1、在学校的中院有一个菱形的金鱼池，里面有许多红色的小金鱼，它们在清清的水里追逐着嬉戏着。
2、鱼在水里游来游去，在清晨阳光的照耀下，鳞片上闪耀着红蓝色的光，真逗人喜爱。
3、我家池塘里的小金鱼爱躲在池塘边的芭蕉叶下，两只大大的眼睛紧紧地盯着前方。它的颜色非常鲜艳。头上的皮肤像一个金色的小帽子，帽顶上织上了一块小白布。背上尾巴上的皮肤像由金色纯白色深黑色鲜红色组合成的四彩小裙。肚子的皮肤像白色的小肚兜。它可爱机灵，一双水灵灵的眼睛下面长着一张又小又红的嘴。
4、金鱼池里养有很多金鱼，我走到的时候，看见它们正在四处活动：有的金鱼躲在石头后面，玩捉迷藏呢！有的拖着轻纱似的大尾巴，正在比赛游泳；有的在一旁一动不动，不知道是不是在睡大觉？
5、小金鱼还有个圆圆的嘴巴，总是一张一张地在喝水，它似乎一直很渴，喝的肚子胖胖的。我想，它如果喝水把肚子撑圆了，一定像蹦蹦球一样好玩。
6、小金鱼游姿优美，爱摆动着身体游水。才见它快速地游到桂花树下，一会儿它又游进芭蕉叶下，耐心地等待游到芭蕉叶下来的孑孓。尽管孑孓很聪明，只悄悄把头伸进芭蕉叶下，可还是逃脱不了小金鱼明亮的眼睛，小金鱼像子弹似的游过去，一口吞掉那条孑孓，然后大摇大摆地到假山下散步去了，假山下的黑影子像黑布似的，把小金鱼掩盖住了。
7、这俩只小金鱼调皮极了，美当宁静想沉思一下时，七彩仙女总是不让，好玩似的打它，直到宁静气呼呼地来追它。于是，宁静pk七彩仙女第n次大战开战了。可这大战每次都以宁静的沉思结束。
8、这条小金鱼特别可爱。金鱼那双迷人的眼睛，好像两个水晶球一样透亮。别看它的眼睛很透亮，但是小金鱼却是个近视眼。有一次，我把几粒鱼食儿撒在鱼缸里，可是小金鱼装作没看见，根本不理睬这几粒鱼食儿。没办法，我只好把鱼食儿捞上来，重新再撒一次，它还是没有一点反应，我又反复撒了几次。终于，我把鱼食撒到了小金鱼的眼前，它才把鱼食儿叼走了。
9、金鱼很漂亮，两只大大的眼睛一转一转，像在看周围有什么东西。它的鳞片几乎整个身子都有。我想看它几岁了，就数鳞片上有多少圈。一二三四五。那只超级独眼兽才5岁。大红年龄最大，有10岁，小黑7岁。
10、我家养了三条小金鱼，有一条红色的，有一条是银白色带有点红色的，还有一条是有点黑又有点红的，金鱼的样子可爱极了！金鱼的头上有两只鼓鼓的眼睛，像两个小灯笼，金鱼头部两边的鳃一直都在动，像两把小扇子在给它们扇风
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活动目标：
1.能用椭圆、曲线、圆来表现金鱼的外形特征。
2.在观察的基础上能画出不同形态的金鱼。
3.激发幼儿进一步探索水中动物的乐趣。
4.大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
5.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
活动准备：
白纸、黑笔、蜡笔、视频
活动过程：
一、导入活动，观看视频。
1.出示金鱼的视频。
师：今天老师给大家带来了一位好朋友，它是谁呢，我们一起去看看吧!
幼：金鱼。
2.幼儿尝试绘画水中的金鱼。
师：是小金鱼呢，告诉大家一个好消息，今天大海里要举行一场盛大的舞会呢，看，金鱼王子迈着轻快的步伐出场了，他来到了舞台中央，在舞池中间转了一个很大的圈。
师：看，金鱼王子扭动着它的尾巴，尾巴像一把扇子一样。他游啊游，不时地摆动着他漂亮的翅膀。
师：金鱼王子还邀请了金鱼公主来参加舞会呢，看，金鱼公主迈着优雅的步伐跟随着金鱼王子出场了呢。!.来源:就来给金鱼王子涂上漂亮的颜色吧。可是金鱼王子的衣服跟别人的不一样呢!老师想了个好办法，请了一对朋友色来帮忙。橙色是哥哥，黄色是弟弟。首先哥哥来帮忙，哥哥沿着黑线跑啊跑，跑完一圈又一圈，跑的时候能不能跑到外面呀?(不能)对了，跑到外面就不漂亮了。哥哥跑累了，要换弟弟跑，弟弟跑呀跑，跑完一圈又一圈，终于跑完了。看，老师已经为金鱼王子涂上了漂亮的颜色。可是金鱼公主、水草宝宝还有小鱼娃娃有些不开心了，他们也想穿上漂亮的衣服呢。小朋友们，你们有没有什么好办法呀?(涂上颜色)师：这个主意不错!看，老师已经为他们都涂上了漂亮的颜色。(出示图片)师：你们想不想把你们心中的金鱼王子和金鱼公主画下来呢?
