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清单制建设方案范文1800字,2024清单制建设方案范文1800字大全

清单制建设方案范文1800字

本页是小编最新发布的《村党风廉政建设主体责任清单》的详细文章,觉得有用就收藏了,看完如果觉得有帮助请记得(ctrl+d)收藏本页。

一、主体责任1.年初召开村级党组织党风廉政建设专题会议,结合实际,分解细化任务,抓好责任落实。 2.落实五清村居建设、清廉文化建设等上级党委、纪委关于清廉诸暨建设的部署要求。 3.推进村规民约建设,发挥乡风文明理事会作用,规范党员、村民婚丧嫁娶事宜操办行为,推动农村移风易俗。 4.认真落实村级重大事项五议两公开决策程序,切实规范村级小微权力运行。 5.围绕惠农政策落实、三资管理、村级工程建设、精准扶贫、民政救灾救助、矛盾纠纷调解等重点工作,查找廉洁风险点,建立健全预防措施,定期开展自查自纠。 6.带头严格执行中央八项规定精神和省、市作风建设相关规定,严格执行村级公务零招待制度。 7.加强对党员遵守纪律情况的监督检查,发现苗头性、倾向性问题,早提醒、早告诫、早纠正。 8.年底向上一级党委和纪委提交履行主体责任情况书面报告;及时请示报告重要问题。 9.对村民委员会和村务监督委员会工作进行监督指导,协调解决存在的问题。 10.定期向党员和群众公开党务、村务、财务,重大事项根据实际情况随时公开,保障群众知情权。 二、村级党组织书记履行党风廉政建设第一责任人责任 1.及时召开会议,传达学习上级党委、纪委有关党风廉政建设和反腐败工作的会议和文件精神,结合实际研究并提出贯彻落实的具体措施。 2.每年向全体党员至少上1次廉政党课。 3.加强对村干部和党员的日常教育、管理和监督,定期开展谈话,对苗头性、倾向性问题早提醒、早告诫,督促整改。 4.带头落实村级重大事项五议两公开决策程序,切实规范村级小微权力运行。 5.坚持以上率下,以身作则,主动接受党组织和干部群众的监督,并针对重点热点问题组织开展日常自查自纠,加强自我监督管理。 6.年底向上一级党委和纪委提交履行第一责任人职责情况书面报告。 7.对村民委员会和村务监督委员会工作进行协调指导和监督,督促落实职责范围内党风廉政建设各项任务。 三、村级党组织其他成员履行党风廉政建设一岗双责责任 1.主动分担村级党组织的主体责任,按照职责分工,抓好分管范围的党风廉政建设。 2.严于律己,以身作则,主动接受党组织和干部群众的监督。 3.协助村级党组织书记加强对党员的日常教育、管理和监督,发现问题及时提醒。 查看全文>>>

在中央有关免征农业税政策和国务院《关于进一步加强农村教育工作的决定》下发后,做为全省四个全部免征农业税试点县之一,我们**市以农业税免征为契机,树立科学发展观,构建教育大发展体系,办均衡教育。制约农村经济发展的“瓶颈”不仅仅是经济基础薄弱问题,更重要的是农村人才的匮乏,突破“瓶颈”,提高教育水平是关键。今年年初,经过两个多月深入调研,我们认识到提高教育水平的关键是实现城乡教育的均衡化发展,而只有实行集中办学才能使其成为现实。为此,我们**市以农业税免征为契机,树立科学发展观,构建教育大发展体系,在全省首家实施“农村寄宿制学校建设工程”。按照中学相对集中到镇办,小学集中到镇和中心村,继续保留路途较远的教学点的办学原则,走集中办学之路。发展目标是两年完成,三年完善。从6月份开始,历时3个月,投资3618万元,新建教学楼8栋,新建宿舍楼7栋,新建食堂3栋,累计建筑面积33954.65平方米,在***等五个乡镇率先实现集中办学。解决了1xx多名学生就学,6000多名学生住宿问题。更关键的是在寄宿制学校集中了最优秀的教师,普遍设立了多媒体教学室等“新三室”,使远程教育走进农村学校课堂,使计算机和英语教育从娃娃抓起成为现实。并利用教学点闲置的教育资源,创办学前三年教育。实现了与城镇学校在物力资源和人力资源等方面的“零差距”,促进了农村义务教育教学质量的快速提升。明年,我市将再投资4000万元,在全市全部实现集中办学。为确保学生不流失,市政府建立了贫困生资助机制,每年补助200万元,对家庭经济困难的学生实行“两免三补”;为解决交通、安全、寄宿等管理难题,创建安全管理体系,选择安全、经济的运输单位对教师、学生集中接送;实行人性化管理,由有责任心的优秀教师负责非盈利性后勤服务,对学生的就餐、舍务、洗衣、医疗等全方位管理,创办了让全市人民满意的教育。寄宿制学校建设工程的实施,促进了我市教育的均衡、快速、持续发展,使**教育强市的形象逐渐凸现出来,真正实现了教育的大发展。

