示范校创建工作总结900字
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在团市委和团区委、区教育局的支持下,在校领导的关心下,我校大队部严格按照xx省红领巾示范校创建要求,按照“抓落实、促规范、创特色、求发展”,以完善少先队“十有十率”为核心,以“行为规范养成教育”和“品牌活动”为主渠道,把少先队工作引进社区,开展丰富多彩的队活动,全面提高少年儿童的综合素质,开创xx市少先队工作新局面,各方面均取得较好的成效。
一、建立健全组织机构
学校领导非常重视少先队工作,,一直把少先队工作放在学校工作的首要位置,而且把少先队工作摆在每周五行政例会的议程上,通过国旗下讲话、橱窗宣传栏、红领巾广播站和班队会等,向全体师生宣传创建“xx省红领巾示范学校”的有关工作要求,并认真学习相关的文件精神,动员全体师生积极参与其中促使少先队工作落到实处,高质量完成。同时成立“xx省红领巾示范校”创建领导小组,由谢汉明校长任组长,李小华德育副校长、大队辅导员任副组长,所有中队辅导员为小组成员,形成人人齐抓德育、全员育人的局面。
二、少先队基础建设,重规范,体现自主化。
为了完善少先队各项工作制度,大队部严格按照《队章》的要求,在每年的10月13日建队日或元旦前都会举行建队仪式,成立新中队,授中队旗,聘请中队辅导员。同时进行每年一度大队干部竞争上岗演讲,新队员入队仪式。所有大队干部职责明确分工负责。大队部制定并完善中队长会议制度、少先队代表大会制度、大队委工作会议制度、文明标兵班评比制度、优秀中队、优秀队员和队干评比制度、文明卫士管理制度何广播员管理制度等。少先队组织成功地实现了:自己的组织自己建、自己的干部自己选、自己的活动自己开展,真正成为队员自我管理、学习锻炼、全面提高素质的精神摇篮。
三、少先队阵地建设,扎实深入
我校大队部有省级达标队部室,有一支100人的鼓号队。鼓号队连续两届参加xx区鼓号队花样操比赛,均获第一名。在20**年初,我们又重新组织了一支鼓号队,鼓号队训练工作正常而高效,经过两学期的高强度训练,已完成四首曲子的合奏。
学校还设有宣传栏、大队板报、红领巾广播站等宣传阵地。红领巾广播站的优秀经验还在20**年xx区辅导员培训班上进行交流。大队部设立了纪律监督岗和卫士监督岗;成立了校园文明卫士进行轮流站岗,负责全校队员的红领巾的佩戴、卫生清洁保洁、课间纪律文明礼貌等方面的监督和检查。
大、中队辅导员为了提高自身素质,都订阅《辅导员》、《少先队活动》杂
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绿色文明示范校创建规划
20xx年绿色文明示范校创建规划 为了贯彻落实科学发展观,巩固“创卫”、“创模”、“创文”成果,努力把我校建成绿色文明示范校,提升我校办学品位,促进我校精神文明建设迈上新台阶,加快和谐陈仓建设步伐。现根据《陕西省绿色文明示范校标准》,结合我校实际,特制定我校20xx年绿色文明示范校创建规划。一、指导思想和总体目标 创建绿色文明示范校是学校精神文明建设的重要内容,是实践“三个代表”和落实科学发展观的重要活动。通过创建绿色文明示范校,促进学校环境教育,增强师生绿色文明观念;扩大绿色面积,营造绿色校园,美化育人环境,为广大师生创造一个清洁、优美的学习、工作、生活的校园环境,从而促进学校可持续发展。 我校创建绿色文明示范校工作,坚持依照标准,从实际出发,以扩大学校绿化覆盖率、绿地率、人均公共绿地和垂直绿色为重点,绿化美化净化优化校园环境。充分发挥环境育人的作用,加强环境教育,养成文明行为习惯,促进学生的全面发展,办好人民满意的教育事业。按照《绿色文明示范学校标准》在年内建成绿色文明示范学校,为建设一个“经济发达、文化繁荣、环境优美、生态良好、社会稳定、人民安居乐业的和谐宝鸡”做出新的贡献。 二、工作任务 1、加强基础设施建设,美化校园环境。要继续搞好学校的绿化美化工作,并通过争取上级支持和加强学校预算外经费的合理调控等形式,不断改造学校的陈旧设施。今年计划投资3万元新建草坪1块,修建花坛2块,新栽乔木10棵,补栽绿篱200株,购置盆花100盆,进一步美化校园环境。 