生活万花筒作文范文,2024生活万花筒作文范文大全

童年，是曾经的天真可爱，是美好记忆的开始，也是人生旅程的起点。童年，是梦中的真，真中的梦，是一辈子也抹不去的记忆。林海音写这本《城南旧事》，也是她对童年生活的美好回忆和不舍情怀。

我一向对名着不太感兴趣，往往是刚翻开一两页便将其束之高阁了。《城南旧事》却不同，淡淡的文字，悠悠的叙述着一个个平凡的故事，将我领进二十世纪二十年代的北京。影片中的主角英子（林海音），生活在北京城南四合院内一户温馨的大家庭中，英子有四个妹妹和两个弟弟，过着属于她自己的童年生活。随着一页页翻过，一个个故事情节也展现在我眼前：缓缓走过的骆驼队，英子也慢慢度过她的童年，英子的朋友妞，她喜欢的秀贞，草丛里的小偷，家里的佣人宋妈，和因肺病去世的爸爸一幅幅童年的画面，一件件童年的往事，英子的童年就像一个个装着童年酸甜苦辣的百味瓶。

让我感触最深的是英子和宋妈分别的凄凉景象：英子坐在洋车上，不停的回头望着骑着小毛驴的宋妈，直到宋妈的背影消失在尽头。这幅画面好像真的出现在我眼前，我看见了路旁的枫叶，听见了英子的哭泣，感到了心碎的悲痛。

合上书本，有种意犹未尽的感觉，《城南旧事》带给我太对太多的感受。小小的英子，那么的天真可爱，本应该过无忧无虑的童年，却要像大人们那样思考，有很多事是不该在她那时发生的。父亲的去世，让一个12岁的孩子撑起了半个家，不仅要哄弟弟妹妹们开心，还要照顾妈妈。思考，让英子瞬间变成了大人，也让她的快乐童年背上了沉重的担子。

回头想想我们自己的童年生活，谁不比英子小时候过的好呢？我们既不用操心家务，也不用为快乐发愁，以自己为中心，却从来没有想过别人的感受。我们小时候没有遇到过的事，英子遇到了；我们小时候没有经历过的事，英子经历了。老子说过：祸兮福所倚，福兮祸所伏。英子这样早就遇见了这些事，在日后抗打击抗挫折心肯定比一般人要强，她必定变得很乐观。再回头看看童年，也许英子会很感激童年里经过的种种挫折，让她变成生活中的强者。

童年，就像一个百味瓶，里面装着酸甜苦辣，各种味道。童年，又像一个万花筒，绽放着无数耀眼美丽的光芒。每个人的童年都是段美好的过程，美好的记忆。也许在你人生的道路上，它是个铺垫；也许在你成功的人生中，还要感谢童年。那段回忆，谁都无法抹去，不曾忘记，那就把它藏在心间，视为最珍贵的宝贝。

查看全文>>>

活动目标 1、在操作活动中感受万花筒的乐趣。 2、发张幼儿的观察、动手操作和有序的口语表达能力。 3、了解万花筒的基本结构，理解平面镜反射的道理。 活动准备 万花筒、平面镜。

活动过程

一、导入 1、出示万花筒实物，引出主题。 2、教师：这是什么？你玩过万花筒吗？ 你知道万花筒里面都有什么吗？ 你从万花筒里看到什么？ 3、小结：万花筒是小朋友玩的一种玩具，有许多小朋友都玩过。 万花筒为什么会变化出这么多的花朵呢？让我们一起探索万花筒的秘密吧。

二、展开

1、自由玩万花筒，观察万花筒的变化。 教师:小朋友转转万花筒，看看里面有什么？ 小结：转动万花筒里面就会有不同的花朵

2、拆开万花筒探索其中的秘密。 教师：请小朋友把自己的万花筒拆开，看看你能发现什么

3、教师边操作边讲解三棱镜成像原理。 教师:万花筒里面有三个平面镜，三个平面镜边对边组合在一起就形成了一个三棱镜， 每一面镜子都能把万花筒里面的彩纸照出来，同时也把另外两面镜子的彩纸照出来， 这样小朋友就可以看到许多彩纸组成的花朵。 这种现象叫做互相反射。

4、组装万花筒，感受成功的喜悦。 （1）幼儿操作。 指导语：请大家按照老师教给的方法，将万花筒组装好，操作时注意拿玻璃时不要划伤手。 （2）说一说自己是怎样组装成功的。 （3）自由玩万花筒，再次感受其中的乐趣。

