三年级课文随笔范文2500字,2024三年级课文随笔范文2500字大全

写作能力是我们需要具备的最基本的能力，通过写作文我们可以提高语言组织能力。一篇好的作文也会让人很难忘记，你平常有没有收藏一些优秀的作文呢？考虑到你的需求，我们特意整理了“小学三年级教师随笔”，相信会对你有所帮助！

小学三年级教师随笔 篇1

昨天是9月10号教师节，是老师的节日。老师刚走进教室就被同学们堵的水泄不通，同学们有的送花；有的给老师送贺卡；有的把自己折的，纸鹤送给老师......只听老师激动地说：“谢谢！

谢谢同学们！

”接着，老师把送来的鲜花一一插在了花盘，说：“同学们，我把这些鲜花插在花盘里，你们想到了什么？这花盆就像我们的班级，你们都是这班级中的一员，你们可以想象，你自己就是花盆中的一枝花，要努力地汲取营养，获得知识，茁壮成长，如果哪朵花先枯萎了，就说明他学习落后了，就会被淘汰。”听了老师意味深长的一席话，我暗暗想：我一定要好好学习，不能被淘汰，要做花盆里最鲜艳的那朵花。今天是教师节，老师却在她节日的这天给我们上了生动的一课，我想老师这些话的真正含义是：同学们送不送礼物并不重要，只要我们好好学习，长大能成为祖国的有用人才，才是她一生中得到的的礼物！

小学三年级教师随笔 篇2

时光飞逝，我辛勤工作，蓦然回首，三年级下学期的教学又告结束。回顾一学期的语文教学工作，我感叹良多，点滴作法涌上心头，存在的问题还需努力解决。谨记于下，权作经验教训的总结：

一、创设平等、活跃的课堂氛围

结合本班的特点，我在课堂上创设丰富的教学情境，如画画、猜字谜、讲故事等，激发学生的学习动机和学习兴趣，充分调动学生的学习积极性，让课堂活跃起来。在教学活动中，我与学生是平等的，这样会使学生没有那么紧张，对于提出的问题让学生开动脑筋、畅所欲言。对说得好的，我会马上表扬;有错我的，也进行鼓励，希望他们不要因为一次失败就退缩了。我觉得生动活泼、积极主动的课堂教学气氛具有很强的感染力，它易于造成一种具有感染性的催人奋发向上的教学情境，使学生从中受到感化和熏陶，从而激发出学习的无限热情和创造愿望，使他们全力以赴地投入学习，提高对学习活动的积极性。

二、狠抓基础知识和基本技能

由于我班学生知识基础水平参差不齐，为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。比如，在书写方面，我大力强调规范性，要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字，“

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写好优秀的作文是我们的学校必备，作文能够拓宽视野，如果缺少对写作素材的积累，那么完成一篇好的作文是很困难的，你是不是也会因为不知道如何动笔而烦恼？考虑到你的需求，小编特意整理了“小学三年级教师随笔”，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

小学三年级教师随笔 篇1

在科技日益进步的这天，素质教育不得不加强。语文教学为提高素质教育带给了一个平台。在语文教学中，教师不仅仅要联系实际还要结合好课文，让学生乐于参与课堂。初中语文学习是小学与高中的一个过渡阶段，在这个阶段需激发学生的学习兴趣，教给学生有效的学习方法，使学生获得长足的发展。

一、激发学生兴趣

兴趣是最好的老师。刚进入初中的学生也许对初中的长篇课文没兴趣，教师可挑选一些有内涵的文言文或者是有好处的童话故事来激发他们的兴趣。如《田忌赛马》这篇文言文介绍了一种巧妙的思考方法，可有效激发学生的学习兴趣。

《农夫和鱼》这篇童话故事教育人们做人不要贪心，否则会一无所有。这些文章不仅仅能够激发学生的学习兴趣，还能够使他们学到一些做事的方法和做人的道理；既教给学生课文知识，也能让他们明白一些道理，给他们的成长道路照亮了一盏明灯。

二、注重课堂效率

教师要注重课堂效率，合理分配时间。一节课40分钟，刚开始的10分钟是学生注意力最为集中的时候。教师要抓好这个关键时刻，把这节课的重点放到这10分钟来教学。

重点就是把整篇文章的主旨大意、作者的写作意图等诠释清楚。在中间这一时间段，学生的兴奋点会有下降的趋势。教师能够在中间20分钟内开展课堂互动，把课文与实际相结合，用生活来诠释课文，这是语文与生活密切联系的体现。

