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青年大视野寻访活动范文,2024青年大视野寻访活动范文

青年大视野寻访活动范文

这次参加第八届团学干部培训,推出寻访校友的活动正好给我们提供了一个绝好的实践机会。

这次寻访活动,我们成功联系上了一位校友。毕业于长沙师范教育系幼师35班,现为长沙市教育局副处长的周卓莹前辈。她给予了我们热情的帮助,真切的让我们感到了校友间的温情。

在采访之前,我了解了校友的生活和工作情况,其次我通过上网和查阅书籍等方式,搜集了大量与采访有关的资料。这样我可以在了解采访对象的基础上,通过一些提问及采访技巧来使此次采访顺利的进行。

在此之前,队员们几乎没有多少的社会实践经验。对于我们来说,采访校友这种社会实践是如此陌生,我们也只能更多地靠我们自己在摸索中前行。然而,我们可以在摸索中前行。就活动的意义而言,提前的认识校园之外的社会构筑,对于我们接下来四年的学习方向和学习动力都有着莫大的帮助。也可以借此机会,为在校大学生做出一份毕业投身社会的前期调查。不仅能让毕业的学生知道如今的社会发展是怎样的。也能让在校大学生明白自己在大学期间如何理利用好每一寸光阴,更加了解每一个行业的发展趋势,从而更了解自己需要的是什么。不仅能让我们自己受益,通过这样的方式,能让学弟学妹与学姐学长的关系更亲密,能让校友们了解母校的发展,这样就更好的传承了校友对学校的眷恋。

让我们感到惊喜的是,虽然已离校多年,周卓莹前辈对学校依然怀着炙热的感情,对我们表达了很多对学校的感谢与祝福。

通过对老校友周卓莹前辈的采访,我们得到了很多人生的感悟:

总会有一些事情,一些人能在极短的时间内撼动我们的灵魂,恩赐于我们,不可思议的成长,还有很多人很多曾经激荡着我们的心灵的话语不能一一记录。一个人的精力是有限的,在这方面付出多了,在另一方面必然会失去很多,但是,最重要的是要搞清楚当前该做什么。有多少人的仕途是在大学期间呼风唤雨到了社会还能坦然处世的。

人生像一个圆圈,走走停停,曲折不曾走远。他人的经历中是做标准将我们的棱角磨平,于是,我们在原地几平米的地方兜兜转转,圆啊,只是一种标版式的模仿,模仿是一种学习的方式,但是学习的前提是要确认所学的是否是适合自己的。对的就一定是好的吗?我们的路途中遇到的困难,并在不断克服中成长,这才是我们应该从学长学姐身上学到的,今后的社会是由我们自己来闯荡的,没有人为我们开路,没有人为我们铺路,我们要成为我们自己成长道路上的卫士,为自己的未来与希望添砖铺瓦,这才是我们最正确的选择。

此次的

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xx年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年。世界各地都将举行各自的纪念活动,而中国则将9月3日确定为首个法定中国人民抗日战争胜利纪念日,当天,将在天安门广场举行盛大的阅兵仪式,以铭记历史,警示后人。

从1937年卢沟桥事变开始的中国全国抗日战争,历经8年艰辛,首次取得中国近代历史上反侵略战争全面彻底的胜利。在敌强我弱的情况下,中国军队能够抵抗日军的进攻并在抵抗中不断消耗与歼灭敌人,除了以国共合作为基础的全民族抗日民族统一战线的建立与维护这个重要的政治条件,还需要一个重要的军事条件,这就是抗日持久战战略的制定与实施。

早在中央红军到达陕北的时候,中国共产党就预见到了即将到来的中国抗日战争是一场持久战争。

1935年,毛泽东在瓦窑堡党的活动分子会议上作了《论反对日本帝国主义的策略》报告,提出中国革命战争还是持久战,帝国主义的力量和革命发展的不平衡,规定了这个持久性。要打倒敌人必须准备作持久战,这是现时革命形势的又一个特点。1938年5月,毛泽东发表著名的《论持久战》,系统阐述了中国共产党关于持久战的战略思想。

首先,毛泽东分析了中国实施持久战的外部原因。

他说:中日战争不是任何别的战争,乃是半殖民地半封建的中国和帝国主义的日本之间在二十世纪三十年代进行的一个决死的战争。全部问题的根据就在这里。之后,他列举了中日双方互相反对的4个特点。