5、操作其他材料，观察现象。 方法：可以往万花筒里放置其他物品（豆子、扣子等），引导幼儿观察反射成像的现象。

三、结束 1、评价：从细致观察和大胆操作等方面进行评价。 2、有机会时请幼儿到三棱镜前观察镜子中的自己。

查看全文>>>

教材分析：

本课属于“造型·表现”“综合·探索”领域。

在孩子们的生活中，万花筒这种玩具是他们比较熟悉和喜爱的。教学采用贴近孩子们生活的实物入手，有利于他们进行了解和创作。教材出示的图片旨在引导学生在玩耍万花筒的过程中，学会探究万花筒成像的奥秘，发现其图案特点，激发学习兴趣。

万花筒成现出的美丽图案是靠玻璃镜子反射图像而成的。它是由三面玻璃镜子组成一个三棱镜，再在一头放上一些彩色玻璃碎片，这些碎片的图像经过三面玻璃镜子的反射，就会出现对称的图案，看上去就像一朵朵盛开的花，这就是万花筒物理成像原理。学生通过观察、比较万花筒的图案，感受其形式美，学会运用绘画、剪贴等形式进行创作表现，激发其创作灵感。

教学思路：

本课教学可采用以下环节：玩万花筒玩具——探索万花筒成像奥秘——观察万花筒图案特点——欣赏中心对称的图案——创作丰富多彩的万花筒图案作品——作品展示评价。

教师引导学生一起玩万花筒，探究体验万花筒成像的奥秘以及图案的特点，学习掌握中心对称图案的形式美感，并采用绘画、拼贴等方法进行创作，激发学生的学习兴趣，培养学生热爱生活的情感。

教学建议：

第一课时

（一）引导阶段

1. 教师与孩子一起玩万花筒，激发学生学习热情。

2. 教师引导学生了解万花筒的平面镜成像原理。

3. 出示课题：万花筒。

（二）发展阶段

1. 探讨万花筒成像原因，总结万花筒中美丽图案的特点。

2. 学生通过观察发现中心对称这个成像特点，师生一起总结出中心对称，并展示大量的万花筒图案，让学生进一步感受其形式美感。

3. 教师示范万花筒绘制方法：（1）画基本形；（2）画细节；（3）涂色完成。

（三）学生创作

1. 通过采用绘画的方式，创作出各种万花筒的图案作品。

2. 教师巡视指导。

（四）展示与评价阶段

1. 学生展示创作的图案作品，介绍自己的创作意图，体会创作的成就感。

2. 学生评价，教师点评。

（五）课后拓展

播放大量中心对称的美术作品，提问并启发孩子思维：还可以采用哪些表现手法创作出漂亮的万花筒图案呢?学生各自发表自己意见，提出更多方式进行创作，相互带动思维的拓展。

第二课时

（一）引导阶段

展示万花筒成像图片，提出疑问：小小的万花筒，为什么能有千变万化的图案呢？

1. 师生把教具万花筒拆开，跟学生一起观察万花筒的内部构造，了解万花筒是利用三棱镜成像原理，通过光的反射产生影像的原理，充分感受

查看全文>>>

本文为范文资讯网推荐专题“生活作文”相关内容。

每个人都在学习时代被要求写作文，写作文能够锻炼我们的语感，妙手偶得需要积累大量的素材在合适的时间写出来。写作文到底难不难？经过收集并整理，范文资讯网为你呈上将什么写进生活作文范文 ，希望能帮助到你，请收藏。

将什么写进生活作文范文 篇1

生活是一本书，书中有快乐的笑脸，也有悲伤的眼泪，仔细阅读，你就会发现，生活是这样的美好。生活是七色板，其中蕴涵着白色的纯洁、红色的热情、绿色的生机、紫色的浪漫，认真欣赏，你就会体会到生活中的苦与乐。生活需要掌声，有了掌声才有了社会的美好与和谐，有了掌声，才有了努力与奋进，有了掌声，才有了鼓励和欣赏。

