葡萄采摘园横幅范文1500字,2024葡萄采摘园横幅范文1500字大全

六一采摘活动总结

“走进田间地头，感悟劳动真谛”，6月6日，高青县实验小学5年级3班的同学们过了一把“农民瘾”。大自然是我们最广阔的教室，赋予我们取之不尽的源泉。为了更好的亲近自然，在家委会和的组织下，学生们来到青城镇民生无公害果菜生产基地体验采摘活动。

早晨，在由民生无公害基地派出的校车、家委会组织的私家车的带领下，车队浩浩荡荡的从学校出发，少先队旗迎风飘扬，孩子们的兴奋之情溢于言表，伴着一路歌声，一路笑语，我们来到了民生无公害果蔬生产基地。

为了保证此次活动的顺利举行，学校和家委会成员付出了很多的心血，从最初的筹备开始，就考虑得非常细致周到。不管从地点的安排还是活动的过程，学校、家委会和基地人员共同讨论，商讨出注重活动安全、文明的采摘注意事项，责任细化、层层管理，真正保证此次活动安全、有序地进行。

到了基地，根据活动安排，首先由基地人员为学生们讲解了农作物生长的情况，带领孩子们参观基地，孩子们一个个兴奋的问这问那：“老师，这是什么？”“老师，那是什么？”，工作人员一一为之讲解。为从小在城市生活的孩子们开拓了视野，领略了作物生长的神奇，一位家长说：“这次活动很好，孩子是在城市长大的，通过活动，孩子知道蔬菜是怎么生长的，也亲近了自然，收获很多！”

听完讲解，孩子们分组进行采摘活动。在工作人员的指导下，孩子们来到西红柿和南瓜大棚，挑选自己中意的蔬菜，每人都采摘了一大筐，抱着自己的劳动成果，孩子们纷纷要求合影留念。采摘完蔬菜，孩子们品尝了工作人员呈上了高青的特产——青城西瓜。

通过这次采摘活动，不仅让孩子和家长一起感受大自然的美丽风景，体验了采摘的乐趣，进一步增进了孩子间的团队合作意识，还使孩子们走进田间地头，体会农作物生长的神奇。通过亲手采摘作物，从而使孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对农作物生长的了解，提高环保意识，生态意识，切身感受到了每一粒粮食的珍贵，并自觉养成了节约粮食、不糟蹋一粒米的好习惯。

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一、活动时间：11月3日-11月4日

二、采摘地点：

三、采摘价格：

四、报名地点：xx店内

进园费: 元/人，橘子吃免费，带走称重： 元/斤

五、活动内容：

（1）游：

（2）摘：划分出一定采摘区域，用醒目的牌子标注“采摘区”，准备好装橘子的用品，并安排一人负责维持秩序和称重量、收费，吧友采摘后可称重带走每斤按 元计收。

（3）玩： 现场准备有猜谜和寻宝活动，凡猜中或寻得活动宝藏者可赠送橘子 斤。

（4）食：采摘期间，采摘区的橘子可以免费食用，但不得浪费，主办方为每人免费提供午餐一份。

（5）品：

六、采摘流程：

（1）采摘人员，现指定地领取采摘用具。

（2）在引导人员的带领下到指定区域采摘，不能随便采摘非指定区域，否则造成纠纷，责任自负。

（3）采摘完毕，要在采摘服务处称重。

（4）在采摘过程中，游客一定要注意安全，防止虫咬，树枝划伤等意外，不能折损树枝。

（5）游客必须按照指定路线游玩，在游览过程中不能损坏设施。

（6）采摘完毕，将采摘工具交回。

七、活动注意事项：

1、参加采摘节活动需提前报名。

2、交通工具自备。

3、活动期间要听从主办方的指导，使用采摘工具要注意安全，14周岁（含）以下儿童由家

家长看管，不得独自行动。

4、不接受特殊人群的预定（老年团体、儿童团体、小学生团体）

八、安全注意事项：

1、禁止14周岁（含）以下儿童接触采摘工具，以免造成不必要的伤害。

2、参加采摘活动的游客要爱护园内一草一木，损坏要按价赔偿。

3、请勿在园内及园区道路上奔跑、追逐、嬉闹。

4、请勿进入生产办公区域。

5、严禁到水域戏水、垂钓、游泳。

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1、尊敬的各位领导、各界嘉宾，女士们先生们大家好、新春的沈阳是吉星高照，长空溢彩，玉宇澄情，九州丽日，当这高远的天空和这大地上勃发地喜气融合在一起之际，我们也进入了这霜染竹叶、露滴梅花的美丽的季节，在这溢满着阳光和欢笑的时刻，辽化又增加了一道亮丽的风景，餐饮业又升起了一颗新星！这就是龙源大酒店的隆重开业！在这里我首先荣幸的代表辽化龙源大酒店的总经理吴庭洞先生向今天前来祝贺龙源开业庆典的各位领导、各界嘉宾、所有的朋友们致以深深的谢意和最热烈的欢迎！

