范文 > 读后感 > 狮子和鹿读后感400字 > 导航 >

狮子和鹿读后感400字,2024狮子和鹿读后感400字

狮子和鹿读后感400字

我读了第二十八课狮子和鹿这一课,觉的非常有趣。

这一课主要讲:鹿在喝水的时候,发现自己的两只角长的很美丽向两束珊瑚,可是,鹿忽然看见了自己的四条腿,长的细细,觉的十分难看,正当它抱怨自己的腿的时候,忽然来了一只狮子,鹿发现了,于是,鹿撒腿就跑,可是鹿依靠它四条难看的腿逃脱了狮子的追捕,可是两束美丽的角却让它差点送了性命。

读了这个故事使我懂得了一个道理:我们看待任何事物都不能只看它外表的美与丑,更重要的是要看内在的美和它的性不能以貌取人。

读了这个故事,使我想到了以前的往事,有一次,我在过马路的时候,看见了一位老奶奶,这位老奶奶年纪大了,过不了马路,我急忙跑过去伸出帮助之手,帮助了这位素不相识的老奶奶,这位老奶奶感谢了我,就在这时候,同班同学苏亚龙走过来了,我让他帮助一下老奶奶,可是,苏亚龙头也没有回的走了,这样的例子还有很多很多。

我们以后一定要改正我们自己的缺点。

查看全文>>>

狮子和鹿读后感400字

我读了第二十八课狮子和鹿这一课,觉的非常有趣。

这一课主要讲:鹿在喝水的时候,发现自己的两只角长的很美丽向两束珊瑚,可是,鹿忽然看见了自己的四条腿,长的细细,觉的十分难看,正当它抱怨自己的腿的时候,忽然来了一只狮子,鹿发现了,于是,鹿撒腿就跑,可是鹿依靠它四条难看的腿逃脱了狮子的追捕,可是两束美丽的角却让它差点送了性命。

读了这个故事使我懂得了一个道理:我们看待任何事物都不能只看它外表的美与丑,更重要的是要看内在的美和它的性不能以貌取人。

读了这个故事,使我想到了以前的往事,有一次,我在过马路的时候,看见了一位老奶奶,这位老奶奶年纪大了,过不了马路,我急忙跑过去伸出帮助之手,帮助了这位素不相识的老奶奶,这位老奶奶感谢了我,就在这时候,同班同学苏亚龙走过来了,我让他帮助一下老奶奶,可是,苏亚龙头也没有回的走了,这样的例子还有很多很多。

我们以后一定要改正我们自己的缺点。

狮子和鹿读后感500字

今天的语文课上,老师教我们学习了《狮子和鹿》这篇课文,这篇课文给我的感触很大,教育也很大。它让我懂得了不要光图美丽的外表,更要讲实用,美和实用在不同的条件下都有价值。

课文讲到:在丛林中有一只鹿遇见狮子脱险的事。平时,鹿非常喜欢自己的一对角,却不喜欢自己的腿。当凶猛的狮子向它扑来时,鹿有力的长腿帮它狮口脱险。而美丽的角被树枝挂住,险些丧了性命。我明白了一句话:虚荣是灾祸的根源。

在生活中也有一些这样的人。比如有一次,我看见一位帅气的小伙,

上了公交车就跟别人抢座位,后来上来一位老婆婆,他就象没看着一样,最后是一位残疾人了座。这些事情让我们明白,爱美之心人人都有,美和实用在不同的条件下都有存在的价值。但是我认为,实用比美更重要。

在学习了《狮子和鹿》这篇课文后,我想起了一件事:一天,我和哥哥在一起写作业,忽然,哥哥发现我有一支米老鼠铅笔,那支铅笔我很喜欢,但是哥哥要用一支长铅笔换。我想:这支铅笔这么长,很实用,于是我把米老鼠铅笔换给了哥哥。我想:今后我一定要用实用的东西。

