记者职业生涯规划书范文
1、缺乏让记者职业看起来像一碗青春饭
2、职业生涯规划对记者自身成长及服务能力提升上的帮助
职业生涯规划有利于记者提高媒体服务能力
职业生涯规划同样有利于动态竞争环境下的记者与媒体之间的协调性
3、如何辅助记者的职业生涯规划
正文：
读者、主流、发行、报道这四样东西，在媒体生存意念里，是经常被提及的东西。这些东西的重要程度，从人人皆可谈而论之的密度就可以感觉到。但是另有一种隐性困扰，常常被忽视，却又常常包围着媒体的基层员工，那就是因为缺乏职业生涯规划，导致的系列情绪不稳定。缺乏职业生涯规划，让记者这门职业更像一口青春饭。而短期职业期待，让记者的跳槽、改行念头成了家常便饭，工作中也越来越缺乏职业精神，表现为工作张状态、水平稳定，红包面前犹疑不安，面对黑恶势力和弱势群体良心缺失等等。
和读者、主流、发行、报道这些东西一样，这种因为缺乏职业生涯规划而导致的隐性困扰同样重要地影响着媒体作为一个生存单位的健康发展。一个形势再好的媒体同样经受不住员工的一夜之间的集体离去。
现代企业无不重视员工的职业生涯规划，让个人目标与企业目标逐步调整、契合，是现代企业经常关注的事，有时甚至不惜花巨资引进理念，来帮助员工完善职业规划。而在媒体，记者的职业生涯规划，往往是被忽视的，缺乏职业生涯规划，使媒体基层员工的隐性困扰随时可能显性化，如差错、跳槽、精神疲劳等等。
现代的一个基本假设就是，企业有义务最大限度利用雇员的能力，并为每一位雇员都提供一个不断成长以及挖掘个人最大潜力和建立成功职业的机会。这种趋势得到强化的一个信号是许多组织在越来越多地强调重视职业规划。
职业发展已成为和薪酬并列的两种最主要的员工激励手段。依据马斯洛的需求层次理论，物质需要是人类较低层次的需要，而自我实现才是人的最高层次的需求。职业发展属于满足人的自遣实现需要的范畴，因而会产生更大的激励作用。
缺乏职业生涯规划让记者看起来像一碗青春饭
人往高处走，如果你的报社仅仅是一个在这里呆5年后可以找到新机会的地方，人们当然会另谋高就。《底特律自由新闻》招聘与发展版面的编辑乔.格瑞姆说。
一些人认为：与过去相比，现实意义上的青春饭已不再限于传统的服务、娱乐等行业了。像it业程序员、公关、促销员、时尚类记者等构成了新的青春饭群体。与传统青春饭相同的是，新青春饭挥霍的也是年龄、体力和精力，当青春不在时，便要另谋出路。这就逼着从业者要未雨
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前言：笔耕不辍、匡扶正义是我的理想，记者，这一艰辛的职业将是承载我梦想的船舶。如何把理想和终生职业联系起来是我自进入大学以来苦苦探索的问题，如今把经历收获和规划憧憬一一记录下来而成就的生涯规划，将是我今后学习、生活的导航。以下是我三十年的职业生涯规划，它将在我的不断耕耘下得到最大的完善。
一.1.大学毕业后的第一个十年规划 (20xx年-20xx年，24岁至34岁)
方向：媒体报刊地方新闻一线记者
总体目标：从基本熟悉新闻行业到完全胜任新闻采编工作，在大量的实践工作中得到充足的锻炼;完成硕士(新闻学)学位，从宏观上把握新闻的发展前景。