除战争的正义、非正义,以及与此相关的寡助、多助问题外,他特别强调了敌强我弱和敌小我大的问题。日本的强,表现在它的军力、经济力和政治组织力;中国的弱同样表现在这些方面。这就决定了中国的抗日战争不能很快取得胜利。

日本的小,表现在国度小,其人力、军力、财力、物力均经不起长期战争的消耗。这就决定了中国可以通过持久战而最终打败日本。这些分析,科学总结了中国必须实施持久战的外部原因。

其次,毛泽东分析了中国实施持久战的内部条件。

中国必须实行抗日持久战是由上述客观情况决定的,但持久战的实施还需要有充分的内部条件。这个条件是什么?

简单地说,就是把已经发动的抗战发展为全面的全民族的抗战。毛泽东在《论持久战》中,以兵民是胜利之本为标题,用专门的章节论述了全面抗战和全民族抗战的观点。

关于军队,他特别强调要把政治精神贯注于军队之中,这样才能激发官兵最大限度的抗战热忱,才能极大提高战斗力。关于民众,他提出战争的伟力之最深厚的根源,存在于民众之中

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“寻访身边的‘雷锋’”活动方案 2012年3月5日,是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”49周年纪念日。为贯彻落实党的十七届六中全会精神和《中国共产党中央办公厅关于深入开展学雷锋活动的意见》(中办发【2012】7号)文件的要求,引导团员青年在新形势下继续弘扬雷锋精神,学习雷锋精神的新内涵,推动学雷锋活动常态化,鼓励更多的青年做雷锋新时代的化身,校团委决定在全校范围内开展寻访身边的“雷锋”活动。具体活动方案如下: 一、活动主题 寻访身边的“雷锋” 二、活动时间 2012年3月 三、评选范围及标准 1.评选范围:全校学生以班级推荐、社团推荐、教师推荐、学院推荐和自我推荐等多种方式参与此次寻访活动。 2.评选标准:坚持“平凡中见执着、细微处见精神”的原则,评选我们身边的在日常的生活、学习中能够积极服务大众、助人为乐、扶老助残、帮困解难、锐意进取、自强不息、艰苦奋斗、勤俭节约,以平凡小事感动深深感动我们的“雷锋式”的同学。 四、活动目的 通过活动,挖掘我们身边雷锋式的学生榜样,宣传他们的先进事迹,引导全校广大团员青年学习雷锋精神,在“昨天,你是雷锋;今天,雷锋是我”的精神鼓舞下,吸引更多青年学生积极发扬光大雷锋精神,自觉践行社会主义核心价值体系,更好地推进我校大学文化建设。 五、活动步骤及时间安排 1.组织宣传(3月1日-3月5日)。团委、团总支以鲁大青年网站、学院网站、宣传栏等方式对全校各社团、各团支部进行宣传发动,扩大本次活动的覆盖面和知晓率。 2.自荐推荐(3月5日-3月15日)。以各团支部为单位,推荐身边让人感动的好人和好事。每个团支部通过全员参与的方式,推选符合条件的感动候选人。学院、教师和学生个人也可向校团委自荐或直接推荐感动的典型。 报送材料包括:800字左右的推荐或自荐及个人生活照(均为电子版)。以上材料经过学院筛选汇总后,由学院报送学校团委邮箱)。 3.网站展示(3月10日-3月25日)。推荐筛选出来的先进个人(集体)事迹将通过鲁大青年网站向全校展示,使全校师生充分了解他们的先进事迹。 4.评选表彰(3月-5月)。团委根据展示的“雷锋式”人物事迹进行评选,并在纪念建团90周年系列活动期间组织对先进 查看全文>>>

