四提一创工作总结2500字,2024四提一创工作总结2500字大全

今年是湖北省学校后勤工作管理年，学生食堂、宿舍、校园超市及校园绿化等工作是学校后勤工作的重要内容，是学校实现管理育人、环境育人、服务育人、全面推进素质教育的重要阵地，我校根据《湖北省中小学校园食品用品安全管理办法》及省校产办关于印发《关于在全省中初等学校开展“放心食堂”、“文明宿舍”、“放心超市”、“绿色生态校园”创建活动的实施方案》的通知精神，认真开展了这方面的工作，现将四创工作作如下总结：

一、筑起我们绿色的家园

生态校园就是郁郁葱葱；生态校园就是阳光灿烂 。学校创建生态校园就是要让师生生活在绿色的家园里：

（一）、建立创建“生态校园”领导小组。校长为第一责任人，并确定一名校级领导分管，明确小组成员的职责。学校每学期将生态环保教育工作列入议事日程，制订创建“生态校园”规划，并付诸实施，做到认识统一，要求明确，任务落实，经费到位。

（二）、学校基础建设生态先行。根据规划，我校启动了校园绿化工程。学校坚持挖潜、艰苦奋斗的方针， 在“生态校园”基础设施方面取得了突破性进展。

修建了有地方特色的校门和标准美观的国旗台；砌起了长达300米的围墙。对办公室、教学楼、会议室进行了必要的维修、让高低不平的校园路面硬化等等。学校的绿化工作切实做到平面绿化与垂直绿化相交结合，树木与花卉并存，盆栽与地栽互补，大片绿化与小景布置结合，使校园成为四季长青、月月飘香的花园。学校醒目的标语、校训、名人名言、专栏板报布局得当，美观大方，绿地布局合理，乔、灌木、花草配置得当，学校绿化面积达到要求，我们力争社会各方面的支持积极筹措资金，将全校学生的课桌椅全部更换一新，教师的工作环境和学生的学习环境就得到了前所未有的改善，面貌一新的校园已呈现在我们的面前。

（三 ）、生态校园就是流光溢彩；生态校园就是生机盎然。

1、我校在创建工作中除了加强硬件设施建设外，更注重于软环境的建设。把制度、教育、环境融为一体，全方位对学生进行教育。要求全体教师有了三个树立：树立“我是学校的一员，学校的事就是我的事”的主人翁态度；树立“校荣我荣，校衰我耻”的主人翁思想；树立“教育就是服务”的主人翁意识，参与到生态校园建设中。切实加强生态教育，强化生态环保意识，对学生进行生态知识，科学实验能力方面的教育和培养，是全面实施素质教育的重要方面。我校坚持从实际出发，从认知、态度、技能、参与四个方面确定学校环境教育的目标要求，

市政分公司党委 xx年度创建“四好”领导班子工作总结 xx年，市政分公司党委积极参与创建“四好”领导班子活动，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领企业发展全局，不断加强领导班子自身建设，充分发挥党政班子的凝聚力、战斗力和领导核心作用，圆满完成了年度各项工作目标并取得了突破性进展，实现了公司持续、稳定、健康、和谐发展，为贯彻落实二十冶“十一五”规划、促进企业的创新提升式发展做出了自己的贡献。现将“四好”领导班子创建工作总结于后： 一、 政治素质好，领导班子核心作用突出。 （一）、加强政治领导，先进性教育取得丰硕成果。公司党委根据党中央、上海市委、中冶集团党工委、建设公司党委的部署，加强对先进性教育活动的领导，经过为时三个多月、三个阶段15个重点环节的工作，全面完成了先进性教育活动的各项任务。通过集中学习教育、开展党员先进性标准大讨论、进行党性分析、召开两级党政领导班子专题组织生活会和民主生活会、针对突出问题制定整改措施、制定整改方案等各个环节的工作，领导班子成员的党性意识和整体素质有了明显提高，党组织的凝聚力和战斗力明显增强，党员工作的积极性、主动性、创造性进一步发挥，党群关系更加密切。做到了学习工作“两不误，两促进”，促进了公司各项工作的健康发展。 （二）、加强理论学习，提高领导班子政治素质。党委中心组坚持理论学习制度，做到了学习计划、时间、内容三落实。全年中心组组织理论学习24次。在三个多月的先进性教育活动中，公司党委班子成员发挥表率作用，积极参加双重组织生活，参加党委中心组和党支部集中学习培训15次，利用业余时间写出学习体会文章和学习小结66篇，手写学习笔记和心得体会文章达10万多字，在班子成员的带动下，全公司党员学习笔记和心得体会文章达100多万字。 通过先进性教育和政治理论学习，增强了领导班子的政治意识、大局意识、责任意识和忧患意识。班子成员实事求是，联系实际，以科学发展观和正确的政绩观指导工作，在公司历史包袱沉重、资金紧张、经济困难的情况下，克服畏难情绪，在专题组织生活会和民主生活会上，进一步统一思想，振奋精神，坚定了马克思主义理想信念，坚定了搞好国有困难企业的信心和决心。 （三）、加强干部培训，适应企业发展和市场竞争需要。制定了干部培训计划，加强了对各类管理干部、特种作业人员的继续教育和培训。政工部

