盘古开天劈地读后感200字
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盘古开天地读后感（一）
今天，我读了【盘古开天地】这篇文章。读后，我的心情久久不能平静，我被盘古那舍己为人的一精一神所感动。
文章的主要内容是这样的：从前，天、地是连在一起的，整个宇宙到处都是漆黑，混沌一片。有一天，盘古醒来了，他发现什么都看不见，就用一把大斧把天、地劈开。盘古为了人类的光明，为了让天空固定，就昂起头顶一住天空，一顶就是一万八千年啊！终于天、地固定了，而盘古也筋疲力尽了，他合上了双眼，永远长眠。这是何等可贵的一精一神啊！
在现代社会里，也有许多人像盘古一样，为了确保他人安全宁愿舍弃自己生命。2008年5月12日四川大地震，地震中所有的楼房坍塌。正在教学中的老师为了学生安全，不顾自身安危，帮助学生快速安全地撤离。譬如苟晓超老师，在地震中他三次冲进教学楼急救学生，当他第三次刚把两名学生推出去，不幸的事情就发生了，本身就岌岌可危的楼房再次坍塌，把苟老师埋在了废墟里苟晓超老师这样的人，他们不就是当代的盘古吗？
玖了【盘古开天地】，我深刻地体会道：不要把自己时刻放在第一位，一个人不仅要有一爱一心，而且还要有博大的胸怀。
盘古开天地读后感（二）
今天，我读了【千字文】这本中华经典，其中有一个叫【盘古开天辟地】的故事使我 深深地感动了，盘古竟然用自己庞大的身躯换来现在美好的风景，这使我惊叹不已！
这篇文章主要讲：传说很久以前，天地合在一起。有个叫盘古的巨人诞生了，他把天地辟开，双手托起天，两脚踏着地。盘古累了，老了，怕天地又合在一起，于是，就把自己变成了一根顶天立地的大柱子，永远支撑在天地之间。
啊！盘古牺牲了自己，换来今天一切美丽的风光，换来今天一切我们的幸福生活，让我们在这么明亮的学校上课，让我们懂得做人的道理，让我们懂得文明礼貌，让我们学到那么多知识！这些全都要感谢盘古啊！
这个故事告诉我们要多为别人着想！
说，古时候，天地不分，宇宙就像一个大鸡蛋似的，混沌一一团一，漆黑一片，分不清东西南北，左右东西。但鸡蛋里孕育了一个英雄，他就是开天辟地的盘古。
他足足孕育了一万八千年，才从沉睡中醒来。当他睁开眼睛时，觉得周围黑乎乎的一片，连气都透不过来。他想站起来可是却站不起来。盘古发起怒来，抓起身边的一把与生俱来的大釜，用力的一挥。只听一声巨响，大鸡蛋裂开了，成为两半，轻的一半向上升起，重的一半渐渐下沉。轻的一半变成了天，重的一半变成了地。
他怕天地再次合一拢，于是
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《盘古开天地》是一个神话，也是我最喜欢的一篇课文。只要一有时间我就读这篇课文。盘古有着坚持、牺牲的精神，让我非常感动，值得我们学习。
课文讲的是很久很久以前，天地没有分开混沌一片。有个叫盘古的巨人在混沌之中睡了十万八千年。一天，盘古忽然醒来看见四周一片漆黑，就抡起大斧头向眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨响混沌的东西渐渐的分开了，轻而清的东西缓缓上升变成了天，重而浊的东西慢慢地下沉，变成了天地。天地分开后盘古怕它们还会合在一起，就头顶着天，脚使劲蹬着地。就这样不知过了多少年，天和地渐渐地成形了。盘古也累得倒了下去，盘古倒下后他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；双眼变成了太阳和月亮；肌肤变成了辽阔的大地；血液变成了奔流不息的长江。人类的老祖宗盘古，用他的身躯创造了这美丽的宇宙。
每当读完这篇课文，我深深为我们的老祖宗盘古这种坚持和牺牲精神所感动，这个美丽的宇宙真是来之不易啊。
