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软件建模总结范文800字,2024软件建模总结范文800字大全

软件建模总结范文800字

花开四月,为了迎接我校“数学趣味节”,丰富数学趣味节内容,帮助我校同学更加了解建模知识,丰富同学们的校园生活,促进我校与河南财经政法大学之间的交流, 本协会特于xx年4月14日星期日在河南财经政法大学举办了此次联谊活动。

此次活动从下午4点开始,到晚上7点结束,其间同学们笑声不断,活动基本上收到了预期效果。

活动开始前,工作人员为每个到场的同学发放一瓶矿泉水和棒棒糖,算是作为参与奖吧。活动一开始,财大数学建模协会的团支书首先上台致辞,紧接着主持人把同学们分为ab两组,并一一介绍了此次活动的流程以及活动中的游戏规则。然后,活动正式开始。第一项是趣味数学抢答题,而这些题目都是些与我们生活联系非常紧密,且非常有意思,所以题目一旦在大屏幕上公布,同学们便争先恐后举手抢答,生怕机会被别人抢走,争得不亦乐乎。接下来是互动环节,“视频演绎”,即抽取几名同学,让他们模仿热播剧中的的某个桥段,其间同学们热情很高,特别是当视频中有拥抱的镜头时,场下更是掌声、笑声雷动。当然了,凡是参与互动环节的都是有奖励的,奖励还不重样。第三环节是图形类的趣味数学题,虽然有些难度,但同学们依旧热情高涨,毕竟参加活动,答题并不是关键。接下来仍然是互动环节,“谁是卧底”,挑选几名同学,各拿一张卡牌,其中只有一个与其他不同,每个人对各自的卡牌内容进行简单描述,然后让每个人投票猜谁是那个不一样的人。这个互动游戏使整个联谊活动达到了最高潮,叫好声此起彼伏。很快,到了最后一个答题环节,也是失利组抓住机会反败为胜的环节,当然,这个环节题目的难度也达到了最高值,但是,这也挡不住其中有些同学的锋芒。有位同学直揽三题,最终帮助她所在的a组取得胜利。

最后,在对获胜组颁奖后,我校的数学建模协会主席范阳阳上台进行了一次即性演讲,并当场郑重承诺:不管以后的主席是谁,以后华水和财大的数学建模协会联谊将成为一个一年一度的活动。

本次活动整体上很成功,当然,“金无足赤”,在活动中,难免会出现一些疏漏和不足,比如活动有些仓促,场下同学不是很多等等,所以,我们应该从中不断反思并且吸取教训,在以后的工作中尽量规避,使我们两个学校的协会不断进步,不断强大!

华北水利水电学院数学建模协会

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软件实习的进行能使大学生增加社会阅历,积累工作经验。下面就随小编一起去阅读软件实习总结范文,相信能带给大家启发。

第一篇:软件实习总结范文

因为自己平时对java知识储备不足,特别是jsp这一块基本不了解怎么回事,所以一拿到这个项目,我心里都是没有底的,再加上我被分到的那个组,我知道就意味着是我一个人在战斗了。呵呵,26号,实训开始了,我们的老师是来自中软国际公司的程序员,一个是周褀,一个是朱映,都是一身朴素的着装,让我感觉做软件的也没什么两样。老师介绍了自己之后,就直接切入正题了,分析了下我们各个组的系统,即将用到的知识,然后就总体把觉得需要补充的知识(jsp和数据库连接等这几块)给我们实际操作了下,因为当时看到用jsp,还讲的那么认真,当时我就后悔了,平时要是多听点,现在老师这么认真的给我们讲,这是一个多么难得的机会啊。后悔也没用啊,开始还勉强能理解一点,后来就直接晕了。然后再给大家介绍了一些即将用到的工具,比如rationalrose,svn,myeclipse等等。接下来的几天就不再细讲了。下面谈谈通过这次实训的心得体会吧。

