提升自我修养的句子
01
道之以德，齐之以礼，有耻且格。
宽宏精神是一切事物中最伟大的。
爱国主义也和其他道德情感与信念一样，使人趋于高尚，使人愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西，从对于美丽东西的知觉中体验到快乐，并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。
对于美德，我们仅止于熟悉是不够的，我们还必须努力培养它，运用它，或是采取种种方法，以使我们成为良善之人。 ---------亚里士多德
天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子告子下》
明人不做暗事，明·吴承恩《西游记》第84回光明正大的人，不做见不得人的坏事。
人类的食粮大半是谎言，真理只有极少的一点。人的精神非常软弱，担当不起纯粹的真理;必须由他的宗教、道德、政治、诗人、艺术家，在真理之外包上一层谎言。
心如明镜台，时时勤拂拭。
房子是应该经常打扫的，不打扫就会积满了灰尘;脸是应该经常洗的，不洗也就会灰尘满面。
真理的发见，或道德责任的完成，都引起我们的欢欣，使我们整个生命震颤。
内不欺己，外不欺人，上不欺天，君子所以慎独。清·金缨《格言联璧·持躬》有道德的人时刻注意光明正大。
美德是智力最高的证明。
至诚无息。《礼记·中庸》真诚是没有止境的。永远以真诚自勉。
转眼，又到了我们期末考试的时间，在这时候大家或许会需要一些名言警句。下面是小编搜集整理的关于期末考试的名言警句，欢迎阅读。更多资讯请继续关注名言警句栏目!
我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
心体光明，暗室中有青天;念头暗昧，白日下有厉鬼。明·洪自诚《菜根谭》暗昧：不光明。厉鬼：凶恶的魔鬼，情操不同，对客观环境事物的体验迥异。
相互宽容对方的缺点，乃是通向天堂之门。——布莱克
道德可能仅仅在于有勇气作出抉择。——布鲁姆
道德是个人心目中的群居本能。——尼采
道德是一个人所在国家的风俗习惯：在吃人的国家里，吃人是合乎道德的。——勃特勒
道德确实不是指导人们如何使自己幸福的教条，而是指导人们如何配享有幸福的学说。——康德
有些老人显得很可爱，因为他们的作风优雅而美。而尽管有的年轻人具有美貌，却由于缺乏优美的修养而不配得到赞美。培根
一个有待解决的问题是：基于是害怕
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1、阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。
2、作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。
3、美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。
4、理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。
5、蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。
6、装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。
7、德行的实现是由行为，不是由文字。
8、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。
9、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。
10、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。
11、人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。
12、真诚才是人生最高的美德。
13、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。
14、脾气暴躁是人类较为卑劣的天性之一，人要是发脾气就等于在人类进步的阶梯上倒退了一步。
15、守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不会偷窃，可是，即使把百万金元给了盗贼，也没法儿指望他从此不偷不盗。
16、不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。
17、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。
18、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功；这种道德既适用于国家，也适用于个人。
19、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。
20、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。
21、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。
22、让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧！
23、如果我看得远，那是因为我站在巨人的肩上。
24、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。
