区教育局德育工作总结2800字
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区教育局德育工作要点
文章标题:20xx年区教育局德育工作要点 一、工作目标 1.以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(以下简称《若干意见》)文件为指引,分层构建德育目标,进一步推进未成年人“道德文明工程”建设。 2.进一步加强德育创新,深入开展融安全、法制、心理健康教育等为一体的“生命教育工程”。进一步加强中小学心理健康教育的机构建设、队伍建设、硬件建设和活动建设;进一步规范中小学法纪教育,充分发挥法制副校长(辅导员)的教育引导作用。 3.加强德育管理,积极探索“面向全体、全员参与、全程关注”的三全德育工作机制。推进全员德育工作,努力构建学校、家庭、社区“三位一体”的德育网络,整合多方力量,建成1-2个校外青少年教育基地(综合实践活动基地),努力创设良好的德育大环境。 4.坚持以德育科研为导向,切实加强德育队伍建设。举办第二期德育主任研修班,完成第三期初高中班主任培训,适时启动小学班主任培训;全面推进“十一五”德育立项课题的研究工作;进一步推进德育评价改革。 5.强化学校团队功能,努力提高校园文化建设水平。积极推进团建创新,成立教育系统团工委;以各类活动和教育宣传媒体为载体,大力加强校园文化建设,年内创建1~2所省文明学校,1~2所江苏省“绿色学校(园)”,2~3所__市“绿色学校(园)”。 二、工作措施 (一)分层构建德育目标,进一步推进未成年人“道德文明工程”建设 1.深入贯彻落实《若干意见》精神,加大未成年人“道德文明工程”的实施力度,按照实践育人的要求,以体验教育为基本途径,精心设计和组织开展各类德育活动,增强活动的吸引力和感染力,提高未成年人思想道德教育的针对性和实效性。 2.科学设计,形成中小学各教育阶段纵向衔接的分层次德育目标。结合学校实际、学生特点研究并制订切实可行的分阶段德育目标和分层德育目标,小学阶段侧重于文明礼仪和行为习惯的养成教育,初中阶段侧重于行为习惯的养成教育和“三主义”(爱国主义、集体主义和社会主义)教育,高中阶段侧重于“三观”(人生观、世界观、价值观)教育、职业道德、劳动纪律和职业规范教育。 3.全面加强基础道德建设,努力培养青少年学生良好的行为习惯。继续开展“五有”、“五无”和“五远离”教育活动(即课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后进生有进步;地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻划 查看全文>>>02
一年来,我县认真贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见,狠抓德育工作常规、创新德育工作特色、加强学生品德教育、重视校园文化建设,以强化学校文明礼仪教育为重点,来推动学校德育常规工作的顺利开展,主要体现在以下六个方面:
一、文明礼仪教育活动全面启动,取得明显成效。
今年初,教工委与教育局联合出台《关于在全县中小学生中开展文明礼仪教育活动的实施方案》(云委教[xxxx]7号)的通知,各学校能按照通知的要求,开展了一系列形式多样的教育活动。教工委与教育局于xxxx年12月16日-19日,对全县14所中学、20所小学、3所民办学校的文明礼仪教育情况进行阶段性的检查评估,主要采取听、看、查、议、测、评的评估办法,学生的文明礼仪素质有了明显的提高,校园精神文明建设得到提升。
二、“推优创先”活动深入开展,树立榜样作用。
1、开展省、市、县级“三好学生”、优秀学生干部和学校先进班集体的评选表彰工作,评选了县级三好学生197名、县级优秀学生干部68名和县级先进班集体60个;将在二月份进行表彰。
2、开展评选“特色”活动:
(1)创建“绿色学校”,一中创建省级“绿色学校”,08年4月份推荐3所学校(实验小学、云师附小、火田中学)创建市级“绿色学校”活动,这三所经市评估组检查验收,全部通过,并受表彰;5月份有5所学校(竹港中学、西林小学、宝树小学、岱南小学、下坂小学)申报创建县级“绿色学校”活动,有4所学校通过(竹港中学、西林小学、宝树小学、岱南小学),也受到表彰;
(2)创建“漳州市学校德育工作先进校”,08年5月份推荐3所学校(西林小学、后埔小学、莆南小学)申报“漳州市学校德育工作先进校”,西林小学、莆南小学通过。
(3)创建市级“文明单位”、“文明学校”、“青少年维权岗”活动。教育局创建市级第十届“文明单位”,元光中学、实验小学创建省级“文明学校”,一中、二中、城关中学、云师附小创建市级“文明学校”。教育局创建市级优秀“青少年维权岗”活动,在全市县级教育局是首创。
3、开展评选xxxx年度“感动xxxx优秀教师”活动。评选了10名为xxxx年度“感动xxxx优秀教师”,20名为xxxx年度“感动xxxx优秀教师”提名奖,受到县委、县政府的表彰及奖励,在全县甚至更广的范围内掀起宣传氛围,共同营造尊师重教的良好社会效应。
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一、指导思想
2007年我区中小学德育工作继续以《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导,牢固树立“八荣八耻”的荣辱观,紧紧围绕市教育局提出的关于建设“生态德育”的思想,和学院“内涵发展”的方略,以“和谐”为主题(即德育工作者素质状况与工作要求的和谐,德育内容与培养目标的和谐,德育方法与学生身心特点的和谐等)。大力推进德育队伍建设工作,促进德育工作者专业成长,并进一步加强行为习惯养成教育,努力发展德育特色,坚持推进德育工作创新。
二、工作目标
1、建设一支善于学习,具有创新精神和管理能力的德育工作队伍。
2、进一步巩固和发展我区德育特色。
3、加强德育工作的常规管理,推动德育工作创新。
4、深化主题教育活动,细化德育工作内容,丰富德育内涵,增
强德育工作实效性、针对性、主动性。
5、抓好心理健康教育,行为习惯养成教育,生命教育、感恩教
育等德育工作。
三、工作内容、要求
(一)、坚持抓好常规工作,促进德育工作创新。
常规工作是德育工作的根基,做好常规工作是做好德育工作的前提。而要做好常规工作就要做到对其内容的持守、对其形式的创新。
有专家指出,一种行为坚持二十二天之后,就会形成一种习惯。德育工作往往就是要在这种重复和坚守中,实现质的飞跃。各校要结合本校德育工作状况明确学校德育工作的常规内容并结合本校学生实际情况制定学生一日常规,通过制度约束及表奖ji励,促进广大学生良好行为习惯的养成。
各校利用传统的节日、纪念日,通过晨会课、班队活动课、大队主题队会、实践体验等活动,充分发挥节日所蕴藏的教育资源;对学生进行爱国主义教育、弘扬和培育民族精神教育和社会主义荣辱观教育。
加强法纪教育、人防教育把提高广大青少年学生的民主法制素质和预防、减少未成年人违法犯罪紧密结合起来。在学生中坚持开展“学法、知法、守法”的教育活动;
开展诚信教育、感恩教育、珍爱生命教育、道德实践日记活动、并将珍爱生命教育与安全教育、远离du品教育、远离“两厅一吧”活动以及“防艾”宣传等活动紧密结合起来,以确保校园安全,师生平安;各校要尤其抓好生命教育,要出经验、出成果,为省在我区举办现场会做好准备。
(二)、在各项主题教育中加强对学生行为规范养成教育,弘扬民族精神
礼仪文化赋予了我们民族典雅的语言,优美的举止,和谐融洽的师生关系,以及自信恢弘的气度。我区德育
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以科学发展观为指导,深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神,进一步创新德育工作方式和方法,牢固树立“三本”育人理念,准确把握德育工作的规律性,体现德育工作的时代性,增强德育工作的实效性。