最后10分钟，学生的兴奋点已经降低，此时再讲课效果较低。在这一时间段应让学生做一个小复习，复习这一节课的资料以及课堂互动所学习到的。这种教学模式能激发学生的兴趣，让学生在语文学习中感受快乐。

三、合理布置作业

教师要合理布置作业，从作业中不仅仅能够了解到学生学习知识的进度，也能促进教师反思，从而有效提高教学效果。以下有三点布置作业的推荐：

1.学生配套练习

这本作业是配套练习版的，专家已经为课文做好衔接，因此这本练习不可缺少，要重点练习其中的拼音、词组以及课文的阅读。这三大块的练习是重中之重，尤其是拼音，如果不好好练习积累，将会影响到后一阶段的语文学习；词组练习能增加学生的词汇量；课文的阅读不仅仅能巩固课堂上学到的东西

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教学目标 ： 1、 学会本课15个生字，正确读写并理解16个新词语。 2、 照样子，用“不但……而且……”把两句话合成一句话。 3、 能找出重点词句，正确理解第2和第3自然段的主要意思。 4、 知道赵州桥是世界闻名的石拱桥，是我国宝贵的历史遗产，它的设计，在建桥是一个创举，为我国古代劳动人民的智慧和才干而骄傲。 教学重点： 1、 能正确概括各段的段落大意。 2、 体会中国古代劳动人民的聪明而伟大。 教学难点 ： 对文章段意的概括。 教学时数：3课时

第一课时

教学目标 ： 1、 明确单元阅读训练的重点及操作步骤。 2、 自学课文，读写、理解生字新词，知道课文大致内容。 教学过程 ： 一、谈话引入课题 1、 你们看见过哪些桥？ 2、 你所知道的，我国有哪些非常的桥？ （教师举例：南京长江大桥、钱塘江大桥、上海南浦大桥等） 3、 教师板书：赵州桥 （教学生字“赵”、“州”） 师：今天我们要学习的是赵州桥。它虽然没有南京长江大桥那样高大，但却是一座世界有名的大桥。为什么这座桥如此有名呢？我们学了课文就一定知道了。 二、听课文录音，自学课文 1、 教师布置自学要求： （1） 看清生字，会读生字。 （2） 划出带生字的新词，理解部分词语的意思。 （3） 了解课文大意。 2、 学生自学，教师巡堂 3、 检查自学情况 （1）、指名读生字。你是如何记住这些生字的？ （2）、齐读新词 。，你已经理解了哪些词语的意思？请说说看。 三、初读课文，理清文章层次 1、 自由轻声读课文 要求正确地读，即不加字、不减字、不错字。 2、 默读课文，边读边思考：课文主要讲介绍了什么？ 每个自然段各讲了什么内容？ 3、 学生可同桌交流。师生共同小结。 四、课堂作业 1、 完成课堂作业 本中的第1、2小题 2、 正确、流利地朗读课文。

板书：

赵州桥

是世界闻名的石拱桥

非常雄伟、坚固

赵州桥 不但坚固，而且美观

是我国宝贵的历史遗产

第二课时

教学目标 ： 抓住重点词语、句子，讲读课文1、2段，弄清赵州桥设计上的两个特点。 教学过程 ： 一、复习检查 1、 认读生字、新词，你知道哪些词语的意思？ 2、 课文讲了什么？分哪几个方面讲？ 二、讲读课文第1段 1、默读第1段 思考：这一段共有几句话？主要告诉我们什么？还告诉我们什么？ 讨论：共2句话，主要讲赵州桥是世界闻名的石拱桥，还告诉我们赵州

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入党申请书，又称入党申请报告，是要求入党的人向所在单位的党组织提出的一种书面材料。入党申请书标志着申请人经过了郑重思考，向党组织表明自己有入党的志愿和要求，使党组织了解申请人的政治信仰和追求，便于党组织对申请人有针对性地进行培养、教育、考察，同时也是党组织确定入党积极分子和发展对象的重要依据。每一位要求入党的同志，都应该认真写好入党申请书。 以下是入党申请书频道为大家整理的大三年级优秀入党申请书范文2500字，供大家参考。更多阅读请查看本站入党申请书频道。