幼：想。
师：现在老师已经为你们准备好了材料，现在就请小朋友来画一画，画好后，让我们看一下谁画的金鱼最漂亮、最可爱。请小朋友们动手来画吧。
3.幼儿绘画不同形态的金鱼，教师巡回指导。
二、幼儿互相赏作品。
1.师：小朋友们，你们画好了吗?(好了)我来请小朋友讲讲你画的金鱼游游游的故事。
幼：我画的金鱼有的在吐泡泡，有的躲在水草中。(幼儿自由论述)
2.师：说的真不错，老师认为今天每个小朋友画得都很棒，现在让我们跟着金鱼王子和金鱼公主的步伐一起跳舞吧。
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最享受的事情莫过于和kevin一齐表演节目了。kevin爱听故事、爱想象，经常会透过故事的语言摆出各式动作，而我们的亲子互动节目也经常会以表演故事节目形式出现。有时候，kevin扮演淘气勇敢的孙悟空，kevin爸爸扮演呆头呆脑的猪八戒，而我却成了他们金箍棒、九钉耙下的白骨精，kevin结合书本《西游记》中的幽默对话表演的活灵活现
很长一段时光，kevin在睡前总爱打开海绵宝宝听《渔夫和小金鱼》的故事，百听不厌，kevin主要对故事中人物的配音以及戏剧性的故事情节个性感兴趣。小金鱼可爱机灵的声音，渔夫老实可怜的语气，老太婆贪婪霸道的个性，在故事中表现的淋漓尽致。kevin放学后喜欢来到小区池塘边钓鱼，在地上捡一根残柳枝当鱼杆，然后把鱼杆放入池塘轻声呼唤：小金鱼，小金鱼，快来啊，快来啊。
小金鱼自然不会那么听话，kevin却有些着急：为什么鱼儿还不来啊？[由整理]
要不这样吧，我们来表演渔夫和小金鱼的故事吧，你当小金鱼和渔夫，我当老太婆。我提议。
不行，你来当渔夫，我当小金鱼和老太婆。台湾骂人的话
kevin表演的挺到位，努力地演绎着双簧主角扮演，一会儿当小金鱼，学着鱼儿摆动身体并张开嘴巴装作上钩，表情可爱的依偎在渔夫（我）身边，一会儿又模拟老太婆恶狠狠用手指着渔夫（我）：你这个老傻瓜
每次
次表演老太婆说话的时候，kevin嗓门总是很大，表情也很愤怒，感觉骂人个性刺激。我开玩笑跟kevin爸爸说：kevin只有在戏中才能骂的过瘾啊。
妈咪小记：及时发现和培养孩子的兴趣点，让孩子在成长中建立自信。透过故事表演节目，不仅仅能够把书本中的知识搬到现实生活中来演，还能够加深孩子的印象，培养孩子的想象力、语言表演潜力等。女生超拽网名
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相关知识：
金鱼起源于中国，金鱼的品种很多，颜色有红、橙、紫、蓝、墨、银白、五花等，分为文种、草种、龙种、蛋种四大品系。在12世纪已开始金鱼家化的遗传研究，经过长时间培育，品种不断优化，现在世界各国的金鱼都是直接或间接由中国引种的。
活动目标：
1、了解金鱼的外形特征、生活习性和饲养方法等。
2、运用方向的变化，表现不同形态的金鱼，并能运用接色的方法进行涂色。
3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4、培养幼儿的技巧和艺术气质。
5、培养幼儿的欣赏能力。
环境创设：
1、金鱼图片若干;
2、名家作品若干，幼儿作品若干;
3、幼儿绘画材料等。
活动重点难点：
活动重点：
表现出金鱼的主要特征;
活动难点：
能表现出不同形态的金鱼。
活动过程：
一、 猜谜导入
1、大大眼睛，小小嘴巴，细细腰身胖肚皮，身穿一条薄纱裙，游来游去做游戏。
谜底：金鱼
2、你们见过金鱼吗?它长什么样的?