通过这次实训,让我了解到工程开发的过程,可行性分析需求分析概要设计详细设计代码编写测试验收。从技术方面上,我开始jsp基础基本上就是零的,在老师和syz2(另外一个物流小组,我一个人基本上是跟她们做的,或者说是看着她们做的)的帮助下,对jsp有了一个大概的认识。其实实训开始前,我还以为做个系统没什么大不了,可是当真正拿到一个项目,我却真的无从下手了,而且就是在知道需求分析和详细设计,在代码编写时,一样寸步难行。通过这个实训,也让我了解到,团队协作是多么的重要。一个人的精力是多么的有限。进一步理解到,企业为什么如此重视团队协作。同时借用老师的话就是团队协作固然重要,但是是建立在个人素质的基础上,假设你个人素质不行,将会影响到整个团队,就别提对团队作更多贡献了。**老师说这几句话的时候,朝向了我,估计是有特殊意义的吧,所以,我将谨记老师的教导。

还有一个收获是从一个同学(小胖)那里得到的,他的那组成员跟我的这组大体一样,我倒是觉得没什么了,不过他倒是很重视这个问题吧。然后他说出来,我也觉得这个问题确实其实是个大的问题。就是不管你会不会这门技术,会不会做这个东西,态度要正确才好,就算你不会做,你也应该认真的对待,将来 出身到社会,就不是说像你

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实习时间:3月1日———5月9日实习地点:广州xx大学生实训基地实训目标:1.通过系统性的实训,熟练掌握java se、java ee知识体系,具备java开发经验;2.了解企业软件开发流程规范,初步具备正确的软件开发编程思路,掌握软件开发的基本方法,养成规范化项目开发习惯;3.以项目案例带动实训,以企业开发为基础,对参加实训学生进行项目分组管理,学生需按要求完成每天布置的项目案例,实训结束时必须按要求完成多个项目开发工作,通过案例练习、企业项目开发、评审,使学生初步具备软件开发的实战能力;实习单位概述:xx科技以中关村科技园区为依托,在中国软件业发达城市——北京、上海、广州、深圳、大连、南京、武汉、杭州、西安、苏州、成都、太原等20大城市,建立了近40家培训中心,占地2万平米,年培训1万多名软件人才。已累计为ibm、微软、摩托罗拉、华为、中软、用友、yahoo、阿里巴巴、tom、新浪、搜狐、*、联想、神州数码、大唐电信、亚信等知名it企业培养输送了7万多名中高级软件人才,目前xx全国拥有600多名员工,年产值近2亿元,是中国的中高端软件人才培训机构。 xx科技目前提供的职业培训包括:外企软件开发工程师、软件测试工程师、oracle数据库管理员、unix系统管理员、网络系统工程师。实习概况:1. java语言简介。包括java的发展、java语言的特点、java应用程序的运行机制和环境、java的垃圾回收机制、java开发环境的安装和配置和java源程序的编译和运行等。其中,配置java开发环境时,需要修改环境变量(先在系统变量中新建一个java_home的变量,将其值设置为jdk1.6.0的安装路径;然后修改path变量,在该变量值类加入路:%java_home%\bin;%java_home%\jre\bin; 接着再修改classpath变量,若没有手动加入,在其值类加入路径:.; 最后利用javac -version测试java的版本);在编译和运行java源程序时,先使用javac *.java进行编译,再利用java *进行运行。2. java基本语法。包括java的命名规范、注释、标识符、数据类型、变量、运算符、表达式 、控制语句等。其中,java的命名规范包括:以字母(unicode)﹑“$”﹑“—”﹑为开头。第二个字符开始是字母(unicode)、

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篇一

时光荏苒,大学生活已经接近尾声。在大学期间,我始终以提高自身的综合素质为目标,以自我的全面发展为努力方向,树立正确的人生观、价值观和世界观,努力将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的青年,为实现人生的价值打下坚实的基础。

在学习上,端正了自己的学习态度,努力的改正自己有缺点的地方,同时,向老师和同学学习到一些有用的学习方法,不断改进自己的学习方法,提高自己的学习效率。三年来,除了专业知识的学习外,通过对在图书馆借的课外书的阅读,扩展了自己专业以外的知识。在校期间,也参加过很多次的考试,期末考试,计算机等级考试,英语等级考试,通过考试,使我更加明白了自己哪些地方不足,也发现了学习中存在的新问题,这让我在以后的学习中会更有目的性,可以有的放矢的学习。

在思想上,通过在课堂上对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的系统学习,在课余时间看了许多的名人传记,使我树立了正确是世界观、人生观和价值观,有了更明确的判断是非能力。思想上的进步让我在学习和平常的生活上能做到自律、自学、自省。因此始终能保持一种积极向上生活的态度。