敬爱的党组织：

我志愿加入中国*，愿意为共产主义事业奋斗终身。

我衷心地热爱党，她是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国特色社会主义事业的领导核心。中国*以实现共产主义的社会制度为最终目标，以马克思列宁主义、*思想、*理论为行动指南，是用先进理论武装起来的党，是全心全意为人民服务的党，是有能力领导全国人民进一步走向繁荣富强的党。她始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，并通过制定正确的路线方针政策，为实现国家和人民的根本利益而不懈奋斗。

我生在新中国，长在红旗下，党的教育伴随我走过了21年的人生历程。从孩提年代开始，一串闪光的名字--江姐、刘胡兰、雷锋、焦裕禄、孔繁森……给了我很大的启迪和教育。我发现她们以及身边许多深受我尊敬的人都有一个共同的名字--*员;我发现在最危急的关头总能听到一句话--*员跟我上。那鲜艳的党旗如熊熊燃烧的烈火，温暖着我的心窝。我常常梦想着自己有一天也能站在党旗下，向党宣誓，成为一名优秀的中国*党员。

在那时，我已深深地懂得正是那金色的镰刀和锄头砸碎了禁锢在劳动人民身上的铁链，打破黑暗旧社会的枷锁，*了几千年来压在中华民族头上的三座大山。是中国*，给处在水深火热中的炎黄子孙带来了新生活。正是带着这种对党的崇高敬意，在童年时代我便积极向上，9岁加入少先队，13岁加入共青团，在以后团的生活中严格要求自己，认真做一个合格的共青团员，工作勤奋积极，争当先进。

进入大学后，在组织和领导的关心和教育下，我对党有了进一步的认识。党是由工人阶级中的先进分子组成的，是工人阶级及广大劳动群众利益的忠实代表。党自成立以来，始终把代表各族人民的利益作为自己的重要责任。在党的路线、方针和政策上，集中反映和体现了全国各族人民群众的根本利益;在工

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本文为范文资讯网推荐专题“三年级上册教案”相关内容。

一名合格的教师应该在教学方面有自己独特的方法，教师要准备好教案，这是每堂课的要求。教案可以使教师总结讲课内容，究竟该怎样去写好一份教案呢？你也许需要"三年级英语上册教案"这样的内容，有需要的朋友就来看看吧！

三年级英语上册教案 篇1

教学目标

1、能听懂、会说新单词。

2、能用“what is this ?”询问物品的名称，并能用“this is a …”做出回应。

重点难点

掌握新单词，学会运用新句型“what is this ?”询问物品的名称，并能用“this is a …”做出回应。

教学准备录音机卡片

教学过程

个体意见period

1step 1 warming up

1、师生问候。

2、听英语歌曲“what is this ?”让学生小声哼唱。

3、复习已学单词。

出示图片或实物（a dinosaur, a doll, a water bottle, a family photo）

t: what is this?ss: a dinosaur/doll/…

step 2 presentation and drill

1、出示一位同学的书包。

t: look! what is this ? this is a schoolbag.

ss: this is a schoolbag.

带读。让学生单个练读，分组练读。纠正他们的发音。

2、用同样的方法教单词pencil, pen,.

游戏——dragon game

s1: what is this?

s2: this is a pencil. what is this?

s3: this is a …

3、出示课文a部分教学挂图。

4、让学生带着问题听课文a部分录音，复述所听内容。

5、听课文a部分录音，跟读。读的时候指着自己脸上相应的部位。

step 3 practices

1、分小组练习课文a部分。分角色表演。

2、选两位同学、给出一些学习用具，让其利用what is this ? this is a …”进行表演。

3、课堂小结、练读课文、布置作业。period 2

一、教学目标

1、能听懂、会说新单词。

2、能用“what is this ?”询问物品的名称，并能用“this is a …”做出回应。

3、能听懂、会说本课对话。

二、教学重点

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随着互联网行业的发展，范文的用途越来越广，不同的文章可以用在不同的场合，值得参考的范文有哪些？考虑到您的需要，小编特地编辑了“小学三年级品德与社会说课稿2500字”，仅供您在工作和学习中参考。