二、工作思路
以养成教育为基础,以爱国主义教育为核心,以革命传统教育为重点, 以德育实践活动为载体,切实加强学校德育常规管理,培养学生良好的行为习惯、创新精神和实践能力。
三、重点工作
(一)狠抓德育队伍建设,进一步提高德育工作水平。
1 、加强德育骨干队伍的建设。健全制度,会同教师进修学校德育教研室,通过学习培训和考核奖惩等形式加强对德育骨干队伍的管理,进一步提高德育骨干的示范引领作用,促进德育骨干队伍专业化、梯队化发展。
2 、加强班主任队伍建设。积极开展“三型育人”名优特色班主任事迹巡讲、班主任育人风格展示等活动。会同教师进修学校德育教研室对班主任进行有计划、分层次的培训,增强基层班主任的育人意识,大力提高班主任队伍的工作水平。认真组织全区班主任参加第五届班会课大赛,并在全区范围内开展区域赛课,选拔优秀班主任参加全国班主任班会课大赛。
(二)巩固养成教育成果,培养学生良好道德品质和文明行为。
继续实施一二三养成教育工程,通过浸润式教育,强化社会主义核心价值体系教育,深化生活化德育工作体系,创造性地开展一系列被学生们接受的德育实践活动,将主题教育活动与小学9 项专题教育、中学13 项专题教育活动整合,开拓思路,分层分类推进,于三月份、九月份行为规范达标月全面开展收心教育,使学生在养成强化训练活动中由被动遵守变为自觉行为,达到知行统一。 狠抓升旗阵容、间操阵容、大型活动阵容, 做到阵容整齐、学生文明礼貌程度大幅提高,全面提升我区中小学生的整体素质。同时注重加强农村中小学校德育常规工作常规管理,全面提升德育工作水平。
(三)积极开展德育实践活动,有效实施活动育人工程。
1 、以德育实践活动为有效载体,结合重大节日开展丰富多彩的主题教育活动。本年度学校要将感恩教育、革命传统教育、诚信教育、学雷锋等主题教育活动,列入学校整体工作计划和教育教学计划之中。本学期要以“弘扬雷锋精神,做有道德的人”为题开展德育实践活动,并于开学第一天举行以“弘扬雷锋精神,做
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一、指导思想 年我区中小学德育工作继续以《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导,牢固树立“八荣八耻”的荣辱观,紧紧围绕市教育局提出的关于建设“生态德育”的思想,和学院“内涵发展”的方略,以“和谐”为主题(即德育工作者素质状况与工作要求的和谐,德育内容与培养目标的和谐,德育方法与学生身心特点的和谐等)。大力推进德育队伍建设工作,促进德育工作者专业成长,并进一步加强行为习惯养成教育,努力发展德育特色,坚持推进德育工作创新。 二、工作目标 1、建设一支善于学习,具有创新精神和管理能力的德育工作队伍。 2、进一步巩固和发展我区德育特色。 3、加强德育工作的常规管理,推动德育工作创新。 4、深化主题教育活动,细化德育工作内容,丰富德育内涵,增 强德育工作实效性、针对性、主动性。 5、抓好心理健康教育,行为习惯养成教育,生命教育、感恩教育等德育工作。 三、工作内容、要求 (一)、坚持抓好常规工作,促进德育工作创新。 常规工作是德育工作的根基,做好常规工作是做好德育工作的前提。而要做好常规工作就要做到对其内容的持守、对其形式的创新。 有专家指出,一种行为坚持二十二天之后,就会形成一种习惯。德育工作往往就是要在这种重复和坚守中,实现质的飞跃。各校要结合本校德育工作状况明确学校德育工作的常规内容并结合本校学生实际情况制定学生一日常规,通过制度约束及表奖激励,促进广大学生良好行为习惯的养成。 各校利用传统的节日、纪念日,通过晨会课、班队活动课、大队主题队会、实践体验等活动,充分发挥节日所蕴藏的教育资源;对学生进行爱国主义教育、弘扬和培育民族精神教育和社会主义荣辱观教育。 加强法纪教育、人防教育把提高广大青少年学生的民主法制素质和预防、减少未成年人违法犯罪紧密结合起来。在学生中坚持开展“学法、知法"开展诚信教育、感恩教育、珍爱生命教育、道德实践日记活动、并将珍爱生命教育与安全教育、远离毒品教育、远离“两厅一吧”活动以及“防艾”宣传等活动紧密结合起来,以确保校园安全,师生平安;各校要尤其抓好生命教育,要出经验、出成果,为省在我区举办现场会做好准备。