狮子和鹿读后感

今天在语文课上,我和同学们一起学习了《狮子和鹿》这篇文章,文章的内容不仅吸引了我,而且让我从中感受到美丽和实用在不同的环境和条件下都有存在的价值。

这篇文章主要讲述了鹿欣赏自己美丽的角,而抱怨四条细长的腿。在狮子向自己逼近时,美丽的角被

查看全文>>>

狮子和鹿读后感 这篇文章主要介绍了:丛林中住着一只漂亮的鹿,鹿到小河边喝水,突然看到自己的样子,夸赞起来,说:我的角多么精美别致,我的身段多么匀称!这时候一阵清风吹来,鹿看到了自己的腿,不禁撅起了嘴,开始抱怨起自己的腿,这四条难看的腿怎么配得上两只精美别致的角呢?鹿没精打采地要准备离开的时候,狮子正悄悄地向自己逼近。鹿撒腿就跑,鹿渐渐跑过狮子了,狮子灰心丧气的准备离开的时候,鹿的角被树枝挂住了。狮字猛追过去。鹿用力一撤,终于撤了出来。最后,鹿来到小河边,说:这两只精美别致的角差点送了我的命,四条难看的腿,却让我狮口逃生。 我喜欢这篇文章,因为它使我懂得了一个道理,好的东西不一定用的好,不好的东西不一定用的不好,不然就要像鹿一样了。

查看全文>>>

狮子与鹿读后感范文一

今天我和全班同学学习了《狮子和鹿》这篇文章。它告诉我们:外表美丽的东西不一定是有用的,外表虽然不漂亮的东西却是很实用的。

丛林中住着一只美丽的鹿。有一天鹿来到一个池塘边喝水。池水既清又亮像一面镜子。鹿看见了自己的影子,于是夸奖起自己的身段和双角。鹿忽然看到了四条细长的腿,鹿认为这四条长腿配不上美丽的双角。当鹿抱怨四条细腿时,忽然听到了狮子的脚步声,鹿回头一看,狮子正向她逼近。鹿跑的非常快,狮子没有追上来。而鹿那美丽的双角被树枝挂住时,狮子马上就追上了,鹿使出全身力气挣脱出来。这次狮子没有追上。鹿叹了口气说:漂亮的双角差点送了我的命可是四条细长的腿去让我狮口逃生呀!

记得有一次我看见一位阿姨长的很漂亮,可是她却将吃完的瓜果皮随手扔在地上了。一位老奶奶走过来没看见,摔倒了。可是那位阿姨也没有去扶老奶奶,还说一些不好听的话。而是一名残疾人将老奶奶扶了起来。通过这件小事告诉我们:外表怎么美心灵不美也不是一个好人。

我们一定要做一个外表美心灵也美的人。

狮子与鹿读后感范文二

今天,我读了一篇故事,名叫《狮子和鹿》

这篇故事的主要内容是,从前,有一只鹿,它觉得自己头上的角很漂亮,而腿很细,很难看,于是抱怨自己的腿。忽然,它听远处传来脚步声,仔细一听,原来是狮子正跑来吃它,小鹿慌忙逃走。狮子正灰心丧气的时候,没想到鹿头上的角挂在树枝上了,眼看着狮子就要上来了,鹿用力一扯,终于把角从树上扯下来了,忙逃走了。四条难看的脚让它狮口逃生。

这篇故事让我懂得有些地方虽然好看,但是,给我们带来的也不是很好事。鹿自己虽然漂亮,但让它狮口逃生的确是那又细又长又快的四只脚。有些东西光看外表是不行的,要知道用处到底有多么大。我有时候也是光看外表,人也是不要光看外表好看,要有真本事。鹿很机智,也很勇敢,一定要正确认识自己,才不会给狮子当美味。

去年冬天,妈妈的同事送给我一件旧毛衣,当时,妈妈拿回来了我就不想要,妈妈说这件毛衣质量很好,我不想穿,不穿别人的旧衣服,没办法,妈妈只好跟我到商店去买一件贵的,我看见买了新衣服很高兴,我又蹦又跳,高兴极了。没想到新衣服只穿了几次烂了,气死我了,我想,妈妈说得对,旧衣服是旧一点,但是,它还能穿,只要没有洞就行,穿在身上很温暖,我终于懂得了一个道理。就跟鹿一样,它的腿又细又长,自己认为不好看,但是,它灵活,跑得快。我觉得也很好看,很美。做人也