可是现在我们生活在这么美丽的地球上，却有很多人不知道珍惜这来之不易的家园。许多森林遭到乱砍乱伐，许多大江湖泊受到污染。我想老祖宗盘古若看到现在这个样子一定会伤心流泪的。我曾经看过《后天》《2012世界末日》两部电影，就是警告我们如果不爱惜我们居住的地球，有一天地球就会灭亡。
每当一次次阅读这篇课文时，我想对所有人说：不要在破坏我们的家园了，只有我们共同努力维护环境，才不会辜负盘古牺牲自我的精神。
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盘古开天地读后感400字
我读了《盘古开天》这个神话故事，我觉得盘古很勇敢、坚强、 聪明。他有着坚持不懈，永于牺牲的精神，让我非常感动。 这个故事讲的是很久很久以前有个叫盘古的巨人， 把天和地分开 了，才有了后来的我们的世界。
他为了让天和地不再合到一起，一直 站着，手撑着天，脚踏着地，过了一万八千年后，盘古累死了。死后， 他呼出的最后一丝气息，变成了空气、轻风和云雾;发出的叹息，变成了雷电轰响;左眼变成太阳;右眼变成了月亮;他的发丝和胡须变 成了星辰;手、脚和身体变成了高山;血脉成为溪水江河;筋络成为 了道路;全身的肌肉变成了田地;牙齿骨骼变成了宝贵的矿藏;他皮肤上的汗毛变成花草树木;直到今天，天和地再也没有合拢过。
读完这篇神话故事， 我知道了盘古用自己的身体创造了一个美丽 的世界，故事里的奉献和开创的精神值得我们学习，我们应该珍惜祖 先留给我们的宝贵财富，要爱护环境，保护地球。更要好好学习，做 一个像盘古一样的顶天立地的男子汉。
盘古开天地读后感
今天，我读了《盘古开天地》这篇文章。读后，我的心情久久不能平静，我被盘古那舍己为人的精神所感动。
文章的主要内容是这样的：从前，天、地是连在一起的，整个宇宙到处都是漆黑，混沌一片。有一天，盘古醒来了，他发现什么都看不见，
就用一把大斧把天、地劈开。盘古为了人类的光明，为了让天空固定，就昂起头顶住天空，一顶就是一万八千年啊!终于天、地固定了，而盘古也筋疲力尽了，他合上了双眼，永远长眠。这是何等可贵的精神啊!
在现代社会里，也有许多人像盘古一样，为了确保他人安全宁愿舍弃自己生命。2008年5月12日四川大地震，地震中所有的楼房坍塌。正在教学中的老师为了学生安全，不顾自身安危，帮助学生快速安全地撤离。譬如苟晓超老师，在地震中他三次冲进教学楼急救学生，当他第三次刚把两名学生推出去，不幸的事情就发生了，本身就岌岌可危的楼房再次坍塌，把苟老师埋在了废墟里苟晓超老师这样的人，他们不就是当代的盘古吗?
读了《盘古开天地》，我深刻地体会道：不要把自己时刻放在第一位，一个人不仅要有爱心，而且还要有博大的胸怀。
盘古开天地读后感800字
今天，我读了《千字文》这本中华经典，其中有一个叫《盘古开天辟地》的故事使我 深深地感动了，盘古竟然用自己庞大的身躯换来现在美好的风景，这使我惊叹不已!
这篇
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让人出彩的读后感应该是怎么样的？阅读完作者写的作品之后往往受益匪浅，心中拥有不少的想法。很多人会想通过文字来对自己的感悟进行整理，恭喜您您要找的“盘古开天地读后感”已经可以提供了。
盘古开天地读后感【篇1】盘古开天地读后感篇一今天，我读了《盘古开天地》这篇文章。看完后，我的心情久久不能平静，我被盘古的自我牺牲精神所感动。
文章的主要内容是这样的：从前，天、地是连在一起的，整个宇宙到处都是漆黑，混沌一片。一天，盘古醒来发现他什么也看不见，
就用一把大斧把天、地劈开。盘古为了人类的光明，为了让天空固定，就昂起头顶住天空，一顶就是一万八千年啊!终于天、地固定了，而盘古也筋疲力尽了，他合上了双眼，永远长眠。
这是何等可贵的精神啊!