《买卖中的道德》说课稿

各位评委：大家好。

前段时间双汇的瘦肉精事件和台湾的塑化剂事件一直被炒得沸沸扬扬，此类事情更是层出不穷，诚信嫣然已经成为一个时代性的问题，因此我选择《买卖中的道德》作为我的说课内容，主要是让学生知道在买卖的过程当中道德的重要性。

一、说教材：

《买卖中的道德》是北师大版《品德与社会》三年级下册第六单元的一篇课文。教材从买家和买家这两个方面来引导学生探究买卖中的道德问题。从中了解更多的社会现象，明白生活中处处要讲道德诚信，懂得从自我做起，努力做一个文明的社会公民。

二、说学生：

在日常生活中，三年级的学生都有过与自己的父母到各种各样的商业场所买东西的经历，这些购物过程中，他们的某些行为处于无意识状态，对于买卖中无论是商家还是买家的道德问题没有特别注意过，因此，从他们的生活经历出发，总结、概括出正确的买卖道德和行为习惯是非常必要的，有利于学生的社会性发展。

三、说学习目标：

1、《品德与社会》课程标准指出：理解体验做人要诚实守信，学会尊重人。

2、根据课程标准的要求结合本课的内容特点和学生的认知特点，确定一下学习目标：

(1)、懂得买和卖的行为都应当遵守道德

(2)、学会从不同的角度分析和思考问题

(3)、初步理解诚信的普遍意义。

四、说重难点：

重点：如何理解诚信的普遍意义。

难点：懂得买与卖的行为都应当遵守道德

五、说教法学法

教法：针对学生活泼好动的特点，在教法上，我主要采用创设情景、小组合作等活动方式。

学法：美国心理学家罗杰斯指出：“凡是能影响个人行为的知识，是他自己发现和化为己有的知识。”在学法指导上，我本着充分发挥学生主体性学习的原则，计划在课堂活动中让学生通过讨论、表演、欣赏、写传标语等形式亲身体验，合作探究。

六、说评价活动方案

(1)、通过小小促销会和制作文明提示语完成目标1的评价。

(2)、在多种体验中从买家和卖家两方面体会买卖中的道德实现对目标2的评价。

(3)、在教师小结中学生体会到诚信的普遍意义，实现对目标3的评价。

七、学习过程

《品德与社会》课程标准倡导教师应是学生的支持者、指导者、参与者。因此，我将本课的教学内容设计为

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导语：三年级第一学期数学，在整个小学阶段占一定的重要位置。以下是小编为大家整理的三年级学习计划范文，欢迎大家阅读与借鉴！

三年级学习计划范文（1）

本学期数学教学的指导思想是贯彻党和国家的教育方针和新课标的精神，落实对儿童少年的素质教育，促进学生的全面发展。初步培养学生的抽象、概括能力;分析、综合能力;判断、推理能力和思维的灵活性、敏捷性等。着眼于发展学生数学能力, 通过让学生多了解数学知识的来源和用途，培养学生良好的行为习惯。因此，在教学过程中我着重抓好以下几点：

一、以课堂教学为核心：

1、备课。学期初，钻研了《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。学期中，着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现教师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。

2、上课。

（1）创设各种情境，激发学生思考。然后，放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养能力。接着，学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固知识，形成能力，发展思维。最后，尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。现在学生普遍对数学课感兴趣，参与性高，为学好数学迈出了坚实的一步。

（2）及时复习。根据爱宾浩斯遗忘规律，新知识的遗忘随时间的延长而减慢。因此，我的做法是：新授知识基本是当天复习或第二天复习，以后再逐渐延长复习时间。这项措施非常适合低年级学生遗忘快、不会复习的特点。

（3）努力构建知识网络。一般做到一小节一整理，形成每节知识串；每单元整理复习形成知识链，一学期对整册书进行整理复习。学生经历了教材由“薄”

变“厚”，再变“薄”的过程，既形成了知识网，又学到了方法，容易产生学习迁移，给学生的创新、实践提供了可能。

3、批改作业。

针对不同的练习错误，教师面批，指出个性问题，集体订正共性问题。批改作业时，教师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的分析能力。学生订正之后，仍给满分，鼓励学生独立作业的习惯，对激发学习的兴趣取得了较好效果。分析练习产生错误的原因，改进教学，提高教师教学的针对性。