2大学毕业后的第二个十年规划(20xx年-20xx年，34岁至44岁)
方向：省级报刊新闻专访记者、栏目策划
总体目标：熟悉省级报刊发行，推进本省报刊改革。
3大学毕业后的第三个十年规划(20xx年-20xx年，44岁至54岁)
方向：资深记者，幕后舆论监督评论
总体目标：更深入的推进报刊与群众生活的联系，让报刊成为老百姓与官方组织直接沟通的平台。
二.社会环境规划和职业分析
1、社会一般环境：
中国经济飞速发展，开始在全球经济一体化环境中扮演重要角色。可是与之配套的文化设施相对落后，舆论环境有潜在的发展空间。
2、媒体(记者)职业特殊社会环境：
记者是这样一种人：为人民和国家服务，有强烈的正义感，作为人民的喉舌，为事实说话。不歪曲报道事实，而每个时代都需要这样的人。而我国庞大的人口基数更需要高素质的新闻人才去引导舆论方向，传播客观真实的新闻内容。
三.行业环境分析
新闻行业是一个竞争异常激烈的行业 ，对职业要求也年轻化、高文凭化。
四.个人分析与角色建议
1.个人分析：
(1)自身现状：
自小就对记者有强烈的向往，并且在父母的支持下有意识的各方面锻炼自身能力。文笔流畅，现任院报记者站文字组长;性格热情开朗，能与他人流利沟通;身体素质好，擅长长跑;具有较强的人际沟通能力;思维敏捷，表达流畅;
2.角色建议：
父亲：吃得苦中苦，方为人上人;选定了目标就要勇往直前;薪酬要稳定。
母亲：家庭安稳，工作稳定。负责任 宽容
老师：集体主义观强、组织能力强、有上进心。
同学：对新鲜事物的敏感性高，负责任
五.职业目标分解与组合
职业目标：资深记者、资深新闻人
1.毕业之前：
成果目标;完成大学本科基础教育
学历目标：取得学士学位;考取记者证，通过
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一、自我分析
1、职业兴趣
我爱好新闻、看书、写作、上网、晨跑、交际我学的是新闻专业，现就读于08新闻1班，我特爱好新闻。而新闻直接挂钩的新闻记者常常被称为无冕之王记者这个职业是神圣的，抨击邪恶、为民请命的职业，有可能的话，我一定会做一个新闻记者。所以，现在我时时都关注新闻类的栏目、书刊、读物
2、职业能力
我的专业技能虽然现在还不过硬，但我相信通过我的努力定会达到我想要的满意结果。目前我具备敢于写出抨击邪恶的文章、敢于主动对陌生人说话、敢于面对大众，懂得用心倾听他人的心声、懂得一些采访不同人群的方法和技巧，懂得身入新闻发布会要抢座位、强提问、强发稿等，这些都是我所具备的做记者的一些基本能力。
3、个人特质
思想方面：我能够服从上级合理的调动和安排，我具有团队协作精神，敢于创新，当我发现问题时，我敢于提出意见及建议。我有坚强的意志和良好的耐力，在校两年我参加了2次5000米长跑比赛。我总是勤勤恳恳的做事，踏踏实实的做人，因为我坚信天道酬勤。身体方面：我总是坚持早期、晨跑，不管一年四季，严冬酷暑。因为我知道身体时革命的本钱。而我选择了新闻这个专业，没有强健的身体毕业后新闻记者这个职业怎能胜任?大一都过来了，我还怕大二、大三及以后?