2、抓好环境教育,增强环境意识。要开齐环境教育课,配齐环境教育课教师,通过外出培训、校内观摩交流研讨等形式培训师资。要采取各相关学科渗透环境教育内容,开展环保科普活动,举办环保知识讲座、环保知识竞赛、实验活动,成立环保兴趣小组,组织师生参加社会环保宣传等多种形式,增强师生的环保意识,养成良好的环保行为。 3、重视环境卫生工作,营造洁净美丽校园。全校教职工要把抓好学校环境卫生作为“内养良好习惯,外树美好形象”的大事来抓。学校设立环境卫生工作督查小组,统筹安排全校的环境卫生检查考评工作,组织开展爱国卫生月活动。 要建立日常清洁、检查制度和卫生区域包抓管护制度等。各教师办公室、班级及清洁区、学校食堂、传达室、厕所、宿舍、场地等都要落实人员进行值日清扫、保洁,不留卫生死角。此外,遇到大扫除、迎 查看全文>>>03
校消防安全教育示范学校创建工作总结
一年来,学校深入贯彻落实《中华人民共和国消防法》、《中华人民共和国未成年人保护法》和国务院办公厅《社会消防安全教育培训规定》,全面加强学校消防安全教育工作,实施构筑学校消防安全“防火墙”工程,扎实开展了“消防安全教育示范学校”创建活动,努力做到消防安全责任、培训、教育、宣传“四落实”,保障了学校无消防事故发生,为学校科学发展、可持续发展提供了坚实保障。
一、健全组织,切实加强对消防安全教育工作的领导
学校领导高度重视学校消防安全工作,成立了以校长任组长的消防安全领导小组,分管安全工作的副校长和安全后勤处主任具体负责消防安全教育的日常工作。学校消防安全工作领导小组具体统筹、组织、协调学校消防安全工作的日常督查、整改和记载等工作,做到工作有计划、有布置、有检查。
学校把消防安全工作指标分解到办公室、教导处、德育处、工会等职能部门和各年级组,并把具体任务落实到班级负责人,层层签订目标责任书,做到了分工明确,责任到人,使全校创建消防安全示范学校工作“事事有人做,人人有事做”,形成了“上下联动,左右配合,党政工齐抓共管” 的管理格局。
二、强化宣传,扎实做好师生消防安全常识教育工作
学校认真学习、贯彻落实公安部、教育部《关于加强学校消防安全工作的通知》精神,每学期做到“七个一”即:一份切实可行的计划、一次消防演练、一次国旗下讲话、一次消防安全知识讲座、一堂主题班会、一次图片展览、一期橱窗知识宣传。利用宣传橱窗、黑板报、校园广播、校园网站、集会和安全教育课等宣传阵地对学生进行消防安全意识教育和自救自护的常识教育。在全校教职工中多次开展系统全面的消防安全培训,既有理论学习又有操作演练,理论与实践相结合,效果显著。邀请公安消防部门的同志给师生讲课,教会师生预防火灾和火灾逃生自救的方法。组织学生观看消防图片展览和影片 ,使他们掌握了基本的消防安全知识,增强了消防安全意识。利用“11.9”消防日开展了系列教育活动,学校对典型事例和经验做法及时宣传报道,积极营造创建消防安全示范学校的良好氛围。
三、完善制度,落实了管理责任和管理措施
1、落实消防安全责任制。制定各岗位消防安全职责,校长与各处室、各班级责任人签订安全责任书。形成了责任到人,责任逐级传递,工作逐级负责的管理工作机制。
2、建立、完善和落实消防安全规章制度。学校建立了《消防安全宣传教育制度》
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法制示范学校创建工作总结
一、制定切实可行的计划
为深入贯彻依法治校基本方略,认真落实xx大提出的加强法制宣传教育,提高全民法律素质的精神,扎实做好学校法制教育工作,维护学校正常的教学生活秩序,创设一个良好的育人环境。切实加强我校小学生的法制教育工作,特制定本实施方案。
二、建立健全领导机构
我校成立了法制教育的领导小组,校长任组长,副校长为副组长,班主任为组员的领导小组,明确了职责,为切实加强法制教育工作提供了有力的保障。
三、在创建活动中开展了各项活动
1、加大了宣传力度,利用国旗下讲话、宣传栏、板报、班队会活动等多种形式,通过宣传,在学生中逐步形成了学法、知法、守法的良好氛围。
2、深入开展“法制教育月”和“警校共育”活动。聘请镇发改委领导和公安民警来校对学生进行了法治讲座。向学生讲解了法律基本常识,不断增强学生的自护意识和能力。
