送教下乡邀请函范文500字
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一,认真分析学生,理解学生,了解学生特点,使学生真正成为学习的主人.
二,在备课时,认真学习课标,理解吃透课标精神;创造性的使用教材,使教材真正成为教师的工具.
三,教给学生学习的方法,让其真正掌握学习英语的方法和手段.
四,在批改作业时,应该注意学生的错误,并让他们学会订正,并检查之.
同时学会用一些鼓励性的语言表扬学生.
五,在上课时,应该多多的注意学生的学习情况,给予学生更多的时间思想,关注学生的学习状态,教师应该给予更多的人为的关注.
六,在完成教学之余,应该进行课后反思,反思自己的成功之所在和不足的地方.将会对以后的教学会促进作用.
七,总之,应该多学,多思,多想,多做.
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在应用写作中邀请函非常重要，通常邀请函会在活动开始之前写好。而一封真诚的邀请函是一件令人愉快的事情。基于您的需求，范文资讯网编辑为您整理一篇《毕业邀请函范文》，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页！
毕业邀请函范文(篇1)亲爱的家长：
大家好!
沐浴着和风细雨，我们即将迎来绿柳成荫。花香四溢的七月，这是最美丽的季节，也是我们播种希望的季节。孩子们就要毕业了，满载三年采撷的累累硕果，满载母校师生的眷眷深情，结实而神采飞扬地，走进广阔的希望田园。为此，xx幼儿园将举行主题为“梦的起航”20xx届幼儿毕业典礼汇报演出，我们诚意邀请您参加这个快乐的聚会。孩子们也诚挚地邀请您及家人朋友莅临典礼，共同见证这一光辉、难忘的时刻，共同为孩子们送上诚挚祝福!您的到来，会让这个典礼更加隆重!更加快乐!感谢您一直以来对我们的信任和关注!
毕业邀请函范文(篇2)尊敬的__________老师:
您好！这是一个充满鲜花和绿色夏树的`季节。这是一个学习和庆祝收获的好时机。
为了报答您多年来对教学的厚爱，现规定20xx年6月9日上午9点
请___________________________________________________________________________________________参加。请届时前来指导。
此致
敬礼！
某大学商学院
20xx年6月20日
毕业邀请函范文(篇3)敬爱的老师：
时光荏苒，转眼间，x年的学生生活就已经结束了。在这几年的学生生涯中，我们班的同学在您的耐心指导下，茁壮成长。您的谆谆教诲我们将永远铭记在心。在此毕业之际，我们诚邀您参加我们的毕业酒会，共同为我们美好而又不可复制的青春画上圆满的句号。
期待您的到来！
宴会时间：××××
宴会地点：××××
毕业邀请函范文(篇4)老同学：
你现在过得还好吗？往事难忘，温馨如昨，依然常驻心头；悲欢岁月，但愿你还能想起当初的我！
还记得那个栀子花盛开的夏天，我们各自踏上自己的征程，一晃已经四年有余，你是否还能回忆起在那个充满不舍的夏日，我们曾执手相看、无语凝噎的情景。去往事里走走，听听久违的声音，看看久违的面孔！我们都在无比期待的这次相聚，我们渴望能看到那熟悉的每一张面孔。我们不舍哪怕一个同学的缺席，因为这样难得的欢聚，会因你的缺席而黯然失色，更令我们黯然神伤
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本次学习有四位名师为我们讲了两天的课程，收获很多，总之，就是利用多种方法以人为本，使学生在快乐的气氛中学到更多的知识。
xxx老师给人清新、活泼、多才多艺的感觉，他分别用了四个英语中的疑问词why who when what how讲解了为什么要学习英语歌曲，谁学英语歌曲，为什么学习英语歌曲，怎么学习英语歌曲，英语歌曲的作用是什么。为我们指明了学习方向，介绍了一些英语歌曲以便教学使用，教给我们歌曲创编方法方便教学。马老师的课一直是在欢快的气氛中度过的。我在本学期计划教会每个班级学生至四少首英文歌曲。