4、胜任能力
我的优势是我有一颗永不不服输的上进心和与众不同的亲和力，敢于挑战极限，极力关心身边的每一个人。
5、自我分析小结
职业生涯规划让我看见了光明，同时也让我看到了我将面临的道路是如何的坎坷。比如我的专业知识不过硬、不善于微笑等，正是因为有了这些，才使我不断的鼓起勇气，才使我不断地升华，才使我对我的前途愈加充满好奇，便不懈努力去追求。
二、职业探索
1、职业认识
所谓职业就是指从业人员为获取主要生活来源而从事的社会性工作类别。职业须同时具备下列特征：(1)目的性，即职业以获得现金或实物等报酬为目的;(2)社会性，即职业是从业人员在特定社会生活环境中所从事的一种与其他社会成员相互关联、相互服务的社会活动;(3)稳定性，即职业在一定的历史时期内形成，并具有较长生命周期;(4)规范性，即职业必须符合国家法律和社会道德规范;(5)群体性，即职业必须具有一定的从业人数。
2、我的职业向往
我想成为一个专业的新闻工作者，特别是记者。它能让我感到欣慰和成就感，因为我能用我手中的笔记录下社会上的真善美、假丑恶，用先进思想武装我的头脑，从而指导我的行
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1、缺乏让记者职业看起来像一碗青春饭
2、职业生涯规划对记者自身成长及服务能力提升上的帮助
职业生涯规划有利于记者提高媒体服务能力
职业生涯规划同样有利于动态竞争环境下的记者与媒体之间的协调性
3、如何辅助记者的职业生涯规划
正文：
读者、主流、发行、报道这四样东西，在媒体生存意念里，是经常被提及的东西。这些东西的重要程度，从人人皆可谈而论之的密度就可以感觉到。但是另有一种隐性困扰，常常被忽视，却又常常包围着媒体的基层员工，那就是因为缺乏职业生涯规划，导致的系列情绪不稳定。缺乏职业生涯规划，让记者这门职业更像一口青春饭。而短期职业期待，让记者的跳槽、改行念头成了家常便饭，工作中也越来越缺乏职业精神，表现为工作张状态、水平稳定，红包面前犹疑不安，面对黑恶势力和弱势群体良心缺失等等。
和读者、主流、发行、报道这些东西一样，这种因为缺乏职业生涯规划而导致的隐性困扰同样重要地影响着媒体作为一个生存单位的健康发展。一个形势再好的媒体同样经受不住员工的一夜之间的集体离去。
现代企业无不重视员工的职业生涯规划，让个人目标与企业目标逐步调整、契合，是现代企业经常关注的事，有时甚至不惜花巨资引进理念，来帮助员工完善职业规划。而在媒体，记者的职业生涯规划，往往是被忽视的，缺乏职业生涯规划，使媒体基层员工的隐性困扰随时可能显性化，如差错、跳槽、精神疲劳等等。
现代的一个基本假设就是，企业有义务最大限度利用雇员的能力，并为每一位雇员都提供一个不断成长以及挖掘个人最大潜力和建立成功职业的机会。这种趋势得到强化的一个信号是许多组织在越来越多地强调重视职业规划。
职业发展已成为和薪酬并列的两种最主要的员工激励手段。依据马斯洛的需求层次理论，物质需要是人类较低层次的需要，而自我实现才是人的最高层次的需求。职业发展属于满足人的自遣实现需要的范畴，因而会产生更大的激励作用。
缺乏职业生涯规划让记者看起来像一碗青春饭
人往高处走，如果你的报社仅仅是一个在这里呆5年后可以找到新机会的地方，人们当然会另谋高就。《底特律自由新闻》招聘与发展版面的编辑乔.格瑞姆说。
一些人认为：与过去相比，现实意义上的青春饭已不再限于传统的服务、娱乐等行业了。像it业程序员、公关、促销员、时尚类记者等构成了新的 青春饭群体。与传统青春饭相同的是，新青春饭挥霍的也是年龄、体力和精力，当青春不在时，便要另谋出路。这就逼着从业者要未
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篇一
计算机科学与技术专业职业生涯规划书
我，魏xx，计算机科学与技术专业的一名学生。来自农村家庭，未来只有靠自己打拼。了解我的父母一直很开明，无论孩子做什么样的决定，他们总是在背后无形的支持和鼓励。