2、开店大喜，六六六，顺风顺水朝前走；开业大吉，八八八，恒发隆发发发发；开张大乐，九九九，好运财运到永久。祝福你生意兴隆，财源茂盛，人气旺旺，财富旺旺。

3、喜闻好友开店开业开张大吉，特送你几个字，“诚信”、“和气”，字字千金，诚信赢得回头客，和气生财，财源滚滚来，祝福你生意越做越大，财富甲天下！

4、地上鲜花灿烂，天空彩旗沸腾。火红的事业财源广进，温馨的祝愿繁荣昌隆，真诚的祝福带动着跳跃的音符，为您带去春的生机，祝您生意兴隆！万事如意！

5、开业是财富人生的起点，给你两条路，一马平川事业路，两心欢悦财富路，最后都能到达你人生的顶端，祝你生意兴旺，数钱数到手抽筋。

6、肯德基刚开业，妈妈带五岁的女儿去吃。妈妈问、“肯德基，知道吗？”女儿说、“这谁不知道，就是买只德国公鸡来啃呀。”

7、生意不断，兴旺不断，开店幸福不断，好运不断，财源不断，生意日渐丰满，宾客常来，机会常来，成功一路奔来，开店有喜，开张大吉，愿你幸福从此起。

8、一条短信两番情，三羊开泰助你兴；四季来财生意隆，五谷丰登财源通；六六大顺今日到，七日一周盈利高；八方来客送财来，九九归一实（十）属你！祝你开业大吉哦！

9、开业了，是新的开始，特送你几字开张贺词、诚信经营，顾客为本，团结员工，共创未来！认认真真的落实这些，你的店肯定能越做越大，祝你财源滚滚来，幸福美满人人爱！

10、听，天下消息，说，天下客气，读，天下财气，写，天下福气，送天下好运气，生意就是四通八达的信息，祝你大展宏图多多欢喜。

11、经营靠门道，理财靠诀窍，生财好心情，发财好心胸，吉祥常相伴，祥瑞常光临，福气伴左右，运气在前后，幸福在上下，生意兴隆让你消受，祝你开店增喜增吉祥，万事如意更安康。