在我的生活中，掌声给了我动力支持。刚进初中不久，我当上了班长。班长不只是荣誉，他要付出比常人多一倍的时间和努力。一次，刚来教室不一会儿，有人就嚷嚷道：“昨天的英语作业我忘记让家会长签字了，你们呢？”话音刚落，教室里立刻沸腾起来：“怎么办？我也忘记签了！”“听说新换的英语老师特别凶，忘记签字不知道后果会是什么样？”也有人想给老师留下一个好印象，赶紧让同桌给自己检查。只有副班长满脸笑容，不慌不忙地说：“我有办法！”只见他走出教室，四处张望。这时，我们班同学小a的家长过来了，他正给小a送一本老师让买的大字典。刚准备走，副班长就拉住阿姨，甜言蜜语地让人家给自己书上签字。我一看这下不好了，副班长带头让别人签字，于是好多同学都都涌了过去，都要求阿姨替他们家长给签字，我急忙把他们一个个拉进教室，大声地说：“诚实守信是中华民族的传统美德，可是刚才有些同学竟然撒谎让别人代替家长签字，这种习惯非常不好！所以，刚才让家长签字的那些同学我会一一告诉班主任和英语老师的！”听完我的话，教室里寂静了几秒后，立刻响起一阵热烈般的掌声，这掌声中包含着对我工作的支持与鼓舞。它让我更加有动力，推我继续前进！

生活需要掌声，我们喜欢听别人给自己，也不要吝啬自己给予别人一些掌声，让别人享受到快乐的同时，自己也很高兴。因为掌声胜过千言万语，当一个人挫败之时，给他掌声、给他鼓励，就犹如给他希望、给他动力，会使他信心倍增、重新燃起生活的勇气。

所以说生活需要掌声，有了掌声，未来将更加精彩！

将什么写进生活作文范文 篇2

生活是一段漫长的岁月，它是一段丰富的历程，它有艰辛，孤独，喜悦，苦痛。它受到许多外来因素的侵扰，让你用自己

查看全文>>>

“向左转”、“齐步走”……高亢豪迈的口令声似乎又把我带回到了神往已久的部队生活。看，训练场上，同学们整齐的步伐，精神抖擞；瞧，教官们飒爽的军姿，神采奕奕！

在这梦一样的十天里，我似乎忘却了一切烦恼；在这梦一样的十天里，我只懂得应该如何克服一切困难，面对美好的军营新生活。

在军营里除了训练之外，唱歌是每一个同学最期盼的事情。一声声《军中绿花》《打靶归来》《团结就是力量》的歌声嘹亮而雄壮！只有在歌声里我们这些“新兵”才明白了军营的庄严、军人的尊严和保家卫国的责任。当然更免不了对家的思念，我不止一次地哭过，但那泪伴着歌声的日子，让我今生难忘。

十天的军训生活像梦一样短暂，我踏出军营的那一刹那，我的心里只有不舍。在这短暂的十天里，我体会到了吃苦耐劳才能换来幸福生活；明白了成功的背后铺垫着辛劳的汗水；懂得了干任何一件事情必须持之以恒，也更加认识到军营训练对我们高中三年学习生活的必要性。

我怀念这一段来之不易的军旅生活，它会永远珍藏在我的心底！

回家了！带着满身的汗味和一张黝黑的脸，还有粗糙的皮肤。

军训生活结束了！这段生活留给我的是无尽的遐想和追求，同时，它也是我人生宝库中不可多得的教科书，我会永远珍藏。

查看全文>>>

以下是编辑为大家整理的“学校生活作文作文 ”，大家不妨来参考。希望你能喜欢。大家学习中总是少不了写作文吧，写作文是内心交流的一种方式。写好一篇作文是需要花费大量时间、心思和精力的。

学校生活作文作文(篇1)

记忆是一条长河，洒满了辛酸与欢快的泪水，编织着一个个五彩的梦，它宛如一股清泉，流进我的心扉。打开记忆的闸门，有许多难以忘怀的事，然而最难忘的，还是那随了我六年的小学生活，那是一段我最欢快的日子。