xxx老师讲课沉稳，讲解的内容较多，鼓励学生的80句话，课堂教学组织语言，课堂日常用语，开展训练内容常用语，词汇教学基本用语，听力教学常用语，口语教学常用语，阅读教学常用语，写话教学常用语，其它相关教学用语，上课的步骤，并且给我们留下邮箱地址作为交流平台，为学习提供了方便。
xxx老师讲课的比较全面，作为教师要热爱自己的学生，信任自己的学生，给学生希望。对教师专业水准、教学步骤、新课教学步骤、复习课教学步骤进行了详细阐述。并对上课的十大步进行了解释，1备课，2上课前，3导入新课，4复习旧知，5讲授新课，6课堂提问，7课堂评价，8课堂练习，9教学过程，10课堂作业。还给我们推荐了四本很好的书。
xxx老师讲课风趣幽默，用了一个蝴蝶效应很形象的说出了教学对学生的影响。用教师的苦对比学生的学习效果，使我们反思，不能只是怨天尤人，要面对现实解决实际问题，把学习的舞台还给学生。马老师讲的内容不是很多却发人深省。
通过四位名师的课学到了很多东西，我个人认为这次学听的课如果有书面材料就更好了。此次学习不但增长了理论知识，也欣赏到教育的魅力。教育的确是一门艺术。无论我们面对的是谁，讲的一定要吸引听者兴趣，让听者乐于倾听，听的有乐趣，学有收获乐于收获。我想对于我们年青教师的教学之路还很长有很多东西要去学习。我一定会努力加油的。
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小编根据您提出的要求特别为您整理了一篇“邀请活动的邀请函”，邀请函在人际关系交往中必不可少的一部分，一般邀请人会在早早把写好活动邀请函送出去。而邀请函写的好不好也会影响被邀请人的感受，活动邀请函应该怎么写？饶有益处的建议供您考虑。
邀请活动的邀请函【篇1】活动目的
智力定型和发展至关重要。通过好玩的亲子游戏体验活动可以为孩子带来乐趣，增进与家人之间的感情，促进家长与幼儿园、幼儿与家长之间的沟通与交流。
活动时间及地点
活动时间：11月22日 星期五
下午2：30
活动地点：新市镇中心广场
参加人员：0—3岁的小宝贝们及家长
活动流程
签到
主持人致欢迎词
律动亲子操
手工制作
亲子游戏
结束活动
离场
《爱你宝贝》
《可爱的小瓢虫》
《抢椅子》
温馨提示：
1、请家长们为孩子自带水壶等用品，穿便于活动的衣服鞋子。
2、活动期间，请注意做好孩子的榜样，文明活动，听从指导老师的'安排有序活动。
邀请人：
年月日
邀请活动的邀请函【篇2】尊敬的各位朋友：
在新年即将来临之际，______公司诚邀您于20××年12月24日______艺术中心，与______行业同仁共聚一堂。在新年欢乐喜庆的气氛里分享______系列新品，体验______在______领域带给您的全新惊喜，欣赏______珍藏画作，谋求未来共同发展！
此外，酒会现场我们还为您准备了古巴雪茄、丹麦威士忌、精选红酒、德国现酿鲜啤及尊享定制糕点。______诚挚邀请您的到来！
20××，______与您同行！
酒会安排：
日期：20××年12月24日
时间：14：00开始签到进场
14：30—14：40开场舞蹈《______》
14：40—14：50_____总经理致辞
14：50—15：00模特产品展示
15：00—15：10设计产品理念介绍
15：10—15：20______歌曲《______》独唱
15：20—15：30模特产品展示
15：30—15：40产品介绍
15：40—15：50来宾发言
制造商集体祝酒
16：00—17：00酒会交流
17：30—19：00才艺表演及假面舞会
地点：______艺术中心
联系方式：______
××××公司
20××年××月××日
邀请活动的邀请函【篇3】我校将于xx年5月7日上午举行校园开放日活动，诚邀各位家长和孩子到校参观交流。