在现代社会，有许多像盘古这样的人宁愿牺牲自己的生命来确保他人的安全。2008年5月12日，四川大**的所有建筑都倒塌了。正在教学中的老师为了学生安全，不顾自身安危，帮助学生快速安全地撤离。
譬如苟晓超老师，在**中他三次冲进教学楼急救学生，当他第三次刚把两名学生推出去，不幸的事情就发生了，本身就岌岌可危的楼房再次坍塌，把苟老师埋在了废墟里……苟晓超老师这样的人，他们不就是当代的盘古吗?
读了《盘古开天地》，我深刻地体会道：不要把自己时刻放在第一位，一个人不仅要有爱心，而且还要有博大的胸怀。
盘古开天地读后感篇二今天，我读了《千字文》这本中华经典，其中有一个叫《盘古开天辟地》的故事使我深深地感动了，盘古竟然用自己庞大的身躯换来现在美好的风景，这使我惊叹不已!
本文主要讲的是：很久以前的传说，天地合一。一个叫盘古的巨人诞生了。他打开天地，用手托起天，用脚触地。
盘古累了，老了，又怕天地合在一起，于是，他把自己变成了天地的一根柱子，永远撑在天地之间。
啊!盘古牺牲了自己，换来今天一切美丽的风光，换来今天一切我们的幸福生活，让我们在这么明亮的学校上课，让我们懂得做人的道理，让我们懂得文明礼貌，让我们学到那么多知识!这些全都要感谢盘古啊!
这个故事告诉我们要多为别人着想!
在古代，天地密不可分。宇宙就像一个大鸡蛋。它混乱、黑暗，与东、西、北、南没有区别。但“鸡蛋”里孕育了一个英雄，他就是开天辟地的盘古。
他足足孕育了一万八千年，才从沉睡中醒来。当他睁开眼睛时，觉得周围黑乎乎的一片，连气都透不过来。他想站起来可是却站不起来。
盘古发起怒来，抓起身边的一
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一篇作品读后感应该包含哪些方面呢？在阅读作者写的作品时，总能引发我们的深思。大家写读后感时，可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，我们整理了盘古开天地读后感如何写，并分享给您。
盘古开天地读后感如何写【篇1】《盘古开天地》这篇文章写了这样一个故事，在很久很久以前，整个宇宙并不像现在这样明朗清晰，而是混混沌沌的像个大鸡蛋。这个鸡蛋存在了好多年，里面孕育了一个伟大而神奇的生命——这就是智慧、能力超过天地的盘古。盘古长大后越来越不喜欢这个黑暗混沌的世界，于是他找来先天金石之精——斧和凿，用斧和凿劈开了这个大鸡蛋。轻的气向上漂浮，就成了天；重的气向下沉去，就成了地，从此便有了天地之分。盘古还担心天地有一天会合在一起，他就用手托着蓝天，脚踏大地，将天地支撑起来，最后天地不再动了，盘古死后，他身体的各个部分分别化作天地万物。
读了这个故事，我不由地想到了我们周围也有这样的人。
比如，在2003年非典时期，医生们知道非典最具有传染性的，但他们丝毫没有考虑个人安危，精心抢救每一位非典患者，挽救了许多非典患者的生命，而有的医生却失去了自己宝贵的生命。
又比如，老师用心血哺育着每一位同学，他们如雨露，滋润着棵棵树苗，如春蚕，吐出许多光滑的蚕丝，如指路人，指引我们走向光明的道路。
像这样无私奉献的人数不胜数，他们把爱献给了别人，不图别人的回报。我今后也要向他们学习，做一个无私奉献、不求别人回报自己的人。
盘古开天地读后感如何写【篇2】盘古开天地是神话。盘古有着伟大、勇敢、坚持的精神。
有一天，盘古醒了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西变成了天；重而浊的东西变成了地。我知道了世界是怎样诞生的。
天和地分开后，盘古怕他们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，随着它们的变化而变化。天每天升高一丈，地每天厚一丈，盘古的身体跟着长高了。他那种坚持的精神感动了我。
这样过了一万八千年，天升得高极了，地变得厚极了。盘古这个巨人就像一根柱子，撑在了天和地之间，不让他们重新合拢。又不知道过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭累倒了。他那种伟大的精神是多么可贵呀！
