玩的真开心的范文600字,2024玩的真开心的范文600字

工作学习中处处都有作文的身影，写作文可以说是我们彼此沟通的桥梁和语言的延伸。范文资讯网向大家提供了写他真了不起的作文。更多信息请继续关注我们的网站！

写他真了不起的作文 篇1

爸爸我爱你，你是我生命中依靠的大山，你是我生命中最爱的人。每当我听到筷子兄弟的《父亲》时，我就想对爸爸说，爸爸我爱你，你真了不起。

我记得爸爸对我说的最多的几句话是路上小心点，你想吃什么，你吃饱了没有

他总是偷偷的关爱着我。记得有一次，我们这里举办了一个叫“冰天雪地”的室内活动，可那个时候外面却是夏天，冰雪活动在室内。我们都不知道情况，以为外面是大夏天，那里面能冷到哪儿去呢，尤其是我，穿的最少。可是进去之后，我才知道错了，里面冷得人两手发抖。这时，爸爸看到了我瑟瑟发抖的样子，就脱下来自己的衣服给我，说：“哼，叫你多穿衣服你不穿，现在冷了吧，快把我的衣服穿上。”我好奇地问到：“爸爸，你不冷吗？”爸爸拍了拍胸脯说：“我才不冷呢，谁像你啊！”可是，玩了一会儿，我却看见爸爸的手和脸都被冻红了，这时我才知道，爸爸不是不冷，而是怕我冷。

爸爸，我爱你！你对我爱是无私的，感谢你为我无怨无悔地付出。在我心里，你最了不起。

写他真了不起的作文 篇2

我很为我的爸爸而骄傲，他对人和蔼，还身怀绝技呢！

爸爸相貌平平。爸爸长的的确不咋的：淡淡的三角眉，小小的三角眼外面架着副大大的眼镜，不大不小的大蒜鼻下不大不小的嘴巴，笑起来总有点“贼头贼脑”的感觉。爸爸瘦得跟猴子一样，可是说来也巧，爸爸是属猴的。所以我私底下给爸爸起了个外号：瘦猴老爸。

爸爸虽然长的不是很好，可是他能说会道。每当我和妈妈笑爸爸眼睛小的时候，爸爸总是振振有词的说：“小眼迷人，大眼无神嘛。”当我斗可是他，假装生气的时候，爸爸倒慌了：“你不也是小眼睛吗？我也是在夸你嘛！对不对？”每当这个时候，我就会“扑哧”一声笑了。爸爸真是个幽默分子呢！老爸还很啰嗦呢！经常有事没事的对我和妈妈说什么：“穿多点衣服，细心着凉。”啊，“多喝点水啊”之类的。可是，这也是爸爸对我和妈妈的爱嘛。可是他自我倒也承认自我啰嗦呢。

我的爸爸，还是一个好教师。他天天都要顾及工作，因为他不仅仅是个信息教师，还是个校长。他的信息技术倍儿好倍儿好，也异常热爱他的工作和学生。有一次，他加班到半夜十二点才呵欠连天的回家。他的学生很喜欢他，说：“刘校长的课幽默极了，上课时常常手

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【活动目标】

1、学习运用礼貌用语和商量的口吻与同伴交往。

2、在交往中体验被拒绝、被接纳的感受。

3、以积极的态度、友好的方式与同伴合作游戏。

【活动准备】

1、每位幼儿半个大小不一的爱心小卡片。

2、不同游戏区的游戏卡：

区域游戏：礼仪棋，10张。

自主游戏：好朋友精品屋，8张。

户外游戏：齐心协力，每组各5张。

【活动过程】

1、游戏拼爱心，找朋友，引起幼儿交往的兴趣。

(1)师：今天老师想让大家玩一个拼爱心的游戏，请你找一个好朋友手拉手，拼出一颗爱心。

游戏规则：每位幼儿手拿半个爱心去和别人拼，如果能拼成一个爱心，就可以成为好朋友。

(2)提问：你应该怎么说别人才愿意和你一起拼爱心?