谈及爱好，我最擅长的莫过于体育运动和写作。乐观洋溢的我，喜欢一个人静静的坐去思考生活的点点滴滴，喜欢用文字表述我内心世界，用文字点亮我的生活;活泼开朗的我，喜欢慢跑，喜欢打篮球，打羽毛球等多项体育运动。
在憧憬的大学校园中，我想崭露头角，无时无刻不在发挥自己的特长。于是，各种社团活动，各种组织，总会在弥漫着我的身影。朋友多了，路广了。我知道，这一切，是对自己的一种认可，是对自己为人处事能力的一次又一次的提升。
涉及到自己的未来，我甚是迷茫。高中时想考军校，可高考发挥失常，抱着考研的信心阴差阳错的来到这所大学这个专业。大一时不满于所谓的大学生活，不顾同学老师的劝慰，毅然决然的去应征入伍，结果由于种种原因，失败而终。因为对计算机兴趣不高，我考研的欲望是越来越低。
三年快过去了，想想自己学到了什么专业知识，答案却只是归零。虽然每次考试专业课理论分数很高，但相差甚远的是实践。大学里学到的最多的是做人做事。
我所欠缺的，是理论与实践的完美结合，欠缺的是对专业更清楚更深入的了解。细细想来，在各种语言的相互摩擦碰撞中，我比较喜欢数据库的操作，至于网页，网站的深入，我无从下手。这是我对专业的肤浅认识。
大二大三的勤工俭学经历，使我进一步了解了自己。很庆幸，我们是师范类院校，师范类专业。
根据平常给本专业本学院学生补课，我发现自己很有耐心，讲解思路十分清晰，能针对不同的人对症下药。
从20xx年4月起，又因为学校的一次阳光义务家教组织，我发现了自己的潜质做一名老师。丰裕别人的同时，也在丰富自己。同时我也十分谢谢父母在我成长过程中给予我的一些经验道理，我也没有辜负大一大二那些泡在图书管理的时间。
后来，通过网络发简历，朋友介绍，我已经胜任了好几份家教工作。
现在，我利用周六日，寒暑假给初高中的孩子当家庭全科辅导老师，在辅导班里担任兼职数学物理老师代课。随着接触各个年龄段，不同性格的孩子的增多，我因材施教，寻找到与孩子产生共鸣的语言。孩子们很喜欢我，父母们认同我，校长鼓励我。这是责任心与事业心的良好反馈。
因为大学生活中的一次又一次的历练，我变得很开朗，能与各行各业的人找到切入点。在 查看全文>>>
06
职业生涯规划书（一）
前言：在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为就业争夺战中的另一重要利器。对于每一个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成时间和精力的浪费。作为当代的大学生，若是一脸茫然踏入这个竞争激烈的社会，怎能使自己占有一席之地？因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划。有目标才有动力和方向。所谓“知己知彼，百战不殆”，在认清自己的现状的基础上，认真规划一下自己的职业生涯。
知己篇：
a：个人基本资料
1、个人爱好：读书、跑步、听广播、上网
2、个人优势盘点：人缘好，考虑问题比较全面深刻，知难而进，喜欢挑战自我，乐意接受他人批评
3、个人劣势盘点：交际不够主动，自信不足，临时发挥能力不强
4、经历：假期去打工受益匪浅，参加社会活动开阔了眼界
b：进行人才测试前心目中的最理想职业
1、电子工程师 2、商人 3、人员
c：职业倾向测试结果：适合做工程师
分析：每个人的性格都是多样化的，无论多好的测试也无法全面地进行概括，仅仅一套测试来解释归纳人的全貌，总会显得单薄。但测试是深入客观地了解自己或他人的一扇门，这个测试对于我的职业规划有很大的参考价值。我将努力发挥最大的潜能，去实现自己的愿望，实现人生的最大的价值。
综上所述，我努力的方向是工程师
知彼篇：
1、 当前社会就业形势：当前的两难境地
用人单位：用人难---好用的人才不多，可用人才严重缺乏。
毕业学生：就业难---好工作难找
2、 用人单位的苦恼
a、我们不知道毕业生能干什么，所以在选择时很困难。人人都把自己说得很好
b、名校生对待遇与职位要求高，令我们无所适从，因为并不清楚他们对企业的真正价值
3、 毕业生的处境