伟大的巨人盘古用他的整个身体创造美丽的世界。就像新型病毒疫情，迅速蔓延全国，形势不容乐观，此时此刻，战斗在一线救死扶伤
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为了教学更有顺利，老师会需要提前准备教案课件，每位老师都应该他细设计教案课件。要知道老师写好教案课件，也会一定程度上影响教学水平。一个好的教案课件应该是怎样的？小编特意收集和整理了[荐]关于盘古开天地教案精选，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。
关于盘古开天地教案 篇1教学目标
1．认识10个生字，会写14个生字，正确读写词语。
2．有感情地朗读课文。
3．体会盘古的献身精神，培养想象力，积累课文中优美的词句。
教学重点
1．引导学生了解盘古开天地的故事内容，感受文章的神奇有趣，丰富学生的想象。
2．积累课文中优美的词句。
教学难点
感悟盘古“用他的整个身体创造了美丽的宇宙”。
教学流程
一、导入
师：今天老师给大家带来了一个小故事，一个有关大自然如何产生的故事。想不想听？
那就端正坐好，认真听老师讲。
老师讲故事
老师讲的这个故事好不好听？大家想不想自己读一读？那就赶快把书翻到53页第14课今天我们就一起来学习这则神话故事——《盘古开天地》（出示课题，学生齐读）
二、初读课文，理解词语
1、师：读故事前老师有个小提示：希望大家把碰到的难读词语、句子，圈一圈、划一划，多读几遍，好吗？那就开始大声地自由朗读吧！
2、师：看大家读得很投入！老师相信这些词语肯定难不倒你们！
出示：混沌逐渐血液祖宗
缓缓四肢肌肤辽阔
（1）同桌互相读读这些词语
（2）找两位小老师领读
（3）一起读
师：大家齐读的声音真响亮！
三、整体感知，提炼中心
师：有位专家说，“读书有一种很高的本领，那就是把一篇课文读成一句话”。想一想，你能把《盘古开天地》读成一句话吗？（也就是说课文中的哪句话概括了这个故事的内容。）请同学们拿出笔，快速默读课文，把那句话找出来。
生：默读课文。
生：人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。
师：和她找的一样的请举手（全部找这句），咱们一起读这句话，预备起。
生：齐读“人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。”
师：是的，这句话就概括了故事的主要内容。但是还有一位专家说“读书更高的本领是能把一句话读成一个词语”。请同学认真读一下这句话，想一想你能把它读成哪一个词语？
来，谁读出了什么词语？你说。
生：创造。
师：对！就是它！创造！（板书：创造）
师：“创”，什么部首？
生：立刀旁。
师：想一下为什么用立刀旁？
生：创造需要刀斧来劈开阻挡我
查看全文>>>忧天读后感200字范文一
《忧天》这篇文章主要向我们讲述了这样一件令人深深反省的悲痛故事：我们用肉眼仰望天空须承认它已经不是原来的模样，变得浑浊而模糊，全世界每年有56亿吨矿物燃料变成烟尘滞留在大气中，人类生存的空间没有一块净土，珠峰的雪中含汞含猛，南极企鹅体内含苯，北极烟雾在加农变酸。6500万年前恐龙灭绝于流星撞击地球产生的有毒烟尘，今天地球上每天大约400万人患上各种环境病，仅仅几年亚洲的虎由6万多只锐减到两百余只，人类唯一的生存场地地球，已经在痛苦的呻吟了。
《忧天》读后感200字范文二
读了《忧天》这篇文章我想起自己周边的环境，记得我去学英语的路上，一位年轻人正在津津有味地吃着香蕉，吃完后想也没想，一甩手就随地扔出去，一位小男孩恰巧踩到香蕉皮，摔了个四脚朝天，如果摔倒是位腿脚不便的老人该怎么办呢？在我们村有不少垃圾筒，可是别人倒垃圾一倒就了事了，也不管有没有倒到外边，现在已经是臭气弥漫，经过这里的人老远就捂住鼻子，可是你们有没有想过这到底为什么？还不是因为你们自己乱倒垃圾嘛！你们有没有想过，地球是我们的家园，破坏了它我们便别无去处。它已经在呼唤，号召人们爱护，珍惜地球上的花草树木。
《忧天》这篇文章使我深受教育和教训。忧天》，这篇文章写出了我的担忧，这片天空已经变得浑浊不清了，地球也伤痕累累，假如再这样下去，我们的地球可能就会支离破碎了。
