滤袋除尘技改工作总结2900字
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经济发展局技改科工作总结 今年是我市的招商引资年、项目建设年,全市工业继续实施项目带动战略,技改项目建设克服种种困难、化解多方矛盾正在紧张有序地进行中。我局积极遵循时间过半、任务过半的目标考核规则验收各科室工作成绩,现将技改科上半年工作具体总结如下:
一、项目进展情况 xx年,全市工业企业共计划实施技改项目76个,年初列入政府台帐的53个,实际计划实施项目128个,计划外项目75个。项目总投资1115397万元,今年计划投资34亿元。其中,市直工业项目21个,今年计划投资29亿元。乡镇工业企业项目32个,今年计划投资5亿元。目前在建项目75个:市直12个(计划外4个)、乡镇63个(计划外45个);未开工项目15个:市直9个、乡镇6个;已完工的项目37个:市直5个(计划外2个)、乡镇32个(计划外24个);正在做前期工作的项目1个(国电豫源4×60万千瓦机组)。截止6月底,全市工业企业共完成投资万元,占年任务34亿元的%,同比增长%。其中,市直工业企业完成投资111110万元,占年任务19亿元(不含沁北电厂二期)的58.48%,同比增长31.29%;乡镇工业企业完成投资万元,占年任务5亿元的%,同比增长%。
二、项目建设存在的问题
1、项目建设的周边环境不尽人意,项目所在地的群众对项目建设设置障碍。如太行水泥公司百万吨水泥扩建工地附近的近30余个采石场爆破时对企业的设备、人身安全造成危险;济钢公司和恒通公司的迁坟和地面附属物赔偿事宜由于项目所在地群众不能积极配合,影响项目正常施工。
2、由于国家宏观调控政策的制约,突出表现在土地地问题上。今年我市投资超亿元的工业项目如联创化工10万吨树脂粉项目、王屋乡聚苯硫醚(pps)项目因土地审批手续使工期推迟半年之久;豫港焦化公司100万吨捣固焦、12万吨树脂粉项目至今由于土地手续未批复导致项目迟迟不能开工。
三、对项目建设的建议
1、市政府应加强对重大项目的组织领导,对投资超亿元的项目全程跟踪服务,协调解决项目建设征地、补偿、供水、供电、道路建设中遇到的问题和困难,尽量减轻项目建设的支出。
2、尽快落实有关政策,如结构调整项目贷款贴息资金、土地出让金等,大力推行奖优惩劣的激励机制,为企业注入活力。
3、项目所在地的基层领导要从大局出发,做好群众工作,为项目建设营造良好的氛围。
四、下半年工作打算 继续对项目建设全
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电除尘小修计划
文章标题:电除尘小修计划本次小修电除尘设备检修项目: 1、#1炉b电除尘右室二电场升压失败检查处理。 2、#1炉b电除尘左室四电场阴极振打转动过程中有异音检查处理。 3、更换一、二电场所有芒刺线定位螺栓,并清理、更换已断的阴极线,消除短路故障。 4、检查阴、阳极振打系统轴承座、耐磨套及承击砧、锤头的磨损情况,焊缝有无开裂,承击杆有无因疲劳而至弯曲、变形等损坏现象,发现异常及时消除和处理,小修无法处理的缺陷做好记录。 5、检查阴、阳极振打轴有无断裂及卡涩现象并消除。 6、检查阳极板排的积灰和变形情况,并及时消除和处理。 