在生活中,大学时期的校园生活是丰富多采的。在大一刚进校的时候,我也积极参加了系学生会的招聘,并有幸成为系学生会的成员,而系学生会的经历大大锻炼了我的工作和交际能力,开阔自己的视野。在校期间参加了校里面的唱歌比赛,并获得了校十佳歌星的称号,比起名次更重要的是我收获了许多精神上的东西,让自己在做事情的时候比以往多了份从容。如果说大学生活给了我什么的话,那就是友谊和经历。友谊让我有了很多新的朋友,经历让我的思维灵活,可以从多种角度考虑问题。为以后的人生道路做了铺垫。

大学生活学习的经历对我受益非浅。所以,我会深深地感激我的同学和老师他们对我的帮助,更要感谢我的母校,感激他给我的这一切。

作为积极向上的时代青年,我会将学校的文明和知识带到社会,不因为自己暂时的大专文凭而失去信心,我会更加迫切地要求自己、充实自己,充实再充实,不断完善自我,我相信用心一定能换得我今生的精彩。

篇二

实习,是一种期待,是对自己成长的期待,是对自己角色开始转换的期待,更是对自己梦想的期待;在这段时间里,我学到了很多在学校了学不到的东西,也认识到了自己很多的不足,实习让我感觉受益匪浅。

对学生而言,实习可以使每一个学生有更多的机会尝试不同的工作,扮演不同

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一拿起笔来准备写这个年度总结,眼前就出现了我们数学建模协会一年来的点点滴滴,回望走过岁月,到处都是我们建模人的足迹。12学年中,在社团的所有成员齐心协力,及理学院领导和社团联合会的指示下,社团紧紧围绕各项工作重点,举办了一系列有特色的社团活动。丰富大家课余生活的同时,增长了大家的知识,让我们本学期的校园生活得到极大的拓展。同时也充分展示数学建模协会的特色,发扬社团精神。现作出一年以来我们的工作总结。

一、本学期协会各项活动回顾与成果总结:

1、社团招新

在12年9月的时候,对于我们数模人来说我们协会还是非常的稚嫩,12年秋季的社团招新可以说是我们第一次真正意义的招新,所以对于当时那刚上任不久的社团委员来说是一个极大的挑战,因为根本没有上届可供借鉴的经验,所有工作都要他们自己去准备或请教别人,而且那时没有新会员,所以人手也很奇缺。但是我们取得的结果却给了我们极大的欣慰,因为我们通过自己的努力在很短的时间内完成了各项准备工作,并且在招新当天不到一个上午就完成了我们的招新任务,后面还有很多想加入到人都因为名额已满而未能加入。这些都充分说明了我们工作的细致、认真、高效。还有一个特别值得我们一提的是招新过程中理学院周书记还亲临指导,由此可见学校领导对我们协会工作的极大支持与重视。在此我们所有数模人也对学校领导的关心表示衷心的感谢。而招新工作之后我们进行了认真的总结,对以后的同类型工作作了指导性的计划,同时也为下一届招新留下了经验。

2、会员见面会

在协会招新一个星期之后,我们组织了以“相识、相知”为主题的会员见面会以使会员之间相互认识,也对协会作个详细的了解。见面会在信息部长的主持下,会场气氛非常活跃,大家都踊跃的往台上挤,争相着让别人了解自己,许多人都谈起了自己大学甚至人生的理想,让许多委员们都深受感染,以致最后有些人还没上台发言楼栋管理员就要赶我们走了。会后我们通过会员的反馈了解到他们大部都对见面会的情况非常满意,通过见面会不仅认识了许多朋友,也对数学建模有了全新的认识而且还产生了他们的数模梦想。对于见面会的成功,主要得益于会长的指导,及副会和个部长对会长要求的严格执行,使得我们的准备材料非常充分全面,而且还在见面会前还进行了一个模拟式的见面会。

3、数学建模知识讲座

在去年11月中旬,为了及时促进新会员对数学建模的深入理解和学习,我们邀请到了“全国大学生数学建模优秀指导

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软件工程实习总结

转眼间实训已过去一段时间,之前的兴奋、喜悦如今已经让我熟悉,在实训的每一天都会让我有成为一名真正的财富者拥有的冲动。也许,在这期间不一定会让一个人有着翻天覆地的变化,但变化就是这样一点一点产生的。通过这一期的实训,虽然倍感折磨,但是收获却是很大的,学习中我不但有了学习成果的喜悦,而且自己也日渐成熟,有种说不出的喜悦

