集中力量有所突破,从而形成专科优势。
四、可采取与省、及国内外高等医学院校、科研单位联合建设的形式,基础与临床紧密结合,专科建设、课题研究和人才培养共同发展,确保重点专科建设高起点、高标准、高水平和高效益。
五、重点专科要制定切实可行的人才培养计划,五年内培养出2-3名年龄在45岁以下的业务骨干,逐渐形成结构更加合理的人才梯队。
六、加大重点专科的制度建设,为其创造良好的科研条件和学术环境,切实做好人、财、物等配套和后勤保障工作,以保障专科建设目标的实现。
七、院重点专科建设、重点人才培养领导小组将对院重点专科实行全过程动态管理和目标考核,并签定合同书。每半年组织专家委员会对照考核指标进行检查。未达标将给予警告,限期整改,考核仍不合格的不再列入院重点专科,并停止资助。
八、医院年终经考核对在实施重点专科建设工作中取得显著成绩的科室、学科带头人和有关人员给予表彰,对突出的科室和个人实行重奖。
九、院重点人才培养周期(二年内),给予基础扶持资金2万元。基础扶持资金用于开展科学研究,参加全国、省、市相关学术交流活动,出版专着,国内外进修学习、购买资料所需费用等(市重点人才每年可报销书报费1500元、院重点人才每年可报销书报费1000元)。
十、入选对象须和院签定培养合同,院人才培养领导小组将对其进行目标考核,每半年考评一次。评估考核的重点是学术技术水平、实际
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人才工作总结范文
一年来,我镇人才坚持以党的十八届三中、四中、五中全会精神为指导,深入贯彻落实习总书记重要讲话精神,主动适应经济社会发展新常态,突出工作重点,注重在人才引进、培养、使用的力度,着力开发人才资源,提升各类人才的能力素质,全面促进各类人才为全镇的经济建设服务,为我镇的发展提供了一定的人才支撑。
主要做法:
1、积极探索人才工作机制
(1)坚持党管人才,我镇党委高度重视人才工作,20xx年专门成立镇人才工作领导小组,同时?成由组织科牵头,劳服所、工业服务中心、农业服务中心、社会服务中心同时参与,明确各地的工作责职要求,多多整合资源,确保人才工作的有序推进。
2、坚持科技带动创造平台,企业引进人才
今年我镇20xx年被省经贸委设立为苏台(**)中小企业合作基地台商工业园区,继20xx年泰州经信委批准为泰州市特色产业且重点工作取得突破,为我镇招商引人才提供平台。
为认真贯彻落实市委市政府的人才强企政策,深入人才强企战略,进一步推进企业人才工作,邀请朱洪涛部长来我镇宣讲,促使我镇企业主下意识对人才工作的高度重视,注重引进人才强企的刚性需求,同时我镇整合资源,多次召开企业工作座谈会,对市相关人才政策科技工作及知识产权工作的创造、??、保护和运用进行宣传,真正把政策传达并汇惠及到企业引导在外能人,高级人才自主创业,通过人才政策吸引能人汇报家乡,以便推动我镇经济工作再上新台阶。
3、坚持农村发展,壮大人才队伍
针对我镇实际,为大力培养农村人才,优化农村本土人士结构,我镇农业服务中心与农牧局、水产局对接,对农村本土技术人才进行技能培训,促进技能更新。
4、网络带动发展第三产业人才队伍
随着社会化分工越来越精细,电商产业、商贸、金融、法律、市场服务第三产业紧缺性人才和实用科技性、??性人才相互缺乏,针对这一情况,我镇统计在外从事第三产业的能人回乡创业,最具典型的**西村农村淘宝店首次开张交易记录创**最高,成功引回在泰投资兴业,创办实体与网销一体的**志顺广告传媒有限公司,并通过他们的回乡创业引回了更多的电商人才,壮大了电商产业队伍,
坚持加强领导,优化人才创业环境
充分发挥政府主导作用,以创新的理念和方法,加快推进科技创新?代及人才队伍建设,强化组织领导。根据分工调整了人才工作领导小组,加大人才服务力度,通过行政推动、组织调研、三解三促等活动,大力宣传最新的人才与科技政
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半年来,以贯彻实施《公务员法》为重点,突出抓好公务员队伍建设,按照科学人才观的要求,进一步抓好专业技术人才队伍建设,统筹兼顾,继续做好其他各项人事人才工作,注重发挥人事人才工作在构建和谐社会中的作用,努力推进人事人才工作和谐发展。现将半年工作工作情况总结如下。
一、全面贯彻实施公务员法,加强公务员队伍建设