4、注重对后进生的辅导。

对后进生分层次要求。在教学中注意降低难度、放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学

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三年级的时候，我读了《美丽的小兴安岭》课文后，让我常常梦见那迷人的雪景里：白皑皑的雪山;茫茫的雪野;洁白的小路;如缎的小河这就是小兴安岭的冬天一个雪的世界。下面是小编为大家收集整理的三年级读书心得，欢迎大家阅读。

三年级读书心得篇1

喜欢读书!书如甘泉，洗濯人们的灵魂;书如美食，净化人们的肠胃;书如人生，品味百种挫折书，人们不可替代的朋友，知识的源泉。

读书，切不可如嚼蜡一般，不加细品，一翻即过。那样不禁品味不出书的精华所在，更是无用的读书。书，是我的朋友，我总是真情实意对待它，它也回报给我，我从它那里得到不少知识，不少学问净藏于此间，怪不得书无愧于人类进步的阶梯。

读书，要有三到。但不管怎样读书，总是要多读的。我总是翻我的书，结果翻出来不少学问，随着年龄增长，理解加深，每看一遍就有一遍的价值所在，每一次都能读出新的体会。这才是读书，百读不厌，细细品味，书中自有黄金屋。有时在脑子中把书发酵一下，就如陈年老酒一般，越来越浓，越来越香，越来越有味道了，这时再品味，就能品味到文章的美，文章的精华。

读书，总是有益的，并不能以一时的得失之患来评价它;读书，是一个沉淀的过程，只有读的次数越多，沉淀的越多，才能越精彩;读书，是一个升华的过程，只有读的越认真，越投入，才能让灵魂得到升华，让自己得到升华!

让我们携起手来，共同读书!

三年级读书心得篇2

读了《苦练书法的王羲之》这个故事，我明白了一分辛苦一分才的道理。

王羲之是我国伟大的书法家，他的书法艺术达到了登峰造极的地步，被人尊称为书圣。他之所以能有如此大的成就，秘诀就在于他的刻苦和专注。他为了练书法，不仅经常忘记吃饭和睡觉，而且，竟然有一次把墨汁当成蒜泥，蘸馒头吃。

读完这个故事，我想了很多。如果王羲之没有那样全神贯注地刻苦练习书法，我们今天就没有办法欣赏他留下来的墨迹了，这将是多么令人遗憾的事情啊。而对于王羲之自己来说，如果没有他坚持不懈的努力，他就不会取得巨大的成就，他的一生，也就不会充实、辉煌，而变得懒散、平淡了。

我还想到了我自己。妈妈经常批评我写错别字，说是由于不专心，才会犯这样的错误。我还不服气，觉得那都是正常的，不用太在意。现在我明白了，专心，是成功的第一步。还有的时候，我下了很大的决心，有很美的愿望，但是就是懒于行动。读完《苦练书法的王羲之》，我明白了，成绩都是从行动中获得的。

我一定要改掉自己的坏习

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三年级学生评语

1、你是一个内向忠厚的人，同学都愿与你交朋友，平时穿戴整洁，对人很有礼貌，在老师和同学的帮忙下能完成，活动中，兴趣较浓，爱唱歌，但上课不专心，注意力不集中，爱开小差，学习成绩不够理想。希你上课用心动脑，大胆发言，养成爱习的好习惯。

2、你是一个文静善良的女孩。你用心参加公益劳动，乐于帮忙有困难的同学，有奉献精神，上课能认真听讲，作业令老师满意，希你考试时细心多检查，避免不必要的失误，争取得到令人满意的成绩。

3、你，学习成绩拔尖，但从不骄傲自满；处处遵守纪律，但依旧天真活泼；平时说话细声细气，但课堂上能响亮地回答问题。老师打心眼里喜欢你！如果你能重视体育活动，多参加体育锻炼，就能使文静的你更添朝气，那么你定会更加讨人喜欢！