坚持高标准、严要求，推进干部教育培训改革继续深化、质量不断提升，着力培养造就党和人民需要的好干部。下面是小编整理的关于两提一创心得体会，欢迎大家阅读！

【关于两提一创心得体会1】

最近习近平总书记作出重要指示，要求加强和创新社会治理，完善中国特色社会主义社会治理体系，努力建设更高水平的平安中国，进一步增强人民群众安全感。政法综治战线要认真学习贯彻习近平总书记重要指示精神，主动适应新形势，切实增强工作前瞻性，积极推动理念、制度、机制、方法创新，不断提高社会治理社会化、法治化、智能化、专业化水平，提高预防各类风险能力，为全面建成小康社会创造安全稳定的社会环境。

一、向创新要动力，推进社会治理现代化

创新是一个民族进步的灵魂，也是推进社会治理现代化的不竭动力。面对新形势，政法综治战线需要在坚持行之有效的传统经验做法基础上，进一步拓宽视野、开阔思路，向改革要活力、向创新要动力，建立健全符合中国国情、具有时代特征的社会治理体系，提高社会治理现代化水平。

一是更加注重联动融合，增强社会治理合力。联动融合是当今世界的潮流，也是社会治理的内在要求。在经济全球化、区域一体化、社会信息化背景下，各类风险跨界性、关联性增强，没有哪类风险不需要综合施策，没有哪个地方和部门不需要协调配合。要强化全局观念，摒弃本位主义，更加注重设施联通、信息互通，更加注重力量统筹、资源共享，更加注重程序对接、工作联动，更加注重地区协作、条块互补，更加注重线上线下一体互动、相辅相成，增强社会治理系统性、整体性、协同性。

二是更加注重开放共治，努力打造命运共同体。现代社会，政府单打独斗已不适应公共服务需求多样化、社会问题复杂化的新形势。政府、市场和社会分别扮演不同角色，有着不尽相同的资源手段、行为方式和责任担当。只有分工负责、良性互动，才能实现优势互补，共同治理好社会。要平等对待各类社会主体，以开放架构和市场机制吸纳社会力量，破解社会治理难题，形成多样化治理模式，努力实现社会共治。

社会组织是现代社会治理不可或缺的重要主体，既能把政府的政策传递到群众中去，又能把能人志士凝聚起来，有效回应群众诉求，为群众提供便捷、高效的公共服务。要推动社会组织明确权责、依法自治，为其参与社会治理搭建好平台，确保其成为政府的有力助手。加快培育与现代社会治理结构相适应的公益性、互助性社会组织，支持行业协会商会类社会组织发展，发挥其在参

范文资讯网精选栏目推选：“新课改工作总结”。

时间一溜烟从指缝间流走，事情的结束意味着另一个新事情的开始，我们需要开始书写工作总结了。总结是指对某个阶段的工作和学习加以总结和概括的书面材料，写好工作总结需要那几点？也许"新课改工作总结"就是你要找的，请阅读，或许对你有所帮助！

经过学习“认识更大的数”，“线与角”，“乘法”，“图形的变换”四个单元的教学，感到生生之间、师生之间的交流互动是完成教学任务所不可缺少的教学手段，是促成学生知识构成的一剂“良药”。此刻本人就对这半学期做个总结。

一、教学上

比如在教学“乘法”时，我遵循了以下教学原则：

1、复习沟通，建立联系。在教学新知识前，先复习一节两位数乘一位数的口算，笔算和验算试题，目的在于回忆已学混合运算的运算顺序，为迁移做好准备，加强了新旧知识之间的沟通。