25、我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。
26、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。
27、谦虚使人进步，骄傲使人落后。我们应当永远记住这个真理。
28、把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。
29、善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。
30、对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。
31、智者宁可防病于未然，不可治病于已发；宁可勉励克服痛
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提升班主任的人格修养 作为班主任，就要有意识锻炼和约束自已，要遵循时代要求，以自己的实际行动弘扬时代精神，优化育人环境，创建文明校风。要立足本职工作，既教书又育人是每个教师的双重任务和神圣职责。用教师的高尚人格去影响学生，影响周围的人。 1、做学生的榜样。学生是受教育者，而教师是知识和思想的传播者，是教育者。所以班主任应该是一个道德高尚的人，是责任、爱心、善良、诚实的体现者，教师的思想和言行对学生产生决定性的影响，甚至会贯穿在学生的一生之中。教师与学生的关系不仅仅是工作关系，是教育者与教育对象的关系，而且应是人与人之间的平等关系。学生对教师在以上关系的态度是：希望班主任是一个有感情的人，不是教书机器。所以我们必须以自己的智慧和爱心，尊重学生，不要对学生大声训斥，贬低和侮辱其人格，更不能去打骂，体罚学生，要真诚对待学生，注重情谊。当然，尊重和爱护学生不等于放松要求，严格要求学生也是尊重和爱护的表现，但严格要求应是合理，善意的，能为学生所理解的，学生经过努力能够做到的。在与学生关系方面，班主任还应会受理突发事件，往往常有个别学生表现粗暴、懒惰、傲慢无礼，有时甚至会给老师造成难堪和痛苦，我们要善于控制自己的感情，抑制对学生的反感，不能对个别学生产生憎恨，甚至报复心理，而应采取宽容的态度，才能使我们每个教师都对自己从事的工作产生稳定的、积极和情感，热爱孩子是教师道德的一个规范，也是整个社会以至整个人类道德的一个规范。 2、做家长的表率。作为班主任总要与学生家长打交道，包括家访、开家长会等。家长和教师对学生教育都有义不容辞的责任。二者的目标是一致的。所以我们应与家长保持联系、密切合作。为了处理好与家长的关系，共同承担起教育学生的责任，我们应积极地、经常和家长联系，互通情况，而不是在学生犯错误时才找家长告状，不能因学生错了去损伤家长的感情。要善于发现家长的可贵品质，并让学生学习。努力帮助家长树立正确教育观点，委婉地向家长提出必要的要求，改善其对子女的教育方法。不可将我们的教育责任完全推卸给家长。教师还要耐心地听取家长对学校和教师的批评意见、真诚合作，共同育人。 总之，班主任必须时时处处以身作则，提高自身的人格修养，成为学生健康成长的引路人，在社会上成为提高全民族素质的带头人。
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导语：人生中总会有一段艰难的路，需要自己独自走完，没人帮助，没人陪伴，不必畏惧，昂头走过去就是了，经历所有的挫折与磨难，你会发现，自己远比想象中要强大得多。接下来小编整理了提升自己的正能量句子，文章希望大家喜欢！
提升自己的正能量句子
一、也许你一生中走错了不少路，看错不少人，承受了许多的背叛，落魄得狼狈不堪，但都无所谓，只要还活着，就总有希望，余生很长，何必慌张。
二、没有太晚的开始，不如就从今天行动。总有一天，那个一点一点可见的未来，会在你心里，也在你的脚下慢慢清透。生活，从不亏待每一个努力向上的人。
三、不要去追一匹马，用追马的时间种草，待到春暖花开时，就会有一群骏马任你挑选；丰富自己，比取悦他人更有力量。
四、人都是被逼出来的，人的潜能是无限的，安于现状，你将逐步被淘汰，逼自己一把，突破自我，你将创造奇迹，千万不要对自己说“不可能”，树的方向，风决定。人的方向，自己决定。
五、今天所做的虽然辛苦，但明天发生的都是礼物。
六、关于明天的事情，后天我们就都知道了。把弯路走直是聪明的，因为找到了捷径；把直路走弯是豁达的，因为可以多看了几道风景。
七、愿你成为自己的太阳，无需凭借谁的光。
八、若无其事，原来是最好的报复。何必向不值得的人证明什么，生活得更好，是为了自己。不管你去往何方，不管将来迎接你的是什么，请你带着阳光般的心情启程。
九、愿你奋力拼搏，去感受世间百态，愿你内心平静而强大，活得恣意潇洒，愿你在这鲜活而张扬的年纪，坦言不枉此生。
十、或许成长本来就是一个逐渐孤立无援的过程，但你要努力强大起来，然后学会独当一面。
十一、该来的都会来，该走的全会走，别抗拒，别挽留，别贪恋，别不舍，别担心。学着看淡一些事情，才是对自己最好的保护。亲爱的，愿你像向日葵一样，每天都充满正能量。
十二、做一个明媚的女子。不倾国，不倾城，只倾其所有过我要的生活。
十三、整理一下自己的心情，忘记那些不愉快的往事，听听音乐，看看风景，说能说的话，做可做的事，走该走的路，见想见的人。
十四、如果梦想有捷径的话，那么，这条路的名字一定叫坚持。
十五、从来不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起来，才是最大的荣耀。