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1800字《推进优质课堂建设策略》读后感 最近我认真地学习了《推进优质课堂建设策略》一文,感受颇深。 优质、高效不仅适应企业的发展,在我们的课堂教学中也同样需要针对传统课堂教学中出现的高耗低效现象,学校转变观念强化措施,以切实改变课堂教学现状,推进优质高效课堂,大面积提高教育教学质量,那么如何推进高效课堂呢?通过学习,我个人对推进优质课堂建设策略认识有以下几点: 创新理念,关注全体学生 善待差生 首先学校为学生提供了公平的学习环境。学年初新生入校后,级部已根据学生学习成绩,思想品德,爱好特长,素质能力,创新实践活动等情况进行了平衡分班。教师应该把教好每一个学生作为天职,把没有教不好的学生作为教育信念,把让每一位家长满意作为教育实践的终端评价。课堂上老师关注学困生,满足学困生的愿望,让学困生优先,提出问题让学困生先回答问题,课下优先辅导学困生,生活上优先关心差生。这样就形成了优生更优,差生也都有了不同程度的提高,带动和促进了中等生的优化良好局面,最大限度的调动了全体学生的积极性,大面积提高了课堂教学效率。 第二、创新教学模式,提升学生自主学习能力 我们经常说:授之以鱼,不如授之以渔这个渔就是学生的自主学习能力,把学习任务布置给学生让学生去发现问题,带着问题去探究,通过个人自学,小组讨论、组与组交流,教师的引导与点拨,最终获得知识。摆正了学生的主体地位。学生真正成了课堂的主人,在学习舞台上尽情地展示自己的才智。提升了学生的自主学习的能力,促进了学生会学,使学生养成了自主学习的习惯,有力的保证了优质课堂的建设。 第三、提高自身素质,营造和谐学习氛围 教师首先要具备把握课程标准,吃透教材的能力,及时准确地了解中考,高考命题的新动向。经常学习先进的教育教学理论,不断地转变观念,废弃一些高耗低效的做法,借鉴名家经验,创建高效课堂的教学模式。 亲其师,信其道。只有在平等友好宽松的氛围中,学生才能愉悦地学习,取得好的学习效果。这就需要教师经常深入到学生中间,倾听学生的心声,做学生的知心人。关爱学生的学习和生活。吸取学习方面的合理化建议,并及时地调整自己的教学策略,尽力尊重学生,选取适合学生的最佳教学模式。教师要以真诚的眼光看待学生,亲切的话语教育学生,信任的心态引导学生。教师尊重学生,才能赢得学生对教师的尊重。教师善于用自己的激 查看全文>>>