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3月中旬，我校开展了送课下乡活动。我很荣幸成为其中的一员，并在校领导和同组语文老师的帮助下，精心设计了一堂文情并茂的写景散文《松坊溪的冬天》的研读课。在刘家店中心小学授课后，赢得那里领导和老师们的一致好评。听着他们诚恳而热情洋溢的点评，我在兴奋之余，想到更多的是成功背后的艰辛。不是天才的人，要想创造奇迹，就得付出比常人更多的努力。我不是天才，我也同样付出了努力。接到商主任的通知后，我便立刻研读课文，制定设计意图，设计教学方案。紧接着在我班进行了初次试讲。同年级组的语文老师为我提出了很多宝贵的意见。带着她们为我提出的建议，我又开始第二轮、第三轮的试讲。在一遍遍地试讲中，我获得了进步，掌握了教学本课的要领与技巧，丰富美化了我的教学语言。但让我感受最深的，就是各班孩子们的听课状态存在的差距。
记得我刚刚接手教这个班级的时候，我非常苦恼。上课铃声一响，我拿着书本走进了教室。本以为学生们会端坐在座位上睁大眼睛要一睹这位新语文老师的风彩，本以为他们会肃然静坐，等待着新语文老师的新学期寄语。可我站在讲台上等到了几分钟，仍不见有何肃静下来的迹象，于是我便使劲拍了几下手，涛声依旧。再拍，声音见小，依旧乱。再拍，还乱。我一直拍了十二下，正在互相说笑的脸庞才渐渐收敛。纪律是成绩的保障。我一向是比较注重组织课堂纪律的。我认为课堂教纪律就好比一座高楼大厦中的钢筋结构，尽管看不见，但对大厦的强固是极为重要的。它直接影响课堂效率，进而影响学生的学习兴趣、学习成绩。半年来，我在这方面一直做着尝试，做出了大量的努力。现在情况已有了相当大的改观。当我在其他几个班级开始一遍遍试讲的时候，我既欣喜，又不禁心生羡慕。有的班级更坏，而有的班级却好得出奇。当我走进某一班的时候，这个班里的学生已静静地端坐在位子上，目视前方，准备好迎接我的到来。一时间，70多双眼睛聚焦在我身上，更准确无误地说是聚焦在我的眼睛。似乎已经好久没有受到这样的青睐，真的些受宠若惊。一堂课下来，我没发现一个同学东张西望、心不在焉，更没发现一个同学说笑取闹。课结束时，他们诚恳而热情的一声“老师辛苦了”，又再一次感动了我，我随即说出了内心激荡起的一句简单而深情的常话：谢谢同学们。我谢他们专注地听讲，大力地配合，让我有一种倍受尊敬的荣耀感。他们已具有了良好的学习习惯，良好的纪律习惯，良好的品德习惯，这三好，一定会铸就辉煌。我的判断得到
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xx年11月27日、12月4日，我非常荣幸地参加了市教育局师范科组织的“送教下乡活动”。这次送教下乡活动，利用周六时间举行。由区县教研室命题，备课展示，然后由全体听课教师共同讨论。我参加了初中语文阶段的送课活动，分别参加了xx县、xx两场活动。
起初，接到通知很轻松，大大小小的公开课上过多次了，也有点底气了。但当接到xx县送来的课题时，我的脑袋一下子就大了起来，执教文言文《山市》。蒲松龄的《山市》是初一新生入学后接触的第三篇文言文，生疏的文言字词较多，翻译方面饶有难度。况且，这是一篇描绘海市蜃楼的文章，学生又未曾见过，只能意会而不能言传。如何在很短的时间内上出新点、亮点？这真是个很大的挑战。曾在省、市优质课堂上听过这节课，但由于文章所限，基本无精彩案例。怎么办？啃硬骨头吧。
利用课余时间，开始了研课的漫长过程。说实话，每次上公开课，都是一次炼狱，如同蜕一次皮。每当这时，我总是自我安慰，权当凤凰涅槃重生了！付出总会有收获！我先是背诵了文章，详细备教基本资料，然后再搜集有关《山市》的教学设计吸收借鉴。我发现所有的资料大同小异，没多少出奇之处，只搜集到了一些令人耳目一新的“海市蜃楼”图片。于是，我又去读了《聊斋志异》的有关文字介紹。在这里，我找到了一个很好的切入点，《山市》属于自然小品文，虽然讲述的有关鬼怪的幻象，但归根结底还是有一定的科学价值。哦？恰巧，这篇文章被选入了课本的“科学探索”单元。那么这节课，我的教学目标应该是引导学生认识山市、探索山市，以激发他们对自然的科学探索之兴趣。这个突破口，应该算有别于文学评析的角度，有新意，而且也容易引起学生共鸣。有了这个小小的把手，教案的设计也就顺理成章了。这堂课，我就带学生去“找鬼”去，让他们边读边品析山市之“鬼”，进而引导他们去探鬼——发掘生活中的鬼现象，也可以推荐去阅读鬼书《聊斋志异》。“一字剖析”、“一线串珠”，这正是我喜欢的课堂。