(3)幼儿拼爱心，找朋友。

(4)提问：大家都找到好朋友了吗?你怎么找到的?又是怎么说的?

小结：跟别人一起合作时要有礼貌，态度要好，别人就会觉得你很客气，就愿意和你一起合作。

2、引导幼儿用协商性的语言与同伴交往。

小结：当我们知大家一起玩时，要态度友好，(教案:出自：:教案网)有礼貌;要勇敢地说出自己的想法;试着和人家商量一下，用行吗、好吗、行不行这样的话取得人家的同意，这样你才会玩得开心。

评析：通过直观的、来自幼儿生活的情景再现，引导幼儿思考与交流，突破了教学难点，使教学目标得到落实。

3、找朋友，玩游戏。

师：今天老师给小朋友们带来了几组游戏，请大家商量一下，你们准备玩什么游戏?

(1)介绍游戏内容。

区域游戏：礼仪棋

自主游戏：好朋友精品屋

户外游戏：接力赛、脱圈

(2)幼儿自由讨论。

(3)提出要求：

师：在要求别人时，你应该怎么说，才会让更多的朋友和你一起玩?

(4)幼儿在音乐声中根据游戏规则找朋友，并悬挂游戏卡。

师：你选择了什么游戏?你是怎么找到朋友的?你对他说了什么话?

想和别人一起游戏时，不仅要态度好，有礼貌，还要先了解别人的想法，然后再勇敢地说出自己的愿望，征求别人的意见。这样，别人才会喜欢你，愿意和你一起玩游戏。

活动延伸：幼儿进行各个游戏区的游戏。

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活动准备： 1．每位幼儿半个大小不一的爱心小卡片。

2．不同游戏区的游戏卡： 区域游戏：礼仪棋，1o张。 自主游戏：好朋友精品屋，8张。 户外游戏：齐心协力，每组各5张。

3．幼儿游戏过程中的录像片段： (1)几位幼儿在玩皮球时，另一位幼儿站在一边也想玩却不敢和同伴交往，结果没有玩到皮球。 (2)幼儿想加入别人的游戏，态度却蛮横无理，结果受到同伴的拒绝，游戏没玩成。

4．轻柔的背景音乐。

活动过程： 1．游戏拼爱心，找朋友，引起幼儿交往的兴趣。 (1)师：今天老师想让大家玩一个拼爱心的游戏，请你找一个好朋友手拉手，拼出一颗爱心。 游戏规则：每位幼儿手拿半个爱心去和别人拼，如果能拼成一个爱心，就可以成为好朋友。 (2)提问：你应该怎么说别人才愿意和你一起拼爱心? (3)幼儿拼爱心，找朋友。 (4)提问：大家都找到好朋友了吗?你怎么找到的?又是怎么说的? 幼1：我对他笑了笑。 幼2：我对他说：我和你一起拼爱心好吗? 幼3：我发现我的心和他的一样大，我就对他说：能不能一起拼爱心? 小结：跟别人一起合作时要有礼貌，态度要好，别人就会觉得你很客气，就愿意和你一起合作。

2．播放录像片段，引导幼儿用协商性的语言与同伴交往。 师：请大家来看一看情景录像，看看发生了什么事? (1)观看录像片段一师：小朋友们为什么没有和红红一起玩皮球? 幼：红红胆子太小了，不敢和大家讲话师：如果是你，你会怎么做? 幼：我会勇敢地说：我们一起玩好吗? 幼：我和你们一起玩皮球好吗? 幼：你好，我也想玩皮球，请让我和你们一起玩，可以吗? (2)观看录像片段二师：他们为什么也没和小华一起玩玩具? 幼：因为小华很凶，没有礼貌。 幼：小华态度不好，不跟别人说，直接去拿别人的玩具。 师：假如是你，你会怎么说? 幼：说话时对别人要有礼貌。 幼：我轻轻地对他们说。 幼：假如是我，我会笑眯眯地对他说。 (幼儿自由交流与个别交流相结合。) 小结：当我们知大家一起玩时，要态度友好，有礼貌；要勇敢地说出自己的想法；试着和人家商量一下，用行吗、好吗、行不行这样的话取得人家的同意，这样你才会玩得开心。 评析：通过直观的、来自幼儿生活的情景再现，引导幼儿思考与交流，突破了教学难点，使教学目标得到落实。