在实训的过程中,我深深的体会到了自己在专业知识方面的欠缺和不足,也意识到了自己作为计算机软件专业的学生,要想在以后的职业中崭露头角,除了要有过硬的理论知识,健康的体魄之外,还必须具备良好的心理素质,是自己在以后的途中无论经历什么样的困难,都立于不败之地。通过实训老师的课堂讲解与企业文化标准的培训,使我加深了对自己专业的认识,从而确定自己以后的努力方向,要想在短暂的实训时间内尽多的学到东西,就需要我们跟老师或同学进行良好的沟通,加深彼此的了解,只有我们跟老师多沟通,让老师更了解我们,才能更真切的对我们进行培训工作。由此,班级的文化“共享”就在生活中慢慢形成了。

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行!”在这短短的时间里,让我深深的感觉到自己在实际应用中所学来专业知识的匮乏。让我真真领悟到“学无止境”这句话的涵义。而老师在专业认识周到中所讲的,都是课本上没有而对我们非常有实际意义的。这又给我们的实训增添了浓墨淡彩的光辉。我懂得了实际生活中,专业知识是怎样应用与实践的。在这些过程中,我不仅知道了职业生涯所需具备的专业知识,而且让我深深体会到一个团队中的各个成员合作的重要性,要善于团队合作,善于利用别人的智慧,这才是大智慧。靠单一的力量是很难完成一个大项目的,在进行团队合作的时候,还要耐心听取每一个成员的意见,是我们的组合达到更加完美。

这次实训除了让我明白工作中需要能力,素质,知识之外,更重要的是学会了如何去完成一个任务,懂得了享受工作。当遇到问题,冷静,想办法一点一点的排除障碍,到最后获取成功,一种自信心就由然而生,这应该就是工作的乐趣。有时候不懂的就需要问别人了,虚心请教,从别人的身上真的能学到自己没有的东西,每一次的挫折都会使我更接近成功。还有学会了在工作中与人的合作与交流,同乐同累,合作互助,这是团体的精神,也是必须学习的东西。

经过之前的学习,对程序设计有了一定的认识与理解。在校期间,一直都是学习理论知识,没有机会去参与项目的开发。所以说

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通过对专题七的学习,我知道了数学探究与数学建模在中学中学习的重要性,知道了什么是数学建模,数学建模就是把一个具体的实际问题转化为一个数学问题,然后用数学方法去解决它,之后我们再把它放回到实际当中去,用我们的模型解释现实生活中的种种现象和规律。

知道了数学建模的几点要求:一个是问题一定源于学生的日常生活和现实当中,了解和经历解决实际问题的过程,并且根据学生已有的经验发现要提出的问题。同时,希望同学们在这一过程中感受数学的实用价值和获得良好的情感体验。当然也希望同学们在这样的过程当中,学会通过实际上数学探究本身应该说在平时教学当中,老师有些在课堂上也是这样教学的,他更重要的意义就是引导老师增加一种教学方式,首先就是这个问题就是有点儿全新性,解决的方案不是很明了,这样学生要有一个尝试,一个探索的过程查询资料等手段来获取信息,之后采取各种合作的方式解决问题,养成与人交流的能力。实际上数学探究本身应该说在平时教学当中,老师有些在课堂上也是这样教学的,他更重要的意义就是引导老师增加一种教学方式,首先就是这个问题就是有点儿全新性,解决的方案不是很明了,这样的话学生要有一个尝试,一个探索的过程。数学探究活动的关健词就是探究,探究是一个活动或者是一个过程,也是一种学习方式,我们比较强调是用这样的方式影响学生,让他主动的参与,在这个活动当中得到更多的知识。探究的结果我们认为不一定是最重要的,当然我们希望探究出来一个结果,通过这种活动影响学生,改变他的学习方式,增加他的学习兴趣和能力。我们也关心,大家也可以看到在标准里面,有非常突出的数学建模的这些内容,但是它的要求、定位和为什么把这些领域加到我的标准当中,你应该怎么看待这部分内容

学习数学建模的心得(2):