请幼儿简单回顾已有的经验。
二、欣赏、感受金鱼
呈现不同形态和颜色的金鱼图片，请幼儿观察。
1、了解金鱼：你们知道为什么我们把它叫做金鱼吗?金鱼都是金色的吗?你们知道最早的金鱼生活在哪里吗?
小结：最早的金鱼生活在我们中国，而且都是金色的，后来人们学会了用科学的方法养鱼，才有了五颜六色的金鱼。
2、观察金鱼：形状：金鱼长什么样的?[文.章出自教.案网](眼睛大大的，肚皮胖胖的)颜色：你们看到了哪些颜色的金鱼;形态：金鱼游的时候是怎么样的?(从尾巴、头的方向等来表述)
3、欣赏作品：呈现几张名画，看看画家都是怎样表现金鱼的;
呈现几张幼儿的作品，观察他们画的金鱼又是怎样的。
三、幼儿绘画
1、要求：将金鱼的外形画出来，将金鱼的身体运用两种或三种接近的颜色来装饰，尽量表现出不同方向的金鱼。
2、幼儿绘画，教师指导。
四、讲评
对比不同幼儿的作品，请幼儿说说谁画的金鱼更好看。
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今天，我们学习了《渔夫和金鱼的故事》，让我深深地感受到了文中那个老太婆的贪得无厌、永不满足的嘴脸。
文中讲述了一个渔夫捕获了一条金鱼，金鱼哀求老渔夫放了她，并给他报酬。老渔夫把金鱼放了，还把这件事告诉了老太婆。老太婆把渔夫臭骂了一顿，就问金鱼要了盆、房子，并当上了贵妇人，可她还是不满足，最后她要当海上女霸王，还要金鱼来侍奉她，最后她什么也没有得到。这个故事告诉我们像老太婆这样贪得无厌、永不满足，最后是什么也得不到的。
我学习了这篇课文后，我对老太婆的这种贪得无厌、永不满足十分的憎恶，我更憎恶在社会中像老太婆这样的人，这不禁让我想起了我们村庄上发生的事：一天，我们村庄上的一个人突然被警察抓走了，后来才知道，他偷了别人家的电动车，偷了来卖，他觉得这样来钱容易还快，所以他偷了一辆又一辆，其中还有一辆卖给了我大伯。我大伯觉得很便宜，二话没说就买了。后来这个人最终被警察发现了，把他判了刑，受到了法律的制裁，我大伯也受到了惩罚。这就告诉我们自己要勤劳付出，不能贪得无厌、不劳而获，否则什么也得不到，还会受到惩罚和制裁。
生活中，我们不能贪得无厌，不劳而获，我们应该用我们的双手去努力，去奋斗，去创造我们未来的幸福生活。
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在校园里，我们阅读过许多范文，这些范文里面有很多优秀的地方值得我们去学习，通过阅读范文可以把我们心中的想法表达出来。多阅读范文还会帮助到我们学习的各个方面，有哪些可以借鉴的优秀范文范文呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“【精】观察金鱼的日记五篇”，相信能对大家有所帮助。
观察金鱼的日记【篇一】10月13日 星期日 天气晴
今天我写了一篇观察日记。今天是星期日，我观察了一条小金鱼，它是我和妈妈一起去商场买来的。
这条可爱的小金鱼美丽极了！它的尾巴像一把小扇子，还给自己穿了一件金色的衣服。它的眼睛大大的，像颗黑珠子，可是小金鱼是怎么睡觉的呢？我静静地蹲在浴缸前观察了好长一段时间，只见小金鱼一动不动，双眼睁的大大的，只有鳃轻轻的动着。它为什么既不闭眼又一直不眨眼睛呢？
我连忙上网查了查。原来小金鱼是没有眼皮的。所以它只能睁着眼睛睡觉，也不能眨眼睛。
通过这件事我明白了一个道理：遇到问题不要害怕，只要认真观察，开动脑筋，动手查资料，就能发现其中的道理，“世上无难事，只怕有心人。”
今天真是让我受益匪浅。
观察金鱼的日记【篇二】20xx年x月x日 x天
星期六一大早，我就非常激动，你知道是为什么吗、“哈哈”猜对了，是因为我要去花鸟市场买人间人爱的小金鱼。