查看全文>>>

我读了《鹿和狼的故事》这篇课文,深有感触。

在20世纪初,美国总统西奥多.罗斯福为了保护亚利桑那州北部的凯巴伯森林里的鹿群,下令把吃鹿为生的狼群给猎杀掉。

在没有狼的情况下,鹿大量地繁育,破坏森林的生态环境。而最后的鹿群也一批批地病倒在森林里。

课文最后也说了,人类根据自己的片面认识,去判断动物的善恶益害,有时会犯严重的错误。

文中的福斯特认为,狼是凶残的,所以要消灭;鹿是善良的,所以要保护。这是根据他自己的认识,所以生态环境才会被破坏掉。

许多地方也犯同样的错误:1859年有农民从外面带了25只野兔到澳大利亚,结果由于没有天敌,造成了当地生态系统严重损伤。

我国二十世纪五十年代,曾大量捕杀麻雀,因为人们认为麻雀喜欢偷吃庄稼。而麻雀一走,蝗虫就来了,蝗虫没有了天敌,就大量地繁殖,对农作物造成了巨大的破坏。

所以这篇文章告诉我们,做事要三思,不能根据自己的片面认识去犯严重的错。生态的舞台上,每一种生物都有自己的角色,不应人为地干预。

课文最后总结,森林里既需要鹿,也需要狼。狼可以将鹿控制在一个有效的范围,而且狼吃掉的大多数是跑不快的病鹿。所以,狼也是森森的守护者。

我们要尊重每一种生物的角色,更不能破坏它们的链子。

查看全文>>>
篇一:狮子和鹿 《狮子和鹿》是三年级上学期语文第七组课文的一篇略读课文。这是一个寓言,通过一只鹿在遇狮前和遇狮后对自己的角和腿的截然不同的态度,阐明了一个道理:物各有所长、所短;不要因为它的长处而看不见它的短处,也不要因为它的短处而否定它的长处。不要光图美丽的外表,更要讲实用;美和实用在不通的环境和不同的条件下都各有存在的价值。 按照略读课文的课时安排,《狮子和鹿》的教学任务在1节课之内完成。本节课我设置了两个教学目标:第一,正确、流利、有感情地朗读课文;第二,通过了解课文的主要内容, 理解鹿对角、腿态度改变的原因,从而懂得寓言所蕴涵的道理。教学重点是理解鹿对自己的角和腿的前后不同态度;教学难点在于体会故事所讲述的道理。 完成第一个教学目标,主要是针对不同阶段的朗读目标而采取不同朗读教学策略。第一次朗读目标设定为“学生能够正确地朗读课文”,于是,我通过齐读的方式,在齐读当中发现不正确的字词读音,随即把它们板书到黑板上,在齐读后,马上对这些字词进行正音,并让学生把正确读音标到书本上。然后,进行第二次的朗读——自由朗读。第二次朗读的目标是能够正确、流利地朗读课文,并且在朗读的过程中思考课文的主要内容,对课文的主要内容有一个初步的、感性的认识,从而实现由初读到品读的过渡。第三次朗读,是重点句段的品读,此次朗读的目标是在学生理解课文内容的基础上通过对重点句段的品读,体会鹿的情感 态度变化。所以,第一个教学目标的实现,是贯穿于整节课的教学过程,是了解课文内容、理解鹿对角、腿态度改变的原因、懂得道理的重要手段。 完成第二个教学目标,除了通过不同形式的朗读外,在主要内容的把握上,还通过主要内容填空、根据有条理的主要内容初步接触划分意义段等方法,理清课文的条理,从而为品读课文奠定基础。在理解鹿对角、腿态度变化的原因上,我让学生自主发现、自己找出能够体现鹿对角、腿态度的重点句段,然后通过指导朗读,让学生从读中感悟,从读中体会鹿的情感 态度变化以及变化的原因。至于道理的把握,在整篇课文完结的时候哦,我编写了一个后续的故事,利用这个后续的故事,让学生自由发表见解,在教师的点拨下,悟出课文所蕴涵的道理。 我认为,《狮子和鹿》这篇课文的教学,有以下几点值得反思: 第一,教学时间安排显得前松后紧。前面正音、概括主要内容、初步感受划 查看全文>>>

书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。人在阅读的过程中,知识与能力在同步增长。网络上,很多都在谈论作者写的作品,读了以后让人眼前一亮。写作品的读后感可以增强我们的印象,加深我们的领悟。怎么才能避免将作品读后感写的如同流水账一样呢?考虑到你的需要,小编特地编辑了“[推荐]狮子和老鼠读后感400字模板”,供你阅读参考,并请收藏本页面!

狮子和老鼠读后感(篇1)

《狮子和老鼠》是一本寓言故事丛书。它以简短有趣的小故事来说明一些深刻的道理。

比如《乌鸦喝水》这则寓言,借用乌鸦叼石子使水面升高这件事,启发读者遇事要学会动脑筋,想办法,不要知难而退。还告诉人们要变通的看问题,改变解决问题的角度,变不可能为可能。《狮子和老鼠》这则寓言告诉人们每个人都有长处,也有短处,不要只看到自己的长处而看不起别人。这不甴使我想起孔夫子的一句话:三人行,必有我师焉。是啊!在现实生活中,有的地方比别人强也不要觉得自己高高在上,其实你也有地方不如别人。只有看到别人的长处,改掉自己的短处,这才会进步,才会受到别人的尊重。《老鼠开会》节一群老鼠开会有谁给猫挂铃铛这件事来告诉:不可能实现的计划,再好再圆满,也是废纸一张