想起那时，我还是一个不知天高地厚的小孩子，自从跨进母校，是母校一位位辛勤的园丁把我培育成一个懂事的好学生，让我茁壮成长；是那一个个亲切和蔼的同学，让我懂得了友谊，懂得了分享快乐……我的童年多半是在校园中度过的，那里充满着童趣，充满着生气。还记得那年的春天，校园里弥漫着浓浓的芳草和百花的清香，经过老师们的商议后，决定组织我们去郊外春游。消息像春风般地传开了，听到这个喜讯，教室里轰动了，像油锅一样炸开了，同学们欢呼雀跃，满怀期盼着明日的到来。放学以后，同学们呼朋唤友，三三两两地商议开来了，我们的小组成员你一言我一语，最后决定分头行动：有的买饮料，有的买干粮，有的买水果。我是一路小跑着回家的，向爸爸要了钱，就和同学们一齐准备春游的东西了。一切东西买好了，每人带上一点便各自回家。晚上，我躺在床上翻来覆去睡不着，一想到明日的春游，我就兴奋不已。出发时刻最后到了，同学们排着整齐的队伍浩浩荡荡地出发了，一路上，同学们跑跑跳跳的像一只只兔子，整个队伍都闹哄哄的，尽管老师在一旁急疯了。由于是郊外，一路上盛开着各色各样的野花：有名字的，没名字的；火红色的，浅黄色的，散在草丛中，像眼睛似的眨呀眨的。许多同学不禁伸出手去摘几朵——平

时，在校园里自我培育的花是不能摘的，此刻来到大自然中，野花野草多的是，我们真正享受到把花占为己有的快乐，这在学校想都不敢想的快乐，此刻却时时唾手可得，真把我们乐疯了。到达了目的地，同学们分散在各个地方摆开了“摊”，看着各自带的食品，琳琅满目，各有千秋，让人垂涎三尺。饱餐一顿后，便聚在一齐做游戏，有的到河边打水漂，看着石头在水上漂，我们快乐得像自我也在水上畅游一般……渐渐地天色不早了，我们才又排着队唱着歌回家去了。

这次春游，让我们走进了大自然，体会到春光的完美。然而，这只是我波澜壮阔的小学生生活中的一朵小小的快乐的浪花。我永远忘不了我的小学的生活。

学校生活 查看全文>>>

《生活万岁》观后感

看完电影《生活万岁》，这句似曾相识的鸡汤句冒了出来。所谓生活就是：眼泪往下咽，嘴角向上扬。

14个小人物的生存现状，直视你的眼睛的描述手法，直戳你的心窝。

北京首映式开场的时候，两个导演都要求观众啊，带着纸巾，我总觉得是忽悠。

我伸长脖子等着张悦(现figure创始人)，《生活万岁》的联合出品人，我的清华emba同学。

首映礼很有意思，不管台上说啥，底下就一阵一阵掌声，我总觉得他们很熟才这般捧场。

张悦到开演都没出现，现场关灯，大家都入戏。

到散场，我一眼看到黑色帽衫和黑框眼镜的张悦。

我跑到屏幕前，张悦高兴地哎!了一声，握着手说，tmd飞机晚了6个小时。

再问我，咋样?

我答，好!

什么叫好电影?看完这个电影你就想安利别人，这个电影让你想起很多你身边人或你自己，你觉得值，就想自己掏钱看。

二

这部《生活万岁》让我想起这个世界上我最爱的亲人，三妹赵媛媛。

昨天晚上，三妹跟我说她失眠了，因为要来北京看我，因为身体不舒服到必须看医生，因为一年忙到头，年三十下午初一上午才能休息一天的店里需要她，而她因为看病可以看我又休息一周。她说她一想到要看见我眼泪就下来。我打趣说，你是挣脱封建牢笼的黎明前的黑暗的兴奋。

因为，在她的世界里，照顾公婆、孩子，起早贪黑地看着店里的生意，不舍得为自己添置，希望自己多干点少花点，给孩子留一点是正常。

而我相信，在那个县城里、和在北京这座城里，处处都是用自己的方式努力生活的三妹。就像《生活万岁》中的阿明，喝酒后哭着喊，怎么了?有人能扫垃圾，有人能擦厕所，我卖唱为生怎么了!

三

三妹的店叫张老虎干鲜店，位置在安徽亳州涡阳老家的一个市场里，经营着饭店餐厅需要的辣椒、花椒、木耳、大料等干货。是三妹的婆家爹发起的一个家业，最初从东北贩卖木耳起家。

也因此，我家总能吃到地道不添加的木耳、蘑菇、花椒、辣椒等食材，尤其是银耳，哪年是硫磺熏过的，哪年没有熏，她都门清。

市场里的人们都是凌晨三四点就开门营业了，三妹起床先去店里一直站着干活，半中午做饭给公婆送饭，然后补一点觉，起来后去店里干活，然后做饭给公婆送饭，接二女儿二宝晚自习回。

这每天当中，还要搬运货、要送货上门;有些干货很辣很呛，每次打碎要忍住呛或弄在了什么伤口上。

日复一日、年复一年，肩膀、脖子、腰椎都落下了病，跟我说了几回心脏不舒服，我说必须检查!