十六、愿你一生努力，一生被爱，想要的都拥有，得不到的都释怀。
十七、告诉自己，现在的你不能再混再疯再懒惰了，前途很重要。
十八、生活总会给你另一个机会，这个机会叫明天。
十九、怕什么
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提升党性修养心得体会
光明日报22日发布新闻“党的六大纪律无软硬之分”，报道中提到部分党员干部认为政治纪律、组织纪律、廉洁纪律惩戒性高，需要高度警惕；而群众纪律、工作纪律、生活纪律则事情小、责任轻，可轻待。其实把党的六大纪律分软硬，本身就是认识存在偏颇。笔者认为，遵守党的纪律不应有选择性，要做到要求一致，要加强基层党员干部党规党纪学习，要重点强调群众纪律、工作纪律、生活纪律的学习。
遵守党的纪律做到要求一致。党的六大纪律虽然有轻重之分，但无软硬之分，六大纪律都要遵守，都是硬要求，不因错误大小而区别。“不就是和群众吵架嘛，又不是妄议国家大政方针”，“生活上的问题，也不是什么大事”，这些擅自把六大纪律分软硬、分等级的错误认识，实质上还是党员意识淡薄、党性修养欠缺的表现。遵守六大纪律是硬要求，不是商量着来的买卖，每位党员干部都要加紧学习《中国共产党纪律处分条例》，提升自我意识，加强党性修养的锻炼。
加强基层党员干部党规党纪学习。党的纪律要求不因职位高低有区别，部分基层党员把“他职位比我高遵守的就应该多”挂在口头，对自己要求低，考虑自身利益多。中央纪委通报的今年1至6月侵害群众利益的案件中，基层一线党员干部人数最多，问题最严重，充分说明基层党员对纪律选择更有偏向性。基层党员是与群众接触最密切的群体，也是党群矛盾的高发区，提升基层党员干部的党规党纪认识迫在眉睫。
重点强调群众纪律、工作纪律、生活纪律学习。六大纪律中政治纪律、组织纪律、廉洁纪律平常提的多，犯错惩处力度大，引起了党员干部的足够重视，而群众纪律、工作纪律、生活纪律惩罚力度小，往往被忽略，甚至成了党员干部犯错的借口，打个招呼办事、和群众吼两句都是无足轻重的小事，都不应算“什么事”，也不至于出什么“大事”，错误的认识会导致严重的后果。加强群众纪律、工作纪律、生活纪律学习，从根本上提升重视程度，适当加强处罚力度，才能更好地发挥好六大纪律对党员干部的约束，把党员干部职责和纪律摆在正确的位置。
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积德为产业，强胜于美宅良田。须交有道之人,莫结无义之友。饮清静之茶，莫贪花色之酒。开方便之门，闲是非之口。
1、要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。——德谟克利特
2、养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。——鲁迅
3、虚伪永远不能凭借它生长在权利中而变成真实。——泰戈尔
4、虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。——柏格森
5、修身以敬，勿托以尊。——晋书
仰望天空时，什么都比你高，你会自卑;俯视大地时，什么都比你低，你会自负;只有放宽视野，把天空和大地尽收眼底，才能在苍穹泛土之间找到你真正的位置。无须自卑，不要自负，坚持自信。
6、我们称呼的英雄人物不是那些以思想或力量得胜的人。我所称呼的英雄人物仅仅是那些有高尚德行的人。——罗曼·罗兰
7、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章
8、闻人之谤当自修，闻人之誉当自惧。——胡居仁
9、说谎话的人所得到的，就只是即使说了真话也没有人相信。——伊索
10、谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关;谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。——萨迪
11、骄谄，是一个人。遇胜我者则谄，遇不知我者则骄。——申居郧
12、讲话气势汹汹，未必就是言之有理。——萨迪
13、好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。——都德
14、国家用人，当以德为本，才艺为末。——康熙
15、古之欲明德于天下者，先治其国;欲治其国者，先齐其家;欲齐其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心，欲正其心者，先诚其意;欲诚其意者，先致其知;致知在格物。——礼记
16、高行微言，所以修身。——黄石公
17、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。——凯洛夫
18、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
19、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐
20、礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺，使人们的气质变温和，使他尊重别人，和别人合得来。——约翰·洛克
21、礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。——冈察尔
22、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约
查看全文>>>1、继承前人的事业，开辟未来的道路，除了我还有谁呢?