2、突出了数学与现实生活的联系。在学习例题之前，我结合学生的生活实际，创设问题情景，让学生根据情景提出数学问题，并列出算式，引出例题。

3、经过观察、探讨、交流，掌握新知。培养了学生独立思考问题的本事及合作交流的意识。

4、巩固知识、深化练习。这样的设计目的是让学生分层次掌握所学的知识，先进行基本练习，使学生掌握两、三位数乘两位数的运算方法，再经过变式练习进一步巩固深化，培养学生的计算本事及灵活运用知识解决问题的本事。

在教学完本单元后还发现一部分的同学基础知识不扎实，可是关，异常是计算可是关。在这部分学生中，很多是由于基础差，基础知识薄弱，有个别几个学生甚至连加、减、乘、除四则运算都可是关。

在学习“线与角”和“图形的变换”时，首先让学生在实际操作中掌握理解，从实际操作中，一方面培养了学生的实践本事，另一方面让学生感悟到有些测量不能得到结果，从中体会到图形的产生是生产、生活中测量和计算的需要。那么，学好“线与角”和“图形的变换”的有关知识，就能更好地为生产、生活实际服务，从而增强学习的目的性和自觉性，培养浓厚的学习兴趣。

二、进度上

鉴于教学中学生学习理解情景，不得不在具体教学中做了很大的教学进度调整，本来能在第十二周左右就能进行其中考试却无法如期进行。不得不重新调整教学进度和安排测试的时间。

三、提高策略

这是对这次期中反思的情景总结。在下半学期里，我将吸取经验教训，根据这次反思情景，制定各种有效措施，以提高学生的学习兴趣为主，培养

对歌曲唱得好的人，人们都会夸赞：这歌唱得真是走心。唱歌是这样，做事创业干工作更应如此。下面是小编整理的山西两提一创心得体会，欢迎大家阅读！

【山西两提一创心得体会1】

走心是近年流行的网络语言。大致意思是用心上心放在心上。一个走字，让放在心上的描述更加动感而形象。

世界上的事情就怕认真，共产党就最讲认真。

走了心，才会认真。这里包含了做人做事的态度和责任。责任是客观刚性的约束，不尽责任就要被问责。态度则是主观能动的表现，有了好的工作态度，责任自然就缺失不了啦。

目前全省宣传思想文化系统正火热开展提高标准、提升能力、争创一流大讨论活动，其根本目的是要求宣传干部在塑造山西美好形象伟大事业中更高更快更好地有担当敢作为。

不走心，必无担当。不走心，必无作为。

实际工作中，一些干部还存在对宣传思想文化工作地位和作用认识不到位，大局意识不强，坐标定位不准的问题;还存在观念陈旧、思维固化、能力不强、本领恐慌，不会为、不善为，以及拈轻怕重、推诿扯皮、疲疲沓沓、不思进取的问题。凡此种种，归根到底都是不走心、无责任的外化表现。

大讨论就是首先要解决思想认识问题。通过学习提高认识，使习近平系列讲话精神和省十一届党代会精神根植于每一位同志的内心，从而焕发出两提一创，干事争先，担当作为，时不我待的内生动力。内心有激情，才能外生为动力。不惧无策，就怕无心。只有走了心，能力本领才有可能提高，才可能会为善为。精神状态才可能为之一振为之一变，然后，创意创新，万事可成。其次要研究体制机制问题。抓钢带目，用体制机制的力量，解决不走心无责任缺创新的问题，真正让有为者善为者有两把刷子的人得其所哉。

【山西两提一创心得体会2】

通过系统学、认真思、对照查，我深刻认识到开展党的群众路线教育实践活动是进一步密切党群关系、转变工作作风、保持党的先进行和纯洁性的重大决策和重大举措，作为一名乡镇领导干部，必须牢固树立服务意识，努力提高服务水平，认真贯彻践行群众路线，为民把好事办好，实事办实。

要牢固树立群众观念。要在思想上解决为了谁、依靠谁的问题。立党为公、执政为民是我们党的执政理念，也是我们每一位党员干部必须牢牢把握的工作准则。权为民所用、情为民所系、利为民所谋，只有这样，才能与群众打成一片，才能掌握民情民意，才能工作不脱离民情民意、真正为百姓办实事。