即便这样，每当我去帮助家里的人

查看全文>>>

范文资讯网精选专题推荐：“学校生活的作文”。

学校生活的作文范文(篇1)

这么快，这么快，我就初二了。而且我已经度过了初二的第一学期。现在回想着在初中度过的这一年半，欢乐确实挺多，也许因为长大了吧，疑惑与对某些事的反感同样挺多。

应元（我所读的学校）是广州市前五所名校之一，不用说，里面的同学个个都是学霸，小学里的尖子生。而我们班呢，初一开始就是全级成绩最好的一个班。我也问过很多人，我们班难道是重点班？很巧的是，我问的每个人都摇摇头否认了。现在想想，我们班和另一个班的科任老师全是一样的，我们班却比他们班厉害得多（偷笑中）！也许，是班里的同学都很刻苦吧。

然后我想到了我自己。嘿嘿，我这根本就不叫做学习啊~手机玩得很high，听歌听得很high，玩也玩得很疯。可是我一直想不明白，为什么我的学习成绩还算个中上？

妈妈说，也许是我小学是打下的基础较好，到了初中也就不太吃力。当然，以上我所说的都是语数英这三科！其他嘛，政史地生，其实我都不咋滴的。所以在这里我想给还在读小学的朋友们一个提醒，要是你现在的.成绩还不错，那么继续保持下去，不要太紧张，初一内容挺简单，你只要在暑假时预习史地政生就好啦~小学时的基础，真的很重要哇！！

不想说学习了。

再来谈谈人际交往与人缘关系，我现在还算不错，在班里不太爱出风头，但是因为性格比较好，朋友还挺多。可是我总会有个疑惑，为什么在初中，有时候我跟朋友说了一句话，她却不理我呢？就是好像没听见的样子。在小学，从来没这种事的。无论是谁，我发现他们都会这样子。

嗯，无论你现在在小学人际关系多么好，到了初中仍然是个未知数，我只想提个小小的建议，你一定要在新班级里活泼一点，才会交到多点的朋友！同学们通常都不会因为你的外貌而排斥你，但要是你一天几句话也不说，那就不一定了噢！

学校生活的作文范文(篇2)

时间过得真快，转眼间，已经是20xx年了……那时学校糊口很好！

让我看一看！

嗯？明明有一个国家牌子说这里是“水晶小学”可为我们什么不见房屋呢？原来，现在企业为了实现安全，这儿良多其他东西都可以通过隐形！

同学，老师手一把椅子，只要你对它说你要去哪里，它就会带你去那里！！

“水晶小学”在“☆”的造型，非常漂亮！

这儿我们不但没有屋子奇异，学校的糊口方式更是一种特别。“水晶作为小学”为寄宿教育学校，这里的孩子可以分为十六个不同年级，每个专业年级有50～60

查看全文>>>

范文资讯网主题阅读推荐：“学校生活的作文”。

写作可以让我们内心深处追求的一份平和。经常写作文有利于提高注意力和表达能力。想提高作文水平，就要多读书，增长见识，开阔眼界。写好一篇作文需要什么？范文资讯网编辑特意收集和整理了学校生活的作文范文，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

学校生活的作文范文(篇1)

在学校里令我痛快的事情良多，其中的一次游戏令我至今难以忘怀。

有一次中午吃完饭，高老师组织我们玩“张网捕鱼”的游戏。游戏规则是：两个人手拉手做网，其他人当鱼，网捉住谁，谁就由鱼变成网。

一开始，高南和吕霄潼当网，她们捉住张浩然，然后他们三个人伸开双臂朝我“扑”来，我想都不敢想，撒开腿就跑，等我看渔网跑走了，心才从嗓子眼回到肚子里。刚想歇一会儿，突然看见渔网又冲过来了！我慌不择路，晕头转向地撞向了渔网，于是我们四个人结成了一张网，去捕获其它的小鱼。由于我们四个人使劲儿的方向不同，根本拉不住手，不一会儿就成了一张破网，尽管这样，仍是有许多鱼自投罗网。过了一会儿，就只剩几条小鱼了。我们干脆手拉着手，一字排开，看他们还往哪儿跑。可是这几条鱼很机灵，老是往边上躲着我们跑，像泥鳅一样很难等闲抓到他们。