2、照古人的遗训去做才有收获。
3、博学而不停止，切实地去做而不知倦怠。
4、君子要想移风易俗，就一定要学习。
要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。——法奇(法国科学家)
5、学习的人不一定都去做官，做官的人一定要学习。
6、好的名声不是轻易形成的，好的称誉是不能通过投机取巧的办法建立的。
7、只听说学习以后才能做官从政，未闻做官从政后再来学习的。
8、君子通过学习积累知识，通过请教和讨论弄清道理。
一个有待解决的问题是：基于是害怕无休止的惩罚而产生的行为是被视作有道德的呢，还是应该被视作懦弱的?——米德
一个人如能在心中充满对人类的博爱，行为遵循崇高的道德律，永远围绕着真理的枢轴而转动，那么他虽在人间也就等于生活在天堂中了。——培根
9、有才德的人努力发展自己的智识能力，等待时机来临马上行动，有什么不好呢?
10、子贡问怎么样的人才算君子 ，孔子说：“把说出的话付行动，才称得上是君子。”
11、一个人如果不致力于社会就等于枉活于世上。
12、不确立奋斗目标，就做出一番事业的人是不会有的。
13、大丈夫不应守家护舍，而就有在祖国各地建功立业之志。
14、每个人都怀念自己家乡，但应当向往的是建功立业。
我们应该有恒心，尤其要有自信力!我们必须相信我们的天赋是用来做某种事情的，无论代价多大，这种事情必须做到。——居里夫人
光阴似箭，一转眼，同窗生涯已成为过去。但教室里，还回响着我们朗朗的读书声;操场上，还留着我们奔跑矫健的身影。这里的草坪、小溪、竹亭，是我们永远依恋的百草园。
15、不学礼，不按礼的各种要求行事，就无法在现实中立足。
16、贤明的人教人，凭着自己的清楚明白，让别人去清楚明白。
世上再没有比时钟更加冷漠的东西了：在您出生的那一刻，在您尽情地摘取幻梦的时刻，它都是分秒不差地滴答着。 作者:高尔基
我一直认为，已在内心开始生活得更为严谨的人，他外在的生活会开始变得更为简朴。在这样一个物欲横流的年代，但愿我能让世人明白，人类真正的需要是如此之少。
17、不学习，没有正义感，只求财富兴隆，就是庸俗的人。
18、积累善行养成高尚的品德，高度的智慧就会自然达到，圣人的思想也就具备了。
19、大丈夫既有六尺身躯，怎能不让自己的美名流传于古呢?