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县教育局德育工作计划
**县教育局20xx年德育工作计划 为深入贯彻落实《中小学德育分年级实施意见》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中共云南省委高校工委 云南省教育厅关于生命教育 生存教育 生活教育的实施意见》等文件精神,以全面提高中小学生的思想道德素养和文明素养为目标,进一步整合德育资源,整体构架未成年人德育体系,把理想教育、民族精神教育、诚信教育、行为养成教育、法制教育、心理健康教育推向新的高度,提高学校德育工作的实效,努力把校园建成文明、和谐的校园,结合当前德育工作的新形势,制定本工作计划。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想、党的十七大精神为指导,以全面贯彻落实《中小学德育大纲》和《公民道德建设实施纲要》为重点,突出抓好思想政治教育、品德教育、诚信教育、法制教育、心理健康教育、养成教育及“三生”教育等,加强学校德育工作的基础建设和德育常规管理,以深入开展德育科研为驱动力,积极探索我县学校德育工作特色,提升我县德育工作水平。
二、工作目标
德育工作的目标是:一是在全县中小学形成高效运转的德育工作机制,包括德育工作组织体系和校外德育资源支持体系,建立健全全面的德育评价和激励制度等。二是构建符合学校时代特点的校风、学风和校园文化,形成一种良好的育人氛围;三是形成以校长为首,党、团、工、青、妇干部配合,班主任、学生干部、校外辅导员密切协作组成的网络化德育工作队伍;四是为社会发展和经济建设培育大批综合素质优良的合格人才;五是进一步规范师生行为习惯,提高基本素质,弘扬和培育伟大的民族精神,树立正确的理想信念,培养良好的文明行为素质和积极向上的心理品质,促进中小学学生全面健康发展。
三、工作任务及要求
1、进一步深入学习贯彻党的十七大精神。坚持用社会主义核心价值观武装师生头脑;按照“以人为本”的要求,创建人文德育、生活德育、生态德育,增强德育的亲和力、感染力,提高德育的主动性和实效性。
2、加强领导,进一步完善德育工作管理体制。为全面加强对德育工作的领导,教育局成立局长为组长,副局长为副组长,教育局相关股室负责人为成员的德育工作领导小组,负责组织实施全县中小学德育工作,督促、检查各级各类学校的工作落实情况。各校要建立并落实校长室——政教处、教务处、总务处——年级(教研)组、——班主任、学科教师、中队辅导员的三级管
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岚山区教育局08年德育工作计划 一、指导思想: 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的十七大精神和省素质教育工作会议精神,坚持“三个加强”,即加强常规管理,加强队伍和基地建设,加强德育科研,实现“三个创新”,即学生社会实践创新,学生评价方法创新,德育信息化建设创新,形成“三个体系”,即素质教育基地体系,德育信息网络体系,德育骨干培训体系,整体推进中小学德育工作创新。 二岚山区教育局08年德育工作计划 一、指导思想: 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的十七大精神和省素质教育工作会议精神,坚持“三个加强”,即加强常规管理,加强队伍和基地建设,加强德育科研,实现“三个创新”,即学生社会实践创新,学生评价方法创新,德育信息化建设创新,形成“三个体系”,即素质教育基地体系,德育信息网络体系,德育骨干培训体系,整体推进中小学德育工作创新。 