要密切联系群众。践行好党的群众路线教育实践活动，就必须执行从群众

本文将带您从多个角度来考察“第一学期科研工作总结”，有相关的范文可以参考吗？为了节约时间，借鉴范文是我们的最优选择。范文模板在写作中就是参考使用的标准，以下为我得出的结论供你参考！

在忙忙碌碌的整理工作中，一学期的工作即将收尾，幼儿园的工作性质总带着琐碎，用另一种视角去看它也是丰富的。而科研工作作为幼儿园生存、发展和进步的灵魂，实在是需要我们计划在前、实施紧跟。在这个充满挑战、充满朝气、聚满人气的一学期，我们不断努力、不断摸索，以科研为契机，积极开展课题探索，在在忙碌和充实中渡过每一天。现将本学期科研工作小结如下：

一、以教科研相融合的形式，确保各项课题研究的有效落实

1、在幼儿园正在开展的南通市十三五课题《基于家园合作背景下的幼儿礼仪养成教育》的大背景下，幼儿园的工会和各科研组都能结合自己的工作实际，开展支脉式的相关“礼仪”子课题的研究，幼儿园的课题研究呈现出层层递进、层层落实的有序状态。

2、幼儿的礼仪素养在课题研究的进程中获得发展幼儿园小、中、大三个教研组都有各自的“礼仪”教育的区级课题，为了确保这些课题研究的有效落实，在开学初的时候，各课题组的成员就在一起商讨，指定了详细的、可操作的课题研究计划。

3、各年级组根据课题结合幼儿园一日活动、游戏活动、教学活动等，进行了深入的课题研究，设计了活动教案、开展教育沙龙。与家长形成合力，共同培养幼儿良好的行为习惯。

4、林亚萍副园长以一堂大班科学研讨活动《神奇的纸圈》展开，在活动中，她为幼儿提供探索、体验的平台，放手让幼儿全员参与、自主探究、体验成功、真正使学习过程成为一个再探究、再发现、再创造的过程。活动结束后，林亚萍副园长就这堂教研活动课和自己近几年的课题经验向大家进行经验分享，她强调：在幼儿一日生活中一定要抓住有价值的关键问题，实实在在解决问题，问题解决了，成果就真实呈现了

二、以研讨积累课题研究经验，为教师的专业化发展搭建平台

科研引领，以研促教，一直是我们教科研工作的目标，但是当我们真正要将这个目标付诸实践的时候，我们碰到的困难是老师们对“科研”两字的畏惧和退缩，特别是我们的青年教师。为了改变这种现象，我们采取了教科研相融合、以点带面、从细小处入手的方法，一步一步带动教师们克服困难，树立开展科研工作的自信心。

1、加强了研究过程的管理，教师

导语：只有提高工作标准，我们才能高标准严格要求自己，高质量做好工作，才能在实践中增强精神动力，下面是基层党员两提一创发言稿，欢迎参考。

【基层党员两提一创发言稿】

创新是当今时代的鲜明特征，创新能力是国家和民族的核心竞争力。中央提出要打造创新型国家，每一个单位、每一个行业、每一个公民都是创新的主体。企业创新、科技创新，政府也需要创新;理论创新、制度创新，机制也需要创新;国家创新、体制创新，基层也需要创新。基层创新主要是两个方面，一是工作机制创新，主要由单位和集体完成，二是工作方法创新，主要由个人或工作组完成。目前，基层创新是我国创新工作的薄弱环节，基层干部和群众普遍缺失创新意识和创新能力，影响基层工作效率。从深层次来看，创新水平的高低也是城乡差别、区域差别、贫富差别的一个重要因素。同样是中国，为什么沿海比中西部发展迅速？同样是农村，为什么山东比内地发展得好？同样是村庄，为什么华西村独领风骚？恐怕不单是资源禀赋、政策倾斜能够解释的。要发展农村，巩固基层，培育自身的造血功能至关重要，没有创新，就难以赶超，没有创新，就没有跨越发展，基层干部要做工作创新的践行者。我们过去在基层干部的使用和培养中对创新能力重视不够，专题研究和专门培训很少，究其原因，可能就是一个身份误区，只看到基层干部作为政策的具体执行者在执行工作中服从的一面，没有看到执行工作也有创新的一面。正因为基层干部是政策的具体操作者才需要创新，他们的创新能力直接关系着工作效果，直接关系着政策的社会效益。因此，必须高度重视基层干部创新能力的培养，把提升基层干部的创新能力作为干部队伍建设的课题来研究。我今天就这个话题与大家交流，目的是引起大家对基层干部工作创新问题的重视。