10、人生在世应该留下一个好名
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尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家早上好！
我是高二二班宋桉境，今天我演讲的主题是《加强个人修养 提升文明行为》。
改革开放四十年来，我国公民的整体素质有了显着提升，精神文明建设取得了明显进步。但随着社会的发展，价值观念多元化造成公民道德的多层次化，社会上仍然存在着拜金主义、享乐主义、极端个人主义的现象，“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准践踏草坪”等标语随处可见，但违反的行为也比比皆是。公共场合大声喧哗、大声接打电话，“加塞”、“哄抢”、“霸座”现象时有发生。一个不守规则的乘客导致了重庆万州公交车坠江悲剧的发生，人们在愤懑、感慨、悲叹的同时更值得反思。针对这些不文明的行为，天津市在20xx年5月1日正式实施《天津市文明行为促进条例》，意在引领社会风尚，推动社会文明进步。为了能调动公民的积极性，使全社会共同参与，文明条例中还特别提到了关于处罚不文明行为和奖励举报行为的具体实行方法，希望形成共建、共治、共享的长效机制。
社会公德是公民在社会交往与社会生活中应该共同遵守的行为准则，这种准则是可以加以普遍化的，并且是所有公民都能够做到的，它有更明显的公共性，维护的是社会的共同利益和全体公民的整体利益，它涵盖了人与人、人与社会、人与自然的关系，具有广泛性、现实性和可操作性。
作为一名中学生，首先要严格遵守《中学生日常行为规范》，真正做到勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
我们要礼貌待人。我们中华民族是一个“礼仪之邦”， “礼貌待人”使我们的传统美德。我们要从见面问好、谦虚好问、善于倾听别人说话、轻轻敲门等最基本的学起、做起。礼貌贵在真诚，它不只是表面上的客套，它可以维系社会的和谐与愉悦。
我们要关心集体。我们每个人都生活在集体当中，我们学校是个大集体，班级是个小集体，为集体着想，就能汇成巨大的力量。一个人的成才，一个人的成功，最终都离不开集体。只有在集体中锻炼成长，我们才能成为合格人才。
我们要严格自律。纵观古今中外有所成就的人，其身上都具有一个显着的特征，那就是高度自律。一般情况下，自律和意志是紧密相连的，加强自律也就是磨练意志的过程。自律是在行动中形成的，也只能在行动中得以体现。
行为习惯源于生活的点点滴滴，却对人生具有重大意义，让我们从点滴做起，从日常行为规范做起，成为社会需要的建设者和接班人。
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现代人要生存、发展，就需要与他人进行必要的沟通，以寻求理解、帮助和支持。介绍是人际交往中与他人进行沟通、增进了解、建立联系的一种最基本、最常规的方式，是人与人进行相互沟通的出发点。
在社交场合，如能正确地利用介绍，不仅可以扩大自己的交际圈，广交朋友，而且有助于自我展示、自我宣传，在交往中消除误会，减少麻烦。
在社交活动中，如欲结识某些人或某个人，而又无人引见，如有可能，即可向对方自报家门，自己将自己介绍给对方。如果有介绍人在场，则被视为不礼貌的。
自我介绍时应先向对方点头致意，得到回应后再向对方介绍自己的姓名、身份、单位等。
自我介绍的具体形式：
1、应酬式：适用于某些公共场合和一般性的社交场合，这种自我介绍最为简洁，往往只包括姓名一项即可。
你好，我叫张强。
你好，我是李波。
2、工作式：适用于工作场合，它包括本人姓名、供职单位及其部门、职务或从事的具体工作等。
你好，我叫张强，是金洪恩电脑公司的销售经理。
我叫李波，我在北京大学中文系教外国文学。
3、交流式：适用于社交活动中，希望与交往对象进一步交流与沟通。它大体应包括介绍者的姓名、工作、籍贯、学历、兴趣及与交往对象的某些熟人的关系。
你好，我叫张强，我在金洪恩电脑公司上班。我是李波的老乡，都是北京人。
我叫王朝，是李波的同事，也在北京大学中文系，我教中国古代汉语。
4、礼仪式：适用于讲座、报告、演出、庆典、仪式等一些正规而隆重的场合。包括姓名、单位、职务等，同时还应加入一些适当的谦辞、敬辞。
各位来宾，大家好！我叫张强，我是金洪恩电脑公司的销售经理。我代表本公司热烈欢迎大家光临我们的展览会，希望大家。
5、问答式：适用于应试、应聘和公务交往。问答式的自我介绍，应该是有问必答，问什么就答什么。
先生，你好！请问您怎么称呼？（请问您贵姓？）
先生您好！我叫张强。
自我介绍的注意事项：
1、注意时间：要抓住时机，在适当的场合进行自我介绍，对方有空闲，而且情绪较好，又有兴趣时，这样就不会打扰对方。自我介绍时还要简洁，尽可能地节省时间，以半分钟左右为佳。为了节省时间，作自我介绍时，还可利用名片、介绍信加以辅助。
2、讲究态度：进行自我介绍，态度一定要自然、友善、亲切、随和。应落落大方，彬彬有礼。既不能委委懦懦，又不能虚张声势，轻浮夸张。语气要自然增长率，语速要正常，语音要清晰。
3、真实诚恳：进行自我介绍要实事求是，真
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