7、检查和调整同极间距、异极间距在规定的范围内,无法及时消除的做好记录。 8、检查气流均布板、槽形板、阳极板排下部的梳形板有无位移或变形等缺陷并消除,无法及时消除的做好记录。 9、消除各部减速机渗漏油并添加润滑油,卸灰阀轴承添加润滑油脂。 10、灰斗下插板门检查,仓泵入口圆顶阀密封圈完好性检查更换,灰斗下插板门、仓泵入口圆顶阀、仓泵排气圆顶阀加油。 11、消除入口烟道、烟箱、壳体及灰斗死角处的积灰以及漏风情况,维修保温层。 12、更换人孔门密封填料。 13、试运行。 该检修计划根据静电除尘器当前运行情况编制,在小修开始前,应根据电除尘器停运前各电场运行参数(二次电压、电流、投运率、投运小时数等),做出相应的修正。
检修工作步骤:
1、电场冷却:电场整体自然冷却不小于文章版权归网作者所有;转载请注明出处!8小时,方可打开各人孔门加速冷却,当内部电场温度降低到50℃以下时,才可进入电场内部工作。
2、清灰前检查:
a、检查阳极板、阴极线积灰情况,分析积灰原因,做好技术记录;
b、检查电场内顶、侧壁和气流分布板、槽形板、导流板、阻流挡风板的积灰情况,并分析原因做好记录;
c、检查灰斗内壁、灰斗底部积灰情况,并分析积灰原因,做好记录;
d、检查极间距、极板弯曲偏移、阴极框架变形、极线脱落或松动等情况,做好记录。
3、清除电场内积灰:
清除电场内部包括阴极线、阳极板、振打装置、槽形板、灰斗、进出口烟箱、导流板、气流分布板、壳体内壁和梁柱等处的积灰。
清灰要自上而下,由入口到出口的顺序进行,清灰可用硬鬃刷、电动滚刷、压缩空气等工具进行清扫。
4、检查项目:
a.检查设备部件、框架、壳体内壁的变形、腐蚀;
b.检查阴极线变形、脱落及松动;
c.检
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旅行社年终总结报告范文【篇一】各位领导、同事:
大家好!
转眼间一年就这样过去了,在过去的一年中,我们旅行社的业绩有了质的飞跃,业绩比去年同比增长的一倍多,这是我们全体员工的集体努力换来的,这是需要我们继续按照这个方针工作下去的根本。
虽然今年在全球金融危机的影响下,我们国家的经济受到了巨大的影响,可是我们旅行社却在这种经济困难的情况下实现了旅游业绩大大发展,逆势而行,这不能不说是一种奇迹。而这种奇迹就是建立在我们全体员工辛勤努力的情况下实现的,这是十分值得我们总结的地方。
我们的旅行社是xx年10月成立的,真正的做业务是从xx年4月15日开始至今已有三年半有余,在各位领导的关怀鼓励下,不断学习,自己加压,业务从无到有,从小到大,开拓出一条属于自己的旅游发展新路。
旅行社成立之初,我们便确立了一切从游客利益出发,“无投诉、零缺陷,打造xx旅游绿色通道”的理念。起点高、严要求,要做到让游客全程满意,树立xx旅游形象,需要从房、餐、门、车、导服各个环节入手,首先我们做了以下工作:
一.敢于承担责任,取得组团社及来承游客的信任,更好的开展旅游业务。
在旅游业务过程中,最让人怵头的事就是游客对旅游过程中某个环节的投诉,“一票否决”,从不在责任问题上推诿,互相指责,而是敢于承担责任,不给组团社找麻烦,深刻的认识到组团社与地接社间“责任”与“利益”的一致性,用诚信架起了友谊的桥梁,巩固了业务合作成果,人脉,人气不断上升!