一、基层干部工作创新的重要性

创新不是一个深奥的词汇，也不是高不可攀的技艺，创新就是为了一定的目的，遵循事物发展的规律，对事物的整体或部分进行变革，从而使其得以更新与发展的过程，通俗地讲，创新就是改变和变化。创新一词起源于拉丁语，它原有三层含义，第一，更新;第二，创造新的东西;第三，改变。在我国，创新一词出现很早，如《魏书》有革弊创新，《周书》中有创新改旧。可以说，人类社会就是在不断的创新中前进的，在改革的年代，创新已深入到我们工作和生活的每一个角落。

(一)创新是现代社会的鲜明特征

社会在创新中前进。人类已进入快速发展的信息社会，创新是信息社会的鲜明

习近平总书记指出，面对新形势新任务，干部要不断增强使命感和责任感，不断提高自身综合素质，从严要求自己，始终保持共产党员的先进性。领导干部是各项工作的具体组织者和执行者，应结合实际，锤炼自身素质，助推一方发展。下面是小编整理的山西两提一创研讨心得体会，欢迎大家阅读!

面对经济运行中的多重困难和突出矛盾，中央近一个时期采取了一系列举措，领导干部走到基层，深入群众，摸实情，听意见，这是可喜的新气象、新作风。同时，我们也清楚地看到，当前一些领导干部作风离时代要求和群众愿望还有不小差距。诸如有的对中央精神不甚了了，对基层情况懵然不知;有的热衷于沽名钓誉、弄虚作假，不关心群众疾苦，甚至作威作福、欺压百姓等等。这些不正之风，已经严重阻碍了党和人民事业的继续发展。

根据当前的形势和任务，各级领导干部要树立良好的作风，开创工作新局面，需要从以下五个方面下功夫。

第一，树立实事求是的思想作风。实事求是是我们党的思想路线，也是每个领导干部应有的世界观和方法论。在新时期坚持实事求是的作风就是要在科学发展观的指导下，将马克思主义原理同中国的实际相结合，将中央的精神与当前当地的工作实际相结合，从实际出发，总揽全局，统筹协调好政治、经济、文化和社会的发展。

第二，树立积极进取的良好学风，并且学以致用。社会在发展，科学在进步，新知识不断增长，领导干部如果不加强学习，固步自封，思想没有源头活水，必需的专业知识不能增长，其执政能力和水平就不能提高。发展的时代需要勤于学习、善于学习的领导干部。只有不断学习新理论、新经验、新知识，并转化为行动力，才能不断提高执政能力，促进事业的发展。

第三，树立真抓实干、务求实效的良好工作作风。领导干部不仅要当运筹帷幄的指挥者，还要当身先士卒的实干家。新时期改革发展建设任务繁重，尤其是当前经济发展面临诸多困难，我们要转变经济发展方式，要破解一系列民生难题，要促进社会和谐，等等。领导干部必须扑下身子，真抓实干，不能让既定目标只停留在口头上、文件上，而要扎扎实实地落到实际工作中。

第四，树立民主、亲民的领导作风。领导干部是决策者，要实现民主决策、科学决策，就必须虚心听取下属和群众意见，尤其是不同意见。领导干部是人民的公仆，领导干部的领导权是人民赋予的，所以必须亲民、爱民，情为民所系，权为民所用，利为民所谋。

第五，树立艰苦朴素、情趣健康的生活

中小学生负担过重已引起了国家及各级教育行政部门的高度重视，“减负”已成了教育界刻不容缓的头等大事。“减负不减质，减负更优质”这是今年3月份以来听到得最多的字眼。云南省从今年3月1日开始全面施行《切实减轻中小学生课业负担 全面提高教育质量的办法》，严格控制学生的学习时间、作业量和考试次数，保证学生有足够的休息和活动时间，真正给学生减去过重的课业负担，使之达到“减负不减质，减负更优质”。针对这些问题，全县各级各类学校制定减负体质管理方案，确保我县教育质量的提升。现将我县实施减负提质工作总结如下：

一、依法办学，严格学校课程管理，全面实施“减负增效”工作

（一）严格执行新课程计划，严格执行国家教育部关于课程设置的有关规定，保证中小学生按规定全面修习国家课程，开齐课程，上足课时。严格执行国家体育课时规定，确保中小学生每天1小时体育锻炼时间。