这本书中所选的寓言篇篇皆是精品,充满着智慧和乐趣。每篇语言还配有精美的插图,让读者百看不厌,回味无穷。

狮子和老鼠读后感(篇2)

我读了《狮子和老鼠》这个寓言故事,受到了很大的教育。

这个故事讲了:老鼠想为狮子效劳,狮子不仅没有答应,而且还把老鼠赶跑了。可是有一天,狮子坠入了猎人的罗网里,这时,它非常后悔,它想:要是当初不把老鼠赶走的话,老鼠就会用牙齿咬断罗网把它就出来的。

这个故事告诉我们:每个人都有自己的价值,要相信自己,不能轻视他人。

我读了这个寓言故事,深受启发。就像在学习中,觉得自己比别人好,结果一考试,平时比我学习差的人,都比我考得好。因为我轻视别人,没有认真、仔细地去复习,所以没有考好。

就像狮子,最终得到了报应。学习和这个故事是一样的。

俗话说“一份付出,一分收获”。学习不能骄傲自大,也不能把自己的优点和别人的缺点比。只要努力,最终就会取得好成绩。

狮子和老鼠读后感(篇3)

今天中午吃过饭,我看了一篇《狮子和老鼠》的短文。

一只老鼠在玩滑梯,吵醒了正在睡觉的狮子,狮子扑上去抓住了老鼠,大声吼道:“你活得不耐烦了吗?”老鼠吓得胆战心惊地说:“对不起,我有深度近

查看全文>>>
篇一:蚊子和狮子读后感 最近,我读了一本书。它的名子叫做《伊索寓言》其中有一篇故事的名字是《蚊子与狮子》的寓言。读完后,我深受启发。这则寓言讲的是一只蚊子自认为能战胜狮子。非常想和狮子比比谁厉害。它吹着喇叭飞到狮子那里,向狮子挑战。它冲到狮子的脸上。专门咬狮子鼻子没有一毛一的地方。狮子气得用爪子把脸都抓破了。还是抓不到蚊子,他非常难受,只好认输,要求停战。蚊子战胜了狮子。非常得意。它继续吹着喇叭沾沾自喜。骄傲地在空中飞来飞去。不小心粘到了蜘蛛网上。被蜘蛛抓住了。在临死的时候.它悲叹道:“我已经战胜了强者.却被弱者所消灭。” 这则寓言告诉我们骄傲是没有好下场的。有些人虽然击败过比自己强大的人。但是也会被比自己弱小的人击败,因为强中自有强中手;能人后面有能人。骄傲自满的人一定会得到惩罚。最终会落到和蚊子一样的下常 在我平时的学习中.我的数学成绩一直不是很稳定.有时候能考出全班瞩目的名次,有时又只能考六十、七十、八十分。过去,我一直不知道问题出在哪里了,到底是什么原因。但是,我读了这则寓言,我终于明白了,我的成绩不稳定那是因为骄傲自满的缘故。每当考到前面时,我总是沾沾自喜,认为下一次我也是那么好的成绩。可是,每一个下一次考试时成绩总是不理想。 虚心使人进步,骄傲使人落后。今后我要更加刻苦学习,不骄傲自满。争取学习成绩保持名列前茅! 篇二: 今天,我看了一本书,叫《蚊子和狮子》,这本书讲的故事是,一只蚊子来挑战一头狮子,蚊子冲狮子啄去,狮子用力地甩着头,挥动爪子一阵乱抓,蚊子没抓着,反而把自己的脸给抓坏了。狮子气跑了,蚊子得意洋洋地飞来飞去,一不小心就粘在蜘蛛网上,它伤心地说:“我打败了狮子,最后却被一只小蜘蛛给吃掉了。” 蚊子太得意了,它以为战胜了最强大的动物,就没有比它更厉害的了,其实不对,每个人都有缺点和优点,强人背后还有更强的人。 我以后可不会像这只蚊子一样,取得了一点成绩就骄傲自满,我要做一个谦虚的孩子,好好学习,天天向上。谢谢大家! 篇三: 今天我在书上读到了一篇寓言,名字叫《蚊子和狮子》。这个寓言写的是一只蚊子跟狮子较量,战胜了狮子,而又为蜘蛛所灭。我读完这篇寓言,不禁为蚊子可悲的下场而感到惋惜。 蚊子为什么打败了庞然大物狮子而又被小小的蜘蛛所灭呢看看蚊子得胜后那种吹着喇叭飞走的神情,可以概括为两个字——骄 查看全文>>>

