让真情自然流露六年级范文
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【篇一:小学生毕业感言700字】
时光如水，转眼间，短暂而丰富多彩的小学生活已在身边悄然流逝.在即将毕业离校之计，我心中充满了对母校的不舍以及对学校领导和老师们的感激之情. 相逢也只是偶然，相逢即刻将又分手.数个春秋以后的时光，谁人能将它预料?每个人都有自己的奋斗，无需思念着相逢，我们的周围有层出不穷的朋友，何必时时忆起过去的少数，只要心里有一星光闪动，偶然的相逢时能有一丝清纯纯的激动，能有一声问候，这就最好，也就足够.也许我们还能再次合作，能否为着这份情谊，共同奋斗?也许我们天意会聚在一起，许是新春，许是中秋，就让我们喝一杯酒.当脸红的时候，我们狂欢一曲.也许，毕业后我们相会不能，即使偶然的相会也得离去匆匆.只愿在未来的日子里，能微微地递来一个笑容，让如今的岁月留存心底，不求又有如何的回忆.也许我们还将作为校友返回母校，也许能在一起合影留念，但定难全数而归.有的是脱身不能，有的是今世难回，怎能梦想是谁?也许是你，也许是我.如果，就象现在;如果，握手不能，点头不能，就让我们的目光对流，作为人生，也不可奢求. 不要说人生不过是相聚与别离，生活的意义只在友谊的长青.当冥想的日子已经飞逝，烦嚣的世界把我们带去，谁记得旧时朋友的知交和过去年代的友谊，让我在这纪念册的一角且留下轻微的痕迹.生活是美好的，道路却不总是那么平坦的，关键是如何自己走好紧要的每一步.因为美丽的彩虹在雨后，真诚的友谊在别后. 六年虽像闪电一瞬即逝，却将照亮我生命的永恒.这喧闹的世界亦在我默默的寻觅中变得可爱了再见了，朋友，愿你珍藏起那甜蜜的或许是枯涩的回忆吧!
【篇二:小学生毕业感言700字】
岁月如梭，眼看着我们六年的小学生活就要结束了，所剩的时间也在一点点流逝，让人忍不住想要好好珍惜剩下和老师，同学们，以及母校在一起的日子. 我和同学们已经不知不觉的同窗了六年，这六年来我们一起度过了酸甜苦辣，我想谁也不想离开平日里与自己朝夕相处的同学，老师，还有那美丽的母校吧!这六年来，当我们得到荣誉时，会一起欢笑;但当失去第一名这个称号时，我们更是伤心，都在暗暗自责:自己为什么没有为集体争夺一点荣誉，为什么没有帮助集体贡献自己的一份力量.但这六年来，我们的欢笑比泪水更多，即使只有课间那短暂的十分钟，我们也远在欢笑中度过. 我永远忘不了老是对我们的谆谆教诲，是你们用辛勤的汗水，换回了那骄人的成绩，是您们把我们从一年
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学生时代，我们看过许多范文，一些优秀范文对于我们来说是必须的，阅读范文可以让我们更容易渡过独处的时间。阅读范文需要我们不断地积累阅读，那么，您有哪些值得借鉴的优秀范文吗？下面是由小编为大家整理的“[精选推荐]让真情自然流露作文优秀模板五篇”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
让真情自然流露作文(篇一)人生中有很多久久不能忘怀的事，一直在我们心里徘徊，它就像一缕阳光，照亮我的心膛，它还像一滴水滴在我的心里。在我的生活里，一提到钓鱼，就不禁满怀期待。
小时候的一个星期天，我们一家人去一个“秘密基地”钓鱼，这一天我无比的期盼，也无比的兴奋，这应该是我第一次接触钓鱼，所以在路上的时候，我活泼乱跳。就在我仰望天空的时候，发现天上的云是鱼的形状，旁边的蝴蝶在我的跟前跳舞，好像希望我钓到一条大鱼似的。
到了“秘密基地，”我拿起鱼竿就往湖边跑，到的时候，我一琢磨，发现鱼竿不会用啊?于是，我急忙跑去问老爸，经过老爸一番富有文化的讲解和演示，我终于明白了，拿起鱼竿就开始钓鱼。我知道先把鱼食挂在鱼钩上，只要线动了，鱼就有可能在吃食，然后就可以把鱼竿往上拉，鱼就上钩啦。但有时，有的鱼很聪明，它一听到动静，就会停止吃食往下游。就这样，我从早上等到中午，天上的太阳在慢慢落下去，我能感受到，光线也慢慢沉郁下去，我的耐心也逐渐被磨尽。
就在我心灰意冷之时，老爸的鼓励又使我变得有信心起来，我静静的听到了水波动的声音，就在那时，鱼线动了，我立刻往上拉，迎面而来的就是一个大鱼!钓到鱼后的喜悦是无与伦比的，我立刻抱那只大鱼向爸爸妈妈跑去，还高喊“我钓到鱼了!我钓到鱼了!”