我们注意到旅行社企业需要赢利,但忽略过程中的某一环节,甚至于急功近利“一槌子买卖”势必是搬起石头砸自己的脚,只注重结果,而不注重过程的办法是不可取的。
二.立足长远,把工作落到实处,从细节上做文章。
保证高标准严要求,从根本上做到让游客满意为宗旨的服务理念,“无投诉,零缺陷,打造旅游绿色通道”不是空洞的,是每一个游客都能感受到的,不把“游客是上帝”作为口号,而是真正的让游客找到做上帝的感觉,进而树立品牌,树形象,扩大影响。回顾一年半的历程,截至目前接待游客23247人,组
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活动目标:
1 幼儿能体验探索的乐趣,成功的喜悦,合作的愉快。
2 通过多次尝试玩大口袋,结合袋子可以打开,收拢,折叠等特征,积极探索各种不同玩法,并大胆设想合作着玩
重点:结合大口袋的特征探索玩法
难点:合作探索玩法
活动准备:
1提供尽量多供幼儿探索的米袋,若干较大的口袋供幼儿钻。
2 游戏事先布置好场地,用米袋罩住椅子作为(碉堡),米袋与钻的圈相连作为地道
活动流程:
自由探索---合作,组合探索这种玩法游戏砸碉堡,综合大口袋的各种玩法---结束游戏,放松身体。
活动过程:
一 激发幼儿对大口袋的探索兴趣
1 教师启发:今天老师给打击带来一样宝贝,(出示大口袋做的望远镜)这是什么呀?看看是什么做的?可以用来装什么?
二 幼儿在教师的引导下表演想出的玩法。
教师启发:袋子除了可以用来装很多东西,(教案出自:)如果我们用他来玩可以怎么做?(斗牛,滚,口袋人,毛毛虫等)
三 幼儿自由探索大口袋的玩法
1 幼儿多次探索玩法(脚钻到里面,张开装风,折叠,卷等)教师观察,适时引导,提醒幼儿注意安全。
2 教师引导幼儿将各种好玩的方法介绍给大家一起玩,体验集体游戏的快乐
四 幼儿合作,组合探索各种新的玩法,引导幼儿用更多的袋子探索玩法
1 教师启发:唐老师看见小朋友们想出了很多玩法,如果几个一起玩肯定有更多好玩的方法,大家找几个好朋友去试试看,(鼓励个别幼儿大胆交往)
2 幼儿结伴组合探索玩法,(教案出自:)引导更多幼儿组合玩游戏或用更多的袋子探索游戏,体验合作,交往的快乐。
五 游戏(砸碉堡)综合大口袋的各种玩法:跳,滚,钻,投等
1 教师启发:你们真能干,想出了这么多好玩的方法,想不想跟大口袋再来玩游戏?
2 将幼儿分成两大组玩解放军(炸碉堡)游戏,要求按照游戏规则连续跳,钻过地道,跑过去(炸碉堡)迅速返回,换另一名幼儿一次进行。
(鼓励幼儿大胆快速前进)
六 放松游戏:布袋魔术
师:好,接下来请小朋友和老师一起来变个魔术吧,我们先把他从一个胖子变成瘦子(将布袋竖向对折)然后再变成一个矮子(将布袋横向对折)最后在变得矮一点,变成一个小矮人(再将布袋横向对折,此时布袋已经被折叠好)现在我们一起把这些小矮人送回家去吧。
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大班体育活动教案:袋袋乐
活动目标: 活动目标是教学活动的起点和归宿,对活动起着导向作用。根据幼儿的年龄特点和实际情况,确立了情感、能力、语言、动作等方面的目标: 1.乐意参加体育活动,探索袋子的多种玩法。 2.学习站在袋子里双脚并拢行进跳过障碍物,锻炼腿部肌肉,掌握协调能力。
活动准备: 物质准备主要是:袋子、草柱、毽子,垫子 知识经验准备是:幼儿已认识过袋子