《公司党风廉政建设责任清单》是一篇好的范文,感觉很有用处,重新编辑了一下发到小编。

一、认真学习党的路线、方针、政策,牢固树立宗旨观念,强化责任意识、风险意识、自律意识。二、全面负责领域建设,抓好主体责任落实,分管领域内的重要工作亲自部署、重大亲自过问、重点环节亲自协调、重要案件亲自督办。 三、定期组织召开分管领域党风廉政建设会议,研究部署党风廉政建设工作,听取党风廉政建设落实情况汇报。 四、推动政府职能向创优发展环境、提供优质公共服务、维护社会公平正义转变,严厉查处工作中的不作为、慢作为、乱作为。 五、积极探索公共资源交易综合监管体制,稳步推进公共资源统一进场交易,不断加强交易监管。 六、规范基层执法行为,清理基层执法项目,规范行政裁量权,着力解决执法态度粗暴以及滥用职权、办事不公等问题。 七、深入推进教育系统反不廉洁工作,着力解决资金管理、仪器设备和教材图书采购等方面的突出问题;严格按照招生规则和相关纪律要求,加大对学生的招生入学、校长的选拔、教师职称的评定和工作调整等教育方面工作的监督检查。 八、深入治理医药购销和医疗方面的突出问题。 九、严格执行国有企业领导人员廉洁从业有关规定和三重一大决策,规范国有企业薪酬管理、股权激励和职务消费,切实解决企业领导人员通过同业经营、内幕交易、关联交易谋取非法利益等突出问题,全面深化企务公开。 十、整治安全生产方面损害群众利益行为,严厉查处安全生产责任事故,严肃追究事故责任。 十一、充分利用媒体监督、群众监督作用,坚决查处分管部门执法不严、乱收费、乱罚款等行为。 十二、当好廉政表率,严格执行廉洁自律、廉洁从政制度规定,带头落实领导干部重大事项报告制度,自觉接受组织和群众监督,教育并管好亲属和身边工作人员。 十三、认真落实好党风廉政建设责任制一岗双责有关要求,充分利用好监督检查、诫勉谈话、述职述廉、函询和问责等制度,做好分管部门党风廉政方面的监督管理工作。 查看全文>>>

起运港(地):_________ 运单号码:_________ ┌────┬──┬──────────────────┬──┬───┐ │││ 内容 ││价值 │ │货件编号│包装├────────┬────┬────┤重量│ │ │││货物(物品)名称│ 材质 │新旧程度││(元)│ ├────┼──┼────────┼────┼────┼──┼───┤ │││││││ │ ├────┼──┼────────┼────┼────┼──┼───┤ │││││││ │ ├────┼──┼────────┼────┼────┼──┼───┤ │││││││ │ ├────┼──┼────────┼────┼────┼──┼───┤ │││││││ │ ├────┼──┼────────┼────┼────┼──┼───┤ │││││││

│ ├────┴──┼────────┼────┼────┼──┼───┤ │ 合计│││││ │ └───────┴────────┴────┴────┴──┴───┘ 托运人(盖章):_________ 承运人(盖章):_________  负责人(签字):_________ 负责人(签字):_________  _________年____月____日_________年____月____日 附件

1.托运人按一批托运的货物不能逐一将品名在一张货物运单上填记时,须另填。本清单一式4份,承、托运人双方签章后,一份退还托运人,一份起运港(地)存查,交船舶两份,其中一份随货同行交到达港(地)。 2.投保货物运输险的货物,“内容”栏目内只填写“货物名称”项。 3.规格:长27厘米,宽19厘米。

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中学落实党风廉政建设责任制方案

为贯彻落实中共中央、国务院《关于实行党风廉政建设责任制的规定》,落实全市教育系统党风廉政建设工作会议的要求,不断推进学校党风廉政建设深入开展,确保学校与市教育局签订的党风廉政建设责任书的内容落到实处,按照“党委统一领导,党政齐抓共管、纪委组织协调、部门各负其责,依靠群众的支持与参与”的要求,建立健全我校党风廉政建设的领导机制和工作机制,使我校的领导干部在党风廉政建设中切实负起应付的责任,现制定了我校20xx年党风廉政建设责任制方案。 一、组织领导[网文章-找文章,到网] 我校党风廉政建设责任制领导小组及工作机构。领导组成成员如下: 组长:*** 副组长:*** 成员:*************** 领导小组下设办公室: 办公室主任:***办公室副主任:***成员:******二、责任分工 (一)校级领导班子成员责任分工 党委书记***:对学校的党风廉政建设和反腐败工作负全面领导责任,是第一责任人;对学校党政领导班子及成员廉洁履职情况负主要领导责任。对直接所辖的党政办、高一年级、各党支部书记等干部的廉洁履职情况负直接领导责任。 校长***:对学校行政系统的党风廉政建设和反腐败工作负主要领导责任;对直接分管党政办公室、高三年级的党风廉政建设负主要领导责任;对直接所辖的中层干部的廉洁履职情况负直接领导责任。 副校长***:对直接分管的教务处、教科处、高二年级的党风廉政建设及所辖中层干部的廉洁履职情况负直接领导责任。 副校长***:对直接分管的总务处、初中教学部、对外合作部的党风廉政建设及所辖中层干部的廉洁履职情况负直接领导责任。 纪委书记、副校长***:对学校党风廉政建设和反腐败工作实施意见的部署、检查、贯彻落实负主要领导责任;对直接分管的德体艺卫处、纪委、工会、保卫处的党风廉政建设及所辖中层干部的廉洁履职情况负直接领导责任。 (二)中层干部责任分工 各处(室)正职中层干部对本部门的党风廉政建设负主要领导责任;对直接分管工作的党风廉政建设及所辖副职中层干部、工作人员的廉洁履职情况负直接领导责任,是第一责任人。 各处(室)副职中层干部对直接分管工作的党风廉政建设及所辖工作人员的廉洁履职情况负直接领导责任,是第二责任人。 各党支部书记对所属支部委员、支部党风廉政工作负监督、检查、查处责任;对所属支部党员的廉洁履职情况负直接领导责任 三、责任内容 查看全文>>>
发站:_________ 货票第_________号 ┌────┬──┬────────────┬─────┬──┬──┐ │││详细内容│ │││ │货件编号│包装├────┬──┬────┤件数或尺寸│重量│价格│ │││物品名称│材质│新旧程度│ │││ ├────┼──┼────┼──┼────┼─────┴──┴──┤ ││││││ │ ├────┼──┼────┼──┼────┼───────────┤ ││││││ │ ├────┼──┼────┼──┼────┼───────────┤ ││││││ │ ├────┼──┼────┼──┼────┼───────────┤ ││││││ │ └────┴──┴────┴──┴────┴───────────┘ 托运人(签章):_________ _________年____月____日