街道青年大讨论活动心得

**街道青年大讨论活动心得 为进一步激发广大青年自觉投身学雷锋和志愿服务活动,进一步弘扬社会主旋律,进一步倡导和践行“公正、包容、责任、诚信”的价值取向,**街道团工委以公民道德与价值取向大讨论活动为契机,于8月开始,举办了“不是3·5,一样谈雷锋”新浪微讨论和“学雷锋做好事,我奉献我快乐”青年主题辩论赛。近2个月来,社区青年分别围绕“新时期如何弘扬雷锋精神”、“学雷锋是否应该高调宣传”、“学雷锋是否应该物质奖励”、“当代社会,弘扬雷锋精神更需要进行制度建设还是精神宣传”等话题展开了广泛讨论和激烈辩驳,在思辩的过程中共同探讨新时期雷锋精神的深刻内涵,期间,也形成了青年自己对传承和发扬雷锋精神的鲜明观点。 新时期的雷锋精神拥有更多的涵义和表现方式 “雷锋,在他那个时代是个英雄,在我们这个时代是一种精神,而对整个时代来说他是一座人类精神上的丰碑。”网友在微讨论活动中如是说。雷锋精神,其实质和核心是全心全意为人民服务。与时代同行,雷锋精神也被不断注入新的内涵,增添新的活力,赋予新的使命。即便时光流逝,雷锋精神仍然具有强大的感召力。新时期的雷锋精神已不仅仅局限于助人为乐的服务精神,而是体现在我们学习、工作和生活的方方面面:爱岗敬业、关爱他人、锐意进取、勤俭奋斗、钉子精神等都是新时期雷锋精神的真实体现,志愿者、义工等都是雷锋精神的延续。 以物质奖励为手段,将学雷锋植入人心 无可厚非,学雷锋从其本质意义而言,是为人民服务,而非为人民币服务。如果单纯将学雷锋作为一种道德标准来考量,物质奖励的确有违背其内在驱动力之嫌。况且物质奖励的标准很难界定,多少奖励足矣?我们不得不说,身边诸如郭明义这样的平民雷锋,绝不是出于物质奖励才会伸以援手,完全是发自内心的真心行为。若将学雷锋与物质奖励相挂钩,我们不得不在施助者的动机上打上个大大的问号。然而,从另一角度出发,作为一个处于和谐社会建设之中的国家,不是每一个个体都能有如此崇高的价值观认识,物质奖励完全可以作为一种手段,亦或是一个推手,鼓励和号召更多人投身学雷锋的行列,并将其慢慢植入人心,通过一个理念的灌输升华为一种习惯的养成。 当代社会,弘扬雷锋精神需要制度建设和精神宣传双管齐下 制度作为一种要求大家共同遵守的办事规程或行动准则,具有强制性、规范性等特征。伴随着社会进步,制度建设已从宏观覆盖到微观的方方面 查看全文>>>

为进一步走近优秀校友,了解他们的成长足迹,分享他们的成功经验,校友总会决定于201*年暑期,以学校“大学生暑期社会实践活动”为依托,开展“寻访校友足迹、感悟人生经历、寻找人生坐标、传递母校问候”为主题的校友寻访活动。

一、指导思想

通过此次寻访活动,让在校生了解学校的历史和校友们的奋斗历程与人生体验,更好地引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,从而使他们在实践中开阔眼界、接受锻炼、提高素质,更好地服务社会。同时向校友传递母校问候,挖掘校友资源,丰富校友风采素材,加强校友与母校的双向互动,促进我校校友工作的顺利进行和校园文化建设。

二、寻访主题

寻访校友足迹 感悟人生经历 寻找人生坐标 传递母校问候

三、寻访对象

寻访对象为沈阳师范大学培养的历届本科生、专科生、研究生等,重点寻访为:

1.在党政群机关、事业单位担任重要职务的优秀校友;

2.在高校、科研院所担任副高以上职称或行政职务为副处级以上的优秀校友;

3.在基础教育战线上担任副校长以上的优秀校友;

4.在企业单位任职或自主创业的企业界优秀校友;

5.在基础教育战线工作20xx年以上的优秀校友;

6.在其他领域具有较大影响的优秀校友。

各单位可

可在符合以上寻访范围的校友中遴选出有突出贡献的校友(曾经采访过的校友不要重复采访),进行详细采访,在客观、真实的基础上形成活动总结。

四、活动安排

1.学生利用暑期对校友进行寻访,了解校友发展情况,收集整理影像资料,撰写活动总结。

2.各学院校友寻访工作由各校友分会负责组织,学生团队具体实施。寻访活动可由学生团队或个人完成,各学院可选派学生会干部、记者团成员、志愿者学生等分组完成,寻访过程中做好相关记录工作。

3.各学院可根据校友工作所在地及学生生源地就近分配,保障学生行程安全。

五、活动内容

1.追忆大学生活——聆听校友讲述学生时代的故事、院系历史沿革、课程变迁、校园生活、知名教师轶事、与师大的渊源、对师大精神的理解等。

2.创业、工作历程——聆听校友毕业后个人发展轨迹、个人发展与母校发展的联系。

3.对母校及师弟师妹寄语——校友对于母校培养的感恩、对于母校发展建设的建议、对学弟学妹们的忠告与希冀。

六、活动要求

1.各学院校友分会要高度重视本次的走访活动,积极主动的参加,认真挑选具有代表性的走访对象,每个校友分会走访校友不低于10人,确保走访活动的顺利进行。

2.