备课后，尽管有自己的新得，但总是忐忑不安。学生的情况也不熟悉，[莲 山课件 ]学习习惯也未合拍，不知课堂效果如何呢？听课老师又是否会认同这种公开课的效果呢？一切不可预测，顺其自然吧。
终于到了“丑媳妇见公婆”的那天。我随市教育局师范科的xx科长、市实验学校的xx老师，一同到xx县去上课。尽管忐忑不安，但看到牺牲休息时间来上课的学生，尤其是面对他们那双双明亮的眼睛时，我的心顿时平静了。教师的职
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我们特别整理来自网络的中秋的邀请函范文，发出邀请函对被邀请者的尊重，在准备活动的时候就应该要写邀请函了。同时在写邀请函的时候，活动的相关内容最好都有体现，有诚意的活动邀请函到底该如何写呢？有需要的朋友就来看看吧。
中秋的邀请函范文【篇1】几年前，我们相聚相识在xxxx，虽有各自的梦想和憧憬，却是同样的热血和激情；几年前，我们相知相重，虽不识人生真谛，却共同经历了人生最纯洁、最美好的三年时光。如今，友情依如细水长流，浩然成湖。多年的分别，多年的牵挂，给了我们相约再聚的足够理由。
亲爱的同学：
同窗三载，温馨如昨，依然常驻心头；
悲欢岁月，依稀如梦，但愿记得你我！
初中一别，至今已近x载，当年同窗、今各西东。但我们相信：无论你回到故里，或远在他乡；也无论你多么闲暇，或何等繁忙……可是，同窗之情不变。你终究不会忘记在林园和我们一起攀谈、一起嬉戏……也许，你把这一切都冰封收藏，悄悄期待着重逢的春光。我们和你一样，多少次梦里相聚，多少次心驰神往。
今年中秋还没到来，我们已经格外想念。只愿他日月满西楼，你我一壶浊酒，共话当年趣事……
我们很想约你，约你去往事里走走：听听久违的声音，看看久违的面孔，说说离别的思绪……尽管我们知道你很想抑制内心的期盼与波澜。但是这样难得的欢聚，会因你的缺席而黯然失色，更令我们黯然神伤！就让你我暂时抛开尘世的喧嚣、挣脱身边的烦恼，走到一起，尽情享受老同学相聚吧！
中秋的邀请函范文【篇2】浪漫和山业主：
您好！
浪漫和山将于中秋到来之际，为业主馈献一台中秋社区晚会。旨在丰富众多已入住业主的节日生活，以此纪念业主们在新家迎来的第一个中秋团圆节，并对所有浪漫和山的业主们致以佳节问候。更希望以此为契机，推动家文化与社区文化在浪漫和山落地开花，源远流长。
晚会将于20xx年xx月xx日晚19：00开幕(若因天气原因改期，另作通知)，舞台搭建在公寓区中心花园钢琴雕塑旁。晚会定位“合家欢乐夜”，将由杭州电视台“济公说故事”主持人沈益民担纲主持，省内演艺界红人、国家一级演员翁仁康等将联袂上演这台为浪漫和山量身打造的精彩晚会。
同时我们也将略备薄点，以馈业主。即日起您可通过电话xxxx报名登记，因场地限制只预设300席位，请务必提前报名，我们将根据您的报名顺序和登记情况为您留位。我们深知浪漫和山的业主中才艺辈出者大有人在，请您不吝献技，将您的拿手绝艺奉献给
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在送教下乡活动中，我们充分利用教学资源，发挥典型教师的示范辐射作用；改变了过去的教研指导方式，将教研重心下移，面向比较偏远的山区乡镇；到课堂上、师生中，了解农村学校在课改中存在的问题，解决教师课改中的困惑；……整个活动中，教研员创造性地开展工作，把调研、教研与教师培训相结合，发挥典型教师传、帮、带作用，极大地提高了教研工作的实效性，有效促进送教和受教教师教学能力的不断提高，推动新的课程改革，送教下乡活动效果显著。
一、 实现了送教者与看课者的双赢
本次送教两个乡镇-------吉洞乡和八会镇，语文五节，数学五节。两个乡镇的 名教师参加了观摩。课上送课教师精彩示范引领，课后教研员精当的点评，同时改变“一言堂”的局面，看课者也积极参与研讨，送课教师与教研员针对困惑的问题，做了具体的指导、热情解答，多角度、全方位为教师充电。