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岁月如流水，一年一次的寒假到来了。寒假生活它是让人兴奋的，就应该更好的规划一番，让自己在假期中越来越愉悦。您知道初中生寒假心得需要注意哪些方面？下面是范文资讯网小编为大家整理的“初中学生寒假玩的开心的感悟模板”，希望对您的工作和生活有所帮助。

初中学生寒假玩的开心的感悟模板【篇一】

放寒假了！同学们都兴冲冲的背上书包准备走出教室，这时候却被猫老师叫住了，他郑重的对同学们说：“我再给大家布置一项寒假作业”，老师的话没有说完，大家都哎的叹了一口气，猫老师接着说：“就是在虎年春节里记住要安全燃放烟花爆竹，看谁做的”。大家这才松了一口气，愉快的给猫老师说了再见了。

安全燃放烟花，是什么意思，走在放学的路上，小虎问小象和小熊猫，小象和小熊猫都摇摇头。后来他们三个想了一会儿，终于知道了老师的意思了。

春节到了，千家万户张灯结彩，鞭炮齐鸣，小虎也按捺不住，就买来了许多鞭炮，然后拿到了他家门前的空地上，随手拿出了小虎燃放烟花的法宝，就是在燃放地点插上了“安全第一”的标语牌，这一下不就安全了吗?猫老师就是在考验我们呢。小虎迅速用火柴点燃了鞭炮的引线，可是等了很久也没有动静，小虎就毫不犹豫的大胆走向了鞭炮去看个究竟，哪里知道，啪的一声巨响，小虎的手和脸顿时开花了，救护车把小虎送进了医院。

小熊猫也是同样拿出了很多礼花糖，也在燃放地点插上了，安全燃放的牌子，然后就大胆的点燃了引线，可是不幸总是伴随着小熊猫，他感觉时间很久了，也没有动静，就用他的笨脚用力的踢向了礼花糖，轰隆隆，小熊猫也被救护车送走了。

小象吃完饭，爸爸不让他放烟花，可是小象说这是老师布置的作业呢，没有办法，小象爸爸才答应让他出去放烟花，并一再交代小象注意安全呢，小象终于拿出了他心爱的烟花，不忘记拿出注意安全的牌子，可是悲剧还是不可避免，小象的大头被炸伤了，连耳朵都被撕裂了。

寒假过去了，又开学了，小虎、小熊猫和小象低着头进了教室，小虎手骨折了，小熊猫腿瘸了，小象的头包着厚厚的纱布，大家都在惊恐的看着他们，猫老师叹了口气说：“你们几个可是没有认真完成我给你们的作业啊！”