 

附件

1.个人托运的货物在货物运单上不明确填写货物具体名称的(如搬家货物、行李),分为声明价格和不声明价格两种,由托运人选定。发生货损、货差时,声明价格运输按货物实际损失的价格赔偿,但最多不能超过该批货物的声明价格;不声明价格的,每重10公斤(不满10公斤按10公斤计算)。最多赔偿人民币30元,实际损失低于这个标准的,按货物实际损失的价格赔偿。 2.本清单由托运人填写,一式3份,记载必须真实、正确。 3.物品名称栏要详细填写,如衣服应记明外衣、衬衫、男式、女式、童装等:材质栏要写明棉、毛、呢、绒、化纤等;件数栏如系衣料应记明尺寸。价格栏只供按声明价格托运时填写。 4.个人物品内不得夹带下列物品: 金、银、钻石、珠宝、首饰、古玩、文物字画、手表、照相机。 有价证券、货币、各种票证。 危险货物。规格:270185

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末位淘汰制方案(一)

为了进一步加强学生宿舍管理,规范并落实宿舍管理人员的责任,实行出勤到位、工作落实与工资挂钩的原则和人员流动的末位淘汰制,使学生宿舍真正达到规范、有序、卫生、安全,特制定本方案。

1、 工资结构

a、 基本工资: 300 元

b、 活动工资: 200 元

c、 工资说明:

活动工资为奖金,按学校领导和学生处工作人员随时抽查情况,查岗不到位或工作不落实的,从活动工资中扣出相应数额资金。既到岗又到位,工作认真负责的,全额发放活动工资。

2、 实施的具体措施:

工作人员必须履行以下职责:

a、 必须按时开关水电,决不允许有浪费水电的事件发生。

b、 24 小时值班。学生能进出宿舍时必须坐在门卫值班室,不能做与值班无关的事。

c、 严格登记来访情况。

d、 上课期间学生一律不准进入寝室(有学生处验印证明除外)。

e、 学生离寝后必须检查每个寝室,清查是否有学生留寝、是否上锁。

f、 杜绝外来人员入寝住宿。

g、 杜绝男、女生相互串门。

h、 清除宿舍内不安全隐患,及时处理并汇报宿舍内偶发事件。

i、 学生带物(被子、箱子等大件物品)出寝,必须凭学生处印验证明,门卫必须签字。

j、 严防宿舍内发生偷盗事件。

k、 遇上级检查,须服从学校领导的安排。

工作人员如未履行以上职责的,将作如下处理:

a、一项职责未履行,则每次扣活动工资 10 元,以此类推。

b、有一项职责未履行,则扣全期积分(总有分 100 分) 5 分。

c、如因工作失职而被校级领导批评的,一次扣全期积分 5 分 .