我一拿到小金鱼，就很高兴，把金鱼放进一个杯子里，开始观察起来，他的全身有许多不同形状的花纹，有圆形的、有长方形的，还有许许多多奇怪的花形。金鱼身上还有很多美丽的颜色，有：紫色、蓝色、橙色、灰色等许多颜色。它的头有三厘米这么宽，两棵“黑珍珠”挂在了头上，小小的鼻子“安装”在“黑珍珠”的下面，一张大大的嘴巴在小鼻子的下面，真是太可爱了。他的小小肚子下面有两片薄薄的鱼鳍，背上也有一片，大大的尾巴像一片银杏叶，我真是太喜欢它了。
有一次，科学老师布置了一个小试验，让我们回家去做，于是，我便做了起来。我先用管子把一滴墨水放进水里，不一会儿，鱼便游了过来，用嘴巴大口大口地喝起水来，我连忙看了鱼鳃下面，“哇”!我惊奇的发现，原来鱼儿把喝下去的水中的氧气吸走，却把水通过鳃排出。我现在才知道，鱼是用嘴巴呼吸，而不是鼻子。
我真喜欢我的小金鱼，我一定会好好照顾它的。
观察金鱼的日记【篇三】星期五 天气：阴
今天放学后，我去同学家观察金鱼。
我观察了一条小的金鱼。她身穿银白色的衣裳，上面有红色的图案。它的眼睛圆溜溜的
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在平时的学习生活中，我们可能会用到一些范文，高质量的范文能得到更多人参考，让我们来参考一些范文吧！小编特别为你收集的“[收藏]关于金鱼样子的作文精选”，希望对大家有所帮助。
关于金鱼样子的作文【篇1】小金鱼长它的得非常可爱：它有一双水汪汪的鼓出来的大眼睛，好像要炸了似的；它几乎没有嘴巴，这就是传说中的樱桃小嘴吗？它的身体只有橄榄那么大，就像把橄榄吞下去了，却再也吐不出来了；它的尾巴像一片树叶，看见它的尾巴，就仿佛看到了秋天的落叶，以优美的弧线飘落到地上。
当我做作业的时候，当我玩耍的时候，当我不注意的时候。那只活泼可爱的小金鱼就开始跳起舞来。曾经我问过它：为什么我不在的时候你才跳舞？你讨厌我吗？它只是甩着尾巴望着我，又开始跳舞，好像在说：不是，真的不是！你误以为我讨厌你，但是，我不是讨厌你。看着它可爱的样子，我的生气早就抛到了九霄云外。
我开始观察起它来：它跳舞的样子滑稽可笑，尾巴一摇，头一摇，很有节奏的游成螺旋形，它真聪明呀！我们可以解开以上两种想法啦，但我却不知道那是什么舞，也许，这个舞正等着你们给它起名字呢！
通过这件事，让我明白了：有的事我们觉得不可能，但是那是可能的，还有很多事，需要我们一起去观察，一起去发现！
关于金鱼样子的作文【篇2】快乐的小金鱼
我家有一个玻璃鱼缸，它是个长方体，长约60厘米，宽约40厘米，高约40厘米，里面生活着四条快乐的小金鱼。
一条叫泡泡，因为它的眼睛两边各有一个透明的泡泡，就像一个正在吃饭鼓着腮帮的小娃娃；一条叫晓晓，因为它好小好小，是一条孔雀鱼，像一片红色的树叶在水里飘来飘去；另外两条都是五彩镏金，我给它们起名叫珊珊和瑚瑚。知道这名字是怎么来的吗？这可是秘密哦。因为有一次，我偶然看见珊珊正从水面上往下游，游到水底往边上拐弯的一霎那，它倒立在水中，就像一株五彩的珊瑚，宛如轻纱一般的尾巴在水中飘呀飘呀，美极了！于是，我就给它们俩取了这个名字。
每当我问奶奶有没有喂鱼的时候，珊珊总是马上游到我经常喂鱼食的地方转来转去，它可是个急性子呢，等奶奶说她还没有喂鱼的时候，泡泡、晓晓和瑚瑚才不慌不忙地游过来，等着吃鱼食，所以我常常想，难道它们能听懂人说的话？等我一把鱼食放进去，平静的水面上立刻发出吧唧吧唧的吃食声，但晓晓不吵，它静静地游着，不时地用嘴叼一下鱼食，我知道，它是想等鱼食软了再吃，因为它的嘴太小了。
这些快乐的小鱼也给我