初中学生寒假玩的开心的感悟模板【篇二】

这个寒假我过得充实而愉快，我不仅拓展了学习领域，还坚持体育锻炼，提高了生活技能。

学习永远是第一。寒假一开始我就开始做寒假作业，巩固上学期基础知识。不出一周就把语文作业写完了；接着就是数学作业，因为只有三套所以

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玩开心农场心得体会

当前，许多教师都在qq农场、开心农场里，精心侍弄着网络里属于自己的那一块地，或种菜，或锄草，或去邻家“田地”看看，顺手牵羊偷菜娱乐，忙得不亦乐乎。然而，身为教师，闲暇之余的我们千万莫忘种好现实中属于自己的那一片教育田园，当好一个教育的农人。 农人，是平凡而普通的。没有惊天动地的壮举，只有默默耕耘的勤奋，播种，施肥，除草，治病……从不会因为没有时间，没有耐心侍弄庄稼而让田园荒废，让草木枯萎。 因此，一个好的教育农人，他也应当是平和而有耐心的。他知道种植教育的田园，不能急功近利，不能给自己的庄稼注入激素，拔苗助长，催其成熟( ）。因为那样生产出的蔬菜是畸形的，甚至是有害的。教育的农人，应该懂得慢慢欣赏，耐心期待，懂得教育是慢的艺术，是一种固守、一种耐心，是一份信任、一份宽容。给自己一点等待的时间，给庄稼一点成长的空间，以期网待的目光注视，以信任和耐心浇灌，顺其自然，合理培育。只有这样，我们才能收获教育田园里的累累硕果。 教育的农人，应该是腿脚沾满泥土的。无论人们如何赞美，农人的劳作终究是琐碎的、辛苦的。作为教育的农人，平淡日子里的那些与教书有关的欢喜与忧愁，困惑与期待，平凡与琐细，有时都是身在一线，身处基层的我们所无法回避的情绪和现实。它们，也许有些灰色，但却真实而自然的构成了我们所从事的基础教育图景的底色。 然而，一个聪明的教育农人，他同样又是不会忘记仰望天空的。即使心在“菜地”，也要眼望四方，也要挺直脊梁，尽可能地去接受阳光与雨露的滋润。那样，我们的思想才不会蒙尘，我们的心灵农场才不会荒芜，我们才能获得足够的安静，重回人生的起点。因此，一个好的教育农人，是一定会千方百计抛开生活的喧嚣，静下心来，以一种读书的姿态，行走在教育的田园里。 又是一个春天。让我们做好教育的农人，真正贴近或扎根泥土里，不断汲取阳光和雨露，让我们的教育生命绽放出醉人的美丽。

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弹指之间，大家都在盼望着寒假早日到来，小学生的寒假生活是五彩斑斓的，怎么样才能写好一篇小学生寒假的心得体会呢？为此，范文资讯网小编从网络上为大家精心整理了《小学学生寒假玩的开心的感悟模板》，欢迎您参考，希望对您有所助益！

小学学生寒假玩的开心的感悟模板(篇一)

时间飞逝，不知不觉中一个美妙的寒假已从我们的眼前悄悄溜走，新的学期也即将降临。回首遥望，这个寒假，我们收获了什么呢？ 这个假期是我小学期间的最后一个寒假，所以我非常珍惜它，因此我的每一天都过得充实而快乐，因此感受颇多。春节的前十几天，我亲眼看见了大人们忙碌的身影，他们每天都在为春节做着精心和万全的准备，收拾房间、炸带鱼、炸花生、蒸馒头、买鞭炮等等，有时候还忙到深夜，但他们却乐此不疲，为了减轻爸爸妈妈的负担，我也帮着做一些力所能及的事情，比如：擦玻璃、收拾房间、贴对联、挂灯笼。虽然牺牲了我许多玩的时间，但我却从中感受到了大人的艰辛和不容易，我们能过上富裕的生活，这要感谢国家，正是有了国家的强大和富强，才有我们现在家人团聚的美好画面，妈妈告诉我，如今的春节与她小时候的春节简直是天壤之别，要知道今天的生活来之不易，我们更应该要好好珍惜!从正月初一到初五的这几天，我和家人走街串巷，把我最真挚的祝福带给了亲朋好友们。当然了，在放松的同时也不能忘了学习，我也还是会继续写作业，不会的题经常和爸爸妈妈讨论，有时还争论的面红耳赤，但我仍然能从中感受到了学习的快乐。 新的学期到了，这学期我将会以一个崭新的面目投入到新一轮的学习中去，希望自己可以取得更好的进步。

小学学生寒假玩的开心的感悟模板(篇二)

这是我进入xx小学的第五个寒假，这个寒假与往年相比，放的时间特别的长

在这个寒假的学生生活里，我阅读了几本名著用来丰富假期生活，不但从中获益匪浅，明白了很多道理，还在阅读中增加了文学功底。而且我在阅读名著的过程中也适当的放松了心情。