“快，快，这还有一条漏网之鱼！”高老师在一旁大声喊道。我们扭头一看，原来是周奕名这条又瘦又长的鱼。此时，他正手舞足蹈冲我们扮着鬼脸呢！我们一齐扭转头，手拉着手，一齐喊着“一二、一二”的号子，蹲着朝他走去。只见周奕名左躲右闪，见无处可逃了，干脆朝上一蹦，“嗖”的一下想从我们的胳臂上跨过去。没想到我们忽然站了起来，他只好自认倒霉，也变成了网。

跟着渔网规模扩大，我们的配合也越来越纯熟，剩下的几条“机灵鱼”尽管上蹿下跳的想尽办法，在高老师的指挥下却也一条条的很快落了网。

我们玩得大汗淋漓，开心极了！这就是我们痛快的学校糊口，我们不仅体会到了游戏的快乐，也感触感染到了团结协作的气力。

学校生活的作文范文(篇2)

20xx年的9月1日，小明早早地吃了饭，收拾好书包，开开心心地去学校，由于那天小明要正式成为四年级的小学生了。

首先，他来到那个远离两个月的学校门口，发现有6个机器人，分别标有一、二、三六年级。小明惊疑地张大了嘴，他好奇地走到胸前有四年级的机器人身旁，递上自己的学生卡。机器人在上面贴了一颗小红星，说：“恭喜你小明同学，从今天开始你就是四年级的`小学生了。”小明听了开心极了。

查看全文>>>

本文为范文资讯网推荐专题“在学校生活作文”相关内容。

我们与作文的频次随着教学的深入变得越来越密切。作文可以培养学生的良好的心理素质。好的作文是可以引起读者共鸣的，哪些优质作文值得我们去学习和借鉴呢？我们特别从网络上整理了在学校的生活作文范文，希望对大家有所帮助。

在学校的生活作文范文 篇1

她没有《雾都孤儿》中的主人公悲惨的遭遇，却有这积极向上的对幸福美好的价值认可;她没有《爱丽丝漫游奇遇记》中爱丽丝的奇妙历险，却有着自己美妙的幻想世界;她虽然没有《小公主》中莎拉那样的高贵气质，但是同样爱幻想的她让人在其浪漫的幻想中体验到了纯真的美好。她就是《绿山墙的安妮》中的主人公—安妮雪莉。我利用暑假期间，读了老师推荐的书《绿山墙的安妮》，看了这本书后让我受益匪浅。

《绿山墙的安妮》这本书主要讲了：马修和玛丽拉一直没有孩子，于是就想到孤儿院领养一个男孩，然而孤儿院送来的却是女孩，刚来是安妮样子丑陋，头发是红色的，满脸雀斑，后来随着安妮一天天的，慢慢地长大，人也变得漂亮起来，脸上的雀斑也不知不沉中消失了，头发也由原来的红色变成了金黄色，长大后的安妮不不但漂亮而且非常能干，一心想通过考上大学来报答马修他们对自己的养育之恩，由于马修存钱的银行倒闭了，马修也因此病死，使得安妮不得不放弃上大学的机会，去当了一位老师。

让我们用坚强，用勇气去面对一切困难。尽管在努力的过程中，会有许多的困难等这我们，但是，我们一定要坚持下去，因为要想看到绚丽的彩虹，就必须要经历得住风风雨雨。只要努力就一定能成功，加油吧!

在学校的生活作文范文 篇2

人的一生当中，有许许多多面临决策的时刻，每一个瞬间都可以决定你一生的命运，面对于荣誉，成功的时候，固然是开心的，但是这时候的心态对今后的路该怎样走是重要的。是应该心平气和地看淡这一切，还是应该得意洋洋的呢？这是个人看待的问题了。

冰心说过：“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳，谁知道它当初的芽儿，却浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨！”成功人的周围，环绕着鲜花和掌声；失败人的前后，浸透着汗水与奋斗。成功的歌是用鲜花和掌声为音符谱成的乐曲，失败的歌是用牺牲和奋斗为号子写成的催人奋进的战歌。当我受到挫折的时候，很可惜，我并不是一个坚强的人，我永远不会马上去面对，我只是一个懦弱的女生。受到挫折的时候，我第一时间是舔自己的伤口，如同一只受了伤的小猫，蜷缩在别人看

查看全文>>>