一是强化年度考核,狠抓作风建设。严格按照考核程序,完成了20xx年度全县国家机关、事业单位工作人员年度考核评奖工作。全县共9911名国家工作人员参加年度考核,共评出优秀1290人、称职8580人、基本称职12人、不称职1人、待定等次149人,另有21人未参加考核。对年度考核优秀人员,共报市政府记二等功20人、县政府记三等功149人、授予嘉奖奖励1121人。二是紧紧围绕20xx年度县委、县政府的重点工作和重点项目,配合县直有关部门抓好考核评奖工作,对评选出的先进单位和先进个人,组织进行了经济工作会议大会表彰。三是坚持凡进必考,严把公务员入口关。严格按照公平、公正、公开的原则,认真组织开展了20xx年度公务员公开录用工作。全县计划录用10名乡镇办事员、1名公安干警。今年公务员招录工作由于放宽报考条件,取消地域限制,报考人员达到了502人,乡镇办事员职位招录比例更是达到了1:49.2,创下历年新高。根据市人事局的统一安排部署,经过简章发布、资格审查、笔试、面试、体检等环节和程序,我们积极协助配合,圆满完成了招录工作。继去年公务员面试工作由县里自行组织负责以来,我们精心组织面试工作,狠抓每一个细节的到位,并全程接受纪检监察监督,确保了面试工作的公平、公正、公开。四是强化综合管理,做好人事调配。先后办理了2人辞职手续,26名事业单位新聘用的大中专转正定级手续,4批次政府人事任免行文,3批次政府提请人大任免行文。五是积极推进事业单位人事制度改革,坚持按照新人新办法的原则推行事业单位人员聘用制,先后办理了51人次的聘用手续。严格执行事业单位新进人员一律实行公开招聘的有关规定,出台了桑人发〔20xx〕1号《关于事业单位新进人员实行公开招聘的通知》的文件。在具体实施中,先后协助县畜牧局、县计生局做好了相关公开招聘指导工作。六是积极稳妥推进公务员法实施工作。严格执行政策,把好公务员登记关,全县共完成了七大机关和九大群团组织1652人次的公务员登记审核工作,并根据登记信息建立起了公务员
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近年来,为加快发展步伐,xx县牢固树立人才第一资源和人才优先发展的理念,创新人才工作机制、优化人才政策环境,举全县之力积极推进人才强县战略,人才工作取得了新成效。
一、穷实人才工作基础,谋划人才发展未来
(一)完成人才队伍综合调研工作。成立人才工作联合调研组,历时3个月时间,形成了《明晰现状,谋划才队伍建设新局面》的调研报告,摸清了我县人才队伍现状,找准了人才队伍建设存在的主要问题和原因,并提出优化、强化县人才队伍建设的具体措施,为下一步做好人才工作提供科学依据。
(二)完成人才规划纲要编制工作。认真编制了《xx县中长期人才发展规划纲要(xx――2020年)》,进一步明确了未来xx年全县人才发展战略目标、主要任务和政策措施。同时,制定出台了《xx县加强人才队伍建设的指导意见》等一系列配套措施。
(三)完成人才信息建库工作。将非公有制企业人才和乡土人才纳入县人才管理范畴;同时,结合我县经济和产业发展需求,着手抓好紧缺人才开发目录编制工作。
二、创新人才工作机制,优化人才政策环境
(一)创新人才培养机制。一是大力实施高素质技能人才、专业技术人才、农村实用型人才、基层党支部书记培训等人才素质提升工程。每年选送部分乡镇干部、年青农村能人到对口高等院校学习深造。去年选派了80名机关和乡镇干部到中国人民大学、海南大学进行培训。继续举办“xx讲坛”邀请专家学者和有关领导到xx讲课,去年共举办11期,直接培训各级领导干部4500人次,为广大干部推动跨越发展释疑解惑。二是实施科技人才“ 666” 培训计划,依托省内现代农业培训院校或产业基地,培训 60名县、乡级技术指导员,即每村一名;依托技术指导员,培训600名农业科技示范户;依托农业科技示范户,培训6000名骨干专业农民,通过实施此计划,培养一批具有现代意识的村干部带头人,培育一批种养科技大户。如我县引进王丽娟女士,创办海南皓然生态农业有限公司,建立黎锦花卉园,培养了400多名具有兰花种植技术的新型农民,带动了150多户农户致富。形成了“引进一个人才、办起一个企业、兴起一个产业、聚集一批人才”的链式效应。三是建立政府、个人双方负担的继续教育投入体制(政府负担学费的90%,个人负担10%),每年引导200名各类人才通过成人教育和函授等途径参加学历教育。四是加大挂职锻炼力度。与广东惠州市签订框架合作协议,每年相
查看全文>>>校人才培养方案
为有效提高我校全体教职工的文化素养和职业技能及修养,提高学校的文化感召力和品牌影响力,进而奠定区域性名校基业,特制定《校人才培养方案》如下:
一、人才培养类别:
1、侧重管理型人才(管理技能):“雁序”计划
2、侧重应用型人才(教学技术):“蝶变”计划
3、侧重开拓型人才(研究能力):“鱼跃”计划
4、侧重拔尖型人才(综合素质):“龙腾”计划
二、培养梯度设计及相应条件:
1、“雁序”计划:
①班主任系列:ⅰ级:班主任(进入下一轮培训的底线要求:至少有两年班主任工作经历)——ⅱ级:校优秀班主任(进入下一轮培训的底线要求:成为校优秀班主任至少满一年)——ⅲ级:林州市优秀班主任(进入下一轮培训的底线要求:成为林州市优秀班主任至少满一年)——ⅳ级:安阳市优秀班主任(进入下一轮培训的底线要求:成为安阳市优秀班主任至少满一年)——ⅴ级:校班主任工作室负责人(进入下一轮培训的底线要求:成为校班主任工作室负责人至少满一年)——ⅵ级:**省优秀班主任(底线要求:参与省际网络专业研讨至少半年)——ⅶ级:全国优秀班主任(底线要求:出版有自己的教育专著)
②管理人员系列:ⅰ级:年级组长(或业务组长。进入下一轮培训的底线要求:有这一岗位经历至少一年。下同)——ⅱ级:优秀年级组长(或业务组长)——ⅲ级:教育干事(待遇略高于普通教导员)——ⅳ级:大队辅导员——ⅴ级:中层助理——ⅵ级:优秀中层助理——ⅶ级:校长助理
2、“蝶变”计划:
ⅰ级:教学基本功认证(进入下一轮培训的底线要求:硬笔书法、普通话、课件制作至少通过本校认证小组认证)——ⅱ级:研讨课(进入下一轮培训的底线要求:在本年级组范围至少提供一节有明显研讨特征的课)——ⅲ级:优质课(进入下一轮培训的底线要求:至少校级)——ⅳ级:示范课(进入下一轮培训的底线要求:面向全校至少提供一节有明显示范特征的课)——ⅴ级:校际公开课(进入下一轮培训的底线要求:除本校教师外,至少有一所外校教师参加)——ⅵ级:校级骨干教师(进入下一轮培训的底线要求:至少参与过三次校级公开交流)——ⅶ级:校级学科带头人(进入下一轮培训的底线要求:至少获林州市级优质课奖)
3、“鱼跃”计划:
ⅰ级:名家教育(教学)模式实践(进入下一轮培训的底线要求:本实践经历满一年)——ⅱ级:教育(教学)反思(或读书笔记。进入下一轮培训的底线要求:至少坚持半年)——ⅲ级:教
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本学期,我校少先队在上级领导的支持下,以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点,围绕培养合格建设者和接班人的主要目标,坚持一手抓实践活动,一手抓基础建设,加大深化"手拉手"互助活动,组织开展"争当文明学生"活动和形式多样的社区活动,充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用,拓宽了队员的活动领域,全面推进少先队工作向纵深发展,开创了学校少先队工作的新局面,取得了较好的成绩。
一、强化活动,少先队工作丰富多彩
1、“手拉手”传达友情。为将“手拉手”活动做到实处,做出成效,我们不断加强学习,深入挖掘“手拉手”活动内涵,认真扎实地开展了系列主题活动。
(一)“五帮一”系列活动。
学校制定了“五帮一”活动方案,对经济困难、学习困难、思想困惑、心理障碍、身体残疾的学生分别建立了档案,落实了帮扶对象,保证了每个困难学生都得到有力地帮扶。
1、对经济上有困难的学生,我们组织开展“师生、生生间结对子”活动,给他们心灵上的安慰和集体的温暖。李秀芹同学,家住寿光市城里村。母亲在四年前开出租车被害,父亲李若明在城里务农,家中尚有一个弟弟,家庭经济情况比较困难。自上小学以来,李秀芹同学性格一直比较内向,不好与人交往,学习成绩一直不太理想。面对这种情况,学校经常组织捐助活动,帮助她解决学习和生活中的困难。贾兰爱老师主动与她结对子,开展专项帮扶,资助其学费及部分生活费,每学期还给她购买文具和学习用品。这一切行动影响着和感动着李秀芹同学,特别是三年级以来,学习成绩上来了,脸上也有了灿烂的笑容。现在是一个活泼可爱的学生了。
2、对思想上、学习上有困难的学生,我们要求教师根据其内因,采用常识教育的方法,对其进行教育,同时调动学生之间进行“一帮一,一对红”活动,这样,也促使学生之间互相合作、互相促进、共同进步。我校有一个孙永康同学,他日常表现总比别人好动,这本不是坏事,但他在上课的时候也是这样。上课时,别的同学都认认真真地听讲,可他在上课两分钟的安静之后,就再也停不下来,一会儿转回头,一会儿站起来,搞得别的同学也没法好好听课。针对这种情况,王玉华老师想办法帮他克服,首先,要求他安静听课的时间加长,并不时提醒他,有进步就马上表扬,并让他担任本小组的学习小组长,还负责整理全班同学的作业。渐渐进步后,让他担任课代表,以自己带动别人,经过长时间的努力,他虽然有时也冲动,但进步是巨大的,安静听课的时间长了,学习
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