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作文能力是考察学生语言表达水平的重要组成部分，写作是一种探索内心的方式能够让我们更深入地了解自己。好的文章形成就是一件优美的艺术品的形成，如何让你的作文脱颖而出？范文资讯网编辑耐心挑选了一篇题为“描写金鱼小学作文”的文章希望大家喜欢，请收藏本文并分享给你的朋友们吧！
描写金鱼小学作文(篇1)今天，老爸去花鸟市场帮我买回了两条小金鱼。这两条小金鱼非常可爱，胖乎乎的身体圆滚滚的，一只红，一只黑十分耀眼。
小金鱼，不大也不小，两只眼睛像灯泡一样突出来，好像对这个世界很吃惊的样子，肥肥的肚子后有一条像花一样的尾巴，可好看了，又神气。
一天，我拿着一条吃剩下来的肉丝放下去，两只金鱼马上打起来了，黑的比较大，占了上风，把红的一下打了下去，可红的机灵，绕了一大圈，把肉丝一下子抢到了，马上吞了下去，黑的吃了一下惊，马上又去打他了。
我哈哈大笑。
半夜时候，我去上厕所，无意间发现两只金鱼，挣着两只眼，浮在水中，我以为这两只金鱼死了，便大哭一场，老爸被我吵醒了，起床问我什么事，我说两只金鱼死了，爸爸一看，马上哈哈大笑，说了一大堆道理。
我明白它们没死，便安心上楼睡觉了。
描写金鱼小学作文(篇2)经过一段时间的精心护理和观察，我发现在小橘和彩宝宝玩时，黑美人便会去凑热闹。要不就从中间游过去，要不就顶撞它们，破坏它们的游戏。而当白美人、小橘和彩宝宝一起玩时，黑美人便不过去了，呆在家中看守门户，远远地看着它们，看起来有些孤独可怜的样子。有时黑美人也会跟它们一起玩，不过十分少见。它们游动时也非常有趣，黑美人和小橘因为身体细长，肚子扁小的缘故，所以游起来轻松自如，就像两位游泳高手在悠闲自得地游弋。而彩宝宝和白美人因为要拖着肥大的肚子，所以游起来比较缓慢，犹如两位文人在漫步抒情。
最有趣的是当听到周围有响动时，它们就会显出惊慌失措的样子，任尾巴拼命地摇摆，也游不了多远，似乎在原地打转，让人忍俊不禁。白美人最调皮了，偶尔也会看到它把头探出水面，吐泡泡，发出“噗，噗”的响声。正是因为它们的顽皮可爱，才为我家带来了无限快乐与生机。在我学习累时，便去逗逗它们，给它们喂食。
描写金鱼小学作文(篇3)我家的鱼缸里有五条金鱼。它们大小不同，颜色也不一样，有乌黑的，有火红的，有金黄的，还有半红半透明的。
其中，我最喜欢那条火红色的金鱼。它的眼睛圆鼓鼓的，张开的小嘴就像一年级小朋友念的汉语拼音字母“o
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我们的作文承载了我们最美好的青春，喜欢写作的人，一般都是热爱生活的人。精彩的作文通常是语言简洁、思路清晰的。有没有更好的办法让自己的作文有一定的深度呢？于是，小编为你收集整理了小学生写金鱼的作文。有需要的朋友就来看看吧！
小学生写金鱼的作文 篇1去年我家买了两条可爱的小金鱼，其中一条是黑色的，另一条是花白色的，黑色的叫“黑色水手”，花白的叫“水玲珑”。我最喜欢“黑色水手”，它长的小巧玲珑，全身乌黑，好象披着一身黑色的盔甲。前面一双乌黑发亮的大眼睛，就像两颗花椒籽一样，腮帮子还一鼓一鼓的，好像十分不服气。“黑色水手”十分沉稳，动作十分优雅，如同一个绅士，全然不似“水玲珑”活泼好动。它们俩像一对兄弟，“黑色水手”像哥哥，沉着稳重。“水玲珑”像弟弟，天真活泼。
这条水玲珑不但顽皮，还很贪吃呢！每当我发现它们游到水面，嘴巴一张一合，十分激动，到处乱串时，那么给它们喂食的.时候到了。