一年一度的全国数学建模大赛于xx年9月22日上午8点拉开战幕,各队在3天72小时内对一个现实中的实际问题进行模型建立,求解和分析。确定题目后,我们队三人分头行动,一人去图书馆查阅资料,一人在网上搜索相关信息,一人建立模型,通过三人的努力,在前两天中建立出两个模型并编程求解,经过艰苦的奋斗,终于在第三天完成了论文的写作。在这三天里我感触很深,现将心得体会写出,希望与大家交流。

1. 团队精神:

团队精神是数学建模是否取得好成绩的最重要的因素,一队三个人要相互支持,相互鼓励。切勿自己只管自己的一部分(数学好的只管建模,计算机好的只管编程

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一般来说开学之后都是参加军训了,军训生活结束,如何写军训自我总结呢?下面是小编搜集整理的军训自我总结800字,欢迎阅读,希望对你能够提供帮助。更多资讯尽在自我总结栏目!

军训自我总结800字

在这烈日炎炎、骄阳似火的9月,为期4天的军训如火如荼的拉开了帷幕。这几天,我们感到又漫长,又短暂,充满了艰辛和快乐,现在4天快要过去,我忽然发现,我感受更多的是留恋与不舍。

是的,军训是很辛苦的,回想一下,苦在脚上磨出的泡,苦在为正步踢麻的腿,苦在站军姿时累酸的腰间,军训如此的苦,我当然也有退缩的时候。但我坚持了下来,军训是一个过程,一个考验自我,磨练自我的过程,半途而废是耻辱。大家都咬紧牙关,不到万不得已绝不停止训练,要知道军训本来就是磨练我们的意志,锻炼我们的身体,那么,为什么要放弃呢?想到这,我都会咬咬牙,挺过去。也许坚毅在累酸的腰间堆集,最后将坚实、挺拔与不屈。或许这些不是苦,而是一种收获,一种让我受益终生的收获,我收获的是耐力是坚毅是勇敢,是不屈,更是团队精神。无论今后我做什么,想到今天的苦与收获,一切艰难险阻都变得无所谓了。 我想这也就达到了军训的目的了吧。

是的,从军训中我们也感受到很多快乐。从大家整齐的脚步声,高昂的口号声中,我体会到了团结的欢乐,也体会了奋进的快乐,当我们班经过4天的训练,我们感受到集体的温暖..在这里,我们大声欢呼,在这里,我们大声的笑,在这里,我们留下了我们最美好的回忆!

那一位教官的喉咙已沙哑,然而还是有力地喊着稍息、立正、一二一齐步走。训练时他们像所有教官一样严厉,注重纪律,精益求精;然而却又多了一份细心,对每个同学尽其关爱,对每个同学不失原则的要求都尽量满足。休息时他们的微笑让人感觉如兄长一般的亲切清爽,让大家觉得像朋友一般的轻松舒适。

这5天过得如此之快啊,感受最多的还是我们坚持不懈、永不放弃的精神。记得在《谁动了我的奶酪》中看过这样一句话:如果我无所畏惧,我会怎么做?现在我想,我要做勇敢的女孩,如果我是勇敢的,我就无所畏惧,那么我没有理由放弃努力。坚持下去,坚持到底。没有日晒雨淋,没有狂气暴雨,怎会有属于自己的风雨彩虹,怎会有属于自己的精彩天地!生命不息,奋斗不止,所以我坚持,我胜利!