d、 期积分最少的人员作为末位淘汰的对象,下期不再聘用。

学生处学生宿舍管理科

末位淘汰制方案(二)

为进一步加强校长队伍建设,有效调动校长工作积极性,全面提高教育教学水平和改善办学条件,根据尉氏县教体局指示精神,结合我在教育实际特制定本办法。

一、量化对象与内容

1、对象是小学校长、幼儿园园长。

2、德:职业态度,能:职业能力,勤:履行职责,绩:工作实绩,廉:廉洁自律。

二、 量化办法与细则

量化工作每学年进行一次,中心校成立校长工作量化领导小组,负责全镇小学校长、幼儿园长绩效量化工作。综合量化得分为100 分。计算公式如下:

综合量化得分= 目标考核得分(60 分)+ 全体教职工民主测评得分(20 分)+ 校长个人工作实绩(20 分)。

(一)、个人述职

1、校长全面总结一年

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物品清单    起运地点:运单号码: ┌──┬──────┬──┬──┬──┬─────┬────┬────┐ ││ 货物名称 │包装││新旧│体积 │ 重量 │ 保险 │ │编号│││件数││长宽高││ 保价 │ ││ 及规格│形式││程度│ (厘米)│(公斤)│ 价格 │ ├──┼──────┼──┼──┼──┼─────┼────┼────┤ ││││││ │││ ├──┼──────┼──┼──┼──┼─────┼────┼────┤ ││││││ │││ ├──┼──────┼──┼──┼──┼─────┼────┼────┤ ││││││ │││ ├──┼──────┼──┼──┼──┼─────┼────┼────┤ ││││││ │││ ├──┼──

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区级权责清单动态调整工作实施方案

下面是我们的小编为大家整理的区级权责清单动态调整工作实施方案,请大家参阅!

一、总则

为加快推进政府职能转变,规范行政权力公开透明运行,建设法治政府和服务型政府,提高政府治理现代化水平,根据国务院、省政府、市政府关于简政放权的部署和权力事项动态调整的工作要求,现就衔接、落实国务院、省政府、市政府取消下放行政审批项目暨动态调整区级权责清单等有关工作制定本办法,请结合本部门实际,认真贯彻执行。

二、工作目标

根据法律、法规、规章的颁布、修改、废止、解释情况,机构、职能调整和上级政府取消调整权力事项情况,以及权力事项运行等情况,按规定程序调整完善政府权责清单,实现“政府权力进清单,清单之外无权力”、“职权法定,权责一致”, 打造更加统一规范、简便易行的权责清单模式,更好地满足人民群众和经济社会发展需要。

三、动态调整

(一)行政审批专项清理

1.衔接落实国务院、省政府、市政府取消下放行政审批项目等事项。各单位以《xx市xx区人民政府关于公布区级行政审批项目清理结果的通知》(裕政〔xx〕31号)公布保留的区级行政审批项目为基础,认真对照国务院取消下放行政审批项目和省政府、市政府对应取消下放的行政审批项目,逐项梳理,研究提出具体衔接落实意见(承接、取消、保留、动态管理或其他调整意见)。

2.调整规范非行政许可审批项目清理结果。根据国务院、省政府、市政府公布的非行政许可审批事项取消、调整目录。各有关部门要严格对照梳理,调整规范区级非行政许可审批事项清理结果。

3.其他因法律法规立、改、废、释以及经济社会发展等因素需动态调整区级行政审批事项的情形。

(二)区级权力清单和责任清单动态调整

动态调整内容,包括区级权力事项的增加和调整,权力清单和责任清单要素的变更等。

1. 具有下列情形之一的,各部门应当申请增加权力事项:

(1)因法律法规颁布、修改,需增加权力事项的;

(2)因机构、职能调整,需增加权力事项的;

(3)上级下放的权力事项,需承接落实的;

(4)其他需要增加权力事项的情形。

2.具有下列情形之一的,各部门应当申请调整权力事项:

(1)市场机制能够有效调节,公民、法人或其他组织能够自主决定,行业组织或中介机构能够自律管理,需相应取消的;

(2)直接面向基层和群众、量大面广、由下级管理更方便有效,需相应下放的;

(3)可以通过政府购买服务等

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清单制建设方案范文1800字

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