有一次，我给它们喂食，先放了两颗鱼食在水面上，两条鱼都游过来吃食。“黑色水手”优雅的游过来，“水玲珑”以迅雷不及掩耳之势飞快的串到水面上，自私的把两颗鱼食，狼吞虎咽的吞了下去。也许是饿了，当我又放下去两颗鱼食时，“黑色水手”不管三七二十一，连吞带咽的把它吃了下去，我又扔了两颗鱼食下去，“黑色水手”与“水玲珑”各吃了一颗。“黑色水手”静静的潜下水底，休养生息。而“水玲珑”还浮在水面，不停的把嘴巴一张一合，好象对我只喂这么一点鱼食表示抗议呢！我笑骂道：“小馋鱼，多吃了会把你撑坏的。”然后轻轻用鱼网碰了一下它的头，它吓的立刻躲到解铃五颜六色的卵石后面去了。
这就是我家的两条小金鱼的真实写照，你觉得他们可爱吗？
小学生写金鱼的作文 篇2金鱼起源于我国，又称“金卿鱼”。属鲤科，是由鲫鱼演化而来的观赏动物。12世纪的南宋已开始金鱼家养的研究。现在世界各国的金鱼都是直接或间接由我国引种的。
金鱼一般体短而肥，尾鳍四叶，颜色有红、橙、紫、蓝、古铜、黑、银白，以及五花、透明等。金鱼不可食用。它的长度一般为12厘米，宽4厘米。
金鱼种类很多，总的来说，可以分为三大类：一类是文种，一类是龙种，还有一类是蛋种。
文种的金鱼体型好似普通的'鱼类，尾鳍和背鳍十分发达，游行速度比一般金鱼快。尾鳍分叉，体型好似“文”字。所以把它们归为文种。这种金鱼“珍珠鳞”等。龙种的金鱼，眼睛向外凸出，凶神
查看全文>>>10
现在，有请阅读栏目小编推荐的《《金鱼》大班美术教案》。老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，因此老师会仔细规划每份教案课件重点难点。备好一份完整的教案课件，会有利于老师在课堂上的教学。仅供参考，大家一起来看看吧！
《金鱼》大班美术教案 篇1设计意图：
萝卜是一种常见的蔬菜，农村更是常见。最近我们开展的主题活动是《好吃的蔬菜》，孩子们从家里带来一些常见的蔬菜。许多孩子都带来了萝卜，他们经常会把萝卜切成一块一块的玩，那我就想与其这样玩，不如教他们制作成各种萝卜造型，不但可以锻炼他们的手部肌肉的灵活性，还能发展他们的想象力，同时可以将他们的作品做成展区供孩子欣赏，一举多得。因此设计了这节课。
活动目标：
1.学习用萝卜做出水泡眼金鱼的基本特征（大大的眼睛，圆圆的身体，散开的尾巴）。
2.提高幼儿对植物观赏、制作的兴趣，锻炼幼儿手部肌肉的活动能力。
3.培养幼儿专注力，耐心细致，勇于动手实践的品质。
活动重难点：
重点：培养幼儿用植物制作造型的兴趣，锻炼幼儿手部肌肉的活动能力。
难点：按步骤在制作出萝卜金鱼。
活动准备：
1.知识准备：幼儿了解金鱼的身体特征和生活习性。
2.物质准备：小红萝卜若干（幼儿人手六个），小刀、牙签、范例萝卜金鱼，萝卜图片。投影仪
活动方法：
本节课我将采用以下教学方法：
1.讲授法：老师口头语言向孩子描绘情境，工具的使用方法等。
2.演示法：教师将制作好的作品展示给幼儿观察，演示制作的步骤。
3.观察法：再感知欣赏中金鱼中我计划用观察法。
4.实践操作法：分发制作材料，让孩子自己动手操作。
活动时间：
由于幼儿园大班孩子专注力有限，所以手工课程时间不宜太长，因此本次活动时间设置为30分钟。
活动过程：
一、开始部分（引出课题）
1.手指游戏：手指上课。（设计意图：活动手指，调动孩子的积极性，集中注意力。）[1分钟]
师：小朋友们，手指要上课喽，我们一起做一做，看谁小手上课最认真。
《手指上课》
大门开了进不来，小门开了进不来，
二门开了进不来，后门开了进不来，
中门打开了，小朋友都进来了，
教室门开了，老师走进来了，
全体起立，坐下，
报数：12345678910
全部到齐开始上课。
2.猜谜语。（设计意图：通过创设生动有趣的情景，激起幼儿的好奇心产生学习的兴趣。）[1分钟]
师：今天，小兔的商铺开业，听说他的店里卖的东西很有趣，
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