那一次的钓鱼经历深深地刻在我的脑海里，每次回想起来的时候，我的心就忍不住激动，好似还置身在当时的场景，沉浸在当时的喜悦里。同时，我也知道了，钓鱼，一定是需要足够的耐心和坚持的。
让真情自然流露作文(篇二)随着放学的铃声响起，我大步地踏出校门。刚放学的校门口格外热闹，马路上车水马龙，小卖铺的吆喝声传到每一个人的耳朵里，刚放学的同学们自由自在地走在街上，成群结队地聊着天。
我穿过斑马线，来到正对着校门的小卖部旁等着母亲来接我。天色逐渐昏暗了，许多人从我面前走过，母亲还没有来。或许是工作太多耽误了吧，我没有多想，目光飘忽不定地扫视着小卖部里的各种小玩意儿。这家小卖部不大，商品琳琅满目地挂在墙上，躺在铺了报纸的桌子上。突然，一个五颜六色
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篇一：
岁月如梭，眼看着我们六年的小学生活就要结束了，所剩的时间也在一点点流逝，让人忍不住想要好好珍惜剩下和老师，同学们，以及母校在一起的日子。
我和同学们已经不知不觉的同窗了六年，这六年来我们一起度过了酸甜苦辣，我想谁也不想离开平日里与自己朝夕相处的同学，老师，还有那美丽的母校吧！这六年来，当我们得到荣誉时，会一起欢笑；但当失去“第一名”这个称号时，我们更是伤心，都在暗暗自责：自己为什么没有为集体争夺一点荣誉，为什么没有帮助集体贡献自己的一份力量。但这六年来，我们的欢笑比泪水更多，即使只有课间那短暂的十分钟，我们也远在欢笑中度过。
我永远忘不了老是对我们的谆谆教诲，是你们用辛勤的汗水，换回了那骄人的成绩，是您们把我们从一年级的年幼无知改变成了德智体美劳全面发展的好学生，您就像我们的大朋友，您就像我们的另外一个妈妈！
我最怀念的还是我们的母校。留恋它的一花一草，一树一木。仿佛，操场上还留着我们的身影；仿佛，操场上还留着我们运动会努力拼搏，奋勇争先的表现；仿佛，教室里还回荡着我们那朗朗的读书声……仿佛，一切都在昨天。我忘不了我的母校，忘不了母校的一点一滴，忘不了可爱的大兴三小！
当六年的小学生活将画上完美的句号时，面对离别，有太多的不舍。不舍朝夕相处的同学，不舍循循善诱的老师，不舍校园里熟悉的一草一木。六年的小学生活就像一本书，会永远封存在记忆里。
在这里，我衷心的祝福同学们都能够考入理想的中学都有好的前程，祝美丽的三小校园越办越好。也许几年后的今天，我们会用可喜的成绩回报母校！
篇二：
六年的时间，既不多，也不少。同学们都彼此希望时间能够停止，不再向前流动。然而时间依旧那么不紧不慢的再走，竟如流水一般地从我们指缝间流去，“滴答滴答”声中流去。当我们发觉想要去抓住它时，它已经消隐无踪。
“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。”我们即将迎来生命中第一个“离”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜别。我们每天上学，每个人依然笑得那么灿烂，仿拂有千万朵鲜花同时绽放。但我们心中清楚，每个人的心里，其实都有一种淡淡的惆怅。
命运让我们走到同一天空下，一起追逐，一起成长，一起欢笑……无数个纵情欢乐的白天，无数个推心置腹的夜晚，无数个绚烂而单纯的时刻……我们一起创造，一起经历，一起看着我们走过的一切……在熟悉的校园里，慢慢变成永远的回忆。
毕业了，送你一个粽子：配料：友谊。帮助。开心。储藏：
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学生现状分析：
六年级学生学习态度端正，学生的纪律、学风都表现良好。绝大部分学生的学习兴趣较浓，能积极主动地学习，能很好地完成老师布置的学习任务。教学效果较好。但学生对科学课的学习存在偏见，升学考试没有任务。因而，只在课堂内完结成学习任务。课后很少有同学去探究、去思考自然界中存在的奥秘。另外，绝大部分同学在温室里长大，社会阅历、实践、生活等能力较差，很难发现生活中、自然界中的一些简单道理，实践动手能力极差。
课程标准解读：
知识：了解生产生活中一些简单物理、化学、生物、地理、天文等知识，为初中教学奠定基础。
技能：培养学生的观察能力、实验能力，思维能力，动手能力。 情感受、态度、价值观：进行爱国主义教育，科学自然观的教育，培养学生勇于探究、独立思考的科学态度。