也许军训的时光短暂,也许这样的时光一去不复返。但稍息、立正、站好、向左看这些口令将永远回荡在我的耳边

军训的感受总的来说就像个五味瓶,酸,甜,苦,

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篇一:数学建模学习心得体会 刚参加工作那阵子就接触到“建模”这个概念,也曾对之有过关注和尝试,但终因功力不济,未能持之以恒给力研究,也就一阵烟云飘过了一下罢了。 许校的讲座再次激起了我们对这个曾经的相识思考的热情。 同样一个名词,但在新的时代背景下许校赋予了其更多新的内涵。 首先是对“建模”的理解差异。那时更多的是一种短视或者说应试背景下的行为,“建模”的理解就是给学生一个固定的模式的东西,通过教学行为让学生接受而成为其解决问题的一种工具;而许校的“建模”更多的是一种动态的或者说是一种有型而又不可僵化定型的东西,应该是可以助力学生发展最终可以成为学生数学素养的一部分。 其次,对于如何建模我们可以看到更多不同。过去更多的是一种对数学模型简单重复的强化行为,显得单调而生硬;而许校的“建模”则更多的强调不同层面上引导学生通过“悟”、“辨”、“用”等环节,让学生立体式全方位的理解模型、建立模型,从而避免了过去那种“死模”而将学生“模死”的现象。 许校的“模”,强调应该是一个利于学生可发展的模,可以进入到无意识和骨子里,成为学生真正的数学素养,最终能够跳出模,从而达到模而不模的去形式化境界。 篇二:数学建模 数学建模是一个经历观察、思考、归类、抽象与总结的过程,也是一个信息捕捉、筛选、整理的过程,更是一个思想与方法的产生与选择的过程。它给学生再现了一种“微型科研”的过程。数学建模教学有利于激发学生学习数学的兴趣,丰富学生数学探索的情感体验;有利于学生自觉检验、巩固所学的数学知识,促进知识的深化、发展;有利于学生体会和感悟数学思想方法。同时教师自身具备数学模型的构建意识与能力,才能指导和要求学生通过主动思维,自主构建有效的数学模型,从而使数学课堂彰显科学的魅力。 为了使描述更具科学性,逻辑性,客观性和可重复性,人们采用一种普遍认为比较严格的语言来描述各种现象,这种语言就是数学。使用数学语言描述的事物就称为数学模型。有时候我们需要做一些实验,但这些实验往往用抽象出来了的数学模型作为实际物体的代替而进行相应的实验,实验本身也是实际操作的一种理论替代。1.只有经历这样的探索过程,数学的思想、方法才能沉积、凝聚,从而使知识具有更大的智慧价值。动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。学生的数学学习活动应当是一个主动、活泼的、生动 查看全文>>>

我们是04届级专升本的学生,以前还是专科的时候,在数学系曾两次参加过数学建模专科组竞赛。去年九月份,是我们专升本学生从数学系升本考到计算机系第一个学期,我很荣幸能代表计算机系去参加2004年的高教杯全国大学生数学建模本科组的竞赛。 我们队共有三个队员,陈晓聪、刘启铭和蔡汉钓,指导老师是钟育彬老师。虽说尽力了,但有点遗憾,只取得省级的二等奖而不能进入国家奖的评选,究其原因,但还是从中获益匪浅,积累了不少的经验和教训。 同我们参加过的专科组的竞赛相比,此次的竞赛对于我们而言从各方面都上了一个台阶。 首先是比赛的组织方面,同专科时的赛前准备相比,我们本次竞赛的赛前准备经历了二十天的高强度封闭式训练,此外,还举行了一次比较正规的模拟竞赛,让同学们能提早进入比赛的的状态,学校对于此次比赛也是比较重视的,不仅提供了比较好的训练环境和上机环境,使大家可以在一起讨论,交谈经验,又可通过上网搜集相关资料,而且每天均有特派的老师对我们进行辅导,解答疑问,使我们的训练的效果明显上了一个台阶,为竞赛取得好成绩打下基础。 其次,是模型的难度和对设计的要求。记得我们在专科组完成的题目,一个是足球的最优赛程安排,另一个是抢渡长江,都是基于生活中常识的应用性问题,或者是涉及相对简单的运算和优化问题,难度一般不是很大,参赛者的答案也基本都能接近于正确,比的是参赛者谁的模型优化得更合理,更简化易懂,更加实用。我们通常能于开始竞赛后的第三天中午就完成模型的建立和写出文本的初稿,剩余时间就是用于处理模型的一些细节问题和文本的改进问题,时间相对比较充裕。去年我们完成的题目是奥运会临时超市网点设计优化模型,涉及到大规模的应用模型的设计和优化问题,难度较大,涉及学识的范围也不仅仅只是数学和计算领域,而且是其它众多的综合性知识,即使有三天的建模时间,也总发觉模型尚有许多改进的地方,在时间上都会觉得比较赶,由于此次竞赛中我们在建立模型和撰写文本上分配的时间不合理,分析和建模花费了几乎全部的时间,文本的编写及完善方面就显得不怎么规范。 最后,是个人能力的提高。通过参加数模竞赛,参赛者的逻辑分析能力和创新思维能力得到锻练,动手能力得到明显的提高;培养了认真钻研的态度和坚持不懈的精神,这是解决一切难题的关键;培养了团队合作精神和实干的精神,能与各队员之间配合得较好,合理的分工协作,互相交流,取长补短,从实干中去寻求解决问

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软件建模总结范文800字

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