12、恭喜开张大吉，老朋友在这里祝你、1马当先创佳绩，好事成双合心意，3头六臂来做事，4平八稳生意路，5

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创园宣传横幅标语

1 ．改善人居生态环境打造特色园林城市

2 ．建设和-谐社区创建国家园林城市

3 ．建设生态玉林树立城市形象优化投资环境

4 ．创建国家园林城市提高城市品位

5 ．创建国家园林城市提升城市综合竞争力

6 ．优化人居环境共建绿色家园

7 ．创建国家园林城市 加强生态保护着眼长远发展

8 ．全民动员营造氛围兴起创建国家园林城市热潮

9 ．创建国家园林城市共沐蓝天碧水共享绿树鲜花

10 ．精心呵护蓝天碧水力创国家园林城市

11 ．手拉手心连心共创国家园林城市

12 ．创建国家园林城市 绿化城市美化环境

13 ．爱绿护绿共建绿色家园

14 ．创建国家园林城市打造宜居宜业玉林

15 ．创建园林城市改善人居环境提升城市形象促进经济发展

16 ．绿色与你我携手美丽与大家同行

17 ．同创和-谐社区共建绿色家园

18 ．一草一木释放绿色温情一举一动展现玉林文明

19 ．绿化美化玉林建设园林城市

20 ．拓展绿色空间构筑绿色玉林

21 ．增加一片绿造福一方人

22 ．创建国家园林城市建设绿色秀美家园

23 ．拥有绿色社区享受文明生活

24 ．植树栽花又种草美化社区环保

25. 创建国家园林城市建设生态宜居玉林

26. 创建国家园林城市造岭南都会美宜居

27. 关心大气质量 别忘了你时刻都在呼吸

28. 园林城市全民共建美好家园你我共享

29. 同爱一方热土共建园林城市

30. 人人参与植树绿化合力创建国家园林城市

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甲方: 乙方: 住 县 镇(乡) 村 自然村 为促进订单农业的生产，确保双方当事人的合法权益，经双方充分协商，特订立本合同，以便双方共同遵守。 第一条 种植的产品的名称、面积、播种日期: 乙方负责种植：（品名）　__　_面积　__　_亩，（品名）　____面积__亩，（品名）　___面积　_____　亩，（品名）　____　__面积　______　亩，（品名）　_______面积　___亩。播种日期由甲方安排，乙方必须按期播种。 第二条　种苗由甲方提供,种苗款由乙方在该种产品首次出售时向甲方支付，具体价格约定如下：（品名）　 　每公斤　 　元，（品名）每公斤　 　元，（品名）　 　每公斤　 　元，（品名）每公斤　 　元，（品名） 每公斤　 　元。 第三条　种植技术指导和产品质量标准及产品收购: ㈠甲方无偿负责种植技术培训和指导，乙方必须按甲方的技术要求种植,否则造成的损失由乙方自负。 ㈡产品质量标准：____　 。 ㈢产品收购：甲方按产品质量标准收购，不合格产品不予收购或议价收购。 第四条　产品价格，货款结算: ㈠产品的价格实行最低保护价。具体价格约定：（品名）__　_每公斤　__元，（品名）　 　_每公斤　 _　元，（品名）_每公斤_元，（品名）_　每公斤　 　_元，（品名）每公斤　元，市场价格上浮时，甲方优先随行就市收购。 ㈡货款结算：对村民、专业户、个体经营户一般采取现金结算，钱货两清。经乙方同意也可采用银行结算方式。 第五条 收购地点、期限：　 收购地点： 　，收购期限自 　年　 　月 日至　 　年　 　月　 日止。 第六条 甲方违约责任: ㈠甲方未按合同收购或在合同期中退货的，应按未收或退货部分货款总值的 _____％（5%—25%的幅度），向乙方支付违约金。 ㈡甲方如需提前收购，要商得乙方同意，甲方应给乙方提前收购货款总值的 　 ______%的补偿，甲方因特殊原因必须逾期收购的，应按中国人民银行延期付款的规定支付违约金，并承担乙方在此期间所支付的有关费用。

㈢乙方按合同规定交货，甲方无正当理由拒收的，除按拒收部分货款总值的 ____ 查看全文>>>

奥尔夫音乐：葡萄牙舞

活动目标： 1、通过欣赏和即兴舞蹈，体验乐曲《葡萄牙舞》欢快跳跃的情绪。 2、通过故事和图形谱，了解音乐结构和创编舞蹈动作。 3、让幼儿感受乐于助人的快乐。

活动准备：音乐《葡萄牙舞》、丫丫和哈哈的图片、黑板、图形谱

活动过程： 一、用孩子的名字配上声势律动，吸引孩子的注意力。

二、感受音乐。（放主旋律音乐两次） 1、欣赏音乐。 提问：你听了这首音乐有什么感觉？听音乐时你想到了什么？ 2、即兴舞蹈。（放主旋律音乐两次） 师；请你边听音乐边把你想到的东西跳出来。

三、听故事。 有个小朋友叫丫丫，（出示丫丫的图片）她有一个很好的朋友叫哈哈，丫丫和哈哈这两个好朋友每天在一起玩耍，一起吃饭，还一起睡觉呢！有一天，丫丫找不到哈哈了，哈哈到哪里了呢？正在丫丫着急的时候，来了一个老婆婆，她告诉丫丫知道哈哈去了哪里。原来丫丫到一个国家去玩，她迷路了，找不到回来的路，回不来啦！丫丫跟老婆婆说：“我要去找丫丫，我要到那个国家去。”婆婆说：“这个国家很远，只能走路去，还要钻山洞。还有那个国家的是房子都很奇怪的，你到了就知道了！”丫丫说：“再远我也要去。”婆婆就告诉了丫丫怎么去，丫丫出发了。