4、位方：你是个诚实的孩子，团结同学，课上用心动脑，发言踊跃，有思考。但你好粗心，也能够说，学习不够踏实。只有踏踏实实地学，才能取得成功。

5、孙徐义：你机灵调皮。上课能用心发言，但有时喜欢开小差，课后贪玩，少温习功课。期望你能正视自身缺点，加倍努力，争取考出好成绩。

6、你那小小的身影就像班上一个活跃的音符，时常会奏出悦耳的旋律，你长得很漂亮，舞姿也赏心悦目，校文娱表演令人啧啧称赞，你的绘画在全国捧回铜奖，老师真为你高兴，这学期你的学习成绩也大步上升，昔日潦草的书写变成了娟秀的字迹，上课你也能专心听讲了，你的变化真叫老师同学们喜欢。如果今后做每一件事再细致认真一些，处处严格要求自我，相信你会是一个全面发展的好孩子！

7、你是一名聪明文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上总能听到你那清脆悦耳的回答声；你的作业一次比一次整洁，并能写一手好作文，成绩总是持续优良；你工作用心，乐意当老师的小助手。平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。期望你继续努力，争取更大的进步！

8、在老师面前，你是一个天真可爱的男孩，但走出校门，就会贪玩，把作业丢在脑后，忘记了自我是个学生，而且字迹较差，上课老走神，期望你明确学习目的，端正学习态度，以学业为重，上课多动脑筋，用心举手发言。只要努力，相信你能行。

9、温婉蓉：你是位聪明可爱的小女孩，在校遵守校规校纪，学习认真，作业本上的字写得很端正，尊敬老师，团结同学，这很好。如果你上课能用心思考，踊跃发言，相信你会更优秀，你必须会努力争取的，对吗？

10、看

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军训虽然苦，但它让我们更加懂得了要珍惜现在的幸福生活;军训虽然累，但它让我们体验到了超出体力极限快感;军训虽然严，但它让我们更加地严格要求自己。下面是小编为大家整理的三年级军训口号，欢迎大家阅读。

以奥运健儿为榜样刻苦训练锐意进取

学政治、学军事、全面提高自身素质

十七十七，勇拼第一，开拓进取，自强不息。

食品学院(十六连)：

继承人民军队光荣传统和优良作风为民族复兴刻苦学习

发扬集体主义和革命英雄主义精神为祖国富强立志成才

零八零八，意气风发，团结进取，永处佳绩。

厚德载物，自强不息，努力学习，勇夺第一。

历经一番风雨，敢教自我换新颜

零三零三，奋勇争先，挑战极限，勇夺桂冠。

习军人之风，铸军人之魂

秣马扬帆,团结向前,青春无限,拼搏永远.

十三十三，一马当先，凌云直上，气冲霄汉。

十班十班，奋勇争先，齐心协力，创造奇迹。

十一十一，自强不息，奋力冲刺，二零一一。

零七零七，披荆斩棘，奋发图强，共创佳绩。

坚持不懈,努力进取(通用)

磨练意志,挑战自我

服从命令听从指挥团结互助争创佳绩

挑战极限超越自我自强不息厚德载物

提高警惕，保卫祖国，刻苦训练，为校争光

认真学习刻苦训练文武兼备百炼成钢

服从命令听从指挥团结互助争创佳绩

四班四班，锐不可当，超越自我，再创辉煌。

乘风破浪，气宇轩昂，零五有我，共创辉煌。

零六零六，卓越优秀，冲刺巅峰，唯我零六。

苦不苦想想红军二万五累不累看看革命老前辈

学在协和，成就未来。日新月异，时不我待。体魄健康，意志如钢。

军纪如铁，意志如钢，北京奥运，再创辉煌!

奥运在我心,校运与我行

不畏高温,勇往直前(高温天气用语)

十四十四，胸怀大志，指点江山，激扬文字。

十五十五，激情飞舞，开拓进取，风雨无阻。

十六十六，一枝独秀，谁与争锋，唯我十六。

十二十二，说一不二，只做第一，不做第二。

资环学院(七连、八连)：

超越梦想，不是梦想。挑战自我，突破极限

零二零二，独一无二，激情飞扬，永创辉煌。

以奥运健儿为榜样刻苦训练锐意进取

学政治、学军事、全面提高自身素质

流血流汗不流泪掉皮掉肉不掉队

军爱民民拥军军民团结一家人

掉皮掉肉不掉队,流血流汗不流泪

继承人民军队光荣传统和优良作风为民族复兴刻苦学习

披荆斩棘，永争第一。

xx班(系)勇争第一

爱军习武,巩固国防,刻苦学习,报效中华

磨练顽强的斗志，培养吃苦的精神，锤炼良好的品质

勇往直前

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