教材分析：
主要任务：完成动物与环境。植物与环境的教学。 完成人的神经系统；人的生长发育；人体是由细胞构成的教学。 完成秋、冬星座的教学。 电学知识认识电磁铁。 完成简单机械及地球内部、外部运动的教学。 教学要求：弄清掌握生物与非生物之间的关系。 了解认识人的神经系统、人的生长发育、人体是由细胞构成的。 了解秋冬季显著星座。 弄清简单机械的作用及纲器的组成。 认识地球内部的运动。
教学重点：生物与环境的关系。神经系统的组成。人的生长发育。人体的构成。 认识仙后座、猎户座及寻找北极星。简单机械的作用及用途。地球的内部运动。 教学难点：画出包括人在内的食物网。人体是由细胞构成的。实际中认识秋冬星座。电磁铁的性质及用途。地球的内部运动。
考点：广义的环境所包括的内容。神经系统在人体中所担负的作用。认识秋冬星座的显著标致。电磁铁的性质及运用。简单机械的概念及作用。地球内部运动的方式——火山、地震。
提高质量的措施：不断学习，多看多学先进教师的教学方法，更新自己的知识，提高学科教学水平。克服困难，想尽办法完成实验教学。趣味教学调动学生的学习积极性。充分发挥实验教学的优势，让学生动手、动脑，活学活用。开展课外活动，开拓学生的视野。利用现代化教学媒体，使课堂教学形象生动。引导学和生留意身边的事物，捕捉动物世界的奥秘。
教学进度安排：
第一周：稳定学生情绪，调动学生学习科学的积极性，介绍全书内容。
第二周：学习动物、植物和环境的关系。
第三周：了解食物链；我国珍稀的动植物。
第四周：保持水土；保护大自然。
第五周：神经系统；
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随着生活水平的提高，我们可能会用到一些范文，一篇好的范文能够提供好的参考，你是否需要一些实用的范文呢？下面由小编帮大家编辑的《微笑让生活更美好六年级作文范文》，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。
微笑让生活更美好六年级作文范文 篇1在生活中有很多美好的事物：绝望时的安慰，紧张时的鼓励，自责时的原谅等等……这些品质都让我们有了更加和谐美好的生活。但如果让我说一个最美好的品质，那就是微笑，所以今天我就来结合自己的实际生活来给大家讲讲微笑带给我们的美好吧。
一次班级联赛，因为发挥失常没有获得胜利。我们一个个队员都沮丧极了。我面无表情的上了楼梯，偶遇到我们班级里的一个男生，他见我一脸沮丧便咧开笑脸，安慰我道：“没事，输就输了呗，努力了就好！”听完这句话，我又抬头看了看他那灿烂的笑容，心中似乎涌进一股暖流，瞬间心里的失落灰飞烟灭。从那以后我一有了挫折或失败，就会想到他说的话和那温暖的笑脸。那个男生不过只是个同学，我们也并不熟，但即使现在他转了学，那张温暖的笑容，我也仍未忘记。
还有一次我小考的成绩非常不好，下了课后我就一直在担心会不作文会被父母批评。就在我即将流出眼泪时，我的一位好朋友忽然从我身后绕到我面前，作文一脸好奇的问道：“你考多少分呀？”我带着哭腔答道：“唉，才考85，这下我完蛋了。”我朋友听到后立马把手搭在我肩上，露出会心的微笑，安慰道：“哎呀，这有什么的，毕竟是亲生的，你就这样想，再怎么吵也不会把你扔出去。”我心情有了些转变，追问道：“那万一把我扔出去怎么办？”她答道”那你来我家，我养你！”我噗嗤一笑，她看我笑了起来，也跟着傻笑起来。回到家后我鼓起勇气与父母说了这次成绩，并总结了自己的不足，妈妈见我认识到了自己的不足。对我露出慈祥的笑容，我心里的那块石头也就落下了。
微笑，它只是嘴角的上扬，只是牙齿的亮相。但你却永远想不到，当你对别人露出这样一个不经意的笑容时，给了对方多大的勇气与安慰。学会微笑吧，她能让我们的生活更加美好。
微笑让生活更美好六年级作文范文 篇2青山绿水，火红的枫树林，温暖的小村庄都比不过那只有几秒钟的微笑，我目中的微笑，它美，美得自然而又真实。
零碎的星光洒在乌黑的夜空上，使沉闷的天空多了几分典雅之情。树，它比往日更挺拔了，被星光照耀的树美丽极了！树叶散发着闪闪金光，美丽迷人。
走在铺满石子的路上，我的心情是愉快的，没有一丝烦恼。我真的很喜
