贫困户一对一帮扶方案范文
一、 指导思想
以素质教育为指导,以数学课程标准中“数学教育要面向全体学生,实现人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展”为目标,以“不让一个学生掉队,不放弃任何一个学生”为已任,树立“没有教不好的学生,只是没找到能教好学生的方法”的信念。语文新课程标准也指出“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。”因此,关注每一个学生的发展,尤其对班级内的学困生要特别重视,使他们得到逐步提高。
二、 工作任务
1、确定学困生名单,并分析学困生形成的原因 。
2、针对各类学困生,采取相应的办法、措施使其提高。
3、认真做好学困生提高工作的记录,以便日后总结经验、教训。
三、具体工作和措施
1、根据学生开学初的学习情况,各班确定学困生名单,要求每位教师帮扶一名学困生,及时了解学困生形成的原因。学困生形成的原因是多方面的,但主要有以下几方面:(1)受家庭环境影响,没有养成良好的学习习惯和学习态度,(2)心理原因,缺乏自信心,(3)学生基础差。(4)组织纪律性差。
2、不恰当的家庭教育会产生不理想的教育后果,家庭环境对学生的成长有直接而重大的影响,针对这类学困生,要培养他们养成良
好的学习习惯,树立正确的学习态度,另一方面要积极与家长沟通,两方面共同努力,提高学生的成绩。
3、自信是一个人赖以学习和生活的基本心理素质,有些学生他们在成长过程中,遇到过多的挫折会使他们产生挫败感,这时如果家长和老师给予漠视、讽刺、挖苦,他们就会丧失自信心,从而严重影响他们生活学习的主动性和创新性,针对这类学生,教学当中要采取积极措施增强他们的自信心。首先,告诉他们——你们每个人都很聪明;其次,多表扬和鼓励学生,鼓励孩子喊出“我能行”;最后要欣赏他们,帮助他们逐步恢复自己的自信,从而促进其他方面的提高。
4、对于一些由于各方面原因造成的基础较差的学生,应该循序善诱,进行个别辅导,并在学生中间成立互助小组,有学习成绩好、学习能力强的学生带动学困生一同学习,实行一帮一,共同进步。
5.把学困生根据学困学科分配给各位任课老师,使老师在授课过程中加强对学困生的辅导和关注。
6.学生与老师和家长共同制定学生的个性成长档案,制定出前进中每一步的具
查看全文>>>一对一辅导方案(一)
一、学大教育简介
北京学大教育隶属于学大教育科技(北京)有限公司,成立于**年9月,而北京学大教育就是学大教育科技有限公司的总部。围绕“学生的需要”这个中心来组织教学内容,运用双向互动式兴趣教学法。
授课方式:一对一、一对三辅导;
授课时间:周六周日、寒暑假、随到随学灵活安排;
(温馨提示:家长您好!如需咨询,请直拨400全国免费电话,听到语音提示后请直拨4位数分机号,与咨询老师直接通话。
接听时段:09:00-21:00(节假日不休息)
二、课程设置
【暑期班】
利用暑期黄金时段,帮助孩子顺利衔接,为冲刺中高考做准备。并开设学习力训练营、暑期特色课程班等给孩子全面充电。
【寒假班】
寒假是承上启下的关键点,精锐针对每个孩子的不同症结开设合成,辅导一个假期,领先一个学期。
【中小学同步】
1、小学1-6年级:启发孩子思维,培养孩子的学习习惯,为今后的成长奠定良好基础
2、初中1-3年级:帮助孩子梳理学科知识,有序掌握知识点,并建立完整的知识体系,为中考做好准备。
3、高中1-3年级:发现"短板"并找到提升空间,并通过适合自己的学习方法,快乐高效面对高考。
【升学考冲刺】
1、小升初:提供小升初政策解析;择校简历,面试指导整理学校课程知识点,夯实学习基础;提供数学、英语、作文等专题针对性训练
2、中考:提供中考政策解析,志愿填报指导;把握中考命题脉络,深入透析中考重点、难点、考点;整理学校课程知识点,建立知识体系;通过名校模拟考习题、中考真题训练,强化应试能力
3、高考:提供高考政策解析,志愿填报指导,自主招生简历、面试指导;剖析命题规律,带来高考前沿资讯、应考策略、应考心理指导,应考答题规则;帮助学员建立学科知识体系,填补短板,提升长处;通过名校模拟考习题、高考真题训练,针对性提升解题技巧