3、组织学生观看了有关法制教育影片。
4、开展了带法回家活动,教师利用班队会时间组织学生抄写有关法律、法规等回家读给家长听。不断形成了“三位一体”的 教育网络。
5、治理周边环境,创建安全文明校园。学校积极配合公安、工商、文化等有关部门,治理校园周边环境,营造了良好的学校外部环境。营造了一种“校园无小事,处处皆育人”的良好文化氛围,形成良好的校园秩序,增强了学生的法制观念。
四、成绩与不足
尽管我们在依法治校活动中,进一步增强了学生的法律意识、安全意识、自我保护能力,取得了积极的成效。但我们清醒的不足。如监督力度进一步得加大,各种制度要进一步完善等。我们将总结经验,巩固成果,取得更好的成绩。
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我校语言文字工作的邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻国家语言文字工作方针、政策,执行语言文字法规和标准。特别是《国家通用语言文字法》实施后,学校高度重视语言文字工作,建立了工作机构,完善了工作制度,加强宣传、推广、普及普通话和用字规范化等各项工作的力度,并取得了显著成绩。
一、 语言文字组织管理工作
我校一直将语言文字工作作为重点工作,采取多种措施,不断将该项工作推向深入。
1、 将语言文字工作列入学校工作日程
学校领导非常重视语言文字工作,将这项工作作为一个专门内容纳入学校总体工作计划和总结中,并多次在专项会议或全校教工会议上提出要求,使语言文字工作的要求为全校教职工所知晓。
2、 语言文字工作纳入精神文明创建活动
重视语言文字规范化使用的宣传工作,并把这项工作纳入到学校精神文建设的活动中,在“积极普及、逐步提高”的方针指导、积极、主动地配合有关部门进行了普通话和规范文字的宣传。充分利用学校办黑板报、宣传标语、橱窗、讲座的方式,为“推普”工作在全校的推行、普及和提高营造出了良好的宣传舆论氛围。
3、 工人机构健全、网络深入
学校成立了由校长任组长,各处室负责人和年级主任组成的语言文字规范化工作小组,统筹领导和管理全校的语言文字工作。
二、 语言文字宣传工作
语言文字工作小组精心规划,科学组织活形式灵活多样,内容丰富多彩。如“在校网面开设了语言文字工作网面,读书演讲比赛,书法比赛等,这些活动将个性化,特色化、严肃化、相结合,得到广大师生的参与,收到了良好的效果。
三、 教育教学管理中的语言文字工作
学校教育是推进语言文字工作规范化、标准化的基础,结合学校实际情况,在这方面做了大量具体工作。
1、 把推广普通话作为提高教育教学质量的一项重要内容来抓,建立了一系列相关制度,并认真检查落实,学校对教师和学生在教育、教学活动中推广普通话,对正确规范使用语言文字做了明确的规定,并把它纳入教师教育教学工作中。
2、 普通话成了教学语言
通过宣传、培训、教育等措施的实施,普通话已成了全校教职工和学生的交流语言和教学语言。
3、 将普通话合格作为教师业务考核和录用的内容、条件。
人才培养、教师为本。为了更好地推进使用普通话,学校把普通话合格列入教师录用和上岗条件,并列入教师业务考核的重要内容。
四、 素质教育中的语言文字工作
我校语
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示范村创建工作总结 我镇民主法治示范村创建工作以邓小平理论和三个代表重要思想以及党的十七大、十七届六中全会精神为指导,以巩固和深化平安大庙创建成果及构建和谐新农村为目标,根据自治区、市、区政法工作会议精神,按照依法治区五年规划的要求,采取加强领导、制定方案、强化宣传、典型带动等有力措施,狠抓民主法治示范村建设。现将工作情况总结如下: 一、主要做法及成绩 1、是加强领导,狠抓落实。为确保民主法治示范创建活动取得实效,我镇专门成立了分管领导为组长,司法所、派出所、社会事务办和综治办为成员单位的领导工作小组,并下设领导小组办公室在司法所,负责全镇民主法治示范村创建的日常工作。同时,各村也成立了以村党总支书记为组长,村委会主任为副组长的村民主法治示范村领导小组,形成了一级抓一级层层抓落实的工作格局。 