写好作文对每个学生来说很重要,我们在写作文时,可以静下来认真思考事物。有时好的作文并不是一蹴而就的,如何让自己的作文在众多人中脱颖而出呢?经过搜索整理,范文资讯网小编为你呈现“狮子和鹿作文”,但愿对你的学习工作带来帮助。

狮子和鹿作文 篇1

今天下午,爸爸兴高采烈地对我说:告诉你一个好消息,明天要去一个新开的动物园去玩!真是一个振奋人心的好消息,我都高兴得跳了起来!

转眼间,新的一天开始了,我们准备好一切便出发了。随着快乐步调,我们便来到动物园,动物园里人山人海,几位驯兽师正在驯动物,我一边哼着歌儿一边高前走着,突然,我看见前面有很多人在围观,也去凑凑热闹。原来是一位驯兽师在驯狮子,他一边摸摸那只狮子,一边说:谁来骑狮子,这狮子不咬人┅┅我看着他摸狮子,狮子都不咬他,觉得这只狮子很可爱,但看它很凶很的样子,顿时又提心吊胆,我想:男子汉大丈夫,这点算什么,便说:我来骑,驯兽师听了,叫我骑上狮子,我作好准备后,狮子便跑了起来,我看着狮子,心里七上八下,骑了一会儿,观众连连鼓掌,听到掌声,我胆在了起来┅┅。狮子停了下来。我下了狮子背以后,心情久久不能平静,唉,真是虚惊一场。

狮子和鹿作文 篇2

我早就学会下跳棋了,但是还没学会下五子棋呢!敏敏姐姐已经是个五子棋高手了,她一有空就会叫大人陪她下棋。

今天妈妈和姐姐下五子棋的时候,我在一旁观看,妈妈一边下棋一边教我怎么下棋,妈妈说下棋的时候一定要眼观六路,横的竖的斜的都要仔细观察,看看是否能排成五个棋,不仅要考虑自己的 棋路,还要随时关注对方的棋路,然后想出更好的方法来应对。我看着妈妈和姐姐下完一盘棋后,就基本学会了,然后妈妈让我和姐姐下棋,不过我只顾着下自己的棋,没怎么看姐姐的棋,不一会儿, 姐姐就占上风了,妈妈赶紧提醒我,我才想起这关键的步骤,可是这时已经来不及了,我只好认输了。

后来,我又和姐姐连续下了好几盘棋,外公也跑来教我了,由于有外公的出谋划策,我终于赢了姐姐,哈哈!外公说,等我完全学会五子棋了,他还要教我下围棋和象棋,每一种棋都非常有趣! 我一定要好好学习,争取每种棋都学会,耶!

狮子和鹿作文 篇3

大家好,我,是百兽之王狮子。我有着一身棕黄色的毛,帅气有力的四肢,还有另所有动物闻风丧胆的锋利爪子,说出来你们可能不信,我是整个草原上最帅最厉害的动物呢!

我是一种大型食肉动物,我小时候身高就有0.9米,当

查看全文>>>

我们学的课文《狼和鹿》,让我有许多感受。这篇课文主要讲:很久以前,凯巴伯森林有狼和鹿在一起生活,但狼时刻想对鹿下毒手。当地居民恨透了狼,把狼杀掉了许多。凯巴伯森林里,鹿就成了霸主,但因为鹿的大量繁殖,森林中的绿色植物都吃光了,引来一场饥荒。随着没有食物,一场灾难降临了,许多鹿都生病了,最后只剩下了八千只病鹿。最后,人们终于知道了,狼是森林和鹿群的功臣,而大量繁殖鹿,鹿就成了毁灭森林的祸首。

就像课文所说,如果保护了鹿,捕杀了狼,就是人们破坏了生态平衡。虽然狼吃掉鹿,我们痛恨狼,但不能捕杀它们,如果捕杀了它们,鹿就会发展得很快,会破坏森林;如果不捕杀它,就会不让鹿来吃掉森林的树木,不会破坏森林。让我们一起保护大自然的生态平衡吧!

查看全文>>>

狮子和鹿读后感400字

狮子和鹿读后感400字栏目为您提供2024狮子和鹿读后感400字、精选狮子和鹿读后感400字等。希望您在写读后感的时候有所参考,感谢您的阅读!如果喜欢我们栏目,欢迎收藏,以便今后阅读!

  网站地图