四、分段了解音乐结构和创编舞蹈动作。 1、出示两段纸做的道路的图片。 教师提问：丫丫出发了，丫丫走了多远，请小朋友把手指伸出来一起帮她数数？ 教师拿着丫丫的图片在图形谱上走八下，教师告诉小朋友：丫丫走了800里，还要继续走，又接着走了800里。 2、拉拉是怎样走路的？请小朋友创编丫丫走路的动作。 听音乐小朋友和老师一起做丫丫走路的动作。（放主旋律音乐的第一部分音乐） 3、出示两座山的图片。 教师提问：丫丫前面有几座山？（两座山，过一座山还要走一段路。）山太高，丫丫爬不上去，只有钻山洞了。 3、启发小朋友创编丫丫钻山洞的动作和走路的动作。 请小朋友到前面来表演动作（钻山洞——走路——钻山洞——走路），教师示范动作，并和孩子一起表演动作。 4、听音乐小朋友和教师一起做丫丫钻山洞和从山洞出来走路的动作。（放主旋律音乐的第二部分音乐） 5、丫丫终于到了这个国家，这个国家的人都欢迎丫丫到他们家里去做客，他们一起说了句话欢迎丫丫，你们猜说的什么呢？ 这句话就是：欢迎你，欢迎你，欢迎你，欢迎你。节奏为（欢

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12字安全标语横幅

1、安全警钟长鸣，职工家庭幸福。

2、时时注意安全，处处防止事故。

3、生产必须安全，安全促进生产。

4、想要富，灭事故；要想甜，保安全。

5、隐患险于明火，责任重于泰山。

6、抓安全、促生产，讲效率、出成果。

7、宣传安全法规，普及安全知识。

8、劳动创造财富，安全带来幸福。

9、走平地，防摔跤；顺水船，防暗礁。

10、安全在于心细，事故出自大意。

11、严禁违章操作，确保安全生产。

12、强化安全责任，落实安全措施。

13、只有防而不实，没有防不胜防。

14、隐患险于明火，防范胜于救灾。

15、反违章、除隐患、保安全、促生产。

16、抓安全、促生产、讲效率、出成果。

17、营造安全氛围，创造安全环境。

18、只有麻痹吃亏，没有警惕上当。

19、安全在我心中，生命 在我手中。

20、要想合家欢乐，牢记安全操作。

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首届红枣采摘节主持词 首届红枣采摘节主持词 各位来宾、各位朋友、同志们： 在这金秋送爽，大枣飘香的季节，为做大做强做优红枣产业，丰富人们的文化生活，村决定举办首届红枣采摘节。受邀参加村红枣采摘节的来宾有县四大班子领导、县部分离退休老干部、县直有关部门、各乡镇党委书记、乡镇长及省、市、县电视台和日报、日报、都市报等新闻媒体的记者。我首先代表县委、县人大、县政府、县政协对村举办首届红枣采摘节表示祝贺，祝愿村要把采摘节办成推动枣业发展，提升大枣知名度，促进大枣销售，增加农民收入的一个重要载体，也祝愿红枣采摘节越办越火，越办越大。下面，红枣采摘节启动仪式正式开始。首先，请鼓乐队表演三分钟（合适时打手势停）。 ※※※ 下面，请部书记马连成发言。 ※※※ 下面，请镇镇长张彪致辞。 ※※※ 下面，请县长致辞。 ※※※ 各位来宾，朋友们，同志们，这次村举办大枣采摘节是第一次，在全县也是第一次，对大枣产业的发展有着重要意义。希望各位来宾、各位朋友要积极支持，广泛宣传，扩大知名度，拉动红枣销售，助推红枣产业发展。采摘节启动仪式结束后，由工作人员带领大家到山上采摘。为表示对各位来宾、各位朋友对大枣节支持的感谢，鲁家庄村特意让大家免费采摘两箱，一会到采摘点后，由工作人员给大家发箱。的乡亲们还为大家准备了丰盛的农家饭，采摘活动结束后，大家一块回来，一起用餐。下面，就采摘中的一些事项，我再强调三点。一是大家在采摘时要注意安全，特别是一些老同志尽量不要到坡陡的地方，不要攀树，防止踩空、滑倒摔伤，防止被枣刺扎伤。工作人员要搞好服务，帮助老同志搞好安（更多精彩文章来自“秘书不求人”）全采摘。今天，我们带来了医护人员，如果出现意外或身体不适，可马上与医护人员联系。二是大家在采摘时要注意保护枣树，防止折断树枝，损坏枣树。三是大家不要浪费，要珍惜枣农的劳动，采摘时尽量不要摇树，摘下的枣即使是次枣也不要随地乱扔，造成浪费。下面，大家到采摘点进行采摘。因为今天来的有一部分老干部、老同志，上下山不便，同时有的同志们愿意参观一下采摘园的风光，需要我们调整一下乘车，请带车的县直单位的领导把车腾出来，让离退休的老干部坐车上山。愿意参观采摘园风光的同志们可乘中巴到南边道口，不愿意转的，可直接从会场西边上山采摘。采摘的同志们务必于点半返回村大队部，一起吃农家饭。 最后， 查看全文>>>