三、招生说明:
1、招生一年级到高三的学生
2、可拨打文中电话进行免费咨询
一对一辅导方案(二)
学员基本情况:
姓名:xxx 性别:男 年级:高x 学校 :xxx
辅导科目:语文、数学、英语
学员学习情况分析:
1、语文:xxx同学语文基础不牢固,尤其文言文基础不全面,不扎实,知识的漏洞比较多。另外,写作方法和技巧欠缺。要根据学校的教学进度和课程安排、根据距离高考剩下的时间,做出合理的复习计划,按照计划步骤一步一步地落实复习的内容,加强复习的科学性合理性,
查看全文>>>本学期我与xx三位老师结对帮扶工作已经结束了。透过这学期的结对活动,我体会较深的.是:这是一个同事相长的过程,在共同的教研活动中,互相学习,互相帮忙,努力提高自身素质,共同获得很大的提高。
一、结合教师的原有水平,制订师徒结对帮扶计划
每个老师都有自己的特长、优势,也各有需要提高的地方,我认真分析三位老师的特点,对于不足的地方,提出来一齐学习,使其在原有的基础上能够得到必须的发展、进步。最后根据这些,制订出了本学期的结对计划,并根据计划开展一系列的活动。三人行、必有我师焉,很多地方还是需要虚心学习的。所以,本学期我把提高自身素质作为我本学期的工作目标之一。首先,我经常向其他教师请教,努力使自己在课题教学等方面有进一步的提高。其次,在其他老师上公开课时,我总是尽量安排出必须的时间前去听课学习,并仔细记录、认真评课,使自己在评课方面有必须进步。再次,在平时的休息时间里,我经常寻找有关资料、多看相关书籍,使自己的专业理论也有必须的提高。
二、结对帮扶,重点抓住这几个方面
1、认真钻研教材,对教材的基本理论和基本概念,每句话、每个字都弄清楚,深入了解教材的结构、重点与难点,掌握知识的内在逻辑,明白应补充哪些资料;深入了解学生原有的知识技能的质量,学生的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会出现的困难,及时采取相应的预防措施;精心设计教学方法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
2、精心组织课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其持续相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意激发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
3、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。初中的学生爱动、好玩,缺乏自控潜力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
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根据自己的实际情况,比如工作职责,确定一下工作目标,这样就可以有针对性的明确自己的工作计划,可以先确定一个总的方向,在按时间分段完成。这篇关于《贫困户帮扶工作计划范本》文章是小编为您搜集的,希望对大家有所帮助!
【篇一】按照xx镇人民政府关于印发《xx镇精准扶贫工作实施方案》总体要求,结合我村实际,特制订精准扶贫工作计划:
一、xx村基本情况
我村位于xx镇西南端,与xx区xx镇接壤,距离政府所在地八公里,县道1.6公里,机场高速2.5公里,共12个村民组,1105户、5140人,耕地面积3248亩(田2756亩、土492亩)、森林面积4500亩,享受低保户86户188人,精准扶贫户105户248人,农村养老保险和新农合完成率达百分之九十五,在家劳动力1870人,外出务工1050人,有正式党员76人,201x年全村人均纯收入8150元,近年来,在上级政府的支持和关心下,争取一事一议项目资金,完善了五星、华丰、明光三个村民组的硬化公路,解决了远丰、新场、华丰、明光、联合、云丰几个组的人畜饮水困难问题,对云丰、明光山塘水库进行了整治,修筑防渗渠5000余米。20xx年争取高标准农田建设项目资金186万元,对100余亩土地进行了平整,修筑平远大坝防洪渠道1240余米、配套硬化公路1260米,人行便道硬化1800米,防渗渠2500米,基础设施建设得到了较大改善。