活动过程: 一、热身活动 1.师:小朋友们,来,今天老师要带你们出去玩袋子,走,背上袋子出发吧! 【突然雷声响,下雨了(快走);雨下大了(快跑);雨变小了(慢跑);雨停了(停止走跑)】。 2.师:哇,刚才好大的雨,把我们身上都淋湿了,来拧干袋子,把它抖一抖,铺在地上晾一会。甩甩头上的雨水(做头部运动),手上的,脚上的(做四肢运动),还有身上的(做全身运动)。
二、这样玩袋子 1.刚才我们把袋子变成了小伞,为我们挡雨。接下来,让我们一起来玩玩袋子吧!(教师带领幼儿一起玩袋子) 2.要求:请你开动的小脑筋,玩得和别人不一样,看谁玩得方法最多。 3.幼儿自由玩袋子,提示注意安全。教师巡回指导,注意观察幼儿玩袋子的情况。 4.袋子一物多玩:绕袋子走、跳过袋子、螃蟹横着走、海狮顶球等 5.教师请个别幼儿进行演示,其他幼儿集体跟着做。 小结:大家来变变变,变成小球抛一抛,接住;变成地毯爬一爬;变成蹦蹦床跳一跳;变成小桥走一走。(坐下来休息)
三、我是小袋鼠 1.学习双脚并拢跳 师:刚才我看到有个小朋友钻进了袋子里玩,我们请她为我们表演一下,好吗? 2.请个别幼儿演示,其余的坐下休息。 3.刚才她是怎么玩的?谁还有不同的玩法? 4.请出那位跳的像袋鼠宝宝的幼儿来演示,其他幼儿观察:她是怎么跳的? 小结:双脚并拢,起跳时膝盖稍弯,双臂自然放于胸口,前脚掌用力往上蹬,落地时轻轻着地。 5.那我们也来学她的样子,学学小袋鼠吧! 师:小袋鼠们,准备好了吗?用力跳,跳的高又远,跳到妈妈这里来。 4、游戏:挑战自我《过独木桥》 (1)选择一条独木桥(一高一矮)勇敢的跳过去。 a:大家看,前面有两条独木桥,它们有什么不一样吗?(一高一矮)小袋鼠,你们敢跳过独木桥吗?(能)真勇敢!现在请你自己选择想跳的小桥,我们一起来跳一跳。 b
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幼儿园大班体育教案:袋袋乐
活动目标: 1、让幼儿体验探索的乐趣,成功的喜悦,合作的愉快 2、通过多次尝试玩大口袋,结合袋子可打开、收拢、折叠等特征,积极探索各种不同的玩法,并大胆设想合作着玩。
重点:结合大口袋的特征探索玩法 难点:合作探索玩法
活动准备: 1、提供尽量多供幼儿探索的米袋,若干较大的口袋供幼儿钻,音乐磁带,录音机, 2、游戏事先布置好场地,用米袋罩住椅子作为碉堡,米袋与钻的圈相连作为地道。
活动流程: 和大口袋快乐地跳舞自由探索各种玩法合作、组合探索这种玩法游戏炸碉堡,综合大口袋的各种玩法结束游戏,快乐地跟着音乐放松身体
活动过程: 一、和大口袋快乐地跳舞,活动身体,激发幼儿对大口袋的探索兴趣 1、教师启发:今天老师给大家带来一样从来没有玩过的宝贝,(出示大口袋)这是什么呀?你们想不想和大口袋一起来跳舞? 2、每个小朋友拿一个大口袋,跟着大家一起快乐地跳舞,引导幼儿自己想出各种跳舞的样子。 二、幼儿自由探索大口袋的玩法 教师启发:袋子除了跳舞,还可以怎么玩?你们赶快找一个地方去试试看。
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《弹子袋》讲述的是犹太人约瑟夫若福和他的哥哥莫里斯若福在第二次世界大战中法国被占领时期的历险经历,他们在当时纳粹对犹太人大规模的迫害下,被迫在法国一些还没被完全占领的城市躲避战乱。
一开始,若福一家住在法国巴黎,为了躲避沙皇的兵与德国人,并与在芒通的哥哥汇合,然后在那里躲避战乱。两兄弟不得不远走他乡,他们先是来到达克斯并在雷蒙的带领下成功穿越分界线来到自由区,然后到了马赛,最后在展转了数个城市后来到了芒通,与他们的哥哥亨利成功汇合。最后,在巴黎得到解放之际返回巴黎。在这段为躲避战乱奔波流离与各个城市间的经历中,他们的生活一波三折,遭遇了无数的意外。但在最后,这些坏事都被他们以自己的力量成功化解。