大家都说假期是个可以“扭转乾坤”的好时机，我把书本上的知识又重新温习了一遍，对那些以前掌握的不是很扎实的知识点做了深入的学习，又把不太清楚的知识点搞透彻了，我觉得这个寒假对我来说很有价值。

这个寒假我除了过年的那段时间大部分时间都呆在了家里，做作业、看电视、也会帮着父母做一些家务活为父母减轻负担；同时，我也体会到了父母为了我们的生活不容易。我通过看新闻节目，也了解了当时发生的新鲜事及重要事

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栏目小编向大家提供了写表弟玩的作文，希望能为你提供更多的参考。在平时学习中写作文是一件非常常见的事情，通过写作文可以提高我们对于某些事物的思考。写作文时一定要注意多结合自己身边的事情来写。

写表弟玩的作文(篇1)

这周，我的表弟要来我家玩四天，他的身子瘦瘦的，胳膊细细的，头大大的，我们都叫他“大头蚂蚁”。

别看他小，他却很能干。他会拖地，他拖完地后，地就变得干干净净，丝毫看不到一点儿灰尘。他还能帮外婆削丝瓜皮，他认真地削啊削，削得既块又好。他很喜欢洗澡，每天洗澡时，他都欢呼着：“我又可以洗澡啦！”洗澡对他来说就像一场游戏。有时，他把我爸爸手中的淋浴器抢过去自己洗起澡来。他可真能干呀！

可是，表弟也很顽皮，经常弄坏我们家的东西。有一次，他跑到阳台上，看到阳台上有个升降衣架，旁边有个控制衣架升降的摇把，他就把摇把摇来摇去，衣架也跟着一上一下。他看到这种情形，便立刻捧腹大笑。这时，王健洋大声劝告：“不要弄了，不然会弄坏的！”他却根本不听。最后，他果真把衣架弄坏了，摇把怎么摇，衣架也不听使唤。正在这时，妈妈回来了。她知道他把衣架弄坏的事情后，装着生气的样子对他说：“你真是个捣蛋鬼！”接着，就跑到阳台上去修，修了半天才修好。

表弟很多嘴，在我们写作业的时候，他就在旁边叽叽喳喳地说个不停。我们很心烦，劝说道：“你不要再讲话了，我们在写作业呢！”可他不听，仍然在叽叽喳喳说个不停。到了吃饭的时候，他还在叽叽喳喳地说。爸爸妈妈都苦苦哀求道：“我的小祖宗哎，你不要再说话了，快把饭吃完吧！”他还是我行我素，根本不理会爸爸妈妈的话。诶，真是拿他没办法……

我的表弟真是既淘气又可爱呀！你们喜欢他吗？

写表弟玩的作文(篇2)

瞧！我的表弟就在你的面前，我的表弟聪明俏皮，机灵的像个小猴儿。

他有一张人见人爱的苹果脸，浓浓的眉毛下嵌着一双水汪汪的大眼睛，像抹了油似的骨碌碌地转。薄薄的嘴唇里那灵巧的舌头，一动弹就会蹦出一串调皮词，耍出一个鬼主意。他还有一个特点——馋嘴。

有一次，表弟来我家玩。妈妈正好从外面买了一袋薯片，我见弟弟目不转睛地盯着妈妈手上的薯片，便小声地对弟弟说：“别盯了，想吃自己拿去呗！”弟弟“啊……”地叫了一声，冲到妈妈身边,刚想把薯片抢过来，没想到妈妈把薯片放到桌上，表弟差点摔了一跤，表弟站稳了后，发现薯片就在桌子上，他忙用手捉住薯片。这时,妈妈正好一回头，表弟吓了一跳，忙

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作文在语文课程中的地位不言而喻，写作是我们的一种特殊的，有目的的社会实践活动的记录。写出优质的作文，要能借助形式挖掘出本质。如何撰写一篇自己满意的作文呢？或许你正在查找类似"暑假最开心的事作文"这样的内容，请收藏好，以便下次再读！