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探访自然的奇观 教材分析 一、教学内容与目标 1、通过图片、文字、影像等方式来了解外国的一些宝贵的自然遗产。 2、能够以语言交流的方式来说说自己对自然奇观的感想。 3、为大自然的神奇而感到骄傲，激发学生珍视、保护世界自然遗产的感情。 二、教学的重点与难点 教学重点：解外国的一些自然奇观的特点。 教学难点：感受自然奇观的美丽，能从审美角度去评价自然遗产。 教学准备：课件、图片、资料。 教学过程 一、组织教学 二、导入新课 1、教师：在我们生活的地球上，有很多神奇的自然景观以它们多姿多彩的风貌装点着我们的世界。它们是大自然馈赠给人类的宝贵遗产，下面，我们来一起领略世界上最为奇特的自然奇观。 2、出示课题：探访自然的奇观。 三、讲授新课 （一）、媒体出示世界十大奇观照片及资料让学生欣赏。（二）、小组交流研究： 1、除了刚刚欣赏的世界十大奇观，你还见过哪些世界自然遗产？ 教师课件演示课本中的精彩图片，并分别对这些奇观做简要的介绍。 2、自然奇观美在哪里？ 师生一起将这些奇观从美术的角度进行概括 板书：色彩奇美 形态壮美令人惊叹 生态优美 四、学生实践 要求：画一幅你最喜欢的一种自然奇观，在作业背面写下自己的感想。 学生绘画，并在绘画的过程中认真思考自己的感想。 教师巡视辅导。 五、小结，布置下节课准备材料。 第二课时 一、组织教学 稳定情绪，检查用具准备情况。 二、作业展评 欣赏学生作品，并请画得好的学生读一读感想。 三、研究景点及相关资料 请同学们结合课前准备的资料，分组研究一处景点：它美在哪里？你认为应该怎样做才能尽量维持这里最原始的状态？ 四、总结，延伸。 通过学习我们了解了自然遗产是人类的财富，我们应该如何珍视人类自然遗产呢？今天，有些世界遗产正面临危机。除去自然灾害，更多的是人为因素（如：污染、战争等），我们能为保护世界遗产做些什么呢？ 涉及到遗产的开发利用问题，有些同学可能会提出是保护自然遗产重要还是提高人们的经济水平重要等问题，针对这种情况我们可以引导学生进行讨论，讨论人与自然的关系，如何合理利用自然等，这正是世界教科文组织所倡议的保护遗产，留给未来这一观
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尊敬的领导、来宾，敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天，是一个平凡的日子，它没有承载历史的伟大，也没有昭示未来的辉煌;但今天又是一个特殊的日子，即将送走小学时光的我们，已毕业生的身份向母校献礼!
六年的岁月，漫长而又短暂，六年的成长，我们迈出坚实的人生步履。望着胸前的红领巾，望着宏伟的教学楼，望着可亲可敬的面庞，我们心潮澎湃，思绪飞扬。亲爱的母校，在这个菁菁校园，我们度过了人生最美丽，最值得珍藏的岁月。亲爱的母校，在这如梦时光，您成就和见证了我们每一个人的快乐成长。
阳光明媚的教室，我们书生琅琅;清脆悦耳的铃声，我们珍惜时光;宽阔平坦的操场，我们身影矫健。还有那些恩师的身影，在楼道间，在教室里，在运动场，一句谆谆地叮嘱，一声热情的鼓励，一个温馨的眼神，一次轻轻地抚摸，都给了我们无穷的力量和勇气。
亲爱的母校，感谢您，社团活动有声有色，我们是成长的主体，个性张扬;感谢您，校园节日丰富多彩，我们是活动的主角，生命绽放;感谢您，“两心一线思维课堂”，我们做学习的主人，梦想起航!我庆幸，我是二外学子，我们在教育家文化的滋养下茁壮成长;
我庆幸，我是二外学子，做具有国际视野和民族情怀的未来公民，做具有创新精神和批判意识的当代少年，做具有实践能力和决断意识的新型学子是我们的努力方向。
亲爱的母校，感谢您，您像慈爱的母亲，用爱的光辉照亮了一颗颗幼小的心灵，又像严厉的父亲，时刻教育着我，提醒着我;感谢您用博大的胸怀包容我的悲喜与成长，用坚实的臂膀接纳我满腔的豪情与跃动的童心。
(我不是画家，不能将您的最美画下;我不是歌星，不能唱出您最美的旋律;我不是诗人，不能将您的恩情尽情赞颂。)六年来，那些数不清的，点缀我成长的亮片，会永生在我心底闪闪发光。
今日离别，来日方长，请您相信，我们会再次回到您面前，唱响我们无悔的青春。请您相信，今日我们因二外而骄傲，明日二外因我们而自豪!