2、是制定方案,扎实开展。结合镇实际,制定了民主法治示范村创建实施方案,明确指导思想、重要意义、标准及内容和实施步骤等内容,并以文件的形式下发到各村委会,同时,要求各村委会按照文件精神的要求,结合各村委会实际制定实施方案。通过实施方案的制定,使民主法治示范村创建活动的开展做到有的放矢,有序开展。 3、是强化宣传,营造氛围。抓住新农村建设重点工程开展的有利时机,下村重点对加强民主法治示范村建设内容、标准、作用以及重要意义做全面的宣传和讲解,特别是在促进新农村等重点工程建设的重要性和必要性作了系统全面的讲解,得到各村主要负责人的大力支持和配合,为民主法治示范村建设创造良好的外围环境。 4、是健全和完善民主决策制。涉及本村重大事务先由村党支部研究通过,再由村委会提交村民代表会议讨论决定,充分发挥群众的主人翁作用,使群众的民主决策权得到充分的保障。对涉及到群众关心的热点、难点问题,在听取广大群众或村民代表的意见后,由村委会归纳拿出实施办法,提交村民代表讨论决定,严厉禁止一个人或少数人说了算。特别是在新农村建设和经棚至热水高速度 工程建设中广泛地征求了群众的意见和建议。 5、是健全和完善民主管理和民主监督制。健全了《村民自治章程》和《村规民约》以及民主法治示范创建的标准、内容。并要求村领导班子成员及党员带头学习,模范遵守该章程和民约的规定,为其他村民树立了榜样。健全村主要负责人述职述廉制度。在镇工作组的监督下,召开有党员、村组干部和群众参加村两委干部述职述廉会议,首先由村
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教学管理示范校实施方案
依据****自治县教学管理达标校、示范校评选办法,推进我校教学管理工作规范化、制度化、科学化,切实提高学校的教育质量和办学效益,依据《**市素质教育示范校(小学、初中)评选与管理办法》,结合我校实际情况,制定本实施方案:
一、工作目标:
1、规范学校办学行为,促进学校内涵发展。
2、通过自查整改提高教学管理的能力和水平。
3、全面推进课程建设,促进学生的全面发展。
4、加大课堂监管力度,提高教学质量。
三、工作要点及措施:
1、健全教学常规管理制度。牢固树立“教学中心”的意识,真正把精力投放到教学管理和提高教学质量上来;认真分析教学改革的发展趋势和本校教学动态,出台《教学常规管理制度》,出台并组织学习《教师教学量化考核细则》,做到五挂钩,制定《教学工作计划》,向教学管理的精细化要质量。认真落实 “点课巡课制度”、“阶段考核制度”、“领导兼课制度”、“质量评价制度”。
2、抓教学常规的落实。
(1)重视教学过程的监控,加大教学过程管理的力度。要严把五个关口,一是严把教学质量关,教学设计不但要做到项目齐全,体现新课程理念,备用一致,还要做到超周备课,实行领导周签字审阅制度。不经领导审查通过的备课不能在课堂上使用。二是严把课堂教学关,强化以学生为主体的自主、合作、探究的学习方式的落实,坚持面向全体。建立课堂教学监控机制,加强对上课情况的巡课监控,做到四查:查教室上课状态,查学生学习状态与习惯养成,查课堂纪律,查备教是否一致。三是严把作业质量关,不论是课堂作业还是家庭作业,设计内容要优化、题型要新颖,题量要适当,突出实用性、有效性、实践性。作业批改要认真、规范、突出指导性,并抓实学生的错题订正。四是严把培优补差关,坚持“抓两头,促中间”的辅导策略,加强对学困生的辅导和特长生的指导工作。五是严把质量检测关,各校各学科要根据教学进度,适时进行单元质量检测。质量检测的试题要精心编制,检测后及时进行试题分析,制定好改进措施。
(2)坚持对“备、讲、批、辅、考、研”等日常教学工作的检查。
(3)坚持深入课堂,定期进行听,研究和诊断常态下的课堂教学、骨干教师示范课和课题研究情况,巡视课堂,掌握教师的教学行为、学生学习状态等情况。听课本着对教育高度负责、对授课者高度负责的原则,听后必评,指明发展方向,提出改进建议。
(4)突出抓好习惯养成的培养。加大对学生的读写姿
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