三带三创活动工作总结1800字
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为了提高新教师的教学能力,学校在要学期举行了带教活动,我不但有幸参加了此次活动,更欣慰的是赵文锋老师成为我的带教老师,赵老师是一位非常有经验、善于施教、思维开阔的好老师。在他的细心帮助下,本人在语文教学上有了很深刻的体会,为提高我的教学能力奠定了扎实基础,主要收获体现在以下几个方面。
一、是在指导上课中得方法。5月份我要上一堂公开课。内容是《在马克思墓前的讲话》备课前,赵老师指导我该从哪几方面入手来解释,经两人再三斟酌后确定以恩格斯对马克思的赞美与悼念此线索展开讲解。为确保公开课的质量,赵老师提前叫我上一遍课,然后认真地列出了几条提高教学质量的有效建议:如提供一些马克思、恩格斯友谊的小故事以加强学生对恩格斯对马克斯感情的理解;将想象练习改成想象语用能力训练。与高考紧密结合;将马克思的志向与学生的人生观、价值观对比,达到“我有一个梦想”的单元教学要求。经赵老师的点拨后,这些改善意见在公开课上成为亮点,受到了其他听课教师的肯定。
这次活动,从备课到上课到课后总结,赵老师的意见一直伴随我成长。让我受益匪浅。
二、是在听课中长见识。作文教学一直是我迷惘的难点,赵老师的作文示范教学让我有了拨开云雾见天日的感觉。赵老师用实际行动告诉我,要提高学生的成绩就要让他们提高对作文的重视。那就是要在高一时让学生明确自己的作文在高考作文中属于哪个档次,如何才能实现作文的开格。因此,他在课堂上首先告诉学生高考作文的要求。高考作文分别通过几个方面制定下来的,然后让学生对照标准要求批改其他同学的作文,让他们在批改中了解高考,提高自己的作文水平。在学生明确自己的作文水平后,赵老师提出如何实现普通作文升格。想要实现突破性的提高,细节描写在记叙文开格中无关重要。赵老师通过学生修改学生习作加强他们对细节描写的意识,然后通过添加细节描写后的作文与原先作文对比,让学生进一步明确细节描写的重要性。
通过赵老师的示范,我明白了提高作文教学首先就要提高学生对作文的重视度,然后明确自己作文存在的问题,最后提出作文开格的方法。这种教学思路将指导我对学生进行有效教学。
三、是听评课感悟,每次教前活动,赵老师都有许多精辟的话值得我深思,如(1)提高语文成绩就要养成良好的读书习惯。可通过订报纸、教室书架,每周阅读课等方式促使学生多读书。在提高学生的阅读量的同时,教师也应多读书提高自己的修养与水平,为此赵老师推荐优秀书籍让我
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班级活动工作总结篇一:
一、活动背景
为了响应学校文化建设的号召,促进校园文化的发展和凝聚班级向心力,在班长和团支书的全权组织下,我们班在教2-608召开了以“班级文化建设”为主题的班会活动。
二、活动目的
一方面搞好班级文化建设,促进班级内部和谐,增强班级凝聚力;另一方面,通过召开班会来提高同学们的自我意识和班级一家亲的团结意识。
三、级活动前的准备
1、班干部对此次联班级建设活动高度重视,进行精心的策划和准备,并且形成了书面形式和ppt形式,与此同时号召全体学生积极参与本次班会,这是这次活动成功的保证。
2、团支书提前一周向各个宿舍的寝室长传达这次活动需要的相关准备活动。
3、各个宿舍的寝室长积极地发动宿舍各个成员的合力为班会的开展做努力。
4、提前向学校申请活动教室,并在活动之前布置好会场,并准备好活动需要的物品。
5、提前向全体学生通知活动的时间和地点。
四、活动流程
1、主持人即团支书宣布活动开始;
2、展示各个宿舍的自主设计的班徽;
3、展示各个宿舍提议的的班歌;
4、各个宿舍构想的班训展示;
5、展示各个宿舍设计的班服;
6、对班徽、班歌、班训、班服进行投票选举;
7、宣布各项投票结果;
8、由团支书和班长进行班会总结;
9、主持人宣布活动结束。
五、活动的效果
(一)、通过ppt形式,把同学们自主设计的班徽、班服展示给同学们一起欣赏、选择,让大家切实感受到自己的重要,同时感受到自己的努力得到大家的认同的归属感,这样的方式让同学们积极踊跃参加,给出自己的建议与最真实的感受。