二、致贫原因分析:
主要存在于一部分农户天灾、****、生病、残疾、子女入学、智障、资金、技术、劳动力缺乏等。
三、帮扶计划
xx村"两委"驻村工作组紧紧围绕"看真贫、扶真贫、真扶贫"和"六个到村到户"帮扶措施总要求,通过对贫困户建档立卡,为尽快解决贫困户脱贫特制定以下帮扶措施:
1、救济粮款向贫困户倾斜,
2、镇、村落实帮扶单位责任人,
3、农业技术培训,让贫困户掌握1-2门农业种植技术,
4、向用人单位推荐劳动力输出,
5、争取贴息贷款,
6、招商引资、土地流转、开发旅游项目、带动第三产业发展,
通过以上帮扶措施,达到扶持一户、成功一户、带动一片,致富一方的目的。
四、工作要求
1、村"两委"和驻村工作组要以高度的责任感,充分认识做好精准扶贫结对帮扶工作的重要性、复杂性和艰巨性,将此项工作列入重要议事日程,负责本村精确扶贫结对帮扶工作的组织协调和落实,确保精准扶贫结对帮扶工作不走样。
2、要积极协调 查看全文>>>
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结队帮扶贫困户工作实施方案
根据博委办发20xx60号文《中共博罗县委办公室 博罗县人民政府办公室关于印发博罗县扶贫开发规划到户责任到人工作实施方案的通知》的精神,进一步加强企业党员干部作风建设,更好地为被帮扶的贫困户办实事解难事,早日摆脱贫困,并确保按时完成帮扶任务,特制定本实施方案。 一、明确帮扶任务 1、帮扶对象:博罗县观音阁菱湖贫困户。 2、帮扶目标: ①确保帮扶的贫困户家庭基本生活得到保障; ②子女上学的,不因贫困而辍学; ③有危重病人的,能得到及时医治; ④有劳动能力和就业愿望的家庭成员能实现就业再就业; ⑤党员干部上门走访慰问贫困户每年至少三次,及时掌握帮扶对象的动态情况,传统节日开展慰问活动。 3、工作重点: ①从帮扶对象所面临的最困难、最迫切、最需要解决的突出问题入手,要主动协助帮扶对象与相关部门联系向他提供就业、就学、就医等优惠政策的信息,帮助他们理清脱贫思路,并通过“六送”,即送观念、送政策、送技能、送信息、送岗位、送资金,切实为帮扶对象解决实际困难。其中“送技能,送岗位”即努力联系相关培训机构,由企业出资金让他及其有劳动能力的家庭成员能有一技所长,再学有所成之时,通过各种渠道向他提供相关的就业信息,打破信息沟通渠道的障碍。 要着力在“四助”上本文 落实帮扶措施:一是“助困”。对于帮扶对象中基本生活发生困难的家庭,要通过号召企业广大职工干部捐款捐物帮助他们解决眼前困难,确保其家庭基本生活有着落;二是“助业”。积极联系农业部门及相关农业专家,结合黄建双家庭耕地情况,向其提供农业种植的技术,同时通过企业捐助或由企业担保申请的资金,走农业致富的道路。并且对于家庭成员中有劳动能力和就业愿望的,要帮助他们转变就业观念,通过提高就业技能、介绍就业、扶助创业等,帮助他们实现就业和再就业;三是“助医”。对于帮扶对象家庭成员中有患大病、重病的,要借助政策和通过捐助等方式,尽量减轻他们的医疗负担;四是“助学”。对于帮扶对象子女就学有困难的,要通过资助学杂费方式,确保不因贫困而失学。 二、方法步骤 结对帮扶工作从20xx年12月开始到20xx年12结束,共分为三个阶段进行。具体方法步骤如下: (一)第一阶段——调查摸底,掌握情况(20xx年12月1日——12月31日) ①企业组织人员,由魏智灵经理的 查看全文>>>08
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贫困户扶持金使用方案
下面是我们网站的小编给大家推荐的贫困户扶持金使用方案供大家参阅!