通过送教活动同时还历炼了一批年青教师，送课者深有感悟，此项活动创造了磨练自己的机会，积累了许多借班上课的教学经验，有利于自身专业化的成长。作为一名研究型教师，语文学科孙轶老师积极投身于语文课程改革，通过不断的学习、探索和实践，探索出预习——汇报课的教学模式，逐步形成自己独特的教学风格。她曾经多次送教，课后，她非常激动地说：“我想看看我的教学思路借班上课能不能行得通。”经实践检验，她从调动学生的兴趣入手，通过扎实有效的训练，体现了开放的语文教学意识，在乡镇学校，面对陌生的学生不但可行，而且效果不错！这无疑坚定了她本人的研究信心。语文科的陈立贺老师是第一次送教下乡。为了更好的把课上好，她多次和教研员沟通、研究，反复修改教学方案。在李鹤老师的指导下，终于上了一节原生态的、具有新理念的、基层教师能学得来的、有一定高度的阅读课。受到了老师们的好评。
数学科金玲、唐丽媛和徐岩三位教师在翟金环和李春凌两位教研员的精心指导下 出色地完成了本次的任务。
送教下乡活动为乡镇学校送去的是新的教学理念、教学模式、课改信息、科学的教学方法和高超的教学技巧，广大教师在相互交流学习过程中共同提高着。
二、、提高了教学观摩课的可信度
由于种种因素的影响，有不少教师对示范课表示怀疑，认为示范课就是表演课。为此我们加强了对示范课的指导，使教学设计具有真实性、科学性、可操作性，所以送教教师不受条件的限制，不管面对什么样的学生，不管有没有多媒体同样能上好课。参与看课的教师真切地意识到：不可
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小编特意为大家收集整理了“邀请专家讲座邀请函格式”，希望您阅读后有所收获。邀请函是为了邀请别人参加某项活动而发的礼仪性书信，通常需要邀请人及早安安排好活动邀请函。写邀请函不难，难的是如何抓住邀请函的重点。
邀请专家讲座邀请函格式(篇1)亲爱的家长:
谁是最了解孩子的人?按理说，应该是父母。然而，家长们是否常常有这样的困惑:孩子几乎每天都在变化，他们的想法越来越多，让您想不明白的行为也越来越多。渐渐的，我们感觉他们离自己越来越远，您开始焦虑、不安，伴之而来的管制、干预越多，孩子的抵触越大，做父母的困惑和矛盾也成倍增长
那么，到底是哪里出了问题?我们的哪些意识和行为一直在沉睡?如何解读、理解孩子?如何与孩子沟通、互动、共同学习?
为此，我们有幸邀请到全国著名幼教专家xx女士，与大家一起就相关问题探讨学习，诚邀您参加!
活动时间:
20xx-4-17日(本周六)xx:00--11:30
地点:
xx湖学术报告厅
讲座程序:
1、会场签到(各班老师现场组织)
2、观看幼儿本学期活动照片
3、集体现场互动奥尔夫音乐节奏游戏
4、主持人开场
5、xx专家讲座《觉醒--家长如何解读、理解孩子》
6、结束，全体合唱《艺鸣之歌》
温馨提示:
1、请将孩子留在家中，便于您能安心、高效的参加学习。
2、请准时到场，优质教育来自我们良好的示范，请您做孩子的表率。
3、因场地有限，每个家庭1人参加，如需两人参加请先报班级老师，园里统计协调后安排。
4、请携带纸和笔或笔记本等用于记录。
5、本次学习，为组建学习型家庭和学习型班级做准备。培训后，欢迎家长们将自己的学习心得写成文字，家园进一步交流。
附:全国知名幼教专家xx女士简介:
国际华文蒙台梭利协会理事，中国学前教育研究会会员，中国学前教育研究会十一五课程《幼儿园学习型组织的创建研究》主持人，省一级幼儿园评估督学、xx市学前教育专业委员会理事，xx市幼教兼职督学、原xx梅林一村幼儿园园长，高级教师。从事幼教工作35年，担任幼儿园园长28年，从教期间一直致力于创建学习型幼儿园，为孩子提供最好的教育。
xxx幼儿园
20xx年xx月xx日
邀请专家讲座邀请函格式(篇2)学术研讨会专家邀请函
尊敬的______________老师：
您好!
“长养薰风拂晓吹，渐开荷芰落蔷薇”，和风带来了夏日的问候，也送来了学术的佳音――我们将邀请您参
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