教育部提供的统计数字显示，2003年我国大学毕业生超过212万人，2004年达到280万人。在2005年，应届大学毕业生达到340万人。随着大学毕业生人数的急剧增加， 大学毕业生就业难也成为全社会关注的热点问题。
有关部门的统计显示，目前每年社会新增就业机会大约为700万至800万个，而每年大学毕业生人数则大约在300万左右。就这一数字而言，大学毕业生理应有比较大的就业空间。
总结可知：目前并不是没有岗位，而是毕业的素质并不完全符合用人单位的要求，所以要想来找到一个满意的职业，关键是提高自身的素质与水平。对自己的缺点及时改正，优点要尽量发挥，在将来的职场中必有你的一席
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一、自我探索
1．职业兴趣
（1）喜欢与人交往，愿意积极的建立广泛的社会关系网。
（2）喜欢直接与客户打交道，发现和创造新的市场机会。
（3）喜欢那些经常有外出机会，果断和行动导向的企业。。
2．职业能力
（1）工作中有较强的变化性，挑战性，能够有条不紊地进行计划。
（2）能承担责任，可以充分发挥组织和决策能力。
（3）工作中可以突破旧观念，探究新方法，尤其那些可以帮助他人改善的方法。
3．职业价值观
认为工作应该不断推陈出新，有所冒险以获得更大的收益，工作的内容、场所、方式等应该经常变换，使工作和生活显得丰富多彩，不单调枯燥。而且工作应以团队合作的方式进行，和大多数同事和领导在工作中有融洽的人际关系，相处在一起能感到愉快、自然。希望通过工作能够最大限度地实现自我价值，帮助他人或贡献社会，直接为别人的幸福和利益尽一份力，为社会做出一份贡献。
4．个性特征
（1）善于交际，易感应，善劝服。精力旺盛，热情洋溢，能很快理解他人情感上需要，动机和所忧虑的事情，能做到与他人高度协调。
（2）性格平和，心胸宽阔，且圆滑，很会促进周边关系的和睦，对于批评和紧张特比敏感。
（3）非常理想化，经常忽略理想中所需要的现实和细节问题。
（4）急于英迎接新的挑战，有时会做出错误的假设或过于草率的决定。
（5）对于批评非常脆弱，容易忧虑，感到内疚，失去自信。当压力过大时，会变得暴躁，慌乱，吹毛求疵。
二、职业探索
1、目标职业一：报关员
2、目标职业二：酒店公关
三、决策与应对
s1分
第二目标
s2分
第三目标
s3分
1．首选职业目标：报关员
(1) swot分析：
我的优势：
能够通过运用嘉许和赞扬，而不是争吵和威胁，赢得了他人的合作。
在对于目标的实现过程中有计划而且果断坚定。
在行动之前通常会仔细地考虑。每次全神贯注于一件事情，造成一段时期的专心致志，达成目标。
有稳定平和的心境。
对自己所信仰的事业尽职尽责。
我的弱势：
在没有收集足够证据前，易于仓促决定，容易轻率犯错误。
易于满足小范围的管理，决不放弃控制权。
斗志不足，容易松懈，通常不愿付出过多的努力。
在压力和挫折面前不够坚持。
我的机会：
将来工作的地区靠近港口，报关人员供不应求，就业前景可观。
专科学校比本学校提早一年的实习，为我们赢得先发
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通过职业生涯规划重新认识自身的价值并使其增值。 通过自我评估，知道自己的优缺点，然后通过反思和学习，不断完善自己使个人价值增值。那么下面小编就为大家带来记者职业的生涯规划范文，供大家参考借鉴。
记者职业的生涯规划范文
前言：笔耕不辍、匡扶正义是我的理想，记者，这一艰辛的职业将是承载我梦想的船舶。如何把理想和终生职业联系起来是我自进入大学以来苦苦探索的问题，如今把经历收获和规划憧憬一一记录下来而成就的生涯规划，将是我今后学习、生活的导航。以下是我三十年的职业生涯规划，它将在我的不断耕耘下得到最大的完善。
一.1.大学毕业后的第一个十年规划 (20xx年-20xx年，24岁至34岁)
方向：媒体报刊地方新闻一线记者
总体目标：从基本熟悉新闻行业到完全胜任新闻采编工作，在大量的实践工作中得到充足的锻炼;完成硕士(新闻学)学位，从宏观上把握新闻的发展前景。