小编为大家整理的幼儿园实习总结范文1500字，供大家参考。更多阅读请查看本站实习报告网频道。 刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验。来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开始。活泼大方的我一直很喜欢小孩子，是孩子堆的“老大”，十分有孩子缘，可是刚进班的时候小家伙们对我是不理不睬的，简直把我当做了隐形人一样，记得我第一天进班的时候孩子们只是在主班老师李老师的介绍下应付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了，常常面临“无人问津”的窘况。失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：一定要让每个孩子都喜欢我。

每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍；玩游戏时还会像孩子一样的耍赖；做错事情了我也会道歉；与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。渐渐地孩子们记住了我的名字；跟前跟后地缠着我问东问西；放学时他们记得和我道一声再见。我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。

幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯真的。当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福，我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。了解孩子，关心孩子。

在教学工作中，我很努力的去完成我的工作，认真写好教案，教具都一一准备好；虚心接受李老师给我提出的问题，将好的意见吸收过来，重新修改、制定。教学活动中，抓住幼儿感兴趣的事物为出发点，在活动中发扬孩子们的长处，让孩子自由的去说他们想说的，给每一位孩子一种畅所欲言的环境。

在保育工作中，我积极和保育员老师搭配。体现了“教中有保，保中有教”。户外活动时，孩子热了，马上给孩子垫毛巾，增减衣物；回到教室里，督促孩子去洗手；喝水的时候，提醒孩子不要说话，并放好听的钢琴曲给孩子听，培养孩子安静喝水的好习惯；吃饭时，观察每一位孩子的进餐情况，提醒幼儿吃饭时安静，不挑食，细嚼慢咽；守午睡时，做好巡视工作，为孩子盖好被子。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心

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我们最终要走入社会融入社会。在这个寒冷的二月，我们暂别象牙塔中舒适的生活，带者特有的蓬勃朝气，走入社会，了解社会，深入社会。

xx年2月6日，这是一个令我难忘的日子，今天的我就要踏上社会实践的征途。我们的首站是爱我宝宝幼儿园，为这里的孩子带去爱，为他们插上爱的翅膀，同时让我们与童心一起飞翔。我们为他们讲解如何去爱自己，爱身边的人，爱我们可爱的祖国。

社会实践的第一天，与老师和小朋友们在一起熟悉环境。当我迈入幼儿园的大门时映入我眼帘的是孩子们的小作品吸引人眼球的装饰品以及幼儿一天的食谱，然后就是幼儿大型的游乐场地。看到眼前的一切，我感觉顿时回到了童年时光，进入了童话的王国，孩子们的世界。我通过听课初步了解老师们的教学方式，大致掌握该年龄阶段学生的授课特点。老师们介绍说幼儿园重点培养了学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域相互渗透，从不同角度促进幼儿情感，态度，能力，知识和技能等方面的发展。其中我觉得较有特色较为精彩的是在他们在上课前的八点到八点二十分的聊天时间，也就是培养语言方面。语言能力的发展是在运用过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说，敢说，喜欢说并有机会说并能拿到积极应答的环境。教师与幼儿的个别交流，幼儿与幼儿之间的自由交谈等对幼儿语言发展具有重要特殊意义。这里，老师首先引出小朋友感兴趣的一个话题，然后由小朋友们纷纷举手发言，围绕这个话题说说他们的看法。这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃，恨不得把手伸到半空好让老师知道他举手了。举手踊跃，上课气氛异常活跃，在大家都发表完自己的意见后,老师再向他们阐释她的看法,这样既及时纠正了有些小朋友的一些不太正确的观点，老师与学生之间的情感进行了很好的交流，语言能力也在不知不觉中提高了不少，可谓是一举多得。

第二天，我协助保育员打扫卫生、整理幼儿寝室。保育员，作为幼儿教师的助手，她辅助教师负责幼儿的保健、养育、并协助教师对幼儿进行教育，是幼儿教育工作的重要组成部分。那天我才真正体会到想要看护这些四五岁的孩子们有多不容易。来到幼儿寝室，看到了一张张小床，床上面还有可爱的卡通图案，想到正在酣睡的孩子们，心里真是羡慕，多幸福的孩子们啊！真希望他们都能够健康的成长，长大以后成就一番事业。

接下来的五天里，我进入了幼儿园各班级，参与幼儿上课、游戏、活动、看寝等工作。了解了幼儿教师的工作情况，体验到了幼儿

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