最后，我代表六年级全体同学祝敬爱的老师们工作顺利，生活幸福!祝亲爱的母校蒸蒸日上，再铸辉煌!
谢谢大家!
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鲜花感恩露珠，
是因为露珠滋润它生长；
小鸟感恩天空,
是因为天空给予了它温暧和幸福.
森林感恩大地,
是因为大地赐于它无限生机.
慈母手中线让我们懂得关爱,
天下父母之心尤为贵让我们学会感恩.
感恩身边的对手,
是他们让我们不断奋进;
感恩辛勤教导我们的老师,
是他们扶植我们成长;
感恩自己的父母，
是他们给予了我们生命
感恩其实很简单,
给父母倒一杯水,
给老师送一份贺卡,
和同学分享快乐，
这,就是我对感恩这个词的理解
怀着一颗感恩的心，
承载着你的梦想，
让我们现在就起航!
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结束了小学六个春秋，你有什么感触呢。小编为大家精心搜集了3篇六年级毕业感言范文，欢迎大家参考借鉴，希望可以帮助到大家!
篇一：小学六年级毕业感言范文
亲爱的同学 我们一起走过了6个春秋 其中 我们伤心的哭过。我们开心的笑过。我们之间有发生矛盾的时候。我们又不开心的时候。但现在。它们即将成为我记忆中最珍贵的一页。多么想再次享受童年，多么想永远不要与我们的老师分开，所以，每当想起毕业，我的眼角都会悄悄的湿润了。我有时候还傻傻的想着：我们为什么要毕业?我们在一起相处了六年的同学 为什么要分开?就像现在，我们开开心心 永远都这么团结 难道不行吗?--------可是 我们总要走向另一个陌生的世界，不管有多么的舍不得，我们必须分开!!
同学们，我们不应该哭泣，我们更不应该难过。我们虽然不想分开，但我们必须分开，那我们就好好的珍惜小学里最后一点时光，在最后。能够微笑着为小学六年来画上一个完整的句号!!
篇二：六年级毕业感言范文
我嘴里哼着歌曲，可能是《青春纪念册》，也许是《朋友》，我不在乎，我在乎的是今天如果不写下一篇日志来，我将会后悔一辈子。
6年，我也不过仅仅经历了3个6年的日照、雨水。第一个匆匆，因为一切一切也不过是雾里看花，什么都不真切，什么也都不明白，也就不可能在我的记忆里留下什么痕迹;第三个也匆匆，因为我要明白的太多，要背诵的太多，而留给记忆的虽然真切，却失去了它的纯真;第二个6年它却不匆匆，很漫长，就像这条路，走着走着，一不小心就走到了头，如释负重的同时却很是空虚，很是沮丧，就像在这样的黑夜中静静地走的机会着实不多，而我却不小心飘过，就像这6年的小学时光，可能乏味，却是那样的简单、单纯。蓝蓝的大海与蓝蓝的天相接在地平线上，没有见过的人是不会明白那无瑕的美的。
因为xx的课程，我也只能下午2点多才匆匆出门。(当中出现了几个小插曲，先是发愁穿什么，开始打算穿西服的~汗~出了门后，我改了主意。来到粮食学院发传单，竟被那里的保安轰了出来，老路竟然不来帮忙，ok我走，算你狠!!)到了大学路上已经是3点多了，打电话给yc，而下来接我的小伙子竟让我认了至少5秒钟。来到包房，我真的是吓了一大跳，说真的我担心过，我担心到时候不过来了四五个人，大家吃一吃就算是聚会过了，而此时在我眼前的是18个既熟悉又陌生的脸，我一度怀疑我走错了房间。大家让我一个一个认，说真的有几个同学真的很不好认，
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