(二)、为大家提供了思考与选择的空间,让同学们感受到自己在班级建设中的作用,让自主性得到充分发挥,使得同学们更能理解班级活动建设的意义和重要性。
(三)、以宿舍为单位的展示成果,一定程度上保证了这次活动的秩序,也使各个宿舍的荣誉感和成就感得以增强,这无疑也是增强班级文化凝聚力的途径。
(四)、让各个宿舍长讲解其舍友们的创意以及创作过程,从而增加活动在同学们心中的认同感。
(五)、投票选举的方式让同学们的自主意识得到慰藉,从而间接增强班级的凝聚力,与此同时也是这次班级活动中的强大润滑剂。
(六)、这次班级建设活动准备的充分,使得各个环节紧紧相扣,环环相连,极大的提高了同学们的参与热情,使得这次活动的意义得以完美诠释。
六、存在的问题和建议
(一)、问题
1、时间不够充沛,活动进行的速
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按照单位的统一部署,我与同事一起参加了为期7天的 “三进三同”活动。在这期间,我们深入基层,亲身体验群众生活,感受群众所思所想所盼,加强群众观点、群众路线的自我教育,收获颇多。
一、在深入基层中了解群众冷暖
我们“三进三同”活动的地点是**区龙滩子街道龙星村,该村有7个村民小组,但农民整体生活水平发生实质性提高,少部分家庭还比较贫困,其贫困原因主要有:一是经济收入低。家中缺乏劳动力,子女外出打工,只留老人和小孩在家中,无稳定的经济来源。二是因病致贫。家中有病人或残疾人,无法劳动,还需要长期看病吃药。针对这种情况,建议可以先把年老多病、残疾丧失劳动力根本无法独立生活的、年幼符合条件的人员早些纳入民政、社会保险、教育、医疗等政策范围内,通过社会救助机制解决。将有劳力的,纳入就业培训,让他们多一些就业技能。
活动期间,通过走访、座谈、与农户一起到田间劳动等形式,了解了村和农户的基本情况。宣传了医保政策、低保、临时救助、大病救助政策。在此过程中,我们对群众的生产生活有了直观体验,心灵受到强烈冲击,灵魂受到深刻洗礼,对于进一步增强党员干部的工作责任心、改进工作作风、提高工作效率、发挥先锋作用,将起到积极的推动作用。
二、在深入基层中得到收获
(一)对活动的重大意义有了进一步的认识。开展“三进三同”活动,体现了我们党以人为本,执政为民的执政理念,开通了政府机关、领导干部与乡镇基层、农民群众的“直通车”,搭起了相互沟通的桥梁,提供了学习实践的平台,找到了改进机关作风的有效途径。
(二)深入了解了基层实情。开展“三进三同”活动中,干部职工深入基层,对社会经济发展情况有了更清晰的认识,对基层民情有了更清晰的认识。广大基层群众对党的各项方针政策是积极拥护的,对粮农直补、免除农业税、城乡医保、低保、临时救助、大病救助、退耕还林等政策是热情支持的,基层干群关系和谐,民风淳朴,老百姓对党和政府充满信心。特别是了解了群众关心的热点和难点问题,增强了工作的针对性。
(三)干部职工受到了教育。在“三进三同”活动中,干部职工亲眼目睹了农户艰苦的生活条件,大家纷纷表示加倍珍惜当前的美好生活,以更加敬业务实的态度做好本职工作;同时,他们面对艰难的生活处境,表现出的自强不息、负重搏拼的精神,为我们今后在本职岗位上老实做人、务实工作、求实创新,提供了强大的精神动力。
三、在深入基层中找到前进方向
(一)深化
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咸阳市“三新”主题教育活动督查组:
2月20日全市“三新”主题教育活动动员大会后,我们于2月21日召开了市文联党组会,及时传达了全市动员大会精神,研究制定了市文联贯彻意见,讨论通过了《咸阳市文联“三新”主题教育活动活动安排意见》。2月22日,我们召开了市文联“三新”主题教育活动动员大会,文联机关全体人员参加了会议,文联党组书记蒙文星同志作了动员讲话,会上宣读了《咸阳市文联“三新”主题教育活动活动安排意见》,并下发到各部、室。3月1日至20日,按照安排,我们有条不紊的组织了“三新”主题教育活动,现总结如下:
一、及时成立组织机构。