（二）切实加强综合实践活动，积极开展综合实践活动，各学校结合学校实际建立学生实践基地，充分体现知识的综合、学生的自主实践、教学过程的开放，以及学生对课程门类和研究内容的选择，务求实效。

（三）依据学生年龄特点安排学生在校学习活动时间，提高学习实效。合理安排中小学生作息时间，保证学生充分的休息和睡眠

二、统一思想，提高认识，加大对教师的培训

减负提质，就是要把学生从繁重的学习负担中解脱出来，合理配置学生的课业量，积极提倡一种开放的、启发式的教学，从学生的兴趣入手，充分尊重学生的个性，因材施教，努力培养和调动学生的学习积极性，把“要我学”转变为“我要学”。而教师是实施课堂教学的组织者，是决定每节课的质量和成败的关键者，要想达到“减负不减质，减负更优质”的效果，抓好教师业务能力培训是关键之一。

（一）局领导注重对学校领导和骨干教师的培训。今年3月份以来，先后组织各级各类学校教务主任到昆明参加教学管理业务培训；派出高三教师参加省高考研讨会；初三教师参加州中考研讨会；安排6期中小学教师进行业务知识培训。通过这些培训，提高我县教学管理水平和教师的教学能力。

（二）教研室深入课堂第一线，研究实施优化课堂教学手段。今年从三月初开始县教育局教研室的同志，先后深入城区中小学、部分乡镇学校，深入教学第一线，听取部分教师的课堂教学，与教师们共同探讨优化课堂教学方法，如何采取新的教学理念和现代科学的教学手段来实施减负工作，提出指导性意见，使广大教师迅速进入角色，

弘扬勤学善思之风，在争当与时俱进干部上勇当表率。政治上的坚定源于理论上的清醒。下面是小编整理的两提一创大讨论心得体会，欢迎大家阅读!

革故鼎新，新风扑面。很多我们觉得难以改变的事情，很多我们认为难以解决的痼疾，很多我们抱有期望却困难重重的改革，都在新风劲吹中改变着、解决着、推进着。而在这些变化中，制度更加严格、行动更加务实、作风更加廉洁、干部更敢担当，正逐步成为党内生活的新常态。

文件实了，会议少了，形式主义的花架子成了过街老鼠;纪律严了，规矩多了，纪律制度的高压线通上了电;琢磨人少了，琢磨事多了，民主生活久违的麻辣味又回来了。发生在我们身边的这些变化，如一股清流让政治生态清朗起来。

我们常说，生活是锻造性情的熔炉。一个政党的风气和形象，同样与它的组织生活息息相关。什么时候党内生活既有团结紧张的空气、又有严肃活泼的氛围，什么时候党的领导就坚强有力;什么时候党内生活既有民主又有集中、既有自由又有纪律，什么时候党员就有战斗力、党组织就充满活力。我们党90多年来尤其是执政60多年来的历史，有力地证明了这一点。

毋庸讳言，一段时间以来，党内生活不经常、不认真、不严肃的问题比较普遍。一些党组织党性不强、作风不实、纪律涣散，好人主义盛行、自由主义泛滥，党内生活存在着庸俗化倾向;一些党员干部放任自流、我行我素，甚至调侃党员不党员，就差几毛钱，完全忘记了家庭生活、社会生活之外，还有一个党内生活。党内生活的政治性淡薄、原则性缺失、战斗性减弱，成为滋生各种消极腐败现象的重要原因。

这样的状况，不能不令人警醒。今天的中国共产党，有着8600多万党员，与一个大国的人口数量相当。作为一个长期执政的大党，如果党内都不能治理好，如何谈得上治理国家?没有积极健康的党内生活，靠什么去打造一支过硬的先锋队伍，推进民族复兴的伟大事业?

严肃党内生活，是解决党内存在问题的重要途径，习近平总书记多次强调要增强党内生活的政治性、原则性、战斗性，使各种方式的党内生活都有实质性内容，都能有针对性地解决问题。群众路线教育实践活动中，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风，为的就是从改作风入手，营造良好的政治生态和从政环境。

严肃党内生活，绝非权宜之计，而是治本之策。党员领导干部都要认识到，对于党内生活新常态，适应它，契合它，维护它，才是一种站在更大视野里的思考。落实一个严字，