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活动引言:美好的事物总是带给人们美好的感受,美好的瞬间也会让人想把它留下来的冲动,那么,拿起我们手中的摄像机吧,把我们认为最美的事物记录下来,见证这个让你心动的瞬间。或者,你有了独特的视角,独特的情感,独特的故事,那么你都可以参加,“新视野”摄影大赛,让大家看到让你的视野,分享你的故事。

活动名称

传媒学院“新视野”杯摄影大赛

活动内容

利用摄像机拍摄摄影图片,展现图片风采和蕴意

活动对象

四川师范大学文理学院全校全体学生

主题要求

体裁

a:人文纪实类

(包括大学生学习、生活、情感、人物等)

b: 艺术表现类

(包括大自然风光、事物、建筑、具有艺术构思的图片等)

注:a类和b类必须是一次性拍摄作品,后期只能做对比、饱和度、裁切等非改变原始拍摄面貌的调整

具体要求

照片一律冲洗为七寸照片,并附上照片名字、电子档、专业、班级、姓名及100字以内的照片解说。照片内容必须积极向上,展现大学生生活新风采。各班收集起来的照片统一交给学委。

活动时间

初选:xx年4月15日——xx年4月20日

决选:xx年4月25日——xx年4月30日

颁奖典礼:xx年5月15日于星空剧场

主办单位

四川师范大学文理学院传媒学院

活动具体步骤策划

前期工作

参赛方式:(1)传媒学院学生由学习部召开例会通

知此事,由学委收集作品并上交

(2)其他学院在校园内“新视野”摄影大赛报名

点报名并上交作品

前期宣传:制作两个展板及六张海报,分别摆放于餐厅门

口及粘贴于宿舍楼下

设照片征集点:在餐厅门口设置照片征集点,征集其他学院

及校外作品

中期工作

由学习部收集并整理编号上交照片,交由评委老师

由自管委负责照片征集点的值班及统计校内报名

(包括桌椅的借还)

由宣传部负责展板及海报的制作

由青分负责展板的租借、摆放及海报粘贴

后期工作

由学习部整理决赛入选照片选手信息

颁奖典礼策划在决赛后策划

评选方式及奖品

由传媒学院资深老师担任评委

初选选出作品a类100张,b类作品100张

决选选出特等奖1名,一等奖3名,二等奖6名,三等奖10名,优秀奖20名。

特等奖:200元现金及荣誉证书、水晶奖杯、小白镜头水杯

一等奖:荣誉证书、水晶奖杯、小白镜头水杯

二等奖:荣誉证书、水晶奖杯、sony磁带2盒

三等奖:荣誉证书、水晶奖杯、优质笔记本

优秀奖:荣誉证书、优质笔记本

建议:为颁奖的评委老师

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此次参加第八届团学干部培训,推出寻访校友的晃荡正好给我们供给了一个绝好的实践机会。

此次的寻访晃荡,就我们自身而言,感触最大年夜的有两点,一是团队合作的默契,一是灵活应变、毫不平服的勇气。比如,因为要查访的校友工作比脚绫铅,我们的查访的时光也是一调再调,不得纰谬查访的时光安排做出精细的筹划。这些给我们的寻访晃荡增长了一层挑衅性和趣味性,不过也是以,我们的沟通的才能和调和才能也获得很好的锤炼,对社会也有了更深的感触,这些都是我们在寻访中的收成,并且是很难大年夜书本中学到的。

此次寻访晃荡,我们成功接洽上了一位校友。卒业于长沙师范教导系幼师35班,现为长沙市教导局副处长的周卓莹前辈。她赐与了我们热忱的赞助,逼真的让我们认为了校友间的温情。