为了加强对教育活动的组织领导,市文联及时成立了咸阳市文联“三新”主题教育活动活动领导小组及办公室,由市文联党组书记蒙文星同志任组长,副主席王民安、副调研员淡妮任副组长,文联各部、室负责人为成员。领导小组下设办公室,办公室主任由副主席王民安兼任。王民安在2月22日下午召开领
导小组办公室人员培训会,明确划分了各人的工作职责,对办公室工作运转程序、工作方法、工作纪律提出了明确要求,为活动的正常运转奠定了基础。
二、突出学习重点
为了使学习更具有针对性,2月22日,市文联机关集中学习,市文联党组书记、活动领导小组组长蒙文星专门就学习阶段工作提出具体要求,市文联副主席、活动领导小组办公室主任王民安在会上作了具体安排。2月26日,市文联党组再次召开机关全体干部大会,首先学习了党的十七大报告《高举中国特色社会主义伟大旗帜,为全面建设小康社会而努力奋斗》,接着学习了《赵乐际书记在咸阳调研时的讲话》;3月1日组织学习了千军昌、高合元在“三新”动员会上的讲话;3月2日学习《xx在陕西考察工作结束时的讲话》;3月3日至今严格按照安排表执行学习任务。
三、狠抓讨论提高
在学习教育的基础上,紧密结合文联工作实际和干部思想实际,开展了“五看五增强”活动:一看眼界思维是否高远开阔,与建设国际化大都市的要求还有哪些差距,增强战略意识;二看胆略气魄是否大气果敢,面对新一轮发展机遇,是否能够打破不利于科学发展的传统观念和思想的羁绊,想前人之未想,谋他人所未谋,干大事,创大业,增强争先意识;三看工作机制是否创新创优,是否与建设国际化大都市相适应,增强创新意识;四看服务环境是否得到优化,有没有为投资者提供更好的服务,为群众提供更多的便利,增强服务意识;五看精神
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工作总结
by 嘉颖
“这个七月,我们一同走过。”这次参加三下乡活动,总的来说给我留下了一段特别的、难忘的回忆,而且,这段日子是我暑假过得最有意义,最充实的。在整个下乡的过程中,我对自己的评价还算满意,和所有队友齐心协力,互相帮助,克服了很多困难,使很多活动得以顺利进行。留下了很多很多感人的,欢乐的,幸福的画面。
作为文娱组的一名组员,我先总结一下我在文娱组里面的工作吧。文娱组主要负责几个大块的活动:有兴趣选修课、联谊篮球赛、趣味竞技游戏——定向越野、手绘风筝挑战赛和整个文艺汇演的策划和组织。整体上来说,所有的活动都能够完满地进行,而且同学们的反响也不错,但是,在一些事前准备工作和一些细节上还是做得不够完美,还是有可以提高的地方的。
首先,兴趣选修课。在兴趣选修课里面,我们开设了手语、手工贴画、环保时装秀、话剧和现代舞让同学们根据自己的兴趣爱好选择自己喜欢的课程来学习,并且最后作为文艺汇演的一个表演节目,成果展示。我是负责时装秀表演兴趣班的。同学们的反响不错,大多数学生都对我们设定的课程表示出强烈的兴趣。每个课程都有至少两名老师负责的,上课的内容比较新鲜,形式又是多样化的,所以同学们普遍都喜欢。
由于兴趣选修班到时候要在文艺汇演上表演,时间有点紧迫,所以不少同学利用中午休息的时间来练习、排练。这一点有点不足,我们应该安排好适当和足够的时间的。还有不足的地方是,因为兴趣选修课的内容跟学生平时上的课程内容不同,所以课堂纪律相对来说会比较宽松,以至有个别同学的态度不够认真。此外,我们要根据各个课程的具体设置和教学内容限定一定的学生人数,所以我们会进行适当调配,有个别同学会不服从分配。
其次,联谊杯篮球赛。联谊杯篮球赛主要分了两个部分,第一部分是师生联赛,第二部分是学生比赛。相比起女生,男生对篮球赛更为感兴趣,因为每个班男生报名的人数相差比较多,所以我们改变了原定的以班级为单位参赛的决定,变成了把报名的人随机分组进行比赛。师生联赛在比较早的时候就进行了,目的是想让学生和老师相互认识一下,彼此敞开心扉,自由切磋球技。虽然到现场的人数不算很多,但是都成功地打了几场小比赛。
有了第一次师生联赛作为基础,可以让我们更有信心开展学生篮球赛。当天上午,在我们队员的带领下,两支参赛队伍进行了一场激烈的比赛,以31—38的比分定出了胜负。在篮球赛中,我们做得不足的地方是我们先前随机分组的名
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