暑假最开心的事作文【篇1】

虽然，暑假是热魔王最猖狂的时候，知了热得直叫：热啊！热啊，狗吐出它的舌头，呼哧，呼哧地喘着气不过我可开心得不得了！

哎，又没钓到！这是怎么回事？原来，暑假的第一天，我早早地提着钓竿、鱼饵，和爸爸一起在外面钓鱼呢！

一条、两条、三条爸爸钓到了这么多鱼，我却一条也没钓到，不免有些失望。浮标开始动了，又有鱼咬钩了！我连忙拎起鱼竿，可惜这次鱼又比我快上一步，跑了。我下定决心，等得再久也不能放弃，和调皮的鱼儿抗争到底，一定要钓上一条大鱼！

终于，功夫不负有心人，一条大草鱼上钩了。它的力气可真大，我提了下鱼竿没提起来，只见它飞快地向深水区游去，差点把我拉下水。最终，我在爸爸的帮助下，把鱼用抄网抓了起来。爸爸表扬我认真钓鱼的态度，还说：钓了这么大一条鱼，真棒！我开心地笑了。晚上，我细细品着鱼，心里还在暗暗自喜！

暑假里处处都是欢乐，不过快乐不是天上掉馅饼，快乐是收获，是动手，是创造。

暑假最开心的事作文【篇2】

每一次的欢呼，每一次的呐喊，都只得我们去纪念。暑假足够我们欢呼呐喊了。而这个暑假的欢呼，呐喊简直是惊心动魄。

一到暑假，有些同学的第三学期就开始了。英语辅导班、写作训练班、奥数班、音乐班、美术辅导，家长们怀着一种望子成龙的心情，安排孩子上午去学英语，下午又去学奥数。剥夺了孩子玩的权利。我对这样的家长反感。

我的暑假就不同了，我没有参加任何补习班。整个暑假过得有滋有味。每天完成定额暑假生活作业，然后上网登陆剑桥英语的经典导读，学学英语，累了偶尔也玩玩游戏。这是上午的工作。下午练习写作文，当然是在奶奶的指导下练习。写完作文先把它保存到电脑，然后上网，登陆我的主页网上作文本，把它添加在作文本里。可别小瞧这个作文本，它使我的作文水平有了显着提高，我的级别升到了作文大侠的级别。这个网站很有特色，不信你们注册一个试试

到了双休日，爸爸只要有时间就会开着车带着爷爷、奶奶、妈妈和我去玩。到王滩的金银滩浴场洗过海藻，挖过海蚌；到秦皇岛的黄金海岸拣过贝壳；到南湖公园划过船，骑过马，每到一处都留下了精彩的照片。

眼看要开学了，学习

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游戏目标： 1、能积极愉快地参与活动，乐意与同伴合作游戏。 2、知道自己生日以及身边朋友的生日月份，增进朋友间的友谊。 3、知道朋友间互相尊重、友好交往的重要性。

环境创设： 1、营造友好、温鑫的氛围，使幼儿体验朋友间的友情，产生集体归属感。 2、创设和新插班生、新入园幼儿交往的机会，鼓励他们关心、帮助新朋友。 3、设置好朋友园地，将带来的好朋友照片、以及在美工区里面的一对好朋友剪下来贴在园地里，并不断丰富内容，充实幼儿的同伴之情。 4、与幼儿共同制作同心树。教师作好树干，幼儿每人手持半颗纸制爱心找另外半颗爱心的拥有者，组成一颗完整的爱心后画上双方的自由像，贴在树干上。

家园共育： 1、引导孩子了解自己的生日，和孩子一起为过生日的小朋友制作生日礼物，商量简单的祝福话语。 2、引导孩子在家做一些力所能及的事情，体验长大的快乐。 3、给孩子讲述一些朋友之间互相关心、帮助的故事，谈谈如何让别人高兴？ 4、帮助孩子一起准备一个有趣的游戏，教给自己的好朋友。