我曾经疯狂迷恋过射击游戏,我总是想如果什么时候,只在射击游戏里才有的火爆的战斗场面能在现实中实际发生该多好;我还一度认为战争是一件就像打cs一样有趣的事情。但看了这本书,我真正地体会到了战争的残酷与恶毒:打仗不是玩cs,也不是像任何射击游戏一样好玩。战争的真实面目是恐怖的、是痛苦的、是邪恶的、是无情的。
在一个年级的人教版语文课本上有这样的一幅图画:火车站里,一个很小很小的孩子正坐在一堆由纵横交错的砖块与钢筋组成的废墟中绝望地哭,那是一幅真实的黑白照片。图的下方有一道题:请想一想这个孩子为什么哭?当时老师让我们做了这道题。绝大多数的同学给出了因为在战争中失去了双亲的答案,我的答案也是这个。的确,战乱一发,受到最大伤害的就是老百姓,战争让这些人流离失所,无家可归,甚至失去父母兄弟。这张照片使我对战争的恶毒有了最初的朦胧的认识。到后来,我接触到了越来越多的战争的资料,所有资料体现的都是战争怎么坏。
时至今日,战争仍在世界各地不断地发生。而现代战争,带给人们的痛苦远大于以前的战争。但似乎战争并未停止它摧残人类的脚步。最近一次发生的战争,伊拉克战争,离现在甚至只有7年的时间。在这段时间里,小的武装冲突、暴乱等等不和谐的事情也一直没停过,甚至连昔日的同胞朝鲜和韩国都互相炮击了
虽然现在,我们不会像若福兄弟俩那样为了躲避战乱而被逼到远走他乡的地步,但真正的和平,又在哪里?
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约瑟夫?若福、莫里斯?若福、亨利?若福、阿贝尔?若福一个个勇敢的人物,在战争的逼迫下,一次次的用勇气与智慧化险为夷。
约瑟夫?若福不仅是主人公,还是这本书的作家,他在这次二战逃亡中度过了童年。他勇敢又聪明,面对德国兵的搜查,他神态自若的应对,当巡逻兵追来的时候,他假装把对时员当做自己的父亲,问其几点了,逃过了一劫。真是聪明!
莫里斯?若福是约瑟夫的哥哥,他与约瑟夫一起逃亡,他也十分聪明,来回八次越过分界线,一晚上就赚了两万法郎。
还有那位神甫先生,他与约瑟夫、莫里斯只见了一面,却出手相救,他的那句孩子是和我一起的令我记忆十分深刻。
虽然结局是他们终于团圆了,但他们的父亲永远的离开了他们。只有经历了酸甜苦辣,才算真的长大了。
查看全文>>>读了《弹子袋》这本书之后,我对于别的没有什么太大的想法,不过,让我又一次感受到了二战期间,乃至现在犹太人那身份卑微的象征。
二战期间,德国人大肆屠杀犹太人,并且不把它们放在眼里,这样的事情可谓之比比皆是。希特勒一直看不起犹太人,两者之间对立的关系在本书中表现的特别出众,比如说第三章:我必须被强迫带上那个犹太人的标签而这个带上标签之后,德国人怎么鄙视,怎么谩骂,甚至于殴打,犹太人都必须接受,这就是种族主义的法律条款。必须无条件接受,否则跨越了种族,就是死路一条。
我就在这个寒假,在报纸上看见了这样一则新闻:二战前的德国有人做过类似的调查。尽管犹太人仅占德国和奥地利人口的1%,但其医生、律师却占了50%以上。在商界、政界更是不用提了!对于犹太人占据了德国的经济命脉,引起了德国民族主义者的不满,他们把第一次世界大战的失败归咎于犹太人,希特勒更疯狂煽动反犹情绪,二战期间保守估计有六百万犹太人被纳粹德国杀害。对于德国来说,他们这样做就是理所应当的,他们丝毫没有想到过,就算是身份卑微的犹太人也有人权,他们不是羔羊,让人任人宰割,而不能反抗。不过在当时社会,乃至现在,如果犹太人的权利大过了普通人,那么还会这样么?
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