二、工作目标 1、建设一支善于学习,具有创新精神和管理能力的德育工作队伍。 2、进一步巩固和发展我区德育特色。 3、加强德育工作的常规管理,推动德育工作创新。 4、深化主题教育活动,细化德育工作内容,丰富德育内涵,增强德工作实效性、针对性、主动性。 5、抓好心理健康教育,行为习惯养成教育,生命教育、感恩教育等德育工作。 三、工作内容、要求 (一)、坚持抓好常规工作,促进德育工作创新。 常规工作是德育工作的根基,做好常规工作是做好德育工作的前提。而要做好常规工作就要做到对其内容的持守、对其形式的创新。 有专家指出,一种行为坚持二十二天之后,就会形成一种习惯。德育工作往往就是要在这种重复和坚守中,实现质的飞跃。各校要结合本校德育工作状况明确学校德育工作的常规内容并结合本校学生实际情况制定学生一日常规,通过制度约束及表奖激励,促进广大学生良好行为习惯的养成。 各校利用传统的节日、纪念日,通过晨会、团队活动、实践体验等活动,充分发挥各种教育资源;对学生进行爱国主义教育、弘扬和培育民族精神教育和社会主义荣辱观教育。 加强法纪教育、人防教育把提高广大青少年学生的民主法制素质和预防、减少未成年人违法犯罪紧密结合起来。在学生中坚持开展“学法、知法、守法”的教育活动。 开展诚信教育、感恩教育、珍
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以下是为大家整理的关于教育局年度德育工作计划的文章,希望大家能够喜欢!
一、指导思想 年我区中小学德育工作继续以《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导,牢固树立“八荣八耻”的荣辱观,紧紧围绕市教育局提出的关于建设“生态德育”的思想,和学院“内涵发展”的方略,以“和谐”为主题(即德育工作者素质状况与工作要求的和谐,德育内容与培养目标的和谐,德育方法与学生身心特点的和谐等)。大力推进德育队伍建设工作,促进德育工作者专业成长,并进一步加强行为习惯养成教育,努力发展德育特色,坚持推进德育工作创新。 二、工作目标 1、建设一支善于学习,具有创新精神和管理能力的德育工作队伍。 2、进一步巩固和发展我区德育特色。 3、加强德育工作的常规管理,推动德育工作创新。 4、深化主题教育活动,细化德育工作内容,丰富德育内涵,增 强德育工作实效性、针对性、主动性。 5、抓好心理健康教育,行为习惯养成教育,生命教育、感恩教育等德育工作。 三、工作内容、要求 (一)、坚持抓好常规工作,促进德育工作创新。 常规工作是德育工作的根基,做好常规工作是做好德育工作的前提。而要做好常规工作就要做到对其内容的持守、对其形式的创新。 有专家指出,一种行为坚持二十二天之后,就会形成一种习惯。德育工作往往就是要在这种重复和坚守中,实现质的飞跃。各校要结合本校德育工作状况明确学校德育工作的常规内容并结合本校学生实际情况制定学生一日常规,通过制度约束及表奖激励,促进广大学生良好行为习惯的养成。 各校利用传统的节日、纪念日,通过晨会课、班队活动课、大队主题队会、实践体验等活动,充分发挥节日所蕴藏的教育资源;对学生进行爱国主义教育、弘扬和培育民族精神教育和社会主义荣辱观教育。 加强法纪教育、人防教育把提高广大青少年学生的民主法制素质和预防、减少未成年人违法犯罪紧密结合起来。在学生中坚持开展“学法、知法"开展诚信教育、感恩教育、珍爱生命教育、道德实践日记活动、并将珍爱生命教育与安全教育、远离毒品教育、远离“两厅一吧”活动以及“防艾”宣传等活动紧密结合起来,以确保校园安全,师生平安;各校要尤其抓好生命教育,要出经验、出成果,为省在我区举办现场会做好准备。
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