区域游戏环境创设： 1、娃娃家 材料提供： 娃娃若干，娃娃餐具，自制冰箱、洗衣机、饮水机、电视机等家用电器 操作层次： 第一层次：幼儿分角色进行游戏，丰富有关经验。 第二层次：增加请好朋友做客的游戏情景，学习礼貌待客。 观察要点： 1、幼儿是否分清角色，是否有角色意识，使用礼貌用语。 2、幼儿是否有秩序地整理物品。 3、幼儿是否出现新的游戏行为，是否使用替代物。 材料调整： 1、提供乐高积木、长方形积木。 2、提供百宝箱、各种各样的瓶子、布、大大小小的纸、固体胶、剪刀。 2、小手棋 材料提供： 塑封的小手棋盘，塑封的松江景点、高楼图片、积木做骰子（三面为红色，三面为绿色） 操作层次： 第一层次：两人对弈，轮流掷骰子，掷出骰子颜色与自己的相符，即往前走一格。 第二层次：幼儿掷骨子，走到有画面的一格，说出画面的内容。 观察要点： 1、幼儿是否知道棋盘的起点与终点。 2、幼儿是否遵守游戏规则。 材料调整： 投放有数字、有画面的棋盘，有1-6点子或1-6数字的骰子。 3、拼地图 材料提供： 塑封的松江地图底板，并贴有数字、图形或点子，塑封的松江地图，剪成9块，并贴有与底板相应的数

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学习“真学、真用、真懂、真信、”的心得体会

中央党校5月13日举行20xx年春季学期第二批进修班暨专题研讨班开学典礼。中共中央政治局常委、中央书记处书记、中央党校校长习近平出席开学典礼并讲话。他指出，当前正在全党开展的深入学习实践科学发展观活动，要求党员干部系统深入学习中央规定书目，就是在深刻理解基础上提高贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，做到真学、真懂、真信、真用。 笔者感到，习近平在这里强调的“真学、真懂、真信、真用”，如果单从字面上来理解，那是容易理解的。真学，就是埋下头来学、下苦功夫学。真懂，就是主要观点懂、精神实质懂。真信，就是思想深处信、灵魂深处信。最重要的是，在真学、真懂、真信的基础上做到真用。真用，就是联系实际用、针对问题用，努力运用科学发展观的立场、观点、方法来观察形势、分析问题、指导工作，坚持改造客观世界和改造主观世界的统一，切实把科学发展观的理论落实在工作岗位上，体现在实际行动中。不断促进各项工作又好又快发展，实现好维护好发展好最广大人民的根本利益。 然而，理解起来容易做起来难。真正做到真学、真懂、真信、真用，却并不那么容易。 一是做到真学不容易，因为真学表现为自觉地学，认真地学，扎实地学，系统地学，准确地学、完整地学、反复地学。这就要埋下头来学、下苦功夫来学。这就要花时间去学、费精力去学、用心去学，用毅力去学，做到锲而不舍、持之以恒，发扬挤劲、钻劲、韧劲，先易后难、由浅入深，循序渐进、水滴石穿。 二是做到真懂不容易。真懂，不仅主要观点要懂、更要精神实质懂。而以科学发展观为重要组成部分的中国特色社会主义理论体系，它和毛泽东思想既一脉相承，又与时俱进，是马克思主义中国化的最新成果，反映了我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的重大认识，反映了党对新的历史条件本文下推进改革开放和社会主义现代化建设、发展中国特色社会主义的重大认识。是在新的时代条件下把马克思主义基本原理与当代中国具体实践相结合的结晶。因此，做到真懂，就从整体上把握了科学发展观的理论体系、丰富内涵、精神实质和基本要求，才能真正搞清楚、弄明白为什么要科学发展、怎样实现科学发展，实践才有基础，行动才会自觉，科学发展观才有可能不折不扣地贯彻落实。 三是做到真信不容易。真信，就是思想深处信、灵魂深处信。达到这种思想境界，真正在思想深处、灵魂深处建 查看全文>>>