在此之前,队员们几乎没有若干的社会实践经验。对于我们来说,查访校友这种社会实践是如斯陌生,我们也只能更多地靠我们本身在摸索中前行。然而,我们可以在摸索中前行。就晃荡的意义而言,提前的熟悉校园之外的社会建筑,对于我们接下来四年的进修偏向和进修动力都有着晚大年夜的赞助。也可以借此机会,为在校大年夜学生做出一份卒业投身社会的前期查询拜访。不仅能让卒业的学生知道如今的社会成长是如何的。也能让在校大年夜学生眉僮霸己在大年夜学时代若何劳顿用好每一寸时光,加倍懂得每一个行业的成长趋势,大年夜而更懂得本身须要的是什么。不仅能让我们本身受益,经由过程如许的方法,能绕揭捉弟学妹与学狡揭捉长的关系更密切,能让校友们懂得母校的成长,如许就更好的传承了校友对黉舍的眷恋。

让我们认为惊喜的是,固然已离校多年,周卓莹前辈对黉舍依然怀着炙热的情感,对我们表达了很多对黉舍的感激与祝福。

经由过程对老校友周卓莹前辈的查访,我们获得了很多人生的感悟:

在查访之前,我懂得了校友的生活和工作情况,其次我经由过程上彀和查阅书本等方法,汇集了大年夜量与查访有关的材料。如许我可以在懂得查访对象的基本上,经由过程一些提问及查访技能来使此次查访顺利的进行。

人生像一个圆圈,逛逛停停,曲折不曾走远。他人的经历中是做标准将我们的棱角磨平,于是,我们在原地几平旦的处所兜兜转转,圆啊,只是一种标版式的模仿,模仿是一种进修的方法,然则进修的前提是要确认所学的是否是合适本身的。对的就必定是好的吗?我们的路途中碰到的艰苦,并在赓续克服中成长,这才是我们应当大年夜学长学姐身上学到的,往后的社

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一、活动背景及指导思想

1、活动背景:

近年来,气候变化,环境污染对人们的影响加重。一次性筷子随地可见,塑料袋难以降解,形成视觉污染,生态污染与资源浪费、能源浪费。是我们行动的时候了,关注身边的事,减少对环境的负面影响,由我做起,养成良好习惯,保护环境。

“低碳生活,节能减排”,关系到人类未来的战略选择,提高低碳意识,有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度,减少二氧化碳排放,选择“低碳生活”,是我们每位大学生义不容辞的责任。

2、指导思想:

认真贯彻党的十八大会议精神,深入贯彻落实科学发展观,积极践行可持续发展战略,着力做好民生生活工作。深入宣传科学环保、人与自然和谐相处的理念,增强全社会的低碳环保意识。作为21世纪的青年,这不仅是我们的义务,也是我们义不容辞的责任,节能环保从我做起。

二、活动目的

1、响应党十八大长期坚持科学发展观的发展理念,切实做好大学生思想政治教育工作。

2、从环保看中国十年来的变化,由环保引申到国家的科学发展问题,增进同学们对当今环境问题的了解,提高同学们的环保使命感和义务感,同时将科学发展观深入贯彻到每位学生心中。

3、向全校师生宣传低碳生活、节能减排、生态环保的理念和知识。引导人们从小事做起,从自身做起,增强同学们爱护环境、爱护生态的自觉性,让更的人参与到低碳环保的队列中。

4、走出校园,走进周边小学和居民区、市中心,通过深入群众的宣传低碳生活的知识与我国十年来的变化,帮助群众增强低碳环保意识与科学发展观念,提高生活质量。

5、使大家可以自发的行动起来,保护环境,关爱自然,号召同学们从不同的方面关爱自己的家园。从周边的小事做起,为校园的和谐和社会的科学发展奉献自己的力量。

三、活动主题

“微视野大变化”——从环保看中国十年来的变化

四、活动时间

xx年12月4日

五、活动地点

许昌学院学术报告厅

六、活动对象

以许昌学院城市与环境(土木工程)学院广大师生为载体,面向全校师生和社会上广大群众进行有效而到位的鼓动与宣传。

七、活动主办单位

许昌学院城市与环境(土木工程)学院团总支

八、活动策划承办单位

许昌学院城市与环境(土木工程)学院团总支社团部

许昌学院地音科普社

九、活动前期准备工作

1、 前期资料收集与整理,邀请嘉宾。

2、 活动版面、条幅宣传。负责人:侯浩然 牛镇镇

3、 联系场地以及场地的布置。负责人:

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学校青年教师岗位大练兵活动方案 为有效落实“活跃课堂、提高质量、培养骨干、专业成长”的培养策略,引导教师在教学实践中遵循教育规律,提高课堂教学的有效性,提升课堂教学效益,促进教师专业发展,完善骨干教师后备力量培养和选拔机制,特制定本活动方案。 一。指导思想 以为指导,以提高教师教育教学水平为重点,以教师专业成长、提高课堂教学质量为目标,认真探索和研究新课程背景下课堂教学的基本特点和操作方法。通过课堂教学大比武活动,激励全校教师积极开展课堂教学改革,创新课堂教学,构建有效课堂教学,从而促进教学质量的提高,促进教师教学方式和学生学习方式的转变,促进教师专业化发展,推进学科建设步伐,全面提高教师课堂教学水平。 二。领导小组 xxx 三。参赛对象 全校35周岁以下(1978年1月1日以后出生)的小学公办教师及过渡合同教师。(近三年内参加过市级比赛获奖的老师及上一届的“十佳”青年教师鼓励参加。) 四。参赛组别、内容 分为语文、数学、综合三个组,以现实施教科书为准。 五。活动程序 整个比赛活动分为两个阶段进行 第一阶段:2013年3月8日,参赛老师按规定的内容自选课题撰写好片断教学设计,后集中分组进行现场片段教学(时间为15分钟),评选后按从高分到低分排序,评选出5名优胜者进入第二阶段课堂教学及的比赛…… 第二阶段:2013年3月14—15日,参赛老师进行课堂教学,并在课后进行教学反思(时间为20分钟),按综合得分从高分到低分排序,评选出语、数、综合学科各一名老师参加镇教学大比武活动决赛。 各名师应充分发挥指导引领作用,充分发挥学校的教科研团队精神,各位参赛老师应认真对待,积极准备,力求上一堂朴素、真实、创新、有效、生动的优质课。 本次活动要求符合条件的老师100%参与活动。获奖者学校将在职称评聘和岗位聘任时进行加分,无故不参加者将在今后职称评聘、岗位聘任各扣2分,并通报批评。

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近日,江南大学寻访老兵,圆梦中华团队来到了总装备部江苏无锡第一干休所,开始了暑期社会实践和采访活动。针对最近网络上一些质疑,甚至抹黑、诋毁英雄人物的言论,团队采访了干休所休养的抗战老兵罗开贵老人,从他的真实经历中还原曾经的烽火岁月。

初见罗开贵,他正由警务员搀扶着走来,上身穿着干净简朴的白衬衣,下身穿着休闲西裤,虽年纪已高却精神矍铄,招呼志愿者的声音十分响亮。寒暄过后,罗开贵老人开始跟大学生们聊起自己的经历。罗爷爷,在战争时期,像黄继光、邱少云等英雄的事迹会发生在您身边吗?听了志愿者的问题,罗开贵给出了肯定的答案,这种事情很常见。冲锋时、炸碉堡时,(我们)一个接一个地扑上去,前仆后继。打仗哪有怕死的?

战争十分残酷,在罗开贵看来,能够克服恐惧、保持勇气的秘诀只有信念,抗日的时候,就憋着一股劲儿,(要)打败侵略者,保家卫国。都说日本人有武士道精神,我们中国士兵打起仗来也是很勇猛的!在那种环境下,看到自己身边的战友陆续倒下,(我)每天都做好了牺牲的准备。没有心思去想是生是死,就想着抗日。罗开贵边说边做着手势,目光坚定,脸色严肃。

老人一生经历了很多战役,包括渡江战役、淮海战役、上海战役、抗美援朝等,打仗负伤是不可避免的。令他印象最深的一次是子弹一瞬间从前到后穿透肩部,他回忆当时的自己根本来不及感觉到疼痛,只是被穿透的地方一阵麻木,但后来痛的时候感觉真的是离死神不远了。

听了罗开贵的讲述,大学生们仿佛感受到激烈的战场,听到了冲锋的号角和拼杀的呐喊,看到了那一个个舍生忘死的身影,从而真切地了解到英雄们的事迹是真实的,是不容置疑的,更是需要尊敬的!同学们决心向革命先辈们学习,(以后要)培养牺牲与奉献精神,力所能及地去帮助他人,奉献社会,不做精致的利己主义者。

寻访老兵,圆梦中华团队是全国大学生纪念抗战胜利70周年寻访活动派出到各地寻访抗战老兵调研的数百个团队之一,在记忆的寻找中,大学生志愿者们了解历史,体悟和平生活的来之不易,学习和传承抗战精神。

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青年大视野寻访活动范文

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