2大学毕业后的第二个十年规划(20xx年-20xx年，34岁至44岁)
方向：省级报刊新闻专访记者、栏目策划
总体目标：熟悉省级报刊发行，推进本省报刊改革。
3大学毕业后的第三个十年规划(20xx年-20xx年，44岁至54岁)
方向：资深记者，幕后舆论监督评论
总体目标：更深入的推进报刊与群众生活的联系，让报刊成为老百姓与官方组织直接沟通的平台。
二.社会环境规划和职业分析
1、社会一般环境：
中国经济飞速发展，开始在全球经济一体化环境中扮演重要角色。可是与之配套的文化设施相对落后，舆论环境有潜在的发展空间。
2、媒体(记者)职业特殊社会环境：
记者是这样一种人：为人民和国家服务，有强烈的正义感，作为人民的喉舌，为事实说话。不歪曲报道事实，而每个时代都需要这样的人。而我国庞大的人口基数更需要高素质的新闻人才去引导舆论方向，传播客观真实的新闻内容。
三.行业环境分析
新闻行业是一个竞争异常激烈的行业 ，对职业要求也年轻化、高文凭化。
四.个人分析与角色建议
1.个人分析：
(1)自身现状：
自小就对记者有强烈的向往，并且在父母的支持下有意识的各方面锻炼自身能力。文笔流畅，现任院报记者站文字组长;性格热情开朗，能与他人流利沟通;身体素质好，擅长长跑;具有较强的人际沟通能力;思维敏捷，表达流畅;
2.角色建议：
父亲：吃得苦中苦，方为人上人;选定了目标就要勇往直前;薪酬要稳定。
母亲：家庭安稳，工作稳定。负责任 宽容
老师：
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一、自我分析与环境分析
我是一名从事了13年班主任工作的新教师。说新，有两层含义：一是我从庆岭九年制学校转入天岗中心校也只有两年时间;二是虽然从参加工作的第一天起，我就成为了一名光荣的班主任，但是接受新的班主任观和教学观的洗礼也只有最近三、四年的时间。现在我是天岗中心校四年级二班的班主任，兼任四学年的学年组长。从调入天岗中心校开始接这个班整整两年了，我已经赢得了学生的爱戴和家长的认可，学校的领导和老师也很信任我，可以说我已经完全融入了新的环境中。
我之所以能在较短的时间内适应新环境，获得周围人的认可，我想与我的认真勤恳的工作态度和良好的素质是分不开的。但更深入地剖析自己的职业发展：为什么近三四年发展得较快一些?静心思考后，我找到了答案：那就是我更多地接受了新思想、新理念的熏陶，能抽出一点时间来读书学习了，更多地用脑子做工作了。反思一下自己的班主任生涯真的很惭愧：那么多年来埋头苦干，全心全意为学生服务，但由于受传统教育观念和自身懒惰思想的束缚，我也一度成为应试教育和师道尊严的追随者，曾经的优秀教师用今天的眼光来看真的不能算是一位好老师。所幸的是已经开始了，就不算晚。新的工作环境是我不断成长的动力，名优班主任培养工程是我成长的平台，家庭环境也有了我坚持学习的保证(孩子长大了，该上一年级了，我们可以共同学习)。
二、我的新观念
学生观：每一名学生都是一朵花，都能绽放出属于自己芬芳。
质量观：不让一名学生掉队，努力实现学生的个性化发展、可持续发展。
班级管理思想：关注心灵成长，实行自主管理，用细节与文化打造特色管理。
班主任观：班主任要成为学生的精神关怀者、人生引领者、潜能发掘者。
职业观：教师的责任就是爱每一个生命。
三、发展目标
长期目标：五年内成为吉林市优秀班主任，努力做一名专业的幸福的班主任。
近期目标：
1、一年内细读两本以上教育专著，结合实际进行实
践研究，每周最少写一篇教育叙事，一年内最少写
一篇经验论文，至少两个经典案例。
2、继续完善量化管理，真正地让每一名学生都参与到班级管理中。
3、继续打造书香班级特色，坚持每天阅读20分钟，与学生共读共享的读书乐趣。
4、努力保持每天心平气和。
四、发展策略
1、以名优班主任培养工程为平台，积极参加学校、进修学校等上级部门组织的各种培训学习活动，完善自己的班级管理理念和教育方法。
2、坚持经常阅读教育专著、教育刊物和
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