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最近，我读了顾城的《忧天》，《忧天》虽然很短，却给了我十分多的思考。
顾城的《忧天》资料是这样的：我仰望着夜空，感到一阵惊恐;如果地球失去引力，我就会变成流星，无依无附在天宇飘行。哦，不能!为了拒绝这种自由，我愿变成一段树根，深深地扎进地层。
《忧天》，忧的并不是天，而是一种对大自然的畏惧，对大自然的敬畏，如果我们继续破坏自然和环境，那么。《忧天》里的失去引力，就会变成现实。因为地球破坏了，我们人类，就会想流星一样，无法生活在星球上，四处漂泊，最后消失。
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一、 揭题 我们中华文化源远流长，留下很多神话故事，你都知道哪些？ 今天，我们一起学习一篇神话故事—— 二、初读 三、学习词语，概括主要意思 1、 出示九个词语，指名读。 混沌 抡起 猛劈 蹬地 逐渐 累倒 变化 祖宗 创造 2、 选择一个或几个词语说一句简短的话，要求与课文内容相关。 3、 连起来说一说。 总结：同学们，你们真了不起，不知不觉中，你们已经把这么长的一篇课文读成了一段话，这就是概括。你能不能再把这一段话读成一句话？（出示句子：人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。）齐读 四、讲读课文 盘古到底是怎样创造这美丽的宇宙的呢？ 学习2-.4自然段 1、 反复读课文2.-4自然段，边读边想象你好像看到了盘古在干什么？ 学习第2段 （1）根据学生的回答随即讲读。 （抡）抡是什么意思？为什么用抡？（力量大）还有那里看出力量大？（出事句子） 读出来。出示图，你看到了这样的盘古，你能再看仔细些吗，你似乎还看到了什么？再读句子。这仅仅是普通的一抡吗？这仅仅是普通的一劈吗？他这是在——？用一个成语说（开天辟地） 天地分开以后发生了什么变化呢？（出示句字）齐读。也就是说，当宇宙混沌一片的时候，在这混沌之中既有轻的东西，也有——（ ）既有清的东西，也有——（ ）既有厚的东西，也有——（ ）既有软的东西，也有——（ ）既有粗糙的东西，也有——（ ）是呀，这一辟，劈出了一个崭新的世界。（括号处为学生接说部分） 3、你还看到了盘古在干什么？ 生说，出示图（用一个成语说：顶天立地） 这是怎样的顶天，怎样的蹬地呢？（自读） （使劲、使劲？还从哪儿看出使劲？）读前两句。 仅仅使劲就够了么？（时间长。多长多少年究竟是几年？） 盘古头顶着天，用脚使劲蹬着地，一年过去了，他还是—— 十年过去了，他依然—— 一百年过去了，他仍然—— 一万年过去了，他坚持着——，最后累的到了下去。 4、盘古倒下后他的身体发生了巨大的变化（引读4段） 那他的眼泪呢？他的牙齿呢？出示句式说。总之他把自己的整个身体都化为了宇宙万物。 同学们，好好读读这段话吧！去感受盘古带给我们的美丽世界吧！（齐读） 我知道，那四季的风和飘动的云，那是盘古呼出的气息。你知道吗？ （生说） 让我们一起来感受这段神奇吧。（播放动画，师生配乐齐读） 盘古让整个宇宙发生了怎样的变化？（板：翻天覆地） 五、总结提升。 读到这儿，你心
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最近，我迷上了“科学幻想小说之父”儒勒·凡尔纳的《80天环游地球》。
《80天环游地球》写的是英国绅士福克和朋友约定后，和仆人路路通克服了路途中的各种艰难险阻，成功地在80天内环游地球一周回到伦敦。
我很喜欢主人公福克，他是一个很善良的人。为了营救不认识的安达夫人，甘愿冒很大的风险。他也是一个勇敢的人，宁愿舍弃全部家产，甚至是自己的生命，也要保护仆人。我希望长大以后自己也能成为像福克一样的人。
书里还介绍了许多国家的主要城市的风土人情，我央求妈妈给我买来了《世界地图》，经常在地图上重走一遍福克环游地球的足迹。这样，不仅可以回想福克在这些地方的神奇经历，还可以了解许多地理知识。
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