为深入贯彻落实省委十届六次全会、州委七届七次全会、县委十二届十一次全会精神和《中共xxxxxxxx县委xxxxxxxx县人民政府关于集中力量打赢扶贫开发总决战,确保同步全面建成小康社会的实施意见》(xxxx委发〔xxxx〕23号)以及《xxxxxxxx县脱贫攻坚领导小组办公室关于印发《xxxxxxxx县村户产业扶持周转资金实施方案》的通知》(xxxx脱领办发[2016]5号)、《xxxxxxxx县人民政府办公室关于印发《xxxxxxxx县村户产业扶持周转金管理办理》的通知》(xxxx府办发[2016]57号文)要求,推进财政金融支持扶贫开发,为我乡贫困群众脱贫奔小康提供强力支持,现结合我乡实际制定本方案。
一、使用对象
全乡4个贫困村及建档立卡贫困农户。
二、实施范围
用于向建档立卡贫困村贫困户发展种植业、养殖业、农旅结合等产业业态提供启动、周转用无息借款的专项资金。
三、目标任务
各村要按照宜种则种、宜养则养、宜林则林、宜工则工和一二三产业融合发展的原则,严格按要求编制好项目发展实施方案及规划,优先考虑“短、平、快”见效项目,加快转变农业发展方式,大力特色种植业、养殖业、林业和林下经济产业,分别发展1个以上特色鲜明、附加值高、脱贫致富交果好的主导产业,基层形成“一村一品”的产业发展格局。
四、周转金的使用
(一)周转金的管理。周转金使用管理遵循“公开透明、规范管理、注重绩效、滚动使用”的原则,确保资金使用规范、安全、高效。周转金的借款期限最长不得超过3年。周转金的借款额度最高每户不得高于10000元。
(二)周转金借款。周转金借款要经过借款户填写借款申请书、保证书、担保人担保书、村级审核、张榜公示告示等程序;村两委及驻村工作组对借款农户的申请进行审核并签署意见,报乡镇人民政府审核同意,张榜公示。贫困户需签订相应借款合同,确保周转金的到期回收。乡财政所根据借款合同后,通过“一卡通”将资金直接拨付给借款贫困户。对不按规定使用借款的贫困户,停止其周转金使用资格,并依法依规收回周转金。对借款期满后,逾期未归还借款的贫困户,村委会、驻村工作组要对借款进行催收。对不按合同约定归还借款的贫困户,通过法律程序解决。对于效益好、周转快、按期还款的借款项目,借款户可按规定程序再次提出申请,在审批时
查看全文>>>《贫困户帮扶工作计划(6篇)》是一篇好的范文,感觉很有用处,重新编辑了一下发到小编。
贫困户工作(6篇)
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(篇一)
贫困户户主:**镇**村 **
帮扶部门:**经济技术开发区管委会办公室
帮扶工作人员:**
为了深入贯彻习近平总书记关于扶贫开发的系列重要讲话精神,全面落实中央、自治区及市委、市政府关于脱贫攻坚的决策部署,扎实开展帮扶工作,于20xx年初开发区管办多次派专人深入到**家进行入户调查、慰问,根据所帮扶贫困户实际情况,特制订本计划方案:
一、成员基本情况
**镇**村户主**,男,汉族,1967年出生,独居无配偶无子女,因车祸导致脑部受损,有轻微智力障碍,有部分劳动能力。该户耕地面积为7亩,住房面积为20平方米,家徒四壁,无一件像样的家具。
二、主要贫困原因
因病致贫,早年出车祸导致脑部受损,有轻微智力障碍。有部分劳动能力。
文化程度较低,接受新生事物的能力较弱。
长期独自一人生活,基本不与外界交流,得过且过,生活习惯较为懒散。
三、帮扶计划
政策帮扶:到**家上门走访、宣传政府帮扶政策。帮扶干部们详细询问其生活状况,完善贫困户档案。同时向贫困人员**宣传政府对贫困户实施的帮扶政策,如产业帮扶、健康帮扶、保障帮扶等一系列帮扶政策,传达党和政府对他的关爱,鼓励他建立信心,积极面对生活,并表示会继续尽最大的努力他困难。
生活帮扶:已投入3000元为其粉刷了房子,购置了家用电锅、电视并安装了信号接收器,购买了生活必需品及食品。计划修缮院子(铺砖),置备被褥及毡子,购买小型冰箱1台,继续改善其居住环境。
产业帮扶:为贫困户已订购种羊2只、公羊1只,草料、饲料等物资,同时加大技能和技术培训,提高收入水平。
就业帮扶:已与**镇政府联系,**已签订护林员合同,每个月增加了400元的生活收入。
(篇二)
根据该户的实际情况,现制定以下计划:
1、帮助其申请低保救济,并为其落实低保政策补助。落实好其家庭低保与养老金政策性补助,确保他们每月领到国家发放的低保金与养老金使其生活得到基本保障。
2、帮其购买城乡医疗保险,使看病住院能得到医保报销。为其儿子申请医疗救助使其得到医疗保障,联系相关医疗机构进行义务救济。
3、帮助庄建龙户申请危房改造资金,让其早日
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